10.2《在马克思墓前的讲话》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

发言（演讲）稿 题目 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天能参加由xxxxx举办的“xxxxxxxxxx”的主题座谈会，我感到非常荣幸。我发言（演讲）的题目是“xxxxxxxx”。 ……（主体部分）中间要有明确的思路：并列或递进。 呼告——同学们，我们…… 我的发言（演讲）完毕。谢谢！ 3月17日,在伦敦海持公墓举行了葬仪,恩格斯代表全世界的无产阶级向自己的导师表达了深切的悼念,发表了这篇 著名的悼词。 恩格斯 在马克思墓前的讲话 学习目标： 1、品语言，体会“哀” 2、理思路，概括“功” 3、明主旨，感悟“德” 整体感知： 一.(1)追述马克思逝世的时间、地点和情景。(哀) 二.(2-7)评述马克思一生的伟大贡献。（功） 三.(8-9)论述马克思在当时的巨大影响并深表悼念。（德） 整体感知：按 “哀、功、德” 划分文章结构： 开头——述其哀——悼念：一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。 主体——赞其功——评价：概述死者生前的功绩并评价。 结尾——颂其德——悼念：对死者的悼念以及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。 悼词的结构 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 合作探究：品语言，体会“哀”‖ 两点三刻:对时间交代的具体，可见作者对这个时刻的永志不忘，刻骨铭心，可见悲痛之情。写明具体时刻，表明马克思的逝世对于恩格斯来讲，对于整个世界来讲是多么的非同寻常，这一时刻更是令世人万分悲痛和无法忘记的。 最伟大的思想家:高度评价，可见崇敬，由崇敬自然哀伤。最在这里是程度副词，突出了马克思在哲学界的无与伦比的地位。 停止思想:不说去世，是不忍。亲人去世，谁忍心说去世呢?可见悲痛之深。讳饰的修辞。也切合马克思的身份，暗含了对战友生命不息，思想不止的崇敬。 还不到两分钟:“还”流露出在马克思临终时未能陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情。两分钟，强调时间短暂，可见去世之突然，饱含了作者对战友溘然辞世未能见最后一面的深深遗憾。 安静地睡着了-但已经是永远地睡着了:表达了作者由马克思逝世所引起的感情上的悲痛;同时也表明了马克思遗容的安详。 合作探究：品语言，体会“哀”‖ 1.第二段写了马克思哪两种身份？   2.速读课文，马克思一生对人类的伟大贡献主要有哪些？   科学家：（1）发现了人类历史的发展规律。 （2）发现了资产阶级社会的特殊运动规律（剩余价值）。 （3）其他许多领域都有独到的发现。 革命家：参加各种革命斗争、办报纸宣传革命真理、创 立国际工人协会。 独立思考：理思路，概括“功” 科学家马克思、革命家马克思（两个对于） 独立思考：理思路，概括“功” 3、思考：作为演讲稿这一部分作者是如何做到如此的条理清晰、高度概括、逻辑严密的？ 第3段:马克思发现了...... 第4段:不仅如此。马克思还发现了.... 第5段:该是很够了，但是…….而且..... 第6段:他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。 第7段:因为马克思首先是一个革命家。 树立语言标志，提醒听众层次 合作探究：明主旨，感受“德” 朗读第八段，大家思考该段歌颂了马克思什么样的品格。 又是如何歌颂的呢？请同学们对感触最深的一处和大家交流分享。 正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受污蔑的人。各国政府一无论专制政府和共和政府都驱逐他;资产者一无论保守派活极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。 对比。和下文千百万革命战友的尊敬、爱戴和悼念，和下文马克思的毫不在意形成鲜明对比，突出了马克思的伟大和无畏。 他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。 比喻。对比。充分表现了马克思对政敌的极大蔑视，表现出大无畏的革命精神，充分表现了马克思的人格魅力。由此可以领略伟人在政治迫害的疾风骤雨中巍然屹立的伟岸与无畏。 合作探究：明主旨，感受“德” 合作探究：明主旨，感受“德” 而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 对比。有许多敌人和无一个私敌形成鲜明对比。私敌是以“我”为中心的。以我的利害区分敌友，没有私敌，说明没有私念。体现出马克思的大公无私。 可能、未必，语气委婉，表意坚定。 在马克思墓前的讲话 逝世情况 伟大功绩 巨大影响 科学理论 发现1：人类历史发展规律 发现2：剩余价值规律 其他发现：研究的领域 都有独到发现 革命实践 编报著书（宣传） 创立工人协会（组织） 文章内容结构： （科学家） （革命家） 两种截然不同的态度 英名和事业永垂不朽 （总纲：巨大损失—两个“对于”） 敌人 人民 1、悼词的结构一般分为“述其哀、赞其功、颂其德”三部分。 2、演讲辞要用好“标志性词语”，增强演讲辞的条理性和整体感。 3、我们了解了共产主义的创始人马克思无与伦比的贡献、令人高山仰止的品格。 ‖学习小结：我们的收获‖ $$