内容正文:
第一单元 数与式
第3讲 分式
数学·安徽中考
授课人:XXXX
YUHENG
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中考考点讲练
考点过关训练
重点难点突破
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人教:八上第十五章第127~148页 北师:八下第五章第108~124页
沪科:七下第9章第89~104页
中考考点讲练
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1.分式的概念
一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式.
分式的有关概念
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2.分式有、无意义及值为0的条件(10年1考)
条件 示例
分式有意
义(2024题11) B≠0 若分式有意义,则x的取值范围是x≠-2
分式无意义 B=0 若分式无意义,则x的值为1
分式的值为0 A=0且
B≠0
若分式的值为0,则需x2-4=0,即x=±2,但x=2时,分母x-2=0,分式无意义,所以x=-2
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1.现有下列各式:(1-x),+x,.其中分
式有( )
√A.2个 B.3个
C.4个 D.5个
A
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2.已知分式的值为0,那么x的值是( )
A.-1 B.-2
C.1 D.1或-2
B
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1.分式的基本性质
分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变,即(A,B,M是整式,且M≠0).
2.分式的符号法则
(1)=-=-;
(2)=-.
分式的基本性质
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3.约分
将分子、分母中的公因式约去,叫做分式的约分.
4.通分
将几个异分母的分式化为同分母的分式,这种变形叫做分式的通分.
5.最简分式
分子和分母没有公因式的分式.
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3.如果把分式中x,y的值都变为原来的2倍,则分式的值 ( )
A.变为原来的2倍 B.不变
C.变为原来的 D.变为原来的4倍
A
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4.填空:(1)(m-n≠0);
(2).
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1.运算法则
分式的运算(10年2考)
运算 法则 式子表示
加减运算 同分母分式 分母不变,分子相加减 ±
异分母分式 先通分,变为同分母的分式,再加减 ±
±
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运算 法则 式子表示
乘法运算 分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母 ·
除法运算 分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘 ÷·
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运算 法则 式子表示
分式的
乘方 把分子、分母各自乘方 (n为整数)
分式的混
合运算 先算乘方,再算乘除,进行约分化简后,最后进行加减运算,如果有括号,先算括号里的,运算的结果必须是最简分式或整式
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2.分式的化简求值(2023题15,2015题15)
(1)计算括号内的分式,先将括号内的异分母分式通分化为同分母分式,按同分母分式相加减后,再把括号去掉,简称去括号;
(2)将分式中除号(÷)后面的式子的分子、分母颠倒位置,并把这个分式前的“÷”变为“×”,保证几个分式之间除了“+”“-”就只有“×”,简称除式变乘式;
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(3)计算分式乘法,将分式中的多项式因式分解再约去相同的因式;
(4)按照式子顺序,从左到右计算分式加减法,直到化为最简分式或整式;
(5)代入求值,代入使原式有意义的数.
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5.计算:(1)=_______;
(2)÷=_______.
6.(1)已知=2,则=_______;
(2)已知=5,则=_______.
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已知下列各式:①;②;③;④;
⑤;⑥;⑦a+4;⑧;⑨;⑩a+b.
请回答下列问题:
(1)是分式的是_________________ (填序号);
(2)计算:(①+②)÷⑩=_______;③÷⑥=_______.
重点难点突破
分式的性质与运算
①②③④⑤⑥⑧⑨
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(3)若①-②=3,则④÷⑧的值为________;
(4)若⑨÷⑦的值为0,则a=__________;
(5)先化简⑤×⑦÷⑨,再从-4,-2,0,2,4中选取一个合适的数作为a的值,代入求值.
-
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解:(5)⑤×⑦÷⑨=·(a+4)÷·(a+4)·.
∵2a2+4a≠0,a2-16≠0,a+2≠0,即2a(a+2)≠0,(a+4)(a-4)≠0,a≠-2,
∴a≠0,a≠-2,a≠-4,a≠4,
∴a只能取2.
将a=2代入,得原式=.
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$$