精品解析：2025年浙江省绍兴市上虞区中考二模语文试题

上虞区2025年初中毕业生学业水平调测语文试题卷 温馨提示： 1.全卷共6页，19小题。满分120分（含书写3分）。考试时间120分钟。 2.答案须写在答题纸规定区域内的相应位置上，写在试卷上、草稿纸上均无效。 参观自然博物馆后，班级将举办“万物有灵”自然文化研学展，请参与展区规划设计。 序：神奇自然 一、完成基础填空，初悟自然神奇（17分） 1. 下面是研学展“序”的展板解说词，请根据要求完成任务。 哲学家和科学家已经xié_______手合作，整理出了宇宙的一些①_______（A.规律 B.规则）。宇宙有趋于复杂的倾向，它是个紧密联结的网络，以达到对称②_______（A.chèn B.chèng）为目的；宇宙有自己的节奏，倾向于自成一体的组织系统，依靠反kuì_______和回应维持。因此，宇宙是善变而不羁的。 （1）结合语境，根据拼音写出相应汉字。 xié_______手 反kuì_______ （2）请为语段①处选择合适的词语，为②处的“称”选择正确的读音。 ①_______（A.规则 B.规律） ②对称_______（A.chèn B.chèng） 2. 从下框中选择合适的句子，组合成符合“小满”节气特征的对联。 ①稻花飘香，秋粮满囤庆丰收②蚕丝正熟，未及全盛见从容③柳絮纷飞，春尽江南花事了 ④麦穗初齐，小得充盈知进退⑤荷风送爽，夏临池畔蛙声喧⑥樱桃红透，夏果垂枝迎芒种 注：小满，二十四节气之一，夏季的第二个节气。此时北方冬小麦等夏熟作物的籽粒开始灌浆，逐渐饱满，但还未完全成熟。 上联：_______ 下联：_______ 3. 根据文段语境填写古诗文名句。 春风轻拂，“杨花榆荚无才思，①_______”（《晚春》），韩愈笔下轻盈杨花，看似无才，却以最自由的姿态拥抱生命；夏日池塘，周敦颐笔下的莲“出淤泥而不染，②_______”（《爱莲说》），以洁净之姿立于浊世；秋去冬来，陆游笔下的梅花“③_______，只有香如故”（《卜算子·咏梅》），即使身躯归尘，仍坚守芬芳；而龚自珍的“④_______，⑤_______”（《己亥杂诗》），则以另一种方式诠释生命延续的崇高无私；待到春夜，陈与义的诗句“⑥_______，⑦_______”（《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》），让花香与笛声交织成永恒的静谧。 4. 以下是研学展展板的配诗，请选用最合适的诗歌，并说明理由。 诗歌A 诗歌B 山雾跪在古寺前， 将晨光捻成香火， 一炷，递给沉默的佛。 蒲公英松开拳头， 把种子托付给风， 像母亲放开孩子的手。 我选择：________ 理由：_______（提示：可从意象运用、情感表达、主题契合等角度说明选择的理由） 第一展区：和谐共生 二、研读名家经典，感受万物共生（6分） 5. 下列句子中，选择最能体现“人与自然和谐共生”观念的一项。（ ） A. 四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。（《昆虫记》） B. 人闲桂花落，夜静春山空。（《唐诗三百首·鸟鸣涧》） C. 一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着。（《艾青诗选·树》） 6. 《昆虫记》《艾青诗选》中的自然元素（如自然景物、生态现象等）是如何揭示主旨并体现作者的情感态度的？请任选一部，结合名著内容简要分析。 示例：《唐诗三百首》中，自然元素常作为意象，既承载情感又蕴含哲理。王维“空山新雨后”以清幽山水寄托隐逸之志，白居易“野火烧不尽”借野草揭示生命韧性。诗人或借景抒情，或托物言志，使自然成为唐人精神世界的镜像。 我选_______分析：_______ 第二展区：花草有情 三、品悟锦绣文章，感怀自然浓情（13分） 花朵的秘密生命（节选） ［美］沙曼·阿普特·萝赛 ①曾经，我的祖母在堪萨斯州有一个大花园，用来供应我父亲墓前供奉的鲜花。我们会剪下一束束的金鱼草、百日菊，还有波斯菊，装进墓碑旁的咖啡罐里。我父亲去世时三十二岁。我们住在新墨西哥州的银城，那里的人们会用节日的装饰品装饰儿童的坟墓。有些父母在孩子去世多年后仍然保持这个习惯。 ②直到祖母以九十二岁高龄去世，亲人墓上的鲜花从没间断过。她会将光彩夺目的金盏花献给小儿子米尔本·格兰特·阿普特，将高雅庄重的白菊花献给丈夫奥利·塞缪尔·阿普特。 ③为什么我们将鲜花献给逝者？为什么我们把它送给哀伤的人、生病的人、我们所爱的人？ ④五万年前的尼安德特人，也以风信子和矢车菊陪葬。 ⑤我们献上的究竟是什么？ ⑥花并不是权力的象征。它们的生命短暂而脆弱，不能够象征永恒。而且，说实在的，花跟人生现实或是人类的需求都沾不上边。 ⑦花有的只是片刻的美丽。 ⑧大自然以沉默作为一种表达方式，但从不对我报以沉默。它无时无刻不在我的耳边低语。 ⑨大自然说的是：“美啊……真是美啊！”有时是低语，有时是咆哮。 ⑩我走在新墨西哥州的山坡上，一丛丛野花开得到处都是。旁边的人正跟我谈论传粉生物学，但我被野花震慑，无法边走边专心听。 ⑪这是个典型的仙人掌沙漠，遍地都是硕大的巨柱仙人掌、令人望而生畏的结节仙人掌，还有雄赳赳的强刺仙人球。每一株都有自己的势力范围，错落有致，各展英姿。红色的吊钟柳、黄色的雏菊、橙色的罂粟、紫色的亚麻，在满布石砾的地面上一齐绽放，随风舞动，像是一片从山顶延伸到旱谷的旗海，多彩多姿有如喜悦的化身。盛开的花朵充满节日般的兴奋感，我仿佛受邀参加派对。 ⑫太美了，真是太美了。 ⑬我在邻居家的后院里，驻足欣赏一朵向日葵。它的花瓣由许多小部件构成，就像印度的曼陀罗一样，向日葵本身也由许多小花组成。在花的中心，每朵纤细的简状花都有能够产生花粉的合生花药、能够迎接花粉的雌蕊柱头，以及内含日后将发育成种子的胚珠的子房。如果一切顺利，每个筒状花会将自己的花粉传给蜜蜂或是其他昆虫。最理想的情况是，每一朵筒状花都能得到其他筒状花的花粉而受精，每个胚珠都能发育成种子。 ⑭这些花瓣是最纯正的橙黄色，仿佛蕴含了整个星球所需的能量，足以转动一座核电厂；它也像钟声，轻轻敲开了我的心扉。 ⑮我可以从科学的角度解释向日葵的美丽。但即使撇开知识不谈，我也知道什么是美。我所不解的是美何以会牵动我的情绪。 ⑯环保人士奥尔多·利奥波德曾写道： ⑰对美的物理研究好像仍停留在黑暗时代。科学家推演着弯曲时空的数学公式，却不曾试着解答美的方程式。谁都知道北方树林在秋天的景象：大地、红枫，加上披肩榛鸡。用传统物理学的方式来看，在每平方米的土地上，一只松鸡只能代表千分之四左右的质量或能量；然而少了松鸡，大地一片死寂。 ⑱没有花，世界对人类来说就是死寂的。世上不开花的植物有苔藓、叶苔、松柏、苏铁、蕨类植物和银杏，其他所有的植物，包括我们和其他动物所食用的，几乎都要靠花来繁殖。 ⑲我们知道花很美，但忽略了它们存在的必要性。 ⑳我们对花所知越多，它们就越活泼灵动。也许通过这样的倾听，可以让植物对我们重新开口。 ㉑我仍然可以闻到祖母花园里的香味。 ㉒对于始终热爱的花朵，我们才刚刚要开始去了解。 （节选自沙曼·阿普特·萝赛《花朵的秘密生命》，有删改） 7. 文章重点写了三个地方的“花朵”的生命状态，请阅读完成下表。 地点 花朵的生命状态 ①______ 光彩夺目、高雅庄重 新墨西哥州山坡 ②______ 邻居家后院 ③______ 8. 联系上下文描写文字，结合加点词，赏析画线句拟人手法的表达效果。 大自然说的是：“美啊……真是美啊！”有时是低语，有时是咆哮。 9. 文章第①、②两段写祖母用自己的一个大花园来供应亡故的儿子与丈夫墓前的鲜花，直到九十二岁去世前不间断。这在文章内容与结构上有何作用？请结合内容简要分析 10. 文章倒数第5段句子“没有花，世界对人类来说就是死寂的。”联系全文，说说你对这句话意思的理解。 第三展区：竹显劲节 四、推介“以竹代塑”，了解新兴“赛道”（16分） 【材料一】 塑料与竹子的环保特性对比 比较维度 塑料 竹子 原料来源 石油（不可再生） 植物（可再生） 降解能力 降解需200年 自然降解、环保无害 碳足迹 生产高耗能 生长吸碳，制品低排放 健康安全 有添加剂、潜在毒性 天然环保、无毒清新 可持续性 不可持续 可循环砍伐、资源稳定 图片1 图片2 （图片来源：“锦烽农林”公众号和艾媒网） 【材料二】 浙江布局“以竹代塑”新赛道——一根竹子的“十八般武艺” ①“宁可食无肉，不可居无竹。”竹，象征气节，也因具备出色的固碳能力、可自然降解等优势，正被赋予更多可能。 ②“全球战塑”背景下，浙江将目光投向自身优势，不断展开探索。从日用品到建筑建材，“以竹代塑”产品使用场景正在覆盖从民用到工业的多个领域。 ③“我们从2019年开始专攻竹建材领域。”龙泉市亿龙竹木开发公司董事长汤荣方说，“竹制天花板材料有严格的防火规范，这是打入建材市场的‘入场券’”。为此，公司与高校合作，研发防腐防霉阻燃剂新技术，让竹子在高温炙烤下只伤及皮毛。有了技术加持，公司将赛道瞄准高端市场，去年还接到了美国知名企业100多万美元的订单。 ④一根竹子，一头连着竹农，一头连着市场。浙江已明确目标，到2027年，全省竹产业总产值达到550亿元。“以竹代塑”的未来，充满想象。 ⑤尽管“以竹代塑”在减少塑料污染方面具备竞争优势，但总体上“以竹代塑”产品价格尚高于塑料，产业加速发展和产品推广应用仍面临挑战。 ⑥如何降低产品价格、提升市场接纳度？对此，竹产业重点县纷纷启动了新尝试。 ⑦起手招，就是降低生产成本。“很多竹产区路网密度低，以人工采运为主，导致‘以竹代塑’产品生产用原材料成本高。”省林业科学研究院竹类研究所所长袁少飞分析，一方面要加强重点县林道等竹林基础设施建设，另一方面则可以提高竹材采伐、运输下山和初加工的机械化自动化程度。 ⑧降本之外，技术和标准正成为各地发展竹产业的新招，为竹产品价值实现开辟新思路。 ⑨2023年10月，国家竹产业研究院落户安吉，竹基新材料中心、竹产品工业设计中心等相继建成，各项试验正在这里紧锣密鼓地进行。 ⑩“竹子不仅能代替塑料，‘强硬’起来能代替钢铁、水泥，‘细腻’时又能变成我们看不见的微分子，可以用来发酵。”国家竹产业研究院副院长张亚慧介绍。在实验室里，记者见到了以竹材为主料、树脂为辅料做成的竹钢，纹理像木头，却异常坚硬。“它的‘比强度’是普通碳素结构钢材的5倍，能够作为高速公路护栏、户外景观用材等。”张亚慧说，目前在浙江的多段高速公路上已有应用，此前还应用于北京冬奥会、北京世园会等重大工程建设中。 ⑪如果说，在科技支撑下不断涌现的新产品是吸引市场的第一步，那么决定市场长期接纳度、回购率的关键，则是稳定的质量。多方联动、建立标准，成为浙江不少地方正在努力的方向。近日，安吉县林业局与浙江农林大学联合制定的《“以竹代塑”产品分类分级评价》地方标准正式发布，为企业和消费者开发或选择产品提供了科学依据；由省林业科学研究院正在牵头和参与制订修订的竹材刨花板、竹扇等近10项细分领域的国家行业制造标准和“浙江制造”标准也将陆续出台。 ⑫江南一根竹，节节日高升。浙江“以竹代塑”产业发展，正为环保新赛道写下生动注脚。 （节选自《浙江日报》2025年2月19日，有删改） 11. 请从下列说法中选出符合材料原意的一项（ ） A. “以竹代塑”产品的使用范围很广，从日用品到建筑建材，从民用到工业领域，浙江正在积极推广，各行各业已经全面铺开使用。 B. 竹制品在低碳甚至零碳排放以及健康安全性上明显优于塑料制品，因此正被赋予更多可能，足以让其快速、完全替代塑料制品。 C. 以竹材为主料、树脂为辅料做成的竹钢，具有钢一样的高强度特性，目前浙江多段高速公路已采用竹钢作为公路护栏。 D. 浙江多地已通过多方联动，制定了不同领域“代塑”行业的标准，以提高竹产品质量，进而吸引更多市场关注。 12. 从材料一的两张图表中你获取到了哪些信息？ 13. 浙江在推动“以竹代塑”产业发展中正在或即将采取了哪些具体措施？请根据材料简要概括。 14. 上虞区长塘镇竹林资源丰富，但传统竹产业面临困境。区有关部门广泛征集民意，鼓励群众通过“浙里办”APP“我要建议”栏目为长塘镇竹产业发展建言献策。 请参考上述材料和“链接资料”，提交你的建议（两条即可）。内容应包括存在问题、建议（分条）及理由、可预见的结果等，语言简洁，条理清晰，150字左右。 【链接资料】 上虞区长塘镇竹林面积超1.5万亩，竹笋年产量超2万吨。这些年，长塘人靠竹吃竹，竹子是长塘人重要的经济来源。但近年来，竹子出现售卖单价低、销售渠道受限、从业人员老龄化等问题，仅靠以竹为伴、以笋为生的单一发展模式陷入困局，亟需找到突破口。 （摘自“上虞农创客”公众号2025.01.22） 五、寻觅诗词典籍，读解苦竹品节（15分） （甲） 苦笋 【宋】陆游 藜藿①盘中忽眼明，骈头脱襁白玉婴。极知耿介②种性别，苦节乃与生俱生。 我见魏征殊媚妩③，约束儿童勿多取。人才自古要养成，放使干霄④战风雨。 【注】①藜藿：藜和藿，泛指粗劣的饭菜。②耿介：正直不阿，廉洁自持。③唐太宗李世民曾评价魏征“人言征举动疏慢，我但见其妩媚”。魏征是唐太宗时期著名的谏臣，他性格刚直，敢于直言进谏，辅佐唐太宗共同开创了“贞观之治”的盛世。④干霄：高人云霄。 （乙） 苦笋赋① 【宋】黄庭坚 余酷嗜苦笋，谏者至十人，戏作《苦笋赋》，其词曰： 僰道②苦笋，冠冕两川。甘脆惬当小苦而及成味温润稹密多啖而不疾人。盖苦而有味，如忠谏之可活国；多而不害，如举士而皆得贤。是其钟江山之秀气，故能深雨露而避风烟。食肴以之开道，酒客为之流涎。彼桂玫之与梦汞③，又安得与之同年④！ 蜀人曰：“苦笋不可食，食之动痼疾⑤，令人萎而瘠。”予亦未尝与之下。盖上士不谈而喻；中士进则若信，退则眩⑥焉；下士信耳而不信目，其顽不可镌。李太白曰：“但得醉中趣，勿为醒者传。” 【注释】①自绍圣元年（1094年）起，黄庭坚相继被贬至黔州、戎州（均属四川）等地，此赋当作于此时。②僰道：汉县名。今四川宜宾县境。③桂玫、梦汞：当是当时笋中上品。④安得与人同年：言不能相提并论。⑤痼疾：久治不愈的病。⑥眩：迷惑不解的样子。 15. 根据方法提示，解释文中加点字的意思。 文言词句 方法 范例或义项 释义 如忠谏之可活国 词类活用法 凄神寒骨 （1）_________ 是其钟江山之秀气 课内联系法 造化钟神秀 （2）_________ 令人萎而瘠 查阅字典法 瘠：①瘦弱；②疾疫；③贫困 （《古汉语常用字字典》） （3）________（填序号） 盖上士不谈而喻 参考成语法 不言而喻 （4）_________ 16. 请用“/”给乙文画线句子断句。（限断3处） 甘脆惬当小苦而及成味温润稹密多啖而不疾人。 17. 甲诗中诗人看到“藜藿盘”上的苦笋为何会“忽眼明”？请结合全诗内容简析原因。 18. 陆游由苦笋联想到魏征，二者有何相似之处？请结合甲诗、乙文内容具体分析 结语：物启哲思 六、倾听生长告白，抒写成长感悟（50分） 19. 下面文字是一棵毛竹的“生长告白”，给了你怎样的思考与感悟？请你写一篇文章，可以讲述经历，可以抒发感情，可以阐述观点…… 我是毛竹，我的生长周期有点长，如果你现在想吃到竹笋，你需要至少提前4-7年将我种下。前四年里，我主要进行根系的发展，地面上的生长会非常缓慢。四年时间，我或许只长出地面3cm，但根系却在土壤里默默延伸了数百米。从第五年开始，我会以每天30cm的速度疯狂生长，只需6周时间，我就可以长到15m。这就是我，每一个肉眼未看见的生长，大多是在向下扎根，为未来破土而出积蓄力量。 ——棵毛竹的生长告白 要求：（1）立意自定，题目自拟；（2）文体自选，诗歌除外；（3）不少于600字；（4）文中不得出现个人信息，如校名、人名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 上虞区2025年初中毕业生学业水平调测语文试题卷 温馨提示： 1.全卷共6页，19小题。满分120分（含书写3分）。考试时间120分钟。 2.答案须写在答题纸规定区域内的相应位置上，写在试卷上、草稿纸上均无效。 参观自然博物馆后，班级将举办“万物有灵”自然文化研学展，请参与展区规划设计。 序：神奇自然 一、完成基础填空，初悟自然神奇（17分） 1. 下面是研学展“序”的展板解说词，请根据要求完成任务。 哲学家和科学家已经xié_______手合作，整理出了宇宙的一些①_______（A.规律 B.规则）。宇宙有趋于复杂的倾向，它是个紧密联结的网络，以达到对称②_______（A.chèn B.chèng）为目的；宇宙有自己的节奏，倾向于自成一体的组织系统，依靠反kuì_______和回应维持。因此，宇宙是善变而不羁的。 （1）结合语境，根据拼音写出相应汉字。 xié_______手 反kuì_______ （2）请为语段①处选择合适的词语，为②处的“称”选择正确的读音。 ①_______（A.规则 B.规律） ②对称_______（A.chèn B.chèng） 【答案】（1） ① 携 ②. 馈 （2） ①. B ②. A 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形 携手：xié shǒu，手拉手的意思；形容齐心。 反馈：fǎn kuì，指信息返回。 【小问2详解】 本题考查词语辨析及字音。 ①A.规则：规定后大家共同遵守的制度或章程；B.规律：事物之间的内在必然联系。此处强调宇宙内在的本质联系和必然趋势，用“规律”恰当，故选B。 ②对称：duì chèn，指相对的两部分在形状、大小、长短和排列上都相等或相当。故选A。 2. 从下框中选择合适的句子，组合成符合“小满”节气特征的对联。 ①稻花飘香，秋粮满囤庆丰收②蚕丝正熟，未及全盛见从容③柳絮纷飞，春尽江南花事了 ④麦穗初齐，小得充盈知进退⑤荷风送爽，夏临池畔蛙声喧⑥樱桃红透，夏果垂枝迎芒种 注：小满，二十四节气之一，夏季的第二个节气。此时北方冬小麦等夏熟作物的籽粒开始灌浆，逐渐饱满，但还未完全成熟。 上联：_______ 下联：_______ 【答案】 ①. ④ ②. ② 【解析】 【详解】本题考查对联。 首先我们需要明确对联要求，即上下联字数相等、词性相对、结构相同、意义相关、平仄相对。 根据注释可知，小满时北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始灌浆，逐渐饱满但未完全成熟，④句“麦穗初齐，小得充盈知进退”中“麦穗初齐”和“小得充盈”精准描绘了小满时节小麦的生长状态，紧扣节气特点；②“蚕丝正熟，未及全盛见从容”则描述了蚕丝在小满时节成熟但未到极致的状态，也符合小满“未及全盛”的特征，二者在内容上都围绕小满节气的物候特点展开。从对仗角度看，“麦穗初齐”对“蚕丝正熟”，都是主谓结构，且“麦穗”与“蚕丝”都是名词；“小得充盈”对“未及全盛”，“小得”和“未及”意思相对，“充盈”和“全盛”意思相近；“知进退”对“见从容”，动宾结构相对，整体对仗工整。且“退”为仄声，“容”为平声，使得对联在朗读时朗朗上口。 而①句“稻花飘香，秋粮满囤庆丰收”中，从“秋粮”“丰收”可知描述的是秋季的丰收景象，与小满处于夏季的时间特征不符；③句“柳絮纷飞，春尽江南花事了”中，从“春尽”可知描绘的是春天结束的景象，与小满属于夏季的节气特征不匹配；⑤句“荷风送爽，夏临池畔蛙声喧”只是泛泛描述夏天来临的场景，没有体现出小满节气作物“未完全成熟”的独特特征；⑥句“樱桃红透，夏果垂枝迎芒种”提到“迎芒种”，说明是芒种时节的情景，并非小满。 故上联为④，下联为②。 3. 根据文段语境填写古诗文名句。 春风轻拂，“杨花榆荚无才思，①_______”（《晚春》），韩愈笔下轻盈的杨花，看似无才，却以最自由的姿态拥抱生命；夏日池塘，周敦颐笔下的莲“出淤泥而不染，②_______”（《爱莲说》），以洁净之姿立于浊世；秋去冬来，陆游笔下的梅花“③_______，只有香如故”（《卜算子·咏梅》），即使身躯归尘，仍坚守芬芳；而龚自珍的“④_______，⑤_______”（《己亥杂诗》），则以另一种方式诠释生命延续的崇高无私；待到春夜，陈与义的诗句“⑥_______，⑦_______”（《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》），让花香与笛声交织成永恒的静谧。 【答案】 ①. 惟解漫天作雪飞 ②. 濯清涟而不妖 ③. 零落成泥碾作尘 ④. 落红不无情物 ⑤. 化作春泥更护花 ⑥. 杏花疏影里 ⑦. 吹笛到天明 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“惟、濯、碾、疏”等字词容易写错。 4. 以下是研学展展板的配诗，请选用最合适的诗歌，并说明理由。 诗歌A 诗歌B 山雾跪在古寺前， 将晨光捻成香火， 一炷，递给沉默的佛。 蒲公英松开拳头， 把种子托付给风， 像母亲放开孩子的手。 我的选择：________ 理由：_______（提示：可从意象运用、情感表达、主题契合等角度说明选择的理由） 【答案】 ①. 选择诗歌A 意象运用：通过“山雾”“古寺”“香火”“佛”等意象，构建自然与人文交融的画面。“山雾跪拜”“捻香火”等拟人化描写，赋予自然以灵性。 情感表达：表达对自然的敬畏之心，山雾如虔诚的信徒，将晨光转化为香火，体现万物有灵的神圣感。 主题契合：以自然拟人化的方式，直接呼应“万物有灵”主题，展现自然与信仰的深层联系。 ②. 选择诗歌B 意象运用：通过“蒲公英”“风”“母亲”等意象，展现生命的延续与无私的爱。“松开拳头”“托付”等动作描写，赋予植物以人性。 情感表达：表达对自然的爱护之心，蒲公英如母亲般温柔，将种子托付给风，体现万物有灵的温情。 主题契合：以生命传承为视角，诠释“万物有灵”的主题，强调自然与人类情感的共通性。 【解析】 【详解】本题考查诗歌内容理解与拓展运用。开放性试题，需结合研学展特性，从诗歌意象（如自然、人文相关物象）、情感（积极探索、求知等）、主题（与研学的实践、成长、认知拓展契合度）角度，分析诗歌是否适配研学展，即看能否体现研学的探索发现、知识汲取、心灵成长等内涵。 如选择诗歌A 意象运用：以“山雾”“古寺”“香火”“佛”为核心意象，山雾本是自然元素，却以“跪”的姿态，与人文符号“古寺”“佛”交织，构建出自然对人文信仰的呼应场景，让自然有了敬畏、虔诚的灵性。 情感表达：借山雾“捻晨光成香火”的仪式感，传递对天地、对自然与人文交融之境的敬畏，将自然物赋予向佛的虔诚，暗含对“万物有灵且善思”的情感共鸣。 主题契合：把自然（山雾）与人文信仰（古寺、佛）关联，用自然的“灵性动作”诠释“万物有灵”——自然不仅是物质存在，更能以人文视角“思考”“礼拜”，契合研学中对自然与人文共生、万物皆可感知的探索主题。 如选择诗歌B 意象运用：抓取“蒲公英”“风”“母亲”意象，蒲公英是生命传递的载体，“松开拳头”“托付”将其拟人化；“风”成生命旅程的助力，“母亲”则关联人类情感，让植物生命传递有了温情的人性色彩。 情感表达：以蒲公英类比母亲，“放开孩子的手”，把植物繁衍写成饱含爱意的生命托举，传递自然生命延续中的温柔与大爱，体现对自然生命“有情有义”的共情。 主题契合：从生命传承角度，展现自然万物（蒲公英）如同人类般有“哺育”“放手”的情感逻辑，诠释“万物有灵且有爱”，贴合研学中观察自然生命、感悟生命共通情感的主题。 第一展区：和谐共生 二、研读名家经典，感受万物共生（6分） 5. 下列句子中，选择最能体现“人与自然和谐共生”观念的一项。（ ） A. 四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。（《昆虫记》） B. 人闲桂花落，夜静春山空。（《唐诗三百首·鸟鸣涧》） C. 一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着。（《艾青诗选·树》） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词句理解赏析。 A.仅描述蝉的生命周期，未直接体现人与自然的关联； B.通过“人闲”“桂花落”“春山空”的静谧画面，将人的闲适与自然的生机融合，展现了人与自然和谐共处的意境； C.借“树”的孤立象征人类个体的疏离，侧重情感隐喻，与“和谐共生”无关； 故选B。 6. 《昆虫记》《艾青诗选》中的自然元素（如自然景物、生态现象等）是如何揭示主旨并体现作者的情感态度的？请任选一部，结合名著内容简要分析。 示例：《唐诗三百首》中，自然元素常作为意象，既承载情感又蕴含哲理。王维“空山新雨后”以清幽山水寄托隐逸之志，白居易“野火烧不尽”借野草揭示生命韧性。诗人或借景抒情，或托物言志，使自然成为唐人精神世界的镜像。 我选_______分析：_______ 【答案】 ①. 选择《昆虫记》 分析：《昆虫记》中的昆虫是法布尔的研究对象。蜣螂凭借“体内罗盘”精准滚粪球，展现进化赋予的“导航”能力，折射劳动的价值：蝉幼虫蛰伏四年准时出土，体现生物钟的神奇，诠释生命的尊严：蜘蛛精确织网，展现自然智慧。作者以科学观察研究为基，又赋予昆虫人性的光辉，表达对生命的敬畏。 ②. 选择《艾青诗选》 分析：艾青诗歌中的自然多作为意象出现，且饱含时代烙印。“土地”（《我爱这土地》）象征苦难的祖国，承载诗人的赤子之心：“黎明”（《黎明的通知》）预示光明未来，体现对解放的渴望：“煤”（《煤的对话》）的沉默与燃烧，隐喻民族力量的觉醒。这些自然意象将个人情感与民族命运紧密相连。 【解析】 【详解】本题考查名著内容的探究。开放性试题，解答此题，首先应选定名著，然后结合名著中的自然元素，分析其中所体现出的作者情感，接着仿照题干所给示例组织答案即可。 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔，花了三十年时间写就的十卷本科普巨著。自然元素在这本书中可能包括昆虫的生活环境、生态现象等。法布尔通过细致观察昆虫，揭示它们的生存智慧，表达对生命的尊重和对自然规律的赞美。例如：蝉在地下生活多年，只为了一夏的歌唱，这可能体现生命的坚韧；蟋蟀的住宅建造体现其勤劳和建筑才能，表现作者对蟋蟀的赞美；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人，体现其高超的智慧等等。这些自然元素不仅展示昆虫的特性，也反映了作者对自然生命的敬畏和热爱。 《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神。艾青的诗歌中自然元素运用广泛，如土地、太阳、光、河流等，常作为意象表达对祖国、民族的情感。例如：《我爱这土地》中的“土地”象征祖国，表达深沉的爱；《向太阳》中的太阳象征希望和光明，反映对未来的信念等等。自然元素在《艾青诗选》中不仅是诗歌背景，更是诗人情感的载体，体现作者对国家命运的关切和乐观精神。 示例一：《昆虫记》中，法布尔通过昆虫世界的自然生态现象，揭示生命智慧与生存哲理，表达对自然规律的敬畏与对生命的尊重。比如：法布尔详细记录蝉在地下蛰伏数年、仅为一夏歌唱的生命历程。这一自然现象隐喻生命的短暂与辉煌，揭示“生命的价值不在于长度，而在于厚度”的哲理。作者以客观描述传递敬畏之情，如“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐”，将昆虫行为升华为对生命意义的礼赞。蟋蟀挖掘住宅时对排水、光照的精准考量，体现自然生物对环境的适应性，法布尔称其为“伟大的工程师”，作者以拟人化笔触赞美昆虫的生存智慧，同时隐含对自然法则的深刻认同：生命虽微小，却蕴藏伟大创造力。整本书中，作者通过昆虫生态的微观叙事，法布尔将科学观察与人文思考结合，表达对自然生命平等、包容的态度。 示例二：《艾青诗选》中，艾青以“土地”“太阳”等自然意象为载体，构建民族命运的象征体系，抒发对祖国苦难的悲悯与对光明未来的信念。在《我爱这土地》中，“被暴风雨所打击着的土地”象征多灾多难的祖国，诗人以“嘶哑的喉咙”歌唱土地，将自然元素与民族命运紧密联结，表达“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”的赤子之情。在《向太阳》中，太阳成为“追求光明”的隐喻。艾青通过“太阳从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边”等诗句，赋予自然现象以历史纵深感，彰显对民族新生的坚定信念。诗人赋予自然元素以新的含义，让其成为承载集体记忆与精神信仰的符号，在苦难与希望的交织中传递深沉的爱国情怀。 第二展区：花草有情 三、品悟锦绣文章，感怀自然浓情（13分） 花朵的秘密生命（节选） ［美］沙曼·阿普特·萝赛 ①曾经，我的祖母在堪萨斯州有一个大花园，用来供应我父亲墓前供奉的鲜花。我们会剪下一束束的金鱼草、百日菊，还有波斯菊，装进墓碑旁的咖啡罐里。我父亲去世时三十二岁。我们住在新墨西哥州的银城，那里的人们会用节日的装饰品装饰儿童的坟墓。有些父母在孩子去世多年后仍然保持这个习惯。 ②直到祖母以九十二岁高龄去世，亲人墓上的鲜花从没间断过。她会将光彩夺目的金盏花献给小儿子米尔本·格兰特·阿普特，将高雅庄重的白菊花献给丈夫奥利·塞缪尔·阿普特。 ③为什么我们将鲜花献给逝者？为什么我们把它送给哀伤的人、生病的人、我们所爱的人？ ④五万年前的尼安德特人，也以风信子和矢车菊陪葬。 ⑤我们献上的究竟是什么？ ⑥花并不是权力的象征。它们的生命短暂而脆弱，不能够象征永恒。而且，说实在的，花跟人生现实或是人类的需求都沾不上边。 ⑦花有的只是片刻的美丽。 ⑧大自然以沉默作为一种表达方式，但从不对我报以沉默。它无时无刻不在我的耳边低语。 ⑨大自然说的是：“美啊……真是美啊！”有时是低语，有时是咆哮。 ⑩我走在新墨西哥州的山坡上，一丛丛野花开得到处都是。旁边的人正跟我谈论传粉生物学，但我被野花震慑，无法边走边专心听。 ⑪这是个典型的仙人掌沙漠，遍地都是硕大的巨柱仙人掌、令人望而生畏的结节仙人掌，还有雄赳赳的强刺仙人球。每一株都有自己的势力范围，错落有致，各展英姿。红色的吊钟柳、黄色的雏菊、橙色的罂粟、紫色的亚麻，在满布石砾的地面上一齐绽放，随风舞动，像是一片从山顶延伸到旱谷的旗海，多彩多姿有如喜悦的化身。盛开的花朵充满节日般的兴奋感，我仿佛受邀参加派对。 ⑫太美了，真是太美了。 ⑬我在邻居家的后院里，驻足欣赏一朵向日葵。它的花瓣由许多小部件构成，就像印度的曼陀罗一样，向日葵本身也由许多小花组成。在花的中心，每朵纤细的简状花都有能够产生花粉的合生花药、能够迎接花粉的雌蕊柱头，以及内含日后将发育成种子的胚珠的子房。如果一切顺利，每个筒状花会将自己的花粉传给蜜蜂或是其他昆虫。最理想的情况是，每一朵筒状花都能得到其他筒状花的花粉而受精，每个胚珠都能发育成种子。 ⑭这些花瓣是最纯正的橙黄色，仿佛蕴含了整个星球所需的能量，足以转动一座核电厂；它也像钟声，轻轻敲开了我的心扉。 ⑮我可以从科学的角度解释向日葵的美丽。但即使撇开知识不谈，我也知道什么是美。我所不解的是美何以会牵动我的情绪。 ⑯环保人士奥尔多·利奥波德曾写道： ⑰对美的物理研究好像仍停留在黑暗时代。科学家推演着弯曲时空的数学公式，却不曾试着解答美的方程式。谁都知道北方树林在秋天的景象：大地、红枫，加上披肩榛鸡。用传统物理学的方式来看，在每平方米的土地上，一只松鸡只能代表千分之四左右的质量或能量；然而少了松鸡，大地一片死寂。 ⑱没有花，世界对人类来说就是死寂的。世上不开花的植物有苔藓、叶苔、松柏、苏铁、蕨类植物和银杏，其他所有的植物，包括我们和其他动物所食用的，几乎都要靠花来繁殖。 ⑲我们知道花很美，但忽略了它们存在的必要性。 ⑳我们对花所知越多，它们就越活泼灵动。也许通过这样的倾听，可以让植物对我们重新开口。 ㉑我仍然可以闻到祖母花园里的香味。 ㉒对于始终热爱的花朵，我们才刚刚要开始去了解。 （节选自沙曼·阿普特·萝赛《花朵秘密生命》，有删改） 7. 文章重点写了三个地方的“花朵”的生命状态，请阅读完成下表。 地点 花朵的生命状态 ①______ 光彩夺目、高雅庄重 新墨西哥州的山坡 ②______ 邻居家的后院 ③______ 8. 联系上下文描写文字，结合加点词，赏析画线句拟人手法的表达效果。 大自然说的是：“美啊……真是美啊！”有时是低语，有时是咆哮。 9. 文章第①、②两段写祖母用自己的一个大花园来供应亡故的儿子与丈夫墓前的鲜花，直到九十二岁去世前不间断。这在文章内容与结构上有何作用？请结合内容简要分析 10. 文章倒数第5段句子“没有花，世界对人类来说就是死寂的。”联系全文，说说你对这句话意思的理解。 【答案】7. ①. 祖母的花园（祖母在堪萨斯州的一个大花园） ②. 错落有致、各展英姿等（凡体现花朵开放“满坡疯长、繁盛多姿、热烈奔放、震撼人心”意思的词均可） ③. 最纯正的橙黄色（生殖结构精妙——像印度的曼陀罗、由许多小花组成、蕴含巨大能量等均可） 8. 用拟人手法，赋予大自然“说话”的能力，以及其人类一般的“说话”方式：“低语”与“咆哮”，让读者形象地感受到大自然与人类交流时因景而异的个性特点。“低语”是轻柔、私密的表达，对应自然的细腻之美（如对向日葵精妙细微结构的介绍、描写）；“咆哮”是强烈、震撼的表达，对应自然的壮阔之美（如沙漠花海的“旗海”景象）。 9. 写祖母用大花园来供应亡故的儿子与丈夫墓前的鲜花，直到九十二岁去世前不间断，①这在内容上表达了对亡故亲人的爱恋与思念，说明鲜花对逝者、哀伤者、生病者具有宽慰、祝愿等“秘密生命”作用，照应标题与文章主旨。②在结构上，由“献花”引出对下文“花朵”蕴含的生命意义、生命价值的思考：我们献上的究竟是什么？——引起下文。 10. ①花是地球上包括人类在内的一切生灵生存的必需。没有花，大多数植物无法繁殖，生态链断裂，人类将失去食物来源，无法生存、繁衍。 ②花是人类情感的寄托。文中祖母用鲜花祭奠亲人，表达对亲人的爱恋与思念：人们给哀伤的人、生病的人送花，表达精神的安慰与美好的祝愿。沙漠野花让人感到无法自控的喜悦——这些，都说明花承载着人类的美好情感，牵动着人类的情绪。 ③花能引发人们对于超越实用主义的美和生命的思考。花看似短暂脆弱，也不象征权力，却能担负起生命永恒延续的使命，花是无用与有用、短暂与永恒的统一。花既是维持生命的基础，也是连接情感与自然的桥梁。没有花，世界就失去了活力与意义。 【解析】 【导语】这篇散文以花朵为线索，串联起对生命、自然与人文的深刻思考。作者通过祖母墓前鲜花的传统、新墨西哥州野花的绚烂、向日葵的生命力三个场景，展现了花朵在人类情感与生态系统中的双重意义。拟人化的自然“低语”与“咆哮”，将审美体验升华为哲学追问，揭示花朵不仅是美的载体，更是维系生命网络的关键。文中科学观察与诗意抒情的交融，形成独特的“植物人文主义”视角，最终指向人类对自然认知的谦卑与觉醒。 【7题详解】 本题考查内容理解。 ①联系第①②段中的“曾经，我的祖母在堪萨斯州有一个大花园……她会将光彩夺目的金盏花献给小儿子……将高雅庄重的白菊花献给丈夫”可知，地点是祖母的花园（祖母在堪萨斯州的大花园），对应花朵“光彩夺目、高雅庄重”的生命状态。 ②联系第⑩⑪段中的“我走在新墨西哥州的山坡上……红色的吊钟柳、黄色的雏菊……在满布石砾的地面上一齐绽放，随风舞动……错落有致，各展英姿”可知，新墨西哥州山坡的花朵呈现错落有致、各展英姿（或满坡绽放、多彩多姿等体现繁盛热烈的状态 ）。 ③联系第⑬⑭段中的“我在邻居家的后院里，驻足欣赏一朵向日葵……这些花瓣是最纯正的橙黄色，仿佛蕴含了整个星球所需的能量”可知，邻居家后院的花朵（向日葵 ）是最纯正的橙黄色（或花瓣结构精妙、蕴含巨大能量等 ）。 【8题详解】 本题考查词句赏析。 从手法运用和内容呼应角度看，联系第⑧段“大自然以沉默作为一种表达方式，但从不对我报以沉默。它无时无刻不在我的耳边低语”、第⑪段“红色的吊钟柳……像是一片从山顶延伸到旱谷的旗海，多彩多姿有如喜悦的化身” 以及第⑬⑭段对向日葵的描写可知，作者用拟人赋予大自然 “说话”行为，借 “低语”“咆哮” 模拟人类表达。“低语” 对应自然细微之美，如对向日葵结构的细致呈现；“咆哮” 对应自然壮阔之美，如新墨西哥州山坡花海的震撼场景。这样写让大自然的美有了生动的 “表达”，既贴合不同场景自然之美的特质，又让读者能直观感知，拉近人与自然距离，强化对自然美的细腻体验与深刻共鸣，使抽象的自然之美变得可感可触。 【9题详解】 本题考查句段作用。 联系第①、②段中的“我的祖母在堪萨斯州有一个大花园，用来供应我父亲墓前供奉的鲜花……直到祖母以九十二岁高龄去世，亲人墓上的鲜花从没间断过”可知，内容上，呈现祖母持续以鲜花供奉亡亲的行为，传递出对逝者深切的爱恋与思念，借鲜花寄托情感，暗示鲜花对哀伤者有宽慰等“秘密生命”价值，呼应标题与主旨；结构上，由祖母献花的日常事象，自然引出下文对“我们献上的究竟是什么”的追问，进而开启对花朵生命意义、价值的深度思考，成为连接叙事与议论的线索，推动行文展开。 【10题详解】 本题考查语句理解。 联系第⑱段中的“没有花，世界对人类来说就是死寂的。世上不开花的植物有苔藓……几乎都要靠花来繁殖”，第①②段祖母用花园鲜花供奉亡亲，传递思念，第⑪段新墨西哥州山坡野花让人震慑、喜悦，第⑮－⑰段对花美的思考及利奥波德对自然美的论述”可知，“没有花，世界对人类来说就是死寂的”包含多层含义：从生存看，花是植物繁殖关键，多数植物靠花繁衍，支撑生态与人类食物来源，无花则生态链断、人类生存难以为继；从情感看，花是情感寄托，祖母以花寄哀思，人们以花传递安慰、祝愿，野花带来喜悦，承载美好情感、牵动情绪；从精神看，花引发对美与生命的思考，它短暂却延续生命，无用与有用、短暂与永恒统一，是连接人类与自然精神的桥梁。无花，世界便缺失生存根基、情感慰藉与精神思考，陷入死寂，强调花在生态、情感、精神层面对人类的不可或缺。 第三展区：竹显劲节 四、推介“以竹代塑”，了解新兴“赛道”（16分） 【材料一】 塑料与竹子的环保特性对比 比较维度 塑料 竹子 原料来源 石油（不可再生） 植物（可再生） 降解能力 降解需200年 自然降解、环保无害 碳足迹 生产高耗能 生长吸碳，制品低排放 健康安全 有添加剂、潜在毒性 天然环保、无毒清新 可持续性 不可持续 可循环砍伐、资源稳定 图片1 图片2 （图片来源：“锦烽农林”公众号和艾媒网） 【材料二】 浙江布局“以竹代塑”新赛道——一根竹子的“十八般武艺” ①“宁可食无肉，不可居无竹。”竹，象征气节，也因具备出色的固碳能力、可自然降解等优势，正被赋予更多可能。 ②“全球战塑”背景下，浙江将目光投向自身优势，不断展开探索。从日用品到建筑建材，“以竹代塑”产品使用场景正在覆盖从民用到工业的多个领域。 ③“我们从2019年开始专攻竹建材领域。”龙泉市亿龙竹木开发公司董事长汤荣方说，“竹制天花板材料有严格的防火规范，这是打入建材市场的‘入场券’”。为此，公司与高校合作，研发防腐防霉阻燃剂新技术，让竹子在高温炙烤下只伤及皮毛。有了技术加持，公司将赛道瞄准高端市场，去年还接到了美国知名企业100多万美元的订单。 ④一根竹子，一头连着竹农，一头连着市场。浙江已明确目标，到2027年，全省竹产业总产值达到550亿元。“以竹代塑”的未来，充满想象。 ⑤尽管“以竹代塑”在减少塑料污染方面具备竞争优势，但总体上“以竹代塑”产品价格尚高于塑料，产业加速发展和产品推广应用仍面临挑战。 ⑥如何降低产品价格、提升市场接纳度？对此，竹产业重点县纷纷启动了新尝试。 ⑦起手招，就是降低生产成本。“很多竹产区路网密度低，以人工采运为主，导致‘以竹代塑’产品生产用原材料成本高。”省林业科学研究院竹类研究所所长袁少飞分析，一方面要加强重点县林道等竹林基础设施建设，另一方面则可以提高竹材采伐、运输下山和初加工的机械化自动化程度。 ⑧降本之外，技术和标准正成为各地发展竹产业的新招，为竹产品价值实现开辟新思路。 ⑨2023年10月，国家竹产业研究院落户安吉，竹基新材料中心、竹产品工业设计中心等相继建成，各项试验正在这里紧锣密鼓地进行。 ⑩“竹子不仅能代替塑料，‘强硬’起来能代替钢铁、水泥，‘细腻’时又能变成我们看不见的微分子，可以用来发酵。”国家竹产业研究院副院长张亚慧介绍。在实验室里，记者见到了以竹材为主料、树脂为辅料做成的竹钢，纹理像木头，却异常坚硬。“它的‘比强度’是普通碳素结构钢材的5倍，能够作为高速公路护栏、户外景观用材等。”张亚慧说，目前在浙江的多段高速公路上已有应用，此前还应用于北京冬奥会、北京世园会等重大工程建设中。 ⑪如果说，在科技支撑下不断涌现的新产品是吸引市场的第一步，那么决定市场长期接纳度、回购率的关键，则是稳定的质量。多方联动、建立标准，成为浙江不少地方正在努力的方向。近日，安吉县林业局与浙江农林大学联合制定的《“以竹代塑”产品分类分级评价》地方标准正式发布，为企业和消费者开发或选择产品提供了科学依据；由省林业科学研究院正在牵头和参与制订修订的竹材刨花板、竹扇等近10项细分领域的国家行业制造标准和“浙江制造”标准也将陆续出台。 ⑫江南一根竹，节节日高升。浙江“以竹代塑”产业发展，正为环保新赛道写下生动注脚。 （节选自《浙江日报》2025年2月19日，有删改） 11. 请从下列说法中选出符合材料原意的一项（ ） A. “以竹代塑”产品的使用范围很广，从日用品到建筑建材，从民用到工业领域，浙江正在积极推广，各行各业已经全面铺开使用。 B. 竹制品在低碳甚至零碳排放以及健康安全性上明显优于塑料制品，因此正被赋予更多可能，足以让其快速、完全替代塑料制品。 C. 以竹材为主料、树脂为辅料做成的竹钢，具有钢一样的高强度特性，目前浙江多段高速公路已采用竹钢作为公路护栏。 D. 浙江多地已通过多方联动，制定了不同领域“代塑”行业的标准，以提高竹产品质量，进而吸引更多市场关注。 12. 从材料一的两张图表中你获取到了哪些信息？ 13. 浙江在推动“以竹代塑”产业发展中正在或即将采取了哪些具体措施？请根据材料简要概括。 14. 上虞区长塘镇竹林资源丰富，但传统竹产业面临困境。区有关部门广泛征集民意，鼓励群众通过“浙里办”APP“我要建议”栏目为长塘镇竹产业发展建言献策。 请参考上述材料和“链接资料”，提交你的建议（两条即可）。内容应包括存在问题、建议（分条）及理由、可预见的结果等，语言简洁，条理清晰，150字左右。 【链接资料】 上虞区长塘镇竹林面积超1.5万亩，竹笋年产量超2万吨。这些年，长塘人靠竹吃竹，竹子是长塘人重要的经济来源。但近年来，竹子出现售卖单价低、销售渠道受限、从业人员老龄化等问题，仅靠以竹为伴、以笋为生的单一发展模式陷入困局，亟需找到突破口。 （摘自“上虞农创客”公众号2025.01.22） 【答案】11. C 12. ①在塑料与竹子的环保特性对比中，竹子体现出了巨大优势。（竹子比塑料更环保。）②90%以上的消费者支持国家实行“以竹代塑”政策。 13. ①降低生产成本。加强重点县林道等基础设施建设，提高竹材采运和初加工的机械化自动化水平，以降低原材料成本。②加强企业与高校、研究院合作，开辟产业新思路，不断研发新产品。借助科研力量开发新技术、新产品，拓宽应用场景与行业领域，提升竹材性能，拓展高端市场。③政府、科研院所、高校多方联动，建立标准。浙江多地正努力多方联动，制定不同领域“代塑”行业的标准，保障产品质量的稳定，为产品的研发、选择提供科学依据。 14. 示例1：区部门，你们好！（可省略） 从长塘镇的竹产业情况看，以卖鲜笋为主，传统竹制品又因其缺乏科技含量、形式单一又缺乏销路，无法形成产业规模，构成产业体系，所以要摆脱困境，我觉得可从以下几方面着手。 第一，政府要加强助力指导，竹制品需要转型升级，从“以竹代塑”高度发展产业体系，扩大销售规模。第二，政府要积极联络高校、科研院所，实现“产研对接”，科技助力竹产品、新技术开发。 示例2：从长塘镇的竹产业情况看，传统竹制品又因其缺乏科技含量、形式单一、人工成本高，为摆脱目前困境，我建议： 第一，加快产业配套建设。建设竹林运输道路，提高竹材加工的机械自动化程度，降低原材料及生产成本： 第二，加大市场推广力度。借助产品升级转型打造区域品牌，加大宣传力度，政策倾斜，让优质竹制产品优先进入政府绿色采购目录 这样，让长塘竹产品有更大的市场吸引力，走出去，走更远。 【解析】 【导语】本文以浙江“以竹代塑”产业为样本，通过双材料互补呈现环保转型路径。材料一用对比表格直观展示竹子环保优势，奠定论述基础；材料二以浙江实践为例，从技术研发、标准制定到产业链优化，展现“产-学-研-用”闭环。行文逻辑清晰：先立论（环保必要性）、再证论（产业实践）、后补论（现存挑战与对策）。特别突出科技赋能传统产业的创新思维，如竹钢研发、自动化采伐等案例，体现生态文明建设的可行性路径。数据与事例结合紧密，具有现实参考价值。 【11题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 A.材料二第②段提到“‘以竹代塑’产品使用场景正在覆盖从民用到工业的多个领域”，但“正在覆盖”表明尚未“全面铺开使用”，选项中“各行各业已经全面铺开”与原文“正在覆盖”不符； B.材料一对比了竹制品在环保、健康等方面的优势，材料二第⑤段也提到“‘以竹代塑’产品价格尚高于塑料，产业加速发展和产品推广应用仍面临挑战”，因此，“足以让其快速、完全替代塑料制品”表述过于绝对； C.材料二第⑩段明确指出“以竹材为主料、树脂为辅料做成的竹钢……‘比强度’是普通碳素结构钢材的5倍……目前在浙江的多段高速公路上已有应用”，与选项描述一致； D.材料二第⑪段提到安吉县发布了《“以竹代塑”产品分类分级评价》地方标准，省林业科学研究院牵头的近10项标准“将陆续出台”，但“将陆续出台”表明尚未全部制定完成。选项中“已通过多方联动，制定了不同领域‘代塑’行业的标准”与原文时态不符； 故选C。 【12题详解】 本题考查图文转换。 从材料一图一可知，在原料来源上，塑料依赖不可再生的石油，竹子源于可再生植物；降解能力方面，塑料降解需200年，竹子可自然降解且环保无害；碳足迹上，塑料生产高耗能，竹子生长吸碳、制品低排放；健康安全上，塑料有添加剂和潜在毒性，竹子天然环保无毒；可持续性上，塑料不可持续，竹子可循环砍伐、资源稳定。综上，竹子在环保特性上全方位优于塑料。 从材料一图二可知，“非常支持”占比42.40%，“支持”占比49.76%，二者相加超92%，说明绝大多数消费者对“以竹代塑”政策持积极支持态度；而“一般”“不支持”“非常不支持”占比极低，分别为7.48%、0.24%、0.12%，反映出仅少数消费者态度相对消极或中立。 【13题详解】 本题考查对材料内容的理解与概括。 根据材料二第⑦段“很多竹产区路网密度低，以人工采运为主，导致‘以竹代塑’产品生产用原材料成本高。一方面要加强重点县林道等竹林基础设施建设，另一方面则可以提高竹材采伐、运输下山和初加工的机械化自动化程度”可知，浙江为降低“以竹代塑”产品成本，将从加强竹林基础设施建设、提升竹材采运及初加工机械化自动化水平入手，减少人工依赖，降低原材料成本。 根据材料二第③段“公司与高校合作，研发防腐防霉阻燃剂新技术，让竹子在高温炙烤下只伤及皮毛。有了技术加持，公司将赛道瞄准高端市场”、第⑨段“2023年10月，国家竹产业研究院落户安吉，竹基新材料中心、竹产品工业设计中心等相继建成，各项试验正在这里紧锣密鼓地进行”、第⑩段“在实验室里，记者见到了以竹材为主料、树脂为辅料做成的竹钢……目前在浙江的多段高速公路上已有应用，此前还应用于北京冬奥会、北京世园会等重大工程建设中”可知，浙江推动企业与高校合作研发技术，还依托国家竹产业研究院等科研平台开展试验，开发出竹钢等新产品，拓展竹材在高端市场、重大工程等应用场景，借助科研力量为产业发展开辟新思路。 根据材料二第⑪段“近日，安吉县林业局与浙江农林大学联合制定的《“以竹代塑”产品分类分级评价》地方标准正式发布，为企业和消费者开发或选择产品提供了科学依据；由省林业科学研究院正在牵头和参与制订修订的竹材刨花板、竹扇等近10项细分领域的国家行业制造标准和‘浙江制造’标准也将陆续出台”可知，浙江通过政府部门（如安吉县林业局）、科研院所（如省林业科学研究院）、高校（如浙江农林大学）多方联动，已发布部分地方标准，还将出台多项国家行业及“浙江制造”标准，为产品质量稳定及市场选择提供科学依据。 【14题详解】 本题考查对材料内容的理解与拓展运用。 从“链接资料”可知，长塘镇竹产业面临竹子售卖单价低、销售渠道受限、从业人员老龄化、发展模式单一（仅靠竹笋和传统竹制品）等困境，需结合材料找破局办法。 材料一凸显竹子“环保、可再生、易降解”等优势，契合“以竹代塑”政策趋势，可延伸竹产品应用场景（如日用品、建材）。 材料二展示浙江“以竹代塑”的实践：产学研合作（企业+高校研发技术）、降本提效（完善基础设施、机械化采运）、标准建设（多方联动定标准）、拓展高端市场（竹钢用于工程）等，为长塘镇提供借鉴。 作答时，可先从链接资料中提炼长塘镇竹产业存在的问题，即售卖单价低、销售渠道受限、从业人员老龄化、发展模式单一；再结合材料里浙江“以竹代塑”的做法（降本、产学研合作、建标准、拓展应用场景等）及“以竹代塑”环保优势、消费者支持度等，针对性提建议，说明建议如何解决问题、依据是什么，以及预期达成的效果。 示例：长塘镇竹产业存在单价低、渠道窄、模式单一、从业者老龄化问题。 建议：①推进“以竹代塑”产品研发，参考材料二，与高校合作开发竹制日用品、建材等，借竹子环保优势拓展市场，提升产品附加值。②拓宽销售渠道，利用电商平台、直播带货，结合“以竹代塑”政策支持度高的特点（材料一图表），吸引年轻消费者，同时吸引年轻人返乡参与，缓解从业者老龄化。预期能提升竹产品价值与销量，激活产业活力。 五、寻觅诗词典籍，读解苦竹品节（15分） （甲） 苦笋 【宋】陆游 藜藿①盘中忽眼明，骈头脱襁白玉婴。极知耿介②种性别，苦节乃与生俱生。 我见魏征殊媚妩③，约束儿童勿多取。人才自古要养成，放使干霄④战风雨。 【注】①藜藿：藜和藿，泛指粗劣的饭菜。②耿介：正直不阿，廉洁自持。③唐太宗李世民曾评价魏征“人言征举动疏慢，我但见其妩媚”。魏征是唐太宗时期著名的谏臣，他性格刚直，敢于直言进谏，辅佐唐太宗共同开创了“贞观之治”的盛世。④干霄：高人云霄。 （乙） 苦笋赋① 【宋】黄庭坚 余酷嗜苦笋，谏者至十人，戏作《苦笋赋》，其词曰： 僰道②苦笋，冠冕两川。甘脆惬当小苦而及成味温润稹密多啖而不疾人。盖苦而有味，如忠谏之可活国；多而不害，如举士而皆得贤。是其钟江山之秀气，故能深雨露而避风烟。食肴以之开道，酒客为之流涎。彼桂玫之与梦汞③，又安得与之同年④！ 蜀人曰：“苦笋不可食，食之动痼疾⑤，令人萎而瘠。”予亦未尝与之下。盖上士不谈而喻；中士进则若信，退则眩⑥焉；下士信耳而不信目，其顽不可镌。李太白曰：“但得醉中趣，勿为醒者传。” 【注释】①自绍圣元年（1094年）起，黄庭坚相继被贬至黔州、戎州（均属四川）等地，此赋当作于此时。②僰道：汉县名。今四川宜宾县境。③桂玫、梦汞：当是当时笋中上品。④安得与人同年：言不能相提并论。⑤痼疾：久治不愈的病。⑥眩：迷惑不解的样子。 15. 根据方法提示，解释文中加点字的意思。 文言词句 方法 范例或义项 释义 如忠谏之可活国 词类活用法 凄神寒骨 （1）_________ 是其钟江山之秀气 课内联系法 造化钟神秀 （2）_________ 令人萎而瘠 查阅字典法 瘠：①瘦弱；②疾疫；③贫困 （《古汉语常用字字典》） （3）________（填序号） 盖上士不谈而喻 参考成语法 不言而喻 （4）_________ 16. 请用“/”给乙文画线句子断句。（限断3处） 甘脆惬当小苦而及成味温润稹密多啖而不疾人 17. 甲诗中诗人看到“藜藿盘”上的苦笋为何会“忽眼明”？请结合全诗内容简析原因。 18. 陆游由苦笋联想到魏征，二者有何相似之处？请结合甲诗、乙文内容具体分析。 【答案】15. ①. 使……活 ②. 聚集，积聚 ③. ① ④. 明白、知道 16. 甘脆惬当/小苦而及成味/温润稹密/多啖而不疾人。 17. “忽眼明”即“眼睛为之一亮”，究其因，其一是因为苦笋“洁白”的外表——剥了笋壳并列放在盘中的苦笋像刚从襁褓中脱颖而出的婴儿一般，晶莹洁白，惹人喜爱，令人耳目一新：其二是苦笋“有苦节”，刚正不阿、廉洁自持的本质与生俱来，如谏臣魏征一样，令人敬佩，由笋而人的联想，触动了诗人，所以“藜藿盘”上的苦笋让诗人眼前一亮。 18. ①他们的遭遇相似——苦笋因“苦”而遭人厌弃：如甲诗中诗人“约束儿童勿多取”，可见其被轻视，遭肆意践踏和破坏；乙文中作者因“酷嗜苦笋”遭多人劝阻，蜀人认为苦笋“食之动痼疾，令人萎而瘠”，足见苦笋受歧视、被误解、遭嫌弃。魏征因“殊”（刚正直谏的表现）被认为举止疏慢无礼，被人嫌弃、疏远。②他们的品质相似。甲诗写苦笋性情“耿介”，“苦节”天成，乙文写它能“开道”，“酒客为之流涎”“苦而有味”。魏征正直不阿，直言进谏，甲诗中唐太宗却“见其妩媚”，乙文中认为他忠谏“可活国”，助力唐太宗开创了“贞观之治”。总之，苦笋和魏征因其某些“缺陷”而不被接纳，但这些“缺陷”实为高贵品质，是苦口良药，是济世良方。 【解析】 【导语】这两篇宋代诗文均以“苦笋”为意象，通过托物言志的手法展现士大夫的精神追求。陆游诗以苦笋的“耿介”本性喻魏征的刚直谏诤，体现儒家“苦节”修养与人才观；黄庭坚赋则从饮食体验出发，将苦笋的“苦而有味”比作忠谏活国，彰显贬谪文人在困厄中坚守的高洁品格。二者皆运用比兴手法，将日常物象升华为道德象征，反映了宋代士人将个人品格与政治理想相融合的典型心态。（148字） 【15题详解】 本题考查文言词语的意思，可根据提示的方法来解释。 （1）根据词类活用法成语推断法：“凄神寒骨”指感到心神凄凉，寒气透骨。“寒”原本是形容词，这里用作动词，属于使动用法，是“使……感到寒冷”的意思。据此推断“如忠谏之可活国”中的“活”理解为“使……活”。“如忠谏之可活国”意思是：如同忠诚的谏言能够拯救国家。 （2）联系课文解释：“造化钟神秀”意思是“大自然把神奇秀丽的景色都聚集到了这里”。钟：聚集，积聚。据此由课内迁移可知“是其钟江山之秀气”中的“钟”理解为“聚集，积聚”，“是其钟江山之秀气”句意为：正因它汇聚了山水间的灵秀之气。 （3）根据查阅词典法确定选①。“令人萎而瘠”译为：让人身体衰弱消瘦。瘠：瘦弱。故选①。 （4）根据成语推断法：“不言而喻”用不着解释就可以明白。喻：明白，知道。据此推断“盖上士不谈而喻”中的“喻”理解为“明白，知道”。“盖上士不谈而喻”意思是：大概上等的人不用多言就能领悟。 【16题详解】 本题考查学生的断句能力。 解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 句意为：它甘甜脆嫩，分寸恰到好处，微带苦味却成就独特风味；质地温润细密，多吃也不会对人体有害。据此可知，句子描述苦笋的四重特点： 口感（甘脆惬当）、苦味与回味（小苦而及成味）、质地（温润稹密）、食用效果（多啖而不疾人）。 故停顿是：甘脆惬当/小苦而及成味/温润镇密/多啖而不疾人。 【17题详解】 本题考查理解分析能力。 诗的一、二两句“藜藿盘中忽眼明，骈头脱襁白玉婴”意思是：粗菜淡饭的餐盘中突然眼睛为之一亮，发现在餐盘中的还有如从襁褓中脱颖而出的婴儿一般洁白的玉笋。可见首联侧重表现苦笋的洁白鲜嫩。“藜藿盘中”描写餐盘中的粗茶淡饭，“白玉婴”描写竹笋的洁白鲜嫩，两相对比，更衬托苦笋的美味。“脱襁白玉婴”运用比喻修辞，将“苦笋”比作脱去襁褓的婴儿，表现苦笋的洁白如玉。 由此可知，陆游见苦笋“忽眼明”的一方面原因是苦笋洁白似玉，在粗劣饭菜（藜藿盘）中格外醒目。 诗的三、四两句“极知耿介种性别，苦节乃与生俱生”意思是：大家都知道正直不阿、廉洁自持的品性是由内在素质决定的，玉笋清淡苦涩的节操是与生俱来的。直接描写苦笋，并将其人格化，指出“耿介”是此物种的本性，“苦节”是与生俱来的。“耿介”指正直不阿，廉洁自持；“苦节”指俭约过甚，后以坚守节操，矢志不渝为“苦节”，肯定赞美苦笋品性。 由此可知，陆游见苦笋“忽眼明”的一方面原因是诗人由苦笋的“苦节”联想到君子刚直不阿的品格，刚正不阿、廉洁自持的本质与生俱来，如谏臣魏征一样，令人敬佩，由笋而人的联想，触动了诗人，故惊喜赞叹，眼前为之一亮。 据此概括作答即可。 【18题详解】 本题考查理解分析能力。 ①从甲诗“约束儿童勿多取”可知，诗人告诫孩子们千万别把这些苦笋拔出太多。由此可见苦笋平时经常受到人们随意地拔出，被人们轻视，遭肆意践踏和破坏。联系上一句“我见魏征殊媚妩”意为“我看苦笋正如唐太宗看到魏征一样，不觉其苦，反倒觉得其妩媚可亲，告诫孩子们千万别把这些苦笋拔出太多”，也就是说魏征刚正直谏的表现被认为举止疏慢无礼，就像苦笋一样的“殊”，被人嫌弃、疏远；由乙文“苦笋不可食，食之动痼疾，令人萎而瘠”可知，在蜀人心里，苦笋是不能被食用的，吃了会让人发旧病，让人消瘦。而根据“甘脆惬当，小苦而及成味，温润稹密，多啖而不疾人”可知，实际上，它甘甜脆嫩，分寸恰到好处，微带苦味却成就独特风味；质地温润细密，多吃也不会对人体有害。由此可见，苦笋同样也受歧视、被误解、遭嫌弃。由此可见，陆游由苦笋联想到魏征，二者都被歧视、被误解、遭嫌弃。他们的遭遇相似——苦笋和魏征都因其某些“缺陷”而不被接纳，遭人厌弃。 ②甲诗“极知耿介种性别，苦节乃与生俱生”的意思是“大家都知道正直不阿、廉洁自持的品性是由内在素质决定的，玉笋清淡苦涩的节操是与生俱来的”，据此可知，苦笋性情“耿介”，“苦节”天成；乙文“盖苦而有味，如忠谏之可活国；多而不害，如举士而皆得贤。是其钟江山之秀气，故能深雨露而避风烟。食肴以之开道，酒客为之流涎”意思是“这苦味中蕴含滋味，如同忠诚的谏言能够拯救国家；食用量大却无害，如同推举贤士皆能得到人才。正因它汇聚了山水间的灵秀之气，所以能深吸雨露而避开烟瘴。菜肴用它来开胃，饮酒之人因它而垂涎”，由此可知，苦笋能“开道”，“酒客为之流涎”“苦而有味”；联系甲诗“我见魏征殊媚妩”，结合甲诗注③“人言征举动疏慢，我但见其妩媚”可见，魏征正直不阿，直言进谏，让唐太宗不觉其苦，反倒觉得其妩媚可亲。所以，陆游由苦笋联想到魏征，因为苦笋看似苦，实则“苦而有味”，如魏征直言进谏看似“疏慢”，实为“妩媚”（甲诗注③）。他们的品质相似，是苦口良药，是济世良方。 综上分析，概括作答即可。 【点睛】参考译文： 乙：我非常喜爱吃苦笋，劝阻我的人多达十个，于是我戏谑地写下这篇《苦笋赋》，赋中这样写道： 僰道（今四川宜宾）的苦笋，堪称两川（东川、西川）之地的佼佼者。它甘甜脆嫩，分寸恰到好处，微带苦味却成就独特风味；质地温润细密，多吃也不会对人体有害。这苦味中蕴含滋味，如同忠诚的谏言能够拯救国家；食用量大却无害，如同推举贤士皆能得到人才。正因它汇聚了山水间的灵秀之气，所以能深吸雨露而避开烟瘴。菜肴用它来开胃，饮酒之人因它而垂涎。那些（被误认为有益的）桂玫和梦汞之类的东西，又怎能和苦笋相提并论呢！ 蜀地有人说：“苦笋不能吃，吃了会引发旧病，让人身体衰弱消瘦。”我也不曾与他们争论高下。大概上等的人不用多言就能领悟；中等的人听人说时似乎相信，过后又疑惑不定；下等的人只相信耳朵听到的，却不相信亲眼所见，他们的愚顽难以改变。李太白说过：“但得醉中趣，勿为醒者传。” 结语：物启哲思 六、倾听生长告白，抒写成长感悟（50分） 19. 下面文字是一棵毛竹的“生长告白”，给了你怎样的思考与感悟？请你写一篇文章，可以讲述经历，可以抒发感情，可以阐述观点…… 我是毛竹，我的生长周期有点长，如果你现在想吃到竹笋，你需要至少提前4-7年将我种下。前四年里，我主要进行根系的发展，地面上的生长会非常缓慢。四年时间，我或许只长出地面3cm，但根系却在土壤里默默延伸了数百米。从第五年开始，我会以每天30cm的速度疯狂生长，只需6周时间，我就可以长到15m。这就是我，每一个肉眼未看见的生长，大多是在向下扎根，为未来破土而出积蓄力量。 ——棵毛竹的生长告白 要求：（1）立意自定，题目自拟；（2）文体自选，诗歌除外；（3）不少于600字；（4）文中不得出现个人信息，如校名、人名等。 【答案】 例文： 扎根时光，静待花开 春日竹林里，毛竹用四年时间在地下扎根数百米，才换来六周疯长十五米的奇迹。这让我懂得：所有惊艳世人的绽放，都曾在时光深处默默扎根。 扎根是与寂寞共处的勇气。前四年的毛竹，地面仅长3厘米，却在地下延伸根系。这让我想起敦煌壁画修复师李云鹤，他在幽暗洞窟中坐了半个世纪，每日重复清洗、补色的琐碎工序。外人只看见修复后壁画的璀璨，却不知他在无数个孤独的日夜中，如同毛竹根系般在文物修复领域默默延伸。那些无人问津的时光，恰是通往卓越的必经之路。 扎根的深度决定成长的高度。毛竹第五年的爆发，源于四年积累的庞大根系。故宫钟表修复师王津的经历亦是如此：他从递工具的学徒到修复十八世纪古钟的大师，用四十年拆解上千零件，研究不同时代的机械原理。他说“修钟表如种树，根稳才能枝繁”。当我们惊叹于他人的成就时，更应看见他们在岁月里深耕的模样——那些“缓慢”的积累，终将化作向上生长的力量。 扎根是生命最智慧的姿态。毛竹的生长轨迹揭示着厚积薄发的真理。鲁迅弃医从文的选择看似突然，实则是留学期间广泛阅读、观察社会的必然。那些在哲学与文学中沉潜的日子，如同毛竹在地下积蓄能量，最终让他以笔为刃，剖开时代的迷雾。人生的突破从来不是偶然，而是长久沉淀后的必然绽放。 站在成长的路口，我们常渴望速成，却忘了毛竹前四年的坚守。学业的精进、事业的突破，都需要在时光中埋下深耕的种子。那些看似平淡的日子，都是生命在编织属于自己的成长密码。让我们学会在岁月的土壤里默默扎根，用耐心等待时机。终有一日，你会看见，那些沉寂的时光，早已在深处长成支撑生命的根基，只待风起时，便扶摇直上，触达属于自己的天空。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一、审题立意。本次作文的材料是一棵毛竹的“生长告白”，核心内容是毛竹前四年地面生长缓慢但根系在地下默默延伸，第五年开始快速生长。从这一现象中可以提炼出丰富的立意。立意上，可强调积累的重要性，就像毛竹用四年时间扎根，积累足够的养分和力量，才能在第五年实现快速生长，这启示我们在学习、生活和事业中，要注重长期的积累，厚积才能薄发。也可以突出坚持和耐心的意义，毛竹在漫长的四年里，尽管地面生长不明显，但依然坚持不懈地扎根，最终迎来了生长的爆发期，这告诉我们在追求目标的过程中，不能急于求成，要有耐心和毅力，持之以恒地努力。还能论述打好基础的价值，毛竹庞大的根系就是它快速生长的基础，我们做任何事情都要先打好基础，基础打得牢，未来才能有更大的发展。 第二、选材构思。本题适合写成记叙文或者议论文。若写成记叙文，可以回忆自己亲身经历或身边发生的与积累、坚持相关的事件。比如讲述自己学习绘画的过程，刚开始学习时进步缓慢，感觉自己没有天赋，想要放弃，但在老师的鼓励下，坚持每天练习基本功，不断积累绘画技巧，经过一段时间的努力，突然有一天发现自己的绘画水平有了很大的提高，能够画出让自己满意的作品，通过对自己学习过程中的心理变化、遇到的困难和解决方法的描写，展现积累和坚持的重要性，结尾处升华主题，表达对积累和坚持的深刻感悟。若写成议论文，要确定中心论点，如“积累是成功的基石”。开头提出论点，然后从不同方面进行论证，可列举古往今来的积累事例，像司马迁历时十余年撰写《史记》，李时珍花费27年完成《本草纲目》，阐述积累对成就事业的重要性；再通过对比，分析当今社会中一些人急于求成、缺乏积累导致失败的案例，如一些创业者盲目跟风，没有做好充分的市场调研和技术积累就仓促创业，最终以失败告终，最后提出解决问题的建议，如树立正确的价值观，培养耐心和毅力，注重长期积累等，呼吁人们重视积累、坚持积累。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $