2025年重庆市第一中学中考三模语文试题

[机密]2025年 6月4日11：00前 初2025届初三下期适应性试题（三) 语文试题 (本卷共四大题，满分150分，考试时间120分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。 2.作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、语文知识及运用(30分) 班级开展“文学部落·成语天地”系列活动，请你一起来参与。 成语是中华文化的基因密码，戎温迥如春风化雨，滋养心田或道劲如金石铿锵，振龚发聩。它们从 《诗经》的“关关雕鸠”中萌芽，在《史记》的刀光剑影里淬炼，最终沉淀为民族精神的长卷。那些卓绝 的智慧，似长空泼墨极xā0（)洒，让人目眩神迷。今日，我们以“成语天地”为舟，溯流而上_制折 文化源流，触摸汉宇筋骨：去伪存真，班连调语杂音：zhn()的方寸标点，探寻文明密码。诚逃诸 君共赴这场盛宾，感受成语魁力，让蕴含千年智慧的瑰宝真正活起来。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音(4分) 道劲()剖()析xiao()洒zhn(）酌 2.文段中画横线的词语使用不恰当的一项是(）(3分) A.温润 B.扳聋发聩 C.目眩神迷 D.摒弃 3.依次填入文中波浪线空白处的标点符号，最恰当的一项是()(3分) A.,; B.、。“” C.“” D;: 4.趣解字谜，活学成语。班级推出了猜字谜活动，让大家通过两个汉字偏旁部首的差异来猜成语。请你 任选一组字谜推敲成语并合理阐释。(4分) 示例： 字链：杞→体 成语：舍己为人 阐释：从“杞”到“休”，舍去“已”，保住“个”。含弃个人，保全他人，何不为舍己为人。 忽→吻 做→文波+破类→卷 字谜： 成语： 阐释： 5.综合性学习(8分) (1)班级正在布置文学角，请你巧用成语参与命名，并说明寓意。(4分) 小语：命名“星火”，取自“星火燎原”，日日勤学善读，看似微小的阅读行动却是充满无限的力量。 小文：命名“萤雪”，囊萤映雪，“萤”虽微小却有执着的阅读之光，“雪”虽寒冷却映照着纯净的 知识世界。 (2)小渝积极参与班级文学角命名的讨论，不想却引来同学们的非议。请你结合发言内容，劝说小渝 注意得体发言。(4分) 小渝：不是我冲壳子，我勒个名字最巴适！有出处，有典故，又很有文学味儿，太适合文学角了。 兄弟伙必须选我这个！ 6.阅读《经典常谈》，感受文化魅力。(8分) (1)根据《经典常谈》内容，下列关于古代经典编纂特点的表述，正确的一项是(）(3分) A.《左传》忠实于《卷秋》原文，无任何增删，强调《卷秋》的劝惩作用。 第1页共7页 B.《汉书》是由班固独自完成的叙事风格翔实细致的纪传体断代史。 C.《战因策》是一部主要记载战国时期各国的政治、军事、外交等方面活动的国别体史书。 D.《楚辞》是屈原所创作的诗歌总集，艺术风格独特，思想内涵深邃。 (2)阅读《经典常谈》有助于理解初中语文教材的一些课文。请根据书中内容，完成表格。(5分) 教材课文 关联篇目 关联点 提供背景支持：该章提到“《论语》是孔子弟子们记载的，这部书不但 《论语· 显示一个伟大的人格一一孔子，并且让读者学习许多做学问做人的道 十二章》 《①》 理”，《论语十二章》通过“学而时习之”“三省吾身”等语录的编排， 体现儒家“修已治人”的追求。 《获葭》 《<诗经>第四》 提供写法支持：② 《富贵不 能淫》 《<战国策>第八》 提供实例支持：③」 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗词积累。(10分) 7.根据提示，填写句子。(10分) 主题 家国情怀 “①，大庇天下寒士俱欢颜！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）抒发了诗人 忧民之心 推己及人的济世情怀和对天下寒士的深切关怀。“② ③。”（白 居易《卖炭翁》)表现了卖炭翁的矛盾心理，倾注了作者的同情。 “浊酒一杯家万里，④一。”（范仲淹《渔家做·秋思》）揭示了戌边将士 思乡难归与报国壮志未竞的复杂心境。“报君黄金台上意，⑤。”（李贺《雁 报国之志 门太守行》)抒发了将士们誓死报效君主、忠贞不谕的豪情壮志。“⑥ ⑦。”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)表现了诗人渴望收复 失地，统一国家，进而实现个人美名的报国之愿。 ⑧ 一归雁洛阳边。”（王湾《次北固山下》）含著地传达出诗人漂泊中 恩乡之愁 对家乡的深切思念。“ ⑨ ？画。”（崔灏《登黄鹤楼》）直抒胸 臆，思乡之情倾泻而出。 (二)阅读下面的文言文，完成8-11题。(15分) 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚， 手指不可屈仲，弗之总。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益 幕圣贤之道，又意无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室， 未尝稍降辞色。余立侍左右，接疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复： 俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负筐曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支傻动 不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮鳞， 戴朱樱宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容奥，烨然若神人；余则縕袍散衣处其间，略无慕艳意，以 中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且限若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而示 天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ (选自《送东阳马生序》，有试) 第2页共7页 C3扫描全能王 衡3亿人深在田的归辆+P 【乙】上梅直讲书 苏轼 轼七八岁时，始知读书，闻今天下有欧阳公者，其为人如古孟轲、韩念之徒。而又有梅公者，从之游， 而与之上下其议论。其后益壮，始能读其文词，想见其为人，意其飘然脱去世俗之乐，而自乐其乐也。方 学为对偶声律之文，求斗升之禄，自度无以进见于诸公之问。来京师逾年，未尝窥共门。 今年春，天下之士，群至于礼部，执事与欧阳公尖亲试之。轼不自意，获在第二。既而闻之，执事 爱其文，以为有孟轲之风，而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取。是以在此，非左右为之先容，非亲旧 为之请属，而向之十余年间，闲其名而不得见者，一朝为知己。逃而思之，人不可以苟富责，亦不可以 徒贫贱。有大贤两而为其徒，则亦足恃矣。苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使阁巷小民聚观而赞叹之， 亦何以易此乐也！ (选自《古文观止》，有别减) [注]①梅直讲：北宋著名诗人梅尧臣(1002-1060)，时任国子监直讲。②执事：此指梅尧臣，不直称 对方，表示尊敬。③非亲旧为之请属：“属”，同“啊”，托付。 8.下列句中加点词意思相同的一项是()(3分) A.主人日再食 一鼓作气，再而衰(《曹刿论战》) B.穷冬烈风 所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》) C.而自乐其乐也 然而禽鸟知山林之乐（欧阳修《醉翁亭记》） D.人不可以街富贵 故不为苟得也(《鱼我所欲也》) 9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 (2)来京师逾年，未尝窥其门。 10.下列对选文的理解与分析正确的一项是()(3分) A甲文开篇以叙事起笔，按时间的线性叙述了宋濂成年后和成年前的求学经历。 B.甲文将宋濂与同舍生进行对比，其核心意图是单纯批评同舍生享受物质。 C乙文记叙了苏轼对欧阳修与梅尧臣的崇拜，并被其赏识的事。语言平实，却情真意切。 D乙文结尾苏轼想象做大官时的快乐，突出其对做大官的追求。 11.有人认为宋濂与苏轼都强调“内重于外，精神重于物质”，你是否赞同？结合甲乙两文，说说你的理 由。(5分) 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面的文学类文本，完成12-16题。(22分) 琢磨 揭方晓 ①寒气一阵紧似一阵，将小城压迫得喘不过气来。 ②可逼仄的酱巷深处，李八爷并无压抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤着火、吧着茶。手中的茶 杯，茶水浅了又续，续了又浅；炉中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得续水三五回了，添炭七八次了， 顾客却仍旧没有上门。 ③没人上门沈没人上门呗，李八爷不急，亦不恼，始终悠然自得。和他一样悠然自得的，还有杯中温 润的茶水，还有炉中热烈的炭火，还有这条逼仄的酱巷。酱巷从来无酱。不管是生抽、老抽这样传统的酱 油，还是芝麻苦、甜面酱、豆瓣酱这样层出不穷的鲜美调味品，统统没有。无酱，却有名，在这座小城， 可以说无人不知，无人不晓。因为这条小巷的人端的都是“金饭统”“银钵钵”，家家户户都是金银匠，熔、 敲、压、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼没的揉作，像变戏法般，金灿灿的戒指、沉向向的手镯、银闪闪的 第3页共7页 项圈横空出世，给美丽的女人以精玫，给康健的男人以华贵，给悠长的日子以新琢细磨。 ©而李八爷环金磨银的手艺承自祖笔，最是精进。他常骄做地吹座，说自家祖辈曾给王府打过金纸器， 莱茶王起，又或是莱某公主，地们或的头帮、风冠、项链、戒指、手领、手链、耳环、平钉等一众金银码 品，金是自家祖辈精环细磨出来的呢。这话，半真半假吧。可酱巷一半的金银匠是他的徒弟，另一半是他 的晚辈后生，这可是实打尖的，不虚，不假。可以说，在这条巷子里，李八爷就是手艺出神入化的神一 的存在。 ⑤不过，那是过去了。 ⊙现在这条巷子冷清多了。敲打声、淬火声、坪接声，仿佛只是一转身，就突然没入了泥瓦间，没入 了堂栅里，再也找不回来。时代在发展，女人们、男人们越来越喜欢成品金银饰，嫌手工打制的金银饰效 率太慢。顺天应地，李八爷的徒弟们、晚辈后生们，一个个都闻出了苦巷，在小城繁华大街、热闹卖场， 开了一寥又一家金银珠宝店，专卖黄金珠宝成品，生意火得一塌糊涂。 ⑦李八爷对此极为不屑：“手艺人，哪能不靠手艺吃饭？” 回“手艺人，怎能成了买卖人？机器做的，怎么能和自己用心做的相比？” ⑨【甲】“手艺人。不能这样没有出息呀！” @李八爷一口一个“手艺人”，显然，他对自己“手艺人”的身份极为看重，觉得这是他一生最闪亮、 最完美的标签。 ①“真不靠手艺吃饭了” @“手艺人也得养家糊口哇！” 国“金级匠卖成品金银饰，怎就没出息？” @徒弟家旺心中不服，经常这样嘀咕希反击。 西家旺惦记着师父啊，上门要李八爷去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道， 师父李八爷的名字，就是小城独一无二的金字招牌，是一等一的信誉，是一等一的分量，是一等一的手艺！ 有了放率，又有了手艺，店里生意一定会更加红火！ ®李八爷直接拒绝：【乙“我是手艺人，不当门神。” 团家旺气恼，暗自郴装：“都哈时代了，机器化大生产不比你那敲敲打打强？真是老顽固，老国执， 老守旧，老执物，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤院子。” @李八爷耳朵贼精，好似听见，回首怒斥：“说哈嘞？” 回家旺一脑门的汗，支支吾吾，批丫子逃远了。 @看着没客上门的店铺，看希逃远的家旺，李八爷索性搬出小天平、拉丝板、拉丝钳、长槽、坪枪 印泥、喷枪、坩锅这些“老伙计”，打细微如1克的项链，拉粗壮如20克的手链。棱角分明的金块，经 过李八爷一通琢磨，真个是“揉破黄金万点轻”真个是“蛾儿雪柳黄金篓”，真个是“梅蕊重熏何俗基”。 总之，精美绝伦。 团面对自己的杰作，【丙】李八爷只打量片刻，便将这样巧交天工的艺术品，又付之一炬，控为红通 道的汁水。待其冷却成金块，再费尽心机琢磨成特关绝伦的艺术品。又打量片刻，又付之一炬，又认真琢 磨：又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨… ⑦邻居罗寿来无聊，一直在旁边看着，笑得跌倒，李八爷亦笑得灿烂。两个七老八十的人，孩子搬快 乐，哪里还有什么寒气哟。 园“休道黄金贵，安乐最值钱。”李八爷心中的唱词，磅球而出。福着好几里远的家旺，没来由的， 心中倏地一繁。 (选自《小说选刊》2022年5月，有删改) 【在反常中走近人物】 12.反常即跟正常的情况不同。文中李八爷的行为多有反常，参照示例，再补写两例其反常之处。(4分) 示例：酱巷冷清、顾客绝迹，李八爷却悠然自得烤火饮茶。 ① ② 第4页共7页 C图扫描全能王 滴32人限在用的归锅和 【在反复中洞悉人物】 13.根据要求，完成以下两题。(6分) (1)从反复角度，赏析甲、乙处画线句。(3分) (2)丙处与甲乙处的画线句蕴含着李八爷相同的心理活动，除此之外，你还能读出丙处李八爷其他的 内心活动吗？将其描写出来。(3分) 【在雅俗交织中刻画人物】 14.第@段画波浪线的句子，将行业工具、生活化的语言与典雅的诗词并凰。请分析这种雅俗交织的语言 对塑造李八爷形象有何作用。（4分） 【在情节发展中驱动人物】 15.徒弟家旺对故事的发展有着推动作用，结合具体内容，谈谈家旺是如何推动故事发展的。(4分) 【在新旧碰撞中思辨人物】 16.李八爷与徒弟家旺的冲突是新旧的碰撞。结合具体内容，深入分析对“道在日新，艺亦须日新，新者 生机也，不新则死”的理解。(4分) (二)阅读下面的实用类文本，完成17-20题。(18分) “长期主义”是近年来最热门的词语之一，我们是否应该做一个长期主义者？下面是同学们搜集到的 相关材料，请研读后一起完成学习任务。 材料一： ↑未来 有利 现在 现在 无利 有利 四 未来 无利 长期主义指在决策和行动中优先考虑长期利益和可持续性，而不是短期得失。当然，长期主义不是否 定“着眼当下”，它建立在对发展趋势和自身定位的清晰认知之上，更强调国为正殖才值得我们长期坚守、 坚定投入，一旦找到了正确的方向，哪怕当下无利可图，慢一点，难一点也值得。 对长期主义，其实在日常生活中我们也有自己的表达一【甲】。作为农耕民族，中国人向来 相信时间的馈赠。愚公移山、今父逐日、精卫填海等神话故事也承载着这一价值观，让人相信连神力都会 眷顾长期主义者。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“凿井者，起于三寸之坎以就万彻之深”…这 些金句，早已穿越时空，成为一代代国人的座右铭。 (选自京报网，有删改) 材料二： ©热点一 据网络平台数据，今晚(3月3日)，《哪吒之魔童闹海》累计票房（含预售）超148.10亿，进入全球 票房榜前7。《哪吃2》耗时5年半，超4000人参与制作，特效镜头接近2000个，其中很多镜头田队反复 打磨了六七十遍才通过。如此宏大的电影，正是团队将任务分解为许多细节镜头一一组合而来。这就像制 第5页共7页 定一个个短时间内可以完成的小目标，例如单是水波特效就拆解为37个技术子项，每个子项设置3天攻 坚期。如同精卫填海时每片羽毛都化作岛屿，2000个特效镜头策终汇聚成震撼的东海龙宫。许多动西公可 分担了这巨大的桃战，这就是为什么《哪形2》片尾字毋有近140家中四动画公司的名单，是他们共网芬 力“托举”了“毛儿”。《哪吧之魔立洞海》证明了“认真做事”的意义，彰显了坚持长期主义的价值。 ©热点二 2018年，梁文峰创立DeepSe©k时，A|赛道已经挤满了巨头和资本光儿。但他进择了一条最难的路： 不做短期变现，专注底层技术突破。第一年，田队亏损3000万：第二年，核心成员出走：第三年，产品 仍未商业化。但梁文峰坚特了下来。2022年，DeepSeek的开源模型引操全球开发者社区，成为A1领城的 一匹黑马。2024年年底，DeepSeek横空出世，风靡全球。连大洋彼岸的Al创业者们也竖起了大拇指，喷 喷称费。他的故事告诉我们在技术创新的道路上，没有捷径可走，只有长期主义的坚村才能穿越周期。 (选自《人民日报》、微信公众号等，有刷改) 材料三： 请记住，你在行动时有调整目标的自由。定期查看你的目标并重新评估它们。如采它们中的哪一个不 再能激励你，那就修改它。更改目标是正常的。你的兴趣会改变，你的能力会发展，你的潜能会增长。同 样地，技术、文化和社会的改变将为新的可能性打开大门。 (选自《成功心理学》丹尼斯·韦特利，有删改) 17.对以上材料的解读或推断正确的一项是()(3分) A,长期主义不是“着眼当下”，而是拥有长远目光，优先考虑长期利益和可持续性。 B.“不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海”这句话可补充进材料一划线部分的“金句” 中。 C.梁文峰的故事告诉我们，创新之路无捷径，只要坚持长期主义就能获得成功。 D,因为技术、文化和社会的改变会为新的可能性打开大门，所以我们应该定期修改目标。 18.阅读【材料一】，完成任务(4分) (1)【材料一】的插图中第象限最有可能代表“长期主义”。(2分) (2)请根据画线句，补全【甲】处观点。(2分) 19.下面哪一图示适合表示坚持长期主义的实践过程？请结合【材料二】阐明理由。(5分) 起点 终点 起 20.初三下期，理科偏弱的小语调整了自己的原先的学习计划，希望能努力在中考考出满意的成绩。请结 合三则材料，评价小语的学习计划是否合理。(6分) 第14次记录 本周理科学习状况 本周周考成绩 数学110分 物理78分 化学69分 本周学习效果评价：不错 下周调整学科：数学 预想调整内容：针对周考的中等难度错题，每天训练5道同类型试题 注：下次考试成绩出来后报据偏科情况调整计划 四、作文(55分) 21.以下两题，选做，题。 第6页共7页 C③扫描全能王 癖92人潭在用的归锅P 要求：①不少于500字：②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替： ③不得抄装。 坚，本义为坚硬、坚困，引中为坚定。有人说“舟行千里定于锚，液掀万文坚于心”，有人却说 “物过坚则易折，心过刚则易碎”。对此，你有怎样的感悟？ 请选择一项任务，完成写作。 任务 内容 文本类型 任务一 叙述自己与“坚”相关的经历或故事 记叙类 回望初中三年，根据你对“坚”的感悟，给即将升入初 中的学弟学妹们写一封信，让他们做好开启初中阶段学习和 任务二 书信 生活的准备。（注意：请在作文答卷第一行居中写“给学弟 学妹们的一封信”，落款为“小语”，时间为“6月4日”。) 第7页共7页 王骐目53初 2025 届初三下期适应性试题（三） 1.遒劲．（jìng） 剖．（ pōu）析 xiāo（潇）洒 zhēn（斟）酌 2.选 C 3.选 D 4.①有口无心 “忽”变“吻”，是从心变成口了，可谓“有口无心”。停留在嘴上说说，心 里可没那样想，毫不放在心上。（口是心非也可） ②前无古人 将“做”字去掉“估”为“文”，“估”字可拆为“古、人”二字，实在是“前 无古人”，前所未有，闻所未闻。 ③水落石出 从“波”到“破”，“水”藏而“石”露，好一个水落石出，真相已然大白，结 果完全显露。 ④偷天换日 “奏”字少“天，“春”字添“日”，一字之差早已“偷天换日”暗中改换真相， 蒙混欺骗众人。 5.（1）化用成语取名（1分），阐明寓意 2分，语言表达得体 1 分。 （2）小渝，今天才发现你这么自信幽默，讨论是集体参与的对话，要照顾所有人的接收能 力。我们尽量说普通话，少用方言词汇吧（如“冲壳子”）。你积极表达，主动参与很有责任 心，但也可以给留有余地，供大家交流探讨，不过于绝对化。（要点一是方言词汇过多，二 是过于自信绝对） 6(1)C(《左传》只是大体依托《春秋》而作,《汉书》实际成于四人之手,楚辞》并非屈原个 人所作) (2)①《“四书”第七》(1 分) ②)要求:引用该章节相关知识(1 分),结合《蒹葭》的相关内容作阐述(1 分)。 示例 1：《(诗经)第四》中提到“重叠是歌谣的生命”,《蒹葭》通过“重章叠句”形成节奏 感,在细微变化中推进情感,让我们感受到男子对伊人的执着追求。 示例 2：《〈诗经)第四》中提到“赋比兴的意义,原都含有政治和教化的意味”,《蒹葭》通 过“蒹葭苍苍,白露为霜”的“兴”手法,将自然景象与人生追求相联结,暗含“对理想治世 的追寻”,使诗歌超越爱情主题,成为周代士人追求政治理想的隐喻。 ③要求：引用该章节相关知识(1 分),结合《富贵不能淫》的相关内容作阐述(1 分)。示例： 《〈战国策)第八》讲到苏秦和张仪取“金玉锦绣”和“卿相之尊”,为孟子笔下的“妾妇之 道”提供实例,和“大丈夫”精神形成对比,凸显儒家对功利权谋的否定。 7.①安得广厦千万间 ②可怜身上衣正单③心忧炭贱愿天寒④燕然未勒归无计⑤提携玉龙为 君死⑥了却君王天下事⑦赢得生前身后名⑧乡书何处达⑨日暮乡关何处是⑩烟波江上使人 愁 8.选 D A. 两次；第二次 B. 极；穷困 C.以……为乐；快乐 D.苟且 9（1）我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。（得分 点：侍、援、质） （2）（我）来到京城超过一年，不曾登门拜访过。（得分点：逾、尝、窥） 10.选 C 解析： A.按时间的线性叙述了宋濂成年前和成年后的求学经历 B.甲文将宋濂与同舍生进行对比，其核心意图是强调专心于学习胜过外在条件 D.乙文结尾想象做大官时的快乐是用来衬托自己与大贤人相知相遇的高兴 11.答案：赞同。 ①宋濂不因为同舍生的外在条件而羡慕，而以读书为乐/以能收获知识/以读书带来的精神满 足为快乐（2 分） ②苏轼因为自己的文章被从小的偶像欧阳修与梅尧臣赏识而快乐/因为与自己从小崇拜的偶 像成为知己而快乐（2 分） ③苏轼在小时候，因阅读先生们的文章，想象先生们摆脱了世俗的乐趣而感到快乐（1 分）。 12.①徒弟家旺邀请他到店里轻松“坐堂”（1 分），他却直接拒绝（1 分）； 徒弟们纷纷进城开店挣大钱（1 分），他却留守酱巷（1 分）（2选 1） ②他将自己的杰作反复（1 分）付之一炬融为汁水又再精心琢磨成艺术品（1 分）； 他反复（1分）将自己的杰作付之一炬，又认真琢磨（1 分），却乐在其中。（2 选 1） 13（1）李八爷反复强调自己“手艺人”的身份（1分），突出了他对传统匠人身份的极端珍 视与自豪（1分），表明了他展现其宁守清贫也要坚守匠心的孤傲、自尊/对晚辈们丢了手艺 人匠心坚守的不满（1 分）。 （2）熔它，不是毁它，是要让作品更加完美。（1 分）【表明对作品精益求精的追求】 尽管没人来买，没有关系。我自己做给自己看。（2 分）【表明手艺对自己的慰藉】 14.“拉丝板”“坩埚”等工具强调/具象化了李八爷传统金银匠的身份（1 分），罗列有致的 工具/“老伙计”的亲切称呼，也突出了李八爷对传统手艺的热爱、坚持、匠心（1 分）。 引用诗词形容李八爷的作品，塑造了手艺的高超李八爷（1 分）。优美的诗词也暗示了李八 爷对艺术的追求与超脱世俗（1 分）。 15.家旺上门邀请李八爷“坐堂”（1 分），直接导致八爷怒火中烧（1 分），引爆师徒矛盾。 面对李八爷的训斥，家旺撒丫子逃远，加剧了李八爷的孤独感/失落感（1 分），促使李八爷 拿出“老伙计”反复熔铸自己的作品（1 分）。 16.李八爷坚守手工技艺，却因脱离时代发展导致店里冷清，印证“不新则死”的危机。（1 分） 家旺顺应时代，开展机械化与商业化生产，生意火爆，体现“新者生机”。（1 分） 李八爷的“琢磨”表明对技艺的自我追求，人们对李八爷手艺的认可，印证新者生机。（1 分） 家旺顺应时代，开始了机械化生产，但仍需师父的手艺坐堂，暗含“不新则死”的危机。（1 分） 17.选 B A 项材料一“长期主义不是否定着眼当下” B项强调长期的努力积累方能有所成就，正确 C项太绝对，“只有长期主义的坚持才能穿越周期” D项因果逻辑不对且“定期修改”表述有误 18（1）二 （2）示例:坚定目标，坚持不懈。(2 分。强调目标和坚持，意思相近即可) 19.示例一:选 B。（1分） B图的意思是在坚持长期主义的过程中，往往会经历一些波折（1分），但最终会实现目标（1 分）。导演饺子制作《哪吒 2》耗时 5 年半，很多镜头反复打磨了六七十遍，经历很多困难 后，终于取得了优异的成绩。（波折 1 分，结果 1分）/梁文峰创业时没有走捷径，即使经历 了亏损、核心成员出走、产品商业化慢等困境，也没有放弃，最终一鸣惊人。（波折 1分， 结果 1分）。与 B 图形相符合。 选 B 最高得 5 分 示例二:选 A。 A 图的意思是坚持长期主义需要找到正确的方向，并一以贯之，不动摇，因此是一条直线（1 分），并且最终会实现目标（1 分）。导演饺子制作《哪吒 2》耗时 5 年半，很多镜头反复打 磨了六七十遍，不改初心，终于取得了优异的成绩。（不动摇 1分，结果 1分）/梁文峰创业 时，经历了亏损、核心成员出走、产品商业化慢等困境，但仍然专注底层技术突破，最终一 鸣惊人。（不动摇 1 分，结果 1 分）与 A 图相符合。 选 A 最高得 4 分 选 C 最高得 2 分 20.合理。 ①小语的目标是中考考出满意的成绩，这个目标方向正确/从“第 14 次记录”中可看出，小 语在向着中考成功的目标长期坚守、持续努力。（2 分） ②小语将“中考考出满意成绩”这个目标分解为每周学习状况总结及反思，可以通过这种方 式一步步朝目标靠近。材料二中《哪吒 2》团队就是将宏大目标分解成一个个小目标/把水 波特效就拆解为 37 个技术子项，每个子项设置 3 天攻坚期来逐个攻破，最终成就了优秀的 电影。 ③小语会根据考试成绩调整自己的学习计划，有针对性地练习，可以发展能力，增长潜能， 取得学业上的进步。 （每点 2 分，共 6 分）