第1单元 成长的节拍(课件PPT)-【学海风暴·PK中考】2025安徽中考道德与法治备考讲练本

授课人：XXXX 七年级上册 道德与法治·安徽中考 第一单元　成长的节拍 YUHENG 软件使用 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 字体显示 如果有的字体不能显示，请先把字体包中的字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts即可 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 视频播放 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 学习目标解读 目录 教材知识归纳 易错易混辨析 热点素材探究 中考典例分析 知识体系图示 YUHENG 3 学习目标解读 1.核心素养:健全人格。 2.学习主题:生命安全与健康教育。 3.内容要求:客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。 点击返回目录页 4 1.中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。(重要性) 2.梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，推动人类不断进步和发展。(重要性) 3.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 点击返回目录页 5 4.学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 5.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，要善于运用不同的学习方式。(方法) 6.正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。(重要性) 点击返回目录页 7. 接纳自己，需要接纳自己的全部，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 8.做更好的自己，就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，为他人、为社会带来福祉。(做法) 9.我们要客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。(2022年版课标答题句) 点击返回目录页 教材知识归纳 第一课　中学时代 　中学序曲 ★中学时代❶的重要性(第4页　注:此处页码为对应册次教材页码) (1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。比如:身心不断发展，自我意识逐步觉醒，思维水平和理解能力不断提高，生活体验日渐丰富，等等 中学时代对人生发展有什么重要意义 点击返回目录页 8 　中学序曲 中学生活❷(第5~7页) 带给我 们的 影响 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，助力我们成长 (1)为我们的发展提供了多种机会 (2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越 (3)我们有机会改变自己不够完美的形象，重新塑造一个“我” 为我们 的发展 提供的 机会 (1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域 (3)社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 (4)社会实践，为我们打开认识社会之门 点击返回目录页 　中学序曲 ★把握中学时代成长机会的做法 (第7页) 我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力 我们应如何正确面对中学生活 点击返回目录页 　少年有梦(5年2考) ★少年 梦想❸ (第9~ 10页) 特点 (1)天真无邪、美丽可爱 (2)与个人的人生目标紧密相连 (3)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分〔2022.17(2)〕 我们应该怎样确立梦想 (1)从自身实际出发，结合自己的兴趣爱好、性格特征等 (2)考虑目标的重要性和实现的可能性 (3)将个人的前途和命运与国家、民族的未来和发展相结合，把个人梦与中国梦相结合 (4)胸怀天下，将个人的追求与进步和人类的发展进步联系在一起 点击返回目录页 　少年有梦(5年2考) ★少年 梦想❸ (第9~ 10页) 重要性 〔2022. 17(3)〕 梦想是对未来美好生活的愿望。有梦想，就有希望 (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 (2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 (3)梦想能推动人类不断进步和发展 点击返回目录页 　少年有梦(5年2考) 中国梦❶ (第10页)   (1)含义:实现中华民族伟大复兴 (2)基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福 (3)实现途径:必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 实现中国梦的做法(见本书第188页) 点击返回目录页 　少年有梦(5年2考) 努力的原因 (第11~12页) 努力就有改变(2024.6②) (1)努力，是梦想与现实之间的桥梁 (2)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气 (3)努力，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求 点击返回目录页 　少年有梦(5年2考) ★实现梦想❷的 做法(第11~13页) 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 (1)态度上:要有努力的生活态度 (2)思想上:需要立志。志向是人生的航标 (3)行动上:需要坚持努力，把努力落实在每一天的具体行动中 (4) 方法上:需要找到努力的方法。①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③每天进步一点点。④学思并进。⑤珍视团队合作 点击返回目录页 第二课　学习新天地 　学习伴成长 正确认识学习❸ (第15~17页) (1)地位:中学阶段，学习是我们的重要任务 (2)内容:如何获取知识、培养能力以及学习如何做人 (3)形式:学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 (4)表现:学习表现为接受、掌握、探究、发现、体验和感悟。注:我们可以从一切经历中学习 (5)态度:自觉、主动 (6)理念:终身学习 点击返回目录页 　学习伴成长 终生学习❹ 的原因(第17页) (1)学习伴随着我们的成长。人生是一个不断学习和发展的过程 (2)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会 树立终身学习理念的原因(见本书第209页) 点击返回目录页 　学习伴成长 ★学习的意义/原因 (第18~19页) (1)学习，让我们能够生存，能够拥有更充实的生活 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 (3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基 点击返回目录页 　学习伴成长 学习让我们能够拥有更充实的生活的原因 (第18页) (1)学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩 (2)学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 (3)学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧 (4)学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由 点击返回目录页 　享受学习(5年4考) 体味学习中的乐与 苦(第20~21页) (1)学习中的乐:对某方面的知识有强烈兴趣时;自己解决某个问题时;学习中找到志趣相投的同伴时;发现自己的潜能 时;等等 (2)学习中的苦:学习过程中需要集中注意力、耗费精力;遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪;需要坚强的意志;等等 享受学习 (第21页) 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受 点击返回目录页 　享受学习(5年4考) ★学会学习❶ (第22~24页)〔2023. 17(4); 2022.14(1); 2021.3③、13(2)〕 (1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 (2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力 (3)学会学习，要善于运用不同的学习方式。比如:合作学习、探究学习、自主学习等 小天的同桌是一名“学霸”，小天照搬他的学习方式，每天背课文、记单词到半夜，导致第二天上课无精打采，学习成绩退步不少——学习方法因人而异，适合自己的方法才是最好的方法(学习有法，但无定法，贵在得法) 点击返回目录页 第三课　发现自己 　认识自己(5年1考) ★正确认 识自己❷ (第27~ 29页) (2021.2) 意义 (1)对自己:可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力 (2)对他人:可以促进与他人的交往。有助于我们更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动 点击返回目录页 　认识自己(5年1考) ★正确认识自己❷ (第27~ 29页) (2021.2) 途径和 方法 认识自己要全面客观 (1)从生理、心理、社会等方面来认识自己。①生理方面:从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。②心理方面:从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。③社会方面:从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等 (2)通过自我评价来认识自己。比如:自我观察和分析、与他人比较 (3)通过他人评价来认识自己 点击返回目录页 　认识自己(5年1考) 自我评价❸ 的意义(第29页) (1)能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑 (2)能帮助我们调节和控制自己的行为 他人评价❹ (第29~ 30页) 意义 是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 正确 对待 (1)态度上:①重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价(走向成熟的表现) (2)方法上:①用心聆听。②勇于面对。③平静拒绝 点击返回目录页 　做更好的自己(5年2考) ★接纳自己❺的做法(第33页) (1)需要接纳自己的全部。接纳自己的优点与不完美、性格、身材、相貌、现在、过去等 (2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧 小强期末考试没有考好，想到自己也没什么特长，顿时觉得自己一无是处 　　这一想法是错误的。人无完人，一次考试并不能决定什么。小强要全面客观地看待自己，接纳自己，培养自信，保持积极乐观的心态;要不断学习，提升自身素质，发掘自身的潜能 点击返回目录页 　做更好的自己(5年2考) ★欣赏自己❻的做法 (第33~34页) (1)欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献 (2)不骄傲自大，不目中无人，在成长道路上面对压力与挫折时，自我鼓励与自我奋进 (3)欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作(学会欣赏他人) 点击返回目录页 　做更好的自己(5年2考) ★做更好的自己❶的做法(第34~ 36页)〔2023. 17(4); 2020.1〕 (1)扬长避短 (2)主动改正缺点 (3)不断激发自己的潜能 (4)为他人、为社会带来福祉 我们应如何形成正确的自我认同 (1)全面客观地评价自己 (2)学会接纳自己的全部 (3)学会欣赏自己，善于发现自己的潜能，为自己的优点和长处喝彩 (4)勇于接受并积极改正自己的缺点 点击返回目录页 　做更好的自己(5年2考) 激发潜能❷的 做法(第35页) (1)珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 (2)广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要 (3)积极合作，与他人共同完成任务 开发创造潜力的做法(见本书第29页) 点击返回目录页 1.苟日新，日日新，又日新——激发潜能，不断实现自我超越，做更好的自己。 2.千里之行，始于足下——珍视当下，把握机遇，从点滴做起，不懈努力。 3.功崇惟志，业广惟勤——实现梦想需要立志和勤奋。 4.不积跬步，无以至千里——努力，需要坚持。 点击返回目录页 5.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——要发现并保持对学习的兴趣。 6.工欲善其事，必先利其器——要掌握一些基本的学习策略，掌握科学的学习方法。 7.独学而无友，则孤陋而寡闻——要善于合作学习。 8.役其所长，则事无废功;避其所短，则世无弃材矣——要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 点击返回目录页 1.梦想一旦确定就不能改变。 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:________________________________________________ ____________________________________________________。 2.只要学习就一定能实现人生梦想。 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:_____________________________________________。 易错易混辨析 梦想与个人的人生目标和时代的脉搏紧密相连。随着个人的人生目标的改变和时代的发展，梦想也会发生变化 错误 错误 实现梦想不仅需要学习，还需要坚持努力等 点击返回目录页 31 3.只有在学校接受的教育才是好的教育。 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:________________________________________________ ________________________。 4.(做更好的自己)要全面接受他人的评价。 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:________________________________________________ ____________________________________。 错误 学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习，在实践中学习  错误 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，用理性的心态面对他人的评价  点击返回目录页 32 5.(做更好的自己)只能接纳自己的优点。 辨析:该表述是(　　 )的。　 理由:__________________________________________________ ________________。 我们要学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 错误 点击返回目录页 【“追光女孩”圆梦大学】 阅读材料，完成下列要求。 郁晓楠，2005年出生，患有先天性眼疾。2023年，她作为安徽省唯一的视障考生，在特别安排的“一个人的考场”中，完成了90多页的盲文试卷，遗憾的是她没能被理想的高校录取。为了进入心仪的高校，实现当特教老师的梦想①，2024年，郁晓楠选 热点素材探究 点击返回目录页 34 择再战高考。两次逐梦，她付出了比常人更多的努力②。功夫不负有心人，2024年7月18日，郁晓楠收到了安徽艺术学院发出的编号为“0001号”的新生录取通知书，她将在该校开启为期4年的音乐表演专业学习。对于未来，郁晓楠满是憧憬:“我想要步入大学，汲取更多营养，将来成为一名特教老师，给盲人孩子带去快乐和希望③。” 点击返回目录页 ▶明考点: 结合材料画线部分，写出对应的考点。 ①____________________________________________________ ②____________________________________________________ ③____________________________________________________ 梦想 努力 做更好的自己 点击返回目录页 (1)结合材料，请你谈谈视障考生郁晓楠身上有哪些闪光点令人动容。 ▶审设问: (1)答题方向:谈人物身上的闪光点，可从优秀品质方面说明。 自信自强、勤奋好学、努力拼搏、乐观开朗等。 点击返回目录页 (2)无畏风雨，勇往直前。郁晓楠勇于追梦的故事给了我们哪些启示? ▶审设问: (2)结合材料，可联系教材中“少年有梦”“做更好的自己” “自强”等知识作答。 ①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 点击返回目录页 ②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要坚持。 ③做更好的自己，要为他人、为社会带来福祉。 ④自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 点击返回目录页 1.(2024赤峰题5)2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。从奔月梦到登月梦圆，离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们(　　) A.追求人生梦想，必然能够成就伟大的自己 B.实现人生梦想，不应止于心动，更要付诸行动 C.编织人生梦想，是青少年时期的唯一生命主题 D.怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 中考典例分析 梦想(5年2考) B 点击返回目录页 40 2.(2024苏州题7)2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年纪念日。毛泽东曾在17岁时写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪迈诗句。这启示我们要(　　) A.保持对学习的兴趣 B.掌握科学学习方法 C.时刻保持乐观心态 D.努力实现人生梦想 D 点击返回目录页 41 学习(5年4考) 【书香安徽　皖美阅读】 【例1】(2022安徽题14)阅读材料，回答下列问题。 2022年4月25日，“书香安徽·皖美阅读”全民阅读系列活动拉开帷幕，通过开展青少年阅读推广等“六大行动”，传承弘扬安徽崇文重学、书香传家的优良传统，大力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，为加快建设现代化美好安徽注入强大精神力量和知识力量。 点击返回目录页 (1)爱读书，让生活书香四溢。请你结合材料，谈谈如何让读书成为我们的一种生活方式。 (1)①政府宣传多读书、读好书的重要意义，多举办关于读书的活动。 ②图书馆免费向市民开放，努力营造爱读书、读好书、善读书的氛围。 ③学校要为中学生留下阅读的时间，可以通过增加阅读课等方式让学生有时间阅读。 ④公民要学会主动读书，挤出时间读书，读好书。 点击返回目录页 (2)爱读书还要善读书。孟子说:“尽信书，则不如无书。”你认为应如何正确对待书中的知识和观点? (2)读书不要拘泥于书本或迷信书本。我们要学会独立思考，有自己的判断，有自己独到的见解，汲取书中的营养，摒弃书中的糟粕。 读书不要拘泥于书本或迷信书本 点击返回目录页 44 下列古语与“尽信书，则不如无书”蕴含的道理一致的是(　　) A.读书破万卷，下笔如有神 B.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 C.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 D.小疑则小进，大疑则大进 D 点击返回目录页 1.(2024盐城题2，有改动)下面漫画的寓 意是(　　) 　　A.接纳自我，学会欣赏自己 　　B.乐于助人，参加志愿服务 　　C.热爱学习，读书点亮生命 　　D.文明有礼，遵守社交礼仪 C 点击返回目录页 46 2.(2024北京题4，有改动)“白天上班，晚上学艺”，上夜校正在成为青年人新的生活方式。青年夜校有非遗制作、电影鉴赏、录制编辑、人工智能等课程，为青年人提供了多样的休闲生活和发展可能。上夜校有助于青年人(　　) ①加强学习，不断提升自身素质　②释放压力，避免产生负面情感　③编织梦想，防止未来遇到挫折　④充盈生命，丰富人生阅历 A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④ B 点击返回目录页 47 【例2】(2021安徽题2)“人有过失，己必知之;己有过失，岂不自知”启示我们(　　) A.人生都是十全十美的 B.要学会正确认识自己 C.每个人的过失都相同 D.不要在意别人的评价 认识自己(5年1考)　做更好的自己(5年2考) 别人有过失，自己一定知道;自己有过失，自己怎么能不知道呢 B 点击返回目录页 　　【例3】(2020安徽题1，有改动)对青春最好的致敬是成为更好的自己。在新时代，我们青少年要做更好的自己，下列做法可取的有(　　) ①不断发掘生命的力量　②培养开拓进取的优良品质　 ③拒绝改正自身的缺点　④养成自信自立的生活态度 A.①②③　　 B.①②④　　 C.①③④ D.②③④ 做更好的自己，需要主动改正缺点 B 点击返回目录页 本书第26页例4、第50页例1、第214页例2涉及学习。 本书第114页例4涉及努力。 本书第213页例1涉及学习、做更好的自己。 点击返回目录页 $$