11 名校期末真题卷(二)-【期末冲刺100分】2024-2025学年六年级下册小学语文期末试卷

丽赤边到100分请文六年吸下精 六、选出下列句中指定标点符号的作用。(6分) 1,“老师怒气神神神手一拂，·屏风'颓然倒了。”句中屏风”一可加引号的作用 名校期末真题卷（二） 是()。 时可：90分钟 满分：100分 重点讲解 A.标示语段中直接引用的内容 B,标示需要着重论述或强翼的内容 题号 三四五 六七 八 九 十 十一总分 C,标示语段中具有特球含义面需要特别指出的成分 得分 2.“兼正以后，这里是举行最高一级考试—殿试的地方.”句中破折号的作用 是()。 一，下面加点字注音全对的一组是( 1。(3分) A标示声音的廷长 B.标示注释内容或补充说明 A.喝住(hB) 是坡(t0 夏然而止(g0) B.矜持(n) 即刻(0 折腾(zhe) C,标示话圆的转换 出餐品辱 C特懂(mong】 教海(hu) 其(chan) 3,“于是，有了许许多多的故事：嫦城奔月、仙女下凡，蛹桃盛会…”句中省略 二，根据拼音写词语。(4分) 号的作用是()。 pi ing zhi xing jing yi kua五 A标示引文的省略 B.标示列举的省略 C标示语意未尽 三、给加点的“之"字选择正确的释义，将序号填在括号里。(5分)】 七、按要求写句子。〔共10分，第4题4分，其余每题2分) 之：①代词，代指奔秋的教导：②代词，代指鸿鸪：③代词代指他，指专心致志学 习的那个人：④助词，相当于的“：⑤动词，表示“去、往”的意思 1,玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转迷句） 1.通国之善弈者也() 2.一人虽听之(》 举 3.思援弓撒而射之( 4.送孟浩然之广陵( 2,方老师的股上洋滥着孩子般的幸柯与斯做。（馆句） 5.最与之俱学() 四、依次填入下列句中横线处的关联词，最恰当的一项是(】。(3分) 3.我们举办并策划了毕业联欢活动。（修放病句） 生命并非“文描”，不接受平浪，只校藏精彩，地是一个党整的过程，是一部 连载的作品， 咸功 失数，地 不会在你背后留有空白。 4在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风当雨：老师是 A.不仅而且更 B无论还是更 :老师是 。(份写) C无论还是都 D.不仅而且都 五，下列比喻中不恰当的一项是(】。(3分) 八、给下列句子排序。(8分) A,日记：心的透，颜取生活七色阳光的水滴。 ()读教科书，在基陆细识和专业拉能的学习中，当然是必需的。 B.词典：知肌的海洋，学句的凯，书山上跋涉的桩夫。 》所谓读书.不只是读数科书 C笑：尔是美的姐味，你是艺术家的娇儿，你是碧空中那一抹烂漫的云彩。 )但是，只有越越了读数科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精棉上 D.液花：一朵浪花，一个跣酱的音符：一排浪花，一组激昂的旋律：一江浪花，一 的需求你才能真正懂得读书，学会读书。 段欢乐的生活 )这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。 21 九、班级速书会。(8分) 害气体，并且得放断解的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的 本周你们班要举行一次班级读书会，围绕读过的书交流读书心得，分享阅 居住坏境。每当花桑盛开的时候，虹、觉，蓝，绿等色彩交相辉驶，在白色建筑表 读的收获。 面的映村下，犹如一幅美丽的百花图。 1.你近段时何阅读的书是 。(2分) ④其实大角然还有然多种秘之处，蓝藏着无限可能，启发着建筑师的这计 2.从下面几个话题中选择一个说说你的看法。(6分) 灵感。 ①你对书中哪个人物印象最深？为什么？ 1.解释文中的加点词语。(4分) ②书中幂个情节最让你感到印象深刻成感动？ 无与伦比： ③读这本书的时候，你联想到了生活中的氟些事或幕此人？ 交相辉眼： (1)你选择的话题是 2.下列表述不符合文意的一项是()。(3分) (2)你的看法是 A.仿生建筑就是“会呼吸的建筑 B“向日葵建筑”"能够随时跟踪太阳的方向进行旋转 C“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应 十、课外朗读。(20分) D.大自然启发着建筑年的设计是感 ①仿生建筑的类型十分来富，有些仿生建就不权钢有与生物相防的优美外 3.简要分析第②段面线句中加点字问的语言特点。(4分) 形，而且还像自然票的生物一样“呼吸”着，朝有无与伦比的生命力和创速力，大 大馆短了人与有然的距离。它竹中有的能够像向日葵花盘一样放转，有的能够 绿仙人拿一科开花。 4.简要说说“向日葵建筑”和“仙人掌建筑”不同的工作原理。(6分) ②众所周知，向日葵从发芽到花盘盛齐这一段时同，其叶子和花盘会一直 追随着太阳的位置以花得最充足的阳光。句日葵式的仿生建筑也能够随时限 除太相的方向进行数转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复亚初始生 夏。其旋特的动力全都来自自身的“先合作用”，即由厘顶的太阳能光电核和小 5,作者为本文拟题时，在“仿生建筑”和“会乎吸的建筑”这两个题目上反复推 型的太阳能电动机提供对力，十分节能。加上其表面安装了大量的太阳能老电 霞，难以确定，请你帮他选定一个并说明理由。(3分) 板，它海天产生的电能选遂大于载转斯消耗的，于是生户便将多余的电能存入 社区电网，冬天成者创天时再拿出取用，剩余的证能卖钱。“向日些度航”中还 十一，习作。(30分) 圳有众多“葵花于”，比加客厅电灯，洛室加热器等，它们的能量布兔自屋项的太 读万卷书，行万甲路。书，是我们的良师益友，我们总能在阅读中感受学 阳能光电框。阳光下，“句日葵”就像璀煤的定石一样闪闪发光，周围植物的影 习的快乐，认识个性鲜明的人物。请选择你读过的某本书中你印象最深的一 子由玻璃遗到实内去，先影纵横，使人钻佛夏身于树蔺之下。 个人物.自拟题目，写一篇习作，将他（地）介绍给大家。不少于450字。 ③仙人掌一般生长在干旱的沙漠夏，每欢降而，仙人掌都会塌尽全力吸放、 储存水分。域市“仙人零建流”也是如此，住户们特各种杭物种植在白己大面积 的户外阳台上，整个建荒就像一电小型的完合作用工厂，能够吸收藏有中的有2.B 术，对每个孩子都充调爱心 趣地离开对的样子 4.张恩德的死是光荣的，是有价值的，因为 3.(1)示例：各式各样闪闪发亮 6老师用木板拾打装了经子的情子。系 3.示例：我怎么老是和别人吵果呢？这位 他悬为人民的利益面死的 忽气冲冲皱皱巴已 例：老师这样做，使我们”设有肌联之痛 长辈对我这么关心，我俐才帮对他都么 九、1.0 (2)因为所以如果就不管 且能够受到老师的爱，更能让“我们'受 无礼，真是不应该啊！以后我可不能再 2一方面增知了文章的虑味性，另一方面 只要就 到数育。 这样了！ 引由说明对象。 4.C 三，略 4,示例：人与人相处要百相理解，互相等藏。 3.“据测”表明这是经过科学测量的，不是 5,(1)语吉指国神态描写 期来冲刺检测密卷（九》 互相包容，这样我门的社会才会更和语。 凭空猜测的，体现了漠明文语言的准 (2)环境指写 十一、 确性， 一、枣排授精侯贩察限 (3)动作指写 二、算一有恕一新慌一荒松一题 名校期末真题卷（一】 4.①雾老是空气的天然“净化器”，使吸附 (4)心理蓝可 一、B 整气中大量的颗粒污染物：②雾花是天 采一彩娇一斯是一事任一七 然的负氧离子爱生器”，能增加空气中 6,示侧： 三，C 二，炊宵泰路花厦位域尖锐 三，A 的负氧离子：③雾术是环境的天然“消音 人物：①湖备②诸葛亮 因，D 国，1.清澄的样子。相视无言的样子。虽 器”，能让环境变得期静 枚事精节①三规第的2草妇借衡 五、C 然只隔一条清董的河流，但他幻只伦含 十、略 7,(11sho 六，【度了《童年)这木书，我深受5动。 情餐视，无法用语言交流 名枚期末真影卷（二） (2)惠-慧 2不但还 2.京戴的衡道。形客春雨造润指腻 一、B (3)将“发生”改为发履”。 3.它使人在果黑暗中看到了光明，在邪恳中君 京戴衡道的上塑细雨纷纷，雨丝议像断 二，解静执行棕异黄子 (4)它们潜及人类文化的各个方面，包括 到了溶良在冷醋中看到了人性的光芒 油取细密面滋润，小草结出范面，远里草 三.1.④2.①3.24.®5.周 哲竿政治，经济，军事、历史、文学等 西、C 七、.春色端园关不生一枝红杏出墙来 色依稀连成一片，近看却显得稀孩零星。 各个学利， 五B 2随风襟人夜制物细无声 五、A (3)不仅而且 3,今夜月明人尽望不知秋思落脏家 光，1.同学们及有一个不奇径地注视着我。 六.1.C2B3.B 8,(1)生金力强 七，1，玛琪说，。可不想让一个陌生人到这家 少壮不努力老大徒伤悲 2.略 (2)不减不挠 里来规姓功误 八，略 3,外面转来皮社声。 二，1.她经常这样做，许多人都见识过或领领 2,段上洋业着幸福与桥做。 九.1B 4.到去“简直“或“几平”。 过板子的谥味。餐是不城实，是裂挨 七，1.时间赌月二十三正月初一 3.我们策划并举办了华坐联欢活动 工据重范难迷风多响易沉 4.示例：灯塔能够为我门指明前行的方 板子的。 2.散文朱自清匆匆时间的匆匆流面 3.高洁 3.(金子）学可成专心致老，不可三心二意 向太阳能够为我门移走黑暗 2.这只是其中的一个代价，后边还要受思 4.A 《列子分知识无游，学无止境 八21.43 得。“我”扭心，害怕老师知道了“我“指 十、【，示例：1)怒不可遇、面红耳泰、气急散坏 八，1.木来。有的人。表示比较。汉代 九.略 弊会严惩“我”，因此心神不安，度日 (2)和离可亲，轻声领语，心平气和。 司马迁人本来就是要死的，有的人死得 十，1.没有能比得上的。（各种光亮，彩色 如年 2.(1)这句话运用青”字生动传神地写出 比泰山还章，有的人死得却比斜毛还轻 等)相互晓照。 主.至于我，那是因为一次地忘的体同：接 了我”斯到快递员图琴玻叫时心中 2.人总是要死的但死的意义有不可 2,A 板子 怒火升跨的情形 总分 3.“费花子”运用打比方的说明方法，体现 4.(1)A(2)C(3)B (2)这句话运用比除的修辞手法，生动形 3.有价值的死，重干素山：无龄值的死，经 了说明文语言生动的特点，“都从范围上 5.语言描写动作描写 勉债得教青艺 象地写出了快通员怒气冲冲，心色火 于湾毛。 进行梁制，说明向口项建算”中家用电器 3 的能量全器米白屋顶的太用佳光电板，体 2在文章结构上起承上启下的作用.在内 十，1.作文银上，老年要求大家写·寻找妈妈” 植物长得更好。事实上，音乐可以使人 我了说明文语言在确谨的特点。 容上是用何题发波者县考。 的寻人启事，租是由于同学们从来没有 放松，同时可以提高学习效率 4:肉日葵式的仿生建筑能够随时眼聚太阳 3不一样。前者指的是无法体验大自然韵 关注过蚂妈，作文谋以失吸告饶。 示例二：不支持。一心不可二用，边听音 的方向进行整转，能转的动力全都来自 情感，不能与大自然相融为一；后者指的 2.交代事情的站果，突出事件的海怪，引起 乐边读书霞作业，往意力必定不能集中 自身的“光合作用”，由层源的太阳衡光 是人为自己的事劳忙着又不受其所图， 读春的阅读兴经 学习效率也会受到影响 电板和小型的太阳能电动机是供动力。 关注更为广飘的空间。 3.示例我妈妈特别爱螃四…”“我妈妈 示例三：不能简单地加以背定或香定 戴市”仙人拿建筑”是将各种植物种植在 4人不能生活得太京木，应该为生活中的 拟助快，每天都要瓷很多衣量，还要戴 有的人听音乐会分心，有的人听音乐反 户外阳台上，让它们吸收喊市中的有害 美好面感动。人婴学会以微笑面对人 饭，搞卫生…一我妈妈最疼我了，有什 而会提高学习效率，所以不能一辰面论 气体，并且释放新解的氧气。 生，面对其他生角 么好花的形量给我…” 三、（一） 5.示例一？我透“会呼吸的建筑，题日新 十一，略 4,“从来也没有写出了孩子们潜意识里认 L真正的：实实在在的。忍不住笑 预，运用了拟人物)的手祛，形象生动。 期末冲刺群题卷[一】 为妈妈对自已的关心是理所成当的，而 2在炎热的夏天，桑桑穿看棉衣棉辉，载看 示制二：我选“仿生建抗”，愿目幢明，直 一、能炮困境椒迁膏免丑悬埋绑 白已不需要关注妈妈，与上文中摄出的 伯相，形到数室中间的事片空地上，引得 接交代T文章的说明对象， 领规枝援 对同学和明是穿藏的关注形成鲜明对 尊老师忍使不禁并招呼其他人来看。 十一、略 二，频娇娇刑型形推掉淮 比，突出了孩子们对妈妈的复视 3环境指写。写出了当时天气的干提炎 名校期末真整卷（三】 皇檀煌降辩群 5.委腕甩摇评了孩子们对父母的氢昆，服 热，为后面烫及做的党唐事做情整，从侧 一，幼雕我误保恐旋可 三，A 切野唤我们要怀着一颗关爱父母的心， 面烘托了桑桑的确皮可爱。 二、B 图C 从观在开始，及时国报父母 4在这样的天气黑，我特棉农棉裤都穿在 三，.背经风形现 五，1.跃跃欲试2见微知著3.万不得已 十一、略 赴上：人金复数 2,示例：贴非联故鞭地吃较子 六，1.为了不桥下去，他其好用两其手常紧地 精末冲刺抑题物（二） 5.示例：桑桑是个硬皮的浅子，从“他汗淋淋 千门万户蹄峰日把斯桃换旧蒋 氟住姓鹅的明毛。 -.1,B 的，却挑了一条最厚的棉裤穿上，义将父 3美马克·吐湿 2杨期说：“我觉得我是清不在乎的。” 2.(1)领略(2)想彬如生 亲的一件把大的厚棉袄也穿上了身。转 4.B 3制去“使或“得知°。 3.A.00R268c.①5④8 康看到大木箱里还有一度父亲的大棉厢 四，里国)Yyg①D 4.斗争得到了支持。 4.D 子，自已一笑，走过去，将它拿出，也藏到 五、C 七、成④①图 5,p 了汗淋淋的头上“等语句中可以看出来。 大，A 八，1.B 6.(1)平常。(2)引.拉 (二) 七1.既有一，就能有二 2示例：花有重开日，人无再少年”，时光 (3)轻轻地蔽. 1(1》攻 2:氨把我门从一年级带到六年级。 飞逐，相遇我在非天，分别即在酸前，我 (4)使植物荫发，生长。 (2)确实，的南 三.示侧：在这离别之际我们恋恋不鲁所 门可以把分别看作新的开始，让我们珍 (5)从前，指出征时。 2于是假装娇着米看怎么国事，才发现原 一国老种的：询看一回陈旧的书本心 惟时间，热情地理接下一个挑战，又一段 7,B 来那两只配等他照看没防各对文他的 甲充清美好的回忆或功厅再回米看您 美好的熊程即将开始1 二，1，示例喜欢瓷行歌曲的学生比喜秋葡备 喉爱，忠心的判发现了积的企图，使阻止 八.1，A 九、1.授利。这黑形容雨声。 不要。 爱曲和民族歌由的学生多很多。 覆，不让它们席近主人 2丹尼尔·前福睿滨进漂流记 2.由美宁静 2,示例：期友是人生十分宝贵的时富，当你通 3用为亲是，面阴怀不测，更不止于野心兔 示例：显花种粮圈养程备 3.门能流水商使西！休将白发用简鸡 昌折时，原友金告诉你：阳光总在风丽后： 4,表达了对主人是幸不分，险些自作白受 九，费州最区门票不幕峰，龄客大增。 在逆境中仍乐裂奋发，矿达振作 接下来，清量责独K阳光总在风周后。 的感氟，找评了他引雅人室的做法。 十，山.作者截经开的花的美好姿态所感染 4.示偶：少年易老学难成，一寸光朝不可轻 3.示例一1支持。有人做过实险，所音乐的 因、略