备考指南：小学数学期末考情研究分析报告-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年四年级下册数学期末试卷精选（苏教版）河南专版

小学数学期末考情研究分析报告 0例题2 “至联网，”是至联同愿帅的进一步实成成采，“豆联网+“此走“互联同+各个桃行委“，中至限 苏教版四年级 网马传能行业堤行深度融合，妇造新的发展。 随着中高考的条化政革以及（义务教育数学课程标准(2022年极）》的躐布，小学数学期末考试的 1,·互联网十曲农”成为赋能乡村板其的重要方式，是解决优质农产品前路难题的有效方式，在某 考情也不新发生著变化。（课程标准）中指出，课程日标要立足学生核心素养的发展，引导竿生在发观 场曲农直请中，红募的订单成交量是355单，萝卜的订单成交量是红劳的12倍。这场直舞中 间题，提出问题的阔时，会用数学的眼光观察残实世界：在分析问题的同时，会用数牛的思生想考说 萝卜的订单戒交量是多少单？ 实世界：在用数学方法解决问题的过程中，会用数学的请言表达观实世界。在溪口标的指等下，以核 心素养为身向的考试命题已经成为数学课程学业质量评价的基本趋势。 2.“互联周十旅等“使更多人在手机上可以在线等笔景区，欣赏山间美景。文文在线上等览“河洛 为了准确把提考情变化的方向，替准对标期末复习，1氟言产品西爱圆队特甄选出近三年韵6 古国”后，绘制图了速址中心居址区的部分平面图（如下图》。在平而周上，①号室的面积是多 套试卷连行研究分析，总若小学数学期末考试的变化趋势。现将分斯结果景现给大家，看望可以曲 少平方厘米？ 力广大箱生文足当下，放银未来，在期末复习中数到有的故矢，取得良好的复习效果。 ①号堂 32 之考情变化趋势 ④等军 通过对近三年600套期末试卷的研究分析，数学期末考试情境化”命翘的比侧不断增相，试题的灵活 28 em 16m 性，开放生，探究性，创断社也在不斯增孩。试垫中，以素养立意为导向的新预好题呈现逐年上开趋势。 3+互联网+短市”成了不少年轻消费者的选择，他们足不出户戴可以购买各种物品，十分方便 这天王叔权和李可刻在缓土离物一共花了185元.李同辅花的慢比王权权多15元，王叔叔和 近三年期衣试卷中含新顾题的试卷 近三年期末试卷中新额题数量 李阿慎在线上购物各花了多少钱？（先根基题意品出线段图，弄解答） 套数统计图 统计围 200 1 158 600 515 10 400 本思选取同一个情境为议难常量，将多个如识表市联越来，青壹零生对所学知识的你合运用能力。 50 200 2022年 2023年2024年 2D22年 202342024年 (00多) {20素)(200套) (200套》 (200套) (200套1 2.重视过程考查，强化基本技能 —食背辅道的欲善套数 ·一新额施数量 在《课程解准》的指导下，期末考试中试题的命部，也遂步从“考知识“转变为“考能力”，从以 “结果“为导向，向以过鞋“为导向过载。，注重引导学生轻历分析和解决问题的过程，学生通过阅 这心新镇好愿主要体现在：侧设真实情境重栈过耀考壶，加大开数探究，借力学科融合四个方面 读计算过程，部分推导过程等，潮情解决问题的途轻与方法。有助于丝化学生的基本技能，籍养 之教育发达地区断顿题展示 学生的整理意识。 1.创设真实情境，坚持素养立意 0例题1 情境是实现这意的素材，是考查内客的镜体。直实情境的创设，可以根据考查童图，结合学 在计算114×21时，同学们想到了以下四种方法： 生认知水平和生活经验，设计合理的生活情境，数学情境，科学情境，注重情境的育人功能和多样 ①100×21=2100 ②114×21114×21 ④114 化，棉境化金题，有助干童发学生的学习兴趣，培养学生拜解，分析、归纳，解决问题的能力。 10×21=210 =114×7×3 10010 4 ×21 9刷显1 4X21=84 =798×3 202000200 80 114…114×1 228…-…114×20 2023年2月18日，我国自主设计建速的首程大洋帖樱船正式命 2100+210+84=2394 =2394 1100104 2394 名为“梦想”号，并在广州南沙首次试航。“梦想”号总重的3300跑，具 2000+200+0+100+10+4 表思选k“梦想号”为设 =2394 备有城11000米的结探能力 超传景，考查大数的以 正确的方法有( )种。 (1)情线上的数读作( ),用“因舍五人”法省路万位后面 识。引导学生类谁时 2 的尾数约是( A.1 C.3 D.4 )万 事，关注国家的发展 (2)波浪线上的数左边的“1”表示( ),右边的“1”表示( 本题在设题角度上山常观的计转伦为对计算方法的州断评估，看重考查了争生对所学如识时灵洁远同能力 0制题2 0例题2 学校有一块长方形花幅，长12米。在修建花时，花网的长增加了5米。这样面积就婚加了40平 利用下应的信息解决闻断。 方米。原来花圆的面积是多少平方米？ ①一卖校服125元 奉明桌文本5小时到达 1.先面图表示出条件和问思 ②声音每伊传满5340米 吴了20个量艰 ③买益毕头花了840元 声音待格了1700米 ④李明家和外婆案相整770千农 积(1)地共关了38套枝赋 2下面是小明和小素解决问题的过程，你认为证的解法是正确的？请像在佐们名字旁的括号里函“√ 1,把左右两边翻关联的两个条作连在一起。 40÷5=8(米) 12+5=17(米】 2,选择一组，提出一个问圈并解容。 12×8=96(平方米) 40÷3=8(米) 我选第( )组（填小号），提出的问题是( 17×8一40=6（平方采） 解容： 小明(》 小素() 3在你认为正绕的解法中，你最喜欢在的解法？请你用文字说明这种解法的巴路。 本题在设题角度上山常规的解决月思转化分对解理垃狂的分析，着重考妻了争生对所争如识的灵治 本颗为开近杜谈题，引等宇生自己提出合愿月州，有财于培养争生发观月通、视出问题，解决同题 达用能力。 的络合能力 3,加大开放探究，培养思维能力 4.借力学科融合，发展创新意识 问题是思峰的激泉，更是恩维的动力。在真实情境中辑出能引发学生慰考的开故性，探究性 各学科之食是俊此独立面又相耳交融的。在试遥命制时，要引导学生建立起各学科知识，能力 问题，也可以引导学生垫出合理间题，预测结果，促进学生积极深究。有助于提燕学生解决实际 之同的联系，构建更加光整的知识体系和更加综合的素养，包括列类学科融合，界类学科磁合和多学 问愿的能力，培养学生数学薄察数学思考、数学表达，酯括日纳，迁移运用的思维能力。 科些合。引导学生最受数学在解决实际问西中的作用，有曲于婚养学生的究用意供和凹新意飘。 0刷1 0例题 1.舞想：因为长方彩和正方彩的4个角都是直角，它们的内角和都是( ).所以四边形的内角和 装译密弱：下面是一聚密码图，其中隐藏着一句话，先按服数对 是( (1,2),(3.3),(6.2),(2,2,(6,4)、(1,4).(1,3),(4,3)(6,3)在 2.验证： 密码图中找出相对皮的学，再依次写出来就可以陵译了。 本通格合汉宇考查所 方法①：把四边形的四个角剪下来，拼或了一个( )角：方法2：把四边形分成2个三角形。 这句话是( 季内客，引平学生在穿 身科的背景下间数学 的联老来分析日题，解 3国是学家 谗同题 方法① 方法西 1网月三地四在 3.结论：四边形的内角和是( 123456 4.应用：如图21一48，∠2-90，∠4=115，求∠3的度数。 以上是教育发达池区的部分新颖好题展示与分析。更多的新鞭通展示，大家 可以扫骨查看我们线上醋送的~教有发站越区优近新颗驱速宽”，也可以利用我们 的解置新颗题速婆”专项进行针对性的施习。希望我们的分析，能够前力广大师 本题属于家究奏认随，引子学生自主深究解随过征，有助于培养学生我学思待、数学表站的能力 白吗着茶局 生感知数学考情受化趋势，更好地把据期末复习的方向。