01 期末冲刺检测密卷(一)-【期末冲刺100分】2024-2025学年五年级下册小学语文期末试卷

标签:
教辅图片版答案
2025-06-07
| 2份
| 3页
| 219人阅读
| 10人下载
郑州荣恒图书发行有限公司
进店逛逛

内容正文:

期赤地型100分话文五年极下精 2车窗外不断闪动着变幻不定的景色: ③关键是我门不能错过慎定的车站 期末冲刺检测密卷(一) ④人生如奔抛的列车 时可:90分钟 满分:I00分 食点语解 A.2④① B.①T24 C.420C0 D.①③④更 题号 三 五 七 九 总分 六,默写吉诗。(4分) 得分 四时回园杂兴{其三十一〉 一,下面饲语书写,加点字注音完全正确的一项是( 1。(3分) 【宋】范城大 A,破淀 情神抖趣 下伴子(pan) 有诈(2h的) B.成严 推拉拽顶 铸成(zh0) 能件(qun) 世,睡每 C.穿校 天衣无雄 搭跟泪(ka) 扳动(ban) 七、课内阅读。《14分】 二、根据拼音和语境写词语。(8分】 意刷子争稀完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点时,竟然照见别子李裤 1.他的2hen9ud( 》里来了一位年龄根大的病人,五官挤在了一起,看米 子上出现一个白点,瓷且大小。黑中白,比白中累更礼眼,完了,师传舞始此了, 已经cheng shou( )了很大的箱苦。 他不是神仙,往目传说中那如山鞋的桌查然创去他的师博难,,不我说,也 苹 2.这个zhon xin( )的茶杯是一个tshd( )的礼物 不敢看,可忍不住还要扫一慧 3.也的0w0m( )受伤了,渊着beng doi( ) 这时侯,刷子李总盛朝他配话:“小三,佛风见直裤于上的白点了吃?你以为 4.使一会儿h0d( .一会儿9eG00( ),忙得不亦乐乎 师得的轮耐有气,名气有诈,是吧?使小子,你弄件如贱成吧一· 部 三,同音字组问。〔8分) 说着,刷子李手指程着裤于轻轻往上一提,亦白点印制没了,再一松手,白点 ying juan mico Yon 又出现,奇了!地毒上脸用神再典,那白点原来是一个小羽!附才抽潮时不小心 ()花 ()密 ()花 耕() 烧的。里边的白材裤打小洞造出来,看上去就限翰笔幕上去的白点一模一样! )歌燕舞 使() 分(》 白() 四、下列句子的朗读停领正确的一项是(】。(4分》 刷子季看着雷小三发恒发度的模杯,笑道:“好好学本事吧!” A,几应声/答日:“未闻/孔雀/是大子家/禽。” 1,读文中线的句子,完成下面练习。《6分) B.儿/应声答日:“未闻/孔靠/是夫子/家禽。” “露馅几”的意思是 C儿/应声答日:“未闻/孔家/是夫子家/禽。 这里是指 D,儿应声/答日:“未闻/孔/是夫子/家商。” 这句话是对曹小三的 描写 五,给下列句子排序正确的一项是( 1。(4分) 2制子李排子上的那个白点是怎么回事现?请说男。(4分) ①错过观览车窗外的美景,奇景并不是多么不得了的事 3,通过曹小三的反应来表现子李技艺的高超,这种写法叫作)。(4分) 论,拍于大笑,日:“吾若为司马些,必不使谴也” A.正面描写 B.侧面描写 (节选白《三国演义)第九十五回,有政动) 八,课外阅读。(25分) 1.解释文中加点的同语。(4分) 空城计 (1)笑容可挥: ①况明分找已定,先引二千五百兵退去西城县批运粮草。忽然十余次意马 (2)骏然: 报到,说可马整引大军十五万,蒙雨域蜂抑而来。时孔明身选到无大将,只有一 2.一篇文章的故事情节可分为起因,发展高潮和站局四部分请用自己的语言 班文官,所引五千军,已分一半先运根草去了,只制二千五丽苯在城中。众官听 概括这篇文章各部分的主要内容,(6分) 得这个消息,尽普失色 (1》起因(第①段):司马懿兵格四城 ②礼明登城望之,装然尘土冲天,地头分两惑望西成县杀来。孔明传令,教 (2)发晨(第2段): 将就提尽皆稳竖,诸军各守拔铺,“知有安行出入及高言大语者,折之!”大开四 (3)高薄(第8~④段): 门,是一门用二十羊士,龄作百灶,酒扫传道,”如能兵列时,不可擅动,吾自有 (4)》结局(第⑤~0段): 计”孔明乃拔热笔,戴纶巾,引二小童携琴一张,于烧上敌校前,凭积而坐,发香 3.侧读文章第①段,说说作者在这里主要运用了事一种表现手法,其作用是什 操琴。 么.(4分) ③却说可马越前军哺到城下,见了加此模样,皆不敢进,急报与可马畅。纯 笑而不信,逆止住三军,自飞马运选望之。某见礼明坐于城楼之上,芙客可物,楚 4.孔明为什么不齐城透走?为什么敢用空城计?请用原文语句回容:(6分) (1)不弃城进走的原因: 香操琴。左有一童子,手排宝刻:右有一童子,手执是尾。拔门内外,有二十余百 越,低头滴扫,旁若无人 (2)敢使用空城计的原因: ④格看毕大疑,便到中军,数后羊作前苯,前羊件后军,望北山恐而退,次于司 马射曰:“莫非诸葛毫无军,数作此卤?父帝何做便退兵?”药日:“亮平生搓镇,不 5.文中多次写到诸葛亮的笑,请分析第段中的“抚掌而笑”是一种什么样的 增弄险。今大开域门,必有授伏。我兵若逢,中养计也。汝望岂知?宜速适” 笑,并分析人物当时的心理。(5分》 ⑤于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军运去,抚掌而笑,众官无不服然,乃问 孔明日:”司马制乃桃之名持,今统十五万精兵到此,见了意相,便速追去,何 电?“瓦明曰:“北人料吾生平谨旗,必不开险。见如此桃样,颗有伏兵,所以延去 九、习作。(30分) 吾专行险,盖图不得己而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令头,慧二人 医目:家乡量美是 在彼等镜” 提示与要求:的家乡哪单量美?什么时候最美:横线上可以填地名,也可以 ⑥众皆惊(日:“丞相之机,神鬼莫测。若某等之见,必鼻城而走矣。”孔明 填表示时间的词语,注意内容要突出“最美”二字。不少于4国字 阳:“吾兵止有二千五百,著养城而走,必不能运通。得不为司马普所输乎?”言参考答案 此模样,疑有伏风,所以是去 5.点明文章主愿和提优线素:炭出了作者 位疗人寻说话以此酒家极金,枝你不 3这是一种段险之后欣型的笑,话葛充当 对故乡的思念、对意年生活的杯念,表达 下马这屏们降上害你,缘特地现装来 期来冲剩检测密卷(一) 时的心理是:司马果然中吾否计矣。 了作者希架人与人之闻淳朴的感情水运 2C A D B 九,略 不碱的美好怒里。 3,鲁智深智牧林冲 二,1.论所示受 期末冲刺检测密卷(二引 九,略 4.示例:拳打镇关西,倒拔平杨柳。 2.新特嫁 -,C 期末冲剩检测密卷[三】 5.略 3脚能额带 二、1.樱桃蝴蝶 一、D 九,略 4,最地制草 2据指瓴扣 二1,委托都督 期末冲刺检测密卷(网) 三,覆驾春倦 散秒 后云 三,云例:文人印章告承老板客人 2,辽每摩举擦享 =、D 四C 米店 3,庆祝芝士 二,上银炼奔赴 五、C 四,盛名一针己公 4.虾傅 2新殊签字 六、略 自禁摩擦原体 三、1.出课划策2.哭笑不得3.心惊国战 3.包根肠头 七、1,比喻不蹈意让人知道的事暴露出来 【.摩举擦拿 4.兴致然轴 4.莉剂损齿 喜小三以为南子李这次把啊墙的白案腰 2领负经名情不白禁 四1,家长丝鲲 三,1,15笔顺略 到了裤子上,不像传说中那般林奇 3.舍己为公 一针见直 2.世界闻名纵横交错交通工具 2.L lel 心理 五,比喻示例:大风携着雨点,受天挥酒。 五,1.意志坚强对刘的承的微视之情 3.14竖折 2.她能朝时不小心把裤子烧破了一个羽, 眉点被打君窗户,就象无数顽皮的小朋友 2.革命者属然把整个身心都献给了祖西, 因.C 里边的白材裤从小湘透出案,看上去就 用小手振打着小被。 死后是香要把尸体运回案乡安弹,便无 五、 里粉装落上去的白点一模一样。 六山.制子李C2严丝生B 须考城,即使长联于并乡的士地又年蜡 大、1,示创:多他的南中怒火在翻聘,如同田 3.B 七,1.劳作锡然2路3.C 毛岸英的造体等大胸港 力过大马上要爆年的锅炉一样。 八.1.(1)笑客露出来,好像可以用于排在,形 八,L乡间八月卖瓜的情量:多亲止“我”和爷 大2134 2示例:美食街出售的各种口味的粽子埃 客笑得明显 爷免费吃瓜:孩子们结件输瓜;老瓜头的 七、1,诸葛亮巧妙安排,周密部署,世管戒功。 道不情,恒总觉得没有家乡的棕子美味。 (2)惊讶的释子 善良。 工·一万多名导餐手一齐朝虹中散葡:葡蟹 七、1,存风不度玉门美 2,(2)请葛亮省危施计 2第③段承上自下,属于过被段:在内容 像下周一 2即从巴峡穿屋峡 (3)聘马魔中计 上,一方面交代了上段我”吃瓜急切的 3.ABC 3.南望王第又一年 (4)话葛亮释计 原因,丹一方面为下文写常瓜作销坠。 4.《1)虚张声势,给售操造或错境 4雅子金鲨民晓冰 3,对比手法。烘托了严峻的形势,突出了 3.采用动作描写,生功形象地可出了“我 (2)诺葛亮神杭抄算,胸有成竹 5.意0迟迟归 卤城所面嘴的形势之验, 们“害怕技人发观,小心氧现的样子, 5,示倒:曹操是个聚心很原的人, 八,上一切形话了要数什么,营做什么:要怎 4,(1)香兵止有二千五百,若弃城面走,必 4表达了作者对淳朴乡情的怀念,对美好 八,1,示剑:匹所得你断配沧州造家在开过在 么梯:就怎么样,都是自由的 不能远通,得不为可马燕所擒乎? 的童年生活的怀念:作着希塑这种要好 首又寻不见,知听得人说监在使臣房内 2花鸟虫子黄瓜玉米鲸烟 (2)此人料吾坐平谨慎,必不弄险。见如 淳朴的感情水远廷绥、长盛不衰。 又见酒保来请两个公人,说道“店里一 3.用拟人、律比的手法写出了相父图 29

资源预览图

01 期末冲刺检测密卷(一)-【期末冲刺100分】2024-2025学年五年级下册小学语文期末试卷
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。