8 第七单元测试卷（PPT课件）-【无敌卷王】2024-2025学年四年级下册语文同步测试卷（统编版）

《无敌卷王》四年级语文下册·RJ版 第七单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分+10分 一、给下列生字注音。(5分) 裸 遁 砚 敞 械 二、读句子，根据拼音写词语。(6分) 1.卖火柴的小女孩家里非常贫穷，屋顶破了个kūong( ),能听见狂风的 sijiào( ）。 2.因为现场一片hùnluàn( ),所以工作人员都在自己的gang wei )上wei chi( )zhixù( )。 三、把下列词语补充完整，再根据意思选填词语。(9分)】 井然( )( 惊慌( )( 镇( )自( 惊( )动( 相( )并( 纹丝( )( 1.形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。 ( 2.把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。 ( ) 3.整整齐齐，次序分明，条理清楚。 ( 四、指出下列句子所运用的修辞手法。(8分)】 1.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。( 2.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 ( 3.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ( 4.战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。 五、按要求写句子。(9分) 1.这时大约凌晨四点钟左右。（修改病句，3分） 2.根据括号中的提示，运用动作、语言、神态等描写方法对人物进行描写。(6分) (1)看到一只小鸟受伤了，小红（善良） (2)上课时间马上到了，小林找不到自己的作业本，他（着急） 六、根据所学内容填空。(7分)】 1.《芙蓉楼送辛渐》表明了诗人 :《塞下曲》描写了 ,气概豪迈；《墨梅》赞美了墨梅 的美德。(3分) 2.古人说：“ 。”我们现在虽然有了点成绩，但也不能 安于现状，不思进取。(2分)》 3.我们要树立远大志向，勤奋学习，奋发向上，永不停息，正如《周易》中所说的“ ”。(2分) 七、口语交际。(5分) 在一次少年才艺大赛中，主持人要求上台表演的小朋友先做一个简短的自我 介绍。轮到你上台时，你会怎样介绍自己？请写下来。 八、快乐阅读。(21分)】 (一)墨梅(7分】 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 1.这首诗的作者是 代诗人 ,诗的前两句写景，表现了梅 花 的特点：诗的后两句主要是抒情言志，表现了诗人 的志向和品格。(4分) 2.这首诗主要运用的写作手法是 )(3分) A.咏物言志 B.借景抒情 (二)被人相信是一种幸福(14分)】 一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的小孩不慎掉进 了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他 眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远… 求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双 臂，努力把头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。 船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。 孩子的力气快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己 说。这时候，他想起了老船长慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后， 一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气，用生命的最后力量又朝前游… 船长终于发现那个孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去 找。这时，有人劝他：“这么长时间了，就算没有被淹死，也让鲨鱼吃了…” 船长犹豫了一下，还是决定回去找。 终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩，船长扶起孩子问：“孩 子，你怎么能坚持这么长时间？” 孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！” “你怎么知道我一定会来救你？” “因为我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我 救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而羞愧…” 一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予救 助更是一种幸福。 1.根据意思从选文中找出合适的词语，填写在括号里。(2分) (1)不小心。 ( (2)拿不定主意。 2.在孩子的心目中，船长是一个 的人。(3分) 3.孩子落水后，力气用尽，劝自己 ,但是想起 ,又朝前游，这是因为他相信 。(6分) 4.“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而羞愧…” 下列对船长这一席话的意思理解最准确的一项是 )(3分) A.孩子对船长的信任让船长感到羞愧。 B.实际上并不是船长救了这个孩子，而是孩子救了船长。 C.如果当时船长毫不犹豫地去拯救小男孩，他就会感到羞愧。