精品解析：2025年安徽省明光市中考三模道德与法治试题

2025年安徽省明光市中考三模道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷满分80分。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的) 1. 青春是人生旅途中的一段独特征程，其中有鲜花，也有荆棘，有阳光，也有风雨。展现青春的美好，需要我们（ ） ①战胜困难，增强生命韧性 ②独立思考，开发创造潜力 ③止于至善，汲取榜样力量 ④飞扬青春，尽情放纵自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 阅读下面对话，你能从中获得的启示有（ ） ①重视他人评价 ②肯定自己全部 ③学会与人交往 ④不断完善自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下面两个情境共同强调了（ ） 当朋友解不出数学题时，我对他说：“我教你！” 当朋友在比赛中获奖后，我对她说：“你真棒！” A. 用心呵护友谊，给予关心支持 B. 开展团队合作，维护集体利益 C. 了解心理变化，克服青春烦恼 D. 积极参与竞争，实现共同进步 4. 一男孩海边溺水，呼吸心跳全无，休假的护士李文静见状，紧急上前跪地抢救，帮助男孩脱离了生命危险。李文静护士传递的正能量是（ ） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 孝亲敬长 D. 关爱他人 5. “县委书记的女儿，更应该热爱劳动，带头吃苦。”“千万不能搞特殊，不要忘了你是焦裕禄的儿子。”焦裕禄教育子女的话启示我们（ ） ①优良家风引导子女向上向善 ②只要实干奋斗就一定能成功 ③崇尚平等需要摒弃特权思想 ④学会在劳动中创造人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 2024年11月15日，四川、辽宁、浙江等地税务部门分别依法查处并公布了余某等3起网络主播偷税案件。税务部门依据相关法律法规规定，对余某等3人依法追缴税费款、加收滞纳金并处罚款。这（ ） ①说明公众人物违法，要罪加一等 ②有利于营造公平正义的社会氛围 ③警示网络主播们要坚持诚信原则 ④启示我们必须履行依法纳税义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 对以下漫画认识正确的是（ ） A. 开展国家安全教育活动是国家的事情 B. 我国国家安全面临着空前的严峻挑战 C. 全民普法可以培育学生的国家安全意识 D. 国家安全是实现国家利益最根本的保障 8. 2024年适逢中华人民共和国第一部宪法颁布实施70周年，某中学开展了宪法知识竞赛、诵读宪法、模拟宪法宣誓等一系列活动。青少年学生参加这些活动有利于（ ） A. 学习宪法知识，增强宪法意识 B. 弘扬宪法精神，规范权力运行 C. 监督宪法实施，维护宪法权威 D 理解认同宪法，防止权力滥用 9. 小岗村18位农民签下大包干“契约”的那一年，中国人均GDP只有380多元，落后于世界多数国家；也是那一年，中国对内改革、对外开放的进程开始推进。到了2023年，我国人均GDP达到了89358元，稳居世界第二大经济体的位置。从这些数据可以看出（ ） ①改革开放是我们的强国之路 ②尊重劳动已经成为社会共识 ③我国已经迈入发达国家行列 ④改革开放激发社会发展活力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 中华文化博大精深，历代先贤圣哲、英雄烈士留下了许多经典名句。对下列名句中蕴含的道理理解正确的是（ ） A. “忍一时风平浪静，退一步海阔天空”告诫我们热爱和平，生活才会美好 B. “梨虽无主，我心有主”启示我们要学会尊重他人，能够欣赏他人优点 C. “杀了夏明翰，还有后来人”说明生命是有接续的，革命精神代代相传 D “不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”告诉我们只要坚持不懈就能成功 11. 从2014年到2024年的十年间，北京开展“组团式”教育援藏。 十年来，北京选派299名教育人才赴拉萨支教，带动当地教育发展。 ★北京与拉萨市当雄、尼木等县区学校开展“手拉手”共建活动，派驻教师下乡送教交流 ★通过实施“京藏优质教育资源远程互动教学项目”，进行近200次远程授课和双师课堂活动，助力线上教学高质量发展 这些举措有利于（ ） ①促进教育公平②发展民族文化 ③建设教育强国④维护民族团结 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 中方愿在非洲实施30个基础设施联通项目，携手推进高质量共建“一带一路”，打造陆海联动、协同发展的中非互联互通网络。中方愿为非洲大陆自由贸易区建设提供帮助，深化物流和金融合作，助力非洲跨区域发展。我国助力非洲发展是因为（ ） A. 世界各国发展呈现一体化趋势 B. 经济全球化可以消除贫富差距 C. 我国主导非洲国家的发展进程 D. 和平与发展是当今时代的主题 二、非选择题(本题共5小题，共56分) 13. 【珍视生命遵守规则】 阅读材料，完成下列要求。 寒假临近，学校发布了一份安全提示，要求学生们在假期谨遵安全提示要求。学生们觉得自由被限制，于是在班会上展开了以下讨论： 请你运用所学知识，对以上两位同学的看法进行点评。 14. 【行走思政研学有意】 新考法研学日记阅读小龙同学的“研学日记”完成下列要求。 研学日记 2024年12月14日星期六晴 习近平总书记指出：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”这周末，学校组织我们前往大别山地区开展研学旅行活动。短短的两天时间里，我们以无比崇敬的心情，瞻仰了鄂豫皖苏区首府革命博物馆。鄂豫皖苏区创造了“28年红旗不倒”的奇迹，经历了第一次国内革命战争、土地革命、抗日战争、解放战争等各个时期的革命斗争活动。研学期间，我发现鄂豫皖苏区“家家有红军，村村有烈士，山山埋忠魂，岭岭书丰碑”，这真是一堂很有意义的“行走的思政课” （1）这堂“行走的思政课”对我们青少年成长具有怎样的意义? （2）除了研学旅行外，你认为“行走的思政课”还可以有哪些形式? 15. 阅读材料，回答问题。 “不能错过的宝藏店铺”“味道绝绝子”“美食界天花板”……近年来，一些网络社交平台兴起美食博主探店模式，部分博主将自己在餐馆、旅馆、景点的消费体验夸大其词地在网上发布，吸引其他人前往消费，不少消费者因被误导而大呼“上当”。与此同时，部分博主利用自身影响力，向店家提出要求，如免费吃喝、让店家支付高额“酬劳”等，如被拒绝就在视频中大肆抹黑商家，使其声誉受损。 （1）请从道德角度，评析部分博主夸大其词的行为？ （2）为规范探店行业健康发展，请从法律角度提出两条合理化建议。 16. 【融入长三角发展惠民生】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 推动长三角公共服务便利共享。着力补齐民生短板，推进与沪苏浙重点民生领域资源共享，拓展以社会保障卡为载体的居民服务“一卡通”应用场景，研究落实“同城待遇”。推动教育协同、区域医疗合作、 ——安徽省委、省政府《关于深度融入长三角一体化发展国家战略推动高质量发展的指导意见》(以下简称《指导意见》) 记者采访手记 民营企业主：现在整个长三角地区政务服务实现“一网通办”，通过“屏对屏”就能实现跨时空的“面对面”服务。为它叫好！ 政务服务窗口工作人员：目前我们已接入了有无(违法)犯犯罪记录证明开具、医保关系转移接续等176个高频事项,让企上企业群众享受“同城服务”。为它叫好！ （1）阅读《指导意见》，长三角不断推动公共服务便利共享体现了什么? （2）阅读“记者采访手记”，说说被采访人员分别“叫好”的原因。 材料二 法治是中国式现代化的重要保障，是护航长三角一体化发展的重要力量。长三角地区司法行政部门将进一步推动长三角地区成为全面深化法治领域改革先行区、推进区域协同法治示范区、法治中国建设窗口区、司法行政现代化样板区。 （3）结合材料，请你谈谈作为长三角地区的一分子，安徽应如何为长三角法治建设贡献力量。 17. 【进一步深化改革深入推进现代化】 党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)，为学习全会精神，树立改革意识，某班以“助力中国式现代化”为议题开展学习活动。请你参与并完成相关要求。 ★子议题一：制度破冰创新治理 《决定》提出，继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 信息一 建设特区45年来，深圳因改革而生，因创新而兴。近年来，深圳更是推出一系列重磅改革措施，如个人破产制度改革“破冰”，让好的创新创业环境兼具“锦上添花”和“雪中送炭”的功能，未来的深圳，将以全面深化改革推动中国式现代化发展，迎接全球化和科技变革的挑战。 信息二 “新时代六尺巷工作法”是安徽省桐城市在新时代传承和发展“六尺巷”典故精神，创新推出的基层治理方法。包括“听、辨、劝、借、让、和”六步工作流程。“听”——倾听双方当事人陈诉；“辨”———释法明理、明辨是非；“劝”——借力传统文化对矛盾纠纷主体进行劝导；“借”——借用多方力量参与矛盾化解；“让”————通过互谅互让、强者先让的方式，平息矛盾纷争；“和”——当事人握手言和，实现息讼解纷和关系修复。 （1）阅读信息一，运用所学知识，描述你从中得出的结论。 （2）结合信息二，概括说明“新时代六尺巷工作法”为社会治理改革提供了哪些思路。 ★子议题二：中国答案惠及世界 《决定》提出，中国式现代化是走和平发展道路的现代化。 70年前，面对热战的惨痛浩劫和冷战的分裂对峙，那一代人为了维护和平、捍卫主权，给出了互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的历史答案。 70年后的今天，面对“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”的重大课题，中国又给出了构建人类命运共同体这个时代答案。现在，构建人类命运共同体已经从中国倡议扩大为国际共识，从美好愿景转化为丰富实践，有力推动世界走向和平、安全、繁荣、进步的光明前景。 （3）比较70年前后“中国答案”的共同点，说说你从中获得的感悟。 ★子议题三：弄潮时代挺膺担当 青年是时代的弄潮儿。活动结束前，同学们高呼口号，书写行动宣言。 （4）新考法行动宣言书结合本次活动内容，请你补充完成以下行动宣言书 我的行动宣言书 实现中国式现代化需要我们青年接续奋斗。为此，我宣言： 在祖国建设中：①________ 在走向世界过程中：②_________ 宣言人:××× 2025年×月×日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年安徽省明光市中考三模道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷满分80分。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的) 1. 青春是人生旅途中的一段独特征程，其中有鲜花，也有荆棘，有阳光，也有风雨。展现青春的美好，需要我们（ ） ①战胜困难，增强生命韧性 ②独立思考，开发创造潜力 ③止于至善，汲取榜样力量 ④飞扬青春，尽情放纵自我 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查考查挫折、开发创造潜力、止于至善。 ①②③：分析题文，青春的征程有鲜花，也有荆棘，有阳光，也有风雨，这表明我们前进的路上既有成功也有挫折，为了展现青春的美好，需要我们增强生命韧性，培养独立思考的习惯，积极向榜样学习，①②③正确； ④：“飞扬青春”虽体现活力，但“尽情放纵自我”易被解读为无节制、不负责任的行为（如沉迷娱乐、忽视规则），违反自律和责任意识。故④错误； 故本题选A。 2. 阅读下面对话，你能从中获得的启示有（ ） ①重视他人评价 ②肯定自己全部 ③学会与人交往 ④不断完善自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己、做更好的自己。 ①③④：女同学客观评价了男同学，男同学对其认可和建议表示接受，说自己会努力改进不足，启示我们要重视他人评价，学会与人交往，从而不断完善自我，做更好的自己，故①③④说法正确； ②：“肯定自己全部”表述过于绝对，因为我们也要会有缺点和不足，我们要接纳自己的全部，故②说法错误； 故本题选C。 3. 下面两个情境共同强调了（ ） 当朋友解不出数学题时，我对他说：“我教你！” 当朋友在比赛中获奖后，我对她说：“你真棒！” A. 用心呵护友谊，给予关心支持 B. 开展团队合作，维护集体利益 C. 了解心理变化，克服青春烦恼 D. 积极参与竞争，实现共同进步 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 A：分析题文，两个情境呈现出朋友间的相互帮助和鼓励，与呵护友谊有关，共同强调了“用心呵护友谊，给予关心支持”，故A符合题意； BCD：说法正确，但与题意无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. 一男孩海边溺水，呼吸心跳全无，休假的护士李文静见状，紧急上前跪地抢救，帮助男孩脱离了生命危险。李文静护士传递的正能量是（ ） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 孝亲敬长 D. 关爱他人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的要求。 D：李文静护士在看到男孩溺水时，紧急上前跪地抢救，帮助男孩脱离生命危险，这一行为体现了她主动关心他人生命安危，是关爱他人的生动表现，故D符合题意； ABC：材料内容与诚实守信、爱岗敬业、孝亲敬长无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 5. “县委书记的女儿，更应该热爱劳动，带头吃苦。”“千万不能搞特殊，不要忘了你是焦裕禄的儿子。”焦裕禄教育子女的话启示我们（ ） ①优良家风引导子女向上向善 ②只要实干奋斗就一定能成功 ③崇尚平等需要摒弃特权思想 ④学会在劳动中创造人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行平等、劳动的价值、良好家风的影响。 ①：焦裕禄教育子女要热爱劳动、带头吃苦、不搞特殊，这种教育体现了良好的家风，能够引导子女树立正确的价值观，激励他们积极向上向善，故①正确； ③：焦裕禄强调女儿不能搞特殊，不要忘记自己的身份，这体现了对平等的崇尚，要求子女摒弃特权思想，认识到每个人在人格和法律地位上都是平等的，故③正确； ④：焦裕禄教导子女要热爱劳动，因为劳动是创造价值的源泉，通过劳动可以创造人生价值，为社会做出贡献，故④正确； ②：实干奋斗是成功的重要因素，但不是唯一因素，故②错误； 故本题选C。 6. 2024年11月15日，四川、辽宁、浙江等地税务部门分别依法查处并公布了余某等3起网络主播偷税案件。税务部门依据相关法律法规规定，对余某等3人依法追缴税费款、加收滞纳金并处罚款。这（ ） ①说明公众人物违法，要罪加一等 ②有利于营造公平正义的社会氛围 ③警示网络主播们要坚持诚信原则 ④启示我们必须履行依法纳税义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公平正义、诚实守信、公民义务。 ②③④：税务部门依法查处并公布了网络主播偷税案件，并依据相关法律法规规定，对其依法追缴税费款、加收滞纳金并处罚款，有利于营造公平正义的社会氛围，警示网络主播们要坚持诚信原则，同时启示我们必须履行依法纳税的基本义务，故②③④说法正确； ①：法律面前人人平等，故①说法错误； 故本题选D。 7. 对以下漫画认识正确的是（ ） A. 开展国家安全教育活动是国家的事情 B. 我国国家安全面临着空前的严峻挑战 C. 全民普法可以培育学生的国家安全意识 D. 国家安全是实现国家利益最根本的保障 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 C：在全民国家安全教育日开展线上全民普法，有利于培育学生的国家安全意识，故C符合题意； A：开展国家安全教育活动不仅是国家的事情，也是社会、公民的事情，故A说法错误； BD：观点正确，但材料中未体现，故BD不符合题意； 故本题选C。 8. 2024年适逢中华人民共和国第一部宪法颁布实施70周年，某中学开展了宪法知识竞赛、诵读宪法、模拟宪法宣誓等一系列活动。青少年学生参加这些活动有利于（ ） A. 学习宪法知识，增强宪法意识 B. 弘扬宪法精神，规范权力运行 C. 监督宪法实施，维护宪法权威 D. 理解认同宪法，防止权力滥用 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 A：中学举行宪法知识竞赛等一系列活动，有利于青少年学习宪法知识，增强宪法意识，有利于理解认同宪法，自觉践行宪法，维护宪法权威，故A符合题意； BCD：规范权力运行、监督宪法实施、防止权力滥用不是青少年的角度，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9. 小岗村18位农民签下大包干“契约”的那一年，中国人均GDP只有380多元，落后于世界多数国家；也是那一年，中国对内改革、对外开放的进程开始推进。到了2023年，我国人均GDP达到了89358元，稳居世界第二大经济体的位置。从这些数据可以看出（ ） ①改革开放是我们的强国之路 ②尊重劳动已经成为社会共识 ③我国已经迈入发达国家行列 ④改革开放激发社会发展活力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改革开放的重要性。 ①：我国从人均GDP只有380多元到2023年达到89358元，稳居世界第二大经济体，这是改革开放带来巨大变化，说明改革开放是我们的强国之路，故①符合题意； ④：小岗村的改革以及对外开放的推进促进了我国经济的飞速发展，这表明改革开放激发了社会发展活力，故④符合题意； ②：材料强调的是改革开放对国家经济发展的作用，未体现尊重劳动成为社会共识，故②不符合题意； ③：我国仍然是发展中国家，尚未迈入发达国家行列，故③说法错误； 故本题选B。 10. 中华文化博大精深，历代先贤圣哲、英雄烈士留下了许多经典名句。对下列名句中蕴含的道理理解正确的是（ ） A. “忍一时风平浪静，退一步海阔天空”告诫我们热爱和平，生活才会美好 B. “梨虽无主，我心有主”启示我们要学会尊重他人，能够欣赏他人优点 C. “杀了夏明翰，还有后来人”说明生命是有接续的，革命精神代代相传 D. “不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”告诉我们只要坚持不懈就能成功 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点、调节情绪、遵守规则、正确对待挫折。 A：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”意思是短时的忍耐可以平息矛盾纠纷，理智的退让可以创造宽松环境，告诫我们要合理调节情绪，故A说法错误； B：“梨虽无主，我心有主”意思是梨子虽然没有主人，但我自有主见，不能随意被外界所诱惑，启示我们要严于律己，故B说法错误； C：依据教材知识可知，“杀了夏明翰，还有后来人”是革命烈士夏明翰在面对反动派的屠刀时写下的诗，说明生命是有接续的，我们将革命精神代代相传下去，故C说法正确； D：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”意思是如果不经历严寒，就不会有梅花那样扑鼻的芳香，告诫人们要勇于面对挫折和困难，故D说法错误； 故本题选C。 11. 从2014年到2024年的十年间，北京开展“组团式”教育援藏。 十年来，北京选派299名教育人才赴拉萨支教，带动当地教育发展。 ★北京与拉萨市当雄、尼木等县区学校开展“手拉手”共建活动，派驻教师下乡送教交流。 ★通过实施“京藏优质教育资源远程互动教学项目”，进行近200次远程授课和双师课堂活动，助力线上教学高质量发展。 这些举措有利于（ ） ①促进教育公平②发展民族文化 ③建设教育强国④维护民族团结 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教育、民族团结。 ①③④：北京选派教育人才赴拉萨支教、派驻教师下乡送教交流，带动当地教育发展，还实施“京藏优质教育资源远程互动教学项目”，助力西藏线上教学高质量发展，这些举措不仅有利于促进教育公平，推动建设教育强国，也有利于维护民族团结，故①③④说法正确； ②：材料未涉及发展民族文化，故②不符合题意； 故本题选C。 12. 中方愿在非洲实施30个基础设施联通项目，携手推进高质量共建“一带一路”，打造陆海联动、协同发展的中非互联互通网络。中方愿为非洲大陆自由贸易区建设提供帮助，深化物流和金融合作，助力非洲跨区域发展。我国助力非洲发展是因为（ ） A. 世界各国发展呈现一体化趋势 B. 经济全球化可以消除贫富差距 C. 我国主导非洲国家的发展进程 D. 和平与发展是当今时代的主题 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查当今时代的主题。 D：我国助力非洲发展，有利于促进非洲地区的经济发展和社会稳定，推动建设更加公平、公正、包容的全球发展格局，符合和平与发展的时代主题，故D符合题意； A：当今世界经济全球化趋势不断加强，但各国发展仍具有多样性和独立性，并非呈现一体化趋势，故A错误； B：经济全球化是一把双刃剑，虽然它在一定程度上促进了全球经济的发展，但并没有消除贫富差距，反而在一些情况下可能会加剧贫富差距，故B错误； C：我国与非洲国家是平等的合作伙伴关系，我国助力非洲发展是基于平等、互利、共赢的原则，旨在促进共同发展，而不是主导非洲国家的发展进程，故C错误； 故本题选D。 二、非选择题(本题共5小题，共56分) 13. 【珍视生命遵守规则】 阅读材料，完成下列要求。 寒假临近，学校发布了一份安全提示，要求学生们在假期谨遵安全提示要求。学生们觉得自由被限制，于是在班会上展开了以下讨论： 请你运用所学知识，对以上两位同学的看法进行点评。 【答案】甲同学观点不合理，乙同学观点合理。这些限制是对我们自由和生命安全的保障，我们要树立规则意识，自觉遵守规则；若突破限制，则可能会危害生命，我们要增强风险意识，要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不盲目触碰一些危险的领域。 【解析】 【分析】考点考查：树立生命至上的观念、增强风险意识、自由和社会规则的关系、树立规则意识、自觉遵守规则。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：假期我们想做什么就做什么，安全提示限制了我们的自由。 观点②：学校的安全提示是为了我们的安全考虑，是对我们的保护。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①错误、观点②正确。 论据①：这些限制是对我们自由和生命安全的保障，我们要树立规则意识，自觉遵守规则。 论据②：若突破限制，则可能会危害生命，我们要增强风险意识，要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不盲目触碰一些危险的领域。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【行走思政研学有意】 新考法研学日记阅读小龙同学的“研学日记”完成下列要求。 研学日记 2024年12月14日星期六晴 习近平总书记指出：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”这周末，学校组织我们前往大别山地区开展研学旅行活动。短短的两天时间里，我们以无比崇敬的心情，瞻仰了鄂豫皖苏区首府革命博物馆。鄂豫皖苏区创造了“28年红旗不倒”的奇迹，经历了第一次国内革命战争、土地革命、抗日战争、解放战争等各个时期的革命斗争活动。研学期间，我发现鄂豫皖苏区“家家有红军，村村有烈士，山山埋忠魂，岭岭书丰碑”，这真是一堂很有意义的“行走的思政课” （1）这堂“行走的思政课”对我们青少年成长具有怎样的意义? （2）除了研学旅行外，你认为“行走的思政课”还可以有哪些形式? 【答案】（1）①缅怀革命先烈，厚植爱党爱国情怀；②磨砺意志品质，培养健全人格；③树立正确的人生观和价值观；④增强青少年的责任感和使命感，激发为实现中国梦而奋斗的热情。 （2）社区服务；历史名城考察；自然探索活动；企业参观学习；国际交流项目等。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、民族精神。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为、民族精神的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们以无比崇敬的心情，瞻仰了鄂豫皖苏区首府革命博物馆→可链接缅怀革命先烈，厚植爱党爱国情怀；树立正确的人生观和价值观；增强青少年的责任感和使命感，激发为实现中国梦而奋斗的热情。 关键词②：学校组织我们前往大别山地区开展研学旅行活动→可链接磨砺意志品质，培养健全人格。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求回答“行走的思政课”还可以有哪些形式，属于开放性试题，言之有理即可。 15. 阅读材料，回答问题。 “不能错过的宝藏店铺”“味道绝绝子”“美食界天花板”……近年来，一些网络社交平台兴起美食博主探店模式，部分博主将自己在餐馆、旅馆、景点的消费体验夸大其词地在网上发布，吸引其他人前往消费，不少消费者因被误导而大呼“上当”。与此同时，部分博主利用自身影响力，向店家提出要求，如免费吃喝、让店家支付高额“酬劳”等，如被拒绝就在视频中大肆抹黑商家，使其声誉受损。 （1）请从道德角度，评析部分博主夸大其词行为？ （2）为规范探店行业健康发展，请从法律角度提出两条合理化建议。 【答案】（1）博主夸大其词的行为是不诚信的行为，欺骗消费者，损害了消费者的合法权益。   （2）企业要坚持诚信经营，依法经营；政府要坚持依法行政，严厉打击违法行为。      【解析】 【分析】考点考查：践行诚信、厉行法治的要求。 能力考查：理解与运用能力。 核心素养：法治观念、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：部分博主夸大其词的行为→是不诚信的行为，欺骗消费者，损害了消费者的合法权益； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查的是规范探店行业的措施，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 16. 【融入长三角发展惠民生】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 推动长三角公共服务便利共享。着力补齐民生短板，推进与沪苏浙重点民生领域资源共享，拓展以社会保障卡为载体的居民服务“一卡通”应用场景，研究落实“同城待遇”。推动教育协同、区域医疗合作、 ——安徽省委、省政府《关于深度融入长三角一体化发展国家战略推动高质量发展的指导意见》(以下简称《指导意见》) 记者采访手记 民营企业主：现在整个长三角地区政务服务实现“一网通办”，通过“屏对屏”就能实现跨时空的“面对面”服务。为它叫好！ 政务服务窗口工作人员：目前我们已接入了有无(违法)犯犯罪记录证明开具、医保关系转移接续等176个高频事项,让企上企业群众享受“同城服务”。为它叫好！ （1）阅读《指导意见》，长三角不断推动公共服务便利共享体现了什么? （2）阅读“记者采访手记”，说说被采访人员分别“叫好”的原因。 材料二 法治是中国式现代化的重要保障，是护航长三角一体化发展的重要力量。长三角地区司法行政部门将进一步推动长三角地区成为全面深化法治领域改革先行区、推进区域协同法治示范区、法治中国建设窗口区、司法行政现代化样板区。 （3）结合材料，请你谈谈作为长三角地区的一分子，安徽应如何为长三角法治建设贡献力量。 【答案】（1）①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果；②党和政府在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义；③发展的根本目的就是增进民生福祉；④党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断加强社会保障体系建设。 （2）①民营企业主：实现跨时空的“面对面”服务，极大节约时间成本，减轻企业负担，促进企业发展；②政务服务窗口工作人员：提高了办事效率，促进人民满意的服务型政府建设。 （3）①坚持厉行法治，夯实长三角一体化发展的法治基础；②坚持依法行政，营造良好的营商环境，积极融入长三角一体化发展的浪潮；③加快促进治理体系和治理能力现代化，开创长三角一体化法治建设新局面。 【解析】 【分析】考点考查：以人民为中心、共同富裕、建设法治政府、厉行法治。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心、共同富裕的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：推动长三角公共服务便利共享→可链接党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果；发展的根本目的就是增进民生福祉。 关键词②：着力补齐民生短板，推进与沪苏浙重点民生领域资源共享→可链接党和政府在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义；党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断加强社会保障体系建设。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用建设法治政府的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：现在整个长三角地区政务服务实现“一网通办”，通过“屏对屏”就能实现跨时空“面对面”服务→可链接极大节约时间成本，减轻企业负担，促进企业发展。 关键词②：目前我们已接入了有无(违法)犯犯罪记录证明开具、医保关系转移接续等176个高频事项，让企业群众享受“同城服务”→可链接提高了办事效率，促进人民满意的服务型政府建设。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用厉行法治的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将进一步推动长三角地区成为全面深化法治领域改革先行区、推进区域协同法治示范区、法治中国建设窗口区、司法行政现代化样板区→可链接夯实长三角一体化发展的法治基础；营造良好的营商环境，积极融入长三角一体化发展的浪潮；加快促进治理体系和治理能力现代化，开创长三角一体化法治建设新局面。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【进一步深化改革深入推进现代化】 党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)，为学习全会精神，树立改革意识，某班以“助力中国式现代化”为议题开展学习活动。请你参与并完成相关要求。 ★子议题一：制度破冰创新治理 《决定》提出，继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 信息一 建设特区45年来，深圳因改革而生，因创新而兴。近年来，深圳更是推出一系列重磅改革措施，如个人破产制度改革“破冰”，让好的创新创业环境兼具“锦上添花”和“雪中送炭”的功能，未来的深圳，将以全面深化改革推动中国式现代化发展，迎接全球化和科技变革的挑战。 信息二 “新时代六尺巷工作法”是安徽省桐城市在新时代传承和发展“六尺巷”典故精神，创新推出的基层治理方法。包括“听、辨、劝、借、让、和”六步工作流程。“听”——倾听双方当事人陈诉；“辨”———释法明理、明辨是非；“劝”——借力传统文化对矛盾纠纷主体进行劝导；“借”——借用多方力量参与矛盾化解；“让”————通过互谅互让、强者先让的方式，平息矛盾纷争；“和”——当事人握手言和，实现息讼解纷和关系修复。 （1）阅读信息一，运用所学知识，描述你从中得出的结论。 （2）结合信息二，概括说明“新时代六尺巷工作法”为社会治理改革提供了哪些思路。 ★子议题二：中国答案惠及世界 《决定》提出，中国式现代化是走和平发展道路的现代化。 70年前，面对热战的惨痛浩劫和冷战的分裂对峙，那一代人为了维护和平、捍卫主权，给出了互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的历史答案。 70年后的今天，面对“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”的重大课题，中国又给出了构建人类命运共同体这个时代答案。现在，构建人类命运共同体已经从中国倡议扩大为国际共识，从美好愿景转化为丰富实践，有力推动世界走向和平、安全、繁荣、进步的光明前景。 （3）比较70年前后“中国答案”的共同点，说说你从中获得的感悟。 ★子议题三：弄潮时代挺膺担当 青年是时代的弄潮儿。活动结束前，同学们高呼口号，书写行动宣言。 （4）新考法行动宣言书结合本次活动内容，请你补充完成以下行动宣言书。 我的行动宣言书 实现中国式现代化需要我们青年接续奋斗。为此，我宣言： 在祖国建设中：①________ 在走向世界过程中：②_________ 宣言人:××× 2025年×月×日 【答案】（1）①深圳用改革之手激活创新引擎，释放创新活力；②深圳通过创新更好分享改革发展成果等。 （2）①以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用；②推动社会治理能力现代化、法治化；③发挥中华优秀传统文化的作用，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展等。 （3）①中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国；②中国为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力；③中国积极弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流等。 （4） ①. 坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国式现代化实践中建功立业 ②. 有忧患意识，居安思危，讲好中国故事，传播好中国声音等。 【解析】 【分析】考点考查：创新的重要性、共同富裕、依法治国和以德治国相结合、发展中国特色社会主义文化、中国担当、构建人类命运共同体、勇担历史责任。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为深圳，需要运用创新的重要性、共同富裕的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：推出一系列重磅改革措施，让好的创新创业环境兼具“锦上添花”和“雪中送炭”的功能→可链接深圳用改革之手激活创新引擎，释放创新活力。 关键词②：将以全面深化改革推动中国式现代化发展，迎接全球化和科技变革的挑战→可链接深圳通过创新更好分享改革发展成果。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用依法治国和以德治国相结合、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“新时代六尺巷工作法”是安徽省桐城市在新时代传承和发展“六尺巷”典故精神，创新推出的基层治理方法→可链接以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用；推动社会治理能力现代化、法治化；发挥中华优秀传统文化的作用，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国担当、构建人类命运共同体的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：给出了互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的历史答案；中国又给出了构建人类命运共同体这个时代答案→可链接中国成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国；中国为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力；中国积极弘扬全人类共同价值，引领人类进步潮流。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题要求补充完成以下行动宣言书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$