第2单元 第3、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德(课件PPT)-【学海风暴·PK中考】2025安徽中考道德与法治备考讲练本

第三、四课　社会生活离不开规则　社会生活讲道德 授课人：XXXX 八年级上册 道德与法治·安徽中考 第二单元　遵守社会规则 YUHENG 软件使用 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 字体显示 如果有的字体不能显示，请先把字体包中的字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts即可 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 视频播放 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 学习目标解读 目录 教材知识归纳 易错易混辨析 热点素材探究 中考典例分析 知识体系图示 YUHENG 3 学习目标解读 1.核心素养:道德修养。 2.学习主题:生命安全与健康教育、中华优秀传统文化教育。 3.内容要求:(1)遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 (2)弘扬中华优秀传统文化守诚信的核心理念。 (3)理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 点击返回目录页 4 1.井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。(重要性) 2.社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。(重要性) 3.遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 4.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重使社会生活和谐融洽。(重要性) 点击返回目录页 5 5.尊重他人要做到积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。(做法) 6.文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐，体现国家形象。(重要性) 7.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明;仪表整洁、举止端庄;在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。(做法) 点击返回目录页 8.诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。 9.诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。(重要性) 10.践行诚信，要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。(做法) 点击返回目录页 第三课　社会生活离不开规则 教材知识归纳 　维护秩序 社会秩 序❶ (第23页) 种类 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 ★重要性 (1)社会层面:社会正常运行需要秩序。遵守社会秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本 (2)个人层面:社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，使我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而感受到生活的美好，激发对生活的热情 点击返回目录页 8 　维护秩序 社会规则❷ (第22页、 第25页) 形成 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 种类 道德(约定俗成)、纪律(单位或集体制定)、法律(国家制定或认可)等 ★重要性 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 点击返回目录页 　维护秩序 社会规 则❷ (第22页、 第25页) 与社会秩序的关系 (1)社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所 (2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行 点击返回目录页 　遵守规则 ★社会规则与自由的关系 (第27~28页) 自由与规则❸不可分 (1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利(对自由的理解) (2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行(建立规则的重要性) 1.公民依法行使权利的做法(见本书第102页); 2.法治与自由的关系(见本书第 123页) 点击返回目录页 　遵守规则 ★遵守社会规则❶ 的做法 (第28~29页) (1)遵守社会规则需要他律(监督、提醒、奖惩等外在约束)和自律 (自我约束) (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行 高铁列车上，一名女子从列车始发后，便一直霸占另一名乘客的位置。在多方、多次沟通无效的情况下，乘警依法对该女子实施强制带离。该女子因涉嫌扰乱公共交通工具上的秩序，被处以行政拘留5日的处罚——自由与规则不可分;遵守社会规则需要 他律和自律;法治标定了自由的界限 点击返回目录页 　遵守规则 坚定维护规则❷ 的做法(第30页) (1)从自己做起，自觉遵守规则 (2)在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则 点击返回目录页 　遵守规则 劝导的技巧(第30页)   (1)有“礼”。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善 (2)有“理”。劝导时要晓之以理，采取对方能够接受的方式 (3)有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况 点击返回目录页 　遵守规则 积极改进规 则❸(第31页) 原因 我们要积极改进规则。规则不是一成不变的 (1)随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定 (2)一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 (3)一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 十四届全国人大常委会第九次会议决定对《中华人民共和国农业技术推广法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国生物安全法》作出修改——规则不是一成不变的;法律是由国家制定或认可的;全国人大及其常委会行使国家立法权 点击返回目录页 　遵守规则 积极改进 规则❸ (第31页) 做法 (1)积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识 (2)积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求 点击返回目录页 第四课　社会生活讲道德 　尊重他人 尊重他人(第32~ 36页) 原因/ 重要性 (1)对个人:①尊重是交往的起点。②尊重他人❹是一个人内在修养的外在表现。③每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。④受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验 (2)对社会:①尊重使社会生活和谐融洽。②尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。③尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度 点击返回目录页 　尊重他人 尊重他人 (第32~ 36页) ★做法 (1)积极关注、重视他人。①考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。②重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助(关注、重视他人的表现) (2)平等对待他人。①每个人在人格和法律地位上都是平等的，要发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。②社会生活中，不以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人(平等待人的要求) 点击返回目录页 　尊重他人 尊重他人(第32~ 36页) ★做法 (3)学会换位思考❶。①设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。②将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人(换位思考的要求) (4)学会欣赏他人。①善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。②学会彼此欣赏，共同进步(欣赏他人的要求) 1.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现(见本书第47页);2.法律面前人人平等的表现(见本书第124页);3.欣赏自己的做法(见本书第4页) 点击返回目录页 　尊重他人 尊重的表现(第36页)   (1)尊重生命:尊重自己和他人的生命，爱护动物 (2)尊重自然:树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明观，为建设美丽中国、保护地球家园贡献力量 (3)尊重社会:遵守社会规则，承担社会责任;爱护公共环境和设施，维护公共秩序，践行道德要求，尊法守法 (4)尊重民族的历史与文化:了解、尊重、欣赏和理解不同民族的历史文化、礼仪习俗和风土人情 点击返回目录页 　以礼待人(5年1考) 礼(第37页) 体现 一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质 主要表现 语言文明、仪表端庄、举止文明等方面 点击返回目录页 　以礼待人(5年1考) ★文明有礼❷的重要性 (第37~ 39页) (1)个人层面:文明有礼是一个人立身处世的前提。①文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。②文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可 (2)社会层面:文明有礼促进社会和谐。①文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。②文明有礼能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会 (3)国家层面:文明有礼体现国家形象。①在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。②我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象 点击返回目录页 　以礼待人(5年1考) 做文明有礼的人的做法(第39~40页) (2020.5) (1)态度谦和，用语文明。①以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人。②谈吐文雅，不说粗话脏话。③与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人 (2)仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方 (3)在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。①我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。②我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚 如何做到以礼待人 某景区门口，婆孙俩插队后被他人当场制止，结果婆孙俩情绪激动，当场发怒，狂怼对方。相关视频被传到网上后，婆孙俩遭受网友谩骂，有的网友甚至绘制侮辱性漫画曝光婆孙俩的生活细节——婆孙俩插队，说明她们没有遵守社会规则;婆孙俩当场发怒，狂怼对方，是没有合理调节情绪、不文明的表现;网友谩骂婆孙俩、绘制侮辱性漫画曝光婆孙俩的生活细节，侵犯了婆孙俩的隐私权、人格尊严，是违法行为 点击返回目录页 　诚实守信(5年3考) ★诚 信❶ (第41~ 43页) 地位 (2022.15 情境一; 2020.15 情境二) (1)道德角度:诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德 (2)法律角度:诚信是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺 1.中华传统美德的内容(见本书第166页); 2.社会主义核心价值观的基本内容(见本书第168页) 点击返回目录页 　诚实守信(5年3考) ★诚 信❶ (第41~ 43页) 重要性 (1)对个人:诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证” (2)对企业:诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户;才能带来持久的效益，长盛不衰(企业要诚信经营的原因) (3)对社会和国家:诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力 点击返回目录页 　诚实守信(5年3考) 践行诚信❷的做法 (第43~ 45页) (2021.9) (1)树立诚信意识。①真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。③做错事时，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解(对待承诺的做法) (2)运用诚信智慧❸。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私(正确处理尊重他人隐私与对人诚实的关系) (3)珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步 如何做一个诚信的人 初入冬季，天气突然变得寒冷起来，小青看到家庭经济困难的好友小丽还穿着单薄的衣服，就将妈妈买给自己的新冬装送给了小丽。当同学询问小丽“衣服是谁买的”时，小青担心小丽难为情，于是抢着回答说:“当然是她妈妈买的呀!”小青的做法正确吗 小青的做法是正确的。小青将自己的新冬装送给小丽，是关爱小丽的表现;当同学询问小丽“衣服是谁买的”时，小青抢着回答“当然是她妈妈买的呀”，体现了小青关爱他人讲究策略，运用诚信智慧，尊重他人隐私 点击返回目录页 1.没有规矩，不成方圆——井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。 2.己所不欲，勿施于人——尊重他人，要学会换位思考。 3.敬人者，人恒敬之——尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。 4.不学礼，无以立——文明有礼是一个人立身处世的前提。 5.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 6.人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本。 点击返回目录页 1.规则都是靠国家强制力保证实施的。 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:__________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 易错易混辨析 错误 ①生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。 ②法律是由国家强制力保证实施的，道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施  点击返回目录页 28 2.规则是一成不变的/规则可以随意修改。 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________。 错误 规则不是一成不变的，但也不可以随意修改。当规则不适应社会发展要求或不合理时，就需要对规则加以调整和完善，随意修改规则会导致社会混乱 点击返回目录页 29 3.不讲诚信必然会受到法律制裁。 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:__________________________________________________ __________________________。 错误 不讲诚信一般会受到道德谴责，只有涉及违法的不诚信行为才会受到法律制裁 点击返回目录页 4.大事要讲诚信，小事可以不讲诚信。 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:__________________________________________________ ___________________________________________________________________。 错误 诚信是一个人安身立命之本。一个人弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。因此，大事小事都要讲诚信 点击返回目录页 【加强电动自行车安全隐患全链条整治】 阅读材料，完成下列要求。 2024年7月23日，安徽省市场监管局组织召开安徽省市场监管系统电动自行车安全隐患全链条整治工作推进会暨产品质量提升会电视电话会议。会议指出，自专项行动开展以来，安徽省市场监管系统聚焦电动自行车、蓄电池、充电器产品质量安全监管，多措并举、严守底线，切实保障人民群众生命财产安 热点素材探究 点击返回目录页 32 全和公共安全①。安徽省市场监管局以督促电动自行车及相关产品生产销售企业落实质量安全主体责任、严格产品质量管控制度为重点②，坚持边摸排、边检查、边引导，持续动态掌握底数，依法查处生产销售假冒伪劣产品等违法行为③。 点击返回目录页 ▶明考点: 结合材料画线部分，写出对应的考点。 ①_____________________ ②_____________________ ③_____________________ 敬畏生命 遵守社会规则 法治 点击返回目录页 (1)安徽为什么要开展电动自行车安全隐患全链条整治工作? ▶审设问: (1)开展电动自行车安全隐患全链条整治工作体现了厉行法治，有利于保护人们的生命财产安全。 ①生命是脆弱的、艰难的。我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 ②社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。 点击返回目录页 ③社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。 ④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 ⑤法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 点击返回目录页 (2)安全使用电动自行车，你有哪些好建议? ▶审设问: (2)根据日常生活实际情况，可从保障人身安全、规避与电动自行车有关的安全隐患等方面作答。 示例:①规范骑行，减速慢行。 ②佩戴头盔，安全骑行。 ③合理控制充电时间。 ④勿在室内充电，勿将电动自行车停放在楼道。 点击返回目录页 1.(2024北京题7，有改动)健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥有更好的体验，不少公园将原有的混行路道，调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意乱用，影响他人安全。 中考典例分析 社会规则与秩序 点击返回目录页 38 对此，下列认识正确的是(　　) ①随着社会生活的变化，公园改进和完善规则　②公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济权利　③专用道使用者应自觉遵守规则，加强自律　④人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意使用 A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④ B 点击返回目录页 39 2.(2024菏泽题11，有改动)某高铁车厢内一乘客李某用手机追剧，声音嘈杂。邻座张某提醒制止，李某说:“这是我的自由，管得真多!”两人发生争吵。对该事件的认识正确的是 (　　) ①遵守社会规则需要他律和自律　②遇到不公平的行为要敢于说“不”　③李某只享受权利，没有履行义务　④邻座张某无权干涉他人的自由 A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④ B 点击返回目录页 40 3.(2024成都题3改编)“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。 尊重他人 点击返回目录页 为他人提供“情绪价值”，我们应学会(　　) ①换位思考，增进相互理解　②积极沟通，弥合矛盾分歧　 ③真诚关心，回应情感需求　④尊重他人，全面接纳认可 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 点击返回目录页 42 【例1】(2020安徽题5)下列漫画体现文明生活方式的有(　　) 文明有礼(5年1考) ①　　 ② 使用公筷公勺属于文明用餐 点击返回目录页 A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④ ③　　 ④ 多洗手属于讲卫生 B (　　) 点击返回目录页 【例2】(2021安徽题9)诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我参与。下列属于践行诚信的有(　　) ①小芳按照约定积极参加社区公益活动　②小亮对好友承诺考试时给他传递答案　③小林在成长档案中如实填写自我评定　④某企业撤回质量不合格产品重新包装　 A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④ 诚实守信(5年3考) 质量不合格产品不会因重新包装后变合格，该企业的行为依旧属于欺骗消费者的行为 属于考试作弊 B 点击返回目录页 本书第70页例3、第71页例5涉及诚信。 点击返回目录页 $$