03 专题五 非文学作品阅读-微专题二 议论文阅读-第1讲 议论文阅读基础考点_论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言-【全程夺冠中考】2025年春语文听课讲义PPT

第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论 据，论证方法及作用，议论文的语言 中考突破 · 语文 1 近几年来，对议论文阅读专门考查的地区变少，在2024年的湖南省中 考中，无论是省统考还是长沙市的单独命题都没有议论文的单独考查，大 多是与其他文体结合考查。议论文阅读要求学生要注重训练自身的文本理 解能力，多读多思，除了课本知识外，课外还要加强对时事的关注与思考。 返回目录 2 01 02 考向溯源 考点管理 3 01 考向溯源 4 [2024临夏州改编] 阅读下文，回答问题。 经典阅读可以很有趣 谭俊洪 ①第29个世界读书日来临之际，一场红色经典主题阅读活动在上海图 书馆东馆启动。活动中，上海图书馆展示其策划的“书海千里江山有声”主题 沉浸展，上海商学院虚拟辅导员也亮相主题阅读活动。传统艺术、有声作 品、历史影像和文献史料等与实景展陈巧妙融合，让参与者耳目一新：原 来经典不是“板着面孔”，也并非“千年一面”，可以灵动而有趣、好看且好玩。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 5 ②经典之所以为经典，在于其蕴含隽永的美、永恒的情、浩荡的气。 经典容纳了深刻的心灵世界和丰满的生命，具有思想的穿透力、审美的洞 察力和形式的创造力，能够跨越时空与读者产生共鸣。透过经典阅读，可 以学习前人的智慧，感受历史文化的魅力，更好地理解现实并为当下提供 启迪；透过经典阅读，可以体悟文化传承的力量，感知人类文化的多样性 和独特性，体验人类精神追求的深厚和真挚。然而，由于语言、文化和历 史的差异，面对经典，读者有时会感到晦涩难懂，难以进入文本的世界。 这也为新技术、新手段提供了大展身手的空间和机会。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 6 ③数智技术，让经典阅读“潮”起来。经典阅读要走近读者，特别是走进 青少年心中，就要符合时代需要、体现时代特点，还可以借助与数智技术 的联结，主动变得“潮”起来，以时尚表达激发经典活力。在上海图书馆，精 心设计的时空穿越剧情和线下解谜互动，吸引了不少青少年读者参与。现 场还以视频形式展现多位非遗传承人的职业经历和精巧技艺，形成一本好 读的“真人数字图书”。人工智能技术也可以被用来增强经典阅读的趣味性和 互动性，“爱阅读”的上海商学院虚拟辅导员就是一例。在数智技术的加持下， 青少年愈发沉醉于经典的魅力。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 7 ④特色活动，让经典阅读“热”起来。经典的魅力，人人向往；经典的艰 深，又让很多人望而却步。让经典以亲切的面容、平易的话语、清新的表 达“飞入寻常百姓家”，一直是社会各界有识之士的努力目标。上海自然博物 馆基于馆内原创科普读物，打造沉浸式“悦读博物馆”，上演互动科普剧《珍 稀动物茶话会》，赢得阅读爱好者、博物馆爱好者、自然爱好者等群体的 喜爱。上海世纪出版集团树立“世纪火种”这一阅读推广品牌，围绕“世纪好 书”举办读书会、编辑沙龙等，开展校园巡讲，鼓励学生自主组织读书活动。 特色活动激发了青少年参与阅读的动力和热情，吸引更多年轻人投入经典 文化的怀抱。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 8 ⑤形式创新，让经典阅读“乐”起来。青少年经典阅读兴趣的培养，不仅 在于良好的社会氛围，也需要贴近学生、贴近日常的阅读形式，让大家参 与其中、享受乐趣、爱上经典。例如，上海虹口区以地方志阅读为媒，将 北外滩国际会客厅、瞿秋白故居、鲁迅故居等点位勾连，让师生得以在行 走中重读经典。上海师范大学音乐学院师生以“注调传声”活态展演方式吟诵 中华古诗文，以艺术化手法诠释经典。新场景、新模式、新体验，让经典 阅读常变常新，充盈时代活力。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 9 ⑥以“技”共情、以“特”做优、以“创”求新，让经典阅读“潮”起来、“热” 起来、“乐”起来，以经典之光烛照青少年人生，让经典传承弦歌不辍、历久 弥新。在这个信息爆炸的时代，让经典阅读变得有趣而又不失其深度，是 我们共同的责任和追求。 （选文有删改） 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 10 考向一概括文章的中心论点或分论点 1.文章提出了哪些具体的措施和方法，让“经典阅读可以很有趣”？请简要概 括，完成下表。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 11 考向二 分析或补充论据 2.将下面的链接材料作为论据放在第③段或第④段，你认为放在哪一段最恰 当？并说明理由。 【链接材料】《2024中国诗词大会》以诗词描绘中国精神，用诗意书 写时代篇章。节目围绕中华文明“五个突出特性”，运用AI、虚实交互等技 术手段，融合动画和真人演绎、虚拟呈现等多种手法，打造视听盛宴，让 受众沉浸于灿烂瑰丽的“中华文明长廊”。《2024中国诗词大会》打通线上与 线下，联通云端和手间，开创诗词实体手办和数字虚拟藏品，同时升级5G 通讯多人连线系统，实现“云中万人团”同步答题、投票和交流。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 12 [答案] 第③段，材料举例论证了“数智技术，让经典阅读‘潮’起来”的观点， 与第③段上海图书馆的事例是一致的，因而放在第 ③段最恰当。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 13 考向三 分析论证方法及其作用 3.第⑤段主要运用了什么论证方法，有何作用？ [答案] 举例论证。列举上海虹口区和上海师范大学音乐学院师生的例子， 具体有力地论证了“形式创新，让经典阅读乐起来”的分论点，进而论证中心 论点，增强文章说服力。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 14 考向四 品析议论文的语言 4.阅读第④段画线句和下面的改句，说说哪句好，好在哪里。 原句：让经典以亲切的面容、平易的话语、清新的表达“飞入寻常百姓家”， 一直是社会各界有识之士的努力目标。 改句：推动经典阅读家庭化、大众化、普及化，一些社会有识之士从来没 有停止过努力。 [答案] 原句好。运用拟人的修辞手法和引用论证，生动形象地论证了社会 有识之士在推动经典阅读方面所作的努力，富有文学色彩，增强了议论文 语言的生动性。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 15 02 考点管理 16 一 论点 论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。论点是作 者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它 必能统摄全文。表述形式往往是表示肯定或否定的判断句，是明确表态的 句子。 通常，一篇议论文一般只有一个中心论点，有的文章还会围绕一个中 心论点提出几个分论点。分论点是中心论点的一个方面，是用来补充或证 明中心论点的，是为中心论点服务的，是从属于中心论点的。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 17 1.部编版语文九年级上册第7课《敬业与乐业》“思考探究”第一题：认真阅 读课文，说说作者提出了什么论点。 [答案] “敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 18 寻找和总结议论文的中心论点的技巧 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 19 二 论据 论据是用来证明论点的事实根据（包括事实和道理），解决的是“用什 么来证明”的问题。注意，论据是用来支撑或证明论点的，当文章只有中心 论点时，论据就直接支撑、论证中心论点；当文章中有分论点时，则有可 能是直接支撑证明分论点，但更多的是在证明分论点后与分论点一起间接 支撑证明中心论点。 中考议论文阅读中关于论据的考查主要有以下几种形式：考查论据类 型的辨析；考查论据及其作用的分析；考查论据的还原或补充。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 20 2.部编版语文九年级上册第7课《敬业与乐业》“积累拓展”第四题：作者在 谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个事例。请参照这种写法， 为“凡职业都是有趣味的”提供一个事例。 [答案] （示例）居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非 常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的， 从不抱怨叫苦。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 21 考查形式 解题方法 辨析论据 类型 ①事实论据就是摆事实，包括事例、史料、数据、图表等。 ②道理论据就是讲道理，包括名言警句、俗语谚语、科学原 理、定理公式等 分析论据 及其作用 答题模板 ①事实论据：运用……事例，真实有力地证明了文章的中心论 点或某一分论点，增强了文章的说服力，读来更易使人信服。 ②道理论据：引用……，深刻有力地证明了中心论点或某一分 论点，增强了论证的权威性和说服力 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 22 考查形式 解题方法 还原或补 充论据 ①还原论据：阅读分析要补写论据的论点是什么；分析所给论 据，理清每个论据所阐述的道理；选择能够证明论点的论据。 ②补充论据：审清要求补写的要论证的观点，审清要补写的论 据类型；根据论点补充论据 续表 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 23 三 论证方法及其作用 议论文常见的论证方法主要有举例论证、道理论证（包括引用论证）、 对比论证、比喻论证。分析论证方法及其作用，首先要准确掌握常用的四 种论证方法及其特点，在此基础上准确判断出文段所运用的论证方法，而 分析论证方法的作用，则主要是分析论证方法证明的观点。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 24 3.部编版语文九年级上册第7课《敬业与乐业》“思考探究”第二题：议论性 文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。本 文用了哪些论证方法？试举例说明。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 25 [答案] 作者举百丈禅师不做事就不吃饭和佝偻丈人承蜩的例子，属于举例 论证；在论述要敬业这个分论点时，既从正面说“凡做一件事，便把这件事 看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换”， 又从反面说“一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之 神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己”，这属于正反 对比论证；引用庄子、孔子、朱熹、曾文正等人的话，属于道理论证；在 说到职业乐趣时，用了赛球的比喻，属于比喻论证。通过运用这些论证方 法，材料与观点得以紧密联系起来，并对观点起到支持作用。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 26 1.对于考查论证方法的辨析题，我们可根据各论证方法的典型特征来做 出判断。具体如下表所示。 论证方法 典型特征 举例论证 古今中外人物事例 道理论证 有“某某说”“俗话说”等提示语，内容多为蕴含哲理的诗 词、名言警句或经过科学论证的理论、定律、公式等 对比论证 将正反两方面的事实或道理作为对比 比喻论证 运用比喻修辞，含有“像”“如”“好似”等词语 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 27 2.对于考查论证方法作用的分析题，我们可采用以下模板来作答。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 28 论证 方法 答题模板 举例 论证 使用了举例论证的论证方法，列举了……（概括事例），具体确 凿、有力地论证了……的观点，增强了文章的说服力 道理 论证 使用了道理论证的论证方法，①引用了……（名人名言、格言警 句、权威数据），充分有力地证明了……的论点，增强了文章的说 服力和权威性；②引用了……（名人轶事、奇闻趣事），证明 了……的论点，增强了文章的趣味性，引起读者的阅读兴趣 对比 论证 使用了对比论证的论证方法，将……和……加以对比，更加鲜明地 突出强调了……的论点，增强了文章的说服力 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 29 论证 方法 答题模板 比喻 论证 使用了比喻论证的论证方法,把……比作……，形象生动地证明 了……的论点，从而把抽象的道理阐述得生动形象，浅显易懂，易 于读者理解和接受 续表 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 30 四 议论文的语言 议论文语言的基本特征是逻辑性强，体现在语言准确、观点鲜明、语言 简洁上。为使论点更有说服力和感染力，在保证逻辑性的前提下，议论文的 语言还可以是准确、鲜明、生动的。有些议论文，逻辑性强且语言诙谐，涉 笔成趣，用幽默的方式谈论严肃的道理往往比直接说理更易让人接受。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 31 4.部编版语文九年级上册第18课《中国人失掉自信力了吗》“思考探究”第三 题第2小题：“他信力”是作者仿照“自信力”新造的词，有怎样的表达效果？ [答案] 作者运用仿拟的修辞手法，由“自信力”仿拟出“他信力”，既指出中 国人其实是“相信他物他人之力”，并不是相信自己，又通过一字之差的两个 词的对比，使文章妙趣横生，富有辛辣讽刺意味。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 32 1.分析议论文语言特色的技巧 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 33 2.品味议论文语言的答题模式 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 34 考点 整合 [2024邵阳模拟改编] 阅读下文，回答问题。 成大事者需关注小节 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 35 ①东汉时有一个少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天， 他父亲的朋友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不 洒扫以待宾客?”他答道：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即 反问道：“一屋不扫，何以扫天下?”陈蕃无言以对。陈蕃怀有成大事的胸怀 固然可贵，但却不屑于做琐碎的小事，忽视小节，殊不知“屋”也是“天下”的 一部分，“扫天下”又怎么能够排斥“扫一屋”呢? ②由此看来，成大事者也需关注小节。 ③纵观历史，可以看到，有许多人因关注小节而做出了大事情。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 36 ④“别人讲话时，不要插嘴；别人站着时，不要坐下；和别人在一起， 不要读书或看报；事先没有得到允许，不要看别人的书或写的东西……”这 是美国开国总统乔治·华盛顿14 岁时抄在笔记本上的部分“守则”。可以说， 这都是些容易被忽视的小节，甚至是很拘束人的小节，然而，华盛顿却把 它看作了自己成长所必需的“维生素”。假如他不关注小节，从不顾及别人的 感受，很难想象他日后会受到众人的拥戴，当上美国总统。我们敬爱的周 恩来总理，在处理国际事务时，非常关注小节。一次，在为柬埔寨国家元 首西哈努克亲王及夫人送行时，亲王的飞机刚起飞，我国送行的人们就散 开准备离去，只有总理仍笔直地站在原地，并叫回了散开的人。正是他这 种对待别人认为的小事时一丝不苟的态度，赢得了众多国际友人的高度赞 许。由伟人们的例子不难看出，关注小节能够赢得人们的好感，从而获得 众人的认可和支持。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 37 ⑤关注小节，可以及时把握成大事的机会。一片草叶割破了手，鲁班 发明了锯；开水壶的盖子被蒸汽顶起，瓦特发明了蒸汽机……小节中包含 着成大事的机会，包含着成大事的重要条件，他们正是因为关注了小节才 抓住了成大事的机会，为自己成大事奠定了基础。 ⑥相反，忽略小节会贻误大事。一个滑落在跑道上的小铁片造成了空 难，一份翻译错误的电文造成一场战役的失败。常言说:“千里之堤，溃于蚁 穴。”可见，忽略小节可能会造成难以挽回的损失。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 38 ⑦小节不仅关乎上文所论及的治国平天下这样的大事，其实也关乎修 身齐家这一类的大事。成大事对不同的人有着不同的内涵与目标。一个踌 躇满志的青年，以天下事为己任，对他来说忧国忧民是大事；一个家庭主 妇，心里装着全家老小，对她来说安排好一家人的生活是大事。无论其内 涵如何，可能都需要他们在成就大事的过程中去关注小节，只有如此，才 能在自己的生活领域内做出对个人或对社会有益的大事。 ⑧今天，关注小节不仅是国民素质的一种反映，更是构建和谐社会的 要求。一些人在公共场所大声喧哗、随地吐痰、乱丢垃圾；在禁止吸烟的 地方随意吞云吐雾……这些看似小节，但不知小节不拘，大事难成。愿年 轻的朋友们从小事上着手，在细微处努力，最终成就自己的人生理想。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 39 1.【论点】选文的中心论点是什么？ [答案] 成大事者需关注小节。 2.【论据】仔细阅读第⑤段，补充一个概括性的事实论据，使句子更连贯， 论证更充分。 [答案] 一个苹果落地，牛顿发现了万有引力。 3.【论证方法及作用】第④段主要运用了什么论证方法，有何作用？ [答案] （示例）举例论证，举了美国总统华盛顿和周恩来总理两个伟人的 例子，从“关注小节能够赢得人们的好感，从而获得众人的认可和支持”这方 面论证了中心论点。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 40 4.【议论文的语言】本文第⑤段语言特色鲜明，请分析它的特点。 [答案] 第⑤段语言简洁凝练、条理清晰、逻辑缜密。先是以凝练的语言提 出了本段的分论点；再用简洁的语言列举出鲁班和瓦特发明伞和蒸汽机的 例子来进行论证分论点；最后进行总结，重申小节的重要性。条理清晰、 有条不紊地向读者论述了关注小节的重要，极具说服力，体现了议论文语 言的严密性。 第1讲 议论文阅读基础考点：论点，论据，论证方法及作用，议论文的语言 返回目录 41 42 $$