精品解析：2023-2024学年浙江省衢州市柯城区统编版四年级下册期末考试语文试卷

四年级（下）语文（R） 衢州市柯城区期末统考卷 奇妙世界，如诗画般优美。暑假到了，学校开展以“暑假之旅，探寻奇妙世界”为主题的综合性学习活动，一起开启奇妙之旅吧！ 第一部分：赏奇妙世界 1. [营造氛围]一起来宣传：把活动宣传语抄写在方框内，做到正确、端正、美观。 暑假到了，让我们去探寻奇妙世界：看田园风光的秀丽神奇；听鸟兽虫鱼的相处乐趣；游祖国大地的壮丽山河…… 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“暑”“界”“秀”“兽”“趣”“游”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在横线的中间，做到规范、正确和美观。 [汉字王国]一起来遨游，完成2~5题学习任务。 2. 下面加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 应和（yìng） 慰藉（jiè） 挣扎（zhá） 波涛澎湃（bài） B 胆怯（qiè） 晌午（xiǎng） 顺序（xù） 引吭大叫（háng） C. 麦秆（gǎn） 欺侮（wǔ） 曝晒（pù） 冲着他说（chòng） D. 祈求（qí） 抡拳（lún） 绮丽（qǐ） 屏息凝视（píng） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对字音的识记。 A．波涛澎湃（bài）——pài； B．晌午（xiǎng）——shǎng； D．抡拳（lún）——lūn，屏息凝视（píng）——bǐng。 故选C。 3. 在读“小猫所过之处，枝折花落”这句话时，小语被“折”字难住了，通过音序查字法，发现“折”有两个读音，这句话中“折”的读音和意思全对的一项是（ ） A. shé ① B. zhé ② C. shé ③ D. zhé ④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音、字义辨析。 折，读“zhé”时，表示亏损；读“shé”时，表示断（多用于长条形的东西），受挫、失败。 根据语境，句子“小猫所过之处，枝折花落”的意思是小猫经过的地方，树枝断了，花儿落了。“折”在这里是“断”的意思，针对长条状的东西，比如树枝。“枝折”指树枝断裂。读“shé”。 故选A。 4. 小语发现甲骨文阝写作多，像山坡上的台阶，虽然形状像耳朵，但与耳朵无关。根据这一点，“陟（zhì）”的意思最有可能是（ ） A. 脚步 B. 脚和耳朵 C. 耸立 D. 登高或登山 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查汉字的造字法。 题目给出甲骨文阝'的构形特征：像山坡台阶，与耳朵无关。“陟”由“阝”和“步”组成。 A．“脚步”仅对应“步”的本义，但未体现“阝”的山坡意象； B．“脚和耳朵”包含被排除的耳朵元素； C．“耸立”侧重物体形态，与动作无关； D．“登高或登山”准确结合“阝”的山坡台阶意象与“步”的行走动作，符合会意字组合规律。 故选D。 5. 小语想送朋友书签，勉励他勤奋学习，以下不适合写在书签上的是（ ） A. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B. 只要功夫深，铁杵磨成针。 C. 诗和音乐一样，生命全在节奏。 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名言警句。 A．“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”意思是年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就太迟了。这句诗是在告诫青少年要珍惜时光，勤奋学习，莫等年老才后悔没有好好学习。 B．“只要功夫深，铁杵磨成针”意思是只要肯下功夫，铁杵也能打磨成细针。比喻刻苦坚持能成功，强调学习需下苦功 ，适合勉励。 C．“诗和音乐一样，生命全在节奏”这句话讲的是诗歌与音乐在节奏方面的重要性，与激励勤奋学习无关。 D．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可走，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的条件。此句激励人们勤奋学习、不断进取。 故选C。 [田园风光]一起来谱写，完成6～9题学习任务。 6. 根据拼音，在括号里填上合适的词语。 在课文中，我们领略了自然的美：清晨，天边的云霞fàn wéi（ ）不断扩大，太阳冲破它的一chà nà（ ）间，发出夺目的亮光。爬上wū yán（ ）的瓜藤，朴素又华丽的花朵，是乡下人家别有风趣的zhuāng shì（ ）。夜晚，méng lóng（ ）的月光、漫天的fán xīng（ ），笼罩着jì jìng（ ）的田野和山庄。乡下人家进入了tián mì（ ）的梦乡。 【答案】 ①. 范围 ②. 刹那 ③. 屋檐 ④. 装饰 ⑤. 朦胧 ⑥. 繁星 ⑦. 寂静 ⑧. 甜蜜 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么字词。书写时要注意“刹、檐、朦、胧、繁、寂”的正确写法，注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 7. 欣赏美景，为下面的图片选择合适的诗句。 来到开化，金黄的油菜花铺满梯田，引来一群黄蝶飞入花丛中，我会想到杨万里笔下“______________，_______________”的诗句。 漫步万田，桃花如红云，含羞待放。或深红，或浅红。我会想到杜甫笔下的诗句“_______________，_______________？” 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 桃花一簇开无主 ④. 可爱深红爱浅红 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写和理解。 “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自杨万里的《宿新市徐公店》，意思是小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。生动描绘了儿童追逐黄蝶、蝶入花海难辨踪迹的场景，与眼前金黄梯田与灵动黄蝶交织的画面完美呼应。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？” 意思是一丛桃花盛开在江边，仿佛没有主人照料；究竟是这可爱的深红更招人喜爱，还是浅红更让人动心呢？这两句诗以问句收束，既写出桃花盛开的烂漫姿态，又通过 “深红”“浅红” 的色彩对比，传递出对自然美景的由衷喜爱，与眼前桃花如云的景致妙合无垠。 8. 了解民俗，感受传统文化的魅力。 “九华立春祭”的祭祀仪式上，村民一起唱《祭春喝彩谣》来祈福，不可能出现的歌词是（ ） A. 九华立春祭，八龙报喜喧。 B. 衢城春来早，梧桐惠凤冠。 C. 春神佑儿孙，五谷丰登来。 D. 环境你我他，绿色靠大家。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写和理解。 D．“环境你我他，绿色靠大家。”：这是现代环保口号，使用“环境”“绿色”等词汇，强调环境保护。但传统祭祀仪式以祈福、丰收为核心，不涉及现代环保概念，因此这种歌词不可能出现。故错误。 故选D 9. 仿照例句，为图中的美景写下赞美的文字。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，一望无垠的海水，构成了一幅迷人的海滨风光画。 ________________ 【答案】清澈的小溪，青青的草地，茂密的树林，构成了一幅美丽的森林图景。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 分析例句“飞翔的海鸥，金色的沙滩，一望无垠的海水，构成了一幅迷人的海滨风光画”可知，先分述并列的事物海鸥、沙滩、海水，再写它们构成了怎样的整体画面。结合所给图片中的景物有草地、山林、溪水、小径等，仿照例句写出图片中自然界的景物之美即可。 示例：青青的草地，潺潺的小溪，郁郁葱葱的树林，构成了一幅优美的林间流水图。 [动物乐园]一起来欣赏，完成10~12题学习任务。 10. 老舍笔下猫性情“古怪”，他却十分喜爱，这种写法叫作“明贬实褒”。下列句子没有运用这一写法的是（ ） A. 猫的性格实在有些古怪。 B. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ C. 当小猫蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。 D. 这兔子已经二十多斤重了，可还是一刻不停地吃，真是个小贪吃鬼！ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理解句子含义。 “明贬实褒”指表面用贬抑性的词语描述，实际隐含对事物的喜爱、赞美之情，是一种通过“贬”的表述传递“褒”意的修辞与表达技巧。 A．说猫“古怪”是表面的“贬”，但结合老舍对猫的描写，实则通过“古怪”（既老实又贪玩等矛盾又有趣的特点），展现猫的灵动有趣，传递对猫的喜爱，运用了明贬实褒。 B．“架子十足”看似是贬斥鹅娇气、难伺候，实际在《白鹅》的语境里，是通过夸张呈现鹅的高傲、有派头，背后藏着作者对鹅的欣赏与趣味化观察，属于明贬实褒。 C．直接用“美丽”这一褒义词形容小猫，是直接的赞美，没有“明贬”的表述，不涉及明贬实褒手法。 D．“小贪吃鬼”表面是说兔子贪吃、能吃，实际是用亲昵的“贬称”，传递对兔子憨态可掬、活泼贪吃的喜爱，属于明贬实褒。 综上，从“明贬实褒”的“表面贬、实质褒”核心逻辑看，C选项未运用该写法，因为它无“贬抑表述”，是直接的褒赞。 故选C。 11. 作家们用连续的动作描写为我们展现了一只只个性鲜明的动物朋友。小语也想写一写他喜爱的小狗，请你帮他选择合适的动词。（ ） 我家的小狗非常活泼：看到我回家，它会围着我又___________又___________，尾巴___________个不停；给它喂食时，它总是激动地___________到饭盆前，汪汪直___________；给它一个皮球，它还能用鼻子___________呢！ A. 跳 蹦 摇 冲 叫 顶 B. 蹦 跳 摇 追 叫 顶 C. 蹦 跳 摇 冲 叫 顶 D. 蹦 跳 绕 冲 叫 顶 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查)选字填空。 跳/蹦：上下跳跃的动作，表兴奋。 摇：来回摆动。 冲：快速奔过去，表急切。 追：追赶。 叫：发出声音。 顶：用鼻子/头推物体。 绕：环绕转圈。 第一空：“蹦”和“跳”均为表示跳跃的动词，连续使用可突出小狗的兴奋状态，且“蹦跳”是常见组合（如“蹦蹦跳跳”），符合活泼的特点。 第二空：“摇”是描述尾巴动作的典型动词（如“摇尾巴”），表示友好与激动，合理。 第三空：“冲”强调快速奔跑的动作，体现小狗对食物的急切；“追”需有追赶对象，此处无目标物，故“冲”更贴切。 第四空：“叫”是狗发出声音的自然动作，“汪汪直叫”为常见表达，正确。 第五空：“顶”表示用头部或鼻子推举物体（如“顶球”），符合小狗玩球的动作；若用“绕”则与“鼻子”动作无关，排除。 综上，依次填入蹦、跳、摇、冲、叫、顶。 故选C。 12. 动物的妙喻也很有意思。你看——，东东平时工作踏实肯干，大家都称他（ ）。今天这件事明明不是他干的，却被批评和惩罚，真是一个彻头彻尾的（ ）。 A．哈巴狗 B．替罪羊 C．井底蛙 D．老黄牛 E．铁公鸡 F．百灵鸟 【答案】 ①. D ②. B 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 A．哈巴狗：通常用来形容过于讨好别人或缺乏原则的人。 B．替罪羊：用来形容无辜地承担别人罪责或错误的人。 C．井底蛙：形容见识短浅、思想狭隘的人。 D．老黄牛：通常用来形容踏实肯干、勤奋工作的人，这与东东平时的工作表现相符。 E．铁公鸡：用来形容一毛不拔、非常吝啬的人。 F．百灵鸟：通常用来形容歌声动听或口才好的人。 结合语境可知，东东平时工作非常努力，所以大家都用“老黄牛”这个妙喻来形容他。故选D。 结合语境可知，东东因为某件不是他做的事情而被错误地批评和惩罚，成为了“替罪羊”。故选B。 [榜样人物]一起来学习，完成13~15题学习任务。 13. 根据课文内容在横线上填一填。 每个时代都需要榜样，榜样的力量影响着一代又一代的人。我们认识了一群榜样人物：车胤虽家中贫寒，但“_________，以夜继日焉”，我们在雨来身上学到了____________，在青铜身上学到了_________。另外还有__________的黄继光，______________的哈尔威船长，__________的挑山工，他们都是值得我们学习的榜样。 【答案】 ①. 夏月则练囊盛数十萤火以照书 ②. 机智勇敢的品质 ③. 勤劳善良的品质 ④. 视死如归 ⑤. 临危不乱 ⑥. 脚踏实地 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解和课文内容理解。 书写时注意“夏”“练”“囊”“盛”“萤”的正确写法。 《小英雄雨来》中，雨来生活在抗战环境，面对日本侵略者，他巧妙掩护交通员李大叔，遭遇威逼利诱、毒打仍坚贞不屈，凭借游泳技能逃生。这些事迹凸显他热爱祖国、勇敢机智的品质。 《青铜葵花》里，青铜家贫，为贴补家用，寒冬中坚持去镇上卖芦花鞋，甚至最后光着脚回家。他的行为展现了善良淳朴、执着坚持的品质。 《黄继光》叙述抗美援朝战斗，部队受阻于敌人火力点，黄继光主动请战，用胸膛堵住敌人枪眼，为胜利牺牲。这一壮举体现了他英勇无畏、舍生取义的精神。 《“诺曼底号”遇难记》中，“诺曼底号”遇险，哈尔威船长镇定指挥，让乘客、船员优先逃生，自己与船共沉。他的行为诠释忠于职守、舍己为人、沉着冷静的品质。 《挑山工》里，挑山工挑着重担，走折尺形路线，虽路程长却不落后于游人，靠踏实、坚持登顶。这反映出挑山工脚踏实地、坚韧不拔的精神。 14. 逛完科技馆，小语想去黄仙洞，请把“注意事项”中重要的信息转述给他。 小语，我们要在7月21日晚上出发去黄仙洞，_____________你记清了吗？ 【答案】当天晚上20：30在衢州市火车站门口集合，我们乘坐K253次列车，20：53出发，由于最近天气比较炎热，请带上防晒帽。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 这是一道信息转述题，考查对关键信息的提取与准确传递能力。 需从“注意事项”里抓取核心内容，包括集合时间（7月21日晚上20:30）、集合地点（衢州市火车站门口）、乘坐列车（K253次，20:53出发、09:31到达）、天气相关准备（带防晒帽）。 转述要把这些信息清晰、有条理地传达给小语，让对方明确行程安排与注意事项，注意口语表达的准确性、完整性。 示例：小语，我们要在7月21日晚上出发去黄仙洞，20:30要在衢州市火车站门口集合，坐K253次列车，20:53发车，第二天09:31到。最近天热，记得带上防晒帽呀！你记清了吗？ 第二部分：游奇妙世界 游黄仙洞 ①黄仙洞，位于湖北省大洪山山脉东南的客店镇，是大洪山风景名胜区的重要景点。 ②那天中午，我们来到黄仙洞洞口，_________________。 ③穿过一道石拱门，一块开阔平整的场地出现在眼前，这就是黄仙洞的“迎客厅”。每到夏天，景区会在这里安排具有荆楚文化特色的表演供游客欣赏。 ④我们匆匆走了二十多分钟的崎岖小路后，主洞出现了，其容积在国内所有已知溶洞中名列前茅。这里更像一间“陈列厅”，各种各样的钟乳石、石笋遍布大厅。在五彩灯光的照耀下，它们形态各异，惟妙惟肖。从数十米高的洞顶垂直而下，忽然悬停在头顶上的巨鸟，叫作“大鹏展翅”；从水潭里冲天而起的一根石笋直指洞顶，那是“定海神针”；一道由无数石笋组成的十多米宽的屏障从天而降，那是“黄仙飞瀑”。此时此刻，我仿佛看到______________，听到_________________，更感受到了“黄仙飞瀑”那“疑是银河落九天”的宏伟气势。最有名的要数“黄仙守望”了。相传，它是黄石公羽化而成。有人说，那黄仙昂首远眺的样子，其实是渴望回到家乡过日出而作、日落而息的平民生活。 ⑤爬上“陈列厅”的顶端，便是“沧海桑田”。那些大小不一、密密麻麻、沟壑纵横的边石坝，像鱼鳞一样一层层铺开，形成无数的小水池，也叫边石池。千百年来，边石池越积越多，就形成了现在的奇观——“沧海桑田”。从“沧海桑田”里溢出来的泉水，长年不断地流到洞外，水声汩汩，不急不缓，像一位老人在这“万亩良田”边从容安详地讲述着古老的传说。一束橘红的灯光照在身边的“沧海桑田”上，我好像看到了人们劳作一天后，正挑着担子，牵着孩子，疲倦却愉快地踏着夕阳回家。有人说，这哪里是黄仙洞，分明是一幅老百姓安居乐业的画卷哪！ ⑥我们出洞时已经是傍晚，远眺夕阳下的几户农家，炊烟袅袅。回头再看身后的黄仙洞，它像一位老人，守护着这座村庄。 15. 读短文，理清作者游黄仙洞的顺序，完成路线图并填空。 短文是按照__________的顺序来写的。 16. 根据第②自然段洞口示意图，用一种说明方法介绍洞口，填在文中“_______”上。 17. “陈列厅”是黄仙洞主要景点之一，请仔细阅读第④自然段，完成以下练习。 （1）钟乳石和石笋的造型特点是______________。文中列举了四种天然造型，分别是：__________、__________、__________和__________。 （2）“黄仙飞瀑”给作者留下了深刻的印象，如果你也来到现场，想象一下，你仿佛看到了什么，听到了什么？在横线上写一写。 18. 以下能说明黄仙洞是“天下第一洞”的理由有（ ）（多选） A. 黄仙洞是大洪山风景名胜区的重要景点。 B. 黄仙洞的容积在国内所有已知溶洞中名列前茅。 C. 黄仙洞内钟乳石和石笋遍布大厅，形态各异，惟妙惟肖。 D. 黄仙洞像一位老人，守护着村庄。 19. “黄仙洞”的哪个景点让你印象最深刻，请你为它写一份宣传语吧！ _________________ 【答案】15. ①洞口 ②主洞 ③出洞 ④“沧海桑田” 游览 16. 洞口呈拱形，高约15米，宽约24米，宏伟壮观 17. （1）形态各异、惟妙惟肖 大鹏展翅 定海神针 黄仙飞瀑 黄仙守望 （2）千万条银龙从云端俯冲而下 瀑布砸向潭面的轰鸣声，震得山谷都在颤抖 18. BC 19. 陈列厅里藏乾坤，石笋钟乳态万千，黄仙洞之妙，尽在这奇妙一厅。 【解析】 【导语】这篇游记以细腻的笔触展现了黄仙洞的奇幻景观和人文底蕴。文章采用空间移步换景的写作顺序，通过多感官描写和丰富比喻，生动呈现溶洞的鬼斧神工。巧妙融合地质奇观与人文传说，富有诗意，展现出人与自然和谐共生的深意。 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 根据第②段“那天中午，我们来到黄仙洞洞口，洞口呈拱形，高15米，宽24米，宏大壮观”可知，我们首先来到了黄仙洞洞口；根据第③段“穿过一道石拱门，一块开阔平整的场地出现在眼前，这就是黄仙洞的‘迎客厅’”可知，从洞口进来后我们来到了“迎客厅”；根据第④段“我们匆匆走了二十多分钟的崎岖小路后，主洞出现了”可知，我们从“迎客厅”出来后来到了主洞；根据第④段“这里更像一间‘陈列厅’，各种各样的钟乳石、石笋遍布大厅”和第⑤段“爬上‘陈列厅’的顶端，便是‘沧海桑田’”可知，在主洞里，我们游览了“陈列厅”和“沧海桑田”。根据第⑥段“我们出洞时已经是傍晚”可知，我们从主洞出来后就出洞了。整篇游记是按照游览的顺序，移步换景来写的。 【16题详解】 本题考查说明方法，开放性作答。 解答该题先要仔细观察图片，提取图片上的关键信息。图片上显示洞口宽约24米，高约15米。然后运用合适的说明方法来展现洞口的特点。写完后读一读，确保语句通顺连贯。 示例：“黄仙洞洞口宽约24 米，高约15米，像一座巨型拱门，静静等候游客探秘。” 【17题详解】 本题考查段落内容理解。 （1）根据第④段“在五彩灯光的照耀下，它们形态各异，惟妙惟肖。从数十米高的洞顶垂直而下，忽然悬停在头顶上的巨鸟，叫作‘大鹏展翅’；从水潭里冲天而起的一根石笋直指洞顶，那是‘定海神针’；一道由无数石笋组成的十多米宽的屏障从天而降，那是‘黄仙飞瀑’”和“最有名的要数‘黄仙守望’了”可知，钟乳石和石笋的造型特点是形态各异，惟妙惟肖。其中，“大鹏展翅”“定海神针”“黄仙飞瀑”“黄仙守望”是作者列举的钟乳石的造型。 （2）可以根据第④段“更感受到了‘黄仙飞瀑’那‘疑似银河落九天’的宏伟气势”来展开想象。 如：我仿佛看到一道银河从洞顶倾泻而下，听见飞瀑溅落在石笋上的滴答声。 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 根据第④段“其容积在国内所有已知溶洞中名列前茅”可知，黄仙洞的面积大，根据第④段“各种各样的钟乳石、石笋遍布大厅。在五彩灯光的照耀下，它们形态各异，惟妙惟肖”可知，黄仙洞里的钟乳石和石笋种类多样，造型各异。通过这两点，可以说黄仙洞是天下第一洞了。 故选BC。 【19题详解】 本题考查宣传语拟写，开放性作答。 解答该题先要了解“黄仙洞”的景点及其特点。这篇游记按照洞口、迎客厅、陈列厅、沧海桑田的顺序进行游览介绍，洞口宽大，迎客厅有表演，陈列厅钟乳石形态各异，沧海桑田边石坝奇妙，展现了黄仙洞规模大、景观奇的特点。接着抓住特点进行拟写，注意要标语要简洁，有吸引力。 示例：沧海桑田藏洞底，一眼阅尽亿年奇！ 面包的化学史 ①面包皮是从哪里来的？为什么面团里放上酵（jiào）母会发起来？面包芯里的小孔是从哪里来的？现在，我想好好给你讲讲面包的化学史，听完后你就会对它了然于胸了。 ②家庭主妇想烤面包，她往大瓦盆中倒了点水，加了适量的酵母和盐，再撒下面粉，然后把袖子卷到胳膊肘上面，开始和面。面筋把又轻又散的面粉粒黏成一个柔软的大面团。家庭主妇把面盆盖好，放到一个暖和的地方。 ③这时面盆里可热闹了。酵母进入面团后，立即开始干起老本行——制造二氧化碳。 ④要是面团中没有面筋的话，二氧化碳早就撒欢儿跑掉了。不过，面筋又柔又韧，它是不会让气泡跑出去的。气泡拼命往外冲，使劲去撞击囚禁它的牢狱之壁。然而，所有努力都是徒劳无益的。它无法冲破那柔韧的面筋口袋。 ⑤面团活了，发了起来，它越长越高，都要跑到面盆外面去了。 ⑥这时候，面团就被放到烤炉里了。进入烤炉后，面团又发生了一系列的变化。 ⑦面团表层受热最多，淀粉变成了糊精，形成一层硬皮。面包里层的淀粉，和煮熟的马铃薯一样，变得非常柔软。 ⑧面筋变干，破裂，释放出了二氧化碳。 ⑨于是，新出炉的面包香飘满屋。 20. 这篇短文最有可能出自下列哪本书？（ ） A. 《十万个为什么》 B. 《看看我们的地球》 C. 《灰尘的旅行》 D. 《人类起源的演化过程》 21. 面筋在面包制作过程中起着什么样的作用？（ ） ①把面粉颗粒凝结成面团 ②让面包在屋子里香气四溢 ③使面团体积增大、组织疏松 ④不让面团里的气泡跑出去 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 22. 根据短文内容，把面包制作过程补充完整。 23. 小语做的面包硬邦邦的，根据文中信息，请你帮他找找失败的原因，并给出建议。 _________________ 24. 读完短文，你还有什么问题？写下来，并尝试解决。 我的问题 解决方法 我的答案 【答案】20. A 21. D 22. ①酵母 ②越长越高 ③形成一层硬皮 ④变得非常柔软 ⑤变干，破裂，释放出二氧化碳 23. 放入的酵母比例不正确。应放入适量的酵母。 24. 短文以连续提出三个问题的形式开头，这样写有什么好处？ 联系上下文 吸引读者的阅读兴趣，设置悬念，引出下文的介绍。 【解析】 【导语】这篇科普短文以面包制作为切入点，用生动的拟人化语言系统讲解了发酵化学原理。文章结构清晰：开篇设问引出主题，随后按制作流程分步解析，最后自然过渡到面包成品的特征。通过“家庭主妇”的具象化场景和“面筋牢狱”等比喻，将复杂的生化反应转化为具象可感的过程，既保持科学性又富有文学趣味，符合优秀儿童科普读物“深入浅出”的创作特点。 【20题详解】 本题考查了作家作品。 A．《十万个为什么》是一本普及科学知识的书籍，内容涵盖了生活中各种常见现象背后的科学原理，以通俗易懂的方式解答读者对于自然、生活等方面的疑问。 B．《看看我们的地球》是李四光先生以文学随笔的形式创作的地质科学类科普读物。这本书主要讲述了地球的年龄、地壳的形成、地质力学的发展、冰川的起源等地质问题。 C．《灰尘的旅行》主要给我们介绍了灰尘的特点、体积、大小、来源以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。 D．《人类起源的演化过程》讲述了一个研究中国古人类历史的故事，以图文并茂的形式向广大青少年介绍“人类起源”的基础知识，让青少年读者随着作者的足迹一起寻找古人类起源、生存的证据，了解人类由原始走向现代的艰难历程，是不可多得的科普作品。 因此短文围绕面包制作过程中涉及的化学原理展开，如面包皮的形成、面团发酵的原理等，符合《十万个为什么》科普生活常识的特点。 故选A。 【21题详解】 本题考查理解文章内容。 ①结合文章第②自然段“面筋把又轻又散的面粉粒黏成一个柔软的大面团。”可知，面筋具有将面粉颗粒黏合在一起形成面团的作用，所以①正确。 ②文中并没有提及面筋与面包香气之间的关系。结合文章第⑦自然段“面团表层受热最多，淀粉变成了糊精，形成一层硬皮。面包里层的淀粉，和煮熟的马铃薯一样，变得非常柔软。”可知，面包香气四溢是进入烤炉后一系列变化的结果，如“面团表层受热最多，淀粉变成了糊精，形成一层硬皮。面包里层的淀粉，和煮熟的马铃薯一样，变得非常柔软”等，并非面筋直接导致面包香气四溢，所以②错误。 ③结合文章第③自然段“酵母进入面团后，立即开始干起老本行——制造二氧化碳”，是二氧化碳气体在面团中不断积累，撑起面团结构，才使得面团体积增大、组织疏松，所以③错误。 ④结合文章第④自然段“要是面团中没有面筋的话，二氧化碳早就撒欢儿跑掉了。不过，面筋又柔又韧，它是不会让气泡跑出去的。”可知，说明面筋能阻止面团里的气泡（二氧化碳）跑出去，所以④正确。 综上，①④正确； 故选D 【22题详解】 本题考查理解文章内容。 ①处：结合文中第③自然段“酵母进入面团后，立即开始干起老本行——制造二氧化碳”可知，是酵母进入面团制造二氧化碳，故①填酵母。 ②处：结合文中第⑤自然段“面团活了，发了起来，它越长越高，都要跑到面盆外面去了”可知，面团因二氧化碳被面筋困住，会发起来，故②填发起来或膨胀。 ③处：结合文中第⑦自然段“面团表层受热最多，淀粉变成了糊精，形成一层硬皮”可知，表层淀粉变糊精，形成硬皮，故③填形成硬皮。 ④处：结合文中第⑦自然段“面包里层的淀粉，和煮熟的马铃薯一样，变得非常柔软”可知，里层淀粉变柔软，故④填变柔软。 ⑤处：结合文中第⑧自然段“面筋变干，破裂，释放出了二氧化碳”可知，面筋变干、破裂，释放出二氧化碳，故⑤填变干，破裂，释放出二氧化碳。 【23题详解】 本题考查理解文章内容。 仔细阅读文章，从文中面包制作原理来看，面包松软是酵母发酵产生二氧化碳且面筋困住气体使面团膨胀疏松的结果。结合文中第③自然段“酵母进入面团后，立即开始干起老本行——制造二氧化碳”，若小语做的面包硬邦邦，原因可能有：酵母方面，放入的酵母比例不正确，酵母量过少则产生二氧化碳不足，面团无法充分膨胀；发酵环节，可能发酵时间不够，酵母没来得及充分制造二氧化碳，面团膨胀程度欠佳，也可能发酵温度不适宜，温度过高杀死酵母或过低使酵母活性降低，影响二氧化碳产生；面筋形成上，和面不充分，面筋网络未有效形成，不能很好地困住二氧化碳，气体逸出导致面团难以膨胀。 建议小语按面包制作配方准确放入适量酵母；给予面团足够的发酵时间，一般首次发酵需1—2小时（根据温度和面团状态调整），直至面团发酵至原来的2—2.5倍大；将面团置于25℃—35℃的理想温度环境下发酵；充分和面，揉至面团表面光滑且能拉出薄膜状面筋。 【24题详解】 本题考查阅读策略和方法及对短文内容的拓展理解能力。 仔细阅读文章，先依据文章围绕面包制作中酵母作用、物质变化等内容，从好奇未知细节角度提出问题，比如聚焦“面筋”“酵母反应条件”等元素；接着从阅读策略（联系上下文、结合生活、查资料、请教别人等）里选适配方法，像涉及化学原理难从文章直接找的，选查找资料；最后用选的方法，结合知识推理出答案，让提问、解决、作答形成完整探究链条。注意语句通顺，不要有错别字。 示例： 我的问题：揉完面团，为什么要把钵放到温暖的地方？ 解决方法：查找资料 我的答案：一定的温度能够促使酵母制造二氧化碳，从而使面团体积变大。 第三部分：绘奇妙世界 25. 童眼看世界，世界更精彩。在奇妙的世界里，我们可以经历许许多多的趣事，游览祖国的山河。选一种任务，向你的好朋友介绍介绍吧。题目自拟，不少于350字。 任务一：你经历过怎样的趣事？这件趣事发生在哪儿？它给你带来了怎样的快乐？把你的趣事分享给好朋友。 任务二：你游览过的哪个地方给你留下的印象最深？照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。 【答案】例文一： 钓龙虾趣事​ 朋友，你知道吗？上个周末我经历了一件超级有趣的事——钓龙虾！现在就迫不及待想讲给你听。​ 那天，阳光明媚，我和爸爸妈妈来到了乡下的一处小池塘。池塘边长满了嫩绿的水草，水面上偶尔泛起一圈圈涟漪，我知道，那下面肯定藏着不少“小家伙”。我们准备好钓竿，其实就是一根细长的竹竿，上面绑着一根线，线的末端系着一块香喷喷的肉作为诱饵。​ 刚开始，我满怀期待地把钓竿放进水里，眼睛紧紧盯着水面，大气都不敢出。可等了好久，一点动静都没有，我有些着急了，不停地把钓竿拉起来看。爸爸笑着说：“钓龙虾要有耐心，它们很狡猾的，得慢慢等。”我听了，重新调整好心态，安静地等待着。​ 终于，浮漂动了一下，我兴奋得差点叫出声来，赶紧握紧钓竿。只见浮漂又猛地往下一沉，我用力一拉，哇，一只大龙虾被我钓了上来！它挥舞着两只大钳子，张牙舞爪的，像是在生气被我抓住了。我开心得手舞足蹈，差点把龙虾甩出去。​ 接下来，我越来越熟练，不一会儿就钓了好几只。有一次，一只特别大的龙虾上钩了，我使劲拉，它却拼命挣扎，把线都扯得紧绷绷的。我急得大喊：“爸爸妈妈，快来帮忙！”最后，在爸爸的协助下，我们成功把这只 “大家伙”收入囊中。​ 夕阳西下，我们带着满满一桶龙虾，哼着小曲儿回家了。晚上，吃着自己亲手钓的龙虾，感觉格外美味。这次钓龙虾的经历，不仅让我体验到了收获的喜悦，还学会了耐心等待，真是太有趣啦！​你有什么好玩的经历吗？快和我分享分享。 例文二： 游动物园​ 上个周末，爸爸妈妈带我去了动物园，那里的动物可真多，我玩得特别开心，现在就给你讲讲我的奇妙之旅吧。​ 一进动物园大门，首先映入眼帘的是一片郁郁葱葱的树林，耳边传来鸟儿欢快的歌声。沿着小路往前走，我们来到了猴山。猴子们可活泼啦！有的在假山上上蹿下跳，互相追逐打闹；有的坐在石头上，悠闲地吃着游客投喂的食物；还有的倒挂在树枝上，像在表演杂技，逗得大家哈哈大笑。我看到一只小猴子，它用两只前爪紧紧捧着一根香蕉，熟练地剥开皮，大口大口地吃起来，吃得津津有味，腮帮子一鼓一鼓的，可爱极了。​ 离开猴山，我们来到了大象馆。大象真是个庞然大物！它们的身体像一堵厚厚的墙，四条腿像粗壮的柱子。有一头大象正用长鼻子卷起一根木头，轻松地举了起来，展示着它强大的力量。还有的大象在水池里洗澡，用鼻子吸满水，再喷向自己的身体，溅起一朵朵水花，好玩极了。​ 接着，我们又参观了长颈鹿馆、熊猫馆等。长颈鹿那长长的脖子特别引人注目，它们优雅地吃着树叶，时不时眨眨大眼睛，好像在和游客打招呼。熊猫馆里的熊猫憨态可掬，有的在吃竹子，有的在睡觉，还有的在地上打滚，模样十分可爱。​ 最后，我们来到了百鸟园。各种各样的鸟儿在天空中自由飞翔，它们的羽毛五颜六色，漂亮极了。有的鸟儿还会模仿人类说话，“你好，你好”，清脆的声音回荡在百鸟园里。​ 这次动物园之行，让我近距离观察到了许多可爱的动物，了解了它们的生活习性，也感受到了大自然的神奇和美妙。我盼望着下次还能再来！ 【解析】 【详解】本题考查学生习作能力。 范文一： 审题可知，本次为话题作文，题干要求分享自己经历过的趣事，明确写作重点在于“趣”。需描写清楚趣事发生的地点，以及这件事带来的快乐，且以向好朋友介绍的口吻写作，语言要亲切自然，富有生活气息。可从自己的生活中选取一件充满趣味的事情，如养花、学骑自行车、钓鱼……这类活动既贴近生活，又容易展现趣味性。​思考事件中有趣的情节和自己的感受，比如钓鱼时等待的焦急、小鱼上钩时的兴奋、与小鱼“斗智斗勇”的过程等，这些细节能让文章生动有趣。​将这件事给自己带来的快乐通过语言、动作、心理描写等方式表达出来，强化 “趣”的主题。 开头：开门见山/修辞式开头点题 中间：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节，突出事件的“趣”。 结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。 范文二： 审题可知，本次为话题作文，题干要求写游览过的印象最深的地方，需按照游览顺序进行写作，把过程写清楚，重点描写印象深刻的景物，突出其特点。可挑选一个自己熟悉且印象深刻的游览地，如常去的公园、名胜古迹、山川湖泊等，确保有丰富的内容可写。​回忆游览时的路线，确定写作顺序，如从动物园大门进入，依次经过猴山、大象馆等。​并针对每个景点的景物，找出其独特之处，如猴子的活泼、大象的庞大，通过描写展现出来，让读者有身临其境之感。​ 开头：直接点明游览的地点和总体感受，引出下文。 中间：按照游览顺序，依次介绍各个景点，每个景点作为一个段落，重点描写印象深刻的景物，运用多种描写方法，如比喻、拟人等，展现景物特点。​ 结尾：总结游览的收获和感受，表达对游览地的喜爱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级（下）语文（R） 衢州市柯城区期末统考卷 奇妙世界，如诗画般优美。暑假到了，学校开展以“暑假之旅，探寻奇妙世界”为主题综合性学习活动，一起开启奇妙之旅吧！ 第一部分：赏奇妙世界 1. [营造氛围]一起来宣传：把活动宣传语抄写在方框内，做到正确、端正、美观。 暑假到了，让我们去探寻奇妙世界：看田园风光的秀丽神奇；听鸟兽虫鱼的相处乐趣；游祖国大地的壮丽山河…… [汉字王国]一起来遨游，完成2~5题学习任务。 2. 下面加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 应和（yìng） 慰藉（jiè） 挣扎（zhá） 波涛澎湃（bài） B. 胆怯（qiè） 晌午（xiǎng） 顺序（xù） 引吭大叫（háng） C. 麦秆（gǎn） 欺侮（wǔ） 曝晒（pù） 冲着他说（chòng） D. 祈求（qí） 抡拳（lún） 绮丽（qǐ） 屏息凝视（píng） 3. 在读“小猫所过之处，枝折花落”这句话时，小语被“折”字难住了，通过音序查字法，发现“折”有两个读音，这句话中“折”的读音和意思全对的一项是（ ） A. shé ① B. zhé ② C. shé ③ D. zhé ④ 4. 小语发现甲骨文阝写作多，像山坡上的台阶，虽然形状像耳朵，但与耳朵无关。根据这一点，“陟（zhì）”的意思最有可能是（ ） A. 脚步 B. 脚和耳朵 C. 耸立 D. 登高或登山 5. 小语想送朋友书签，勉励他勤奋学习，以下不适合写在书签上的是（ ） A. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B. 只要功夫深，铁杵磨成针。 C. 诗和音乐一样，生命全在节奏。 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 [田园风光]一起来谱写，完成6～9题学习任务。 6. 根据拼音，在括号里填上合适的词语。 在课文中，我们领略了自然的美：清晨，天边的云霞fàn wéi（ ）不断扩大，太阳冲破它的一chà nà（ ）间，发出夺目的亮光。爬上wū yán（ ）的瓜藤，朴素又华丽的花朵，是乡下人家别有风趣的zhuāng shì（ ）。夜晚，méng lóng（ ）的月光、漫天的fán xīng（ ），笼罩着jì jìng（ ）的田野和山庄。乡下人家进入了tián mì（ ）的梦乡。 7. 欣赏美景，为下面的图片选择合适的诗句。 来到开化，金黄的油菜花铺满梯田，引来一群黄蝶飞入花丛中，我会想到杨万里笔下“______________，_______________”的诗句。 漫步万田，桃花如红云，含羞待放。或深红，或浅红。我会想到杜甫笔下的诗句“_______________，_______________？” 8. 了解民俗，感受传统文化的魅力。 “九华立春祭”的祭祀仪式上，村民一起唱《祭春喝彩谣》来祈福，不可能出现的歌词是（ ） A. 九华立春祭，八龙报喜喧。 B. 衢城春来早，梧桐惠凤冠。 C. 春神佑儿孙，五谷丰登来。 D. 环境你我他，绿色靠大家。 9. 仿照例句，为图中的美景写下赞美的文字。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，一望无垠的海水，构成了一幅迷人的海滨风光画。 ________________ [动物乐园]一起来欣赏，完成10~12题学习任务。 10. 老舍笔下猫性情“古怪”，他却十分喜爱，这种写法叫作“明贬实褒”。下列句子没有运用这一写法的是（ ） A. 猫的性格实在有些古怪。 B. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ C. 当小猫蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。 D. 这兔子已经二十多斤重了，可还是一刻不停地吃，真是个小贪吃鬼！ 11. 作家们用连续的动作描写为我们展现了一只只个性鲜明的动物朋友。小语也想写一写他喜爱的小狗，请你帮他选择合适的动词。（ ） 我家的小狗非常活泼：看到我回家，它会围着我又___________又___________，尾巴___________个不停；给它喂食时，它总是激动地___________到饭盆前，汪汪直___________；给它一个皮球，它还能用鼻子___________呢！ A. 跳 蹦 摇 冲 叫 顶 B. 蹦 跳 摇 追 叫 顶 C. 蹦 跳 摇 冲 叫 顶 D. 蹦 跳 绕 冲 叫 顶 12. 动物的妙喻也很有意思。你看——，东东平时工作踏实肯干，大家都称他（ ）。今天这件事明明不是他干的，却被批评和惩罚，真是一个彻头彻尾的（ ）。 A．哈巴狗 B．替罪羊 C．井底蛙 D．老黄牛 E．铁公鸡 F．百灵鸟 [榜样人物]一起来学习，完成13~15题学习任务。 13. 根据课文内容在横线上填一填。 每个时代都需要榜样，榜样的力量影响着一代又一代的人。我们认识了一群榜样人物：车胤虽家中贫寒，但“_________，以夜继日焉”，我们在雨来身上学到了____________，在青铜身上学到了_________。另外还有__________的黄继光，______________的哈尔威船长，__________的挑山工，他们都是值得我们学习的榜样。 14. 逛完科技馆，小语想去黄仙洞，请把“注意事项”中重要的信息转述给他。 小语，我们要在7月21日晚上出发去黄仙洞，_____________你记清了吗？ 第二部分：游奇妙世界 游黄仙洞 ①黄仙洞，位于湖北省大洪山山脉东南的客店镇，是大洪山风景名胜区的重要景点。 ②那天中午，我们来到黄仙洞洞口，_________________。 ③穿过一道石拱门，一块开阔平整的场地出现在眼前，这就是黄仙洞的“迎客厅”。每到夏天，景区会在这里安排具有荆楚文化特色的表演供游客欣赏。 ④我们匆匆走了二十多分钟的崎岖小路后，主洞出现了，其容积在国内所有已知溶洞中名列前茅。这里更像一间“陈列厅”，各种各样的钟乳石、石笋遍布大厅。在五彩灯光的照耀下，它们形态各异，惟妙惟肖。从数十米高的洞顶垂直而下，忽然悬停在头顶上的巨鸟，叫作“大鹏展翅”；从水潭里冲天而起的一根石笋直指洞顶，那是“定海神针”；一道由无数石笋组成的十多米宽的屏障从天而降，那是“黄仙飞瀑”。此时此刻，我仿佛看到______________，听到_________________，更感受到了“黄仙飞瀑”那“疑是银河落九天”的宏伟气势。最有名的要数“黄仙守望”了。相传，它是黄石公羽化而成。有人说，那黄仙昂首远眺的样子，其实是渴望回到家乡过日出而作、日落而息的平民生活。 ⑤爬上“陈列厅”的顶端，便是“沧海桑田”。那些大小不一、密密麻麻、沟壑纵横的边石坝，像鱼鳞一样一层层铺开，形成无数的小水池，也叫边石池。千百年来，边石池越积越多，就形成了现在的奇观——“沧海桑田”。从“沧海桑田”里溢出来的泉水，长年不断地流到洞外，水声汩汩，不急不缓，像一位老人在这“万亩良田”边从容安详地讲述着古老的传说。一束橘红的灯光照在身边的“沧海桑田”上，我好像看到了人们劳作一天后，正挑着担子，牵着孩子，疲倦却愉快地踏着夕阳回家。有人说，这哪里是黄仙洞，分明是一幅老百姓安居乐业的画卷哪！ ⑥我们出洞时已经是傍晚，远眺夕阳下的几户农家，炊烟袅袅。回头再看身后的黄仙洞，它像一位老人，守护着这座村庄。 15. 读短文，理清作者游黄仙洞的顺序，完成路线图并填空。 短文是按照__________的顺序来写的。 16. 根据第②自然段洞口示意图，用一种说明方法介绍洞口，填在文中“_______”上。 17. “陈列厅”黄仙洞主要景点之一，请仔细阅读第④自然段，完成以下练习。 （1）钟乳石和石笋的造型特点是______________。文中列举了四种天然造型，分别是：__________、__________、__________和__________。 （2）“黄仙飞瀑”给作者留下了深刻的印象，如果你也来到现场，想象一下，你仿佛看到了什么，听到了什么？在横线上写一写。 18. 以下能说明黄仙洞是“天下第一洞”理由有（ ）（多选） A. 黄仙洞是大洪山风景名胜区重要景点。 B. 黄仙洞的容积在国内所有已知溶洞中名列前茅。 C. 黄仙洞内的钟乳石和石笋遍布大厅，形态各异，惟妙惟肖。 D. 黄仙洞像一位老人，守护着村庄。 19. “黄仙洞”的哪个景点让你印象最深刻，请你为它写一份宣传语吧！ _________________ 面包的化学史 ①面包皮是从哪里来的？为什么面团里放上酵（jiào）母会发起来？面包芯里的小孔是从哪里来的？现在，我想好好给你讲讲面包的化学史，听完后你就会对它了然于胸了。 ②家庭主妇想烤面包，她往大瓦盆中倒了点水，加了适量的酵母和盐，再撒下面粉，然后把袖子卷到胳膊肘上面，开始和面。面筋把又轻又散的面粉粒黏成一个柔软的大面团。家庭主妇把面盆盖好，放到一个暖和的地方。 ③这时面盆里可热闹了。酵母进入面团后，立即开始干起老本行——制造二氧化碳。 ④要是面团中没有面筋的话，二氧化碳早就撒欢儿跑掉了。不过，面筋又柔又韧，它是不会让气泡跑出去的。气泡拼命往外冲，使劲去撞击囚禁它的牢狱之壁。然而，所有努力都是徒劳无益的。它无法冲破那柔韧的面筋口袋。 ⑤面团活了，发了起来，它越长越高，都要跑到面盆外面去了。 ⑥这时候，面团就被放到烤炉里了。进入烤炉后，面团又发生了一系列的变化。 ⑦面团表层受热最多，淀粉变成了糊精，形成一层硬皮。面包里层的淀粉，和煮熟的马铃薯一样，变得非常柔软。 ⑧面筋变干，破裂，释放出了二氧化碳。 ⑨于是，新出炉的面包香飘满屋。 20. 这篇短文最有可能出自下列哪本书？（ ） A. 《十万个为什么》 B. 《看看我们的地球》 C. 《灰尘的旅行》 D. 《人类起源的演化过程》 21. 面筋在面包制作过程中起着什么样作用？（ ） ①把面粉颗粒凝结成面团 ②让面包在屋子里香气四溢 ③使面团体积增大、组织疏松 ④不让面团里的气泡跑出去 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 22. 根据短文内容，把面包制作过程补充完整。 23. 小语做的面包硬邦邦的，根据文中信息，请你帮他找找失败的原因，并给出建议。 _________________ 24. 读完短文，你还有什么问题？写下来，并尝试解决。 我的问题 解决方法 我的答案 第三部分：绘奇妙世界 25. 童眼看世界，世界更精彩。在奇妙的世界里，我们可以经历许许多多的趣事，游览祖国的山河。选一种任务，向你的好朋友介绍介绍吧。题目自拟，不少于350字。 任务一：你经历过怎样的趣事？这件趣事发生在哪儿？它给你带来了怎样的快乐？把你的趣事分享给好朋友。 任务二：你游览过的哪个地方给你留下的印象最深？照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $