内容正文:
期赤地100分话文五年厦下精
五、积累填空。(12分)
1,文化知识填空。(6分》
期末冲刺检测密卷(五)
(1)
是我国最早的统一的文字
时可:90分钟
满分:I00分
食点语解
(2)人们把刻在龟甲或兽骨上的文字回作
,最早发现并研究该义
题号
四
五
八
九
总分
字的是
得分
(3)“五千初面上摩天中的五千初届“指
2.将下刘欧后语和诗句补充完整。(6分)
一,下面加点字注音有误的一项是(
1。(4分)
(1)梁山泊的军师
A.把沃(wb)
秉性(bing)
浪沧(临ng)
(2)
照旧(舅》
B.备生(ch0)
山润(i油n)
胚片(p)
(3)童孙未解供横织,
世,睡每
C困窘og】
窈窕(Yo)
牛技(d加)
(4)月出惊山鸟
D.翎毛(ng
弓餐(n0)
轧枝(q0)
(5)黄沙百战穿金甲,
二,根据拼音和语境写词语。(4分)
(6)青山处处埋卷骨,
1.极日yu0nto(
),一瘦游轮正在大海上hang xing(
六、照样子,写句子。〔8分)
2.他说的话前后m0od0n(
).漏洞百出,他都不cheng ren(
)自己
1,”亚洲飞人”苏炳闲鬼得真快啊,如一递闪电一闪而过
吹牛。
这棵百年大树真高啊,
三,用“然”字组词并填空。(5分)
2.描写诸葛亮:身长人尺,面如冠玉,头被纶巾,身披割笔,飘飘然有神仙之概
谁能在三天内造十万支箭?这(
》是周瑜在刁难诸葛亮。幻果三
描写你的同桌:
天内交不出商,诸葛亮《
》要受重罚(
)诸葛亮报清楚周喻的
阴谋,为什么还要答应呢?一是因为诸葛亮当时只能团结周瑜,(
)就
七,课内阅读。《10分)
会影响联吴抗曹的大计:二是谐葛亮才智过人,有信心完成任务。后来诸葛亮
梁国梅氏于九岁,甚形意。孔君平置其父,父不在,方呼儿出为设装,果有
)借帝成功,挂数了周瑜的诡计
梅将。孔指以示儿日:“此是君家果”儿应声答日:“未闻孔崔是夫子家禽”
四,判断下列说法是否正稍,正确的西"V”,错误的面“×”。(6分)
L.判断下面说法的对情,对的画“V“,错的固“×”。(3分)
1,“有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有上庄稼活。“这划字谜的述底是汉字
(1)文中的家膏“和现在的“家窝“意思一样,“夫子“指年老的人
“也”
(2)这则文言文是围能“梁国杨氏子九岁,甚思惠”这句话来写的
2.“毛琶”和“批杷”的读膏相同
(3)这则文言文主要通过人物的对话米表现人物的特点。
3.金文又称钟角文,主装在商周时期使用
2.型译文中间线的句子。(4分)
+,带书的形成,咸为汉字发展史上古今文字的分水岭
5,汉字只有五种字体
3,“应声答日”的意思是
这表现出杨氏子的思缠
6.在甲骨文里,“日”和“月”都只用一个形体来表示
,的确符合此文对他的评价“
“,《3分)
9
八,课外阅读。(21分)
可以想豪,这仙人拿,它曾经有设柔款的叶,窈宽的枝。世为了抗柜沙漠
金色花
的压榨,它才变得冷峻而些面。在沙漠春域掉无数婚美花卉之后,我们函能欣黛
①妈尔看见人家阳台上花草棕喻,然造艳美,激起我茶花的兴效。我从明友家里
仙人拿神奇的金色花
仙埃乔了一些花苹未,海常、月车,文行…开州还能记着烧水、松王,但到底很难始
它并非一朵仅仪使人赏心悦日的花,它的不甘采天的美令弱者也个强者
终不禽。我这才意识到,养花并非什么闲情递数,完全是勤快人的事情
肃棉起发
2只有仙人拿港下来了
0美,一旦与缓强站合,就是不可掉吸的。
无论阴晴函雪,色不论席一小堂范土如河粘潤龟乳,它感是妹而挑技,每
(有攻站)
一根毛树郁神出渴求的眼,食婪地喙食着阳光和空气。
1根据第④一②段内容,分别辄括出开花前的~仙人章”和一海棠,月季,文竹”一
④可这并未特我常表欢欣。它既不美,也不撞。我只是不无遗感地部,为什
类花草的特点。{4分)
么美的惑是那么娇弱,而不美的却惑是那么据强呢?參是海常、月季文竹也是
(1》开花前的的人掌的特点:
这样易于生长该有多好附。对下它的存在,我却不再关心
(2》御棠月季,文竹一类花草的特点:
⑤许久后的黄管,我待着阳合望述,无意间皆见这盘仙人掌。它竟价整場了
2.根据第3-段的内容,,活出作者对仙人攀的适情所经历的四种变化。(4分)
并多断节,刀栽般课叉升,得细看附,我都忍不住大芙起来
的不是码?且不说它的大小零节是怎样获玉斜叶,怪候径样,只看那绿色的
3.作者在第3段中写道:“我面对这皱纹演面的仙人零和它的美丽解煌的金色
掌面吧,竟敏敏巴巴,出投密有,像一限老人的脸。我越看施觉得它理…
花,竞酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄膚俗感到惭愧,”请根据第
⑦我真不如谁,它还会惠样夜关下去。也许叫它龙去比叫它活着围难一百
8-B段内容间答下面两个可题.(6分)
倍,这可的的东雨!
《》是什么原因使作者“竞酸楚地流下了眼泪“:
耀我的养花两史就此告一鞋落,自然是没有养出一朵花来。谁瑟夏天一到,
竟发生了奇迹。
(2》作者为什么说自己浅薄储备”?
⑨久而后的清晨,推开阳台门,淡青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我
感到那盆仙人拿上有一大团很程眼的东面。是置光吗?是而水折射的太阳光
4.文章采用了纵横对比的手法,请分别概括出纵向和横向对比的内容,(4分)
吗学我定晴一看,什么,是花?
(1)纵向对比为
和
的对比
)是的,是一朵花,并且是一朵坪常保亮的花。金黄已,十二片瞒般粒富有
(2)横向对比为
和
的对比
先译的花解,社感地轻斯着流苏般柔枚的花移,细蜜地蹄布着雪乳毅溢润的花
5。本文是一篇托物言志的做文,作者通过对“金色花”的描写,要蝎示怎样的一
翰。它凝然静土,却闪烁着官腹赖辉煌灿运的光苦…
个道理?(两文中的语句四答)(3分)
理这是我看过的最美的花!
@此鲜,仙人掌阶傲地高毕着它。仙人掌上的就蚊是意加详刻了,是啊,它
九、习作。(30分)
格以立身的不过是一捧泥上:要开出这样案扬人心的金色花,它不能不桶住全
生话中,你一定经历过,体验过许多令依感动的事情。请以感动”为话题
部公血
写一篇习作。
我西对这较就满面的仙人掌和它的是可辉雄的金色花,竟酸是地流下了
要求:文从字顺.表意清隋,感情真华,不少于4四字。
现沼。我深为真己的浅薄意俗鸟到渐愧
10五、1.(1)小第
三、1.缀 稿2.潮 斯
的一切都是解活的,自由的,表现了“我
(2)甲青文 王懿荣
四、1.诸葛亮 2.武松3.孙悟空4.黛
内心的快乐。
(3)l
四.1.疾病 Bb 喧 谈 辞
五、1.秘监胸有成竹地说,请备军心.按用化
2.①③④②
2.(1)无(吴)目
仿写示因:蛙儿睹噪,就燥在参加数比
的主意办,一定能让将军赢
(2)打灯第
赛似的:萤火虫飞来了,就像打着灯笼来
五.C
2.风然魅的题体还没被年月铸成一定的格
(3)也桑阴学种而
探望我似的:明月升高了,就像专门来送
六、1.动作、神 语言
局,可是他已经像个成人了。
(4)时鸣春涧中
我回家的。
2.不多会,这些叙逐表明,严皆生临死晶
3.刀般的月亮越升越高,穿过一缕轻
4.那些动植物都是那么自由自在,不受任
(5)不酸兰将不还
还记者费渡的两条灯草是一般人不
步的薄云,组在海距上。
何约束。
(6)何顾马革襄尸还
出来的,更有助于体现严监生的客备.
4.将“以”改为“已”:删去“大概”:把“相
六、示例:1.高得直插云霄
5.“我”沉浸在对祠父的园子的网忆里,内
3.临终前,严监生一直俯记看两某灯草
传”与“是一位”对调:将“虽然....一但
2.始高高的个子,长长的头发,鼻梁上架着
心充漫了乱密而温学的情盛,并且非
直到挑掉了费泊”的灯草,严监生才
是.....改为.不但....且.....”或
一副粉色边框的眼掉,一看就知道她是
向往自由。
了气。
“不仅....还....”;将”建”改为”键”
九、1.示例:烛火闪望,翻出风的驼,晚出
一个标准的好学生。
将书名号改为引号。
七.1.)x(2)V(3)V
的凶
这个报人句形象地写出了
4.示例:挑掉一茅灯草,两茅大费油了。
5.示别;生活是医布,孕育看美景,只要
2.孔君平来拜访杨氏子的父亲,可是烛的
七、1.小时候,父亲外出回来送“我”玩具:上学
风雪的猛烈,突出了弟俩墙的脸恶
肯描绘。微笑是阳光,带给人猛暖,只
后,父亲对”我”的夸奖与奖助:父亲在家养
父亲不在,于是福叫杨氏子出来。
2.迷路的小哥俩被困于冻海上,他们在烛
要你背阻。
3.听到问题马上就河答 数 甚题
病的那一年,父亲对“我”的安慰与鼓助
光里不停地路,互相数,班接明
六,1.则能有所不为
凡.1.(1)外表随但
2.不能谓提,因为作者是按朋时间随序来
3.例;小情定的信念和通到的毅子
2.君子坦落荡
(2)外表美丽但
给我的印象最深。健们又冷又情,但心
叙述的,这样的顺序表示父刻的脚步声
3.侧隐之心
2.遗憾 厌恶 惊奇 赞叹
中求生的信念不或,他们冒着风雪多
伴殖”我”成长,影响了”我”的一生。
4.必自囊
3.(1)因为伯人掌赖以生存的不过是一捧
稻,相耳支撑着。在这么险瑟的环境中
七.1(1)妻子和孩子。
3.“熟悉”是因为这旋律就像父亲的辩步
男子的配偶
他们将凭借坚强的毅力击海国难和危
泥土,为了开出这样撼人心的金色花
声,“怕感”是因为现在父亲不在“我”
(2)春天。少年,青年时代。
它阅住了会的心
险,迎来生命的光
边陪伴“我”,鼓励“我”了
2.消息来得突然 既是听到胜利消自后真
4.示例:海岛上的居民夜不眠,他们分成
(2)因为作者在位人幸开花前曾经厌
4.父群步声的特点;富有旅律,坚定、性
极泣,又有对自已长期幅沫流离生活
讥笑它丑陋的外表,面忽视了它内在的
lI路寻技失院的享生兄弟。村主任领君
耳,是”我”前进的动力,让“我”怀念。
的感慨。
的一路人在黎明的光辉里看见一束火益
精神。
5.“择”表面指由音乐酒想起的父条的
3.疾速飞驰 迫不及待、归心似箭
4.(1)仙人幸开花前
言 开花后
在跳动......
n.1.cAB
(2)仙人幸 海景、月季、文竹
十、路
步声,实际上指的是父毫对“现”的爱
2.示例:那安参的教室型
八,略
目学们在认真学
5.美,一且与顾强结合,就是不可报缓的。
期冲封检到密卷(五
习 一根针掉在池上的声音都听得见
-.B
九.略
期末冲刺检测密卷(七)
3.碧水 蓝天 数树 天兰葵 三叶草
二、1.远 航行
期末冲检测卷[六
一、qāng qing b&i w cheng yān
静 轻且慢
一、 c0
2.矛盾 承认
二.1.行 发征
4.(1)B(2B
二、1.摔胶 板凳
三、然 必然 既然 不然 果然
2.吓晚 指
5.作者我们价组了成斯夜色的清新和怪
2.引暮 傅
西.1V2.V 3.4.×5.× 6.
三.1.路 刻2.勋 第3.稚 1
30
静,表达了作者对威尼斯夜晚的喜爱之情