12 专题九 整本书阅读-【全程夺冠中考】2025年春语文听课讲义PPT

专题九 整本书阅读 中考突破 · 语文 1 01 02 03 04 考向溯源 考点管理 知识链接 自主选练 2 名著阅读是湖南中考必考题型之一。2024年，湖南省中考名著阅读分 值为8分，涉及了文学常识与故事情节（填空题）、人物形象分析（简答题） 三个考点，《红星照耀中国》《西游记》《水浒传》联合考查，相较于 2023年湖南省各地市州中考，2024年考题更加注重对考生深度阅读、横向 阅读、理解分析能力的综合考察。 专题九 整本书阅读 返回目录 3 01 考向溯源 4 一 文学常识 1.[2024湖南] 八年级历史课上，老师讲到《中国工农红军长征》时，建议 同学们课外阅读一部红色经典，以加深对红军长征的了解和认识。我会选 择《______________》，因为与其他虚构的红色作品不同，这部书是一位 外国记者根据采访和考察得来的第一手资料写成的______作品。 红星照耀中国 纪实 专题九 整本书阅读 返回目录 5 二 故事情节 2.[2024湖南] 该书描述了中国工农红军长征过程中“遵义会议”和“_________ ____________________________”等具有重大意义的事件，向全世界报道了 这一伟大军事壮举。 四渡赤水河、巧渡金沙江、飞夺泸定桥 专题九 整本书阅读 返回目录 6 三 形象分析 3.[2024湖南] 中国古典小说善于塑造人物，很多人物形象都在中小学语文 教材中出现过，但从节选的片段中读到的形象往往不及阅读整本书之后全 面。请从下面A、B选项中任选一个人物，仿照示例，说一说读了整本书后 对该人物“新”的认识。 A.孙悟空—《三调芭蕉扇》—《西游记》 B.武松—《景阳冈》—《水浒传》 专题九 整本书阅读 返回目录 7 示例： 《范进中举》里，范进给我的印象是：唯唯诺诺。 阅读《儒林外史》整本书后，我“新”的认识是：他唯唯诺诺，且无知 无耻。 我的理由是：他连宋代著名文学家苏轼都不知道，却到处卖弄自己的 学问，希望别人仰慕他。 专题九 整本书阅读 返回目录 8 [答案] （示例一）A选项：孙悟空《西游记》 《三调芭蕉扇》中，孙悟空给我的印象是：机智勇敢。 阅读《西游记》整本书后，我“新”的认识是：孙悟空不仅机智勇敢，而 且面对困难忍辱负重，接受磨难，面对挑战积极乐观。 我的理由是：在取经的路上无论千难万险，孙悟空从不畏惧退缩，总 是积极乐观、勇往直前，如迎战红孩儿、大战黄袍怪，唐僧、八戒、沙僧 多次被妖怪活捉，但他坚持战斗，怀着必胜的信念，充满着乐观主义的精 神，最终反败为胜。 专题九 整本书阅读 返回目录 9 （示例二）B选项：武松《水浒传》 《景阳冈》中，武松给我的印象是:勇猛果敢。 阅读《水浒传》整本书后，我“新”的认识是：武松不仅勇猛果敢，而且 正义感强烈，有深厚的人情味,对弱者充满同情。 我的理由是：武松在《水浒传》中不仅打虎英勇，更在多次事件中表 现出他的正义和仁义，如斗杀西门庆、手刃潘金莲为兄报仇；醉打蒋门神， 夺回快活林；景阳冈打虎后，将县衙奖励的银子散发给了饱受痛苦的猎户 们等。这些都让他的形象更加立体和感人。 专题九 整本书阅读 返回目录 10 四 艺术特色 4.[2024达州] 想象是人类特有的思维活动，在名著阅读中，我们总能感受 到想象的魅力。请你从以下三部作品中，任选一部，结合作品内容，谈谈 书中体现的想象力。 《艾青诗选》 《西游记》 《海底两万里》 专题九 整本书阅读 返回目录 11 [答案] （示例一）艾青的诗歌充满了丰富的想象力和深邃的哲思，通过独 特的意象和象征手法，表达对生活、自然和人性的深刻感悟。例如，《艾 青诗选》中的《我爱这土地》一诗中，艾青将自己想象成一只鸟，用“嘶哑 的喉咙歌唱”，展现了对祖国的深厚感情。这种比喻和象征，使诗歌更具表 现力和感染力，体现了艾青丰富的想象力。 专题九 整本书阅读 返回目录 12 （示例二）《西游记》是中国古代的一部神魔小说，想象力无比丰富。吴 承恩以唐僧取经的故事为主线，塑造了孙悟空、猪八戒、沙僧等充满神话 色彩的形象，他们各有特异的神通，如孙悟空的七十二变、筋斗云等，展 示了超凡的想象力。书中描绘的妖魔鬼怪和奇幻仙境，以及各种离奇的冒 险经历，充分展示了作者对于神话世界的独特构建和想象。 专题九 整本书阅读 返回目录 13 （示例三）《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，展现了充 满想象力的海底世界。作者设想的“诺第留斯号”潜艇，可以深入海底，这在 19世纪是前瞻性的想象。书中详细描绘了海底生物、海洋地理、潜水艇操 作等，构建了生动而神秘的海底世界。尼摩船长既是科学家又是航海家， 体现了科学与冒险精神的结合。 专题九 整本书阅读 返回目录 14 五 拓展延伸 5.[2024临夏州] “读一本书，寻一束光”，经典烛照人生。请你在“红色经典” 主题阅读成果展示会上选择一部名著，结合相关内容，用简洁的语言分享 你的阅读体验或心灵启迪。 备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》 专题九 整本书阅读 返回目录 15 [答案] （示例一）《红星照耀中国》中塑造了一支充满着青春活力的红军 队伍，他们拥有坚定的信念，不畏艰难险阻,粉碎了敌人的多次“围剿”，爬 雪山、过草地，跋涉二万五千里，只为赢得革命的胜利。想到先辈在艰苦 条件下战斗，如今的我们有何理由懒散，有何理由不奋斗呢？他们犹如一 束光，启示我们在物质生活日渐丰富的今天，也应将先辈的精神薪火相传， 为国家的未来、民族的复兴而砥砺前行！ 专题九 整本书阅读 返回目录 16 （示例二）《钢铁是怎样炼成的》中出身贫寒的保尔以解放全人类为梦想， 投身于革命事业中。在修筑铁路的过程中，不仅要忍受寒冷、劳累和饥饿， 还要抵抗匪帮的不断袭击，不幸染上了伤寒，一连五天高烧不退，却仍然 战斗在劳动第一线。甚至在全身瘫痪、双目失明的情况下，他仍未放弃“战 斗”，在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔与 苦难抗争，投身革命，经历了四次“死里逃生”，奋斗不息，最终成长为“钢 铁战士”。他犹如一束光，启示着我，使我认识到青春就是用来奋斗的，不 论成败，唯有奋斗才能无愧于生命。 专题九 整本书阅读 返回目录 17 02 考点管理 18 一 文学常识 了解文学常识是我们阅读名著的基本要求，涉及名著的作者及所处的 朝代（国别）、创作背景、名著中的人物等相关知识。 专题九 整本书阅读 返回目录 19 1.[2024广安] 请根据表格提示，完善相关内容。 作品 人物 人物形象 《朝花夕拾》 ①________ 冷静、倔强、愤世嫉俗，为找不到革命道 路而感到苦闷 《钢铁是怎样炼 成的》 保尔·柯察金 ②__________________________________ ____________________ 范爱农 具有反抗精神，力求上进，不畏艰难，顽强执着，永不放弃 专题九 整本书阅读 返回目录 20 作品 人物 人物形象 《③__________》 王冕 才华卓越、磊落洒脱、不慕名利 《简·爱》 简·爱 ④_____________________________________ _______________________________________ __________ 儒林外史 具有反抗精神、独立的人格和强烈的自尊。能勇敢地面对自己的爱情，对自由幸福有强烈的渴念 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 21 对名著文学常识题目的解答，关键在于两点： 1.平常认真阅读积累，加强记忆。《语文课程标准》中“关于课外读物 的建议”具体规定了推荐阅读的名著篇目。只要考生平时认真阅读这些名著， 并把阅读所得积累起来，就能准确答题。例如作家、作品名称需要平常认 真阅读时有意识地识记。 专题九 整本书阅读 返回目录 22 2.考场细心回忆思考，准确判定。例如2024湖南中考名著阅读题： “《红星照耀中国》因为与其他虚构的红色作品不同，这部书是一位外国记 者根据采访和考察得来的第一手资料写成的____作品。”该语境中有关键词 “其他虚构”和“第一手资料”可准确判断《红星照耀中国》是一部纪实作品。 专题九 整本书阅读 返回目录 23 二 情节内容 考查学生是否阅读了这部名著，往往通过考查故事情节和内容来判定。 于是，命题者常常围绕名著的章节、回目、故事情节和名著的主要内容设 计题目。 专题九 整本书阅读 返回目录 24 2.[2024烟台] 人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以 “救”为话题的名著阅读交流活动，小语制作了阅读卡，请帮他完善。 专题九 整本书阅读 返回目录 25 话题 篇目 摘录 梳理 救 《西游 记》 【摘录一】八戒道：“实不瞒哥哥说，自 你回后，我与沙僧保师父前行。只见一 座黑松林，师父下马，教我化斋……他 独步林间玩景，出得林，见一座黄金宝 塔放光，他只当寺院，不期塔下有个妖 精，被他拿住……”行者道：“贤弟，你 起来。不是我去不成，既是妖精骂我， 我就不能不降他，我和你去。” （1）这一情节 说的是唐僧被 ________ （名称）抓 去，八戒去花 果山请行者营 救师父 黄袍怪 专题九 整本书阅读 返回目录 26 话题 篇目 摘录 梳理 救 《水浒 传》 【摘录二】他道：“郑屠的钱，洒家自还 他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里 肯放。他大怒，叉开五指，去那小二脸 上只一掌……且说他寻思，恐怕店小二 赶去拦截金公，且向店里掇条凳子，坐 了两个时辰。约莫金公去的远了，方才 起身，径投状元桥来 （2）这段文字 写的是_______ ___________的 情节 鲁提辖拳打镇关西 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 27 话题 篇目 摘录 梳理 救 《红 星照 耀中 国》 【摘录三】这件衣服使他孩子气 地高兴骄傲着，这是一件背心， 是用在长征中射下来的敌人飞机 上所得到的一把降落伞所做 的……他也许是一个疯人和一个 土匪，至少他是一个反叛者。可 是，我很清楚地感觉到，这个反 叛者，是具有很伟大的一副心肠 的 （3）文段中的“他”是 ________（人名）。根 据对原著的阅读感悟， 段中加点的“伟大的一副 心肠”是指____________ _____________________ ___________________。 这何尝不是一种“救” 彭德怀 爱护百姓和下属，具有反抗精神，为共产主义事业奋斗着 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 28 科学梳理，强化记忆。对名著故事情节和内容方面的解答，除了平常 认真阅读，加强积累外，备考时的复习很重要。学生要根据《义务教育语 文课程标准（2022年版）》和教材要求，在老师的指导下，对三年来所阅 读的名著常识和每部名著的故事情节和主要内容一一梳理，并且加强记忆。 专题九 整本书阅读 返回目录 29 三 形象主题 名著中塑造的人物形象与名著的主要内容、主旨密不可分。在平常阅读 时，通过分析人物形象和对名著中人物进行评价来深入挖掘名著的主题思想。 专题九 整本书阅读 返回目录 30 3.[2024山东] 在名著阅读交流会上，小元展示了下面两幅图。 图1 美猴王 图2 孙行者 小元：《西游记》这本书中、孙悟空在不同阶段有不同的称谓，探讨他在 不同阶段的称谓和具体表现，会让我们对“英雄”有更全面的理解。 专题九 整本书阅读 返回目录 31 你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质？请结合名著内容简述理由。 [答案] （示例一）我认为“美猴王”更具英雄气质。美猴王主要是指孙悟空 大闹天宫时期的形象，那个时候的孙悟空桀骜不驯，天不怕地不怕，为了 自己的理想信念敢作敢为，可称英雄。 （示例二）我认为“孙行者”更具英雄气质。在跟随、保护唐僧西天取经时， 他任劳任怨，坚忍顽强，意志坚定，不怕吃苦，与各路魔怪进行了顽强的 斗争，是个苦行僧的角色，体现了英雄吃苦耐劳的特点。 专题九 整本书阅读 返回目录 32 一、分析人物形象的方法 1.通过环境描写了解人物的活动背景。名著中的人物总是在一定环境中 活动的人。环境是指作品描写的围绕人物展开的或人物行动涉及的一切外 在条件的总和，包括自然环境和社会环境。另外，名著中的环境还包括与 人物及其行动有关的特定气氛和情调。 专题九 整本书阅读 返回目录 33 2.通过分析情节透视人物的思想性格。情节是人物性格发展的必然结果， 即人物性格是通过情节发展具体体现的。 3.分析作者描写人物的方式。通常情况，作者刻画人物的方式主要有： 肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等正面（直接）描 写和侧面（间接）描写。 专题九 整本书阅读 返回目录 34 二、读名著时可以通过以下几种方式来理解其主题思想 1.阅读前言和序言。许多名著的前言和序言都会概括出作品的主题思想。 2.阅读目录和章节标题。名著的目录和章节标题通常会概括出作品的主 题思想。因此在阅读时可以留意这些信息并结合作品的内容和情节推断出 其中心思想。 专题九 整本书阅读 返回目录 35 3.理解作品的背景。许多名著都经历了很长时间的发展和演变，其主题 和背景也随着时代的变化而发生变化。因此在阅读时可以结合作品的时代 背景理解其主题思想。 4.思考作品的寓意和象征。许多名著通过象征和隐喻来表达其中心思想。 因此在阅读时可以思考作品中的象征和隐喻，并结合作者的意图和文化背 景理解其主旨。 专题九 整本书阅读 返回目录 36 5.分析人物形象。作家塑造人物形象的作用就是为了推动故事情节，揭 示主题思想，体现现实意义。在平常阅读时，可以通过分析人物形象和对 名著中人物进行评价深入挖掘名著的主题思想。 6.阅读作者的评论和注解。许多名著的作者会在作品中留下评论和注解 以表达自己的思想和观点。因此在阅读时可以留意作者的评论和注解,以理 解其主题思想。 总之理解名著的主题思想需要结合多个因素进行综合考虑和分析，包 括作品的内容、情节、人物、背景和作者的意图等。 专题九 整本书阅读 返回目录 37 四 艺术特色 名著之所以不朽，除了有永恒的主题、经典的人物形象外，还有极高 的艺术价值，经得住时间的考验。 4.原创试题 在《昆虫记》阅读交流分享会上，你们组负责分享该书的艺术 特色，请认真分析并完成以下表格。 专题九 整本书阅读 返回目录 38 《昆虫记》艺术特色展示表 艺术特色 实例分析 ①________ __________ ______ 书中详细记录了昆虫的生态习性，如螳螂捕食时的精准动 作；同时运用比喻、拟人等修辞手法，如将螳螂的翅膀比作 船帆，使其描述既科学又生动 科学性与文学性的融合 专题九 整本书阅读 返回目录 39 艺术特色 实例分析 人文关怀的 融入 ②__________________________________________________ ____________________________________________________ _________________________________ ③________ __________ ________ 《昆虫记》不仅是一部昆虫学著作，更是一部富含哲理的自 然文学作品。通过对昆虫世界的描绘，法布尔表达了对生 命、自然、人类社会的深刻洞察与关怀 在描述昆虫生活时，法布尔常常融入自己的情感与思考，如通过螳螂的捕食行为反思自然界的生存法则，引发读者对生命、竞争与生存策略的深刻思考 深刻的思想内涵/富含哲理 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 40 名著艺术特色分析技法 1.分析人物、情节、环境。可从几个角度思考：是否善于塑造人物形象， 人物形象是否个性鲜明，如《西游记》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼 成的》等；情节是否曲折、神奇，如《西游记》《儒林外史》等；环境描 写是否突出，如《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》等。 专题九 整本书阅读 返回目录 41 2.区分浪漫主义及现实主义手法。我们可从两个角度思考：是否具有想 象力，如《西游记》《海底两万里》等；是否取材于生活，在现实基础上 进行创作，如《骆驼祥子》《水浒传》《儒林外史》《简·爱》等。 3.抓住使用的视角。我们可从两个角度思考：是否使用了第一人称，如 《朝花夕拾》；是否从儿童的视角，如《童年》。 专题九 整本书阅读 返回目录 42 4.抓住语言特色进行分析。我们可从以下角度分析:语言是否幽默诙谐， 如《西游记》《昆虫记》；语言是否浅显易懂，如《经典常谈》。 5.抓住写作手法和修辞方法进行分析。我们可结合具体文段判断：是否 有对比、衬托；是否运用了比喻、排比、对偶等修辞；是否运用了描写方法， 如景物描写，人物的外貌、神态、语言、动作、心理等描写及细节描写。 专题九 整本书阅读 返回目录 43 五 拓展延伸 拓展延伸题是考查学生对名著阅读理解的综合运用能力。既对基本内 容识记的要求，还考查综合整理、分析与探究能力。 专题九 整本书阅读 返回目录 44 5.[2024遂宁] 此次研学之旅已结束，但读书一直在路上。班级开展读书分 享会，以《朝花夕拾》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》中人物读 书的情节为例，分享读书感悟。请根据情境将对话内容补充完整。 甲：《朝花夕拾》中小鲁迅读《山海经》等绘图的书籍，小鲁迅此后 ①__________________。 乙：《红星照耀中国》中②________读《盛世危言》，激发了他继续学业 的愿望。 更其搜集绘图的书 毛泽东 专题九 整本书阅读 返回目录 45 丙：《钢铁是怎样炼成的》中保尔最爱的书是《③______》，他积极地向 战友们分享其中的故事，保尔从中明白人要有坚定的理想，要勇敢克服一 切困难。 丁：听了三位同学的分享，了解到名著中人物的读书经历，我深受启发： ④_______________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________。 牛虻 （示例）这些文化名人、政治领袖和革命者酷爱阅读，从小就养成了爱 读书的习惯，这促进了他们的成长。我也要学习他们热爱阅读的习惯，提 高自己的文化和思想水平 专题九 整本书阅读 返回目录 46 拓展延伸题，我们可以根据不同类型的题目运用不同的方法。 1.理解主题类：先把自己的观点亮出来，然后结合作品内容分析，谈自 己的感受和启示。 2.续写内容类:人物性格特点与原文保持一致；原文事件的连续性，与 作者的写作意图保持一致。 专题九 整本书阅读 返回目录 47 3.抒写感受类：做到感受、感悟源自原文，不能脱离原文，但也不可完 全照抄原文。 4.再现生活类:先理解原文的人物形象或写作意图，然后再搜索自己生 活中类似的经历，并组织语言写下来。 5.探究问题类:要整体感知和准确把握阅读材料，探究的结果要符合事 物发展的规律，不能一味追求新奇而失去其可信度。 专题九 整本书阅读 返回目录 48 03 知识链接 49 教材必读名著篇目知识梳理 一、《朝花夕拾》 【作者简介】鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的无产 阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有小说集 《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集 《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。 专题九 整本书阅读 返回目录 50 【内容梗概】本书为鲁迅1926年所作的回忆性散文的结集，共10篇， 是“回忆的记事”，记录了鲁迅自幼年到青年时期的生活道路和经历，描绘了 清末民初时期的社会生活画面。 【主题思想】本书记述了鲁迅童年的生活和青年时求学的经历，追忆 难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹 议中，表现出对反动派、守旧势力的嘲讽和打击。 专题九 整本书阅读 返回目录 51 【作品分类】 第一类：《狗·猫·鼠》和《〈二十四孝图〉》，都以议论为中心，将散 文和杂文糅合在一起，穿插童年时的生活经历和感受，主要目的是讽刺和 批判旧道德。 第二类：《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》，主要挖掘 普通人身上朴实、善良、高尚的情操。 第三类：《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》 《琐记》，主要记叙作者童年、少年时期的生活经历与片段，夹叙夹议， 表达了作者对旧日生活的感受。 专题九 整本书阅读 返回目录 52 【经典篇目】 篇目名称 主要人物 关键词 相关情节 性格特征 阿长与 《山海 经》 长妈妈 切切察察、 福橘、长 毛、《山海 经》 正月初一吃福 橘，人死了要 说“老掉了”，给 “我”买《山海 经》 虽然迷信、唠叨、 “满肚子是麻烦的礼 节”，但她善良、朴 实，是典型的旧社会 的劳动妇女形象 专题九 整本书阅读 返回目录 53 篇目名称 主要人物 关键词 相关情节 性格特征 藤野先生 藤野先生 东京、仙 台、黑瘦先 生、八字 须、讲义、 裹脚 不打领结，修 改、补全“我”的 讲义，订正“我” 的解剖图，问 中国女人裹脚 的事 不拘小节、没有民族 偏见、严谨认真、平 等待人、和蔼可亲 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 54 篇目名称 主要人物 关键词 相关情节 性格特征 范爱农 范爱农 高大身材、 长头发、眼 球白多黑 少、绍兴、 光复 拍发电报， 看光复的绍 兴 有着倔强耿直的性格， 他愤世嫉俗，是一个有 责任心的人，但不为社 会所容，最终被逼得走 投无路 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 55 篇目名称 主要人物 关键词 相关情节 性格特征 琐记 衍太太 吃冰、首 饰、流言 鼓励孩子吃冰， 挑唆“我”偷母亲 的首饰卖钱并散 布流言 自私自利、多嘴 多舌、喜欢使坏 父亲的病 陈莲河 名医、药 引、蟋蟀一 对、水肿 诊金一元四角, 开滑稽的药方， 四处招摇撞骗 狡猾、道貌岸 然、贪婪、谨小 慎微 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 56 篇目名称 主要人物 关键词 相关情节 性格特征 《二十四孝 图》 “卧冰求鲤” “老莱娱亲” “郭巨埋儿” 重点描写了作者 在阅读“老莱娱 亲”和“郭巨埋儿” 两个故事时所引 起的强烈反感 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 57 篇目名称 主要人物 关键词 相关情节 性格特征 无常 无常 鬼卒——拿 钢叉、鬼 王——拿虎 头牌、活无 常——戴白 纸高帽子、 拿破芭蕉扇 无常去勾魂的时 候,看到母亲哭死 去的儿子那么悲 伤,决定放儿子“还 阳半刻”，结果被 顶头上司阎罗王 打了四十大棒 爽直而公正、 同情冤魂、惩 办恶人、可爱 又恐怖 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 58 二、《西游记》 【作者简介】吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县 （今江苏淮安）人，明代著名小说家，他所创作的《西游记》为我国古代 四大名著之一。 【内容梗概】本书主要记叙了唐僧师徒历经重重磨难，最终取得真经 的故事；由孙悟空出世及大闹天宫，唐僧出世及西天取经这一事件的由来， 孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经三大部分组成。 专题九 整本书阅读 返回目录 59 【主题思想】小说高度赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百 折不挠的可贵精神，深刻地揭露和批判了封建社会的腐朽黑暗以及统治阶 级的昏庸残暴，寄托了作者对社会与人生的美好理想。 【写作特色】善于说故事，可读性强；善于塑造人物，形象鲜明；充 满天马行空的想象。 专题九 整本书阅读 返回目录 60 【主要人物】 人物 名称由来及性格特征 情节串联 孙悟空 法号：悟空（菩提祖师 取名） 别称：行者 （唐僧取名） 封号：斗战胜佛 （取经成功后，佛祖所 封） 专题九 整本书阅读 返回目录 61 人物 名称由来及性格特征 情节串联 孙悟空 蔑称：避马瘟 （“弼马温”官职谐音） 自称：齐天大圣 （自诩与天同齐,狂妄 自大） 大闹天宫—大闹 五庄观—三打白 骨精—智取红孩 儿—车迟国斗 法—真假美猴 王—三调芭蕉扇 特技：火眼金睛 （太上老君八卦炉中炼 就） 武器：如意金箍棒 （抢夺东海定海神针） 优点：勇敢机智、疾恶如仇、敢于反抗、重情 重义、爱憎分明、正直无私（三打白骨精、车 迟国斗法） 缺点：桀骜不驯、狂妄自大、争强好胜 （大闹天宫） 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 62 人物 名称由来及性格特征 情节串联 猪八戒 法号：悟能 （观音所赐） 封号：净坛使者 （取经成功后，佛祖所 封） 高老庄招亲—大 战流沙河—四圣 试禅心—义激美 猴王—猪八戒助 力败魔王 别称：八戒（唐僧所取，遵守佛家八戒）；天 蓬元帅（官职） 优点：忠勇善良、聪明机智（义激美猴王） 缺点：好吃懒做、意志不坚定（四圣试禅心、 高老庄招亲） 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 63 人物 名称由来及性格特征 情节串联 沙僧 （沙和 尚） 法号：悟净 （观音所赐） 封号：金身罗汉 （取经成功后，佛祖所 封） 打碎琉璃盏—木 叉奉法收悟净— 真沙僧怒打假悟 净—小雷音寺 遇难 别称：卷帘大将（官职） 性格特点：知错能改、有向善心、任劳任怨、 忠厚老实（大战流沙河、四圣试禅心） 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 64 人物 名称由来及性格特征 情节串联 唐僧 法号：玄奘 封号：旃檀功德佛 （取经成功后被封） 四圣试禅心—尸魔 三戏唐三藏—鬼王 夜谒唐三藏—女儿 国遇难—玄英洞唐 三藏供状 优点：崇信佛法、严守戒律、取经意志坚 定（四圣试禅心、取经女儿国） 缺点：愚忠不分、好坏不辨（三打白骨 精） 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 65 人物 名称由来及性格特征 情节串联 白龙马 别称：小白龙 （浑身雪白） 封号：八部天龙马 （取经成功后被封） 纵火烧宝珠—宝象 国斗黄袍怪 优点：任劳任怨、英勇忠义（宝象国斗黄 袍怪） 缺点：顽劣任性、目无尊长（纵火烧宝 珠） 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 66 【经典情节】 典型情节 典型性格 第五至七回 大闹天宫：孙悟空因王母娘娘设蟠桃宴没有邀 请他而大闹瑶池，又偷吃了太上老君的九转金丹，带着仙 酒，回花果山与众猴摆开了神仙酒会。玉帝派天兵天将捉 拿孙悟空。孙悟空大战十万天兵和二郎神，后中了太上老 君的暗算，不幸被擒，被送进炼丹炉，结果炼成了火眼金 睛，把天宫打得一片狼藉 孙悟空：狂妄 自大、叛逆 专题九 整本书阅读 返回目录 67 典型情节 典型性格 第二十七回 三打白骨精：在白虎岭白骨洞内的千年尸魔白 骨精，为了吃到唐僧肉，一变村姑，二变老妇，三变老 翁，来欺骗唐僧，都被孙悟空识破。前两次白骨精化风逃 走，最后一次被孙悟空定住元神打死。而唐僧以为孙悟空 打死了三个无辜的人，加上猪八戒进谗言，唐僧就赶走了 孙悟空 孙悟空：机智 过人、疾恶如 仇、重情重义 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 68 典型情节 典型性格 第四十至四十二回 智取红孩儿：火云洞红孩儿是牛魔王与 铁扇公主的儿子，他用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将 唐僧摄走，并口喷三昧真火烧得孙悟空、猪八戒落荒而 逃。孙悟空请来龙王洒下雨水，反被烧伤。猪八戒去请观 音，被红孩儿假扮观音捉去，最终孙悟空请来南海观音用 莲花宝座降伏红孩儿，收他做了善财童子 孙悟空：勇 敢、机智 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 69 典型情节 典型性格 第五十九至六十一回 三调芭蕉扇：唐僧师徒被火焰山所阻， 孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇。因铁扇公主的儿子红孩儿与孙 悟空有过节，铁扇公主误以为孙悟空害了她的儿子，非但不 借，反而用扇子扇走了孙悟空（一借）；后来孙悟空变成虫 子进入铁扇公主肚子，迫使铁扇公主答应借扇，借到的却是 假扇，火越扇越大（二借）；孙悟空变成牛魔王的样子，骗 取真扇，却又被牛魔王变成的八戒骗回去（三借）；孙悟空 请来托塔天王和天兵天将，降伏牛魔王，借到芭蕉扇，熄灭 火焰山的火，过了火焰山 孙悟空：机 智勇敢、不 屈不挠、但 容易被胜利 冲昏头脑 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 70 典型情节 典型性格 第二十三回 四圣试禅心：唐僧师徒四人西行途中夜宿一 户富人家中。这家主人丈夫去世了，三个漂亮女儿尚未出 嫁，于是就想将唐僧师徒招赘为婿，唐僧、孙悟空和沙僧 拒绝请求。八戒贪恋美色选择留下“撞天婚”，结果一无所 获。第二天清晨，唐僧师徒发现住在树林中，八戒被绑在 树上。方知是菩萨的试探，旨在考验四人的取经信念是否 坚定 猪八戒：贪恋 女色、取经意 志不坚定 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 71 典型情节 典型性格 第三十一回 义激美猴王：孙悟空被逐后，唐僧、沙僧落入黄 袍怪之手，八戒只好前往花果山向孙悟空求助。八戒想隐瞒 师父遭难实情，假称师父想念孙悟空，却被孙悟空识破。后 用激将法，谎称妖精咒骂泼猴，激怒了孙悟空，促使孙悟空 重出花果山 猪八戒：忠 勇善良、聪 明机智 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 72 三、《骆驼祥子》 【作者简介】老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，中国现代 著名小说家、文学家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。代表作有小说《骆驼 祥子》《四世同堂》、话剧《茶馆》《龙须沟》等。 【内容梗概】小说讲述了一个普通人力车夫祥子为实现拥有一辆自己 的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落 沉沦的故事。 专题九 整本书阅读 返回目录 73 【主题思想】小说通过讲述祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活改变 命运，最终却为黑暗的暴风雨所吞噬的故事，痛斥了压迫人民的无德之人， 揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者的剥削、压迫，控诉了旧社会活 生生把人变成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私 狭隘的个人主义，也点明了个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的途 径的黑暗现实。 专题九 整本书阅读 返回目录 74 【主要人物】 人物 特征 相关故事 人物形象 祥子 外貌：头不是很大，圆眼， 肉鼻子，两条眉很短很粗， 头上永远剃得发亮，颧骨与 右耳之间有一块不小的疤 攒钱买了第一辆车— “骆驼祥子”称号的由 来—怒辞杨宅—被孙 侦探敲诈—被迫结 婚—卖车葬虎妞 老实、吃苦耐 劳、善良、坚 忍、软弱、有 理想 专题九 整本书阅读 返回目录 75 人物 特征 相关故事 人物形象 虎妞 身份：刘四爷的女儿、祥子 的老婆 外貌：长得虎头虎脑，说话 时露出两颗虎牙，像人又像 什么凶恶的走兽 管理车场工人井井有 条—大胆追求祥子— 为跟祥子结婚而跟父 亲断绝父女关系—难 产而死 泼辣、能干而 有心计、好吃 懒做 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 76 人物 特征 相关故事 人物形象 刘四爷 称号：老头子、袍哥 外貌：一对大虎牙、 光头 当过清兵—开过赌 场—买卖过人口—放 过阎王账—阻止祥子 与虎妞的婚事 残忍霸道、不肯 在外场失面 小福子 身份：二强子的女 儿、祥子喜欢的人 被父亲卖给军官—上 吊自杀 要强、勤俭、善 良、可悲 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 77 人物 特征 相关故事 人物形象 二强子 身份：小福子的父 亲、祥子的邻居 卖女儿买车—打死妻 子—用酒麻醉自己 自暴自弃、残 暴、无能 曹先生 身份：教书人、以 “社会主义者”自居、 被祥子视为“圣人” 被当作革命党—逃往 上海避风头—回北 平—帮助祥子重新 生活 信奉社会主义、 爱好传统美术、 待人宽和、为人 正直 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 78 【经典情节】 主要情节 人物形象 启示 一流车夫，买了第一辆车：祥子 十八岁时，带着希望和使不完的 力气来到北平，成了当时一流的 人力车夫。祥子省吃俭用，在三 年间凑足一百块血汗钱，买了一 辆新车 祥子：老实、健 壮、善良、淳 朴、木讷、勤 快、吃苦耐劳、 有美好的理想 只要不怕吃苦，坚持 自己的梦想，早晚会 实现它 专题九 整本书阅读 返回目录 79 主要情节 人物形象 启示 丢了车，被拉去充军：由于战争，北平 人心惶惶。祥子为了多赚点钱，拉客人 去了危险地带，结果被无理的大兵拉去 充军。他那用几年血汗钱买来的车也没 了，祥子跟着军队走了没多久就偷偷地 跑了，临走弄走了大兵们的骆驼，当作 对自己丢的车的补偿 祥子：坚韧 中带着一些 软弱 贪小便宜吃大亏， 祥子贪图比平日更 多的车钱，结果被 大兵抓了去，车也 没了 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 80 主要情节 人物形象 启示 绰号的由来：祥子在返城途中病倒 了，回到北平，在海淀的一家小店 住了三四天，在做梦说胡话时道出 了他与三匹骆驼的关系，从而得到 了“骆驼祥子”的绰号 祥子：对生活 具有骆驼一般 积极、坚韧的 精神 祥子为了拥有一辆属 于自己的车可以豁出 命去干，祥子于黑暗 的旧社会正如骆驼于 无垠的沙漠 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 81 主要情节 人物形象 启示 二次奋斗：祥子回到人和车厂，老板刘四 爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥 子。祥子租了他家的一辆车，又开始为自 己第二次买车而拼命地赚钱。后来在杨宅 拉车，整天累得发昏，受不了折磨后又回 到了人和车厂 祥子：目标明 确、有理想、有 行动 人生要有奋 斗目标，并 要为之不懈 努力 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 82 主要情节 人物形象 启示 再次买车：和刘四爷断绝父女关系 后，虎妞看清了自己的将来只能做 一辈子车夫老婆的事实，大哭了一 场后，给祥子100元钱，买下了同院 二强子的一辆车 祥子：从老实、坚 忍、自尊好强、吃苦 耐劳慢慢向软弱、颓 废、麻木转变 悲惨的命运与 现实会磨掉人 的意志力 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 83 主要情节 人物形象 启示 妻死卖车：虎妞因为难产而死。祥 子为了办丧事，无奈又卖掉了车。 同时因为生活的压力，又拒绝了心 爱的小福子再次和自己组建家庭的 请求 祥子：游戏人生，彻 底堕落为城市的垃圾 在那个万恶的 旧社会，善良 的人没有出 路，依靠个人 奋斗并不能通 向幸福之路 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 84 四、《海底两万里》 【作者简介】儒勒·凡尔纳，19世纪法国著名科幻和探险小说家，被人 们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。代表作有“海洋三 部曲”（《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》）以及《气球上 的五星期》《地心游记》等。 专题九 整本书阅读 返回目录 85 【内容梗概】小说主要讲述了生物学家阿龙纳斯与其仆人康塞尔和鱼 叉手尼德·兰一起随“诺第留斯号”潜艇船长尼摩周游海底的故事。他们从太 平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多 罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、 冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，三人在极其险恶的情况下逃脱， 被渔民救上岸。回国后，阿龙纳斯将旅行中知道的海底秘密公之于世。 专题九 整本书阅读 返回目录 86 【主题思想】小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底 世界，体现了人类自古以来上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非 凡的想象力。反对殖民压迫是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅 是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战 士。他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 专题九 整本书阅读 返回目录 87 【主要人物】 人物 人物形象 相关情节 尼摩船长 尼摩船长有着哲人般的沉静，蔑 视人类社会的法规。他勇敢刚 毅，有着超人的智慧，乐观自 信，崇尚自由独立，是一名富有 正义感、反对压迫的战士； ①他用海底沉船里的千百 万金银来支援陆地上人们 的正义斗争，制造了“诺 第留斯号”；②在南极冰 山脱险；③智斗鲨鱼救采 珠人； 专题九 整本书阅读 返回目录 88 人物 人物形象 相关情节 尼摩船长 他英勇顽强，不畏艰险，镇定沉 着，同情弱者，心地善良，富有 同情心，知识渊博，有创造力和 预见性；他虽外表冷郁但内心情 感丰富，重情重义，是一位神 秘、孤独和追求自由的人 ④击退土著人袭击；⑤含 泪掩埋同伴；⑥潜航在海 底进行大规模的科学研究 和避开他的敌人和迫害者 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 89 人物 人物形象 相关情节 阿龙纳斯 教授 博古通今，热爱大自 然，热爱科学，十分 好学，乐于探究，有 探索精神；为人温和 善良，勇敢机智，具 有正义感；希望造福 人类，有献身科学的 精神，具有乐观向上 的心态 ①接受“林肯号”的邀请参加对“怪物” 的搜寻。乐于接受船长的邀请去海底 探索;②对尼摩船长很尊重，听从尼摩 船长的安排;③在被浮冰围困时期积极 主动地帮忙凿冰;④尼摩船长和另一艘 战舰进行残酷战斗，阿龙纳斯教授目 睹了这个场面，精神面临崩溃;⑤为了 进行科学研究宁肯牺牲自由，留在“诺 第留斯号”上；⑥成功地逃离了“诺第 留斯号”后把秘密公之于世 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 90 人物 人物形象 相关情节 尼德·兰 执拗，直率，急 躁;热爱自由，斗 志顽强，勇敢坚 强;待人真诚，品 性善良;一个技艺 高超的加拿大捕 鲸手 ①刚到“诺第留斯号”，大骂船上的人是海 盗。看到侍者过来，直接把他按倒在上， 扼住他的喉咙;②五次策划逃跑;③在尼摩船 长受到鲨鱼的攻击时，主动上前救了尼摩 船长，“诺第留斯号”撞到了冰山，主动申 请参加凿冰;④在海上寻找“怪物”时，用鱼 叉打中了“怪物”，导致怪物电光熄灭；⑤ 在海底擒住了一只五千公斤的巨大儒艮 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 91 人物 人物形象 相关情节 康塞尔 生性沉稳，从不 大惊小怪，淡定 且为人随和，对 主人一片忠诚， 精通分类理论 ①当阿龙纳斯教授遭到意外被抛到海里， 陪他一起游，直到获救；②在潜艇缺氧 时，把最后的氧气给了主人;③在海底遇到 各种生物他都能给它们分类 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 92 【“诺第留斯号”的航行路线、遭遇的险情及解决办法】 航行路线 遭遇的险情 解决办法 太平洋 在海底森林进行一场狩猎， 遇到一对角鲨 全体伏倒在地，角鲨视力不 好，没看到他们，逃过一劫 太平洋 （经托雷斯海 峡） 潜艇触礁意外搁浅 借助五天后太平洋的涨潮返回 海洋 到附近陆地觅食休憩，遭到 土著围攻 潜艇上的扶梯通了电，土著围 攻潜艇，遭到电击后纷纷逃跑 专题九 整本书阅读 返回目录 93 航行路线 遭遇的险情 解决办法 印度洋 到锡兰采珠场参观，为了救 被鲨鱼攻击的印度采珠人， 尼摩船长与鲨鱼搏斗 在危难关头，尼德·兰一叉刺 中鲨鱼要害，将其杀死 红海 （阿拉伯隧 道） 在捉捕儒艮时被报复，小艇 差点被儒艮掀翻 尼德·兰抱着艇柱，用鱼叉刺 中了儒艮的心脏 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 94 航行路线 遭遇的险情 解决办法 南极海域 在南极圈，遭遇冰山封路 潜水艇潜到更深的水层去，选 择从冰山底下穿过 在南极点，遭到浮冰围困， 潜水艇再次搁浅，船中人面 临缺氧危险 众人轮流凿冰，并用沸腾的开 水喷射冰，最后撞开冰层 大西洋 （朝合恩角开 去） 遭到章鱼袭击 船员集体用斧头与章鱼肉搏， 最后击退章鱼 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 95 航行路线 遭遇的险情 解决办法 大西洋 参观“复仇者号”的坟墓时， 遭到了一艘战舰的攻击 尼摩船长下令用“诺第留斯号” 攻击战舰底部，击沉了战舰 北冰洋 （挪威西海岸 海域） 教授、尼德·兰和康塞尔准 备从船上逃跑时遭遇迈尔大 漩流 教授、尼德·兰和康塞尔被漩 流抛入水中，被渔民救起，在 小岛脱险 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 96 五、《红星照耀中国》 【作者简介】埃德加·斯诺，美国著名记者。 【内容梗概】《红星照耀中国》是一部纪实性很强且文笔优美的报道 性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地 （以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分 素材来自作者亲身采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国共产党和 中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 专题九 整本书阅读 返回目录 97 【主要人物】 人物 形象概括 毛泽东 具有英雄气质，胸怀天下；善学、善思、善谋断；自信、求 真、严于律己；率性、倔强、幽默、风雅 周恩来 最善于处理矛盾、化解危机；温文尔雅，又情怀激越；坚持 原则，又灵活多变；彬彬有礼，又尖锐严厉；精力、记忆力 过人；热爱人民 专题九 整本书阅读 返回目录 98 人物 形象概括 彭德怀 性格开朗，为人直率，思维敏捷，吃苦耐劳；具有出色的军 事才能；体恤人民 徐海东 善良、勇敢、无私、真诚 朱德 为人谦虚，朴实，性格开朗，温和 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 99 【经典情节】 篇章 情节提要 第一篇 探寻红 色中国 通过四个时间段讲述了1936年中国的状况，红色中国就像一个巨 大的谜。中国的苏维埃政权究竟是什么样的?中国的共产党人是 一群什么样的人？世界上有很多人对此非常关注，来自美国的记 者斯诺同样抱着极大的兴趣，他想去了解这一切。在爱国将领杨 虎城和张学良的协助下，斯诺踏上了探访红色中国的路 专题九 整本书阅读 返回目录 100 篇章 情节提要 第二篇 去红都 的道路 一路上忐忑不已的斯诺在红军的帮助下逃脱了白匪的追逐，见到 了周恩来。通过与周恩来的交谈以及之前从国民党友人那里得到 的消息，斯诺对周恩来有了比较详细的了解，对红色中国有了初 步的认识 第三篇 在保安 冲破重重封锁，斯诺终于来到了红色中国，见到了毛泽东。通过 长时间的谈话和日常的接触，他对毛泽东进行了深入的了解，包 括毛泽东的思想、工作状态、生活、爱好等。在保安的生活，也 让斯诺了解了更多红军与当地百姓的精神与物质生活，解除了之 前的种种疑惑 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 101 篇章 情节提要 第四篇一个共 产党员的由来 应斯诺的要求，毛泽东讲述了他的成长经历 第五篇长征 作者站在一个旁观者的角度讲述了红军长征的前后。红军 队伍的快速发展，使南京政府对他们进行了一次次围剿。 第五次的围剿行动后，红军决定撤退，开始了长征 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 102 篇章 情节提要 第六篇红星在 西北 刘志丹生于保安，从黄埔军校毕业后成为军官，国共分裂 后，在陕西省领导了一次农民起义。在一次次斗争中，刘 志丹的队伍越来越大，成立了陕西省苏维埃政府，为后来 会师的徐海东率领的红二十五军、毛泽东等率领的第一军 团打下了基础 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 103 篇章 情节提要 第七篇去前线 的路上 在去保安以西的甘肃边境和去前线的路上，年轻的共产党 员傅锦魁陪着记者，一直借宿农民的茅屋，同他们谈话。 西北的农民淳朴善良，对一个“洋鬼子”仍热情招待。在吴 起镇上，了解了当时陕北的工业和当地工人的生活，塑造 了留辫子的老头、刘群仙和朱作其这样的小人物形象，将 陕北的社会现状形象地展现了出来 第八篇同红军 在一起 斯诺来到了红一方面军和司令员彭德怀的司令部所在地， 对红军有了更进一步的了解。大家日常的生活、学习与竞 赛都与当前任务的实际教育结合着，政治课上畅所欲言 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 104 篇章 情节提要 第九篇同 红军在一 起（续） 斯诺来到了第十五军团徐海东的部队进行访问。徐海东童年在 学堂里受尽欺负，21岁时因家庭纠纷而离家出走，因经济困窘 加入了军队，后逃跑参加国民党第四军。共产党被迫转入地下 时，徐海东组织起湖北省的第一支“工农军队”——后来红四方 面军的核心。同其他各部一样，徐海东的部队也受到了五次围 剿，后转移到西北。谈到阶级报复，徐海东讲了徐家的惨案， 还有他所见的人民群众所受的战争苦难和白军的残虐，对人民 充满了同情。作者讲述了当时西北地区的四大马政权，还有红 军的回民政策及回民对共产党的态度 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 105 篇章 情节提要 第十篇战争 与和平 作者在这一篇中通过对刚入苏区骑的马与战场上用的战马的 对比，对苏区对前线有了进一步的认识。关于“红小鬼”这一 称谓，贯穿全书——无论在哪里都能见到，看见他们就像看 到了革命的希望。作者所作的逐日记载很好地讲述了共产党 的“统一战线策略”，再现了中国共产党为实现抗日的胜利所 做的努力 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 106 篇章 情节提要 第十一篇回 到保安 斯诺从前线回到保安，又收集了大量的传记材料，与共产党 的领导人度过了一段平静的生活。作者研究了俄国对中国的 影响，及中国共产主义运动和共产国际之间相互的影响，包 括共产国际的顾问李德对中国共产主义运动所犯的错误。在 离开保安前，作者再次对毛泽东做了访问，毛泽东就他提出 的新政策做了解释 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 107 篇章 情节提要 第十二篇 又是白色世 界 斯诺离开苏区，回到西安，感受到了民族情绪的激昂，蒋介 石到达西安，张学良在十二月十一日晚上十点召开会议，兵 变已成事实。兵变发生后，消息被扣压，各方猜测不断。中 共代表团应张学良的邀请，在周恩来的带领下到了西安。经 过努力，达成联合抗日的协议。蒋介石回到南京后，先后采 用了一系列复杂的手腕，分裂了东北集团，然后开始同共产 党谈判，两党关系趋向缓和。斯诺在本书的最后对中国的共 产主义运动进行了分析 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 108 六、《昆虫记》 【作者简介】法布尔，法国博物学家、昆虫学家、科普作家。以《昆 虫记》一书留名后世。身为现代昆虫学的先驱，法布尔以对膜翅目、鞘翅 目、直翅目的研究而闻名，雨果称他为“昆虫界的荷马”。 【内容梗概】《昆虫记》一书是法布尔以毕生的时间与精力，详细观 察了昆虫的生活和昆虫为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后将其观察 所得进行详细确切的记录，最后编写成的。这本书被誉为“昆虫的史诗”。 专题九 整本书阅读 返回目录 109 【艺术特色】《昆虫记》是法布尔的传世佳作。它熔作者毕生的研究 成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和 思想的美文；作者以人性观照虫性，书中描写的昆虫的本能、习性、劳动、 婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着人文关怀，并以虫性反观社会人生，睿智 的哲思跃然纸上。 专题九 整本书阅读 返回目录 110 【经典情节】 昆虫名称 典型事迹 基本情况 特点 蝉 在拉封丹的寓言里，蝉在夏 天无所事事，只会在树上歌 唱；而蚂蚁终日忙碌，储存 过冬的食物。冬天到了，饥 肠辘辘的蝉向蚂蚁乞食被拒 绝，并被嘲笑了一番。 蝉在炎热的夏日能够 发出响亮的叫声，有 五只眼睛。 大度、隐 忍、坚 强、坚持 不懈、爱 唱歌 专题九 整本书阅读 返回目录 111 昆虫名称 典型事迹 基本情况 特点 蝉 可事实正好相反，蚂蚁才是 真正的乞丐。夏天的时候， 蝉在树上歌唱，它把锥子一 样的嘴钻进柔滑的树皮，钻 出一口能流出汁液的“井”， 喝里面的汁液解渴。蚂蚁不 仅会从蝉的身下爬过去偷喝 汁液，有时候还会把蝉赶 走，霸占这口“井” 它们在土中经过四年 光阴，钻出地面蜕皮 之后就飞到树上生 活，并以树的汁液为 食。它们在阳光下的 生命非常短暂，只有 一个月左右 大度、隐 忍、坚 强、坚持 不懈、爱 唱歌 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 112 昆虫名称 典型事迹 基本情况 特点 蜣螂 （圣甲 虫） 蜣螂喜欢把地表的污物收 集起来并搓成一个圆球， 这个圆球就是它的食物。 制作圆球是一个十分耗 时、耗力的过程，但是蜣 螂总是不畏辛苦地制作。 墨黑、个头大，专门 收集地表上的污物来 制作食物。蜣螂头前 边六颗尖细的牙齿呈 半圆形分布，像弯形 钉耙，可以刨除不需 要的东西，收集挑拣 好的事物。 固执、贪 吃、勤 劳、不屈 不挠、关 爱子女 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 113 昆虫名称 典型事迹 基本情况 特点 蜣螂 （圣甲 虫） 制作好圆球后，蜣螂会把 圆球推到合适的地方，但 在推球的过程中，经常遇 到各种困难。比如因路途 险峻，圆球经常在斜坡滚 落；遭遇其它蜣螂“盗贼” 的抢劫等 蜣螂的前腿呈弓形， 外端长了五颗锯齿， 可以用来搬运物品。 蜣螂把食物制作成圆 球，把卵产在梨形的 球里，孵化幼虫 固执、贪 吃、勤 劳、不屈 不挠、关 爱子女 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 114 昆虫名称 典型事迹 基本情况 特点 蟋蟀 （田园中 的 提琴 家） 如果干累了，它便在尚未完工 的屋门口停下来，休息片刻之 后，又返回去边挖边扫地，继 续干起来。最紧迫的活计完成 了。余下的活抽空去做，每天 干一点。 体形细长，瘦 弱、苍白，几 乎全白，声音 雄浑。 勤劳、聪 明，善于管 理家务， 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 115 昆虫名称 典型事迹 基本情况 特点 蟋蟀 （田园中 的 提琴 家） 天气日渐转凉，它的身体在渐 渐长大，巢穴得逐渐加深加 宽。即使到了大冬天，只要天 气暖和……它还在修整扩建巢 穴。到了春光明媚时，巢穴仍 在继续维修，不停地修复，直 到屋主去世为止 十月末开始筑 巢做窝，一直 修整扩建巢穴 到去世。吃莴 苣叶。四月过 完开始歌唱 能根据情况 的变化而调 整巢穴的大 小 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 116 昆虫名称 典型事迹 基本情况 特点 萤火虫 食肉昆虫，是残忍的捕猎 者，主要以蜗牛为食。捕 食的时候，它们会先给蜗 牛打一剂“麻醉药”，让蜗 牛失去知觉和抵抗能力。 甲虫的一种，有六只短 足，喜欢用足走路，生 下来就会发光，非常漂 亮。拥有美丽外貌的萤 火虫是一种凶猛的食肉 动物，它们会先麻醉猎 物，然后进食。 看似善良可 爱，实则凶 恶狡猾 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 117 昆虫名称 典型事迹 基本情况 特点 萤火虫 通常一只萤火虫捕获蜗牛 之后，其他萤火虫也会不 请自来，一起分享这顿美 餐。萤火虫吃蜗牛不是传 统意义上的吃，而是把蜗 牛变成浓汤一样的液体后 再饮用 雄性萤火虫到了发育完 全的时候，会长出翅 盖，能在空中飞翔。与 雄性萤火虫不同，雌性 萤火虫终生处于幼虫状 态，无法飞行 看似善良可 爱，实则凶 恶狡猾 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 118 七、《经典常谈》 【作者简介】朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。现代著名散文家、 诗人、学者、民主战士。其散文朴素缜密，清隽沉郁，语言洗练，文笔清 丽，极富真情实感。主要作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游 杂记》《你我》等。 专题九 整本书阅读 返回目录 119 【内容梗概】 专题九 整本书阅读 返回目录 120 专题九 整本书阅读 返回目录 121 专题九 整本书阅读 返回目录 122 专题九 整本书阅读 返回目录 123 专题九 整本书阅读 返回目录 124 专题九 整本书阅读 返回目录 125 专题九 整本书阅读 返回目录 126 专题九 整本书阅读 返回目录 127 专题九 整本书阅读 返回目录 128 专题九 整本书阅读 返回目录 129 专题九 整本书阅读 返回目录 130 专题九 整本书阅读 返回目录 131 专题九 整本书阅读 返回目录 132 专题九 整本书阅读 返回目录 133 专题九 整本书阅读 返回目录 134 专题九 整本书阅读 返回目录 135 【作品主题】《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代到40年代初为中 学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书通过对经典著作的梳 理与讲解,展示了我国古代思想文化的基本面貌,是读者了解和学习中国古代 文化典籍的佳作。 【艺术特色】①以现代的、科学的学术观念研究传统典籍；②注意大 众所能接受的广度；③精彩的学术散文。 专题九 整本书阅读 返回目录 136 八、《钢铁是怎样炼成的》 【作者简介】奥斯特洛夫斯基，苏联早期著名的无产阶级作家。 【内容梗概】本书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从 1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活，被 称为“理想主义与人生的教科书”。 专题九 整本书阅读 返回目录 137 【作品主题】本书通过讲述保尔·柯察金从一个工人子弟成长为一个忠 于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块 坚强的“钢铁”的故事。本书启发人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜 敌人、战胜自己，把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创 造出奇迹，成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，是小说的一个重 要主题。 专题九 整本书阅读 返回目录 138 【主要人物】 主要人物 相关情节/简介 性格特征 保尔·柯 察金 ①因救朱赫来而入狱，面对敌人的严刑拷打，坚贞 不屈 ②为了革命英勇作战，头部受伤，右眼失明 ③为了革命事业牺牲了与冬妮亚的爱情 ④受重伤失去健康后，离开战场投入到国家建设 中，忘我地工作 为理想而献 身的精神 专题九 整本书阅读 返回目录 139 主要人物 相关情节/简介 性格特征 保尔·柯 察金 ①筑路时，带领“潘克拉托夫小分队”克服种种艰难 困苦，疯狂地工作 ②失去工作能力，顽强地战胜了自杀的念头 ③克服常人难以想象的困难，在病榻上写作，写出 了《暴风雨所诞生的》 钢铁般的意 志 重伤时，手术中，死神的黑色翅膀曾四次触及过 他，他仍坚持写作并乐观地安慰妻子达雅 顽强奋斗， 乐观豁达 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 140 主要人物 相关情节/简介 性格特征 朱赫来 教保尔打拳，给保尔讲革命的 道理—营救犹太人—被捕—战 斗中受伤—制止暴乱—筑路过 程中教育保尔 无私奉献，关爱他人； 坚定的革命信念；遇事 沉着冷静，敢于反抗； 有很强的组织领导才能 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 141 主要人物 相关情节/简介 性格特征 冬妮亚 保尔少年时的伙伴，青年时的 恋人，林务官的女儿，喜欢读 书；帮助出狱的保尔；参加工 友会时高傲奢华；最后嫁给了 有钱的工程师。她由一个资产 阶级小姐完全变成时代的落伍 者和寄生虫 天真淳朴、大方热情； 身上有着强烈的小资产 阶级情调，贪图安逸的 生活 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 142 主要人物 相关情节/简介 性格特征 丽达 一个优秀的共产党员，是保尔 深爱的对象。她酷爱工作，善 于出谋划策 漂亮机智、打扮简单而 干练，心地善良而坚 定。她爱憎分明，热爱 自己所信仰的共产主 义，与保尔志同道合 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 143 主要人物 相关情节/简介 性格特征 阿尔焦姆 保尔的哥哥，一个火车司机， 钳工，市苏维埃主席。他十分 关心保尔，希望保尔能成为一 个不会闹事、有出息、能够自 力更生的人 他具有工人阶级的高贵 品质，与敌人进行了不 懈的斗争，是朱赫来最 好的助手 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 144 九、《艾青诗选》 【作者简介】艾青，原名蒋正涵，浙江金华人，现代文学家，被认为 是中国现代诗的代表诗人之一，亦被称为“一生追求光明的作家”。1933年第 一次用笔名“艾青”发表长诗《大堰河——我的保姆》。其代表作品有《大堰 河——我的保姆》《北方》《向太阳》《光的赞歌》等。 专题九 整本书阅读 返回目录 145 【作品主题】 1.艾青的诗歌大多是为时代立言、为人民请命 从感人的广度和共鸣的深度上，已经超越了同时代其他比较重要的诗 人。《大堰河——我的保姆》是诗选中最催人泪下的名作。艾青以无比的 激情表达了他对底层劳动者勤奋与善良品性的同情和赞美，也表达了对为 富不仁、世道不公等现象的仇恨和诅咒。 专题九 整本书阅读 返回目录 146 2.艾青的诗歌通常都富有强烈的爱国精神 《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》《手推车》《乞丐》等，这 些震撼人心的杰作描绘了被侵略战争破坏的祖国的土地、被苦难命运折磨 的底层的百姓。艾青以厚重得使人透不过气来的切肤之痛，奏出了一个苦 难民族在苦难岁月里的哀号。 专题九 整本书阅读 返回目录 147 3.艾青不仅控诉罪恶、暴露黑暗，而且热爱光明、向往幸福 在抗战时期，艾青不忘对光明、温暖、美好世界的期盼和颂赞。他写 的那些鸿篇巨制，如《向太阳》《吹号者》《他死在第二次》《火把》 《黎明的通知》等，都是战斗的号角，催人醒来；又如明亮的火把，照亮 了战士的征程，鼓舞人们为明天而战。 专题九 整本书阅读 返回目录 148 【艺术特色】 1.艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出 艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。 2.艾青的诗歌以它紧密结合现实、富于战斗精神的特点继承了“五四”新 文学的优良传统，又以精美创新的艺术风格成为新诗发展的重要收获。这 里既反映了作者的艺术才能，又铭记下他严肃的、艰苦的艺术实践。艾青 的诗歌具有鲜明深刻的形象，随着诗歌结束，形象也就完成。形象，不仅 指人，也包括物，以及思想等的形象化。 专题九 整本书阅读 返回目录 149 3.艾青的诗在形式上不拘泥于外形的束缚，很少注意诗句的韵脚和字数、 行数的统一，但是又运用有规律的排比、复沓，形成一种变化中的统一。 【内容梗概】 专题九 整本书阅读 返回目录 150 专题九 整本书阅读 返回目录 151 专题九 整本书阅读 返回目录 152 十、《水浒传》 【作者简介】施耐庵，元末明初著名小说家。 【内容梗概】小说讲述了北宋时期山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉， 由被迫落草到发展壮大，最后接受朝廷招安，结束东征西讨的历程。 【作品主题】小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路， 鲜明地表现了“官逼民反”的主题。小说还把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁 山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会，表达了作者对平等与人人 互爱的理想社会的向往。 专题九 整本书阅读 返回目录 153 【主要人物】 人物 人物名称及性格特点 情节串联 鲁达 别名：鲁智深（法号） 别称：鲁提辖（官职） 拳打镇关西—大 闹五台山—大闹 桃花村—火烧瓦 罐寺—倒拔垂杨 柳—大闹野猪 林—单打二龙山 绰号：花和尚 （一身花绣） 武器：禅杖、戒刀 优点：疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、武艺高 强（拳打镇关西、大闹野猪林） 缺点：粗野鲁莽、不守规矩（大闹五台山） 专题九 整本书阅读 返回目录 154 人物 人物名称及性格特点 情节串联 李逵 别称：铁牛（小名） 斗浪里白跳—江 州劫法场—真假 李逵—沂岭杀四 虎—打死殷天 锡—元夜闹东 京—扯诏谤徽 宗—宋江毒酒杀 李逵 绰号：黑旋风（长相黝黑，一双板斧舞起来又快 又狠似风轮） 优点：孝顺、忠诚、豪爽、讲义气（沂岭杀四 虎、扯诏谤徽宗） 缺点：暴躁、鲁莽（斗浪里白跳） 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 155 人物 人物名称及性格特点 情节串联 宋江 别称：宋公明（字公明） 私放晁盖—怒 杀阎婆惜—浔 阳楼题反诗— 三打祝家庄— 大破连环马 绰号：及时雨（仗义疏财，资助他人）；呼保义 （自谦；忠义）；孝义黑三郎（长相黝黑、孝 顺）；黑宋江（面黑身矮） 优点：为人仗义、好结交朋友（私放晁盖）；善 于用人（三打祝家庄） 缺点：封建愚忠思想（接受朝廷 招安） 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 156 人物 人物名称及性格特点 情节串联 武松 别称：武二郎（在家排行老二） 景阳冈打虎— 斗杀西门庆— 大闹快活林— 醉打蒋门神— 大闹飞云浦— 血溅鸳鸯楼— 夜走蜈蚣岭 绰号：行者/头陀（武松为复仇血溅鸳鸯楼，为了 逃避官司，扮成一个头陀，成了一个假僧人武行 者） 武器：雪花镔铁戒刀 优点：有勇有谋、有仇必复、有恩必报 （景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神） 缺点：残暴、滥杀无辜（血溅鸳鸯楼） 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 157 人物 人物名称及性格特点 情节串联 吴用 别称：吴学究 （学识渊博） 绰号：智多星 （足智多谋） 智取生辰纲— 双用连环计— 智赚玉麒麟— 智取大名府 性格特征：足智多谋（智取生辰纲、智赚玉麒 麟、智取大名府） 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 158 人物 人物名称及性格特点 情节串联 林冲 别称：林教头（职务名称） 误入白虎堂— 刺配沧州道— 棒打洪教头— 风雪山神庙 绰号：豹子头（取决于他的长相：身长八尺，豹 头环眼，燕颈龙须）；小张飞（长相相似、武艺 超群） 优点：武艺高强、直率、谦恭有礼（棒打洪教 头） 缺点：忍辱负重、循规蹈矩、逆来顺受 （误入白虎堂、刺配沧州道） 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 159 人物 人物名称及性格特点 情节串联 杨志 绰号：青面兽（脸上有块青色胎记） 杨志卖刀—斗 杀牛二—押送 金·银担—双夺 宝珠寺 优点：武艺高强、精明、警惕（双夺宝珠寺） 缺点：急功近利、粗暴蛮横（押送金银担） 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 160 【经典情节】 典型情节 关键词 典型性格 第三回 鲁提辖拳打镇关西：鲁提辖、李忠、史进 三人结伴在酒楼喝酒，听闻卖唱的金氏父女被镇 关西强媒硬娶，后又抛弃欺凌的遭遇，鲁提辖当 即大怒，赠送金氏父女银两并安排其出逃。第二 天到郑屠肉铺，借买肉刁难、激怒郑屠，挑起打 斗，三拳打死了郑屠。鲁提辖假称郑屠诈死，赶 快逃走 金氏父 女、镇关 西 （郑屠） 鲁达：见义 勇为、疾恶 如仇、粗中 有细、武艺 高强 专题九 整本书阅读 返回目录 161 典型情节 关键词 典型性格 第七回 花和尚倒拔垂杨柳：大相国寺附近的泼皮拿 着酒菜来向鲁智深赔礼。吃到半酣，听见门外大柳 树上的乌鸦叫个不停，鲁智深来到树下，脱掉外 衣，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截， 腰往上一挺，竟把那棵垂杨柳连根拔了起来 大相国 寺、乌 鸦、垂 杨柳 鲁达：孔 武有力、 勇猛、豪 放直率 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 162 典型情节 关键词 典型性格 第八回 鲁智深大闹野猪林：林冲因得罪了高俅，被 刺配沧州。陆虞候买通押送林冲的公人董超、薛 霸，要在前往沧州的路上杀害林冲。在野猪林，二 人说明高俅、陆虞候指使他们陷害林冲的缘由，将 林冲绑在树上，要用水火棍打死林冲。一直在暗中 保护林冲的鲁智深救下了林冲 野猪 林、水 火棍 鲁达：重 情重义、 仗义、勇 而有谋 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 163 典型情节 关键词 典型性格 第十回 林教头风雪山神庙：在沧州，陆虞候等人设 计让林冲看守草料场，欲烧死林冲。幸被店主偷听 到，告诉了林冲。当夜大风将林冲住的草屋掀倒， 林冲无处栖身而被迫夜宿山神庙，躲过一劫。得知 内情后，忍无可忍的林冲杀死陆虞候等人，在柴进 的周济下连夜奔梁山而去 草料 场、山 神庙、 陆虞候 林冲：义 愤填膺、 奋起反抗 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 164 典型情节 关键词 典型性格 第十六回 吴用智取生辰纲：杨志负责 押送大名府留守梁中书为讨好权臣蔡京 进献的生辰纲。在黄泥冈，吴用等人假 装卖枣商贩稳住杨志等人，白胜扮作卖 酒的引诱他们，吴用在杨志放松警惕时 把蒙汗药下在瓢里，白胜夺来倒在酒桶 中，最后迷倒杨志等人，劫走了生辰纲 生辰纲、黄泥冈 吴用：足 智多谋、 神机妙算 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 165 典型情节 关键词 典型性格 第十八回 宋公明私放晁天王：蔡京的 生辰纲被劫，于是下令捉拿贼人。经 查是晁盖等人所为，何涛便带人捉拿 晁盖。宋江当时任押司，得知消息后 立即给晁盖报信，使得晁盖安然脱身 蔡京、生辰纲、报信 宋江：为人 仗义、好结 交朋友 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 166 典型情节 关键词 典型性格 第二十三回 景阳冈武松打虎：武松回家探 望兄长路过景阳冈，在山下酒店喝了很多 酒，不听店家“三碗不过冈”的劝告，强行 上冈。由于酒力发作,便躺在大青石上休 息。忽然一只吊睛白额虎扑了过来，武松 急忙跳开，后来骑在老虎背上，左手揪住 虎头上的皮，右手猛击虎头，打得老虎趴 在地上不能动弹。又举起哨棒打了一阵， 将老虎打死了 景阳冈、三碗不 过冈、哨棒 武松：勇 猛、胆大、 武艺高强 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 167 典型情节 关键词 典型性格 第二十九回 武松醉打蒋门神：武松因杀了 西门庆而被刺配孟州，孟州的小管营施恩 厚待武松，求武松帮助夺回被蒋门神抢占 去的快活林店铺。武松喝了许多酒，来到 快活林，在“河阳风月”酒肆将蒋门神小妾 丢进酒缸，给蒋门神使了个玉环步、鸳鸯 脚，打得蒋门神求饶，夺回了快活林 施恩、蒋门神、 快活林 武松：疾恶 如仇、知恩 图报 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 168 典型情节 关键词 典型性格 第三十回 武松大闹飞云浦：武松遭张都监陷 害，被刺配恩州。飞云浦公人因受蒋门神指 使要害武松，武松立于桥头假意观望，两名 提刀的公人刚要从背后下手，却被武松踢入 河中。另两个公人准备逃跑，武松扭断木 枷，将二人擒住。原来，这几个人都是蒋门 神的手下，此次武松受诬，完全是蒋门神与 张团练勾结、张都监一手策划的。武松大 怒，将四人斩杀 刺配恩州、飞 云浦 武松：勇 于反抗、 脾气火暴 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 169 典型情节 关键词 典型性格 第三十八回 黑旋风斗浪里白跳：李逵去江边 买鱼，和守船的人发生争执，李逵误把鱼都 放跑了。众渔夫很是气愤，就拿篙来打他， 结果被李逵打败。这时“浪里白跳”张顺来到， 两人扭打起来，张顺不敌，用激将法引李逵 上船，两人在船上打了起来，结果张顺把李 逵拉下河，李逵不识水性，被张顺制服 买鱼、张顺 李逵：暴 脾气、率 直鲁莽 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 170 典型情节 关键词 典型性格 第三十九回 浔阳楼宋江吟反诗：宋江被发 配江州，一日无事，上浔阳楼喝酒，乘着酒 兴题诗。黄文炳发现宋江题反诗，立即向知 府告发，说诗里有反意，于是宋江被打入大 牢 发配江州、浔 阳楼、题诗 宋江：志向 远大、不安 现状 第四十三回 黑旋风沂岭杀四虎：李逵背着 老娘上梁山，行至沂岭，为给老娘解渴，李 逵出去找水，回来时发现老娘不见了。终于 在老虎洞旁发现老娘的残躯。李逵大怒，一 连杀了大小四只老虎 沂岭、老娘、 老虎 李逵：孝 顺、脾气火 暴、勇武 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 171 典型情节 关键词 典型性格 第六十六回 吴用智取大名府：为了搭救被 囚禁的卢俊义和石秀，宋江二度出兵大名 府。时值元宵佳节，宋江守寨，吴用派遣梁 山兄弟装扮成各种身份的人混进大名府，时 迁火烧大名府最热闹的地方——翠云楼，引 发骚乱，梁山好汉里应外合，攻下了大名 府。梁中书从南门夺路而走，城内柴进救出 卢俊义、石秀，捉了李固、贾氏 大名府、元宵 佳节、火烧翠 云楼 吴用：足智 多谋、学识 渊博 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 172 典型情节 关键词 典型性格 第七十五回 黑旋风扯诏谤徽宗：宋徽宗派 人来梁山招安，宣读诏书时，107人都跪在 地上，独不见李逵。当萧让读完诏书后，李 逵从梁上跳下来，将诏书扯得粉碎，喊叫要 宋江做皇帝 梁山、招安、 诏书 李逵：脾气 火暴、头脑 简单、藐视 权贵 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 173 十一、《儒林外史》 【作者简介】吴敬梓，清代小说家，字敏轩，号粒民，晚号文木老人、 秦淮寓客，安徽全椒人。 【内容梗概】《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义长篇讽刺 小说,作者在极其广阔的社会生活背景下，描绘了封建社会各阶层的人物， 其中有翰林、进士、举人、贡生、秀才、江湖名士、封建官吏、乡绅恶霸、 帮闲无赖、富豪，还有艺人、农民等。全书故事情节虽没有一个主干,可是 有一个中心贯穿其间,那就是反对科举制度和封建礼教的毒害,讽刺因热衷功 名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风气。 专题九 整本书阅读 返回目录 174 【作品主题】《儒林外史》是一面封建社会的照妖镜。它通过对封建 文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物无耻行为的真实生动的描写,深刻地 揭露了行将崩溃的封建制度的腐朽性,强烈地抨击了罪恶的科举制度,并涉及 了政治制度、伦理道德、社会风气等,在客观上否定了整个封建制度。表达 出作者对儒家思想的坚守，清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场， 并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己 对理想社会的追求。 专题九 整本书阅读 返回目录 175 【艺术特色】 1.通过精确的白描手法，写出“常见”“公然”“不以为奇”的人和事的矛盾、 不和谐，显示其蕴含的意义。例如，严贡生正在范进和张静斋面前吹嘘： “小弟只是一个为人率真，在乡里之间从不晓得占人寸丝半粟的便宜。”言犹 未了，一个小厮进来说：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。”通 过言行的不一，揭示严贡生欺诈无赖的行径。 专题九 整本书阅读 返回目录 176 2.通过不和谐的人和事进行委婉而又锋利的讽刺。五河县盐商送老太太 入节孝祠，张灯结彩，鼓乐喧天，满街是仕宦人家的牌仗，满堂有知县、学 师等官员设祭，庄严肃穆。但盐商方老六却和一个卖花牙婆伏在栏杆上看执 事，“权卖婆一手扶着栏杆，一手拉开裤腰捉虱子，捉着，一个一个往嘴里 送”。把崇高、庄严与滑稽、轻佻组合在一起，化崇高、庄严为滑稽可笑。 专题九 整本书阅读 返回目录 177 【主要人物】 主要人物 性格特征 相关故事 周进 醉心科举，热衷功名，秉性忠 厚，迂而不恶 头撞号板，提携范进 范进 醉心科举、热衷功名、老实忠 厚、怯懦麻木、迂腐无能 中举发疯 专题九 整本书阅读 返回目录 178 主要人物 性格特征 相关故事 汤奉 凭借科举得意，升官发财，作 威作福，贪狠蛮横 为求升官，沽名钓誉，不问 因由，竟然将做牛肉生意的 回民老师父活活枷死 严监生 家财万贯，吝啬成性 临死时还因为灯盏里多点了 一茎灯草，迟迟不肯断气 严贡生 恐吓诈骗、无恶不作、欺压百 姓、六亲不认、横暴贪婪 强圈邻居的猪；“云片糕”变 药，恐吓船家赖掉船钱；欺 凌弟媳，企图夺产 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 179 主要人物 性格特征 相关故事 匡超人 最初：手脚勤快、心地善良、 事亲孝顺、勤学上进 后来：寡情薄义、虚伪透顶、 狡诈至极、毫无廉耻 服侍父亲；逼妻子回大柳庄 乡下；隐瞒婚史，再结夫 妻；潘三入狱，恕不探望 马二先生 忠诚和崇拜科举制度、迷信八 股、仗义疏财、以德报怨、宅 心仁厚 “劝导”匡超人做举业，把枕 箱买回来替朋友蘧公孙消灾 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 180 主要人物 性格特征 相关故事 王冕 聪明颖悟、勤奋好学、才华横 溢、鄙弃科举、不羡慕荣利、 洁身自好 县令登门拜访，他躲避不 见；朱元璋授他“咨议参军” 的职务，他也不接受，归隐 会稽山 杜少卿 淡泊功名，反对科举，仗义疏 财，平等爱人，具有初步的民 主主义思想 不愿做官；对儒家经典的解 释者朱熹提出大胆的挑战； 轻视礼教，反对歧视妇女， 反对纳妾 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 181 【经典情节】 篇章 情节提要 感悟评价 第一回 说楔子敷陈 大义 借名流隐括 全文 王冕七岁丧父，十岁给人放牛，十七 八岁靠画画挣钱，不满二十岁就贯通 天文、地理、经史。他仰慕屈原，不 交朋友，不慕官爵，终日闭门读书。 县令登门拜访，他避而不见；朱元璋 让他当“咨议参军”，他也不接受。后 隐居不出，病逝会稽山中 作者借王冕之口痛斥 八股科举制度导致知 识分子一味追逐功名 富贵的风气，从而表 现了“把那文行出处都 看得轻了”，使“一代 文人有厄”的现状 专题九 整本书阅读 返回目录 182 篇章 情节提要 感悟评价 第三回 周学道校 士拔真才 胡屠户行 凶闹捷报 众人凑银子给周进纳监进场，结果 中了。京试又中了进士，三年后升 了御史，钦点广东学道。周进把范 进的卷子看了三遍，给了第一。范 进原是穷书生，经常被邻居以及老 丈人讥笑嘲讽，他在得知自己考中 举人后，神经错乱，竟疯了起来， 最终被胡屠户一巴掌打醒了。后 来，胡屠户及街坊四邻对范进的态 度都发生了巨大改变 通过周进、范进的悲喜剧 辛辣地讽刺了这种弄得众 人神魂颠倒的科举制度。 同时，着力描写周进、范 进命运转变中环绕在他们 周围的人物的色相，深刻 地表现了科举制度对各阶 层人物的毒害，及其造成 的乌烟瘴气的社会风气 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 183 篇章 情节提要 感悟评价 第五回 王秀才议 立偏房 严监生疾 终正寝 严监生的妻子王氏卧病不起，妾室赵氏精心 侍奉。王氏对赵氏说：“我若死了，就把你扶 正。”赵氏马上告诉了严监生这些话。第二 天，严监生叫二位舅爷来把这件事说定了。 严监生积劳成疾，中秋以后，一连三天不能 说话，在他去世当晚，屋里挤满了人，桌上 点了盏灯。严监生把手从被子里拿出来，伸 着两个指头，始终咽不下气，众人迷惑不 解，只有赵氏心里明白，严监生恐灯盏里的 两茎灯草浪费了油。赵氏挑去一茎他才断气 严监生是一个在 统治阶级中被人 捉弄的人物，他 既有吝啬、薄情 的一面，又不乏 人情味。其畸形 的灵魂值得我们 深究和思索 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 184 篇章 情节提要 感悟评价 第十九回 匡超人幸 得良朋 潘自业横 遭祸事 文翰楼店主与匡超人商量批考卷事，匡超人 见有利可图，欣然应允。潘三爷用银两办成 几件事。匡超人买了房，并由潘三爷保媒， 介绍郑老爹的女儿成了亲。潘三爷终于作案 太多被拿下 潘三不过一市井 之徒，他的行事 本不必深责。但 他敢作敢为，比 起儒生们倒是强 了许多 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 185 篇章 情节提要 感悟评价 第五十五 回 添四客述 往思来 弹一曲高 山流水 作者在全书末尾写了“四大奇人”。季遐年字 写得好，却不学法帖。朋友嫌他鞋子脏，劝 他换鞋，他勃然大怒。王太以卖火纸筒为 生，棋艺高超，赢了人们奉为“天神”的马先 生。盖宽以开茶馆为生，以画画作诗为乐， 为人慷慨豪爽，安贫乐道。荆元是个裁缝， 琴弹得极好，不与学校中人来往，与灌园种 菜的于老者是知音好友 这“四大奇人”是 知识分子高雅生 活中“琴棋书画” 的化身，是作者 心造的幻影，是 文人化的市井平 民，是作者对完 美人格的追求 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 186 十二、《简·爱》 【作者简介】夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国女作家。她与两个妹妹，即 艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姊妹”之称。 【内容梗概】简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，受尽了舅妈、表哥 的冷眼和欺辱。后被送往寄宿学校，在学校结识了体弱多病的海伦和真心 呵护她的谭波儿老师。简·爱成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。虽然 她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯 特的尊敬与爱恋，最终获得了幸福。 专题九 整本书阅读 返回目录 187 【作品主题】小说主要通过简· 爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事， 塑造了一个出身低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个 性自由、主张人生平等、不向命运低头的坚强女性形象。 专题九 整本书阅读 返回目录 188 【主要人物】 人物 主要情节 性格特征 简·爱 ①约翰表哥因为简·爱看书而殴打她，她勇敢反抗 ②里德太太告诉校长，简·爱是个爱撒谎的孩子， 她愤怒回击 ③简·爱告诉海伦，无缘无故遭到鞭打时，要狠狠 地回击，让别人不敢再打她 刚烈倔强、 敢于斗争、 勇于反抗 专题九 整本书阅读 返回目录 189 人物 主要情节 性格特征 简·爱 ①坚决不放弃家庭教师的工作，通过劳动养活自 己，不依附于任何人 ②在英格拉姆小姐和罗切斯特面前，从不感到自 卑，不卑不亢 自尊、独 立、追求精 神上的自由 和平等 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 190 人物 主要情节 性格特征 简·爱 ①发现自己爱上罗切斯特后，敢于去爱，坚信人在 精神上是平等的 ②得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，拒绝了罗切 斯特一同到巴黎生活的建议，放弃一切，离开桑菲 尔德庄园 ③拒绝圣约翰的求婚 ④得知疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致 残，孤独地生活在农场里时还是决定嫁给他 追求完美意 义上的爱 情，感情炽 热，对爱情 专一、真 诚、热烈 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 191 人物 主要情节 性格特征 简·爱 ①海伦生病时，偷偷去看海伦，陪海伦度过人生 最后一晚 ②里德太太病危时，不计前嫌，前去探望，并原 谅她 ③得到叔父遗产，执意与表兄和表姐平分 善良、淳朴、 宽容 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 192 人物 主要情节 性格特征 罗切 斯特 ①不因地位悬殊而放弃爱情，毫不犹豫地爱上了 做家庭教师的简·爱 ②富有时，他愿娶简·爱为妻；落魄时，他仍挚爱 着简·爱 敢于追求并忠 于爱情 几次险些被发疯的妻子害死，但在后来一次火灾 发生时，他把仆人们带到安全的地方后，又冲入 被烧着的房屋中救妻子，结果被倒塌的房子砸伤 手臂，双眼也瞎了 内心善良、重 情重义 续表 专题九 整本书阅读 返回目录 193 04 自主选练 194 见配套《自主选练本》 专题九 整本书阅读 返回目录 195 196 $$