09 主题一 物质的性质与应用-1.5 碳和碳的氧化物-【全程夺冠中考】2025年春化学听课讲义PPT

1.5 碳和碳的氧化物 中考突破•化学 1 01 02 03 04 05 06 思维导图 知识梳理 热点突破 实验突破 课堂提升 自主选练 2 01 思维导图 3 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 4 02 知识梳理 5 1 碳的单质（金刚石、石墨和C ） 1.碳单质的物理性质和用途 碳单质 物理性质 用途 结构模型 金刚石 天然存在的______的物 质，无色透明、不导电 的固体 用于制钻石、刻画 玻璃，作钻探机的 钻头等 _______________________________________ 最硬 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 6 碳单质 物理性质 用途 结构模型 石墨 灰黑色、有金属光泽的 固体，质软，有优良的 ________，有滑腻感 用于制造铅笔芯、 石墨电极、石墨电 刷等 _____________________________________ 导电性 续表 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 7 碳单质 物理性质 用途 结构模型 由 分子构成，分子 结构形似足球 用于超导、催化、 能源及医学等领域 __________________________________________ 木炭、活 性炭 结构疏松多孔，具有 ________ 用于吸附色素、异 味、毒气等 吸附性 续表 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 8 注意：金刚石、石墨、 等都是由碳元素组成的单质，但是由于 ___________________，因此它们的物理性质存在着明显差异。 2.碳单质的化学性质和用途 原子排列方式不同 化学性质（用化学方程式表示） 用途 稳定性 常温下碳的化学性质______ 用于书写或绘 制字画 可燃性 充分燃烧：______________； 燃烧不充分：_______________ ________ 稳定 作燃料 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 9 化学性质（用化学方程式表示） 用途 还原性 与 反应：_______________________； 现象：_____________________________________ _______________。 与 反应：___________________________； 与 反应：_______________ __________ 黑色粉末逐渐变成红色，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 冶炼金属 续表 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 10 2 二氧化碳 1.物理性质：无色无味的气体；密度比空气____；____溶于水。固态二 氧化碳俗称______，可用于________________。 2.化学性质及用途 （1）________________________。应用：灭火。 （2）与水反应的化学方程式为____________________。生成的碳酸能 使紫色石蕊溶液________；碳酸不稳定，易分解，化学方程式为 ______________________，因此加热上述红色石蕊溶液又变为______。 大 易 干冰 制冷和人工增雨 不能燃烧，也不支持燃烧 变红色 紫色 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 11 （3）与碱反应 ①与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：___________________________ ___；应用：吸收或除去二氧化碳。 ②与澄清石灰水反应的化学方程式：_____________________________ ___________________；应用：检验二氧化碳气体。 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 12 3.对生活和环境的影响 （1）当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响。 （2）导致__________增强，全球变暖。 （3）自然界中存在碳循环，大气中二氧化碳的含量相对稳定。 4.低碳行动与可持续发展 我国明确提出了减排目标：二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值， 努力争取2060年前实现碳中和。 温室效应 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 13 3 一氧化碳 1.物理性质：无色无臭的气体，密度比空气______，____溶于水。 2.化学性质及用途 （1）毒性：易与血液中的__________结合，使血红蛋白失去运输 _______的能力，造成人体缺氧，严重时会危及生命。 （2）可燃性：__________________（写化学方程式）。现象：产生 ________火焰，放出热量，产生______________________的气体。应用：作 燃料。 略小 难 血红蛋白 氧气 淡蓝色 能使澄清石灰水变浑浊 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 14 （3）还原性 ①与 反应：______________________（写化学方程式，下同）。现 象：____________________________________________________。 与 反应：__________________________。现象：______________ ______________________________________。 ②应用：冶炼金属。 黑色粉末逐渐变成红色，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 红色粉末逐渐变成黑色，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 15 03 热点突破 16 1 碳的单质 例1 石墨、活性炭和木炭在生产、生活中有着广泛的应用。 回答下列问题： （1）石墨的用途是_____（填字母）。 AB A.用于制铅笔芯 B.用作电极 C.用于切割大理石 （2）活性炭作冰箱除味剂，是利用其______（填“物理”或“化学”）性质。 （3）木炭可用作燃料。木炭完全燃烧的化学方程式为______________。 物理 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 17 2 碳的氧化物 例2 [2023衡阳] 下列有关碳及碳的氧化物的说法正确的是( ) B A.碳的单质都是黑色的 B.植物光合作用可将转变为 C.和 元素组成相同，它们的化学性质相似 D.金刚石和石墨都是碳单质，它们的相互转化是物理变化 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 18 例3 [2023营口] 下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是( ) A A.一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成，能相互转化 B.一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性，都可用作燃料 C.一氧化碳和二氧化碳都能与水反应，都能使紫色石蕊溶液变红 D.一氧化碳和二氧化碳都是温室气体，含量增多都能导致温室效应增强 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 19 04 实验突破 20 金属的冶炼——热还原法 以C、 作还原剂，在加热或高温条件下，可将金属氧化物还原为金属 单质。 1.木炭还原氧化铜 （1）实验装置：如图所示。 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 21 （2）实验现象：黑色粉末逐渐变成____色，澄清石灰水________。 （3）金属网罩的作用是____________________；为了使实验效果更明 显，最好使用__________。实验结束后，应先从石灰水中撤出导管，再熄 灭酒精灯，原因是________________________________________。待试管 冷却后再把试管里的粉末倒在纸上，目的是________________。 红 变浑浊 集中火焰并提高温度 酒精喷灯 防止澄清石灰水倒吸入试管，导致试管炸裂 防止铁粉被氧化 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 22 2.一氧化碳还原氧化铁 （1）实验装置 （2）实验现象：A处玻璃管中____色粉末变为____色；B处试管中澄清 石灰水________；C处导管口产生______色火焰。 红 黑 变浑浊 淡蓝 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 23 （3）注意 ①B处澄清石灰水的作用是________________________；C处酒精灯的 作用是________________________。 ②实验开始时，先通一段时间 ，再点燃酒精喷灯，加热装有氧化铁 的玻璃管。目的是____________________________。 ③实验结束后，先熄灭酒精喷灯，继续通入一氧化碳至玻璃管冷却。 目的是__________________________。 检验生成物中的二氧化碳 点燃尾气，防止污染空气 防止在高温条件下发生爆炸 防止高温条件下铁粉被氧化 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 24 （4）实验装置的改进与评价 ①尾气处理 具有______性——用燃烧法将转化为无毒的 （如图1、图 2）。如图1所示装置与原实验装置相比，优点是____________________。 ____溶于水——用排水法（如图3）或气球收集（如图4）。 可燃 节约能源、绿色环保 难 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 25 ②微型实验 上述装置与传统装置相比，优点是______________。 试剂用量较少 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 26 典例1 用如图实验装置验证一氧化碳与氧化铜反应的产物（固定装置省略、 装置气密性良好）。 （1）A处玻璃管中反应的化学方程式是_______________。 （2）装置C中是________。能否删去装置 ______（填“能”或“不能”，下 同）。能否用溶液代替 溶液：______。 浓硫酸 不能 不能 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 27 （3）D处玻璃管中反应的化学方程式是_____________________。装置 的 作用是___________________。 检验生成物中的 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 28 二氧化碳的实验室制取 反应原理 ___________________________________（写化学方程式） 发生装置 ______________________ _______________________ ___________ ____________________________________________ 装置特点 便于_____ _____ 便于添加液体和__________ ________，还可以节约试剂 便于_______________ _______ 添加液体 控制化学反应速率 控制反应的发生与停止 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 29 收集方法 ____________________________ （1）选择依据：气体的密度和溶解性。 （2）二氧化碳能溶于水并与水发生反应，且密度比空气大，应 采用____________法收集（如图甲）。用图乙装置收集时，二 氧化碳应从__端通入。 （3）收集满二氧化碳的集气瓶，应该____放在桌面上 向上排空气 正 续表 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 30 验满 将燃着的木条放在集气瓶口（如图甲） _______________________________________________ 检验 把生成的气体通入____________中，若 __________________，则证明制得的气 体是 （如图乙） 除杂和 干燥 制得的中通常含有 气体和水蒸 气，可先用_________________除去 ，再用________干燥（如右图） ____________________________________________ 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 饱和溶液 浓硫酸 续表 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 31 典例2 [2024长春] 如图是实验室制取气体的部分装置。 （1）仪器 的名称是______。 试管 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 32 （2）实验室用大理石和稀盐酸制取 。 ①该反应的化学方程式为___________________________________。 ②用该方法制取 的发生装置应选择___（填字母）。 B （3）用装置C收集 验满的操作为__________________________________ ________________________。 将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明二氧化碳已满 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 33 05 课堂提升 34 1.下列关于碳及其化合物的说法正确的是( ) C A.一氧化碳有还原性，没有毒性 B.二氧化碳是一种污染性气体 C.含碳酸根或碳酸氢根离子的盐都能与盐酸反应生成二氧化碳气体 D.活性炭具有吸附性，木炭没有吸附性 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 35 2.[2023益阳] 化学观念是化学课程要培养的核心素养之一。下列从不同化 学观念角度对和 的认识错误的是( ) D A.元素观：和 都是由碳、氧两种元素组成的化合物 B.分类观：和 都属于氧化物 C.变化观：和 在一定条件下可以相互转化 D.结构观：和 都是由碳原子和氧原子构成的，化学性质相似 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 36 3.在如图所示的有关实验中，只能证明 的物理性质的是( ) D A. B. C. D. 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 37 4.某兴趣小组的同学们利用如图所示的装置对还原 粉末的实验进行 探究（固定装置已省略）。 （1）按上图连接装置 ，在装入试剂前，先__________________。 （2）写出装置B中反应的化学方程式：______________________________。 检查装置的气密性 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 38 （3）通入 一段时间后，先点燃___（填“A”或“D”）处酒精喷灯。 A （4）反应一段时间后，能证明与 反应的实验现象为_____________ ____________________________________。写出装置D中反应的化学方程式： __________________________。 D玻璃管中红色粉末逐渐变黑，中澄清石灰水变浑浊 （5）某同学认为该装置有缺陷，还需在 处加上酒精灯，其目的是_______ _________________________。 点燃尾气一氧化碳，防止污染空气 1.5 碳和碳的氧化物 返回目录 39 06 自主选练 见配套《自主选练本》 40 41 $$