20 主题四 化学与社会·跨学科实践-4.1 化学与可持续发展-【全程夺冠中考】2025年春化学听课讲义PPT

4.1 化学与可持续发展 中考突破•化学 1 01 02 03 04 05 思维导图 知识梳理 热点突破 课堂提升 自主选练 2 01 思维导图 3 4.1 化学与可持续发展 返回目录 4 02 知识梳理 5 化学与可持续发展之间存在着紧密且相互促进的关系，化学既是可持 续发展的推动者，也需要在可持续发展的框架下规范自身的发展，以实现 两者的良性互动和共同进步。 4.1 化学与可持续发展 返回目录 6 对于九年级的我们来说，需要初步知道： 1.科学和技术有助于解决社会问题，使用科学和技术时要考虑其对社会 和环境的影响，理解科学、技术、社会、环境的相互关系。 2.认识化学在解决与资源、能源、材料、环境、人类健康等相关的问题 中的作用，体会化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，树立建设美 丽中国、为全球生态安全作贡献的信念。 3.主动践行节约资源、环境友好的生活方式，树立人与自然和谐共生的 科学自然观和绿色发展观。 4.1 化学与可持续发展 返回目录 7 03 热点突破 8 1 节能低碳 例1 [2024长沙] 绿色能源助力新质生产力的发展。从环保的角度考虑，下 列燃料中最理想的是( ) D A.煤 B.汽油 C.柴油 D.氢气 4.1 化学与可持续发展 返回目录 9 2 节约资源 例2 [2023益阳] 2023年十四届全国人大一次会议政府工作报告中提出：“推 动发展方式绿色转型……推动重点领域节能降碳减污，持续打好蓝天、碧 水、净土保卫战。”下列措施与此报告精神不符的是( ) D A.开发和利用太阳能、氢能等新能源 B.垃圾分类回收处理，充分利用资源 C.合理施用农药和化肥，提高粮食产量 D.工业废气、废水可任意排放 4.1 化学与可持续发展 返回目录 10 3 环境友好 例3 [2023常德] 汽车尾气污染是由汽车排放的废气造成的环境污染，能引 起光化学烟雾等污染现象。 图1 图2 （1）汽油的主要成分是碳氢化合物，请说明汽车尾气中含有 的原因： ________________________________________。 氧气不足，汽油不充分燃烧会产生一氧化碳 4.1 化学与可持续发展 返回目录 11 （2）汽油是石油分馏得到的产品，石油是__________（填“可再生”或“不可 再生”）能源。 （3）图2是尾气催化转化的装置，请写出该转化的化学方程式： _________________________。 不可再生 （4）下列措施有助于提升空气质量的是_____（填字母）。 AC A.积极植树造林 B.工业废气直接排放 C.大力推进新能源汽车的使用 4.1 化学与可持续发展 返回目录 12 4 和谐共生 例4 [2023长沙] 为解决温室效应加剧 问题，科学家正在研究如图所示的二 氧化碳新的循环体系。 （1）罐装液化石油气是经加压后压缩到钢瓶中的，请从分子的角度分析并 解释：______________________________。 （2）使用汽油为燃料时，机动车尾气中可能含有的污染空气的物质是 _________________________________。 气体受压后，分子间的间隔变小 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等 4.1 化学与可持续发展 返回目录 13 （3）若将水完全分解最多能产生氢气的质量是___ 。 4 （4）转化大气中的二氧化碳也能缓解温室效应，转化途径有自然界转化和 人为转化。下列属于自然界转化的是_____（填字母）。 AB A.光合作用 B.海洋吸收 C.工业利用 4.1 化学与可持续发展 返回目录 14 5 安全用药 例5 [2023江西] 图1是碳酸钙 片标签的部分信息。化学社团为测定该药片 中碳酸钙的量是否与标签相符，进行实验：取8片药片，研碎后逐渐加入质 量分数为 的稀盐酸，充分反应。实验相关数据如图2所示（假设其他成 分不参加反应）。 图1 图2 4.1 化学与可持续发展 返回目录 15 （1）配制 的稀盐酸，量取时需要用到胶头滴管和______（填仪器名称）。 （2）恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为_____ 。 量筒 100 4.1 化学与可持续发展 返回目录 16 （3）计算每片药片中碳酸钙的质量并判断是否与标签相符。（写出计算过程） 解：设8片药片中所含碳酸钙的质量为 。 每片药片中含碳酸钙为 ，与标签相符。 4.1 化学与可持续发展 返回目录 17 （4）科学用药，健康生活。下列说法正确的是_____（填字母，双选）。 BD A.钙是人体中的常量元素，故服用钙片越多越好 B.钙片嚼食服用，可使碳酸钙与胃酸反应更充分 C.钙片需密封保存，是因为室温下碳酸钙易分解 D.饮用牛奶、豆浆，也可补充人体所需的钙元素 4.1 化学与可持续发展 返回目录 18 04 课堂提升 19 1.化学源于生活，应用于生活。下列描述正确的是( ) A A.化学与生活：外卖、网购等包装用品应分类回收 B.化学与健康：用甲醛水溶液浸泡鱼、虾，保鲜海产品 C.化学与材料：塑料、合金都属于复合材料 D.化学与环境：二氧化碳属于空气污染物 4.1 化学与可持续发展 返回目录 20 2.将二氧化碳转化为附加值更高的产物是实现“碳中和”最直接有效的途径。 二氧化碳在和的催化作用下可以实现以下转化（ 表示锆元素）。 下列说法正确的是( ) C A.该反应前后分子和原子的数目均不变 B.如图涉及的所有物质中有两种氧化物 C.该反应中两种反应物的分子个数比为 D.该反应前后和 的质量发生了变化 4.1 化学与可持续发展 返回目录 21 3.下列做法不符合“健康、安全、绿色、舒适”生活理念的是( ) A A.海鲜防腐，甲醛浸泡 B.油锅着火，锅盖盖灭 C.垃圾分类，资源再生 D.限放鞭炮，保护环境 4.工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是( ) B A.减少氧气的消耗 B.提高煤的利用率 C.减少二氧化碳的排放 D.减少酸雨的形成 4.1 化学与可持续发展 返回目录 22 5.生机勃勃的地球需要大家共同维护好生态环境。下列有关说法不正确的是 ( ) C A.回收废旧汽车蓄电池可以减少土壤污染 B.生活垃圾集中露天焚烧会使 的含量增大 C.大量研发和使用高效农药来提高农作物产量 D.合理开发和使用新能源来缓解化石能源危机 4.1 化学与可持续发展 返回目录 23 05 自主选练 见配套《自主选练本》 24 25 $$