3.1体液调节是通过化学信号实现的调节课件-2024-2025学年高二上学期生物浙科版选择性必修1

2025-06-06
| 25页
| 66人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

3.1体液调节是通过化学信号实现的调节 学习目标 通过学习体液调节的发现及体液调节的概念,理解激素是通过体液传递发挥调节作用的。 通过学习体液调节的发现及体液调节的概念,理解激素是通过体液传递发挥调节作用的。 情境导入 20世纪初期,人类发现了第一个化学信使——促胰液素,它不仅使人类发现了一个新的化学物质,而且发现了调节机体功能的一个新概念、新领域,动摇了机体完全由神经调节的思想。它指出,除了神经系统之外,机体还存在着一个通过化学物质的传递来调节远处器官活动方式,即体液调节。体液调节是如何被发现的?人们在探究内分泌系统的组成和功能,以及激素的作用机理方面积累了哪些新的认识? 制成________ 活动:分析体液调节的发现过程 ①现象: 胃酸流入小肠后会促进胰腺分泌胰液。去除支配小肠的神经,这种现象依然发生。 假说:小肠黏膜分泌了某种化学物质,这种化学物质经血液循环运送到胰腺,刺激胰腺分泌消化液。 ②验证: 在20世纪之前,激素这一概念还没有被提出,学术界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 稀盐酸 小肠黏膜 混合研磨 注射 同一条狗的静脉 促进胰腺分泌胰液 提取液 受体 胰腺 开始释放胰液 促胰液素 胰液 活动:分析体液调节的发现过程 巴甫洛夫的感慨 剔除神经后为什么还会有胰液分泌? 1、(重复实验沃太默)观察现象、提出问题: 2、作出假设: 上述实验现象不是神经反射,而是化学调节---在盐酸的作用下,小肠粘膜细胞可能产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。 ①若是化学调节,如何排除神经的干扰? 运用“假说—演绎”法分析斯他林发现体液调节的思维过程 贝利斯 ②如何获得某种物质、如何体现血液循环的作用? 演绎推理: 研磨 提取液 狗的小肠黏膜+稀盐酸 预期结果 胰腺分泌胰液 注射 狗静脉 稀盐酸 预期结果 胰腺不分泌胰液 注射 狗静脉 胰腺不分泌胰液 研磨 提取液 狗的小肠 黏膜 预期结果 注射 狗静脉 实验验证: 得出结论: 动手抓狗做实验啦 稀盐酸刺激小肠粘膜细胞产生了一种化学物质,进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。 对照 请用图示方法表示斯他林发现体液调节的逻辑思维过程。 剔除神经后为什么还会有胰液分泌? 提出问题: 作出假设: 在盐酸的作用下,小肠粘膜细胞可能产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。 实验验证: 实践操作 假说丨演绎法 演绎推理: 设计实验(纸上谈兵) 得出结论: 稀盐酸刺激小肠粘膜细胞产生了一种化学物质,进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。同时把这种物质称为促胰液素。 使人类第一次证明机体还存在另一种调节方式——体液调节。 第一个被发现的动物激素 运用“假说—演绎”法分析斯他林发现体液调节的思维过程 斯他林的实验设计精巧在哪里?为什么说这个实验设计有说服力? 他刮下狗的小肠黏膜,将黏膜与稀盐酸混合磨碎,制成提取液注射到另一只狗的血液中,彻底排除了神经调节对实验结果的影响。 讨论: 1.斯他林发现的体液调节的方式与神经调节的方式有什么不同? 2.在科学上能有新的发现必须具备哪些品质? 3.科学具有哪些特征? HCl HCl ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 促胰液素调节 神经调节 稀盐酸 → 感受器(小肠神经) 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 (胰腺) 胰液 → 小肠粘膜 促胰液素 血液循环 促胰液素调节胰液分泌的方式:通过血液循环将促胰液素运到胰腺,引起胰液分泌。 研究表明,胰液的分泌受神经和体液的双重调节,但以体液调节为主。 神经调节:则要通过反射弧来完成。 CO2浓度升高 呼吸中枢(脑干) 呼吸加深加快,肺的通气量增大 呼吸肌运动 加强、加快 排出清除CO2 ,降低CO2浓度 体液调节 机体产生某种化学物质作为信息分子,经过体液的运输作用于靶细胞,发挥调节作用,这种调节方式称为体液调节。 体液运输的物质可以有:激素、CO2、H+,组织胺等 激素调节是体液调节的主要内容 神经调节 激素通过体液传递发挥调节作用 激素由人体内分泌腺和内分泌细胞合成并分泌,如促胰液素就是由分布在肠黏膜上的内分泌细胞分泌的。激素会随体液运输自动寻觅靶细胞。靶细胞带有与激素分子特异性结合的受体,不具备某种激素受体的细胞,不会对这种激素做出响应,也就是激素不对这些细胞起调节作用。 知识拓展——外分泌腺: 凡是分泌物经由_______而流出_______或流到_________的,称为外分泌腺,例如_______、________、________等。 导管 体外 消化腔 汗腺 唾液腺 胃腺 汗腺 唾液腺 胃腺 知识拓展——内分泌腺 凡是没有_____的腺体,其分泌物——_____直接进入腺体内的________,并随_________输送到_________的,称为内分泌腺,例如_____、_______、________等。 导管 激素 毛细血管 血液循环 全身各处 垂体 甲状腺 肾上腺 胰腺 甲状腺 肾上腺 外分泌腺 内分泌腺 有无导管 分泌物 分泌物量 分泌物的排出 举例 有导管 无导管 激素 汗液、皮脂、消化液等 微量 较多 直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处 由导管流出,排到体外或消化道等处 垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胸腺等 唾液腺、胃腺、肠腺、汗腺、皮脂腺、乳腺、泪腺等 知识拓展——外分泌腺和内分泌腺 内分泌系统通过分泌激素发挥调节作用 内分泌系统的功能 内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统。各种内分泌腺间具有复杂的功能联系,共同调节机体活动。激素对机体的调节作用大致归纳为以下几个方面: 第一,参与内环境稳态的调节 第二,调节新陈代谢 第三,调节生长发育和生殖过程 内分泌系统通过分泌激素发挥调节作用 第一种 激素与受体结合,最终激活了引发基因表达,诱导某种蛋白质合成,蛋白质产生后发挥特定生理功能。 激素:脂溶性小分子 如性激素、甲状腺激素 受体位于细胞膜内。 课外读:激素与靶细胞受体结合调节细胞生理活动 第二种 激素与受体结合,最终激活了某种酶活性,产生某种化学反应,引发生理过程。 思考这类激素的化学特征及它们的受体位置? 激素:大分子或者亲水性小分子。 如胰岛素、生长激素、肾上腺素 受体位于细胞膜上。 课外读:激素与靶细胞受体结合调节细胞生理活动 体液调节的发现 激素通过体液传递发挥调节作用 内分泌系统通过分泌激素发挥调节作用 激素与靶细胞受体结合调节细胞生理活动 体液调节的定义 内分泌腺 内分泌腺及其分泌的主要激素 人体主要激素的化学本质 激素对机体的调节作用 体液调节是通过化学信号实现的调节 课堂小结 随堂小测 1.下列关于人体激素调节的叙述,错误的是(   ) A.激素是具有重要调节作用的化学物质 B.生长激素是由垂体分泌的,可通过注射进入人体 C.促胰液素是胰腺分泌可促进消化吸收的重要激素 D.激素不一定是由内分泌器官分泌的 答案:C 解析:A、激素是由内分泌器官或细胞产生的具有调节作用的微量有机物,A正确; B、生长激素是由垂体分泌的,其化学本质是蛋白质,不能口服,但可通过注射进入人体,B正确; C、促胰液素是由小肠黏膜细胞合成分泌的,能促进胰腺分泌胰液,C错误; D、激素不一定是由内分泌器官分泌的,如小肠黏膜细胞能合成分泌促胰液素,D正确。 故选C。 随堂小测 2.斯他林等在发现促胰液素之后,继续进行研究:把一条狗的小肠黏膜刮下来,过滤后注射给另一条狗,后者在胰液分泌明显增加的同时,血压还骤然下降。下列推测或叙述不合理的是(   ) A.本实验对照组应注射等量的生理盐水 B.胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果 C.该研究说明促胰液素还具有降血压的作用 D.促胰液素需要借助体液运输作用于特定的靶器官、靶细胞 答案:C 解析:A、本实验把一条狗的小肠黏膜刮下来,对照组应注射等量的生理盐水给第三只狗; B、盐酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素,使胰腺分泌胰液; C、小肠黏膜除了分泌促胰液素外,因此无法得出狗血压下降是促胰液素作用的结果; D、激素通过体液运输、靶细胞、靶细胞。 故选C。 感谢使用 $$

资源预览图

3.1体液调节是通过化学信号实现的调节课件-2024-2025学年高二上学期生物浙科版选择性必修1
1
3.1体液调节是通过化学信号实现的调节课件-2024-2025学年高二上学期生物浙科版选择性必修1
2
3.1体液调节是通过化学信号实现的调节课件-2024-2025学年高二上学期生物浙科版选择性必修1
3
3.1体液调节是通过化学信号实现的调节课件-2024-2025学年高二上学期生物浙科版选择性必修1
4
3.1体液调节是通过化学信号实现的调节课件-2024-2025学年高二上学期生物浙科版选择性必修1
5
3.1体液调节是通过化学信号实现的调节课件-2024-2025学年高二上学期生物浙科版选择性必修1
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。