期末冲刺验收卷-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 四年级语文期末卷以“积累-阅读-表达”为主线，融合古诗、小古文等文化素材与生活情境（如防呆设计、逆水行船），注重语言运用与思维能力，适配期末综合考查需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|44分|字音字形、词语辨析、句子改写、古诗文默写|语境化考查（语段填空），结合《囊萤夜读》等文化传承| |阅读理解|31分|小古文（《映雪读书》）、非连续性文本（防呆设计）、记叙文（逆水行船）|跨文本类型，注重信息提取与情感体验| |习作|25分|想象作文（游未来的...）|按游览顺序写作，融合创新思维与结构表达|

【期末备考】四年级语文下册·统编人教版 2025～2026学年第二学期四年级语文下册 期末冲刺验收卷 总分：100分，建议用时：90分钟 得分：______ 用时：______ 第一部分：积累与运用（44分） 一、读语段，完成相关练习。（11分） 书籍如同一把钥匙，为我们开启知识的大门；如同一盏明灯，照亮前行的方向。____________的少年儿童徜徉（xiánɡ yánɡ）在书海中，扇动着由勤奋与努力铸成的隐形双（翼 羿），怀揣着（凌 陵）云壮志，（探寻 探求）知识的踪（zōnɡ zhōnɡ）迹，为实现国家繁荣富强（jiànɡ qiánɡ）而积蓄力量。这份力量，让心灵得到慰（藉 籍），让梦想有了依托。 1. 用“√”在语段中的括号里选择正确的读音、汉字或词语。（7分） 2．“繁荣富强”中“强”的意思是（ ）（2分） A．强迫，使用强力 B．强硬不屈 C．力量大，势力大 D．勉强 3．填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A．成千上万 B．前俯后仰 C．天高地阔 D．欣喜若狂 二、选择正确答案的序号填入题中括号内。（12分） 1. 下列词语中，都可以用来形容人物品质的一项是（ ） A．临危不惧  英勇无畏  视死如归 B．忐忑不安  心急如焚  胆战心惊 C．镇定自若  兴高采烈  锲而不舍 D．舍己为人  欣喜若狂  一丝不苟 2. 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A．云技术的力量可真神奇！它让我们足不出户，就能观看发射的现场实况。 B．中国航天技术目前已经领先国际，成为了世界航天事业的领头羊。 C．实现“飞天梦”的过程困难重重，但中国科学家们不怨天，不尤人，创造了一个又一个奇迹。 D．作为新时代的少年，我们也要学习航天员们凿壁偷光，奋发图强的精神。 3. 下列句子中，加点部分表达的情感与其他三句不同的一项是（ ） A．她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。 B．雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。 C．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 D．那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝，就像老鼠瞅着灶台上的美食。 4. 下列句子中，冒号使用不正确的一项是（ ） A．故宫外朝的中心有三大殿：太和殿、中和殿和保和殿。 B．蒙古包是牧民们“行走的家”：他们走到哪里，就在哪里撑起蒙古包。 C．巨大的雪峰，绵延的花海，翠绿的原始森林：构成了迷人的天山景观。 D．糖人的制作工序：先用糖稀浇出线条，再铲起糖画，粘上竹签。 5. 宁宁读了一本书，写下一首小诗，你猜他读的这本书是（ ） 在浩瀚的宇宙中，它如一颗蓝宝石，闪烁着生命之光。它的岩层藏着古故事，用它宽广的胸怀哺育了万物生灵，它是我们的母亲。 A．米·伊林《十万个为什么》 B．李四光《看看我们的地球》 C．高士其《灰尘的旅行》 D．贾兰坡《人类起源的演化过程》 6. 下面的说法有误的一项是（ ） A．写游览过的一个地方，可以像《海上日出》那样按景物变化的顺序来写，也可以像《记金华的双龙洞》那样按游览顺序来写。 B．诗句“只留清气满乾坤”中“乾坤”意思是“天地间”。 C．《巨人的花园》的作者是英国的王尔德。 D．说新闻时,我们要说明新闻的来源,为了让新闻更吸引人,可以发挥想象进行适当改编。 三、按要求完成句子练习。（10分） 1. 我有一只小猫，它特别喜欢叫唤，声音好听极了，________________________（写出喜爱之情）；但在我看书时，它总是“喵喵喵”，叫个不停，________________________（写出厌烦之情），让我苦恼不已。（2分） 2. 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色，他们还请来北风同住。 （抓住典型事物描写秋天）（2分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. 吴老师说：“同学们，学校要为‘好书伴我成长’读书活动招聘主持人。请想报名的同学提前做好准备，后天下午两点到二楼小会议室参加竞选。”（6分） （1）王岚请假了，你给她打电话会这样转述：______________________________________ ________________________________________________________________________（2分） （2）王岚得知消息后，写了自我介绍，请你用修改符号帮她修改。（共四处错误）（4分） 大家好！我是四年级（3）班的王岚。我热爱表达，擅长沟通，主持经验特别非常丰福。如 果能当选小主持人，会用自信与活力，让活动绽放光彩，相信我能做好小主持人一名！ 四、根据所学积累完成填空。（1-3小题，每空1分，共11分） 1. 乡村有景。范成大的诗句：“ 梅子金黄杏子肥，_____________________”，描绘了初夏农村景物的特点。杨万里的诗句：“儿童急走追黄蝶，______________________”表现了乡村儿童的天真活泼。 2. 古人有志。“胤_____________________，博学多通。家贫不常得油，夏月则_______________________________以照书，_____________________焉”，让我们感受到车胤的勤勉认真。王昌龄的诗句：“洛阳亲友如相问，_____________________”，表明自己高洁与正直的品性。王冕《墨梅》中的“______________________，只留清气满乾坤”，表达自己坚守内心追求的志向品格。 3. 劝学名言。爸爸不管多忙，每天都坚持读书，他常对我说：“一日读书一日功，________________________。”爸爸还要求我虚心学习他人的高尚精神品质和顽强意志，正所谓“天行健，____________________。” 4. 语言表达。（2分） 在班队课上，同学们纷纷就“如何与父母更好地相处”表达了自己的看法。你的看法又是什么呢？请写下来。 小华：我认为和父母相处需要互相分享，这样我们就能更好地了解彼此的喜怒哀乐了。 小欣：我认为和父母相处需要时刻心怀感恩，我们不能对他们大呼小叫，任性妄为。 我认为_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 第二部分：阅读理解（31分） 五、阅读小古文，完成练习。（9分） 映雪读书① 孙康，晋②京兆③人，性敏④好学。家贫无油，于冬月尝映雪读书。 【注释】①选自《为萧扬州荐士表》。②晋（jìn）：朝代名。③京兆：地名，现在的西安一带。④性敏：天性聪明。敏，聪明。 1．对“于冬月尝映雪读书”中“尝”字的理解，正确的一项是（　 　）（2分） A．辨别滋味，品尝 B．尝试 C．经历 D．曾经 2．这个故事发生在________季（季节），从文中“________”一词可以知道。这个故事的主人公是________，这个故事反映出他是一个__________________________________________ _________________________________的人。（4分） 3．这个故事和我们学过的《囊萤夜读》有什么异同之处？（2分） 相同之处：____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 不同之处：____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4．短文讲古人勤奋读书的故事，下面四个故事不属于勤奋读书的是（   ）（1分） A．悬梁刺股 B．凿壁偷光 C．手不释卷 D．程门立雪 六、阅读非连续性文本，完成练习。（8分） 身边的防呆设计 【材料一】 ①防呆就是防止错误操作。人都会无意识犯错，特别是工业生产中，一旦工作量增加，就易发生错误。为了避免使用者操作失误，设计者会针对可能发生的情况预防措施，这就是防呆设计。 ②对产品进行防呆设计，是为了最大程度地让用户用起来顺手方便，并且尽量不造成伤害。一个步骤或产品防呆的最高境界：不需要注意力，即使出现人为疏忽，也不会造成错误;不需要经验，就算新人也能做好;不需要专业知识和技能，不管是谁去做都不会出问题。 【材料二】 妙处一：采用一系列办法或工具对生产过程和产品进行防呆，减少失误发生，可以争取第一次就把事情做好。 妙处二：进行过防呆设计的生产步骤，不论谁来操作、何时来操作，都不会发生错误。 妙处三：使用了防呆的方法，意味着很少出现质量问题，这就保证了正确率，提高了产品质量。 妙处四：充分应用各种设计，保证操作过程不出现错误，可以进一步保证人员和机器的安全。 【材料三】防呆设计一：我们乘坐电梯时，如果人太多或者超重了，电梯的门就不会关闭，并会发出报警声，这从根源上避免电梯因超载酿成灾祸。 防呆设计二：我们在手机上或电脑上删除东西时，点击“删除”后会出现“确认删除”的二次提示，这是一种保险。 (节选自《我们爱科学》2024年2月，有改动) 1. 文本中的“防呆”指的是（ ）（2分） A.防止老年痴呆 B.防止走神发呆 C.防止呆在某处 D.防止操作失误 2.防呆的最高境界不包括（ ）（2分） A.不需要经验 B.不需要注意力 C.不需要人操作 D.不需要专业知识、技能 3.下列对防呆设计四大妙处概括不准确的一项是（ ）（2分） A.一次成功 B.谁操作都出错 C.提升质量 D.安全性好 4.我们在写作文的时候，难免会写错别字，造成卷面不整洁而被扣分。请你阅读材料三，从中得到启发，设计一款能有效防止写错别字的防呆笔，简要说说你的设想。(2分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 七、阅读短文，完成练习。（14分） 一船冻梨逆水行 ①天刚亮，我便跟父亲划着船，驶向下洼村了。 ②我们要去收冻梨，下洼村满山都是梨树，盛产甜梨。他们把秋天未销完的梨子，窖藏在山洞里，待到冬天，再拿出来作冻梨卖。那些冻梨在腊月里尤其好卖，因此父亲想趁着冬闲去收些回来零售，补贴我们那穷困致窘的家。 ③中午时分，我们就到达了距下洼村最近的一个码头。靠岸泊船后，父亲挑起两个空竹筐，带着我走向下洼村。来到村口，一番讨价还价之后，一担担冻梨被父亲挑上了船。 ④路远，来一趟并不容易，父亲想尽可能多收一些；直到船吃水越来越深，满船都是梨，他才停了手。一船沉重的冻梨，又是逆风逆水，回去的路变得异常难走。我跟父亲每人一支桨，不停地划，河水却好似凝结了一样，每一桨都让我们费尽了力气。 ⑤冬日的河面寒风阵阵，但我们都脱了外衣，还是热汗津津。到内河里没行多远，天暗了，寒意也随之袭来。船进入了浅水区，浮行在浅滩上。由于吃水过深，船身触碰到滩底，我们使尽全力去划，船却如蜗牛散步。 ⑥父亲说，你留在船上控制方向，我去岸上背吧。河堤上，父亲拽起的缆绳绷得笔直，一端连着他的背，一端连着船头。俯身前倾的父亲形如一道弯弓，步履沉重地逆水而上。 ⑦船受了拉纤之力，渐渐轻快，迎风向前。 ⑧天完全黑沉下来，河面上生出一层白亮亮的薄冰，夜空之下，满河生辉。而水里泛起的冰碴（chá）子撞上船身，沙沙作响，阻力更大了。我和父亲都到了筋疲力尽的时候，他背不动船了，我也划不动桨了。 ⑨回到船上，父亲又想出一个办法下河去推。他边说边脱下鞋袜，卷起裤腿下到河里，我看到河水瞬间淹没到他的膝盖处。 ⑩父亲双手撑船，一步一推，横冲直撞的冰碴子犹如锋利的刀划过他的双腿，水面浮起一层血红。就这样，一条落满星辉的银河，在夜幕之下，开出了一朵一朵火红的花。我心疼不已，也跳入河水中，跟父亲一起推船。河水彻骨的寒，我的四肢很快冻得麻木了。 ⑪月亮不知何时出来了，冷冷地挂在空中，将无边的清辉倾泻而下。天地间一片寂静，伴着船体破冰之声的，只有我和父亲一脚一脚起起落落搅动河水的声音。在月光之下看一船冻梨，竟发现它们也在熠熠闪光。 ⑫夜里11时许，那一船冻梨才终于跟随浑身冷得打战的我们到了家。接下来的一周内，那船冻梨被父亲卖出了好价钱，让我们开开心心地过了一个新年。 ⑬谁的生活中没有艰难呢？看清后依然想办法去解决，这就是父亲告诉我的人生道理。 1. 这篇小说是按照___________顺序来写的，请梳理文中的关键词语。（3分） （天刚亮）→（中午时分）→( )→天完全黑沉下来→( )→夜里11时许 2．在回家的路上，父亲和“我”采用了怎样的行船方式？梳理关键词填写表格。（3分） 遇到的困难 行船方式 一船沉重的冻梨，又是逆风逆水，回去的路变得异常难走。 _____________ 船进入了浅水区，浮行在浅滩上。由于吃水过深，船身触碰到滩底。 _____________ 而水里泛起的冰碴（chá）子撞上船身，沙沙作响，阻力更大了。 _____________ 3．“天完全黑沉下来，河面上生出一层白亮亮的薄冰，夜空之下，满河生辉。”这处景色描写有什么作用？（2分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4．父亲是一个怎样的人？结合文中的句子，具体分析。（2分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5．好的文章会让我们有所启发，本文给你了怎样的启发？请从两个不同的角度谈一谈。（2分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6．下面对文章的理解，正确的是（　 　）（2分） A．“直到船吃水越来越深，满船都是梨，他才停了手。”父亲这个时候并没有意识到，回家的路会有多难走。否则，他不会收这么多的梨。 B．回家的路异常艰难，主要是因为“我”和父亲劳累一天，筋疲力尽，没有力气划船。 C．第⑫自然段中，我们“浑身冷得打战”只是因为冬天的夜晚实在太冷了。 D．文章以“一船冻梨逆水行”为题，一方面概括了小说的主要内容，另一方面反映出行船的艰难，点明了主题。 第三部分：习作乐园（25分） 八、习作。（25分） 题目：游未来的__________ 科技高速发展，未来的世界和现在一定会大不相同。未来的学校、公园、小区、村庄……它们会是什么样子呢？有哪些神奇之处呢？选择一个地方，按照游览顺序，将游览过程写清楚，展开想象，写出神奇之处。 温馨提示：（1）将题目补充完整； （2）不少于300字； （3）文中不出现真实的人名、校名和地名。（请自备作文纸写作） 2025～2026学年第二学期四年级语文下册 期末冲刺验收卷 参考答案 一、1．yánɡ 翼 凌 探寻 zōnɡ qiánɡ 藉    2．C 3．A 二、1. A 2. D 3. D 4. C 【解析】“巨大的雪峰，绵延的花海，翠绿的原始森林”是“迷人的天山景观” 的组成部分，这里应用逗号来连接，冒号使用错误。 5. B 6. D 三、1. 示例：像动听的乐曲 像聒噪的蝉声 2. 示例：稻穗踮着脚尖在田野里弯腰问好，柿子把枝头挂满红灯笼似的笑脸，他们还唤来大雁排成队伍往南飞。 3.（1）王岚，吴老师说学校要为“好书伴我成长”读书活动招聘主持人，想报名的话提前做好准备，后天下午两点到二楼小会议室参加竞选。 （2） 四、1. 麦花雪白菜花稀 飞入菜花无处寻 2. 恭勤不倦 练囊盛数十萤火 以夜继日 一片冰心在玉壶 不要人 夸好颜色 3. 一日不读十日空 君子以自强不息 4. 示例：和父母相处需要互相尊重，站在对方的角度去理解、体谅对方，这样相处才 会更和谐。 五、1．D 2．冬 冬月 孙康 勤奋好学、天性聪明且家贫仍刻苦读书 3．主人公都家境贫寒，都在夜晚刻苦读书，都体现了勤奋好学的精神。 《囊萤 夜读》的主人公是车胤，他借助萤火虫的光读书；《映雪读书》的主人公是孙康，他借助雪的反光读书。 4. D 六、1.D 2.C 3.B 4.示例：当检测到错别字时，笔会通过振动、灯光闪烁或发出声音等方式提醒使用者， 从而避免错别字的产生。 七、1．时间 天暗了 月亮不知何时出来了 2．两人划桨 父亲背纤拉船 下河推船 3．渲染寒冷艰难的环境，衬托父子不畏艰辛的精神，为后文冰碴阻船埋下伏笔。 4．父亲想多收冻梨补贴家用，表现出勤劳和责任感；面对困难，父亲主动承担重任， 如背船、推船，表现出坚韧不拔；父亲让“我”留在船上，自己承担更重的任务，表现出对“我”的疼爱。所以父亲是一个勤劳坚韧、有责任感、疼爱孩子的人。 5．①面对困难要主动解决：父亲不抱怨逆水行舟，用划桨、拉纤、推船等方式克服阻碍。②亲情与责任的力量：父子齐心协力推船，冻梨卖钱过新年，体现责任与亲情可战胜困境。 6．D 八、略。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $