2025年广东省潮州市湘桥区城基初级中学中考二模语文试题

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2025-06-08
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 潮州市
地区(区县) 湘桥区
文件格式 PDF
文件大小 2.51 MB
发布时间 2025-06-08
更新时间 2025-06-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-08
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来源 学科网

内容正文:

阅读下面文字,完成2-4题。(7分) 2024-2025第二学期阶段语文科学情调查(二 在而史发展的长河中,数样究如一题难条素的明珠,问选看独的免。 效样的发展后程,犹如翻开一厚重的艺术典择。从古老建院的(1)d0o的n0-ht 本试卷共8页,21小题,满分120分。考试用时120分钟 )闻,可无其独特魅力。那些路于标之上的鼓样,祥龙残(2)on )有力,风推言,与建是的伟(3)xiāno%一rn 注意项:1. 答卷前,考生务必用属色字迹的答字笔或别笔将自已的准考证号、姓名。 ).减 考场号和座位号填写在答题卡上,用2B铅笔在“考场号”和“座位号 予古老建美动的神的。民用手工艺品的纹样更是蔬心独远 的锦、古轮的 栏相应位置填涂自己的考场号和座位号,将条形码粘贴在答题卡“条形码 陶喜之上,数样精美绝伦,令人 。这安中国纹样,提聚着古考的智慧 粘贴处”。 承我看中风旅美格趣与千年的文化传承。无论朝代如何变迁,始终在历史的长河中 2. 作答读择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项 增生好. 的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案 2. 根据拼音写出相应的词语。(3分) ) (2) qnjng( (1) dielitng-hubdbng ( 不能答在试卷上。 ) 3. 非选择题必须用黑色字迹的答字笔或析笔作答,答案必须写在答题卡各题 (③)xnd-n( 目指定区域内相应位置上:如器改动,先划掉原来的答案,结后再写上新 3. 下列依次填人线处的词语,最恰当的一项是(2分) A. 念 朴实 叹为观止 B. 的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效 登蜂 D. 遍 C. 念 厚实 登极 4. 考生必保持答题卡的整洁,考试结束后,将试看和答题卡一排交目. 事实 叹为观止 4. 语段中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(2分) 一、积选用(21分) A. 承载者千年的中华民美趣与文免传录 1..默写古诗文。(共10分,答对一句得1分,满分不题过10分) B-承担着中华民审美情趣与千年的文化传承 (1)关关,在河之洲。_,。(《诗经·罔南》) 8. 承担看中华技千年的审美情趣与文化传承 (2)_,归雁入胡天。(王耀《使至塞上》) D. 承载着中华民族千年的审美情与文化传承 (3)醉之意不在酒,__。(欧阳修《醉亭记》) 阅读下面文字,完成5-6题。(4分) 材料一 (4)___,月有阴圆缺,此事古难全。(苏轼《水调歌头)) 诚信是社会基石,数冲信,敬聚民心,推动国家前行:参叠守信,树立品牌,仪 (5)西,踏.__. __。(张养潜《山·关 选善选复;_ 怀) 材料二 (6)“老.① __”.展现了冽士年的豪情壮志:”长风破治 选,英市市场监督理局学办表彰大会,多家全业因长期坚守诚信经营、无投 会有时,② ”,体现了李白面对煌折时的乐观精神:“③ 记录,积极覆行社会青任觉院“诚信经营示范户”称号,此次大会旨在弘扬试信文化 ”.尽显刘离幅身处困时的餐达与坚帮:“④ 激助更多商家来与构度公平,境明、做度的市场环境 ___.柳暗花明又一村”,表达了陆游在道境中对未来的坚定信念,这些诗句 5. 小到网学拟用上面的材料播写以“该信”为主题的演讲稿,是否合适?请说明理由 跨时空,敬地着我们在人生的道路上不畏艰难,勇往直前 (2 6. 请在材料一的横线处,补写一个句子,使前后语境保持一致。(2分 _.(.。 二、阅读(4分) 11. 下列诗文中,最能体现落建精神的一项是(3分) A. 出泥而不染,濯清而不好. (一)阅读下面的文字,完成7-11题。(17分) B. 黄沙百战穿会,不破精兰终不还 【”】 C. 人生自古这无死,留败抖心醒汗青。D.红不是无情物,化作春泥更护花。 鱼,我所也:熟常,亦我所欲也,二考不可得是,舍而取熟掌者也,生,亦我 (二)阅读下面的文字,完或12-14题。(10分) 阶欲也;文,亦我财敬也,二老不可得着,含生而敦又者也。生亦我所歇,所欲有甚于 材料一 生者,故不为得也;死我所愚,阶恳有喜于死者,故急有所不脚也。如使人之所敬 至2024年6月,我国微题别用户规模已达到5.76亿人,点整像网风的52.4%.超 莫甚于生,则凡可以得生者何不属也了使人之所愿夏甚于死者,则凡可汉脚息者何不为 超网络外卖、调络文学、网的本和网络音帮等多真系础数字服务,成为数字生活的重要 也?由是则生而有不用也,是则可以融息而有不为也,是效所欲有甚于生者,新愿有 组成邻分。效别的行五声候快速累升,2024年其市场现模预计将达50.4亿元,有望 甚于死者。非独赞者有是心也,人皆有之,曾考能勿耳 素次超过内地电影来。 2024年上年互题月应用用比校 (选自(孟子·寻上)) 2020-2024年限短与题言择对比 乙】 故:亿A 1.2 50 位:亿元 到境 题 51 5 ..7 苍武者,故将军手陵候落建干也,考就直时,山成为中{②},使,是 426 如使数汉,故短态欲路以取。单于使人敬被人卫说,意不从,乃设以 意重缘位,终不听。干是地不与秋食,武数目不,又盛,以游厚表并束 29.4 日暴式心意愈坚终不服。唱:”事君,南予事父也,予为父死,无所恨,中节不 够,有铁孩涌握之而不惧也,官置拉而不荣也。”叔此重之,式十会声 老不降下,可节匪,诗。我心堕石,不可也:我心,不可也,”苏是 2020 2021 2027 2023 2024 年 之也。 [选中国网络视喻协会(中国教数剧行互发展度书)(2024)] (节选自《,士)) 材料二 注】①(中:仅初官名 从长就鼓到被机,不断选步的媒依技术持续政变考视听内容的创作候式和用户习 7. 下列各遍词语中,加点词语意思相同的一项是(3分) 惯。现如个,姓小精怀的微姓别在各平台中异军突起,成为新的视听“风口”。&短别是 A. 故不为苟也/而富贵,无忘 现出如地人的发展态势,令人不得不深思其背后的愿园。 .由是则生丽有不用也/间其姓氏·是金陵人 在态家师范大学艺术与特接学院教技胡智锋看来,数短副具各与情统引集相网的故 C. 干是绝不与快会/佛印施类弥 性,戏制性,分叔等姐。“从数作层面,空给予了个人创作考更多艺水表达的 D. 可谓守节巨/此悉贞自死节之陌 空间。从诗格层面而言,它更加常化,大大降饭了观看成本,更好地入目常生活 场之中。从验层点考,益别以其紧凑的篇幅和高效的叔事手法,在烛时网内展 8. 把文中模线的句子题译成现代汉语。(4分 (1)到凡可没母息何不为也! 现故事核心内容,让观众迅速深浸在剧情之中,有效满足了现代人快的娘乐常求. 来的体验感与沉凌感更强。”智锋说。 (2)乃设区重禄位,终不。 (选自(中国文元报),2024年12月17日) 9. 请用三条“”给文中画该浪线的句子断句。(3分) 材概三 以厚表并束三基武心意惫坚不层 国家广排电视总局目蓄发通知,实施“微短制。”动计,破驰千行百业,202 10. 乙文中苏武的言行是吾符合甲文的主要观点7请说明理由(4分) 年将深入组织实达“跟看敬短别去妹行”创作计划,继续进“跟着微极别来学法 第3页(共8育) 第4页(共8页) “敬毁剧里看品弹”划作计站,房动“跟着拼短刷学经真”“环着数救剧来料是”“数 13. 你作为参赛选手即将参加学校组织的短删降论赛,请任选一方观点,并根据材料 剧里看非”等创作计则,共推出300部友方具有引领作用和钟新价值的查点级短剧 提三条论提。(3分) 打迹一批在腐期 正方:微短到是文化播的新力量. “般性别+文排”不仅是微短剧发展的一个量要成,也成为域市富传的重手段 反方:微剧难以拟当文化提任 2025年,“跟着微链剧去缘行”创作计划继块图疑乡材会面握兴、名成名镇名村、产是 我选择__方观点。 国区、传院文化、揭家文化公园、城市景点,自然景观等八大创作方向,创作推由10 论1:__ 部左右重点作品,探索更多“微短别+文球”的融合新提式,更好地将激毁剧流量化势引 论2: 导转化为产生和市场优势。 论3: (选(人月报海外题),2025年1月13日) 14. 请结合上述材料与【链接材料】,分析以岭南照为题材的数短则得到认可的两个题 材料四 因。(4分) 随看全球场的不新大和演常求的不新骨鼓,微鼓别已疑成为数字文化赞 【健材料】 中的重要一环。这两,海外没姓别AP下数量急速升。极据调查数,95.11的受 胸家正式发高了“跳着强整别行”刘作诗则鉴四等别,轻冷 这考表现看成过中国出海数别 为题材的微短剧为广大的文旅爱好者带来了惊喜. 现阶段,微数剧出海在离业探索上的成决医然可客,但冥要在数字文化贺易损城产 强鼓剧取景于梅州平远的虫善居、大争等地,请这了砖南照那民修承人 生持续影响还“这阻且长”,首声,越剧出海工叠体系不成跳。由于市场雪求未完 的成做事,其达在传就文化与现代传播方式的变汇点上,通过”建,微剧+A 全开发,上游优质产是不风,仅少数儿家头都会应具有完全来土化生产的能力,两盼. 配系”的形式,创新持承传就文化,让观众在追剧的陶时,更加活地体悟到非选 由海金业的显利模式也根对革一,主要依手广投放和符费观看等握式,而级短刷的 文化的魅力,产生更强烈的情感典鸣与心灵融动。 海外制作、没救成本根对较高,因此利弱对薄弱,其次,出海级规剧内容要型仍不 (三)阅读下面的文字,完成15-18题.(16分) 够丰富。套路化、损式化的微雄剧内容生产并不能保证会业和本各的长凝稳定发展 不让人阔下来 此外,好的效事价佳观在全球市场是基来一数的,激姓副的出海,要把握好深层次的 建春 文化内雄。 一到春天,土地就呼唤着,来吧,瓜点益,我路开花,我路旅获。土地似手 等不及了,几雨过后,绿色敬开始在大地键球开来。 (选自(人民日报海外题),2024年12月23日) 农人走进了四地,抽头看天,饭头望地,把地辐成细烟的波淮,酸后,把一拉救 12. 根提上述四则材料,下列关干敬短到的说法不正确的一项是(3分) A. 2020年至2024年微短别的市场规模增长还号,不过其增长幅度比不上电影累序 种子件她种了下妻。 的增长概度。 生长可是一小长的过程,体着这个过程的是放人勤的劳物。 那一年,高考落禄后,我感到天都喝了,眼前是一片黑暗。我不愿意和任何人说话 B. 短剧在各平合中异军突起基现惊人发展态势与其作层面,传播面及体验服 把自己美在了里里的房子里,我独自在黑房子里度过了一个秋天,又暴过了一个来天。 面的优势密不可分。 我终子听到了天的声一一把铅头撕在地上的声音,那把馅头是我样下的。 C. “微短剧+文族”创作计划将围谈多方内进行,这有助于将短剧流量优势特化 我在里房子里磅伤口的那些目子,隔着窗户来暗鲜我的人没多,父、、现 为产业和市优势。 路、姐妹、陶学.....有卷没过我。 D. 中国微短则出海是在变业探索上已有可喜成绩,但要在数字文化贺易领域产生持 答爷不劝,不代表地不关心我,我不止一次听到答爷在窗口喘着祖重的气,我叫到 响还有不 了忍着进心底的咳声.... 第5育(共8) 6*/,) 七十岁的塔,还天唤生下地回呢,我曾经渴望来劲我,可始终没 15. 阅读选文,完成表格填写。(4分) 有劝我,漫吐出一个字来。 曹节内喜 .。'理 这天,爷把燃头撕在了我的房门前,我听到了“碎”的一声。这一声,腿了我 后,,安”把自已奖在步子里 是春天了,我过窗户看到了青,看到了花,看到了树枝的绿色,虚弱的心, (1 无了,__ (2 地惊了一下。我打开房门,光立到把我打了个跳路,我弯孩捡起了路我的 惊健.{ 天.·我”学号爷的样子 头,头不沉,铅头的新是新的,我如道,这是夸门为我打造的。 (2) 平年后( 离我家不这处有个铁题痛,那个缺题是爷爷的老朋友,看来,是早有准各了 裁提。观 准在春天童将一把头排在我的房门前,就这样,我抱着铅头走出了家门。夸走在 16. 按括号里的提示,赏析文中画横线的句子,(4分) 我面,和我相题二十来,的倒影像是个问号,这问号用头支看。 在一块走地前净了下来。一追地,一边着,”春下一,麦收一 (1) 我不止一次听则爷在窗口喘着极重的气,我听到了强忍着熟进心底的 声.....(人物驾度) 哥....一.”我如,是说我听的,但的表却流是说给麦子听的。 (2)我打开房门,春光立刻把我打了个路。(修壁角度) 我学着琴塔的样子,姥头投入春天的土地,我听到土地的欲笑声和麦蓄的赞诗声 17. 文章第二段写春天农人在土地上劳作的内容能否删去?请简要分析,(4分 一段块感电流般潜入了我的身味,这时,拙起头,冲着魂的青色,唤哦地喊了 18. 你认为作是的主人公是“我”还是爷爷?请说明理由。(4分) 起来。一只云受了,槛忙地叫了一声像钻速了云空中 我想和答说话,呵琴猛了我,男起一条,地的动作加快?。 (四)按要完成19-20题。(6分) 19. 下列关于名著的表述,不正确的一项是(2分) 我没有和一起软工,我一直在低头&着,等走达了,我去看答的地 真心段爷,答过的地,一压着一,小波小流的流滑般,美得让人赞叹。 A. 《从百草园到三来书》《记)《五卿会)等文章均选自鲁迅的《朝花夕拾》 爷母种了一辈子的地,爷机会离开这片土地,可没高离开。我在,是 B.《骆驼样子)中的祥子一生吃苦酣劳,积根乐观,具有痛驼般坚树的精冲品质. 熟着土地,还是土地着? C. 《文青诗选》中诗人常用“大阳”“火把”等意象,表达对光明、胜利的追求. 我是指悄地留家的,我听到爷和父亲的时话。 D. 《水济传》中人的掉号往往陪提示其性临,如黑旋风李度,排行大保戴宗等. 父亲问:“牛的?” 20. 围“勇气”这一主题,从下列人物中选择一个,结合原著相关情节进行分析 (4分) 说:“没劝,是头喊醒的。”说完,嘿叹地笑。 又隶同:“没事了” (1)孙悟空((西游记)) (2)尾长(《海底两万里)) 三.写作(50分) 说,“没事了,土地可是不让人闹下来的地方。” 听了爷和父杂的时话,我久久地怔在院墙外。 21. 阅读下配的文字,按要求写作。(50分) 土地善是让人闹不下来的,整个春天,我琢着下地干活,爷排我持 生活中离不开“阅读”,读有字之:阅厚重的真,可以读懂历史的涂桑 持级我持墩,执担我挑报..一四地里的活多,唱地不会让人闲下来,头在喝 品味经典的文学,可以这懂人性的充;研读科学的论,可汉读懂字宙的真缺 地里,我没有闻工夫思气想了。 读无字之书:观贫漏混的溪流,可以谈懂自然的力量:倾听邻里的互动,可以读怪 若干年后,我成了正的种地人,村子里外出打工的人家都把土地极塔了我,他们 社会的温度:端详老者的被效,可以懂人生的智慧;体验劳动的限辛,可以读怪 说,把土地交给我,他们放心,我喜欢种地,喜欢和年轻人讨论种子和墙情,喜欢对是 生的真...一.你读了4么呢? 点上空骨起的鼓蝶吹口..... 请以“读懂 “为题.写一篇文 恨我最欢的还是拉看一把头,对天说,地不让人阔下来啊! 要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体(诗歌除外);(3)不少于500字; (选《天池小小说)2023年第15,有改题) (4)文中不得出现真实的姓名和校名 第7页(共8页) 第8页(共8)

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