第5单元 化学反应的定量关系(课件PPT)-【学海风暴·PK中考】2025安徽中考化学备考讲练本

第五单元　 化学反应的定量关系 化学·安徽中考 授课人：XXXX YUHENG YUHENG 1 软件使用 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 字体显示 如果有的字体不能显示，请先把字体包中的字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts即可 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 视频播放 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 YUHENG 2 目录 中考考点归纳 中考真题体验 实验核心讲练 YUHENG YUHENG 3 中考考点归纳 质量守恒定律 (10年16考) 内容 适应范围 理解 应用 质量守恒定律的验证 点击返回目录页 YUHENG 4 内容:参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和 适应范围:一切化学变化 理解 六个一定不变 宏观:物质的总质量、元素的______、元素的_____ 不变  微观:原子的______、个数、质量不变  种类 质量 种类 两个一定改变 宏观:___________改变  微观:___________改变  物质的种类 分子的种类 两个可能改变 分子的______可能改变  元素的化合价可能改变 数目 点击返回目录页 YUHENG 推断物质的元素组成 计算反应物或生成物的质量及判断化学反应类型 解释实际现象中的质量变化 推断化学反应中某物质的化学式 配平化学方程式 应用 质量守恒定律的验证(详见第28页“实验核心讲练”) 　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　 依据化学反应前后元素的种类不变 依据化学反应前后原子的种类和数目不变 点击返回目录页 YUHENG 化学方程式 (10年33考) 定义 意义和读法 书写原则 书写步骤 有关化学方程式的简单计算 点击返回目录页 YUHENG 定义:用化学式表示化学反应的式子 意义和读法:   意义 读法(以2H2O2H2↑+O2↑为例) 质 表示反应物、生成物及反应条件 在___________条件下，水分解为___________ 量 宏观 表示各物质间的质量比(化学计量数与相对分子质量的乘积之比) 每_____份质量的水电解后生成____份质量的氢气和_____份质量的氧气(∶∶=36∶4∶32)  微观 表示各物质之间粒子个数比(化学计量数之比) 每2个水分子分解生成____________ 和___________ 通电 氢气和氧气 36 4 32 2个氢分子 1个氧分子 点击返回目录页 YUHENG 书写原则:以客观事实为基础，该变化遵守质量守恒定律 书写步骤 写:写出反应物、生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线　P+O2——P2O5 注:注明化学反应发生的__________　P+O2P2O5 配:配平化学方程式　4P+5O22P2O5 标:标出生成物的状态，把短线改为等号　4P+5O22P2O5 查:一查化学式是否正确，二查是否________，三查生成物状态是否标注及标注是否恰当，四查反应条件是否标明  条件 配平 　　　　　　　 　　　　　　　　 　 若生成物中有气体且反应物中无气体，则在气体物质的化学式后标注“↑”；反应在溶液中进行时，若生成物中有固体且反应物中无固体，则在固体物质的化学式后标注“↓” 点击返回目录页 YUHENG 有关化学方程式的简单计算 计算依据:质量守恒定律 计算步骤 设:设___________ 写:写出反应的化学方程式 找:找出相关物质的_____________与化学计量数的乘积，标出已知量和未知量  列:列比例式，求解 答:简明地写出答案 相对分子质量 未知量 点击返回目录页 YUHENG 判断下列说法的正误，正确的请打“√”，错误的请打“×”。 （　　）1.任何变化都遵守质量守恒定律。 （　　）2.化学反应前后原子种类、数目一定守恒，分子数目一定不守恒。 × × 任何化学变化都遵守质量守恒定律。   点击返回目录页 YUHENG （　　）3.因为反应后四氧化三铁的质量大于反应前铁丝的质量，所以铁丝在氧气中燃烧的反应不遵守质量守恒定律。 （　　）4.某纯净物在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢、氧三种元素。 （　　）5.用碳酸钙和稀盐酸反应验证质量守恒定律时，应在密闭容器中进行。 × × √ 因为反应物中有氧气，所以不能确定该物质是否含有氧元素。 点击返回目录页 YUHENG 方案一:铜粉加热前后质量的测定 实验核心讲练 质量守恒定律的验证 1.反应原理:①_____________________(用化学方程式表示)。  2.实验现象:②__________________。  3.实验结论:参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 2Cu+O22CuO 红色固体变为黑色 点击返回目录页 YUHENG 在称量反应后的物质质量时,必须等锥形瓶冷却至室温后再称量,以免因两次称量时温度不同而对结果产生影响。 点击返回目录页 YUHENG 方案二:铁丝与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 1.反应原理:③____________________________(用化学方程式表示)。  2.实验现象:铁丝表面有④____________生成,溶液由⑤________变为⑥__________,天平⑦__________。  3.实验结论:参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 Fe+CuSO4====Cu+FeSO4 红色固体 蓝色 浅绿色 保持平衡 点击返回目录页 YUHENG 1.科学规律是建立在实验基础之上的,质量守恒定律可以用许多化学实验加以验证。 (1)小明同学按照图1所示装置进行验 证。一段时间后,观察到铁钉表面出 现____________,反应前后天平读数 不变,但溶液颜色变化不明显。  图1 红色固体 点击返回目录页 YUHENG (2)小明想既能验证质量守恒定律,又能较快地观察到溶液颜色的变化,提出了以下设想。 【提出设想】 设想一:增大硫酸铜溶液的浓度。 设想二:用更活泼的金属锌代替铁钉。 点击返回目录页 YUHENG 【实验验证】小明将以上实验进行了如下改进:   实验内容 实验现象 实验一 烧杯中换成饱和硫酸铜溶液 ①1小时后溶液颜色几乎不变;②天平读数不变;③铁钉表面有变化 实验二 铁钉换成锌粒 ①溶液颜色明显变浅;②天平指针右偏;③锌粒表面有变化 【实验分析】从以上现象分析,两个设想都不合理,其中按设想___________(填“一”或“二”)进行的实验能够验证质量守恒定律。  一 点击返回目录页 YUHENG (3)实验一中溶液颜色几乎不变的原因可能是_______(填字母)。  A.铁与饱和硫酸铜溶液不反应 B.铁表面形成了一层氧化膜,阻止反应进一步进行 C.生成的铜快速沉积在铁表面,阻止了反应的进一步进行 D.水也参与了该反应,但饱和硫酸铜溶液中水太少 C 点击返回目录页 YUHENG (4)实验二虽然能很快地观察到溶液颜色发生变化,但出现了反应后总质量减小的情况,老师提醒小明,硫酸铜溶液呈酸性,所以反应后总质量减小的原因可能是_____________________________ ____________________________________________________。  溶液呈酸性,与锌粒反应生成 了氢气,氢气逸散到空气中,使反应后左盘中物质总质量减小 点击返回目录页 YUHENG (5)创新装置 小明通过反复实验和探究得出:将实验二中的烧杯换成如图2所示装置,并对此装置增补一种物品就能达到实验目 的。请你写出增补的物品和方法:_________________________ ___________。  图2 在导管口系一个气球(合 理即可) 点击返回目录页 YUHENG 2. 某兴趣小组的同学设计了图1实验验证质量守恒定律。 图1 【反应原理】 (1)实验甲中发生反应的化学 方程式为____________________ _____________________。  (2)实验乙中发生反应的化学方程式为______________________。  Na2CO3+2HCl==== 2NaCl+H2O+CO2↑ 2Mg+O22MgO 点击返回目录页 YUHENG 【实验现象】 (3)实验甲中烧杯内观察到的现象是_______________,实验结束后天平指针向____________(填“左”或“右”)偏转。  (4)实验乙中观察到镁条燃烧,发出________________,生成白色固体,实验结束后称量固体的质量,发现反应前后的固体质量不相等。  有气泡产生 右 耀眼的白光 图1 点击返回目录页 YUHENG 【实验结论】 (5)实验甲、乙不能直接验证质量守恒定律的原因是__________ ________________________________________________________________________________________。  图1 实验甲反 应过程中有气体生成逸出,实验乙反应过程中有气体参加反应,两个实验均未在密闭容器中进行 点击返回目录页 YUHENG (6)用上述实验甲验证质量守恒定律,同学们进行了如下改进: ①若用其他试剂替换碳酸钠粉末,则该试剂可能是___________ _________________。  硝酸银溶 液(合理即可) 点击返回目录页 YUHENG ②图2是小莉和小明对实验甲进行的改进,你认为更合适的装置是_________(填字母),另一装置的不足之处是_______________ _____________________________________________。  图2 B 反应生成的二氧 化碳使锥形瓶中压强增大,橡胶塞可能会被顶开 点击返回目录页 YUHENG (7)图3是小柯做的有关质量守恒定律 的创新实验。将铜丝绕在电烙铁上, 电烙铁用支架固定在密闭的硬质玻璃 管中,玻璃管置于电子天平上。接通 电路,电烙铁开始发热,可以观察到铜 丝表面____________,电子天平读数____________(填“增大” “不变”或“减小”)。  图3 逐渐变黑 不变 点击返回目录页 YUHENG (2024安徽)阅读下列材料,完成1~2题。 杭州亚运会开幕式主火炬的燃料——“零碳甲醇(CH3OH)”备受瞩目,这是全球首次对“零碳甲醇”的实践应用。目前,该燃料已广泛应用在船舶、汽车等领域。“零碳甲醇”是利用焦炉气中的副产品氢气和从工业尾气中捕捉的二氧化碳在一种纳米催化剂的作用下反应得到的,其微观示意图如下: 质量守恒定律的理解和应用(10年16考) 中考真题体验 点击返回目录页 YUHENG 1.下列有关该反应的说法,正确的是(　　) A.反应物均为单质 B.丁的化学式为H2O C.参加反应的甲与乙的质量比为3∶1 D.反应前后纳米催化剂的性质不变 B 点击返回目录页 YUHENG 2.下列有关“零碳甲醇”的说法,错误的是(　　) A.能替代汽油作为汽车燃料 B.燃烧过程中伴随着能量变化 C.完全燃烧时不产生二氧化碳 D.生产过程实现了二氧化碳的资源化利用 C 点击返回目录页 YUHENG 3.(2023安徽)口罩中的熔喷布具有过滤病毒的作用,Z的聚合物是合成熔喷布的主要原料,由X制备Z的微观示意图如下。下列说 法正确的是(　　) A.X的化学式为C8H3 B.反应前后分子种类不变 C.Y、Z在O2中充分燃烧的产物相同 D.反应后原子个数不变 D 点击返回目录页 YUHENG 4.(2022安徽)我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直 接利用的物质X,合成过程中主要物质间转化的微观示意图如下。 下列说法错误的是(　　) A.催化剂提高了合成效率 B.X的化学式为CH2O C.CO2合成X的过程中伴随能量变化 D.一定有含氢元素的物质参与合成反应 B 点击返回目录页 YUHENG 5.(2021安徽)科学家设计了 “人造树叶”模拟光合作用, 其装置和反应的微观示意图如 下。下列说法错误的是(　　) A.反应最终生成两种分子 B.该过程实现了能量的转化 C.反应前后催化剂的化学性质不变 D.该设计为缓解温室效应提供了新途径 A 点击返回目录页 YUHENG 6.(2020安徽)甲醇(CH3OH)制氢具有工艺简单、节能环保等优点。 其中一种转化反应的微观示意图如下。下列有关该反应的说法, 正确的是(　　) A.生成3种分子 B.属于复分解反应 C.丙为CO D.催化剂不断减少 C 点击返回目录页 YUHENG 7.(2023安徽)过氧化尿素〔化学式为CO(NH2)2·H2O2,简称UP,相对分子质量是94〕因其可消毒杀菌而广泛应用于洗涤剂中;UP在空气中或遇水缓慢分解,MnO2能催化该反应,其化学方程式为2CO(NH2)2·H2O22CO(NH2)2＋O2↑＋2H2O。为测定某品牌洗涤剂中UP的含量,取100 g该洗涤剂样品溶于一定量的水中,再加入2 g MnO2,充分反应后,测得生成O2的质量为0.32 g。 有关化学方程式的计算(10年10考) 点击返回目录页 YUHENG (1)计算该品牌洗涤剂中UP的质量分数(写出计算过程)。 (1)解:设100 g该品牌洗涤剂中UP的质量为x。 2CO(NH2)2·H2O22CO(NH2)2＋O2↑＋2H2O 188 32 x 0.32 g = x=1.88 g 该品牌洗涤剂中UP的质量分数为×100%=1.88% 答:该品牌洗涤剂中UP的质量分数为1.88%。 点击返回目录页 YUHENG (2)上述实验测定结果比该品牌洗涤剂标示的UP质量分数低,可 能的原因是____________(填字母)。  A.实际称量的洗涤剂样品多于100 g B.实际称量的MnO2多于2 gC.实验前该样品曝露在空气中的时间过长 D.实验产生的O2未完全逸出 CD 点击返回目录页 YUHENG 8.(2022安徽)某同学在学习质量守恒定律时,称取 0.6 g镁条进行燃烧实验(如右图)。 (1)计算:0.6 g镁条完全燃烧生成氧化镁的质量 (写出计算过程)。 (1)解:设0.6 g镁条完全燃烧生成氧化镁的质量为x。 2Mg＋O22MgO 48 80 0.6 g x = x=1 g 答:0.6 g镁条完全燃烧生成氧化镁的质量为1 g。 点击返回目录页 YUHENG (2)该同学称得反应后固体的质量小于 0.6 g,原因可能是_______ __________________________________________。  生成的 一部分氧化镁以白烟形式逸散到了空气中 点击返回目录页 YUHENG $$