精品解析:2025年安徽省马鞍山市中考三模数学试题

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2025-06-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 马鞍山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.24 MB
发布时间 2025-06-08
更新时间 2025-06-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-08
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来源 学科网

内容正文:

2025年安徽省初中学业水平考试 数学 (试题卷) 注意事项: 1.你拿到的试卷满分为150分,考试时间为120分钟. 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分.“试题卷”共4页,“答题卷”共6页. 3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的. 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回. 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)每小题都给出A,B,C,D四个选项,其中只有一个是符合题目要求的. 1. ﹣3的绝对值是(  ) A. ﹣3 B. 3 C. - D. 2. 某地区2024年前三个季度的新能源汽车产量达606000辆,同比增长.将数据606000用科学记数法表示为( ) A B. C. D. 3. 一个正方体截去一部分后得到的几何体按如图所示的方式水平放置,其俯视图是( ) A. B. C. D. 4. 计算,结果正确的是( ) A. B. C. D. 5. 不等式的解集在数轴上表示正确的是( ) A. B. C. D. 6. 将一副三角尺按如图所示的方式摆放在一组平行线和上,,.若,则的度数为( ) A. B. C. D. 7. 如图,为的直径,,为上一点,过点作交于点,,连接,,.若,则的长为( ) A. B. C. D. 8. 如图,的面积为,为的中点,点在上,且,,,于点.若,则的长是( ) A. 3 B. 4 C. D. 9. 已知二次函数部分函数图象如图所示,则一次函数与反比例函数在同一平面直角坐标系中的图象大致是( ) A. B. C. D. E. 10. 如图,在等腰三角形中,,,是上的动点,连接,以为斜边在右侧作,且点在下方,,,为的中点,连接,则的最小值为( ) A. B. 4 C. D. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11. 计算:_____. 12. 已知方程的一个根为1,则方程的另一个根为_____. 13. 某科技节新增了机器人编程、无人机操控、打印、虚拟现实设计四个竞赛项目.学校为普及相关知识,在四个实验室分别开展对应项目的体验活动,要求每名学生选择其中一项参与.九(1)班准备了四枚外观相同的电子芯片,分别编号为1,2,3,4(对应上述四个项目),放在不透明的芯片盒中.若一次性从芯片盒中随机抽取两枚芯片,则两枚芯片编号的差值超过2的概率是_____. 14. 如图,在平面直角坐标系中,直线分别交轴、轴于点、点,交反比例函数的图象于点、点,,过点作轴于点,射线交轴于点,连接.完成下列探究: (1)若点的坐标为,则点的坐标为_____(用含,的代数式表示); (2)若的面积是4,则的值为_____. 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15. 先化简,再求值:,其中. 16. 如图,在由边长为1个单位的小正方形组成的网格中建立平面直角坐标系,格点(网格线的交点)A,B,C的坐标分别为,,.(不写作法,保留作图痕迹) (1)请画出先向左平移7个单位再向下平移2个单位后得到的,并写出点的坐标; (2)求的面积; (3)在所给的网格中确定一个格点,使得射线平分的面积,写出点的坐标. 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17. “寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红.”茶作为中国传统文化的重要组成部分,承载着深厚的历史与文化底蕴.某茶馆的店主计划购买三种不同类型的茶叶来丰富茶馆的饮品选择,其中包括龙井茶、普洱茶和茉莉花茶.龙井茶的采购价为每千克700元,普洱茶的采购价为每千克300元,茉莉花茶的采购价为每千克200元.店主计划采购这三种茶叶总共50千克,以满足不同顾客的口味需求. (1)设采购龙井茶千克、普洱茶千克,请用含,的代数式填表: 质量/千克 采购总价/元 龙井茶 普洱茶 茉莉花茶 _____ _____ (2)若店主总共花了15000元,其中采购的普洱茶的质量比龙井茶的2倍多1千克,求店主采购的龙井茶、普洱茶以及茉莉花茶各有多少千克. 18. 如图,学校在体育中心正南方向处,商场在学校的正东方向.在大剧院处测得体育中心在北偏西方向,商场在南偏东方向处(点A,B,C,P在同一平面内),求学校与商场的距离.(结果精确到,参考数据:,,,,,) 五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19. 数学活动课上,老师设计了一个数字构造游戏:对于给定的一列有序数字,在每组相邻的两个数字之间插入这两个数字的和,形成一列新的有序数字.老师列出的初始数字为2,5,第1次构造后得到2,7,5,第2次构造后得到2,9,7,12,5……依次类推.设第次构造后得到,并定义为所有数字的和,即. (1)老师将部分信息整理如下表,请根据表中规律回答下列问题: 构造次数 构造后的有序数字 的值 0 2,5 7 1 2,7,5 14 2 2,9,7,12,5 35 3 2,_____,9,_____,7,_____,12,_____,5 98 (ⅰ)第3次构造后的有序数字为2,_____,9,_____,7,_____,12,_____,5; (ⅱ)第4次构造后的的值为_____. (2)兴趣小组猜测当时,与存在等量关系(,为常数).老师给出部分分析过程,请你阅读内容,完成未完成的解答,并求出,的值. 假设第次构造后的数字为“”(其中,),, 则, 即 …… 20. 已知四边形内接于,与直径交于点,平分. (1)如图1,若,求证:; (2)如图2,点在的延长线上,连接,,,求的长. 六、(本题满分12分) 21. 综合与实践 【项目背景】在数字化农业快速发展的时代,大数据分析与智能决策在水果产业中的作用愈发关键.芒果作为深受消费者喜爱的热带水果,其市场需求持续增长.为提升芒果产业的整体效益,实现精准化种植与科学化管理,某农业科技研究小组针对2024年个芒果主产区的产量数据展开深入研究.通过对这些数据的专业分析,为芒果种植园的规划布局、采摘时间安排、仓储保鲜策略及市场销售渠道拓展提供有力的数据支撑,借助科技力量优化芒果产业的全流程发展. 【数据收集与整理】将收集的个芒果主产区的产量数据(产量:,单位:万吨)进行如下分组: 组别 /万吨 整理数据后得到部分信息如下: ①组的数据(单位:万吨)为51,56,56,54,55,58. ②2024年芒果产量的频数分布直方图和扇形统计图如图所示: 任务1:_____,_____. 【数据分析与运用】任务2:C组数据的众数是_____;收集的这个芒果主产区2024年芒果产量的中位数是_____. 任务3:2024年各组芒果的平均产量如下表: 组别 平均产量/万吨 35 43 55 68 74 求这个芒果主产区2024年芒果的平均产量. 任务4:下列结论正确的是_____(填正确结论的序号). ①如果收集个芒果主产区的产量数据都增加万吨,那么这些地区芒果产量的总数会增加万吨; ②如果组的所有数据都增加5万吨,那么这个芒果主产区芒果产量的平均数会增加0.5万吨; ③如果各地区芒果产量数据的最大值与最小值相差40万吨,且最低产量在组,那么最高产量一定在组. 七、(本题满分12分) 22. 如图,抛物线与直线交于A,B两点,且点的坐标为,点的横坐标为1. (1)求抛物线的函数表达式. (2)为直线上方的抛物线上一动点,过点作轴交直线于点. (ⅰ)当线段取最大值时,求点的坐标; (ⅱ)在(ⅰ)的条件下,过点作交直线于点,若抛物线与线段只有一个交点,直接写出的取值范围. 八、(本题满分14分) 23. 如图,在中,,上一点,,为内一点,. (1)求证:; (2)若,,求的长; (3)如图2,若点在线段上,求的值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025年安徽省初中学业水平考试 数学 (试题卷) 注意事项: 1.你拿到的试卷满分为150分,考试时间为120分钟. 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分.“试题卷”共4页,“答题卷”共6页. 3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的. 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回. 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)每小题都给出A,B,C,D四个选项,其中只有一个是符合题目要求的. 1. ﹣3的绝对值是(  ) A. ﹣3 B. 3 C. - D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据负数的绝对值是它的相反数,可得出答案. 【详解】根据绝对值的性质得:|-3|=3. 故选B. 【点睛】本题考查绝对值的性质,需要掌握非负数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数. 2. 某地区2024年前三个季度的新能源汽车产量达606000辆,同比增长.将数据606000用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据科学记数法的方法进行解题即可.本题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为,其中,为正整数,确定a与n的值是解题的关键. 【详解】解:将数据606000用科学记数法表示为, 故选:A. 3. 一个正方体截去一部分后得到的几何体按如图所示的方式水平放置,其俯视图是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了三视图的知识,俯视图是从物体的上面看得到的视图.找到从上面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中. 【详解】解:该几何体的俯视图为: , 故选:C. 4. 计算,结果正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了积的乘方,熟知积的乘方运算法则是解题的关键; 根据积的乘方法则求解即可. 【详解】解:; 故选:D 5. 不等式的解集在数轴上表示正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查解不等式,用数轴表示不等式的解集,正确求解不等式的解集是解题的关键.先求出不等式的解集,再用数轴表示这个解集即可求解. 【详解】解:∵, ∴ ∴ 得, 在数轴上表示为: 故选:A. 6. 将一副三角尺按如图所示的方式摆放在一组平行线和上,,.若,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了平行线的性质、三角形的外角性质和三角板中的角度计算,弄清图形中各角之间的关系是解题的关键; 先根据三角板的特点和邻补角的定义求出,然后根据三角形的外角性质求出,再根据平行线的性质即可求出答案. 【详解】解:如图,∵,, ∴根据三角板的特点可得, ∴, ∴, ∵, ∴; 故选:A. 7. 如图,为的直径,,为上一点,过点作交于点,,连接,,.若,则的长为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了垂径定理,圆周角定理,求弧长,等边对等角等等,先由等边对等角得到,再由圆周角定理得到,则由垂径定理可得,据此根据弧长公式求解即可. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵为的直径,, ∴, ∴的长为, 故选:C. 8. 如图,的面积为,为的中点,点在上,且,,,于点.若,则的长是( ) A. 3 B. 4 C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了相似三角形的判定与性质,三角形的面积公式,熟练掌握以上知识点是解答本题的关键. 过点作交于点,证明得,解得,由三角形的面积得,解出的值即可. 【详解】解:过点作交于点, , , , , 又, , 的面积为, , , 为的中点, , 故选:A. 9. 已知二次函数的部分函数图象如图所示,则一次函数与反比例函数在同一平面直角坐标系中的图象大致是( ) A B. C. D. E. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了二次函数、一次函数和反比例函数的图象的综合判断,熟练掌握各函数图象的特征是解题的关键; 先由二次函数的图象得出抛物线的开口向下,对称轴是直线,与x轴交于点,得到,,当时,对应的函数,即,进一步即可作出判断. 【详解】解:由函数的图象可得:抛物线的开口向下,对称轴是直线,与x轴交于点, ∴,抛物线与x轴的另外一个交点为, ∴,当时,对应的函数,即, ∴一次函数的图象过第一、二、四象限,反比例函数的图象在第二、四象限; 观察各选项,只有B选项符合; 故选:B. 10. 如图,在等腰三角形中,,,是上的动点,连接,以为斜边在右侧作,且点在下方,,,为的中点,连接,则的最小值为( ) A. B. 4 C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了等腰三角形的性质,直角三角形的性质,勾股定理,三角形中位线定理,相似三角形的判定和性质.作于点,连接,利用直角三角形的性质结合勾股定理求得,,求得,,证得,求得,推出点在射线上,延长交于点,作点关于直线的对称点,当点共线时,有最小值,最小值为的长,再利用三角形中位线定理求解即可. 【详解】解:作于点,连接, ∵,, ∴,, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴点在射线上,延长交于点,作点关于直线的对称点,连接,, ∵,, ∴, ∴点在上, ∴,, 此时点是的中点, ∵, ∴当点共线时,有最小值,最小值为的长, ∵为的中点,点是的中点, ∴是的中位线, ∴, ∴的最小值为, 故选:C. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11. 计算:_____. 【答案】6 【解析】 【分析】本题考查了算术平方根、零次幂,先化简算术平方根、零次幂,再运算加法,即可作答. 【详解】解:, 故答案为:6 12. 已知方程的一个根为1,则方程的另一个根为_____. 【答案】4 【解析】 【分析】本题主要考查一元二次方程根与系数的关系,代入求值,解题的关键是掌握如果一元二次方程的两根为,,则+. 根据一元二次方程根与系数的关系得到,再代入求解即可. 【详解】解:由题意得, ∵一个根为1, ∴另一个根为, 故答案为:. 13. 某科技节新增了机器人编程、无人机操控、打印、虚拟现实设计四个竞赛项目.学校为普及相关知识,在四个实验室分别开展对应项目的体验活动,要求每名学生选择其中一项参与.九(1)班准备了四枚外观相同的电子芯片,分别编号为1,2,3,4(对应上述四个项目),放在不透明的芯片盒中.若一次性从芯片盒中随机抽取两枚芯片,则两枚芯片编号的差值超过2的概率是_____. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了列举法求解概率,根据题意列举出所有的等可能性的结果数,再找到两枚芯片编号的差值超过2的结果数,最后根据概率计算公式求解即可. 【详解】解:由题意得,一共有1、2,1、3,1、4,2、3,2、4,3、4这6种情况,其中两枚芯片编号的差值超过2的只有1、4这种情况, ∴两枚芯片编号的差值超过2的概率是, 故答案为:. 14. 如图,在平面直角坐标系中,直线分别交轴、轴于点、点,交反比例函数的图象于点、点,,过点作轴于点,射线交轴于点,连接.完成下列探究: (1)若点的坐标为,则点的坐标为_____(用含,的代数式表示); (2)若的面积是4,则的值为_____. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】本题考查反比例函数与几何的综合应用,相似三角形的判定和性质, (1)作,证明,得到,进而得到,根据点的坐标为,得到,,进而得到,求出点坐标即可; (2)根据同高三角形的面积比等于底边比,得到,利用分割法列出方程进行求解即可. 【详解】解:(1)作, ∵轴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵点坐标为, ∴,, ∴, ∴,即:, 故答案为:; (2)由(1)设点的坐标为,则:,, ∴, ∵,的面积是4, ∴, ∴ , ∴; 故答案为:. 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15. 先化简,再求值:,其中. 【答案】, 【解析】 【分析】本题主要考查分式的化简求值,把分式化到最简并准确计算是解答的关键.首先把括号里因式通分,然后进行约分化简,最后代值计算. 【详解】解:原式 . 当时,原式. 16. 如图,在由边长为1个单位的小正方形组成的网格中建立平面直角坐标系,格点(网格线的交点)A,B,C的坐标分别为,,.(不写作法,保留作图痕迹) (1)请画出先向左平移7个单位再向下平移2个单位后得到的,并写出点的坐标; (2)求的面积; (3)在所给的网格中确定一个格点,使得射线平分的面积,写出点的坐标. 【答案】(1)图见解析,点的坐标为 (2) (3)图见解析,点的坐标为 【解析】 【分析】(1)根据平移的性质确定点,再依次连接,得,则点的坐标为,即可作答. (2)运用割补法进行列式计算,即可作答. (3)根据网格特征,,即四边形是平行四边形,连接,则射线平分的面积,即可作答. 【小问1详解】 解:如图,即为所作, 点的坐标为. 【小问2详解】 解:, 的面积为. 【小问3详解】 解:如图,点即为所求,点的坐标为. 【点睛】本题考查了勾股定理,点的坐标、平移作图,运用网格求面积,平行四边形的性质,中线平分面积,正确掌握相关性质内容是解题的关键. 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17. “寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红.”茶作为中国传统文化的重要组成部分,承载着深厚的历史与文化底蕴.某茶馆的店主计划购买三种不同类型的茶叶来丰富茶馆的饮品选择,其中包括龙井茶、普洱茶和茉莉花茶.龙井茶的采购价为每千克700元,普洱茶的采购价为每千克300元,茉莉花茶的采购价为每千克200元.店主计划采购这三种茶叶总共50千克,以满足不同顾客的口味需求. (1)设采购龙井茶千克、普洱茶千克,请用含,的代数式填表: 质量/千克 采购总价/元 龙井茶 普洱茶 茉莉花茶 _____ _____ (2)若店主总共花了15000元,其中采购的普洱茶的质量比龙井茶的2倍多1千克,求店主采购的龙井茶、普洱茶以及茉莉花茶各有多少千克. 【答案】(1)填表见解析 (2)店主采购的龙井茶有7千克,普洱茶有15千克,茉莉花茶有28千克 【解析】 【分析】本题考查列代数式、二元一次方程组解应用题,设采购龙井茶千克、普洱茶千克,根据茶叶总量、茶叶单价即可列出代数式,再由等量关系列方程组求解即可得到答案.读懂题意,理解相关关系是解决问题的关键. (1)由题意,直接列表达式即可得到答案; (2)由(1)中表格数据,列二元一次方程组求解即可得到答案. 【小问1详解】 解:店主计划采购这三种茶叶总共50千克, 茉莉花茶质量为千克, 茉莉花茶的采购价为每千克200元, 茉莉花茶采购总价元, 填表如下: 质量/千克 采购总价/元 龙井茶 普洱茶 茉莉花茶 【小问2详解】 解:由(1)知,设采购龙井茶千克、普洱茶千克、茉莉花茶千克, 龙井茶的采购价为每千克700元,普洱茶的采购价为每千克300元,茉莉花茶的采购价为每千克200元,店主总共花了15000元购茶, , 等式两边同时除以得, 等式两边同时除以得, 采购的普洱茶的质量比龙井茶的2倍多1千克, , 由题意得, ,解得, 即龙井茶有7千克,普洱茶有15千克, 茉莉花茶为. 答:店主采购的龙井茶有7千克,普洱茶有15千克,茉莉花茶有28千克. 18. 如图,学校在体育中心的正南方向处,商场在学校的正东方向.在大剧院处测得体育中心在北偏西方向,商场在南偏东方向处(点A,B,C,P在同一平面内),求学校与商场的距离.(结果精确到,参考数据:,,,,,) 【答案】学校与商场的距离约为 【解析】 【分析】此题考查了解直角三角形的应用.过点作于点,作于点,证明,.求出,,即可得到答案. 【详解】解:如图,过点作于点,作于点, ∴四边形为矩形, ,. 在中,,, ,, . , . 在中,, , , . 答:学校与商场的距离约为. 五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19. 数学活动课上,老师设计了一个数字构造游戏:对于给定的一列有序数字,在每组相邻的两个数字之间插入这两个数字的和,形成一列新的有序数字.老师列出的初始数字为2,5,第1次构造后得到2,7,5,第2次构造后得到2,9,7,12,5……依次类推.设第次构造后得到,并定义为所有数字的和,即. (1)老师将部分信息整理如下表,请根据表中规律回答下列问题: 构造次数 构造后的有序数字 的值 0 2,5 7 1 2,7,5 14 2 2,9,7,12,5 35 3 2,_____,9,_____,7,_____,12,_____,5 98 (ⅰ)第3次构造后的有序数字为2,_____,9,_____,7,_____,12,_____,5; (ⅱ)第4次构造后的的值为_____. (2)兴趣小组猜测当时,与存在等量关系(,为常数).老师给出部分分析过程,请你阅读内容,完成未完成的解答,并求出,的值. 假设第次构造后的数字为“”(其中,),, 则, 即 …… 【答案】(1)(ⅰ)11,16,19,17 ;(ⅱ)287 (2)过程见解析,, 【解析】 【分析】本题考查了数字类规律探索,有理数的加法计算,整式的加法计算等知识点,正确理解题意是解题的关键. (1)(i)根据题干即可求解; (ii)按照同样分式构造,那么第四次构造后的数,再相加即可; (2)仔细观察,整体代入,替换求解即可. 【小问1详解】 解:(i), 故答案为:11,16,19,17 ; (ii)第三次构造后的数为:2,11,9,16,7,19,12,17,5, 按照同样分式构造,那么第四次构造后的数为:2,13,11,20,9,25,16,23,7,26,19,31,12,29,17,22,5, ∴第四次构造后, 故答案为:287; 【小问2详解】 解:假设第次构造后的数字为“”(其中,),, 则, 即 , ∴. 20. 已知四边形内接于,与直径交于点,平分. (1)如图1,若,求证:; (2)如图2,点在延长线上,连接,,,求的长. 【答案】(1)见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)先由圆周角定理可得,再由平分,可得.再由,,可得,再由圆周角定理可得,得出,即可得出,再由等腰三角形的判定即可求证; (2)先由勾股定理可得,求出.再由平分,可得出,得出,即.再由圆内接四边形的性质可得.再求得.再证明,可得,,再证明为等腰直角三角形,可得,即,再求解即可. . 【小问1详解】 证明:为的直径, . 平分, . ,, . 和是所对的圆周角, , , , ; 【小问2详解】 解:在中,,,, , . 平分, , , . 四边形内接于, . , . 在和中, ,,, , ,. 为的直径, , , 为等腰直角三角形, , 即, 解得. 【点睛】本题主要考查了圆内接四边形的性质,圆周角定理,全等三角形的判定和性质,等腰三角形的定与性质及勾股定理等知识,熟练掌握圆内接四边形的性质,圆周角定理,全等三角形的判定和性质,等腰三角形的定与性质及勾股定理是解题的关键. 六、(本题满分12分) 21. 综合与实践 【项目背景】在数字化农业快速发展的时代,大数据分析与智能决策在水果产业中的作用愈发关键.芒果作为深受消费者喜爱的热带水果,其市场需求持续增长.为提升芒果产业的整体效益,实现精准化种植与科学化管理,某农业科技研究小组针对2024年个芒果主产区的产量数据展开深入研究.通过对这些数据的专业分析,为芒果种植园的规划布局、采摘时间安排、仓储保鲜策略及市场销售渠道拓展提供有力的数据支撑,借助科技力量优化芒果产业的全流程发展. 【数据收集与整理】将收集的个芒果主产区的产量数据(产量:,单位:万吨)进行如下分组: 组别 /万吨 整理数据后得到部分信息如下: ①组的数据(单位:万吨)为51,56,56,54,55,58. ②2024年芒果产量的频数分布直方图和扇形统计图如图所示: 任务1:_____,_____. 【数据分析与运用】任务2:C组数据的众数是_____;收集的这个芒果主产区2024年芒果产量的中位数是_____. 任务3:2024年各组芒果的平均产量如下表: 组别 平均产量/万吨 35 43 55 68 74 求这个芒果主产区2024年芒果的平均产量. 任务4:下列结论正确的是_____(填正确结论的序号). ①如果收集的个芒果主产区的产量数据都增加万吨,那么这些地区芒果产量的总数会增加万吨; ②如果组的所有数据都增加5万吨,那么这个芒果主产区芒果产量的平均数会增加0.5万吨; ③如果各地区芒果产量数据的最大值与最小值相差40万吨,且最低产量在组,那么最高产量一定在组. 【答案】任务1:20,4;任务2:56万吨,56万吨;任务3:这20个芒果主产区2024年芒果平均产量是56.4万吨;任务4:②③ 【解析】 【分析】任务1:根据的区域个数和所占的百分比,求出总个数n即可;用总个数减去其他各项的数据得出a的值即可; 任务2:根据众数和中位数定义进行求解即可; 任务3:根据平均数计算公式求出这个芒果主产区2024年芒果的平均产量即可; 任务4:根据统计数据逐项进行判断即可. 【详解】解:任务1:, ; 任务2:C组数据中56出现的次数最多,因此众数是56万吨; 将收集的这个芒果主产区2024年芒果产量从小到大进行排序,排在第10和第11的都是56,因此中位数是(万吨). 任务3:这个芒果主产区2024年芒果的平均产量为: (万吨); 任务4:①如果收集的个芒果主产区的产量数据都增加万吨,那么这些地区芒果产量的总数会增加万吨,故此说法错误; ②如果组的所有数据都增加5万吨,那么这个芒果主产区芒果产量的平均数会增加万吨,故此说法正确; ③如果各地区芒果产量数据的最大值与最小值相差40万吨,且最低产量在组,那么最高产量一定在组,故此说法正确. 综上分析可知:正确的是②③. 【点睛】本题主要考查了求一组数据的中位数,众数和平均数,根据统计信息回答问题,解题的关键是理解题意,熟练掌握统计图的特点. 七、(本题满分12分) 22. 如图,抛物线与直线交于A,B两点,且点的坐标为,点的横坐标为1. (1)求抛物线的函数表达式. (2)为直线上方的抛物线上一动点,过点作轴交直线于点. (ⅰ)当线段取最大值时,求点的坐标; (ⅱ)在(ⅰ)的条件下,过点作交直线于点,若抛物线与线段只有一个交点,直接写出的取值范围. 【答案】(1) (2)(ⅰ);(ⅱ) 【解析】 【分析】(1)先求出直线的表达式为,然后求出点的坐标为,将点代入,求出,即可得出答案; (2)(ⅰ)过点作轴于点,交直线于点.设点的横坐标为,则点的横坐标也为,得出,,求出, 根据二次函数的最值,得出当时,取得最大值,求出结果即可; (ⅱ)先求出当抛物线经过点时,,当抛物线经过点时,,得出答案即可. 【小问1详解】 解:点在直线上, , 解得, 直线的表达式为, 当时,, 点的坐标为, , , 将点代入,得, 解得, 抛物线的表达式为. 【小问2详解】 解:(ⅰ)如图,过点作轴于点,交直线于点. 设直线与轴交于点,则点的坐标为. , . ,, , , 设点的横坐标为,则点的横坐标也为, ,, , 当时,取得最大值, , 点的纵坐标也为. 令, 解得, 点的坐标为. (ⅱ)由题意,得点的坐标为. 如图,当抛物线经过点时, , 解得, 当时,, 此时抛物线与线段有两个交点, 当抛物线经过点时, , 解得, 当时,, 此时抛物线与线段有一个交点, 综上所述,若抛物线与线段只有一个交点,则. 【点睛】本题主要考查了二次函数的综合应用,求二次函数的最值,求一次函数解析式,解题的关键是数形结合,熟练掌握二次函数的特点. 八、(本题满分14分) 23. 如图,在中,,为上一点,,为内一点,. (1)求证:; (2)若,,求的长; (3)如图2,若点在线段上,求的值. 【答案】(1)见解析 (2) (3) 【解析】 【分析】(1)由等腰三角形的性质可得,再由,可得,即,得出,再由,可得,可得出,即可证得结论; (2)在上取一点,使得,连接,先证明, 可得出,.再由,可得,得出,从而得出,再证明 ,可得,得出,再求解即可; (3)设,.先证明,可得.再由,可得,可得.由(2)同理可证,可得出,再求解即可. 【小问1详解】 证明:, . , , , . , , , , ; 【小问2详解】 解:如图,在上取一点,使得,连接. ,,, , ,. , , , . ,, , , , ; 【小问3详解】 解:设,. ,, , . 由(2)易知, , , . 由(2)同理可证, , , 即, 解得(负值已舍去), . 【点睛】本题是三角形综合题,考查了相似三角形的判定和性质,全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质与判定,直角三角形的性质等知识,添加恰当辅助线构造全等三角形是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:2025年安徽省马鞍山市中考三模数学试题
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