06 第2部分 认识地球环境-第6课时 世界主要气候类型-【全程夺冠中考】2025年春地理听课讲义PPT（湘教版）

第6课时 世界主要气候类型 中考突破•地理 [湘教版] 1 01 02 03 04 课标要求 考点梳理 真题引领 自主选练 2 01 课标要求 3 （1）阅读世界气候类型分布图，描述世界主要气候类型的分布特征。 （2）熟知地理要素之间的联系，了解世界各种气候类型的成因。 （3）了解全球气候变化和碳达峰与碳中和的关系等内容，培养人地协调观。 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 4 02 考点梳理 5 1 世界主要气候类型的分布特征 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 6 气候类型 主要分布地区 气候特征 自然 景观 热 带 气 候 热带雨 林气候 ______附近，如亚马孙 平原、刚果盆地和马来 群岛等地 全年__________ 热带雨林 热带草 原气候 热带雨林气候的南北两 侧，____洲的热带草原 面积最大，其次是南美 洲、大洋洲 全年高温，一年中 有明显的______季 变化 热带草原 赤道 高温多雨 非 干湿 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 7 气候类型 主要分布地区 气候特征 自然 景观 热 带 气 候 热带沙 漠气候 南北回归线经过的内陆 地区和大陆的____岸地 区，非洲北部的 ________沙漠最为广阔 全年高温 ________ ____________ 热带荒漠 热带季 风气候 印度半岛、______半岛 全年高温，分旱、 雨两季 （南亚为凉、热、 雨三季） 热带季雨林 西 撒哈拉 少雨（干燥） 中南 续表 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 8 气候类型 主要分布地区 气候特征 自然 景观 亚 热 带 气 候 亚热带 季风 气候 亚洲东部最为典型 夏季_____________ _________，四季 分明 亚热带常绿阔 叶林 地中海 气候 南北纬 30°~40°的大陆 ____岸，以地中海沿岸 地区最为典型 夏季__________， 冬季__________ 亚热带常绿硬 叶林 高温多雨（雨热同期） 西 炎热干燥 温和多雨 续表 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 9 气候类型 主要分布地区 气候特征 自然 景观 温 带 气 候 温带海 洋性 气候 南北纬40°~60°的大陆 ____岸，欧洲西部分布 最广 全年__________， 冬无严寒，夏无 酷暑 温带落叶阔 叶林 温带季 风气候 中国北方、朝鲜半岛和 俄罗斯太平洋沿岸东南 部地区 夏季暖热多雨，冬 季__________ 温带落叶阔 叶林 西 温和湿润 寒冷干燥 续表 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 10 气候类型 主要分布地区 气候特征 自然 景观 温 带 气 候 温带大 陆性 气候 亚欧大陆和北美洲 冬冷夏热，降水 较少 温带草原、温 带荒漠 续表 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 11 气候类型 主要分布地区 气候特征 自然 景观 寒 带 气 候 苔原 气候 亚欧大陆和北美洲_____ ___沿岸 长冬短夏，只有短 暂的暖季 苔原 冰原 气候 南极洲、格陵兰岛和北 极地区其他岛屿 终年严寒、降水 稀少 冰原 北冰 洋 续表 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 12 气候类型 主要分布地区 气候特征 自然 景观 高山高原气候 中低纬度地区的山地 高原，如青藏高原和 安第斯山脉等 随海拔的升高， 气温、水分变 化，因而自然景 观发生______ 变化 山地 垂直 景观 垂直 续表 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 13 2 主要气候类型的年变化曲线和逐月降水量柱状图 1.热带气候 （1）在下图横线处填出气候类型的名称。 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 14 ①______________;②______________; ③______________;④______________。 （2）热带气候的共同点：最冷月平均气温在______以上（终年高温）。 （3）热带气候的不同点：降水的季节差异。 热带雨林气候 热带草原气候 热带季风气候 热带沙漠气候 15 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 15 2.亚热带气候 （1）在下图横线处填出气候类型的名称。 ①________________；②____________。 亚热带季风气候 地中海气候 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 16 （2）亚热带气候的共同点：最冷月平均气温在_____以上，15 以下。 （夏季高温） （3）亚热带气候的不同点：亚热带季风气候雨热同期，地中海气候雨热 ________。 0 不同期 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 17 3.温带气候 （1）在下图横线处填出气候类型的名称。 ①______________；②________________； ③________________。 温带季风气候 温带海洋性气候 温带大陆性气候 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 18 （2）温带气候的共同点：最冷月平均气温在_____以下。（温带海洋性气 候因受______的影响，最冷月平均气温在0 以上） （3）温带气候的不同点：温带季风气候夏季降水多，温带海洋性气候终年 湿润，温带大陆性气候终年少雨。 0 海洋 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 19 03 真题引领 20 1.[2023衡阳改编] 读某地气温曲线和降水量图，回答下列问题。 （1）下列描述错误的是( ) A.该地区河流冬季有结冰期 B.该地冬季多雨 C.该地位于北半球大陆西岸 D.该地适宜发展园艺业 A （2）试判断该地的气候类型是( ) C A.温带季风气候 B.亚热带季风气候 C.地中海气候 D.热带草原气候 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 21 2.[2023长沙改编] 【“一带一路”连世界】阅读图文材料，完成下列要求。 地中海沿岸文明璀璨，这里诞生了古埃及、古希腊、古罗马等文明古 国。下图为地中海周边地区略图。 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 22 （1）中国的二十四节气与古埃及的太阳历均是天文学的突出成就。从气候 的角度，说明古埃及人进行天文观测的有利条件：_____________________ _________________________________。 以热带沙漠气候为主（气候干旱），晴天多（便于观测） 【点悟】埃及大部分地区气候干燥，主要是热带沙漠气候，太阳辐射强， 白天温度高，但夜晚较为凉爽，且大气洁净，能见度好，有利于夜观星空。 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 23 （2）中国援建的匈塞铁路（匈牙利—塞尔维亚）是中欧陆海快线的重要组 成部分。读图判断，雅典、贝尔格莱德、布达佩斯三地中，能实现陆海转 运的海港城市是______。 雅典 【点悟】读图可知，贝尔格莱德、布达佩斯位于内陆地区；雅典位于地中 海沿岸，能够实现陆海转运。 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 24 （3）希腊的橄榄油畅销中国。读雅典气候资料统计图，试推测油橄榄叶片 小、表面有“蜡质层”的特征主要是为了适应地中海沿岸__________________ ________的气候条件。 夏季炎热干燥（高温少雨） 【点悟】油橄榄生活在地中海气候区，气候特点是夏季炎热干燥 （高温少雨）、冬季温和多雨，其表层的“蜡质层”主要是为了减少水分的蒸发。 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 25 气温变化曲线与降水量柱状图的判读 （1）气候特征主要描述的要素：气温、降水。 （2）最高气温出现在7月或8月，该地位于北半球；最低气温出现在7 月或8月则为南半球；温带或亚热带气候四季变化明显，月均温最高在夏季， 月均温最低在冬季。热带气候全年高温。寒带气候终年气温低（苔原气候 有暖季，此时一般高于0 <m></m>）。 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 26 （3）气温变化特征的描述 0 以下 0～20 20 以上 寒冷 温和或低温 高温或炎热 （4）降水变化特征的描述 0～30毫米 30～50毫米 50～100毫米 大于100毫米 干燥 少雨 湿润 多雨 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 27 以下图为例： 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 28 1.[2023福建] 鲜花适宜的生长条件：气温12～30 ，光照强，昼夜温差大, 但花期惧多雨。昆明鲜花种植条件优越，昆明郊区的斗南镇是世界第二大 鲜花市场。下图示意云南省所在区域。读图，完成下列要求。 昆明气候资料 桂林气候资料 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 29 （1）与桂林相比，昆明1月平均气温较____，气温年较差较____，年降水 量较____，更适合种植鲜花。 高 小 少 【点悟】读图可知，昆明1月平均气温在10 以上，最热月平均气温在25 左右；桂林1月平均气温在10 以下，最热月平均气温在30 左右。故 与桂林相比，昆明1月平均气温较高，气温年较差较小；桂林年降水量较多， 昆明年降水量较少。 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 30 （2）与桂林相比，昆明种植的鲜花品质更好的主要自然原因：昆明所处的 地形区的名称是__________，晴天较____，光照较强，昼夜温差较____。 云贵高原 多 大 【点悟】读图可知，昆明地处云贵高原，晴天多，光照强，昼夜温差大， 有利于鲜花种植。 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 31 （3）昆明郊区种植鲜花使用温室大棚，说出温室大棚在种植鲜花中所起的 作用。 [答案] 调节温度和湿度；遮风挡雨；减少病虫害。 【点悟】由材料可知，使用温室大棚有利于调整鲜花适宜的气温，且对雨 水有遮挡作用，具有遮风挡雨、调温调湿、减少病虫害等作用。 第6课时 世界主要气候类型 返回目录 32 04 自主选练 见配套《自 主选练本》 33 34 $$