专题11 日积月累&专题12 古诗文阅读-【魔力一卷通】2024-2025学年四年级语文下册期末冲刺100分（统编版）

四、迭择题。 场文·4年级下哥（民版 1,下列不属于读书求学的故事的是 专题十一 日积月累 A.裳莹夜读 B.刻舟求剑 C悬梁制股 D.程门立雪 2.“少年不知勤学早，老来方知读书迟，”这句格言与 )有关 一，按要求写出相对应的句子。 A.自强 B.立志 C,俄筒 D劝学 1.学校阅览室有一对联，上联是“书山有路勤为径“，下联不见了，请你补 3,镀潜为“回园诗派之蔡祖“的东晋诗人是 上 A陶渊明 B.孟指然 C.杨万里 D.范成大 2罪霜想学习弹粥琴，可越没有基础，担心学不好。妈妈鼓励地：“学习不怕根底漫， 4,盛两时期山水田图诗深的杰出代表，被称为“王孟”的两位诗人是 A,王维孟闲 R王昌静孟浩然 3.输了比赛后，亮亮抱怨比赛失利是因为地滑以及对方的干扰，对此，老师说，“不怨 C,王物孟郊 D.王雏孟活然 天， 5,“俏也不争春，只把春米报。待到山花烂漫时，塘在从中笑”描写的晶 4“ ,自座者强”告诉我门：想要变得强大，就必须战胜自我，超越 A梅花 B,梳花 (C杏花 D.连春花 自我。 6.下列句子中描写夏天景象的一项是 5.〔孟子中说，" ”我们不能安于现状，不思进取 A泥融飞两子，沙暖赞套 6.老师对大家说：“ 。读书是一个 B梅子金黄杏子足，麦花雪白菜花稀。 日积月累的过程，大家要坚持每天读书，不断地充实自己，” C.赏落疏疏一径深，树头新绿未成阴 二，把下列句子补充完整。 D.风雨送春归，飞雪避春到 1.梳花一族开无主 ⑦，下列关于诗句“相看两不厌，只有数亭山“的说法错误的一项是 工.诗是人类向未来所寄发的信息， A将酸亭人格化，把山当人来写 3诗和 样，生命全在 B“只有”两学突出了诗人对量亭山的喜爱之情。 4.诗是组烈感情的 ,它遵于宁静中 C,“厌“字在这里的意思是“讨厌” 5.天行健， D.并句出自唐代诗人李白的（独坐敏亭山》， 6. ,只把春来报。 五、下到词语分别指的是冠一类人？用线违一连。 三、连一连。 千里马 比檐老老实实，动勒悬悬工作的人 采得百花成蜜后 飞人繁花无处寻 罗隐 老黄牛 比输见风使舵，善于变化和伪装的人 黄师塔前江水东 存光懒因俺微风 李白 变色龙 比喻有才干的人 众鸟高飞尽 为谁辛苦为淮甜 杜甫 纸老虎 供指带领大家前进的候头人 最喜小儿亡赖 玩云独去用 辛弃疾 领头羊 比喻外表虽大肉跟而实际空虚无力的人 儿童急走追黄绿 溪头卧利迷蓬 杨万里 15 4 (四}青莹夜读 请文·4年级下哥（民版 想恭勋不倦将坐多通。家货不常得油，夏月剔练袁盛数十管文以服书，以夜培口异 专题十二古诗文阅读 (选自《昏者·车露传》) 1.解释下面的词语。 一]墨梅 筋囊： 我家洗现池头树，朵柔花开流墨痕 2,能译文中面线的句子 ,只自清气满乾中， 1将古诗补充完整。 2这首诗的作者是 代（初代）诗人 诗中措写愚梅气味的词语是 3,有同学说：“现在科技发达了，生活好了，袋莹夜读这类事情不会再发生了，再讲这类故事 不合时宜，”请使谈你的看法。 3.诗人借里牌表达了自己 的情感 (二)蜂 不论平地与山突，无限风光尽藏占， (五程门立雪 术得百花成蜜后，为堆平若为谁树？ 椅时见程颈于洛，时益年四十矣。一日见頸，顾偶联坐，时与游肺价立不去。颜 1.这首诗的作者是 代（朝代》诗人 既觉，副门外雪深一尺是。 2.本诗表现了怎样的主旨？下列说法不恰当的一项是 (节选白《宋史》) A歌蜀辛勤的劳动者， 出.风制不劳面获的刻部者。 【注释】①程用：宋代著希理平家，肉其请教求华之人格择不绝，卧量：大概，③原坐： C抒发对无限风光在险峰的向往 坐看小母。④游醇(z):场叶的到单. 1.解释点的问。 (三]菊花 唐]无糗 (1》扬时见程题干消见， 《2)睡既觉觉： 我品浇舍似胸家，避绕篱边目浙斜甲。 2,下列句子朗读节奏划分有误的一项是 不是花中偏爱湖·此花开凡更无花 A.杨时/见程顺/于洛 B.时望/年四十矣 【注释】D金：居住的房子。②肉家：满满明的家。和，此处指求普诗人利裤明。①遍 C.瓯/既觉，则门外/雪深一尺矣 烧：环绕一鸿。①耳浙斜：大阳渐渐落山。心更：再 3.根据下面的翻译，在文中用横找画出相应的句子， 1.前两句诗中“ ”字点明了层外所种菊花多、夜盛的特点：后两句诗把诗人赏菊 一天（杨时）拜见程颈，程项治巧坐着小晚，杨时与游酢恭敞地站在一旁没有高开 入速， 的情态和对菊花的情感直切电表现了出来， +.你从杨时身上学到了什么？ 2.这首诗借菊花 的特点，寄托了诗人对菊花 的赞美， 《 A不的严寒历经风霜才祺的品格 B生长繁茂生命力顽强 C.不的严寒生命力颜强 D.生长紧茂历经风霜才调谢的品格 16的一看得我限花兼瓦。 2,那个小价像资整的老佩一样远远地盯着游 3,天空晴朗天空有云喜爱 专题十二古诗文阅读 8.王伟的权权在上海外属语大学工作，他会 客的背包。 4.阁口外洞孔雕 (一》1.不要人夸好旗色 三国种外语。 四1，示刷：有一种叫作“红援星”的星，比太阳 5.冰心繁星深深依要 2元王冕清气 9,示剑：晚会结束以后，加那优美的舞姿一直 长寿百倍。 6.绿的深能的短帽 3.不显与世路日流合污 浮观在我的跟馆，饱动所的藏声一直同离 2希制：我帮妈妈脱下林子，把妈妈的脚小心 7.勒奋好学整持不懈示侧：声要倩光 二)1.责妙热2.C 在我的耳边 氮翼地敛进装好热水的盆中，轻经地按摩看 8,老舍古径性格滴月的小猫们喜爱 三》1.绕流连芯返2.A 10.某公可开业广告：酚送小礼品，透完为止 3.示例，鲜嫩的竹算悄档地探出头米 9母鸡总是无碳中吟”，收软怕硬，排角越醒 (四)1，白色薄削数的口提 三，1.星期天，爸爸妈胡玩带我去谤继公园， 4.妈好对青嗣说，地意一双穿上，不然就别 每鸡负责，基爱、勇敢，辛苦 2车？肃酸勤如，（读书》不知整倦，知识户 去了 公屏里各色各样的氨花都开了，红的像 二1./2W3.×4./5.×6./ 博，道晓许多知识。 年用 5.释学蒙发残了恐免化石。 三，1.B2A3.A4.B5.D 火，白的似雪。蝴短定蜂在花从中飞 3.示例：我觉得这个现点是帽误的。耳然我 牛机结智 6.示制：小苍蝇嚼瑙地唱着歌，在空中调皮地 年。看到这生龙活成的疑象，情不自禁 专题十一日积月累 芭舞着。 现在生话好了，不用囊堂来照明，但这类 地说：多么诱人的春色阳：园 一1，学海无部若作舟 7.说它金玩电，的确是啊.不然地不会一天一 战事告诉我门要刻苦学习本能有所成就，所 2.学习了三类火柴的小女孩这算课文， 2.具要边步总不君 夜不回家 以这美放事井不过时， 阳我不整想起了我们的生活，与小女 3.不北人 8.因为雨来没有死，所以大家都高兴得叫 (五)1(1)环见()振配2B 我话 网止、 4.胜人者有力 孩相比多么幸帽啊！我一定成变自 起来 3一日见腰，概属侧半，时与游静特立不去 5.生于忧思面死于安乐 9,示例：小红读书的时候不仅声音溪亮，面且 4.我学到了尊韩重道、虚心学习的精神 己的竿习态度，不管在学习上遇到退 6,一日读书一日功一日不读十日空 【参考译文】南时到落阳什见程顿，每时)楼 大的国非，都要努力克服，争取进步。 吐字清新。 二，1，可爱深红爱我红 10.示例：难道我还数再时厌母鸡吗？ 时大概四十岁了。一天（斯时）科觉粒明，框 3.在一次综合实我课上，老师静我们讲 2.诗给人类以新向理思的勇气 11,一道红虚出现在天边 顿拾巧坐看小降，橘时与得肺基数地站在一 了地程孩警系统的那理。丙习老和的 12“这是犹珀，孩子。有两个小素西关在里 3.者乐节奏 分没有离开。等到程顺醉配时，门外的雪已 堰子哑了床区老师讲得很认真，我们 而昵，一只蓝蝇。一个年棘。这是很少见的.” 4.自然流露可忆起米的情感 有一尺策了。 全班同学巴能暖引了，量后，老师还 也高兴地说 5.君子以自强不息 腰旺的篷 专题十三阅读{一) 置爱鼓花门好好李习，争最将来为 13.不例：妖的雪山，红阀的综野，线静的牛 6俏也不争卷 (一)1.管：小英挚用柒 地震衔雪做出更多的货就。 羊，构成了壮美的草单风光 2比喻集子的手魔的爪子肉恶，残 专题九句子练习 专题十课文理解 暴，持妹 -.1.1D2.3.B4.A5.F6.E 一1.示倒：院落晚答我从中体会到了多下人 m.1.B2.D3.A4.D5.A6.B7.C 3压看火气国恶可怕朝险饺许 二，B 家里活的区意与幸相 五.气产 4坚强不届的爱国精神 三，示例：1，妈妈作势要打他，使像泥纸一样泉 2.天窗给孩子们带米了无穷无尽的快乐和中 二)1.彩帝非盘镇静，不悦不忙的样子。空空 走T 富的想象 的什么也段有。 39