精品解析:安徽省A10联盟2024-2025学年高一下学期5月学情调研考历史试题(B)
2025-06-06
|
2份
|
19页
|
168人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 129 KB |
| 发布时间 | 2025-06-06 |
| 更新时间 | 2025-06-06 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-06-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52471055.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
A10联盟2024级高一5月学情调研考
历史试题B
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间75分钟。请在答题卷上作答。
第Ⅰ卷(选择题共48分)
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 公元前8—前3世纪期间,在中国、印度、波斯和希腊都产生了一些著名的哲人和思想家。他们对诸如治理国家、人与人的关系、人类与自然界的关系等重大问题提出了许多创造性的见解,这深刻地影响了此后各个文明的发展进程。这体现出( )
A. 早期人类各文明体有着密切的联系 B. 地理气候是文明发展的决定性因素
C. 人类文明的发展有一定的内在规律 D. 农业经济的发展立足于文化的创新
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代(中国和世界)。根据材料可知,公元前8 -前3世纪,不同地区都在对诸如治理国家、人与人的关系、人类与自然的关系等重大问题进行思考并提出创造性见解,这表明在人类文明发展的特定阶段,不同区域都出现了类似的思想文化繁荣现象,体现了人类文明的发展有一定的内在规律,C项正确;题干中只是分别阐述了中国、印度、波斯和希腊在相应时期产生著名哲人和思想家及他们的见解影响文明进程,并没有着重体现早期人类各文明体有着密切的联系,排除A项;地理气候对文明发展有影响,但不是决定性因素,排除B项;题干主要围绕思想文化方面展开,未提及农业经济与文化创新的关系,排除D项。故选C项。
2. 古代罗马原是意大利中部的一个城邦,后凭借由公民组成的强大的军队征服了整个意大利,进而把地中海变成了它的内海,最终成为了一个横跨欧、亚、非三洲的大帝国。古罗马的扩张( )
A. 客观上推动了古代文明的交流 B. 充分证明古罗马制度的优越性
C. 导致被征服地区社会经济落后 D. 成为古代文明传播主要方式
【答案】A
【解析】
【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是:古代(罗马)。根据材料并结合所学知识可知,古罗马人的扩张将地中海世界和两河流域、尼罗河流域、希腊文明发源地都统一在了一起,客观上推动了古代文明之间的交流,A项正确;古罗马的扩张不能充分证明其制度的优越性。古罗马存在奴隶制度等诸多弊端,且后期政治腐败、社会矛盾激化,其制度并非完美无缺,B项正确;古罗马的扩张在一定程度上也带动了被征服地区的经济发展,比如修建道路、促进贸易等,并非单纯导致被征服地区社会经济落后,C项正确;古代文明传播的方式多样,包括贸易往来、文化交流、宗教传播等,扩张只是其中一种方式,并非主要方式,排除D项。故选A项。
3. 表中史实与结论对应正确的是( )
史实
结论
A
1167年,牛津大学成立,40多年后该校部分师生又创办了剑桥大学
高等教育逐渐普及
B
1296年,但丁成为佛罗伦萨百人会议的成员
人文主义蔚然成风
C
1367年,德意志地区各大贸易城市正式成立汉萨同盟,包括近200座城市和城镇
欧洲城市自治运动兴起
D
15世纪后期,法兰西国王借助通婚和征服等手段击败各地封建主,扩大了王室的领地
封建王权得到加强
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代(欧洲)。根据材料可知,15世纪后期,法兰西国王借助通婚和征服等手段击败各地封建主,扩大了王室的领地。通过这些手段,国王的势力得到增强,王室领地扩大,也就意味着封建王权得到加强,该史实与结论相匹配,D项正确;1167年牛津大学成立,40多年后该校部分师生又创办了剑桥大学。这仅仅体现了两所大学的创办情况,只能说明当时有大学的创办活动,不能直接得出高等教育逐渐普及的结论,排除A项;但丁是文艺复兴的先驱,他成为会议成员这一事件,不能充分表明人文主义蔚然成风。人文主义蔚然成风需要更多的社会现象、文化活动等多方面的体现,单个个体成为会议成员不能有力支撑这一结论,排除B项;汉萨同盟主要是商业贸易性质的城市联盟,其成立主要反映的是商业贸易方面的联合与发展,不能等同于欧洲城市自治运动兴起。城市自治运动强调的是城市在政治等方面的自治权利等,与商业贸易联盟的性质不同,排除C项。故选D项。
4. 有学者指出,早在6世纪,就出现了一个中国的日本(大化改新)。自1868年起,又出现了一个非常成功的西方的日本(明治维新)。尽管如此,这些至为关键的影响都融入了一个“日本的”日本。这表明,日本( )
A 善于吸收改造外来文化形成独特文明 B. 借鉴中国隋唐郡县制以加强中央集权
C. 照搬英国君主立宪制确立近代天皇制 D. 固守本国传统体制妨碍其近代化发展
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知本题是本质题,根据材料关键信息可知准确时空是:古代日本。根据材料并结合所学知识可知,日本借鉴中国隋唐体制,通过大化改新完成向封建社会的转变,通过明治维新,向西方学习实现了向近代的转变,同时保留了本民族的一些传统,A项正确;日本大化改新借鉴中国隋唐制度加强中央集权,但题干重点强调的是日本对外来文化的吸收融合形成自身特色,排除B项;日本明治维新确立近代天皇制,并不是照搬英国君主立宪制,日本的天皇制保留了浓厚的封建残余等自身特点,与英国君主立宪制有明显区别,排除C项;日本通过明治维新等改革实现了近代化发展,并非固守本国传统体制妨碍近代化发展,排除D项。故选A项。
5. 梁启超在《祖国大航海家郑和传》中曾感叹:“哥伦布以后,有无量数之哥伦布,维哥达嘉马以后,有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后,竟无第二之郑和,噫嘻,是岂郑君之罪也。”造成这种差异的根源在于中西方( )
A. 传播宗教热情的高低 B. 政府对航海支持的力度大小
C. 社会经济结构的差异 D. 航海家探险精神的强弱不同
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(欧洲)。根据题干及结合所学可知,由于古代中国封建社会小农经济占主导,其具有封闭性,这使得郑和下西洋的主要是为了宣扬国威,政治目的大于经济目的,对社会的推动作用十分有限。后来明朝财政负担日益加重,政府不再组织大规模航海活动。而哥伦布等人处在西欧社会商品经济发展,资本主义萌芽产生的时代,开辟新航路目的是为追求金银财富与开拓新市场等,因此出现梁启超所述现象的根本原因是中西方社会经济结构的差异,C项正确;传播宗教是推动西方航海探险的一个精神动力,排除A项;政府的支持是其中一个原因而非根源,排除B项;中国航海家同样具有很强的冒险精神,也是新航路开辟的原因之一,排除D项。故选C项。
6. 16世纪中期起,中国的生丝等货物被葡萄牙人转运到欧洲各国和亚洲的日本,西班牙人则将其运至美洲的墨西哥等地。两国从中获取了大量的白银,但其中大部分都流入了中国。这些贸易( )
A. 促进了西葡两国资本原始积累 B. 形成了以中国为中心的世界贸易格局
C. 加速了亚洲地区生产方式改变 D. 推动了中国东南沿海社会经济的发展
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是:16世纪中期中国、葡萄牙。根据材料“中国的生丝等货物被葡萄牙人转运到欧洲各国”‘获取的大量白银中大部分都流入了中国’结合所学可知,新航路开辟后,西葡两国将中国的生丝等产品销往其他地区,获取的大量白银中很大部分又流入了中国,这刺激了中国东南沿海地区社会经济的发展,D项正确;西葡两国的做法主要是为了满足封建贵族需求而非基于资本原始积累,排除A项;材料能够说明中国在该贸易中居优势,但无法表明当时世界贸易格局以中国为中心,排除B项;这些贸易没有导致亚洲生产方式的转变,排除C项。故选D项。
7. 某教材中关于近代科学革命的表述如下:“这场革命不仅改变了人类对自然的认知,更引发了生产方式的变革——当蒸汽机的轰鸣声取代手工劳作,科学开始真正转化为生产力。”这表明,此次科学革命( )
A. 使人们开始更多地关注人本身 B. 推动了社会进步和思想解放
C. 确立了科学的世界观和方法论 D. 彻底否定了天主教神学体系
【答案】B
【解析】
【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是:近代(西方)。近代科学革命改变了人类对自然的认知,引发生产方式变革,使科学转化为生产力,推动了工业革命开展,促进了社会进步;同时打破了宗教神学对思想的束缚,推动了思想解放,B项正确;“使人们开始更多地关注人本身”是文艺复兴的影响,文艺复兴强调人文主义,关注人的价值和尊严,与近代科学革命的影响不符,排除A项;近代科学革命在一定程度上促进了科学世界观和方法论的发展,但“确立了”表述过于绝对,科学的世界观和方法论是一个不断发展完善的过程,排除C项;“彻底否定”表述绝对,排除D项。故选B项。
8. 1640年的英国和1789年的法国先后爆发了资产阶级革命,过程中都出现了政体的反复,最后法国选择了共和制,而英国则保留了君主制。对此解读合理的是( )
A. 革命的发生说明殖民体制阻碍社会进步 B. 过程的反复体现两国深受启蒙运动影响
C. 政体选择的不同是基于两国国情的差异 D. 英国盛行王权至上而法国信奉限制王权
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代(欧洲)。根据材料可知,英国有着悠久的王权传统,资产阶级与新贵族力量相对妥协,所以保留了君主制并发展出君主立宪制;法国封建势力强大且启蒙运动对封建思想冲击大,资产阶级力量较强,人民革命热情高,所以选择了共和制。因此,政体选择确实是由两国国情决定的,C项正确;英法革命的发生是由于本国封建统治阻碍资本主义的发展而非殖民体制,排除A项;革命过程的反复反映两国资本主义发展的不充分,而非两国深受启蒙运动的影响,排除B项;英法都曾盛行王权至上,但英国很早就有限制王权的传统,排除D项。故选C项。
9. 一直以来,大多数学者强调英国议会圈地的剥削性,认为18世纪至19世纪的圈地是“剥夺乃至几乎消灭了农民阶级的过程”。近年来,国内史学界依据档案资料对该议题进行了再研究,发现议会圈地中存在普遍的依据市场价值进行土地权利补偿现象。这表明( )
A. 历史认识随着研究的深入而完善 B. 档案资料是历史研究的唯一依据
C. 后来学者的研究观点更符合事实 D. 圈地运动促进了资本主义的发展
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代英国。根据材料可知,随着时代的变化,关于圈地运动的认识各有不同,可以看出关于英国议会圈地问题的认识随着历史研究的深入而得到修正或深化,A项正确;“唯一”表述绝对化,历史研究的依据有很多,排除B项;C项表述过于绝对,后来学者的研究观点也有失误,排除C项;材料强调历史认识随着研究的深入而完善,D项与材料主旨不符,排除D项。故选A项。
10. 列宁曾指出,亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始,标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。这说明,亚洲的觉醒( )
A. 导致世界殖民体系的崩溃 B. 引起世界格局的重大调整
C. 推动了民族民主思想传播 D. 标志着英国霸主地位丧失
【答案】C
【解析】
【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是:20世纪初(亚洲)。亚洲觉醒指亚洲各国人民在资产阶级领导下,掀起反帝反封建的民族民主运动,这一过程中民族民主思想在亚洲广泛传播,也引起世界关注,推动了民族民主思想在世界范围的传播,C项正确;世界殖民体系崩溃是在二战后,众多殖民地掀起民族解放运动浪潮才导致其瓦解,排除A项;20世纪初世界格局未出现重大调整,世界格局仍以欧洲列强为主导,排除B项;英国霸主地位丧失于二战后,排除D项。故选C项。
11. 1920年11月,苏俄政府公布《租让法令》,允许外国资本家在苏俄开办租让企业或同苏维埃一起组织合营股份公司。1921年7月,政府又公布《租借条例》,决定把一批中小工厂和商店租借给本国的公民合作社和其他联合组织。苏俄这些政策的实施( )
A. 奠定了卫国战争胜利的物质基础 B. 加速了农业集体化进程
C. 推动社会主义市场经济体制建立 D. 促进了国民经济的恢复
【答案】D
【解析】
【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是:1920-1921年(苏俄)。根据材料并结合所学可知,新经济政策通过允许私人经营小企业、引入外国资本等措施,调动了各方面的积极性,促进了国民经济的恢复,D项正确;奠定了卫国战争胜利的物质基础的是苏联的工业化建设等,并非新经济政策,排除A项;农业集体化是斯大林时期开展的,时间不符,排除B项;社会主义市场经济体制是中国在改革开放后逐渐探索建立的,与苏俄新经济政策无关,排除C项。故选D项。
12. 下表为两次世界大战之间亚非拉地区主要民族民主运动简表。下列选项中,对此解读合理是( )
地区
国家
主要事件
亚洲
中国
国共合作发起国民革命
印度
甘地和国大党发起“非暴力不合作”运动
印尼
共产党领导民族大起义
非洲
埃及
华夫脱运动
埃塞俄比亚
抗意斗争
拉丁美洲
尼加拉瓜
桑地诺抗美斗争
墨西哥
卡德纳斯改革
A. 均有反法西斯战争性质 B. 斗争的方式具有多样性
C. 都取得了突破性的胜利 D. 共产党逐渐掌握领导权
【答案】B
【解析】
【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是:两次世界大战之间(亚非拉)。根据材料并结合所学知识可知,中国、印尼、埃塞俄比亚、尼加拉瓜采取革命方式,印度、埃及、墨西哥采取和平手段,B项正确;仅埃塞俄比亚抗意斗争具有反法西斯性质,排除A项;印尼民族大起义遭镇压失败未取得突破性胜利,排除C项;表格中只有印尼民族大起义是共产党领导,不能得出共产党逐渐掌握领导权的结论,排除D项。故选B项。
13. 1929年1月底出版的《西线无战事》是德国作家雷马克创作的一部小说,小说以一战中西线战场为背景,以第一人称手法讲述了主人公保罗和同学满怀“爱国主义热忱”投入到战争中,结果只留下肉体的伤痛和对战争目的的质疑。据此可知,该小说的创作( )
A. 有利于激发民众的反战情绪 B. 意在揭示凡尔赛体系的不公
C. 表达了对法西斯主义的不满 D. 促进了德意志人的民族觉醒
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知本题是推断题,根据材料关键信息可知准确时空是:现代世界。根据材料并结合所学知识可知,一战的空前惨烈改变了人们的观念,反对战争、要求和平的运动日益高涨,这部反战小说有利于激发人们的反战情绪,A项正确;题干中并没有提及凡尔赛体系相关内容,小说主要围绕战争本身给人的影响展开,并非揭示凡尔赛体系的不公,排除B项;题干创作时间是1929年,当时法西斯主义还未在德国全面肆虐(希特勒1933年上台开始建立法西斯独裁统治 ),小说内容也未体现对法西斯主义的不满,排除C项;材料强调的是战争带来的伤痛和对战争的质疑,没有涉及促进德意志人的民族觉醒相关内容,排除D项。故选A项。
14. 1945年7月,中、美、英三国联合发表《波茨坦公告》,敦促日本无条件投降,并将其窃取于中国的领土,如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国;而后日本在天皇发布的终战诏书及签订的投降书中都宣布接受此公告。这表明《波茨坦公告》( )
A. 事实上确立了中国的大国地位 B. 是战后国际秩序的重要组成部分
C. 重新确定了欧亚国家政治版图 D. 标志着世界反法西斯战争的胜利
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(世界)。根据材料“中、美、英三国联合发表《波茨坦公告》,敦促日本无条件投降,并将其窃取于中国的领土,如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国”结合所学知识可知,《波茨坦公告》明确规定了日本归还窃取中国的领土等内容,日本接受该公告,这就使得公告的相关规定成为战后处理日本问题以及国际秩序构建的重要依据,是战后国际秩序的重要组成部分,B项正确;根据所学知识可知,中国大国地位是在二战中通过中国人民艰苦卓绝的抗战以及对世界反法西斯战争的巨大贡献逐步确立的,并非由《波茨坦公告》事实上确立,排除A项;根据所学知识可知,《波茨坦公告》主要是针对日本的投降及战后处理问题,重点涉及亚洲地区,尤其是中国领土主权等问题,没有重新确定欧洲国家政治版图,排除C项;根据所学知识可知,1945年9月2日,日本正式签署投降书,标志着世界反法西斯战争的胜利,而不是《波茨坦公告》的发表,排除D项。故选B项。
15. 20世纪50年代,美国中情局秘密支持波洛克等抽象派画家在全球巡展,将抽象艺术塑造为“自由创造”的象征。1959年莫斯科美国国家展览会上,波洛克作品与苏联写实主义绘画形成鲜明对比。中情局的这一举动意在( )
A. 正面宣传中情局的成果 B. 通过文化进行冷战意识的渗透
C. 促进世界文化交流发展 D. 改善美国实施霸权政策的形象
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:20世纪50年代(美国)。根据材料可知,美国中情局秘密支持抽象派画家在全球巡展,宣传“美式自由”的思想,其本质上是通过文化进行冷战意识的渗透,为美国冷战服务,B项正确;中情局秘密支持波洛克等抽象派画家在全球巡展,不属于“正面宣传”,排除A项;中情局这一举动可能会促进世界文化交流发展,但不符合材料主旨,材料强调美国通过文化进行冷战意识的渗透,排除C项;中情局这一举动是为冷战服务,并不能改善美国实施霸权政策的形象,不是根本目的,排除D项。故选B项。
16. 1960—1975年间,西欧和北欧国家的福利增长达到了顶峰。这一期间,各国GDP的年平均增长率为2.6%-4.6%,而福利开支的年平均增长率则达到5.6%—9.1%。这些国家的福利支出( )
A. 保证了各国经济的高速增长 B. 限制了科学技术的发展
C. 改变了收入分配不合理状况 D. 加重了政府财政负担
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1960—1975年间(西欧和北欧国家)。据材料可知,1960—1975年间,西欧和北欧国家用于福利的支出增长率远高于GDP的增长率,将会加大政府的财政负担,不利于社会的可持续发展,D项正确;福利支出过多,相应减少其他支出,不利于经济的高速发展,排除A项;福利支出过多,与科学技术发展没有直接关系,排除B项;福利支出并不能彻底改变收入分配不合理的状况,排除C项。故选D项。
第Ⅱ卷(非选择题共52分)
二、非选择题(本大题共3小题,共52分)
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 1870—1913年英、美、法、德在世界工业生产中所占比例(%)
材料二 第一次世界大战是首次真正意义上的全球性军事冲突,也深刻地改变了世界格局。1919年1月,一战战胜国召开了巴黎和会,建立起世界新秩序——凡尔赛体系。这个体系为了维护主要战胜国的利益,对战败国领土及其殖民地进行再分割,尤其是对德国进行了严厉的惩罚。法国陆军元帅福煦在听到和约内容后就作出了神奇的预言:“这不是和平,这是20年休战。”结果不到20年,凡尔赛体系就在大萧条和纳粹党崛起的轮番冲击下摇摇欲坠,最终在德国闪击波兰的战斗中土崩瓦解。
——摘编自范主《时间的战争:五百年钟表博弈史》
材料三 第二次世界大战彻底改变了近代以来形成的以欧洲为中心的国际格局,20世纪后半期的世界大部分时间在美苏两极格局下度过。现行的全球经济治理体系主要是在二战后美国主导的布雷顿森林体系制度基础上建立的。而后尽管布雷顿森林体系难以为继并最终瓦解,但三大制度支柱依旧留存下来,关贸总协定后来发展为世界贸易组织,与其他两大国际经济制度一起为当今世界经济正常运行提供基本的制度规范与保障。
——摘编自左凤荣等《世界百年大变局》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明材料反映的历史现象及其产生的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出第一次世界大战期间“世界格局”划时代的改变,简析导致凡尔赛体系20年就“土崩瓦解”的主要因素。
(3)根据材料三,概括第二次世界大战后世界政治格局和经济格局的变动。
【答案】(1)历史现象:美国和德国的工业产值占比大体呈上升趋势,英国和法国所占比例下降,说明第二次工业革命期间帝国主义国家经济发展不平衡。影响:导致列强矛盾激化,最终引发了第一次世界大战。
(2)改变:建立世界上第一个社会主义国家;打破资本主义一统天下的世界格局;出现资本主义和社会主义共存的世界格局。因素:凡尔赛体系不合理;1929年经济大危机或大萧条;法西斯政权扩军备战;国际联盟软弱;英法绥靖政策;二战的爆发;民族民主运动高涨。
(3)变动:政治格局:由以欧洲为中心的国际格局变为美苏两极格局。经济格局:在布雷顿森林体系制度基础上建立了现行的全球经济治理体系。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题、影响题。时空是近现代(世界)。历史现象:由材料“1870—1913年英、美、法、德在世界工业生产中所占比例”可得出,美国和德国的工业产值占比大体呈上升趋势,英国和法国所占比例下降,说明第二次工业革命期间帝国主义国家经济发展不平衡;影响:由材料“德国比重超过英法”结合所学知识可得出,德国导致列强矛盾激化,最终引发了第一次世界大战。
【小问2详解】
本题是对比题、原因题。时空是现代(世界)。改变:由材料“第一次世界大战是首次真正意义上的全球性军事冲突”可得出,建立世界上第一个社会主义国家;由材料“也深刻地改变了世界格局”可得出,打破资本主义一统天下的世界格局;出现资本主义和社会主义共存的世界格局;因素:由材料“一战战胜国召开了巴黎和会”及所学可得出,凡尔赛体系不合理;由材料“大萧条”可得出,1929年经济大危机或大萧条;由材料“德国闪击波兰”可得出,法西斯政权扩军备战;由材料“这不是和平,这是20年休战”及所学可得出,国际联盟软弱;由材料“建立起世界新秩序—凡尔赛体系”及所学可得出,英法绥靖政策;由材料“最终在德国闪击波兰的战斗中土崩瓦解”可得出,二战的爆发;由材料“殖民地进行再分割”可得出,民族民主运动高涨。
【小问3详解】
本题是特点题。时空是现代(世界)。变动:由材料“第二次世界大战彻底改变了近代以来形成以欧洲为中心的国际格局”可得出,由以欧洲为中心的国际格局变为美苏两极格局;由材料“而后尽管布雷顿森林体系难以为继并最终瓦解,但三大制度支柱依旧留存下来,关贸总协定后来发展为世界贸易组织,与其他两大国际经济制度一起为当今世界经济正常运行提供基本的制度规范与保障”可得出,在布雷顿森林体系制度基础上建立了现行的全球经济治理体系。
18. 阅读材料,完成下列要求。
如表(单位:万公里)
地区
1840年铁路长度
各时期铁路建设里程
1840—1850年
1850—1860年
1860—1870年
1870—1880年
1880—1890年
欧洲
0.34
2.06
2.86
5.31
6.32
5.41
美洲
0.56
1.03
3.89
3.92
8.15
15.68
亚洲
—
—
0.13
0.67
0.89
1.81
非洲
—
—
0.06
0.13
0.29
0.47
大洋洲
—
—
0.04
0.14
0.61
1.10
总计
0.90
3.09
6.98
10.17
16.27
24.47
——摘编自李宝仁《从近代俄国铁路史看铁路建设在国家工业化进程中的地位和作用》
(1)根据材料并结合所学知识,说明世界近代铁路发展的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析世界近代铁路发展的原因。
【答案】(1)特点:铁路里程不断增加;各洲间发展不均衡,欧美地区发展快,亚非地区发展慢;从欧洲走向世界(从英国发展到欧洲大陆和北美,进而发展到欧美国家的殖民地和附属国);铁路建设与工业化相互促进。
(2)原因:资本主义经济的迅速发展;两次工业革命的推动;技术革命和交通工具的革新;世界市场的逐步形成;社会经济发展和交流的需求;西方列强对外殖民扩张和资本输出。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题,时空是近代世界。根据材料表格“各时期铁路建设里程”的总计里程数值变化情况可知,铁路里程不断增加;根据材料表格“各地区各时期铁路建设里程”的数值纵向对比可知,各洲间发展不均衡,欧美地区发展快,亚非地区发展慢;结合所学知识可知,从欧洲走向世界(从英国发展到欧洲大陆和北美,进而发展到欧美国家的殖民地和附属国);铁路建设与工业化相互促进(铁路建设促进了工业化发展,工业化发展又进一步推动铁路建设)。
【小问2详解】
本题是背景题,时空是近代世界。根据材料表格的时间1840年至1880年并结合所学知识可知,两次工业革命的推动;根据材料摘编的出处“《近代俄国铁路史看铁路建设在国家工业化进程中的地位和作用》”并结合所学知识可知,技术革命和交通工具的革新;根据材料“各时期铁路建设里程”的增长总计数并结合所学知识可知,资本主义经济的迅速发展;结合所学知识19世纪的时代特征可知,社会经济发展和交流的需求、世界市场的逐步形成、西方列强对外殖民扩张和资本输出也是推动世界近代铁路发展的重要原因。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富,就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出,照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路……马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论。
——习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》,2018年5月4日
根据材料提取观点,并结合所学知识加以阐释。(要求:观点明确,史论结合,史实充分,表述清晰。)
【答案】示例:
观点:马克思主义是科学的理论。
阐释:马克思创立了唯物史观。科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系,阐明了人类社会发展的一般规律。马克思创立了剩余价值学说,揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密,从而揭示了资本主义的本质。马克思创立了科学社会主义,马克思之前的英法空想社会主义者没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径,马克思则在肯定资本主义的历史进步性的同时论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律,指明了无产阶级的历史使命,阐释了科学社会主义的基本原理。马克思主义的观点、立场和方法,为人们提供了认识和改造世界的科学的理论武器,促进了社会主义和民族解放运动,推动了人民解放和社会进步。
(以上“参考示例”仅供阅卷参考,不是唯一标准答案。如学生提取其他观点,阐释合理亦可赋分)
【解析】
【详解】本题是评论解说题。时空是近代(西方)。首先,根据材料“马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论”得出论题为,马克思主义是科学的理论;然后,结合所学知识可从马克思创立唯物史观、科学社会主义及其影响进行阐述,如:马克思创立了唯物史观。科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系,阐明了人类社会发展的一般规律。马克思创立了剩余价值学说,揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密,从而揭示了资本主义的本质。马克思创立了科学社会主义,马克思之前的英法空想社会主义者没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径,马克思则在肯定资本主义的历史进步性的同时论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律,指明了无产阶级的历史使命,阐释了科学社会主义的基本原理。马克思主义的观点、立场和方法,为人们提供了认识和改造世界的科学的理论武器,促进了社会主义和民族解放运动,推动了人民解放和社会进步。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
A10联盟2024级高一5月学情调研考
历史试题B
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间75分钟。请在答题卷上作答。
第Ⅰ卷(选择题共48分)
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 公元前8—前3世纪期间,在中国、印度、波斯和希腊都产生了一些著名的哲人和思想家。他们对诸如治理国家、人与人的关系、人类与自然界的关系等重大问题提出了许多创造性的见解,这深刻地影响了此后各个文明的发展进程。这体现出( )
A. 早期人类各文明体有着密切的联系 B. 地理气候是文明发展的决定性因素
C. 人类文明的发展有一定的内在规律 D. 农业经济的发展立足于文化的创新
2. 古代罗马原是意大利中部的一个城邦,后凭借由公民组成的强大的军队征服了整个意大利,进而把地中海变成了它的内海,最终成为了一个横跨欧、亚、非三洲的大帝国。古罗马的扩张( )
A. 客观上推动了古代文明的交流 B. 充分证明古罗马制度的优越性
C. 导致被征服地区社会经济落后 D. 成为古代文明传播的主要方式
3. 表中史实与结论对应正确是( )
史实
结论
A
1167年,牛津大学成立,40多年后该校部分师生又创办了剑桥大学
高等教育逐渐普及
B
1296年,但丁成为佛罗伦萨百人会议的成员
人文主义蔚然成风
C
1367年,德意志地区各大贸易城市正式成立汉萨同盟,包括近200座城市和城镇
欧洲城市自治运动兴起
D
15世纪后期,法兰西国王借助通婚和征服等手段击败各地封建主,扩大了王室的领地
封建王权得到加强
A A B. B C. C D. D
4. 有学者指出,早在6世纪,就出现了一个中国的日本(大化改新)。自1868年起,又出现了一个非常成功的西方的日本(明治维新)。尽管如此,这些至为关键的影响都融入了一个“日本的”日本。这表明,日本( )
A. 善于吸收改造外来文化形成独特文明 B. 借鉴中国隋唐郡县制以加强中央集权
C. 照搬英国君主立宪制确立近代天皇制 D. 固守本国传统体制妨碍其近代化发展
5. 梁启超在《祖国大航海家郑和传》中曾感叹:“哥伦布以后,有无量数之哥伦布,维哥达嘉马以后,有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后,竟无第二之郑和,噫嘻,是岂郑君之罪也。”造成这种差异的根源在于中西方( )
A. 传播宗教热情的高低 B. 政府对航海支持的力度大小
C. 社会经济结构的差异 D. 航海家探险精神的强弱不同
6. 16世纪中期起,中国的生丝等货物被葡萄牙人转运到欧洲各国和亚洲的日本,西班牙人则将其运至美洲的墨西哥等地。两国从中获取了大量的白银,但其中大部分都流入了中国。这些贸易( )
A. 促进了西葡两国资本原始积累 B. 形成了以中国为中心的世界贸易格局
C. 加速了亚洲地区生产方式改变 D. 推动了中国东南沿海社会经济的发展
7. 某教材中关于近代科学革命的表述如下:“这场革命不仅改变了人类对自然的认知,更引发了生产方式的变革——当蒸汽机的轰鸣声取代手工劳作,科学开始真正转化为生产力。”这表明,此次科学革命( )
A. 使人们开始更多地关注人本身 B. 推动了社会进步和思想解放
C. 确立了科学的世界观和方法论 D. 彻底否定了天主教神学体系
8. 1640年的英国和1789年的法国先后爆发了资产阶级革命,过程中都出现了政体的反复,最后法国选择了共和制,而英国则保留了君主制。对此解读合理的是( )
A. 革命的发生说明殖民体制阻碍社会进步 B. 过程的反复体现两国深受启蒙运动影响
C. 政体选择的不同是基于两国国情的差异 D. 英国盛行王权至上而法国信奉限制王权
9. 一直以来,大多数学者强调英国议会圈地的剥削性,认为18世纪至19世纪的圈地是“剥夺乃至几乎消灭了农民阶级的过程”。近年来,国内史学界依据档案资料对该议题进行了再研究,发现议会圈地中存在普遍的依据市场价值进行土地权利补偿现象。这表明( )
A. 历史认识随着研究的深入而完善 B. 档案资料是历史研究的唯一依据
C. 后来学者的研究观点更符合事实 D. 圈地运动促进了资本主义的发展
10. 列宁曾指出,亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始,标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。这说明,亚洲的觉醒( )
A. 导致世界殖民体系的崩溃 B. 引起世界格局的重大调整
C. 推动了民族民主思想传播 D. 标志着英国霸主地位丧失
11. 1920年11月,苏俄政府公布《租让法令》,允许外国资本家在苏俄开办租让企业或同苏维埃一起组织合营股份公司。1921年7月,政府又公布《租借条例》,决定把一批中小工厂和商店租借给本国的公民合作社和其他联合组织。苏俄这些政策的实施( )
A. 奠定了卫国战争胜利的物质基础 B. 加速了农业集体化进程
C. 推动社会主义市场经济体制建立 D. 促进了国民经济的恢复
12. 下表为两次世界大战之间亚非拉地区主要民族民主运动简表。下列选项中,对此解读合理的是( )
地区
国家
主要事件
亚洲
中国
国共合作发起国民革命
印度
甘地和国大党发起“非暴力不合作”运动
印尼
共产党领导民族大起义
非洲
埃及
华夫脱运动
埃塞俄比亚
抗意斗争
拉丁美洲
尼加拉瓜
桑地诺抗美斗争
墨西哥
卡德纳斯改革
A. 均有反法西斯战争性质 B. 斗争方式具有多样性
C. 都取得了突破性的胜利 D. 共产党逐渐掌握领导权
13. 1929年1月底出版的《西线无战事》是德国作家雷马克创作的一部小说,小说以一战中西线战场为背景,以第一人称手法讲述了主人公保罗和同学满怀“爱国主义热忱”投入到战争中,结果只留下肉体的伤痛和对战争目的的质疑。据此可知,该小说的创作( )
A. 有利于激发民众的反战情绪 B. 意在揭示凡尔赛体系的不公
C. 表达了对法西斯主义的不满 D. 促进了德意志人的民族觉醒
14. 1945年7月,中、美、英三国联合发表《波茨坦公告》,敦促日本无条件投降,并将其窃取于中国领土,如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国;而后日本在天皇发布的终战诏书及签订的投降书中都宣布接受此公告。这表明《波茨坦公告》( )
A. 事实上确立了中国的大国地位 B. 是战后国际秩序的重要组成部分
C. 重新确定了欧亚国家政治版图 D. 标志着世界反法西斯战争的胜利
15. 20世纪50年代,美国中情局秘密支持波洛克等抽象派画家在全球巡展,将抽象艺术塑造为“自由创造”的象征。1959年莫斯科美国国家展览会上,波洛克作品与苏联写实主义绘画形成鲜明对比。中情局的这一举动意在( )
A. 正面宣传中情局的成果 B. 通过文化进行冷战意识的渗透
C. 促进世界文化交流发展 D. 改善美国实施霸权政策的形象
16. 1960—1975年间,西欧和北欧国家的福利增长达到了顶峰。这一期间,各国GDP的年平均增长率为2.6%-4.6%,而福利开支的年平均增长率则达到5.6%—9.1%。这些国家的福利支出( )
A. 保证了各国经济的高速增长 B. 限制了科学技术的发展
C. 改变了收入分配不合理状况 D. 加重了政府的财政负担
第Ⅱ卷(非选择题共52分)
二、非选择题(本大题共3小题,共52分)
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 1870—1913年英、美、法、德在世界工业生产中所占比例(%)
材料二 第一次世界大战是首次真正意义上的全球性军事冲突,也深刻地改变了世界格局。1919年1月,一战战胜国召开了巴黎和会,建立起世界新秩序——凡尔赛体系。这个体系为了维护主要战胜国的利益,对战败国领土及其殖民地进行再分割,尤其是对德国进行了严厉的惩罚。法国陆军元帅福煦在听到和约内容后就作出了神奇的预言:“这不是和平,这是20年休战。”结果不到20年,凡尔赛体系就在大萧条和纳粹党崛起的轮番冲击下摇摇欲坠,最终在德国闪击波兰的战斗中土崩瓦解。
——摘编自范主《时间的战争:五百年钟表博弈史》
材料三 第二次世界大战彻底改变了近代以来形成的以欧洲为中心的国际格局,20世纪后半期的世界大部分时间在美苏两极格局下度过。现行的全球经济治理体系主要是在二战后美国主导的布雷顿森林体系制度基础上建立的。而后尽管布雷顿森林体系难以为继并最终瓦解,但三大制度支柱依旧留存下来,关贸总协定后来发展为世界贸易组织,与其他两大国际经济制度一起为当今世界经济正常运行提供基本的制度规范与保障。
——摘编自左凤荣等《世界百年大变局》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明材料反映的历史现象及其产生的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出第一次世界大战期间“世界格局”划时代的改变,简析导致凡尔赛体系20年就“土崩瓦解”的主要因素。
(3)根据材料三,概括第二次世界大战后世界政治格局和经济格局变动。
18. 阅读材料,完成下列要求。
如表(单位:万公里)
地区
1840年铁路长度
各时期铁路建设里程
1840—1850年
1850—1860年
1860—1870年
1870—1880年
1880—1890年
欧洲
0.34
2.06
2.86
5.31
6.32
5.41
美洲
0.56
1.03
3.89
3.92
8.15
15.68
亚洲
—
—
0.13
0.67
0.89
1.81
非洲
—
—
0.06
0.13
0.29
0.47
大洋洲
—
—
0.04
0.14
0.61
1.10
总计
0.90
3.09
6.98
10.17
16.27
24.47
——摘编自李宝仁《从近代俄国铁路史看铁路建设在国家工业化进程中的地位和作用》
(1)根据材料并结合所学知识,说明世界近代铁路发展的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析世界近代铁路发展的原因。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富,就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出,照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路……马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论。
——习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》,2018年5月4日
根据材料提取观点,并结合所学知识加以阐释。(要求:观点明确,史论结合,史实充分,表述清晰。)
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。