精品解析：2025年四川省内江市第一中学中考三模语文试题

内江一中初2025届中考适应性考试（三） 语文 本试卷分为A卷和B卷两部分，A卷满分100分，B卷满分60分。全卷满分为160分，考试时间150分钟。 A卷（100分） 一、基础知识及运用（每小题3分，共15分） 某班开展语文综合性学习，请你积极参与。 【任务一】识字辨形 在春意盎（ànɡ）然的季节里，我们踏上了一场别开生面的春游之旅。沿途，同学们欢声笑语，气氛十分融洽（qià）。面对大自然的鬼斧神工，我们不禁叹为观止，那些山川湖泊仿佛是大自然精心雕琢（zuó）的艺术品，让人留连忘返。午餐时分，大家席地而坐，分享着各自带来的美食，真是其乐无穷。归途中，虽然身体略感疲惫（bèi），但心中却充满了收获与满足，这份经历无疑为我们的青春画卷添上了浓墨重彩的一笔。 1. 上述材料中加点字的注音有误的一项是（ ） A. 盎然（àng） B. 融洽（qià） C. 雕琢（zuó） D. 疲惫（bèi） 2. 上述材料中画线词语书写有误一项是（ ） A. 别开生面 B. 鬼斧神工 C. 留连忘返 D. 浓墨重彩 【答案】1. C 2. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 C.雕琢（zuó）——zhuó。 故选C。 【2题详解】 本题考查字形。 C.留连忘返——流连忘返。 故选C。 【任务二】词语运用 3. 下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 5月28日，震耳欲聋的轰鸣声响起，C919商业首飞，开启了国产大飞机的新叙事。人们前仆后继地赶去参观。无论是参与大飞机事业的奋斗者，还是普通民众，自豪之情都油然而生。大家纷纷感慨，每一个第一次都凝结着无数人锲而不舍的辛勤付出。 A. 震耳欲聋 B. 前仆后继 C. 油然而生 D. 锲而不舍 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语理解和运用。 A.震耳欲聋：形容声音非常大，快要把耳朵震聋了。文中用来指C919起飞时轰鸣声巨大，使用正确； B.前仆后继：指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。文中用来形容人们赶去参观，适用对象不恰当，使用错误； C.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。文中用来指人们看到C919商业首飞，自然而然产生自豪之情，使用正确； D.锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。文中用来指大飞机事业凝结着无数人坚持不懈的辛勤付出，使用正确； 故选B。 【任务三】病句辨析 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 迅速兴起的网络购物，加快了商品销售的速度和质量，极大方便了人们的日常生活。 B. 为了全校师生的健康，成都某中学采取了各项预防措施，防止师生患秋季流感。 C. 元旦节的文化活动，不仅增强了人民的文化自信，更进一步丰富了人们的文化生活。 D. 当今社会，中小学生对手机的使用能否自我控制，是学生改掉手机成瘾的关键。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句。 A.搭配不当，“加快了商品销售的速度和质量”改为“加快了商品销售的速度，并提高了商品销售的质量”； C.语序不当，“增强了人民的文化自信”与“丰富了人们的文化生活”互换位置； D.两面对一面，去掉“否”，或者在“改掉”前添加“能否”； 故选B。 【任务四】句子衔接 5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①形象地说，中国书法史就是一部中华民族精神力量的演变史。 ②中国书法历史悠久，由金文、篆、隶、草、楷、行逐渐发展而来。 ③遍观各个时期的名碑法帖，无不抽象浓缩地体现了那个时代独有的风采。 ④学者博览碑帖，就是对这种民族精神潜移默化的欣赏和继承。 ⑤博大精深的民族文化，在书法艺术中变得可触摸、可临摹体验、可实践继承。 A. ③②⑤①④ B. ②①③⑤④ C. ②③①④⑤ D. ③④②⑤① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语句排序。 ②开篇点明中国书法历史悠久，并介绍了其字体的演变历程，为后文论述书法与民族精神等内容做了铺垫，是对书法本身基本情况的介绍，所以放在首位； ③紧承②中对书法历史的介绍，进一步说明各个时期的名碑法帖能体现时代风采，通过具体的书法作品来展现书法与时代的联系，为引出书法与民族精神的关系做准备； ①在③的基础上，将书法史与中华民族精神力量的演变史联系起来，指出书法史从某种意义上就是民族精神力量的演变史，是对前面内容的升华，使论述从书法与时代的关系上升到书法与民族精神的高度； ④承接①中关于民族精神的内容，说明学者博览碑帖这一行为的意义，即对民族精神进行欣赏和继承，从抽象的精神层面落实到具体的学者行为，使论述更具现实意义； ⑤最后总结，强调民族文化在书法艺术中的具体呈现方式，即通过书法艺术，民族文化变得可触摸、可体验、可继承，进一步深化了书法与民族文化、民族精神之间的紧密联系，使整个论述更加完整。 故排序为：②③①④⑤； 故选C。 二、文言文阅读及诗文积累（21分） （一）（13分） 阅读下列选文，完成小题。 甲 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》） 乙 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 6. 下列句子中加点字的解释有误的一项是（ ） A. 才美不外见 （见：同“现”，表现，显露） B. 执策而临之 （临：面对） C. 臣之妻私臣 （私：偏爱） D. 闻寡人之耳者 （闻：听到） 7. 下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ） A. 马之千里者 朝廷之臣莫不畏王 B. 而伯乐不常有 学而不思则罔 C. 不以千里称也 皆以美于徐公 D 骈死于槽枥之间 四境之内莫不有求于王 8. 下列对文章的理解和分析有误的一项是（ ） A. 两文均观点鲜明。甲文指出要识别和重用人才，乙文强调广开言路，虚心纳谏的重要性。 B. 两文均说理巧妙。甲文以千里马的遭遇比喻人才的际遇，乙文以家中事类比朝中事。 C. 两文均长于讽刺。甲文讽刺了统治者的愚昧专横，乙文讽刺了齐王的昏庸无知。 D. 两文均语言精当。甲文中一个“不知”揭露了人才被埋没的根本原因，乙文中一个“蔽”字概括了齐国朝政的症结。 9. 把下面的句子翻译为现代汉语。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 【答案】6. D 7. B 8. C 9. 不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思。 【解析】 【导语】甲文以“千里马”喻人才，借伯乐不常有批判统治者不识人才，层层递进中见愤懑；乙文邹忌以家事类比国事，巧妙劝谏齐王纳谏，语言质朴而逻辑严密。两文均托物言志（类比说理），甲文含蓄深沉，乙文生动务实，尽显古人智慧与文风之异。 【6题详解】 本题考查文言词语解释。 D.句意：能使寡人听到(议论)的人。闻：使……听到。 故选D。 【7题详解】 本题考查一词多义辨析。 A.定语后置的标志，无实义/结构助词，的； B.连词，表转折，却/连词，表转折，却； C.介词，凭借/动词，认为； D.介词，在/介词，向； 故选B。 【8题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 C.甲文通过千里马被埋没讽刺统治者不识人才，确有讽刺意味；但乙文邹忌劝谏齐王是基于齐王可能受蒙蔽的客观分析，齐王纳谏果断（“善”“下令”），最终使齐国强盛，文中无讽刺齐王昏庸之意，反而突出其从善如流。 故选C。 【9题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 重点字词有：策，用马鞭驱使（名词作动词）；以，按照；道，正确的方法。食，同“饲”，喂养；尽，竭尽；材，才能、才干。鸣，马鸣叫；通，通晓、理解。 【点睛】参考译文： 【甲】世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。因此即使有出名的马（即千里马），也只能在仆役的手里受屈辱，和普通的马一同死在马厩里，不能凭借日行千里的才能而著称。 日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的能力，但吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就不能表现出来，想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 鞭策它，却不按照正确的方法，喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不能通晓它的意思，（反而）拿着鞭子走到它跟前说：“天下没有千里马！”唉！难道果真没有千里马吗？大概是他们真不识得千里马吧！ 【乙】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国的土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的妃嫔和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不害怕大王的；全国的老百姓，没有不有求于大王的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了。” 齐威王说：“说得好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并能使寡人听到(议论)的人，得下等奖赏。”政令刚一下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。 （二）古诗文积累（8分） 10. 用课文原句填空。 （1）落红不无情物，___________________。〔龚自珍《己亥杂诗》（其五）〕 （2）三军可夺帅也，________________。（《〈论语〉十二章》） （3）人生自古谁无死？_____________________。（文天祥《过零丁洋》） （4）_________________？松柏有本性。〔刘桢《赠从弟》（其二）〕 （5）李白的《渡荆门送别》中的“_____________，_____________”用移动的视角写出了旅途中景物的变化，给人以空间感和流动感。 （6）《出师表》中表明诸葛亮临危受命的千古名句是“____________，____________” 【答案】 ①. 化作春泥更护花 ②. 匹夫不可夺志也 ③. 留取丹心照汗青 ④. 岂不罹凝寒 ⑤. 山随平野尽 ⑥. 江入大荒流 ⑦. 受任于败军之际 ⑧. 奉命于危难之间 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“汗青、罹、荒、奉”等字词容易写错。 三、现代文阅读（14分） 阅读下面的文章，完成小题 卑以自牧 孙宽 ①《周易》中有一句话：“谦谦君子，卑以自牧也。”意思是说，谦而又谦的君子，总是以谦卑的态度来修养自己的德行。以此来启示世人：做人要恪守谦卑之道。 ②“卑”，甲骨文字形像手执酒器为尊者酌酒，本义为（身份与地位）低下。在《说文解字》中解释为“卑，贱也”。“卑”作为谦词，常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性。 ③谦卑有礼是中华民族的传统美德。从“满招损，谦受益”，《论语》中的“三人行，必有我师焉”，明代方孝孺的“虚己者进德之基”……诸多箴言警语在博大精深的传统文化中熠熠生辉。这些至理名言无不提醒人们，对骄傲自满要保持警惕，应以谦恭卑下为本。明代学者张畏岩，学识渊博，声名远扬，参加科考却名落孙山。他抱怨试官不识人才，一位路人说，你如此心性浮躁，傲慢自恃，怎么可能考取呢？张畏岩恍然大悟，从此谦卑自持，不再心高气傲，踏实努力。三年后，果然金榜题名。 ④谦卑体现着一个人的道德修养。谦卑的人往往含蓄内敛、低调谨慎，有着尊重他人、与人为善的品格。唐代名将娄师德任兵部尚书时，在山西并州巡视，发现自己吃的是精细的白米，而下属吃的却是粗糙的黑米，于是娄师德放弃吃白米，和随行的官员一起吃糙米。娄师德平等待人的背后，体现的是他谦卑为怀的好品德和好作风。 ⑤谦卑的人能做到有成就而不骄傲。对于平时善于听取他人意见，严格要求自己分不开。孔子说过，“丘也幸，苟有过，人必知之”，孔子把别人能够指出自己的过错看作是一件大幸事。魏征是唐太宗的一面镜子，多次劝谏唐太宗，唐太宗没有因为自己是一国之君就自以为是，能够接受魏征劝谏，时时约束自己，开创了“贞观之治”，被后人传颂。 ⑥“卑以自牧”中的“自牧”，告诉我们更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。待人接物学会虚心，为人处世懂得谦退。能做到空杯纳新，将自己的姿态放低，学在平时、做在平日，平易近人，虚心以待，永远保持谦卑，保持进步。 ⑦我们要学会谦卑，只有把谦卑作为真正的修养，以“谦”来约束自己，以谦卑之心蓄进取之志，沉下心学习，低下头倾听，俯下身实干。甘做沉甸甸的“低头麦穗”，才能有进取的空间，才能锤炼新本领、展现新作为。 （选自《中国纪检监察报》有删改） 11. 选文的中心论点是什么？ 12. 阅读选文第②～⑥段，理清论证思路，补全下面分析。 首先，（1）________。接着，阐述谦卑有礼是传统美德，体现一个人的道德修养。最后，阐述（2）_________，要善于听取他人意见、严格要求自己，有成就而不骄傲，还要（3）____________。 13. 选文第④段中使用了什么论证方法？分析其作用？ 14. 下面这则材料是否适合做选文的论据？请说明理由。 季羡林认为自己被称为“国学大师”不够格，甚至连“国学小师”都谈不上。 【答案】11. 做人要恪守谦卑之道。 12. ①. 阐释“卑”的含义和作为谦词所代表的品质 ②. 谦卑的人应如何做到有成就而不骄傲，将提高自己的谦卑修养内化为自觉行为 ③. 永远保持谦卑和进步 13. 举例论证。举唐代名将娄师德和下属一起吃糙米的事例，具体有力地论证了“谦卑体现着一个人的道德修养”的观点。 14. 适合。理由：举出“季羡林面对荣誉称号，认为自己不够格”的事例，阐述他在荣誉面前保持谦卑的美德，与本文论点一致。 【解析】 【导语】本文以“卑以自牧”为中心，开篇借《周易》引出论点“做人要恪守谦卑之道”。接着从传统美德、道德修养、戒骄戒躁等角度，结合张畏岩、娄师德、唐太宗等事例及名言论证。最后强调“自牧”需内化修养，呼吁以谦卑蓄志进取。全文条理清晰，古今结合，兼具说服力与现实意义。 【11题详解】 本题考查中心论点。 根据第①段“以此来启示世人：做人要恪守谦卑之道”可知，首段通过引用《周易》中的一句话“谦谦君子，卑以自牧也”来引出观点：做人要恪守谦卑之道。文章围绕这一中心论点进行了展开和论述。第②至⑥段作者首先解释了“卑”的含义，然后通过多个例子和论据，如明代学者张畏岩的经历、唐代名将娄师德的事迹、孔子和魏征的故事等，来具体阐述谦卑的重要性和价值，以及如何践行谦卑之道。最后，文章再次强调，要学会谦卑，并将其作为真正的修养，以谦卑之心蓄进取之志，展现新作为。整个选文紧扣中心论点，从多个角度进行了深入的分析和阐述。故中心论点为：做人要恪守谦卑之道。 【12题详解】 本题考查梳理论证思路。 第①空：已知题干信息“接着，阐述谦卑有礼是传统美德，体现一个人的道德修养”可定位到文章第③段“谦卑有礼是中华民族的传统美德”，第④段“谦卑体现着一个人的道德修养”，由此结合文章第②段“‘卑’，甲骨文字形像手执酒器为尊者酌酒，本义为（身份与地位）低下”“‘卑’作为谦词，常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性”可知，本段主要阐释了“卑”的含义以及“卑”所代表的品质； 第②空：已知题干信息“要善于听取他人意见、严格要求自己，有成就而不骄傲”可定位第⑤段“对于平时善于听取他人意见，严格要求自己分不开”，第⑥段“待人接物学会虚心，为人处世懂得谦退。能做到空杯纳新，将自己的姿态放低，学在平时、做在平日，平易近人，虚心以待”，再根据第⑤段“谦卑的人能做到有成就而不骄傲”，第⑥段“‘卑以自牧’中的‘自牧’，告诉我们更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为”可知，这两段主要论述了如何做到谦卑，据此可整合信息为：阐述了谦卑的人应如何做到有成就而不骄傲，将提高自己的谦卑修养内化为自觉行为； 第③空：根据第⑥段“能做到空杯纳新，将自己的姿态放低，学在平时、做在平日，平易近人，虚心以待，永远保持谦卑，保持进步”可提炼信息为：永远保持谦卑，保持进步。 【13题详解】 本题考查论证方法及作用分析。 根据第④段“唐代名将娄师德任兵部尚书时……和随行的官员一起吃糙米”可知，运用举例论证，文中举出娄师德发现下属吃糙米后主动换食的事例，以具体的历史人物行为为例，直观展现其平等待人的做法，从而有力支撑了该段首句“谦卑体现着一个人的道德修养”的论点，增强论证可信度与说服力。 【14题详解】 本题考查论据补充。 根据第①段“谦谦君子，卑以自牧也”“做人要恪守谦卑之道”可知，本文论点是做人要恪守谦卑之道。材料中季羡林面对“国学大师”称号自谦“不够格”，体现了其在荣誉面前不骄傲、保持谦卑内敛的品格，与第⑤段“谦卑的人能做到有成就而不骄傲”的论述一致，且符合全文“以谦卑自守”的核心观点，故可作为论据支撑论点。 四、作文（50分） 15. 作文 最近，网友把《哪吒》的导演饺子，《流浪地球》的导演郭帆和《黑神话：悟空》的制作人冯骥放在一起，称他们为国产文娱“三幻神”，这三位80后创作者身上有一个共同点：都是务实的长期主义者，《哪吒2》从规划到亮相，打磨五年之久；《流浪地球》从筹备到上映，耗时近四年；《黑神话：悟空》从立项到正式上线，历时六年有余。这些成功作品背后的追梦人，以“厚积薄发”之势乘风而起、扶摇直上，成为众人所仰望的“神人”“高手”。 读了这段文字，你是否产生了这样的思考：成功源于长期的坚守；光芒产生于锲而不舍地打磨，精品出自于时间的沉淀，高手成就于务实的追逐…… 请你结合生活实际，写一篇不少于600字文章。 要求：①自拟题目，除诗歌外，文体不限；②立意准确，思想健康，情感真挚；③书写规范，卷面整洁；④不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 墨香里的时光答案 宣纸上晕开的墨痕总让我想起爷爷的茶。沸水冲下，叶片沉沉浮浮，初尝清苦，待热气散尽，回甘却在唇齿间萦绕不去。书法练习本上那些反复描摹的“永”字，何尝不是这样在岁月里沉淀出芬芳？ 初次握笔是在十岁。爷爷铺开泛黄的毛边纸，笔尖悬在纸面迟迟不落。“横如千里阵云，点似高山坠石。”他的声音像老座钟般沉稳。我却把“一”字写成歪歪扭扭的蚯蚓，宣纸洇着墨团，活像被踩脏的雪地。 往后每个周末，我都要在书桌前坐上两小时。起笔、行笔、收锋，手腕酸痛时，爷爷总递来温热的茶盏：“当年王羲之洗笔染黑了一池清水，这功夫急不得。”我望着砚台里凝结的墨块，觉得它们像困住我的黑色牢笼。 转折发生在初二那年。学校举办书画展，我随手交上一张《兰亭序》临摹。午休时经过展览厅，竟听见有同学指着我的作品说：“这字看着真舒服！”阳光透过玻璃窗，洒在我用秃的五支毛笔和翻卷的字帖上，忽然明白那些重复练习的日子，早已在指尖留下肌肉记忆。 去年校庆，我站在主席台上书写“天道酬勤”四个大字。笔尖游走间，仿佛看见无数个清晨，墨香与晨光一同漫过窗台；无数个黄昏，暮色为未干的字迹镀上金边。台下掌声响起时，我想起爷爷常说的话：“好字是养出来的，就像好茶要慢慢泡。” 如今翻开习字本，从颤抖的笔画到流畅的线条，每一页都是时光的刻度。原来成功从来不是一蹴而就的烟花，而是细水长流的滋养。就像《哪吒2》的五年雕琢，《流浪地球》的四年筹备，那些在寂静中积蓄的力量，终将在某个时刻绽放出惊艳世人的光芒。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一、审题立意。本次作文给出三位创作者凭借长期坚持取得成功的材料，核心立意围绕“长期主义”展开。从正面立意，可强调长期坚守是成功的基石，如坚持学习能提升个人能力，实现目标；阐述锲而不舍的打磨能让技艺日臻完美，使作品成为精品，正如材料中文娱创作者打磨作品。还可论述时间沉淀的价值，积累经验与知识，最终厚积薄发。从反面立意，可分析急于求成的弊端，如做事浅尝辄止难以深入，容易失败，进而突出长期主义的重要性，引导人们树立正确的成功观，思考如何在生活中践行长期坚持的精神。 第二、选材构思。本题适合写成记叙文或者议论文。若写成记叙文，可以回忆自己亲身经历或身边发生的与长期坚守、时间沉淀相关的事件。比如讲述自己学习钢琴的历程，从最初对钢琴的好奇与热爱，到学习过程中遭遇枯燥的指法练习、难以攻克的高难度曲目，产生想要放弃的念头，但在老师和父母的鼓励下，选择坚持。经过数年如一日的练习，最终在钢琴比赛中获得优异成绩，通过细腻的心理描写，展现自己在坚持过程中的挣扎与成长，通过动作描写刻画练习时的专注，用语言描写体现他人的鼓励，结尾处升华主题，表达对长期坚守才能获得成功的深刻感悟。也可以写身边同学为了提高学习成绩，每天早起晚睡，坚持不懈地努力学习，经过一个学期甚至更长时间的积累，成绩有了显著提升的故事。若写成议论文，要确定中心论点，如“长期坚守是成功的基石”。开头可以通过引用名言警句或列举材料中“三幻神”的事例引出论点，然后从不同方面进行论证。可列举历史人物的事例，如王羲之自幼练习书法，几十年如一日，染黑一池清水，最终成为书法大家，阐述长期坚守对个人成就的重要性；再结合现代成功人士的案例，如屠呦呦带领团队经过多年研究，才发现青蒿素，论证在科研领域长期坚守的意义。还可以通过对比，分析一些人或企业因缺乏长期坚守而失败的案例，如一些网红因追求短期流量，采用低俗手段，最终被市场淘汰，最后总结强调长期坚守的价值，呼吁人们在生活和学习中要保持长期主义精神，为实现目标坚持不懈地努力。 B卷（60分） 一、阅读理解（47分） （一）（6分） 阅读辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》，完成小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 16. “千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”句中“悠悠”一语双关，有哪两层含义？ 17. 本词为咏史怀古之作，作者借赞颂孙权不畏强敌的历史，表达了怎样的思想感情？ 【答案】16. “悠悠”既指时间之漫长久远，又指词人思绪之无穷。 17. ①作者赞颂孙权不畏强敌，借古讽今，抒发作者对南宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情；②含蓄地表达了作者渴望收复中原、统一祖国的愿望（或表达了作者的爱国情怀）。 【解析】 【导语】此词登亭望远，借古喻今。上阕以问答写兴亡之思，长江意象雄浑苍凉；下阕盛赞孙权年少英武，用典精当，暗讽南宋朝廷怯懦。通篇景、史、情交融，雄浑豪放中见深沉忧思，尽显稼轩词风骨。 【16题详解】 本题考查诗句内容理解。 “千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”意思是：从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。“千古”直接点明时间跨度极长，“多少事”以问句形式带出历史兴亡的繁多，而“悠悠”紧承其后，与“千古”呼应，凸显历史兴衰随时间不断更迭的漫长久远之感；同时，“不尽长江滚滚流”以江水奔流不息的画面，暗喻词人面对历史与现实时绵延无尽的愁思与感慨，“悠悠”在此既形容江水流动的悠长态势，象征时间的漫长悠远，也映射出词人思绪的无穷无尽。 【17题详解】 本题考查对诗歌内容的理解与情感赏析。 根据下阕“年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”可知，“万兜鍪”写孙权年少便统帅千军万马，“坐断东南”状其雄踞一方霸气，“战未休”见其抗敌不息的斗志，词人以曹操、刘备为衬托，盛赞孙权的英雄气概。 同时，诗人将孙权的果敢坚毅与南宋统治者“苟且偷安”的怯懦对比，借古讽今，“生子当如孙仲谋”的典故暗藏对朝廷偏安一隅的愤懑。同时，对孙权抗敌精神的推崇，暗含词人“渴望收复中原、统一祖国”的理想，如江水般滚滚不息的历史兴亡之思中，激荡着拳拳爱国情怀。 （二）（11分） 阅读下面文段，完成小题。 业①不知书，忠烈武勇，有智谋，练习攻战，与士卒同甘苦。代②北苦寒，人多服毡罽③，业但挟纩④，露坐治军事，傍不设火，侍者殆⑤僵仆，而业怡然无寒色。为政简易，御下有恩，故士卒乐为之用。朔州之败，麾下尚百余人，业谓曰：“汝等各有父母妻子，与我俱死无益也，可走还报天子。”众皆感泣不肯去。 （节选自《宋史·杨业传》） 注释：①业：杨业，又名继业，山西太原人，宋代著名的将领。②代：州名，治所在今山西代县。③毡罽（jì）：毛织品。④纩（kuàng）：丝棉絮。⑤殆：几乎。 18. 下列加点词解释有误的一项是（ ） A. 忠烈武勇，有智谋 谋：谋略 B. 人多服毡罽 服：名词作动词，穿 C. 业但挟纩 但：但是 D. 众皆感泣不肯去 去：离开 19. 翻译文中画线句子。 汝等各有父母妻子，与我俱死无益也，可走还报天子。 20. 战败之际，众士兵不肯离开杨业的原因是什么？请结合选文概括。 【答案】18. C 19. 你们都有自己的父母妻子和儿女，同我一起死在这里没有什么好处。你们可以突围而逃，回去报告天子。 20. 杨业训练作战时，与士兵同甘共苦；在代北苦寒之地，他作为统帅关爱士卒，让士兵穿毛制品的衣物，自己只是披着绵制的衣物，忍受严寒艰苦，“怡然无寒色”，对待部下多有恩惠；朔州战败时，他体恤士卒多有家眷，让大家先离开，自己坚守以身殉国。 【解析】 【18题详解】 本题考查理解文言字词。 C. 加点词解释有误。“业但挟纩”句意：杨业只披着丝棉絮（做的棉衣）。但：只。 故选C。 【19题详解】 本题考查翻译文言语句。翻译时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，做到词达句顺。注意句中重点字词“汝等（你们），妻子（妻子和儿女），俱（一起，全），无（没有），益（益处，好处），走（跑），还（回去）”要理解正确。 【20题详解】 本题考查理解概括文章内容。 结合“练习攻战，与士卒同甘苦”可知，杨业练习攻战，能与士兵同甘共苦； 结合“代北苦寒，人多服毡罽，业但挟纩，露坐治军事，傍不设火”“为政简易，御下有恩，故士卒乐为之用”可知，在代北苦寒之地，杨业作为统帅关爱士卒，让士兵穿毛制品的衣物，自己只是披着绵制的衣物，忍受严寒艰苦，“怡然无寒色”；他处理政务简约平易，对待部下多有恩惠，所以士兵们乐于为他效力； 结合“朔州之败，麾下尚百余人，业谓曰：‘汝等各有父母妻子，与我俱死无益也，可走还报天子’”可知，朔州战败后，杨业体恤属士卒多有家眷，让他们突围出去不要与他一起死在战场。故战败之际，众士兵不肯离开杨业。 【点睛】参考译文： 杨业没有读过书，但忠诚刚烈，英武勇猛，富于智谋，练习攻战，能与士兵同甘共苦。代州以北天寒地冷，人们大多穿上了毛织物，而杨业只披着丝棉絮（做的棉衣），坐在露天下处理军务，身旁不摆火炉。侍卫冻得差不多要倒扑在地上，而杨业却怡然自乐，毫不怕冷。他处理政务简约平易，对待部下多有恩惠，所以士卒乐于为他效力。朔州战败时，部下还剩一百多人，杨业对他们说：“你们都有自己的父母妻子和儿女，同我一起死在这里没有什么好处。你们可以突围而跑，回去报告天子。”大家都感动得热泪直流，没有一个人愿意离开。 （三）（13分） 阅读下面这组材料，完成小题。 【材料一】 ①2025年央视春晚舞台上，16个宇树H1人形机器人灵动、整齐的“扭秧歌”表演惊艳全国。表演看似轻松，实则凝聚了从“机械执行”到“智能涌现”的多项硬核技术突破。宇树科技在创业初期，就获得了杭州市“雏鹰计划”扶持；耗尽融资时，杭州又以一笔国资背景的融资解了字树燃眉之急。从实验室的简陋原型到行业巨头，宇树科技在机器人产业中开辟了一条独特的中国路径：就核心技术而言，在电机驱动与结构设计上，摒弃了传统液压系统，采用自研高性能电机直驱技术，实现高精度力控，成本降低80%以上；在动态平衡与AI算法上，H1人形机器人搭载的关节电机，结合强化学习算法与多智能体协同规划技术，可以极大程度减小误差。在核心部件自主化上，宇树科技的电机、减速器、控制器、编码器、激光雷达等关键部件国产化率超90%。 （《让机器人成为生活的好帮手》杨俊峰人民网2025-02-12） 【材料二】 ①“要是有一台智能机器人能够看护照顾老人、陪同就诊住院，我是愿意付费的。” ②“有没有一台真正陪孩子学习写作业的机器人？”“早上起床时要是有个机器人管家帮我做好早餐就太好了。” ③“爬高清洗大楼外侧还是有些害怕的，希望以后这些危险的工作都是机器人来干。” ④2024年年末，《中国经营报》记者对一些消费者进行抽样调研时，收集到很多对机器人的实际需求与畅想。 ⑤人形机器人是具身智能科技的前沿热点之一，也是社会大众最为关注的行业领域。据《人形机器人产业研究报告》预测，到2029年，中国人形机器人市场规模将达到750亿元，占全球市场的32.7%。但这一产业仍面临诸多挑战与问题：高昂的研发成本、复杂的技术集成，以及如何在确保安全的前提下实现高效的人机交互等问题。大多业内人士在接受采访时都表示，通往具身智能的道路仍有很长距离，不过2025年有望迎来“量产元年”。 （《2024一2030年全球人形机器人销量猛涨50倍》曲忠芳《中国经营报》2025-01-04） 【材料三】 ①在2024年的全球科技版图上，中国机器人产业扬帆启航，加速“出海”。从餐饮配送到工业制造，从医疗辅助到智能家居，从消费服务到物流仓储，中国机器人无处不在；科威特等国的智慧物流中心里，机器人穿梭于货架之间，助力包裹分拣；阿联酋迪拜国际机场内，自助值机机器人井然有序地为乘客办理手续；沙特利雅得街头，中国机器人以阿拉伯语与游客交流，指引游览路线……从亚洲，到北美洲、欧洲，再到南美洲、非洲，中国服务机器人企业的身影随处可见。 ②为进一步培育机器人产业发展新动能，我国相继推出一系列措施，有关部门陆续出台《工业机器人行业规范条件（2024版）》等政策举措，着力突破核心技术、夯实产业基础、增强有效供给，持续完善产业发展生态。许多地方纷纷拿出“真金白银”的支持举措，推动产业加速创新发展。研究机构预测，“十五五”（2026-2030年）时期，中国机器人产业规模将增长至4000亿元（人民币）左右，市场规模稳居全球首位。 ③发力技术攻关的同时，中国机器人企业与各方伙伴携手创新发展：中国制造商节卡机器人和法国施耐德电气达成战略合作伙伴关系；越疆科技、艾利特机器人和埃斯顿自动化股份有限公司分别在德国、瑞士开设欧洲总部。中国机器人产业将以更加开放的姿态，加速融入全球产业链、价值链，不仅输出产品，更输出标准与影响力，共绘全球“智造”新蓝图。 （《这一年，中国机器人大步走向世界》刘乐艺央广网2024.12.28） 21. 选出以下推论符合材料原意的一项（ ） A. 因为采用了自研高性能电机直驱技术，16个宇树H1人形机器人“扭秧歌”的表演达到了灵动、整齐的效果。 B. 发展具身智能产业，需降低研发成本，达成复杂的技术集成，在确保安全的前提下实现高效的人机交互等。 C. 从餐饮配送到工业制造，从医疗辅助到智能家居，从消费服务到物流仓储，中国机器人随处可见无所不能。 D. 因为有“真金白银”支持，2025年成为中国机器人的“量产元年”，2026-2030年，中国机器人产业规模稳居全球首位。 22. 以案例中的宇树科技为例，运用材料所给信息，分析中国机器人产业成功的原因。 【案例】 2025年央视春晚中，宇树科技的人形机器人成为亮点，该机器人在线上开售不久后即显示售罄。2025年第一季度，该公司工业巡检机器人订单同比增长220%。目前，宇树科技已成为全球市场占有率超60%的行业巨头。 23. 校电视台开设“拥抱机器人时代”系列节目，结合材料与生活，完成访谈提纲。 访谈栏目 《时政要点》 《经济半小时》 《畅想未来》 采访对象 政府官员（学生扮演） 企业家（学生扮演） 本校同学 采访问题 为什么现阶段要大力发展机器人产业？ 企业应该如何提高国际竞争力？ （2）______ 回答要点 （1）______ 着力突破核心技术；寻求合适的合作伙伴。 （3）_______ 【答案】21. B 22. ①国家政策支持。为进一步培育机器人产业发展新动能，我国出台了一系列的政策举措，为科技企业的发展提供了政策保障。 ②地方政府扶持。在创业初期，宇树科技获得了杭州政府“雏鹰计划”扶持；耗尽融资时，获得杭州政府的融资。 ③企业技术创新。宇树科技产业实现了从“机械执行“到“智能涌现”的多项硬核技术突破。关键部件国产化率超90%。 ④市场需求驱动。宇树机器人产品供不应求，市场需求驱动了产业发展。 23. ①. 提高国家影响力（竞争力）；获取经济利益；提高人民生活水平。 ②. 示例一：人工智能迅速发展，你觉得该如何提升自己以适应未来社会的变化？ 示例二：你希望拥有一款怎样的机器人？ ③. 示例一：作为青少年，我将来可能是机器人行业的消费者、设计者、决策者，所以我会关注这一行业的发展，并且加强学习，提升能力，积极拥抱机器人时代。 示例二：能展开合理的想象，设计的机器人能有效解决生活中的真实问题。 【解析】 【导语】这组材料聚焦中国机器人产业。材料一以宇树科技为例，展现其借政策扶持、技术突破（如电机直驱等）取得成果；材料二呈现消费者需求与产业发展的机遇挑战；材料三说明中国机器人产业“出海”、政策支持及国际合作情况。整体体现产业在技术、市场、国际布局等方面的发展，及对经济、生活的影响，也提及待突破的难题。 【21题详解】 本题考查理解与推论。 A.材料一第①段“宇树科技在机器人产业中开辟了一条独特的中国路径：就核心技术而言，在电机驱动与结构设计上，摒弃了传统液压系统，采用自研高性能电机直驱技术，实现高精度力控，成本降低80%以上；在动态平衡与AI算法上，H1人形机器人搭载的关节电机，结合强化学习算法与多智能体协同规划技术，可以极大程度减小误差”。可知人形机器人表演灵动整齐是多种技术（电机直驱、动态平衡与AI算法等）共同作用，并非仅因采用自研高性能电机直驱技术。 C.材料三第①段“从餐饮配送到工业制造，从医疗辅助到智能家居，从消费服务到物流仓储，中国机器人无处不在……”。这里说“无处不在”是体现应用领域广，并非“无所不能”。 D.材料二第⑤段“大多业内人士在接受采访时都表示，通往具身智能的道路仍有很长距离，不过2025年有望迎来‘量产元年’”；材料三第②段“许多地方纷纷拿出‘真金白银’的支持举措，推动产业加速创新发展。研究机构预测，‘十五五’（2026-2030年）时期，中国机器人产业规模将增长至4000亿元（人民币）左右，市场规模稳居全球首位”。2025年有望迎来“量产元年”并非因“真金白银”支持这一单一因素，且“十五五”时期规模稳居全球首位是预测。 故选B。 【22题详解】 本题考查理解与分析。 材料三第②段提到“为进一步培育机器人产业发展新动能，我国相继推出一系列措施，有关部门陆续出台《工业机器人行业规范条件（2024版）》等政策举措，着力突破核心技术、夯实产业基础……”，宇树科技作为机器人产业的一员，能在政策营造的良好产业生态中发展，政策为其提供了宏观方向引导与发展保障，是成功的外部助力。 结合材料一第①段“宇树科技在创业初期，就获得了杭州市‘雏鹰计划’扶持；耗尽融资时，杭州又以一笔国资背景的融资解了宇树燃眉之急”分析，地方政府的“雏鹰计划”及国资融资，在企业初创和资金困境时给予直接支持，帮助宇树科技渡过难关，使其能持续投入研发、拓展业务。 材料一第①段“从‘机械执行’到‘智能涌现’的多项硬核技术突破……在电机驱动与结构设计上，摒弃传统液压系统，采用自研高性能电机直驱技术……在动态平衡与AI算法上……结合强化学习算法与多智能体协同规划技术……核心部件自主化上，电机、减速器等关键部件国产化率超90%”，宇树科技通过技术创新，实现核心技术突破与部件自主化，提升了产品性能（如高精度力控、减小误差）、降低成本，增强了市场竞争力，是成功的内在核心动力。 案例中“2025年央视春晚中，宇树科技的人形机器人成为亮点，该机器人在线上开售不久后即显示售罄。2025年第一季度，该公司工业巡检机器人订单同比增长220%”，结合材料二消费者对机器人的需求调研（如看护老人、陪伴学习等）。市场对机器人有广泛需求，宇树科技的产品契合市场需求（春晚表演提升知名度，工业巡检机器人满足行业需求），需求驱动企业生产与发展，促进其成为行业巨头。 综上，宇树科技的成功是国家政策、地方扶持、技术创新、市场需求多因素共同作用的结果，也折射出中国机器人产业发展的典型路径。 【23题详解】 本题考查理解与概括。 ①从材料整体看，机器人产业发展关乎国家竞争力（材料三“中国机器人产业将以更加开放的姿态，加速融入全球产业链、价值链，不仅输出产品，更输出标准与影响力”）、经济利益（材料三“‘十五五’（2026-2030年）时期，中国机器人产业规模将增长至4000亿元（人民币）左右”）、生活改善（材料二消费者对机器人看护、陪伴等需求）。所以面向本校同学，可从机器人产业对个人、国家的价值出发，提出“发展机器人产业，能给我们的生活和国家发展带来哪些改变？”这类问题，引导思考产业意义。 ②材料三第②段“为进一步培育机器人产业发展新动能，我国相继推出一系列措施，有关部门陆续出台《工业机器人行业规范条件（2024版）》等政策举措，着力突破核心技术、夯实产业基础、增强有效供给，持续完善产业发展生态”。政府官员（学生扮演）回答“为什么现阶段要大力发展机器人产业”，需结合政策导向，说明发展机器人产业能突破核心技术、完善产业生态，还能提升国家在全球产业链的地位，满足民生需求（如材料二消费者对机器人的多样需求），所以要通过政策推动产业发展。 ③结合材料对机器人产业的描述（如材料一技术突破、材料二生活应用需求、材料三产业“出海”），以及学生身份（未来可能的参与者），本校同学回答时，可从关注行业发展、提升自身能力（如学习科技知识）、参与创新设计等角度，比如“作为学生，我会关注机器人技术发展，学习编程、AI知识，未来想设计能帮助解决生活难题的机器人，拥抱机器人时代”，体现对未来的思考与行动。 示例：①当前大力发展机器人产业，是因为国家政策推动，旨在突破核心技术、完善产业生态，提升国际竞争力，满足民生和经济发展需求。 ②机器人产业的发展，将如何改变我们的学习、生活方式，以及国家未来的发展格局？ ③作为学生，我们可以主动学习编程、AI等知识，关注产业动态，未来尝试参与机器人创新设计，为行业发展贡献力量。 （四）（17分） 阅读张凯的《梁园遗老》，完成小题。 梁园遗老 张凯 ①古玩鉴定大师畅快的亚圣斋，一开业便如日中天。手持藏品的人排起长龙，等待大师免费鉴定。畅快旁征博引，藏家连声叫绝，说总算领教了什么叫满腹经纶、才高八斗！ ②一时间，畅快名声大噪。古董商吴老板托人请畅快前往无锡，说其姨父翻修祖屋时得了不少老货，请畅快鉴定真伪。 ③当晚，吴老板为畅快洗尘。席间，众人奉承畅快，连带恭维畅老爷子，说令尊当年人称“壶艺圣手”，名震江湖，真乃虎父无犬子！ ④第二天，吴老板请畅快去他的抱古斋。品茗赏茶间，吴老板取出一瓷器，“我的镇店之宝，明御造青花纹尊，请畅大师赏鉴。”畅快呷口茶，眯眼看了，徐徐说：“包浆自然，但白中泛青不足，应是康熙年仿品，倒也价值不菲。”吴老板听了，不动声色，随之一笑：“畅大师不愧顶级专家！” ⑤稍事休息，吴老板又陪畅快到他姨父咸老先生家。老先生从床底拉出两只旧木箱，里面都是老物件。一箱子鉴定完，无一赝品。鉴定另一箱时，畅快抓住一把紫泥圆壶，暗暗称奇：通体气格高古，韵致清绝，老货无疑。吴老板淡淡地问：“畅大师，您看这玩意儿值几个钱？”咸老先生忙道：“这可是‘梁园遗老’，传世孤品！” ⑥古籍中有关“梁园遗老”的记载，闪电般掠过畅快大脑。他急忙起身，里里外外看了五六遍，确信是真品。 ⑦畅快克制着内心的激动：“老先生，这壶是仿品，但也算难得。您想卖呢，我出八万。”咸老先生摇头：“家父临走对我说，抗战期间他奉命刺杀洪山四一郎，在他家发现了这把壶。成功刺杀后，他偷偷把壶沉到一口老井里。抗战胜利后，又从井里捞上来。家父再三交代，要保管好这壶，别当败家子！” ⑧“这故事，您编的吧？”畅快插言。咸老先生怒目：“历史事实，还能编？你不买壶没关系，不能否认家父的抗战功劳！” ⑨畅快忙赔笑：“老先生，我不会说话，可这确是高仿壶。我出十八万！”咸老先生坚定地说：“少于七十八万，我不卖。”畅快狠狠心，“四十八万，谁让我喜欢呢！”这时，吴老板说：“姨父，畅大师真要计较，鉴定费不低于十万吧？”“看在外甥和你的交情上，五十八万成交。”咸老先生很不情愿地说。畅快喜不自胜，既是孤品，又是抗日文物，价值不可估量啊！ ⑩回到家，畅快迫不及待地请众藏友来看宝贝。众人一到，他手舞足蹈地把得壶经过演绎了一遍。此时，忽听门口一声响，众人循声而望，畅老爷子坐在轮椅上，眉毛胡子直抖。 ⑪“拿来，我看看。”畅快将壶递到老爷子面前。哪知老爷子扬起拐杖，狠劲一扫，只听“啪”的一声，“梁园遗老”顿成碎片。 ⑫畅快吓懵了。老爷子脸色如蜡：“我早教过你，学鉴定先修心，你不听啊！”老爷子接着告诉众人：“咸守清先生与家父是至交。当年，他将冒死刺杀时偷来的‘梁园遗老’交到家父手中。动乱时，无锡古玩商纠集地痞，逼我交壶。我咬定绝无此物，两腿被打成这样……” ⑬稍顷，老爷子从轮椅后侧拿出一只盒子，缓缓打开。众人不由得惊呼起来，锦盒里躺着一把气格高古、韵致清绝、浸润着厚重岁月气息的紫砂壶。 ⑭正是“梁园遗老”。 （选自《比时间更久》，有删改） 24. 梳理小说的故事情节：请根据下面的提示，补全相应的情节。 我认为故事就是情节，本文的情节按“开端→发展→高潮→结局”展开，分别用六字概括，就是：开业大受追捧→① ______________→② _____________ →惊闻骗局真相。 25. 小说中的“咸老先生”和“畅老爷子”各有什么特点？请从手法、情节、主题三个角度分析作者塑造这样两个人物的用意？ 26. 作者为什么在文中画线处两次描写“梁园遗老”？请结合全文简要分析。 27. 小说结尾的突转，前文有多处伏笔暗示。请举出两例，并简要分析伏笔在文中的作用。 【答案】24. ①. 示例：①应邀鉴定文物 ②. 喜获“梁园遗老” 25. ①“咸老先生”贪利忘本，“畅老爷子”守正清明。 ②对比，将咸老先生贪利忘本的形象和畅老爷子守正清明的形象对比。或答：衬托主人公形象：咸老先生正面衬托畅快的贪婪无知，畅老爷子反面衬托畅快的急功近利。 ③推动情节发展：咸老先生的言行推动畅快不断卷入骗局，畅老爷子揭示了骗局真相。 ④凸显小说主题：文物的传承不只是物的价值，更在于寄托其中的品格情操。畅老爷子正面弘扬小说主题，咸老先生从反面给读者以警示。 26. 第一次：描写主人公眼中的“梁园遗老”，表明其品相不凡，暗示文物价值珍贵，引发主人公贪念，推动小说情节发展。 第二次：描写众人眼中的“梁园遗老”，以特写镜头定格小说结尾，与前文呼应，突显文物传承背后的精神文化价值，意蕴丰厚，耐人寻味。 27. 示例： 第一处：吴老板的镇店之宝是赝品，为其后贩卖赝品埋下伏笔。第二处：前文借众人之口，赞畅老爷子为“壶艺圣手”，为后文由其揭示骗局真相埋下伏笔。作用：前后照应，使小说结构严谨，情节发展合理。 【解析】 【导语】《梁园遗老》以“梁园遗老”紫砂壶为线索，讲述古玩鉴定师畅快的故事。他受邀鉴定文物，因贪念购入假壶，后畅老爷子摔壶揭真相，引出真壶及抗战往事。文中“咸老先生”贪利、“畅老爷子”守正，二者对比，推动情节、凸显主题——文物传承更在精神品格。两次写壶、多处伏笔，让故事跌宕且结构严谨，深化对人性与传承的思考。 【24题详解】 本题考查梳理、概括故事情节。 根据第①段“古玩鉴定大师畅快的亚圣斋，一开业便如日中天。手持藏品的人排起长龙，等待大师免费鉴定。畅快旁征博引，藏家连声叫绝，说总算领教了什么叫满腹经纶、才高八斗！”，可概括事开端为：开业大受追捧； 根据第②段“古董商吴老板托人请畅快前往无锡，说其姨父翻修祖屋时得了不少老货，请畅快鉴定真伪”，可概括事发展为：应邀鉴定文物； 根据第⑤段“这可是‘梁园遗老’，传世孤品！”、第⑨段“‘看在外甥和你的交情上，五十八万成交。’咸老先生很不情愿地说。畅快喜不自胜，既是孤品，又是抗日文物，价值不可估量啊！”，可概括事高潮为：喜获“梁园遗老”； 根据第⑥段“他急忙起身，里里外外看了五六遍，确信是真品”、第⑦段“畅快克制着内心的激动：‘老先生，这壶是仿品，但也算难得。您想卖呢，我出八万。’”、第⑨段“畅快忙赔笑：‘老先生，我不会说话，可这确是高仿壶。我出十八万！’”等可概括事起因为：畅快鉴定“梁园遗老”是真品，急于压价收购。 【25题详解】 本题考查分析人物性格及设计意图。 从第⑨段“‘看在外甥和你的交情上，五十八万成交。’咸老先生很不情愿地说”，结合第⑫段“咸守清先生与家父是至交。当年，他将冒死刺杀时偷来的‘梁园遗老’交到家父手中”，可知“咸老先生”贪利忘本； 从第⑫段“咸守清先生与家父是至交。当年，他将冒死刺杀时偷来的‘梁园遗老’交到家父手中。动乱时，无锡古玩商纠集地痞，逼我交壶。我咬定绝无此物，两腿被打成这样……”，可知“畅老爷子”守正清明； 塑造人物用意： ①衬托主人公形象：从第⑥段“他急忙起身，里里外外看了五六遍，确信是真品”、第⑦段“畅快克制着内心的激动：‘老先生，这壶是仿品，但也算难得。您想卖呢，我出八万。’”、第⑨段“畅快忙赔笑：‘老先生，我不会说话，可这确是高仿壶。我出十八万！’”等，可以看出咸老先生正面衬托畅快的贪婪无知； 从第⑫段“咸守清先生与家父是至交。当年，他将冒死刺杀时偷来的‘梁园遗老’交到家父手中。动乱时，无锡古玩商纠集地痞，逼我交壶。我咬定绝无此物，两腿被打成这样……”，可以看出畅老爷子反面衬托畅快的急功近利； ②推动情节发展：从第⑤段“咸老先生忙道：‘这可是‘梁园遗老’，传世孤品！’”、第⑦段“咸老先生摇头：‘家父临走对我说，抗战期间他奉命刺杀洪山四一郎，在他家发现了这把壶。成功刺杀后，他偷偷把壶沉到一口老井里。抗战胜利后，又从井里捞上来。家父再三交代，要保管好这壶，别当败家子！’”、第⑧段“咸老先生怒目：‘历史事实，还能编？你不买壶没关系，不能否认家父的抗战功劳！’”、第⑨段“‘看在外甥和你的交情上，五十八万成交。’咸老先生很不情愿地说”，可以看出咸老先生的言行推动畅快不断卷入骗局； 从第⑫段“咸守清先生与家父是至交。当年，他将冒死刺杀时偷来的‘梁园遗老’交到家父手中。动乱时，无锡古玩商纠集地痞，逼我交壶。我咬定绝无此物，两腿被打成这样……”、第⑬段“老爷子从轮椅后侧拿出一只盒子，缓缓打开。众人不由得惊呼起来，锦盒里躺着一把气格高古、韵致清绝、浸润着厚重岁月气息的紫砂壶”、第⑭段“正是‘梁园遗老’”，可知畅老爷子揭示了骗局真相； ③凸显小说主题：从第⑫段“老爷子脸色如蜡：‘我早教过你，学鉴定先修心，你不听啊！’老爷子接着告诉众人：‘咸守清先生与家父是至交。当年，他将冒死刺杀时偷来的‘梁园遗老’交到家父手中。动乱时，无锡古玩商纠集地痞，逼我交壶。我咬定绝无此物，两腿被打成这样……’”，可知文物的传承不只是物的价值，更在于寄托其中的品格情操。畅老爷子正面弘扬小说主题，咸老先生从反面给读者以警示。 【26题详解】 本题考查描写的作用。 第一次：结合第⑤段“畅快抓住一把紫泥圆壶，暗暗称奇：通体气格高古，韵致清绝，老货无疑”，可知描写主人公眼中的“梁园遗老”，表明其品相不凡，暗示文物价值珍贵；结合第⑥段“他急忙起身，里里外外看了五六遍，确信是真品”、第⑦段“畅快克制着内心的激动：‘老先生，这壶是仿品，但也算难得。您想卖呢，我出八万’”，可知第一次描写“梁园遗老”引发主人公贪念，推动小说情节发展。 第二次：描写众人眼中的“梁园遗老”，以特写镜头定格小说结尾，结合第⑤段“畅快抓住一把紫泥圆壶，暗暗称奇：通体气格高古，韵致清绝”，可知与前文呼应，再结合第⑫段“老爷子脸色如蜡：‘我早教过你，学鉴定先修心，你不听啊！’老爷子接着告诉众人：‘咸守清先生与家父是至交。当年，他将冒死刺杀时偷来的‘梁园遗老’交到家父手中。动乱时，无锡古玩商纠集地痞，逼我交壶。我咬定绝无此物，两腿被打成这样……’”，可知第二次描写“梁园遗老”突显文物传承背后的精神文化价值，意蕴丰厚，耐人寻味。 【27题详解】 本题考查伏笔及其作用。 伏笔一：吴老板“镇店之宝”鉴假（第④段） 原文依据：第④段“吴老板取出一瓷器，‘我的镇店之宝，明御造青花纹尊，请畅大师赏鉴。’畅快呷口茶，眯眼看了，徐徐说：‘包浆自然，但白中泛青不足，应是康熙年仿品，倒也价值不菲。’吴老板听了，不动声色，随之一笑：‘畅大师不愧顶级专家！’” 分析：吴老板的“镇店之宝”是仿品，却“不动声色”且笑赞畅快，暗示他对“仿品套路”熟悉。为后文他参与咸老先生售卖“梁园遗老”骗局埋下伏笔——其对“仿品”的态度，说明他可能是故意设局的推手，让情节反转（假壶骗局）更合理。 伏笔二：众人对畅老爷子的夸赞（第③段） 原文依据：第③段“席间，众人奉承畅快，连带恭维畅老爷子，说令尊当年人称‘壶艺圣手’，名震江湖，真乃虎父无犬子！” 分析：众人称畅老爷子为“壶艺圣手”，侧面说明他鉴壶技艺极高、品行受认可。为后文他识破假壶（第⑪-⑫段摔碎假壶、揭示真壶）埋下伏笔——凭借“壶艺圣手”的能力与阅历，他能看穿骗局，使结尾“揭露真相”的情节有合理性，让故事逻辑闭环。 伏笔的作用总结 这些伏笔让情节发展不显突兀。前文看似平常的细节（吴老板对仿品的态度、众人夸畅老爷子），实则为后文“假壶骗局”“畅老爷子揭真相”做铺垫，使故事结构严谨，读者在“恍然大悟”中感受情节设计的巧妙，增强小说的可读性与感染力。 示例： 伏笔一：第④段吴老板拿“明御造青花纹尊”请鉴定，畅快辨为康熙仿品，吴老板却不动声色笑赞。这暗示吴老板对仿品套路熟，为参与假壶骗局埋伏笔。 伏笔二：第③段众人赞畅老爷子是“壶艺圣手”，说明其鉴壶技艺高、品行正，为后文他揭假壶骗局、拿出真壶埋伏笔。 作用：伏笔让情节前后呼应，使结尾突转合理，让故事结构严谨、逻辑顺畅，增强可读性。 二、名著阅读与语言运用（13分） 名著阅读（7分） 28. 阅读《水浒传》，回答问题。 （1）文学批评家金圣叹批评《水浒传》时说：“鲁达、武松两传，作者意中却欲遥遥相对，故其叙事亦多仿佛相准。”请你写出下面表格中“遥遥相对”的情节。 鲁智深 武松 A.鲁达状元桥下①________； a.武松狮子桥下斗杀西门庆。 B.五台山，鲁达醉打金刚； b.景阳冈，武松醉打大虫。 C.鲁达打周通，越醉越有本事； c.武松打②_______，亦越醉越有本事。 D.桃花山上，鲁达踏扁酒器，拴在包里，就乱草处滚将下去； d.鸳鸯楼上，武松踏扁酒器，拿缠袋装了，拴在腰里，拽开脚步，倒提朴刀便走。 E.鲁智深③________； e.武松轻抱大石墩。 F.十字坡，鲁智深被麻翻； f.十字坡，武松算计孙二娘。 （2）武松却决不肯放鲁智深去。朱武又劝道：“吾师且息怒，武都头也论得是。”鲁智深焦躁起来，便道：“都是你这般慢性的人，以此送了俺史家兄弟！你也休去梁山泊报知，看洒家去如何！”众人那里劝得住，当晚又谏不从。明早，起个四更，提了禅杖，带了戒刀，径奔华州去了。武松道：“不听我说，此去必然有失。” 请你结合上面选段，说说鲁智深、武松性格上有什么不同？ 【答案】（1） ①. 拳打镇关西 ②. 蒋门神 ③. 倒拔垂杨柳 （2）鲁智深：粗鲁急躁，讲义气（为朋友两肋插刀）：他不顾危险，执意去救史进； 武松：谨慎、心思细密：他坚决阻拦鲁智深鲁莽行事。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物及情节识记。 鲁智深是《水浒传》中的人物，绰号花和尚。他本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊，排第十三位，上应天孤星，担任步军头领。他在征四寇的战役中累立战功，生擒方腊后在杭州圆寂，追赠义烈昭暨禅师。 其事迹有：拳打镇关西、落发文殊院、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、流落江湖、占据二龙山、合打青州城、梁山大聚义等。 武松：《水浒传》中的重要人物。因其排行在二，又叫“武二郎”。血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。武松曾经在景阳冈上空手打死一只吊睛白额虎，因此，“武松打虎”的事迹在后世广为流传。曾与鲁智深、杨志等人聚义青州二龙山，三山聚义时归顺梁山，坐第十四把交椅，为十大步军头领之一，后受朝廷招安随宋江征讨辽国，田虎，王庆，方腊，最终在征方腊过程中被飞刀所伤，痛失左臂，被封为清忠祖师，最后在杭州六和寺病逝，寿至八十。 其事迹有：景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、除恶蜈蚣岭、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、落草二龙山等。 （1）根据“武松狮子桥下斗杀西门庆”的提示，回想鲁智深“遥遥相对”杀恶人情节，结合“状元桥下”提示，可知此处填“杀镇关西”（或拳打镇关西）； （2）根据“鲁达打周通，越醉越有本事”的提示，回想武松“遥遥相对”醉酒打人情节，结合“越醉越有本事”提示，可知此处填“蒋门神”； （3）根据“武松轻抱大石墩”的提示，回想鲁智深“遥遥相对”力大无穷情节，可知此处填“倒拔垂杨柳”。 【小问2详解】 本题考查人物性格理解。 鲁智深，根据选文“鲁智深焦躁起来，便道”可知，他粗鲁急躁；根据“都是你这般慢性的人，以此送了俺史家兄弟！你也休去梁山泊报知，看洒家去如何”可知，他讲义气（为朋友两肋插刀）；根据“众人那里劝得住，当晚又谏不从。明早，起个四更，提了禅杖，带了戒刀，径奔华州去了”可知，他不顾危险，执意去救史进； 武松，根据选文“武松道：‘不听我说，此去必然有失’”可知，他谨慎、心思细密；根据“武松却决不肯放鲁智深去”可知，他坚决阻拦鲁智深鲁莽行事。 语言运用（6分） 29. 在初中语文教材中，杜甫有六首诗作入选。请根据下图内容和题目要求，完成下列各题： （1）下面是根据上图内容得出的有关“教材所选杜甫诗歌”的四条结论，其中两条结论有误，请修改。 ①创作地点范围宽 ②作品主题类型丰 ③教学使用功能多 ④教材各册覆盖广 错误项：①，修改为：__________ 错误项：③，修改为：_________ （2）下面三个研究杜甫诗歌的论文题目缺少主标题，请仿照示例，结合上图内容，任选两个，从作品主题的角度为其添上主标题。（句式、字数不要求和示例相同） ①以《春望》《月夜忆舍弟》为例 ②以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例 ③以《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》为例 示例：“凌绝顶”之理想与“庇天下”之宏愿——以《望岳》《茅屋为秋风所破歌》为例 同在异乡别样情——以《望岳》《江南逢李龟年》为例 选择：______   标题：_____________________ 选择：______   标题：______________________ 【答案】（1） ①. 创作时间范围宽 ②. 教学使用形式多 （2） ①. ① ②. 春城秋边道离情——以《春望》《月夜忆舍弟》为例 ③. ② ④. 念亲友，忧家国——以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转化。 图中没有体现创作地点的变化，因而“创作地点范围宽”并非从图中所得，结论有误。根据图中的时间轴可知，从公元736年到公元770年，教材里所选的六首诗歌从杜甫的青年写到老年，因而可修改为：创作时间范围宽。 根据图中所示的诗歌时间、表达的思想、诗歌分类的不同，教学可以用歌唱、课本剧、朗诵等形式呈现，可以看出教学使用形式可以多种多样，并非“教学使用功能多”。因而可修改为：教学使用形式多。 【小问2详解】 本题考查拟写标题，解答此题，需要注意应结合作品主题，抓住两首诗歌的异同，还要注意标题的简洁准确。 ①《春望》前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨，后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思；《月夜忆舍弟》写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音信，生死未卜，正值白露时节，在戍楼鼓声和孤雁哀鸣的映衬之下，诗人对兄弟的忧虑和思念之情愈发显得深沉和浓烈。此诗前两联侧重写景，后两联侧重抒情，情景交融，结构严谨，首尾呼应。两首诗都采用借景抒情的手法，一为春景，一为秋景，抒发的却都是忧国思亲之情。 示例：别处春秋抒同情——以《春望》《月夜忆舍弟》为例。 ②《江南逢李龟年》抚今思昔，感慨万千，前二句是追忆昔日与好友李龟年的接触，寄寓着诗人对开元盛世的眷怀之情，后两句是对安史之乱后国事凋零、文人颠沛流离的感慨，全诗语言极平易，而含意极深远，内涵极丰满，包含着非常丰富的社会生活内容，表达了时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感；《月夜忆舍弟》写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音信，生死未卜，正值白露时节，在戍楼鼓声和孤雁哀鸣的映衬之下，诗人对兄弟的忧虑和思念之情愈发显得深沉和浓烈。两首诗一为怀友，一为念亲，同样都流露出对国事凋敝的忧虑之情。 示例：怀友念亲思家国——以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例。 ③《石壕吏》通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情；《茅屋为秋风所破歌》叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。两首诗实际上写的都是底层百姓，都体现了作者关心百姓疾苦的爱国情感。 示例：悲天悯人、忧国忧民的高尚情操——以《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》为例。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 内江一中初2025届中考适应性考试（三） 语文 本试卷分为A卷和B卷两部分，A卷满分100分，B卷满分60分。全卷满分为160分，考试时间150分钟。 A卷（100分） 一、基础知识及运用（每小题3分，共15分） 某班开展语文综合性学习，请你积极参与。 【任务一】识字辨形 在春意盎（ànɡ）然的季节里，我们踏上了一场别开生面的春游之旅。沿途，同学们欢声笑语，气氛十分融洽（qià）。面对大自然的鬼斧神工，我们不禁叹为观止，那些山川湖泊仿佛是大自然精心雕琢（zuó）的艺术品，让人留连忘返。午餐时分，大家席地而坐，分享着各自带来的美食，真是其乐无穷。归途中，虽然身体略感疲惫（bèi），但心中却充满了收获与满足，这份经历无疑为我们的青春画卷添上了浓墨重彩的一笔。 1. 上述材料中加点字的注音有误的一项是（ ） A. 盎然（àng） B. 融洽（qià） C. 雕琢（zuó） D. 疲惫（bèi） 2. 上述材料中画线词语书写有误的一项是（ ） A. 别开生面 B. 鬼斧神工 C. 留连忘返 D. 浓墨重彩 【任务二】词语运用 3. 下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 5月28日，震耳欲聋的轰鸣声响起，C919商业首飞，开启了国产大飞机的新叙事。人们前仆后继地赶去参观。无论是参与大飞机事业的奋斗者，还是普通民众，自豪之情都油然而生。大家纷纷感慨，每一个第一次都凝结着无数人锲而不舍的辛勤付出。 A. 震耳欲聋 B. 前仆后继 C. 油然而生 D. 锲而不舍 【任务三】病句辨析 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 迅速兴起的网络购物，加快了商品销售的速度和质量，极大方便了人们的日常生活。 B. 为了全校师生的健康，成都某中学采取了各项预防措施，防止师生患秋季流感。 C. 元旦节的文化活动，不仅增强了人民的文化自信，更进一步丰富了人们的文化生活。 D. 当今社会，中小学生对手机的使用能否自我控制，是学生改掉手机成瘾的关键。 【任务四】句子衔接 5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①形象地说，中国书法史就是一部中华民族精神力量的演变史。 ②中国书法历史悠久，由金文、篆、隶、草、楷、行逐渐发展而来。 ③遍观各个时期的名碑法帖，无不抽象浓缩地体现了那个时代独有的风采。 ④学者博览碑帖，就是对这种民族精神潜移默化的欣赏和继承。 ⑤博大精深的民族文化，在书法艺术中变得可触摸、可临摹体验、可实践继承。 A. ③②⑤①④ B. ②①③⑤④ C. ②③①④⑤ D. ③④②⑤① 二、文言文阅读及诗文积累（21分） （一）（13分） 阅读下列选文，完成小题。 甲 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》） 乙 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 6. 下列句子中加点字的解释有误的一项是（ ） A. 才美不外见 （见：同“现”，表现，显露） B. 执策而临之 （临：面对） C 臣之妻私臣 （私：偏爱） D. 闻寡人之耳者 （闻：听到） 7. 下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ） A. 马之千里者 朝廷之臣莫不畏王 B. 而伯乐不常有 学而不思则罔 C. 不以千里称也 皆以美于徐公 D. 骈死于槽枥之间 四境之内莫不有求于王 8. 下列对文章的理解和分析有误的一项是（ ） A. 两文均观点鲜明。甲文指出要识别和重用人才，乙文强调广开言路，虚心纳谏的重要性。 B. 两文均说理巧妙。甲文以千里马的遭遇比喻人才的际遇，乙文以家中事类比朝中事。 C. 两文均长于讽刺。甲文讽刺了统治者的愚昧专横，乙文讽刺了齐王的昏庸无知。 D. 两文均语言精当。甲文中一个“不知”揭露了人才被埋没的根本原因，乙文中一个“蔽”字概括了齐国朝政的症结。 9. 把下面的句子翻译为现代汉语。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 （二）古诗文积累（8分） 10. 用课文原句填空。 （1）落红不是无情物，___________________。〔龚自珍《己亥杂诗》（其五）〕 （2）三军可夺帅也，________________。（《〈论语〉十二章》） （3）人生自古谁无死？_____________________。（文天祥《过零丁洋》） （4）_________________？松柏有本性。〔刘桢《赠从弟》（其二）〕 （5）李白的《渡荆门送别》中的“_____________，_____________”用移动的视角写出了旅途中景物的变化，给人以空间感和流动感。 （6）《出师表》中表明诸葛亮临危受命的千古名句是“____________，____________” 三、现代文阅读（14分） 阅读下面的文章，完成小题 卑以自牧 孙宽 ①《周易》中有一句话：“谦谦君子，卑以自牧也。”意思是说，谦而又谦的君子，总是以谦卑的态度来修养自己的德行。以此来启示世人：做人要恪守谦卑之道。 ②“卑”，甲骨文字形像手执酒器为尊者酌酒，本义为（身份与地位）低下。在《说文解字》中解释为“卑，贱也”。“卑”作为谦词，常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性。 ③谦卑有礼是中华民族的传统美德。从“满招损，谦受益”，《论语》中的“三人行，必有我师焉”，明代方孝孺的“虚己者进德之基”……诸多箴言警语在博大精深的传统文化中熠熠生辉。这些至理名言无不提醒人们，对骄傲自满要保持警惕，应以谦恭卑下为本。明代学者张畏岩，学识渊博，声名远扬，参加科考却名落孙山。他抱怨试官不识人才，一位路人说，你如此心性浮躁，傲慢自恃，怎么可能考取呢？张畏岩恍然大悟，从此谦卑自持，不再心高气傲，踏实努力。三年后，果然金榜题名。 ④谦卑体现着一个人的道德修养。谦卑的人往往含蓄内敛、低调谨慎，有着尊重他人、与人为善的品格。唐代名将娄师德任兵部尚书时，在山西并州巡视，发现自己吃的是精细的白米，而下属吃的却是粗糙的黑米，于是娄师德放弃吃白米，和随行的官员一起吃糙米。娄师德平等待人的背后，体现的是他谦卑为怀的好品德和好作风。 ⑤谦卑的人能做到有成就而不骄傲。对于平时善于听取他人意见，严格要求自己分不开。孔子说过，“丘也幸，苟有过，人必知之”，孔子把别人能够指出自己的过错看作是一件大幸事。魏征是唐太宗的一面镜子，多次劝谏唐太宗，唐太宗没有因为自己是一国之君就自以为是，能够接受魏征劝谏，时时约束自己，开创了“贞观之治”，被后人传颂。 ⑥“卑以自牧”中的“自牧”，告诉我们更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。待人接物学会虚心，为人处世懂得谦退。能做到空杯纳新，将自己的姿态放低，学在平时、做在平日，平易近人，虚心以待，永远保持谦卑，保持进步。 ⑦我们要学会谦卑，只有把谦卑作为真正的修养，以“谦”来约束自己，以谦卑之心蓄进取之志，沉下心学习，低下头倾听，俯下身实干。甘做沉甸甸的“低头麦穗”，才能有进取的空间，才能锤炼新本领、展现新作为。 （选自《中国纪检监察报》有删改） 11. 选文的中心论点是什么？ 12. 阅读选文第②～⑥段，理清论证思路，补全下面分析。 首先，（1）________。接着，阐述谦卑有礼是传统美德，体现一个人的道德修养。最后，阐述（2）_________，要善于听取他人意见、严格要求自己，有成就而不骄傲，还要（3）____________。 13. 选文第④段中使用了什么论证方法？分析其作用？ 14. 下面这则材料是否适合做选文的论据？请说明理由。 季羡林认为自己被称为“国学大师”不够格，甚至连“国学小师”都谈不上。 四、作文（50分） 15. 作文 最近，网友把《哪吒》的导演饺子，《流浪地球》的导演郭帆和《黑神话：悟空》的制作人冯骥放在一起，称他们为国产文娱“三幻神”，这三位80后创作者身上有一个共同点：都是务实的长期主义者，《哪吒2》从规划到亮相，打磨五年之久；《流浪地球》从筹备到上映，耗时近四年；《黑神话：悟空》从立项到正式上线，历时六年有余。这些成功作品背后的追梦人，以“厚积薄发”之势乘风而起、扶摇直上，成为众人所仰望的“神人”“高手”。 读了这段文字，你是否产生了这样的思考：成功源于长期的坚守；光芒产生于锲而不舍地打磨，精品出自于时间的沉淀，高手成就于务实的追逐…… 请你结合生活实际，写一篇不少于600字文章。 要求：①自拟题目，除诗歌外，文体不限；②立意准确，思想健康，情感真挚；③书写规范，卷面整洁；④不得出现真实的人名、校名、地名。 B卷（60分） 一、阅读理解（47分） （一）（6分） 阅读辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》，完成小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 16. “千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”句中“悠悠”一语双关，有哪两层含义？ 17. 本词为咏史怀古之作，作者借赞颂孙权不畏强敌的历史，表达了怎样的思想感情？ （二）（11分） 阅读下面文段，完成小题。 业①不知书，忠烈武勇，有智谋，练习攻战，与士卒同甘苦。代②北苦寒，人多服毡罽③，业但挟纩④，露坐治军事，傍不设火，侍者殆⑤僵仆，而业怡然无寒色。为政简易，御下有恩，故士卒乐为之用。朔州之败，麾下尚百余人，业谓曰：“汝等各有父母妻子，与我俱死无益也，可走还报天子。”众皆感泣不肯去。 （节选自《宋史·杨业传》） 注释：①业：杨业，又名继业，山西太原人，宋代著名将领。②代：州名，治所在今山西代县。③毡罽（jì）：毛织品。④纩（kuàng）：丝棉絮。⑤殆：几乎。 18. 下列加点词解释有误的一项是（ ） A. 忠烈武勇，有智谋 谋：谋略 B. 人多服毡罽 服：名词作动词，穿 C. 业但挟纩 但：但是 D. 众皆感泣不肯去 去：离开 19. 翻译文中画线句子。 汝等各有父母妻子，与我俱死无益也，可走还报天子。 20. 战败之际，众士兵不肯离开杨业的原因是什么？请结合选文概括。 （三）（13分） 阅读下面这组材料，完成小题。 【材料一】 ①2025年央视春晚舞台上，16个宇树H1人形机器人灵动、整齐的“扭秧歌”表演惊艳全国。表演看似轻松，实则凝聚了从“机械执行”到“智能涌现”的多项硬核技术突破。宇树科技在创业初期，就获得了杭州市“雏鹰计划”扶持；耗尽融资时，杭州又以一笔国资背景的融资解了字树燃眉之急。从实验室的简陋原型到行业巨头，宇树科技在机器人产业中开辟了一条独特的中国路径：就核心技术而言，在电机驱动与结构设计上，摒弃了传统液压系统，采用自研高性能电机直驱技术，实现高精度力控，成本降低80%以上；在动态平衡与AI算法上，H1人形机器人搭载的关节电机，结合强化学习算法与多智能体协同规划技术，可以极大程度减小误差。在核心部件自主化上，宇树科技的电机、减速器、控制器、编码器、激光雷达等关键部件国产化率超90%。 （《让机器人成为生活的好帮手》杨俊峰人民网2025-02-12） 【材料二】 ①“要是有一台智能机器人能够看护照顾老人、陪同就诊住院，我是愿意付费的。” ②“有没有一台真正陪孩子学习写作业的机器人？”“早上起床时要是有个机器人管家帮我做好早餐就太好了。” ③“爬高清洗大楼外侧还是有些害怕的，希望以后这些危险的工作都是机器人来干。” ④2024年年末，《中国经营报》记者对一些消费者进行抽样调研时，收集到很多对机器人的实际需求与畅想。 ⑤人形机器人是具身智能科技的前沿热点之一，也是社会大众最为关注的行业领域。据《人形机器人产业研究报告》预测，到2029年，中国人形机器人市场规模将达到750亿元，占全球市场的32.7%。但这一产业仍面临诸多挑战与问题：高昂的研发成本、复杂的技术集成，以及如何在确保安全的前提下实现高效的人机交互等问题。大多业内人士在接受采访时都表示，通往具身智能的道路仍有很长距离，不过2025年有望迎来“量产元年”。 （《2024一2030年全球人形机器人销量猛涨50倍》曲忠芳《中国经营报》2025-01-04） 【材料三】 ①在2024年的全球科技版图上，中国机器人产业扬帆启航，加速“出海”。从餐饮配送到工业制造，从医疗辅助到智能家居，从消费服务到物流仓储，中国机器人无处不在；科威特等国的智慧物流中心里，机器人穿梭于货架之间，助力包裹分拣；阿联酋迪拜国际机场内，自助值机机器人井然有序地为乘客办理手续；沙特利雅得街头，中国机器人以阿拉伯语与游客交流，指引游览路线……从亚洲，到北美洲、欧洲，再到南美洲、非洲，中国服务机器人企业的身影随处可见。 ②为进一步培育机器人产业发展新动能，我国相继推出一系列措施，有关部门陆续出台《工业机器人行业规范条件（2024版）》等政策举措，着力突破核心技术、夯实产业基础、增强有效供给，持续完善产业发展生态。许多地方纷纷拿出“真金白银”的支持举措，推动产业加速创新发展。研究机构预测，“十五五”（2026-2030年）时期，中国机器人产业规模将增长至4000亿元（人民币）左右，市场规模稳居全球首位。 ③发力技术攻关的同时，中国机器人企业与各方伙伴携手创新发展：中国制造商节卡机器人和法国施耐德电气达成战略合作伙伴关系；越疆科技、艾利特机器人和埃斯顿自动化股份有限公司分别在德国、瑞士开设欧洲总部。中国机器人产业将以更加开放的姿态，加速融入全球产业链、价值链，不仅输出产品，更输出标准与影响力，共绘全球“智造”新蓝图。 （《这一年，中国机器人大步走向世界》刘乐艺央广网2024.12.28） 21. 选出以下推论符合材料原意的一项（ ） A. 因为采用了自研高性能电机直驱技术，16个宇树H1人形机器人“扭秧歌”的表演达到了灵动、整齐的效果。 B. 发展具身智能产业，需降低研发成本，达成复杂的技术集成，在确保安全的前提下实现高效的人机交互等。 C. 从餐饮配送到工业制造，从医疗辅助到智能家居，从消费服务到物流仓储，中国机器人随处可见无所不能。 D. 因为有“真金白银”支持，2025年成为中国机器人的“量产元年”，2026-2030年，中国机器人产业规模稳居全球首位。 22. 以案例中的宇树科技为例，运用材料所给信息，分析中国机器人产业成功的原因。 【案例】 2025年央视春晚中，宇树科技的人形机器人成为亮点，该机器人在线上开售不久后即显示售罄。2025年第一季度，该公司工业巡检机器人订单同比增长220%。目前，宇树科技已成为全球市场占有率超60%的行业巨头。 23. 校电视台开设“拥抱机器人时代”系列节目，结合材料与生活，完成访谈提纲。 访谈栏目 《时政要点》 《经济半小时》 《畅想未来》 采访对象 政府官员（学生扮演） 企业家（学生扮演） 本校同学 采访问题 什么现阶段要大力发展机器人产业？ 企业应该如何提高国际竞争力？ （2）______ 回答要点 （1）______ 着力突破核心技术；寻求合适的合作伙伴。 （3）_______ （四）（17分） 阅读张凯的《梁园遗老》，完成小题。 梁园遗老 张凯 ①古玩鉴定大师畅快的亚圣斋，一开业便如日中天。手持藏品的人排起长龙，等待大师免费鉴定。畅快旁征博引，藏家连声叫绝，说总算领教了什么叫满腹经纶、才高八斗！ ②一时间，畅快名声大噪。古董商吴老板托人请畅快前往无锡，说其姨父翻修祖屋时得了不少老货，请畅快鉴定真伪。 ③当晚，吴老板为畅快洗尘。席间，众人奉承畅快，连带恭维畅老爷子，说令尊当年人称“壶艺圣手”，名震江湖，真乃虎父无犬子！ ④第二天，吴老板请畅快去他的抱古斋。品茗赏茶间，吴老板取出一瓷器，“我的镇店之宝，明御造青花纹尊，请畅大师赏鉴。”畅快呷口茶，眯眼看了，徐徐说：“包浆自然，但白中泛青不足，应是康熙年仿品，倒也价值不菲。”吴老板听了，不动声色，随之一笑：“畅大师不愧顶级专家！” ⑤稍事休息，吴老板又陪畅快到他姨父咸老先生家。老先生从床底拉出两只旧木箱，里面都是老物件。一箱子鉴定完，无一赝品。鉴定另一箱时，畅快抓住一把紫泥圆壶，暗暗称奇：通体气格高古，韵致清绝，老货无疑。吴老板淡淡地问：“畅大师，您看这玩意儿值几个钱？”咸老先生忙道：“这可是‘梁园遗老’，传世孤品！” ⑥古籍中有关“梁园遗老”的记载，闪电般掠过畅快大脑。他急忙起身，里里外外看了五六遍，确信是真品。 ⑦畅快克制着内心的激动：“老先生，这壶是仿品，但也算难得。您想卖呢，我出八万。”咸老先生摇头：“家父临走对我说，抗战期间他奉命刺杀洪山四一郎，在他家发现了这把壶。成功刺杀后，他偷偷把壶沉到一口老井里。抗战胜利后，又从井里捞上来。家父再三交代，要保管好这壶，别当败家子！” ⑧“这故事，您编的吧？”畅快插言。咸老先生怒目：“历史事实，还能编？你不买壶没关系，不能否认家父的抗战功劳！” ⑨畅快忙赔笑：“老先生，我不会说话，可这确是高仿壶。我出十八万！”咸老先生坚定地说：“少于七十八万，我不卖。”畅快狠狠心，“四十八万，谁让我喜欢呢！”这时，吴老板说：“姨父，畅大师真要计较，鉴定费不低于十万吧？”“看在外甥和你的交情上，五十八万成交。”咸老先生很不情愿地说。畅快喜不自胜，既是孤品，又是抗日文物，价值不可估量啊！ ⑩回到家，畅快迫不及待地请众藏友来看宝贝。众人一到，他手舞足蹈地把得壶经过演绎了一遍。此时，忽听门口一声响，众人循声而望，畅老爷子坐在轮椅上，眉毛胡子直抖。 ⑪“拿来，我看看。”畅快将壶递到老爷子面前。哪知老爷子扬起拐杖，狠劲一扫，只听“啪”的一声，“梁园遗老”顿成碎片。 ⑫畅快吓懵了。老爷子脸色如蜡：“我早教过你，学鉴定先修心，你不听啊！”老爷子接着告诉众人：“咸守清先生与家父是至交。当年，他将冒死刺杀时偷来的‘梁园遗老’交到家父手中。动乱时，无锡古玩商纠集地痞，逼我交壶。我咬定绝无此物，两腿被打成这样……” ⑬稍顷，老爷子从轮椅后侧拿出一只盒子，缓缓打开。众人不由得惊呼起来，锦盒里躺着一把气格高古、韵致清绝、浸润着厚重岁月气息的紫砂壶。 ⑭正是“梁园遗老”。 （选自《比时间更久》，有删改） 24. 梳理小说的故事情节：请根据下面的提示，补全相应的情节。 我认为故事就是情节，本文的情节按“开端→发展→高潮→结局”展开，分别用六字概括，就是：开业大受追捧→① ______________→② _____________ →惊闻骗局真相。 25. 小说中的“咸老先生”和“畅老爷子”各有什么特点？请从手法、情节、主题三个角度分析作者塑造这样两个人物的用意？ 26. 作者为什么在文中画线处两次描写“梁园遗老”？请结合全文简要分析。 27. 小说结尾的突转，前文有多处伏笔暗示。请举出两例，并简要分析伏笔在文中的作用。 二、名著阅读与语言运用（13分） 名著阅读（7分） 28. 阅读《水浒传》，回答问题 （1）文学批评家金圣叹批评《水浒传》时说：“鲁达、武松两传，作者意中却欲遥遥相对，故其叙事亦多仿佛相准。”请你写出下面表格中“遥遥相对”的情节。 鲁智深 武松 A.鲁达状元桥下①________； a.武松狮子桥下斗杀西门庆。 B.五台山，鲁达醉打金刚； b.景阳冈，武松醉打大虫。 C.鲁达打周通，越醉越有本事； c.武松打②_______，亦越醉越有本事。 D.桃花山上，鲁达踏扁酒器，拴在包里，就乱草处滚将下去； d.鸳鸯楼上，武松踏扁酒器，拿缠袋装了，拴在腰里，拽开脚步，倒提朴刀便走。 E.鲁智深③________； e.武松轻抱大石墩。 F.十字坡，鲁智深被麻翻； f.十字坡，武松算计孙二娘。 （2）武松却决不肯放鲁智深去。朱武又劝道：“吾师且息怒，武都头也论得是。”鲁智深焦躁起来，便道：“都是你这般慢性的人，以此送了俺史家兄弟！你也休去梁山泊报知，看洒家去如何！”众人那里劝得住，当晚又谏不从。明早，起个四更，提了禅杖，带了戒刀，径奔华州去了。武松道：“不听我说，此去必然有失。” 请你结合上面选段，说说鲁智深、武松性格上有什么不同？ 语言运用（6分） 29. 在初中语文教材中，杜甫有六首诗作入选。请根据下图内容和题目要求，完成下列各题： （1）下面是根据上图内容得出的有关“教材所选杜甫诗歌”的四条结论，其中两条结论有误，请修改。 ①创作地点范围宽 ②作品主题类型丰 ③教学使用功能多 ④教材各册覆盖广 错误项：①，修改为：__________ 错误项：③，修改为：_________ （2）下面三个研究杜甫诗歌的论文题目缺少主标题，请仿照示例，结合上图内容，任选两个，从作品主题的角度为其添上主标题。（句式、字数不要求和示例相同） ①以《春望》《月夜忆舍弟》为例 ②以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例 ③以《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》为例 示例：“凌绝顶”之理想与“庇天下”之宏愿——以《望岳》《茅屋秋风所破歌》为例 同在异乡别样情——以《望岳》《江南逢李龟年》为例 选择：______   标题：_____________________ 选择：______   标题：______________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$