精品解析：2023-2024学年江苏省盐城市东台市统编版二年级下册期末考试语文试卷

盐城市东台2023—2024学年 第二学期期末试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 成绩：______ 一、看拼音，写字词。（16分） 1. 看拼音，写字词。 五月一日，，。我和家人着天气朗，来到黄海森林玩。那里树成荫，花香阵阵，的空气。我和爸爸在草地上跑，玩得，便躺在河边。然，密，鸣，不一会儿，一场大雨便从天而降。 二、用“√”选出正确的读音或汉字。（10分） 2. 用“√”选出正确的读音或汉字。 教诲（huì huǐ） 河堤（dī tī） 荆棘（jīng jīn） 贫穷（píng pín） 磨坊（fǎng fáng） 挪动（nuó luó） （1）爷爷正在泡（pāo pào）桐树下泡（pāo pào）茶。 （2）（晌 响）午，天空中（晌 响）起一阵阵雷声。 三、补充词语，并选词填空（填序号）。（8分） 3. 补充词语，并选词填空（填序号）。 ①（ ）羊补（ ） ②（ ）人注目 ③（ ）（ ）大笑 ④眉开（ ）（ ） ⑤（ ）世隔绝 ⑥五颜（ ）（ ） （1）动物园里，最______的是高大的长颈鹿。 （2）学习中出现问题，我们要及时补救，______，为时不晚。 （3）春天的公园里，开满了______的花朵，美丽极了。 四、按要求写一写。（15分） 4. 按要求写一写。 （1）补全词语：揠苗（ ）（ ） 世界（ ）（ ） （2）例：（摘）野果 （ ）蜻蜓 （ ）泥塘 （ ）米糕 （3）例：航空→航空公司 宇宙→______ 队员→______ （4）例：（蒙蒙）的细雨 （ ）的春风 （ ）的笑容 （5）例：柔软（两个字意思相近） ______ ______ （6）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里 小明______，______地走回了教室。 五、按课文内容填空。（18分） 5. 按课文内容填空。 （1）传统节日，欢乐多。 春节：窗花，放鞭炮……全家真。 元宵节：看，大小巷人如潮。 端午节：赛龙舟，粽香香堂飘。 （2）日积月累，终有成。 与其锦上添花，不如送炭。 唯德学，唯，不如人，当自砺。 春雨惊春天，夏满芒夏暑。 （3）诗山有路，勇攀（pān）登。 接天无穷碧，映日别样红。 见渔，孤光一点萤。 窗千秋雪，门泊万里船。 成一树高，万条下绦。 六、选择正确的序号填在括号里。（6分） 6. 下列词语中，表示的心情与其他三项不同的一项是（ ） A. 兴高采烈 B. 泪流满面 C. 喜笑颜开 D. 喜气洋洋 7. 小马（ ）地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” A. 连蹦带跳 B. 好奇 C. 难为情 D. 愉快 8. 《弟子规》中，“置冠服”后面（ ） A. 勿乱顿 B. 应勿缓 C. 有定位 D. 唯才艺 七、阅读短文，完成练习。（12分） 阅读短文，完成练习 捉星星 有一天，青蛙哥哥坐在荷叶上乘凉。他看见满天都是亮闪闪的星星。 “呱呱呱，呱呱呱。”青蛙哥哥唱起歌来。 这时候，小松鼠和小鸡到池塘边来了。他们在池塘的水里，看见很多小星星。“青蛙哥哥，我们都不会游泳，请你帮我们捉几颗小星星上来吧。”青蛙哥哥一看，是呀，水里是有很多小星星，以前怎么没发现呢？ “好吧，我来捉星星。”青蛙哥哥说着，扑通一声就跳进水里去了。 青蛙哥哥在水里摸呀，捞呀，一颗星星也没有找到。小松鼠和小鸡发现，青蛙哥哥一跳进水里，星星就不见了。 等到青蛙哥哥爬到荷叶上一看，水里又有星星了。这是怎么回事呢？ 青蛙哥哥只好再一次扑通一声跳进水里，星星又没了。 扑通，扑通，扑通……青蛙哥哥爬上来，跳下去，再爬上来，再跳下去……小松鼠和小鸡早就走了，可青蛙哥哥还在找星星。 后来，青蛙哥哥在跳水比赛中得了第一名。他自己也不知道，他怎么跳水跳得那么好呢。 9. 本文共有______个自然段。 10. 青蛙哥哥唱起歌来，他唱的是“______”。 11. ______和______请青蛙哥哥帮忙捉星星。 12. 照样子，写词语 例：亮闪闪 ______ ______ 13. 小松鼠和小鸡早就走了，可青蛙哥哥还在找______。 14. 看目录，填空。 《捉星星》从书中的第______页开始。书中第1页的故事是《______》，最后一个故事是《______》。 目 录 青蛙国王…………… 1 大嘴巴龙…………… 5 捉星星……………… 8 三只小鸟…………… 10 八、看图写话。（15分） 15. 看图写话。 提示：仔细观察，图片上都有谁？他们在干什么？发挥想象，写一个有趣的小故事吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 盐城市东台2023—2024学年 第二学期期末试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 成绩：______ 一、看拼音，写字词。（16分） 1. 看拼音，写字词。 五月一日，，。我和家人着天气朗，来到黄海森林玩。那里树成荫，花香阵阵，的空气。我和爸爸在草地上跑，玩得，便躺在河边。然，密，鸣，不一会儿，一场大雨便从天而降。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语的拼写能力。 解答此题时先拼读，再写词语，写完拼读检查是否正确，写的时候注意笔顺笔画，要整洁美观。书写的时候注意“碧、趁、游、新、迎、赛、疲、突”的正确写法。 二、用“√”选出正确的读音或汉字。（10分） 2. 用“√”选出正确的读音或汉字。 教诲（huì huǐ） 河堤（dī tī） 荆棘（jīng jīn） 贫穷（píng pín） 磨坊（fǎng fáng） 挪动（nuó luó） （1）爷爷正在泡（pāo pào）桐树下泡（pāo pào）茶。 （2）（晌 响）午，天空中（晌 响）起一阵阵雷声。 【答案】huì dī jīng pín fáng nuó （1）pāo pào （2）晌 响 【解析】 【详解】本题考查对字音、字形辨析。 “坊”读“fāng”时，1．街巷，多用于城市街巷的名称。2．封建社会用以宣扬忠孝节义、旌表功德等建造的形如牌楼的建筑物。3．店铺。读“fáng”时，1．作坊，某些小手工业的工作场所。 教诲（jiào huì）：教导训诫。 河堤（hé dī）：沿着河岸修筑的堤。 荆棘（jīng jí）：丛生于山野间的带棘小灌木。 贫穷（pín qióng）：生产资料和生活资料缺乏。 磨坊（mò fáng）：用磨具加工粮食等农作物的场所。 挪动（nuó dòng）：缓慢地改变人或物体的位置。 （1）“泡”读“pào”时，1．气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半球状体。2．像泡一样的东西。3．较长时间地放在液体里。4．故意消磨（时间）。5．故意拖延或缠磨。读“pāo”时，1．虚而松软；不坚硬。2．小湖（多用于地名）。3．量词，用于屎尿。4．（北京话）浮胀。 泡桐（pāo tóng）：为玄参科泡桐属的树种。 泡茶（pào chá）：是中国人的发明，是中国茶文化发展的拐点，带动了茶具、茶道、茶艺、茶文化的发展。 （2）晌午：中午。晌：正午。 响起：发出声音来。响：发出声音。 三、补充词语，并选词填空（填序号）。（8分） 3. 补充词语，并选词填空（填序号）。 ①（ ）羊补（ ） ②（ ）人注目 ③（ ）（ ）大笑 ④眉开（ ）（ ） ⑤（ ）世隔绝 ⑥五颜（ ）（ ） （1）动物园里，最______的是高大的长颈鹿。 （2）学习中出现的问题，我们要及时补救，______，为时不晚。 （3）春天的公园里，开满了______的花朵，美丽极了。 【答案】 ①. 亡 ②. 牢 ③. 引 ④. 哈 ⑤. 哈 ⑥. 眼 ⑦. 笑 ⑧. 与 ⑨. 六 ⑩. 色 ⑪. ② ⑫. ① ⑬. ⑥ 【解析】 【详解】本题考查补全词语、选词填空。 ①亡羊补牢：丢了羊再去修补羊圈，比喻出了问题以后想办法补救，防止继续受损失。 ②引人注目：吸引人们注意。 ③哈哈大笑：形容非常开心地大笑。 ④眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意，形容高兴愉快的样子。 ⑤与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往，形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。 ⑥五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多，引申为各色各样。 （1）“动物园里，最 的是高大的长颈鹿”强调长颈鹿容易吸引人们的目光。“引人注目”，因为它的含义就是吸引人们注意，符合“长颈鹿因高大突出被关注”的语境。故选②。 （2）“学习中出现的问题，我们要及时补救， ，为时不晚”突出“出问题后及时补救”，对应“亡羊补牢”的寓意。“亡羊补牢”，成语故事和含义都契合“及时补救问题”的语境。故选①。 （3）“春天的公园里，开满了 的花朵，美丽极了”形容花朵色彩多样、艳丽。“五颜六色”，其含义是色彩复杂、花样繁多，刚好对应“花朵色彩丰富”的语境。故选⑥。 四、按要求写一写。（15分） 4. 按要求写一写。 （1）补全词语：揠苗（ ）（ ） 世界（ ）（ ） （2）例：（摘）野果 （ ）蜻蜓 （ ）泥塘 （ ）米糕 （3）例：航空→航空公司 宇宙→______ 队员→______ （4）例：（蒙蒙）的细雨 （ ）的春风 （ ）的笑容 （5）例：柔软（两个字意思相近） ______ ______ （6）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小明______，______地走回了教室。 【答案】 ①. 助 ②. 长 ③. 大 ④. 同 ⑤. 捉 ⑥. 卖 ⑦. 做 ⑧. 宇宙飞船 ⑨. 少先队员 ⑩. 温暖 ⑪. 亲切 ⑫. 明亮 ⑬. 伙伴 ⑭. 伤心极了 ⑮. 垂头丧气 【解析】 【详解】本题考查补全词语、仿写词语、词语搭配和补充仿写句子。 （1）‌揠苗助长：通过违背事物自然生长规律的行为（如强行拔高禾苗）来加速其成长，最终导致失败或负面结果‌。 ‌世界大同：指人类对全球社会的一种理想理念，追求全球范围内的和谐统一与共同发展‌。 （2）“（摘）野果”为典型的动宾短语结构：‌ 动词‌：“摘”（动作行为）‌宾语‌：“野果”（动作对象），仿写时填上合适的动词即可。 蜻蜓‌‌：昆虫纲蜻蜓目昆虫，身体细长，有两对透明翅膀，复眼发达，常在水边捕食蚊虫等小飞虫。‌可以搭配：捉、放等动词。 泥塘‌‌：淤积泥浆的浅水池塘，常见于田间或低洼地带，水质浑浊，多滋生蛙类、水草等。‌可以搭配：挖、卖等动词。 米糕‌‌：以大米或糯米为主要原料蒸制的传统糕点，口感软糯，常见有白糖米糕、红豆米糕等品种。可以搭配：卖、买、吃等动词。 （3）例子“航空→航空公司”是“领域+机构”模式，仿照这个格式来写即可。 示例：宇宙→宇宙飞船， 队员→消防队员 （4）“蒙蒙的细雨”‌是（形容词）+ 的 + 名词，仿照这个形式搭配词语即可。 春风‌：春天的风，温暖和煦，象征生机与希望。可以搭配“温暖、和煦”等。  笑容：脸上露出的愉快表情，通常伴随嘴角上扬、眼睛微弯。可以搭配“甜美、灿烂”等。 （5）例子“柔软”‌由两个意义相近的字（“柔” + “软”）组成复合词。两个字独立时均可表达类似含义，组合后强化该语义。仿照这样的格式写词语。 示例：欢喜、寻找、叫喊。 （6）“最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。”的结构是：‌“程度副词+神态动作”。仿照例子仿写句子，示例：小明‌累坏了‌，‌慢吞吞‌地走回了教室。 五、按课文内容填空。（18分） 5. 按课文内容填空。 （1）传统节日，欢乐多。 春节：窗花，放鞭炮……全家真。 元宵节：看，大小巷人如潮。 端午节：赛龙舟，粽香香堂飘。 （2）日积月累，终有成。 与其锦上添花，不如送炭。 唯德学，唯，不如人，当自砺。 春雨惊春天，夏满芒夏暑。 （3）诗山有路，勇攀（pān）登 接天无穷碧，映日别样红。 见渔，孤光一点萤。 窗千秋雪，门泊万里船。 成一树高，万条下绦 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】本题考名篇名句默写与理解和谚语俗语。 （1）书写时注意“圆”“热”“街”“满”的正确写法。 （2）书写时注意“雪”“清”的正确写法。 （3）书写时注意“莲”“黑”“碧”“垂”“绿”的正确写法。 六、选择正确的序号填在括号里。（6分） 6. 下列词语中，表示的心情与其他三项不同的一项是（ ） A. 兴高采烈 B. 泪流满面 C. 喜笑颜开 D. 喜气洋洋 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语感情色彩。 A．兴高采烈：兴致高，情绪热烈。 B．泪流满面： 形容非常悲伤或感动，眼泪流满了脸。 C．喜笑颜开：形容心里十分高兴，满面笑容。 D．喜气洋洋：形容非常欢乐、喜庆的样子。 ACD都表示高兴，B表示伤心 故选B。 7. 小马（ ）地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” A. 连蹦带跳 B. 好奇 C. 难为情 D. 愉快 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 结合“小马（     ）地说：‘一条河挡住了去路，我……我过不去。’”可知，句中小马说话时吞吞吐吐（“我……我过不去”），表现出犹豫和不好意思的样子，因为他无法过河，所以是“难为情”地说。 故选C。 8. 《弟子规》中，“置冠服”后面是（ ） A. 勿乱顿 B. 应勿缓 C. 有定位 D. 唯才艺 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文化常识的积累。 《弟子规》简介：《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后经清朝贾存仁修订，改名为《弟子规》。弟子就是学生的意思，规就是规范。《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范，它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次在一切日常生活中行为要小心谨慎，言语要讲信用。和大众相处到平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事。如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其它有益的学问。 部分内容如下： 朝起早　夜眠迟　老易至　惜此时 晨必盥　兼漱口　便溺回　辄净手 冠必正　纽必结　袜与履　俱紧切 置冠服　有定位　勿乱顿　致污秽 故答案为：C。 七、阅读短文，完成练习。（12分） 阅读短文，完成练习。 捉星星 有一天，青蛙哥哥坐在荷叶上乘凉。他看见满天都是亮闪闪的星星。 “呱呱呱，呱呱呱。”青蛙哥哥唱起歌来。 这时候，小松鼠和小鸡到池塘边来了。他们在池塘的水里，看见很多小星星。“青蛙哥哥，我们都不会游泳，请你帮我们捉几颗小星星上来吧。”青蛙哥哥一看，是呀，水里是有很多小星星，以前怎么没发现呢？ “好吧，我来捉星星。”青蛙哥哥说着，扑通一声就跳进水里去了。 青蛙哥哥在水里摸呀，捞呀，一颗星星也没有找到。小松鼠和小鸡发现，青蛙哥哥一跳进水里，星星就不见了。 等到青蛙哥哥爬到荷叶上一看，水里又有星星了。这是怎么回事呢？ 青蛙哥哥只好再一次扑通一声跳进水里，星星又没了。 扑通，扑通，扑通……青蛙哥哥爬上来，跳下去，再爬上来，再跳下去……小松鼠和小鸡早就走了，可青蛙哥哥还在找星星。 后来，青蛙哥哥在跳水比赛中得了第一名。他自己也不知道，他怎么跳水跳得那么好呢。 9. 本文共有______个自然段。 10. 青蛙哥哥唱起歌来，他唱的是“______”。 11. ______和______请青蛙哥哥帮忙捉星星。 12. 照样子，写词语。 例：亮闪闪 ______ ______ 13. 小松鼠和小鸡早就走了，可青蛙哥哥还在找______。 14. 看目录，填空。 《捉星星》从书中的第______页开始。书中第1页的故事是《______》，最后一个故事是《______》。 目 录 青蛙国王…………… 1 大嘴巴龙…………… 5 捉星星……………… 8 三只小鸟…………… 10 【答案】9. 9##（九） 10. 呱呱呱，呱呱呱 11. ①. 小松鼠 ②. 小鸡 12. ①. 金灿灿 ②. 白花花 13. 星星 14. ①. 8 ②. 青蛙国王 ③. 三只小鸟 【解析】 【导语】这篇童话《捉星星》通过青蛙哥哥捉水中星星的趣事，展现了童真与自然之美。文章以简洁明快的语言，生动描绘了青蛙反复跳水却捉不到星星（实为倒影）的可爱场景，既蕴含“水中捞月”的哲理，又暗喻坚持练习带来的意外收获（跳水比赛夺冠）。拟声词“扑通”的重复使用和动作描写富有节奏感，结尾的戏剧性转折既出人意料又合乎逻辑，完美诠释了"无心插柳"的成长智慧。全文充满童趣，适合培养孩子的观察力和想象力。 【9题详解】 本题考查对自然段的辨析。 首行空两格的段落或句子，就是自然段。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行而且空两格。所以以此判断出，本文共有9个自然段。 【10题详解】 本题考查提取关键信息。 阅读全文，根据第②段中的句子““呱呱呱，呱呱呱。”青蛙哥哥唱起歌来。”可知，青蛙哥哥唱起歌来，他唱的是“呱呱呱，呱呱呱”。 【11题详解】 本题考查提取关键信息。 阅读全文，根据第③段中的句子“这时候，小松鼠和小鸡到池塘边来了。他们在池塘的水里，看见很多小星星。‘青蛙哥哥，我们都不会游泳，请你帮我们捉几颗小星星上来吧。’”可知，请青蛙哥哥帮忙捉星星的是“小鸡”和“小松鼠”。 【12题详解】 本题考查词语的仿写。 示例给出的词语“亮闪闪”属于ABB式词语，像这样的词语还有：黑乎乎、亮晶晶。 【13题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 阅读全文，根据第⑧段中的句子“扑通，扑通，扑通……青蛙哥哥爬上来，跳下去，再爬上来，再跳下去……小松鼠和小鸡早就走了，可青蛙哥哥还在找星星。”可知，小松鼠和小鸡早就走了，可青蛙哥哥还在找“星星”。 【14题详解】 本题考查提取关键信息。 阅读目录可知，《捉星星》是从上往下数的第三个故事，对应的后面的数字“8”，就是页码，由此可知，从第8页开始就是《捉星星》的故事。观察目录第一个故事是《青蛙国王》，对应的页码是“1”，由此可知是从第1页开始。目录中从上往下数最后一个故事是《三只小鸟》。 八、看图写话。（15分） 15. 看图写话。 提示：仔细观察，图片上都有谁？他们在干什么？发挥想象，写一个有趣的小故事吧！ 【答案】例文： 一天，小鸭子去森林里玩，一不小心掉进了一个大坑里，大坑很深很深，小鸭子爬不上来，急得他一个劲儿地喊救命。大象、小兔和小猴听到小鸭子的呼救声，急忙跑过来救小鸭子。小猴子拿着竹竿爬上了树，但是老是够不着小鸭子！这时，大象伸出了长长的鼻子。小兔子在旁边指挥着，不一会儿小鸭子游到了大象的鼻子跟前，并坐在了鼻子上。大象鼻子一卷，小鸭子被救了上来！小伙们别提多高兴了！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达及看图写话。 审题：仔细观察图片，确定图片中的主要角色和他们正在做的事情。图片上有大象、猴子和兔子，他们正在想着法子救小鸭子，猴子正用一根棍子帮助小鸭子，大象也伸出了鼻子。 选材：选择一个关于友谊和合作的小故事，因为这些动物正在帮助别人。 立意：可以强调团队合作的重要性，以及不同个体如何利用自己的特长和身体来解决问题。 写话思路： 开头：写清楚时间、地点，故事发生的起因。 中间：可以描述他们是如何合作的，怎样利用自己的身体帮助小鸭子的。 结尾：讲述故事的结果，以及通过故事明白了怎样的道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$