14 主题五 人体生理与健康-第二课时 人的呼吸-【全程夺冠中考】2025年春生物听课讲义PPT（人教版）

第二课时 人的呼吸 中考突破•生物人教 1 01 02 03 课标解读 考点探究 自主选练 2 01 课标解读 3 内容要求 学业要求 核心素 养 人体通 过呼吸 系统与 外界进 行气体 交换 呼吸系统由呼吸道和肺构成,其 主要功能是从大气中摄取代谢 所需要的氧气,排出代谢产生的 二氧化碳 1.描述消化、循环、呼 吸、泌尿、神经、内分 泌等系统的构成和功能, 初步形成结构与功能相 适应的观念 2.能够设计简单的实验, 探究有关人体生理与健 康的问题 生命观 念、科 学思 维、探 究实践 呼吸运动可以实现肺与外界的 气体交换 肺泡与周围毛细血管内的血 液、毛细血管内的血液与组织 细胞进行气体交换 第二课时 人的呼吸 返回目录 4 02 考点探究 5 1 呼吸系统的结构和功能 1.呼吸系统的组成 第二课时 人的呼吸 返回目录 6 2.肺 （1）结构图 （2）肺适于进行气体交换的特点 ①多:______数目多。 ②绕:外面缠绕丰富的__________和弹性纤维。 ③薄:肺泡壁很薄,只由一层__________构成。 肺泡 毛细血管 上皮细胞 第二课时 人的呼吸 返回目录 7 咽既属于消化系统,又属于呼吸系统。因此吞咽和呼吸不能同时进行。 第二课时 人的呼吸 返回目录 8 例1 [2023怀化] 引发肺炎的致病性微生物从外界到达发病部位的“旅程”为 ( ) A A.鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 B.鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 C.鼻 支气管 咽 喉 气管 肺 D.鼻 气管 支气管 咽 喉 肺 第二课时 人的呼吸 返回目录 9 例2 良好的生活习惯是有生物学知识作依据的。下列相关解释不科学的是 ( ) A A.不要随地吐痰——痰液形成于口腔,含有大量的病菌 B.吃饭时不宜高声谈笑——食物容易误入气管 C.用鼻呼吸好——鼻腔有温暖、湿润、清洁空气的作用 D.积极参加体育锻炼——有助于增强呼吸功能 第二课时 人的呼吸 返回目录 10 例3 冬春季节交替时,容易出现忽冷忽热的天气,很多患者在换季的时候就会 出现上呼吸道感染。下列关于人体呼吸道的叙述,错误的是( ) C A.呼吸道黏膜上的纤毛具有清扫异物的作用 B.会厌软骨在吞咽时盖往喉口,以免食物进入气管 C.鼻腔内有丰富的毛细血管,目的是湿润空气 D.呼吸道都有骨或软骨做支架,可以保证呼吸道内气流畅通 第二课时 人的呼吸 返回目录 11 2 呼吸运动实现肺与外界的气体交换 1.呼吸运动:______有节律地扩大和缩小,从而完成吸气和呼气过程。 2.呼吸运动的过程 胸廓 第二课时 人的呼吸 返回目录 12 3.呼吸时膈肌和肺活动的过程 第二课时 人的呼吸 返回目录 13 4.吸气和呼气的比较 过程 吸气 呼气 肋间肌和膈肌 ______ ______ 胸腔容积 ______ ______ 肺的变化 ______ ______ 肺内气压 ______ ______ 结果 外界气体进入肺 肺内气体排出肺 收缩 舒张 扩大 缩小 扩张 缩小 降低 升高 第二课时 人的呼吸 返回目录 14 ①不要认为吸气使胸廓扩大,是因为胸廓扩大,肺扩张,肺内气压下降,气 体才进入。 ②无论是吸气还是呼气,在结束的一瞬间,肺内气压与外界大气压相等。 ③每次呼气,并不是肺内气体全部呼出,所以吸气结束时,肺内气体是吸入 的新鲜气体和原有气体的混合气体。 第二课时 人的呼吸 返回目录 15 ④膈肌活动示意图 Ⅰ Ⅱ:膈肌收缩,膈顶下降,表示吸气,Ⅰ表示吸气开始的瞬间。 Ⅱ Ⅰ:膈肌舒张,膈顶上升,表示呼气,Ⅰ表示呼气结束的瞬间。 第二课时 人的呼吸 返回目录 16 ⑤呼吸时,肺内气压变化曲线 段肺内气压小于外界气压,气体入肺,表示吸气过程。 段肺内气压大于外界气压,气体出肺,表示呼气过程。 曲线中与外界气压重合的点（A、B、C点）表示肺内气压与外界气压 相等。B点表示吸气结束的一瞬间,C点表示呼气结束的一瞬间。 第二课时 人的呼吸 返回目录 17 ⑥呼吸时,肺容积变化曲线 段表示肺的容积逐渐增大,肺内气压下降,表示吸气过程。 段表示肺的容积逐渐下降,肺内气压升高,表示呼气过程。 第二课时 人的呼吸 返回目录 18 例4 [2023江西模拟] 如图是模拟呼吸运动的膈 肌运动模型图。下列说法错误的是( ) C A.图中模拟肺, 模拟膈肌 B.图甲模拟呼气状态,图乙模拟吸气状态 C.图甲和图乙膈顶部都在上升 D.该模型说明呼吸与膈肌的运动有关 第二课时 人的呼吸 返回目录 19 例5 如图表示人在呼吸过程中肺的容积的变化。下列有关叙述正确的是 ( ) C A.段表示呼气, 段表示吸气 B. 段表示肺的容积扩大,此时膈肌舒张 C. 段表示肺的容积缩小,此时肺泡内气压比外界大 D.呼气和吸气过程是通过气体扩散作用完成的 第二课时 人的呼吸 返回目录 20 3 肺泡与血液、血液与组织的气体交换 1.人体内的气体交换 类型 部位 过程 肺泡内的气体 交换 ______与______ 之间 肺泡中的____进入血液,血液中的______ _____进入肺泡 血液里的气体 交换 ______与_______ ___之间 血液中____扩散进入组织细胞,细胞产生 的__________进入血液 肺泡 血液 氧 二氧化碳 血液 组织细胞 氧 二氧化碳 第二课时 人的呼吸 返回目录 21 2.肺泡与血液的气体交换 （1）交换原理:气体的______作用。 （2）交换过程 （3）交换结果:血液中的______增多,__________减少（或由______血 变为______血）。 扩散 氧气 二氧化碳 静脉 动脉 第二课时 人的呼吸 返回目录 22 例6 人体呼出气体与吸入气体相比,氧气含量减少,二氧化碳含量增加。氧气 被利用以及二氧化碳产生的场所分别是( ) A A.细胞、细胞 B.肺、细胞 C.肺泡、细胞 D.细胞、心脏 例7 如图为人体内肺部的气体交换示意图。下列有关叙述正确的是( ) D A.①内流动脉血 B.②内流静脉血 C.为氧气 D. 为二氧化碳 第二课时 人的呼吸 返回目录 23 例8 [2023湘潭] 生命不息,呼吸不止,人体与外界的气体交换与胸廓及肺的变 化密切相关。图一表示呼吸时肺内气压的变化,图二表示呼吸时胸腔底部膈 肌所处的两种状态,图三表示肺泡与外界及毛细血管之间的气体交换。下列 叙述正确的是( ) 第二课时 人的呼吸 返回目录 24 A.图一中段表示呼气,图二中膈顶的位置由 B.图一中 段表示肺内气压逐渐增大,此时人体处于吸气状态 C.图三中气体Ⅰ和Ⅱ的进出,通过呼吸作用来实现 D.图三中血液流经肺泡后,由动脉血变成了静脉血 √ 第二课时 人的呼吸 返回目录 25 03 自主选练 见配套《自主 选练本》 26 27 $$