任务三 举办演讲比赛 课件-2024-2025学年统编版语文八年级下册

课程导入 一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。 一言兴邦，一言而丧邦！ 一个人的成功85%靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。 好的口才终身受用，今天我们就举行一次演讲比赛，一起去了解演讲知识和技巧，学会演讲吧！ 演讲比赛 任务三 举办演讲比赛 3 学习目标 通过多种方式学习演讲技巧，进行演讲实践。 举办演讲比赛，提高在公共场合的表达能力。 模拟演讲 请同学们根据以下要求，来尝试讲一本单元演讲词的片段，并说说不同演讲词该运用哪些具体的演讲技巧。 一场演讲要呈现出精彩的效果，需要明确演讲在形象、内容和技巧等方面的要求，特别是演讲技巧的运用，包括语言的表达、情绪的传递、与观众的沟通等。 今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌） 演讲片段示例 （《最后一次讲演》） “演”的技巧：身体向前微倾，一手扶着演讲台，一手做手势。前半段，为表达对国民党反动派的痛恨，用手向前指，指责、怒骂反动派：“无耻啊！无耻啊！”以手向下的手势表达对他们的蔑视和仇恨；后半段为表达对李公朴的赞扬和景仰之情，用手向上升起的手势，神情由前面的愤怒、仇恨，转为激动、赞赏。 运用的技巧 “讲”的技巧：前半段是愤怒、憎恨的语气，如“今天，这里有没有特务？”用高升调，表现出怒不可遏的情绪；后半段是赞扬的语气，用激动高昂的语调。 总结演讲技巧 “讲”的技巧： 停顿：语法停顿、逻辑停顿、生理停顿、情感停顿等。 语调的抑扬： 高升调：表达反问、疑惑、惊异、号召、鼓动、呼唤等感情。 降抑调：表达肯定、命令、自信、请求、悲痛等感情。 平直调：表达严肃、庄重、冷淡等感情。 曲折调：表达讽刺、意外、夸张等感情。 重音：语法重音、逻辑重音、情感重音等。 语速： 快速：鼓动、赞扬、责备、愤怒等。 中速：平静的叙述、客观的介绍。 慢速：沉思、哀痛、失望、缅怀等。 “演”的技巧： 手势：手向上、向前、由内向外，往往表达希望、成功、肯定等积极意义的内容；手向下、向后、由外向内，往往表达批判、蔑视、否定等消极意义的内容；空中劈掌表示“坚决果断”；手指微摇表示“蔑视”或“无所谓”；双手摊开表示“无可奈何”；紧握拳头从上劈下表达愤慨、决心；握拳上举表达信心坚定、呼告；等等。 “演”的技巧： 手势 表达的意义 手向上、向前、由内向外 手向下、向后、由外向内 空中劈掌 手指微摇 双手摊开 紧握拳头从上劈下 握拳上举 表达希望、成功、肯定 表达批判、蔑视、否定 坚决果断 表示“蔑视”或“无所谓” “无可奈何” 表达愤慨、决心 表达信心坚定、呼告 表情：自信、沉着，根据演讲内容变化。 姿势：身体放松，不失稳重、端庄。 视线：直视听众，聚焦听众的视线，不时与听众进行眼神交流。 小结： 我们应该根据不同的演讲内容、不同的演讲场合，运用不同的演讲技巧，讲出不同的特点。只要在演讲中合理灵活地使用这些技巧，我们的演讲定能更加精彩。 小组准备 请同学们根据之前我们撰写的四个话题的演讲稿内容，结合今天学习的演讲技巧，自己设计演讲，进行演讲练习。 “我的梦想” “让爱永驻心中” “书香，伴我成长” 演讲的话题 根据课前分成的小组，组员在小组内进行演讲选拔赛，每小组评选出2名最优秀演讲者，下节课将代表小组参加全班演讲决赛。 选拔赛 小组 班级 决赛 1—2名 小组长组织成员进行比赛，共同制定评价标准。（演讲时仪态端庄，有礼貌；演讲思路清晰，观点明确、新颖，内容充实，言之有物，情感真挚，用语贴切；演讲技巧运用恰当，包括语气、语调、表情、动作、体态、眼神等） 小组成员抽签决定演讲顺序，再按顺序进行演讲。 小组成员共同商议，选拔出优秀演讲者。 温馨提示 为了让我们的小组代表的演讲得更精彩，能在下节课的全班演讲决赛中取得好的成绩，我们应该齐心协力帮他们打磨演讲。那么，我们可以从哪些方面着手帮他们打磨呢？ 演讲效果 演讲技巧 从演讲效果的角度打磨修改。首先是演讲稿内容的修改，在组内排练时，可以观察组内听众的反应，看看哪些地方听众更感兴趣，哪些地方听众反应平平，据此调整演讲稿；其次是演讲技巧的打磨，根据调整过的演讲稿内容和听众的反应，调整手势、眼神、表情、语气、语调、重音、停顿等，虚心听取听众提出的意见，一步步打磨演讲。 为了增添演讲的新颖性，还可配上恰当的背景音乐，或图片、视频资料，或展示一些特长（如演讲“我的梦想”时展示自己唱歌、跳舞等特长）等。 三个话题演讲组组长组织本组成员继续打磨演讲，并安排好本组参赛代表的演讲顺序。 各组推选四名代表，担任下节课班级演讲比赛评委。 班级评委制定评分细则，设置好奖项。 说明：满分10分，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位。 1.演讲内容（4分）：紧扣主题，主题鲜明、深刻、积极向上，语言自然，富有真情实感。 2.语言表达（3分）：要求脱稿，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，激情昂扬，动作恰当。 3.形象风度（2分）：衣着整洁，仪表端庄大方，举止得体。 4.综合印象（1分）：评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。 评分细则 比赛规则 1.参赛者尽量脱稿演讲，如果演讲中因忘词而中断，要适当予以扣分。 2.演讲时间不超过3分钟，超时1分钟扣1分，扣满5分为止。 3.第一轮比赛为全体参赛者按抽签顺序上台参加演讲比赛。 4.演讲者进行第二轮即兴演讲，时间不超过1分钟，为自己拉票，在全班同学投票中产生班级前三名。 5.评价标准参考评分细则。 1.主持人致开场词。 2.各组参赛同学抽签，确定演讲顺序。参加比赛的同学按照比赛顺序进行演讲，每位选手演讲完毕，评委现场打分。 3.各评委根据评分规则评分，主持人宣布去掉最高分和最低分，记分员核算选手的平均分，并由主持人公布最后得分。 4.每位参赛者演讲结束，评委和学生进行简要点评。 5.第二轮即兴演讲拉票，决出班级前三名。 6.主持人宣布比赛结果。 7.活动结束。 比赛程序 技巧一：面带微笑，放松心情。如果感到紧张，可以通过深呼吸和肌肉放松来调节。你可以从头到脚进行这样的放松练习：皱紧额头，然后放松；使劲闭眼，然后睁开；用力握拳，然后松开。通过这种练习，让紧张的情绪得到释放。 选手临场应对技巧 技巧二：声音清晰、悦耳，音量适中，根据演讲的需要适当调整语速、语气。不要认为只有提高音量才能充分表达感情，引起注意。其实降低音量，或做适当的停顿，也能起到同样的作用。音量应该是在对比中呈现的，有的地方高，有的地方低，这样高和低的部分都能得到强调。 应对技巧 技巧三：站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作。 技巧四：直面听众，适时用眼神与听众交流，观察他们的反应，检验演讲的效果，调整自己的演讲内容、语气和体态。演讲时，眼神要环视和点视交替使用。环视，即环视全场；点视，即盯着某个人或者某个点看。如果现场观众人数较少，建议与每个听众都有5秒钟的眼神交流。好的演讲者，会让听众感觉演讲者就跟面对面跟自己讲话一样。 技巧五：保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。 技巧六：如果在演讲中出现一些突发情况，比如忘词了或者讲错了，要通过放慢语速努力回忆、结合现场情况略做调整、临时应变自圆其说等方式，努力使演讲顺利进行下去。如果怕忘词，你还可以带着演讲稿或者写有关键词的提示卡片上台。要看稿，就大大方方地看，切忌偷瞄。因为那样会让你的形象大打折扣。 精彩的演讲结束了，在这次演讲比赛中，给你留下深刻印象的演讲有哪些？请说明理由。 演讲评比 从演讲的知识、能力等方面来谈。 从活动组织、实施过程中的收获以及活动对性格的培养等方面来谈。 从演讲内容中获得的精神启迪方面来谈。 温馨提示 在这次精彩的演讲比赛中，大家有哪些收获？请结合活动过程具体来谈。 总结评价此次活动。 课后就此次活动，写一篇不少于300字的小练笔。 归纳总结 举办演讲比赛 了解演讲 归纳技巧 学会演讲 指导课 演讲打磨 上台展示 归纳总结 比赛课 $$