06 期末冲刺检测密卷(六)-【期末冲刺100分】2024-2025学年五年级下册小学语文期末试卷

期冲题100分 3语文五年题 下期 C.有一次我想起了自已的发现,情不自禁笑出了声音,竞使我当众受到了摇罚 期末冲刺检测密卷(六 D.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为新闻报道的重要工具 六、课内阅读。(19分) ,。 时同:00分特 0 满分:100分 重点讲解 晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯,严监生喉咙里瘦响得一进一出,一声 (八分 不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,仲着两个指头。大侄子走上 得分 前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二 一、用“V”给下列加点的字选择正确的读音。(4分) 便子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾哈咐明白?”他把 手(chco) 吾盾之坚(ww) 两眼睁的的溶园,把头又狠狠接了凡摇,越发指得紧了,好妈抱着哥子插口道: 牙(2) ) 夫不可陷之盾与无不陷之矛(0 “老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”①他听了这话,把跟刚着摇头,那 出幅性 二、根据拼音和语境写词语。(4分) 手只是指着不动。赵氏说忙描措眼泪,走近上前道:“②爷,别人都说的不相干 )都被驱坏了。 1.哥哥在家里跟人shuoijoo( ).连家甲的hndng 只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两墓灯草,不放心,恐费了油。我 ),那位shifu )总算青见我了。 2.经过他的ynjin( 如今挑掉一墓就是了。”说罢,忙走去挑掉一墓。众人看严监生时,点一点头,把 三.选字填空。(4分) 手下,登时就没了气 1.句运用了 描写,句②运用了 描写。(4分) )羊,就像一团团雪白的 大章原上一群群的 )花。 2.文段写了大侄子、二侄子、奶姆猜测严监生”伸着两个指头”的意思均被否定 了,这些叙述是吾多余?为什么?(5分) )六,表哥来到我家。他戴着眼镜,很 )文的样子。 四、查字典填空。(12分) __有关。我 1.看到“””疤”“瘁”这一组字,我猜想它们的字义可能都与 3.为了表现严监生各啬的特点,文段选用了复样的典型事例?请简要概括。(5分) 想用音序查字法查“疤”字,应先查大写字母__,再查音节_。这 00留 三个字按照音序排列为: (8分) 4.“严监生喉咙里痪响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单 2.“疾”在字典中的解释有:①病,身体不舒适;②恨;③快,迅速,猛烈;④疼痛 里拿出来,伸着两个指头。”假如严贫生还谢说话,他此时可能会说什么?(5分) 请给下列词语中的”疾”选择正确的释义。(填序号)(4分) 积劳成疾( )手疾快( )痛心疾首( )疾恶如仇( 七、课外阅读。(23分) 1。(4分) 五、下列句子中没有语病的一项是[ 魏 律 A.我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪 月光淡淡,愤悄给窗边送来一丝浪漫。房闻里荡漾着欢快的示曲,我汉没 B.排滚乐摇到快评的节和好的灯效果,让人看得眼根固 在这醉人的气氛中,听那美妙的旋律一如一泓清凉的水,缓缓地流进心 7 田,令我心旷神怡;似一缕淡淡的芳香,沁人心牌。蓦然,心中涌起一股莫名的伤 旋律-青乐?旋律-脚步声?旋律-爱 感,泪水不流了下来...... 1.作者围绕父亲的胸步声写了哪儿件事?(4分) ②这旋律,为何如此熟悉?为何如此令我伤感?喊,父亲的脚步声也富有音 乐般的旋律,好想念,好想念身在异乡的父亲;好怀念,好怀舍有父亲陪伴的那 一段难以忘怀的时光;好想,好想再玲听父亲那害有旋律的脚步声。 2.文章三次写到父亲的脚步声是悦耳的族律”,这三次所涉及的不同内容的服 ③父亲是一首唱不尽的歌,父亲的脚步声是说耳的旋律 序能不调换?为什么?(4分) ④小时候,我等待父亲旋律般的脚步声。一旦听到他的脚步声,我便会飞一 般地跑去开门,我知道,那是我日思夜盼的父亲回来了。开门后,父亲会抱起我。 从行李包中拿出一个小玩具给我,我高兴得大叫起来.... 3.第②段中,作者为什么说旋律是“如此熟悉“又是“如此令我伤惑”?(6分) 父亲是一首唱不尽的歌,父亲的脚步声是悦耳的旋律 上学了,懂事了,我仍是等待父亲旋律般的脚步声,但我听到他的脚步 4.父亲的脚步声具有怎样的特点?(4分) 声,并没有飞一般地去开门,而是从房闻拿出一张奖状或一张满分的试卷,父亲 5.文中“律”的真正含义是什么?(5分) 看见后,高兴地夸奖我,并拿出事先准备好的文具奖励我,我则默默地告话自己 翻冲霸100行 一定要更努力! 父亲是一首唱不尽的数,父亲的脚步声是说耳的旋律 八,习作。(30分) 现在,我期盼父亲富有设律的脚步声,父亲在家养病的那一年,每当我造 任选一题写一篇习作。 1.题目:假如我是 遇挫折时,总会听到父亲旋律般的脚步声,父亲安慰我,鼓励我,抚平我心中的 要求:①把题目补充完整 借痕,直到我重新站起来。父亲时常对我说:“不经历风雨,怎么见彩虹?” ②相象要大胆.情节要合理,内容要具体 我感谢父来,衷心感谢父亲旋律般的脚步声,现在即使父亲不在我身边 ③表达上要有一定的条理,语句通顺,书写工整,不少于400字。 陪伴我,我也会笑着面对生活中的风雨,因为父亲旋律般的脚步声时常在我心中 2.小学五年匆匆雨过,你从一个懵懂无知的孩子长成一个小小少年。在成 国响,仅我仍然期盼孙听父来的脚步声,父来那富有旋的脚步声,是那样望 长的过程中,你有了哪些进步?请根据自已的亲身经历,以“我不再 定,那样既耳.... “为题,写一篇习作。 要求:①把题目补充完整(如”我不再懒情”“我不再矫气”“我不再自卑”等): 历更的车轮依然精动着,世界在变化,小树在成长,似父亲的脚步声不会 ②内容且体,感情直挚 变,永远是那样富有旋律,水远是我前迷的动力,水远让我怀念..... ③书写规范,整齐 旋律在飞扬,我的思想在穿越,我的热血在沸腾,我的心灵在感动;旋律在 ④不少于400字 飞扬,我的笑脸在张开,我的理智在升华,我的生活充满阳光,这是一股不可救 12 指的力量,这是一段不可磨天的记忆,这是一份不可遗真的爱。五、1.(1)小案 的一切都是解活的,自由的,表现了”我” (2)甲骨文 王懿荣 三、1.绵 校2.期 斯 四。1.诸葛亮 2.武松 3.孙悟空 4.林黛王 内心的快乐。 (③华山 四、1.疾病 B h0 炮 嵌 辞 五1.孙能胸有成竹说,暗将军效心.按回鼓 仿写示树:赴儿笔燥,就在参加歌叫比 2.(1无(吴)目 2.①③② 的主意办,一定能让将军赢 (2贺灯等 赛似的;火虫飞来了,就像打着灯笼来 五.C 2.然他的败体还没被年月铸成一定的格 探望我似的;明月升高了,就专门来 (3)也静桑阴学神儿 夫.1.动作神 语言 局,可是恍已经像个成人了。 (4)时鸣春涧中 我回家的. 2.不多余,这些叙逐表明,严皆生临系晶 3.刀般的月亮越升越高,穿过一缕缕轻 (5)不破兰将不还 4.基些动植物都是那久自由自在,不受任 还临记着费的两灯草是一般人猜不 们的薄云,阻在海面上。 何束。 (6向河马革宴尸辽 出来的,重有助于体现严整生的客啬 4.将“以”改为“已”:删去”大概”:把“相 5.“我”沉提在对祖父的园子的网忆里,内 六、示树:1.高得直括云霄 3.临终前,严皆生一直恬记看洞灯草 传与“是一位”对词;将“虽然..---但 2.输高高的个子,长长的头发,鼻染上望着 心充着了甜密而温繁的情惑,斧且非 直到掩掉了”费治”的灯草,严临生才曲 是.....”改为不.....而且.”或 一副粉色边枢的眼境,一看铁知迫她是 向往自由. “不仅.........”“.”改为“健”; 一个标准的好学生。 九、1.示树:烛火闪,阻出风的,映出 了气 将书名号改为引号。 七1.1)x(2)(3 的囚 这个报人句形象地写出了 4.示间:挑掉一灯草,雨客大费的了。 5.示例;生活是画布,孕音着美景,只婆性 2.孔君平来环访枯氏子的父亲,可是快 七.了.小时候,父亲外出回来运“我”玩具:上学 青插绘。 风雪的猛烈,突出了兄弟俩处境的险恶 笑是阳光,带给人温暖,只 后,父亲对我”的夸奖与奖励:父亲在家 父亲不在,干是便叫杨氏子出来。 2.迷路的小哥被围干冻海上,他们在烛 要你肯照. 3.听到问题马上藏回答 敏捷 甚稳惠 的那一年,父字对”我”的安慰与鼓 光里不陪提路,互相鼓励,迎接明 六。1.则有断不为 .1.()外去属阳 2.不能调换。因为作者是按阻时问刚序来 3.示例;小俩坚定的信念和顽强的毅力 2.君子坦荡 (2外表美丽 给我的印象最深。性们又冷又,但心 叙述的,这样的顺序表示父的群步声 3.恻隐之心 2.憾 厌恶 惊奇 赞叹 中求生的信念不减,勉们官者风雪 件随“我“成长,影响了“我“的一生。 4.必自竟 蹈,州互支撑着。在这么险恶的环境中 3.(1)因为缺人幸以生存的不过是一排 七.1.(1)妻子和孩子 3.“熟悉”是因为这应律藏像父亲的脚步 男子的配 泥士,为了开出这撼人心的金色花。 他们将凭/坚强的毅力击塔园难和危 声,“伤感”是因为现在父老不在“授” (2)春天。少年,青年时代。 险,迎来生会的现光 它注了全部的心庭 陪“我”,鼓”我”了 2.消息来得突然 既是听到胜利消息后夜 4.示例:海岛上的居民彻夜不眠,他们分成 (2)因为作者在低人掌开花前智经厌恶 4.父亲那步声的特点;富有旋律,坚定,悦 极而位,又有对自已长期翩沛流离生 讥笑它丑陋的外表,面葱视了它内在部 儿路寻找失踪的李生兄第,村主任领着 耳,是“我”前进的动力让我怀念 的感贺。 的一路人在模明的光辉里看见一束火曲 精神。 5.“”表面指由音乐到想起的父亲的脚 3.疾速飞跳 迫不及待、归心 在跳动.... 言 开花后 4.(1)夜人常开花 A.1.CAB (2)伯人幸 雨棠,月季、文竹 +,略 步声,实际上指的是父学对”我”的爱 八,略 2.示例:那安静的教室里 学们在认真学 5.关.一且与该结合,就是不可相的 期末冲刺检测密卷(五) 习 一针掉在地上的声音都听得见 九,路 -.D 期末净检测密卷(七) 3.碧水 盐天 极树 天些葵 三叶草 二、1. 航行 期末冲刻检测卷(六 -、gong oing bei wo chng yon 趋 轻漫 2.矛盾 承认 一、wczit 二.1.行 发征 4.(1)B(2)B 二、1.摔跌 板览 三、晃然 必然 然 不然 果然 2.吓喊 拇指 5.作者向现们价绍了成尼斯夜色的清新和恬 四.1.V 2.V 3.V 4.x 5.x6.V 2.引喜 问 三、1.瞎 料 2. 筋 3.稚 推 30 ,表达了作着对威区断夜晚的喜爱之情