微专题2 常见气体的实验室制取(课件PPT)-【学海风暴·PK中考】2025安徽中考化学备考讲练本

微专题2　 常见气体的实验室制取 化学·江西中考 授课人：XXXX YUHENG YUHENG 1 软件使用 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 字体显示 如果有的字体不能显示，请先把字体包中的字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts即可 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 视频播放 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 YUHENG 2 目录 专题精解 专题精练 YUHENG YUHENG 3 一、气体的发生装置 1.选择依据:_________________及反应条件。  2.实验室中常见的制取气体的发生装置 专题精解 反应物的状态 反应物状态 固体 固体和液体 反应条件 加热 不需加热(常温) 点击返回目录页 YUHENG 4 装置     适用 试剂 (1)高锰酸钾;(2)氯化铵和熟石灰 (1)过氧化氢溶液和二氧化锰; (2)石灰石和稀盐酸;(3)锌粒和稀硫酸 点击返回目录页 YUHENG 常见固液不加热型发生装置的特点及适用范围 装 置 图         装置 特点 安装 简便 便于添 加液体 可_________ __________ 可_____________ _______________ 适用 范围 用于制 取少量 气体　 用于平稳反应并制取较多气体 用于剧烈反应并制取较多气体 用于平稳反应并持续较长时间的制取气体 控制反 应速率 随时控制反应 的发生和停止 点击返回目录页 YUHENG 二、气体的收集装置 依据 收集方法 收集装置 举例 优点 注意事项 不易溶于水 (或难溶于水)且不与水反应的气体 排水法   O2、H2、 CH4等 ________________ 当气泡连续均匀冒出后再收集　　 气体纯度 较高 点击返回目录页 YUHENG 依据 收集方法 收集装置 举例 优点 注意事项 密度比空气大的气体 向上排空气法   O2、CO2 等 ________________ 导气管应伸入集气瓶底部(为了充分排尽集气瓶中的空气) 密度比空气小的气体 向下排空气法   H2、CH4 等 气体较 干燥 点击返回目录页 YUHENG 多功能瓶的使用 图示 操作目的 气体进出方向 举例与原理   收集密度大于空气的气体 a进b出(长进短出) 收集CO2、O2等,进入的气体聚集在集气瓶下方 收集密度小于空气的气体 b进a出(短进长出) 收集H2等,进入的气体聚集在集气瓶上方 点击返回目录页 YUHENG 图示 操作目的 气体进出方向 举例与原理   排水法收集气体 b进a出(短进长出) 收集H2、O2等,进入的气体聚集在集气瓶上方,水从下方导管被压出   干燥或 洗气　 a进b出(长进短出) 浓硫酸干燥O2或NaOH溶液吸收CO2等 点击返回目录页 YUHENG 图示 操作 目的 气体进 出方向 举例与原理   测量气体的体积 a进b出 (短进长出) 连接多功能瓶与量筒,采用排水法收集气体并测量收集到的气体的体积(收集CO2等能溶于水的气体时需在液面上加一层植物油) 点击返回目录页 YUHENG 三、气体的检验及验满 气体 检验 验满 区别 O2     检验是把带火星的木条放入集气瓶_______,而验满是把带火星的木条放在集气瓶_______,两种情况下木条均复燃 瓶内 瓶口 点击返回目录页 YUHENG 气体 检验 验满 区别 CO2     检验是将气体通入___________中,石灰水变浑浊,验满是把________的木条放在瓶口,木条立即熄灭 澄清石灰水 燃着 点击返回目录页 YUHENG 四、气体的净化与干燥 1.常见气体的净化 净化装置 吸收剂 可吸收的气体杂质   强碱溶液(如NaOH溶液) CO2、HCl、H2S、SO2、Cl2等 饱和碳酸氢钠溶液 CO2气体中混有的HCl、SO2气体 点击返回目录页 YUHENG 净化装置 吸收剂 可吸收的气体杂质   碱石灰 (CaO、NaOH 固体) CO2、H2O(气)、HCl等 点击返回目录页 YUHENG 2.常见气体的干燥 干燥剂 可干燥 的气体 不能干燥 的气体 干燥装置 浓硫酸 (酸性) O2、H2、CO、 CO2、HCl等 NH3   点击返回目录页 YUHENG 干燥剂 可干燥的气体 不能干燥的气体 干燥装置 无水氯化 钙(中性) O2、H2、CO、 CO2、HCl等 NH3   碱石灰(氧化钙、氢氧化钠固体) (碱性) O2、H2、CO、 NH3等　　 CO2、 HCl等 点击返回目录页 YUHENG 除杂和干燥的先后顺序:若用洗气装置除杂,一般除杂在前,干燥在后。因为从溶液中出来的气体中会混有水蒸气,干燥在后可将水蒸气完全除去。 点击返回目录页 YUHENG 五、尾气处理 1.点燃尾气(如图1):对可燃性污染气体,点燃转化成无污染气体(如CO)。 点击返回目录页 YUHENG 2.溶液吸收(如图2):酸性气体通入碱性溶液中,碱性气体通入酸性溶液中,使气体与溶液反应生成不具挥发性的盐类(如CO2、SO2通入NaOH溶液中)。 3.尾气回收(如图3):装置末端接一个气球或其他容器,用于集中处理污染气体或再利用。 点击返回目录页 YUHENG 1.下图所示的是实验室中常见仪器。回答下列问题: 专题精练 (1)仪器⑥的名称是____________。  集气瓶 点击返回目录页 YUHENG 21 (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为____________________ _____________________。用上述仪器制备并收集二氧化碳,应选择的仪器组合是________________。实验室制取二氧化碳时一般不选用碳酸钠粉末和稀盐酸的原因是__________________ _______________________________。  CaCO3＋2HCl==== CaCl2＋H2O＋CO2↑ ①②④⑥ 碳酸钠与稀盐酸反 应速率太快,不利于收集二氧化碳 点击返回目录页 YUHENG 2.下图是实验室制取气体的常见装置。回答下列问题: (1)装置A中仪器①的名称是______________。  (2)用装置B制取氧气的化学方程式为______________________ ________________;若用装置D收集氧气,则气体从__________ (填“m”或“n”)端通入。  长颈漏斗 2KMnO4 K2MnO4 ＋MnO2＋O2↑ n 点击返回目录页 YUHENG (3)用过氧化氢溶液制取并收集一瓶较纯净的氧气,可选用装置____________(填字母)。  (4)某同学用装置C制取CO2后,烧杯中的现象是______________ ___________。  AE 蜡烛自下而上 依次熄灭 点击返回目录页 YUHENG 3.实验室利用如图1所示发生装置制取二氧化碳。 (1)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式: _______________________________________。  (2)仪器a的名称是____________。  (3)若用该装置作发生装置,关闭弹簧夹,反应停 止后,液面应位于图1中的位置____________ (填“1”“2”或“3”)处。  图1 CaCO3＋2HCl====CaCl2＋H2O＋CO2↑ 长颈漏斗 3 点击返回目录页 YUHENG (4)将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,为探究二氧化碳 是否与氢氧化钠发生了反应,宇成同学利用图2装置测定了二氧 化碳浓度的变化,采集数据绘制成了曲线图(如图3所示)。据图3 分析,能说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应的时间段是_______, ab段二氧化碳浓度几乎不变的原因是______________________。  图2 图3 t2~t3 s 水中的二氧化碳达到饱和 点击返回目录页 YUHENG 4.图1是实验室制取二氧化碳的装置图。按照要求回答下列问题: (1)图1中仪器a的名称是____________。  锥形瓶 点击返回目录页 YUHENG (2)注射器中的液体试剂是____________(填名称),该装置的优点是______________________。写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:_____________________________________。  (3)小明分别在试管中装入水和等体积的饱和碳酸氢钠溶液,将气体通入后,用压强传感器测得曲线如图2所示。结合曲线,你能得出的结论是____________________________________________ ______________________。  稀盐酸 可以控制反应的快慢 CaCO3＋2HCl====CaCl2＋H2O＋CO2↑ 二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中的溶解能力比 在水中小(合理即可) 点击返回目录页 YUHENG 5.化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图,回答有关问题: 图1 图2 (1)写出图1中仪器①的名称:____________。  水槽 点击返回目录页 YUHENG (2)实验室制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为___________ _____________________________,可选用的发生和收集装置组合是____________(填字母)。  CaCO3＋ 2HCl====CaCl2＋H2O＋CO2↑ BC 图1 点击返回目录页 YUHENG (3)小组同学设计了图2所示装置探究CO2的性 质。a、d为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,b、 c为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,缓慢 通入干燥的CO2一段时间后,观察到__________ ________________________的现象,说明CO2能 与水反应。观察到d棉球比a棉球先变红的现象,说明_________ ___________________。  图2 a、d棉 球变红,b、c棉球不变红 二氧化 碳的密度比空气大 点击返回目录页 YUHENG 6.下图所示的是实验室中的部分仪器。回答下列问题: (1)仪器B的名称是____________。  (2)实验室制取氢气时,若要获得平稳的氢气流,可选择的发生装置的组合为____________(填字母),发生反应的化学方程式为____________________________。  长颈漏斗 ACE Zn＋H2SO4====ZnSO4＋H2↑ 点击返回目录页 YUHENG (3)若选择装置F干燥氧气,则瓶中应盛装的试剂是___________, 干燥时氧气应从____________(填“a”或“b”)端通入。  浓硫酸 a 点击返回目录页 YUHENG 7.实验室常用的气体制取装置如下图所示。请回答: (1)写出仪器Ⅰ的名称:____________。  (2)实验室用B装置制取H2的化学方程式为_____________________________________。  锥形瓶 Zn＋H2SO4====ZnSO4＋H2↑ 点击返回目录页 YUHENG (3)实验室利用C装置制取CO2的优点为____________ __________________;某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如G装置),验满时,把燃着的木条放在玻璃管________(填“a”或“b”)端,如果熄灭则已收集满。  可随时控制 反应的发生和停止 b 点击返回目录页 YUHENG (4)氨气有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水。实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体混合加热的方法制取氨气,制取氨气的发生装置应选择_________(填字母)装置。若用G装置来收集氨气,应从____________(填“a”或“b”)端通入气体。  A b 点击返回目录页 YUHENG 8.做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,实验持续的时间往往只有数秒,究其原因,铁丝燃烧消耗氧气的同时还会放出大量的热,部分氧气受热膨胀从瓶口逸出,瓶中氧气浓度迅速降低,反应停止。为此某同学做了如下图 所示的改进实验,在集气 瓶中下部开孔安装导管, 实验过程中可迅速补充 氧气。回答下列问题: 点击返回目录页 YUHENG (1)写出仪器a的名称:____________。  (2)该装置气密性的检查方法:_____________________________ __________________________________________________________________________。  铁架台 按图连接仪器后,先在集气瓶中 加水液封导管,推动注射器活塞,若导管口有气泡冒出,则装置气密性良好(合理即可) 点击返回目录页 YUHENG (3)用装置A制取氧气的化学方程式为_____________________。装置A制取氧气的优点有___________________。  (4)从燃烧条件的角度来看,火柴梗的作用是_________________ __________________________________。  2H2O22H2O＋O2↑ 可以控制反应速率 燃烧放热,使铁丝 的温度达到着火点,从而点燃铁丝 点击返回目录页 YUHENG 9.下图是某学校学生在科学实验探究课上进行的一系列实验活动,请你结合实验帮他们完成探究内容。 (1)图1装置可用于测定空气中氧气的含量。集气瓶内 的有效容积为100 mL,点火前量筒中水的体积为V1, 点火后,恢复室温然后打开止水夹,量筒中水的体积 为V2,则空气中氧气体积分数的计算表达式为 _________________。  图1 ×100% 点击返回目录页 YUHENG (2)图2是实验室制备和收集气体的实验装置。 ①仪器m的名称是____________。  ②若实验室用装置B、D制备并收集H2,导管口的正确连接顺序是a→____________(填“b”或“c”)。  ③制取CO2时,装置C与装置B相比,装置C的优点是__________ __________________。写出发生反应的化学方程式:_________ _______________________________。  图2 酒精灯 b 可以控制 反应的发生和停止 CaCO3 ＋2HCl====CaCl2＋H2O＋CO2↑ 点击返回目录页 YUHENG $$