八年级语文期末模拟卷（武汉专用，下册1～6单元）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期期末模拟考试

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年度八年级语文下学期期末模拟卷 （满分120分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级下册第1~6单元。 5. 难度系数：0.78。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 阅读（共55分） 一、阅读下面实用类文本，完成1—3题。（10分） 人工智能绘画：艺术创作的新变革 ①在科技飞速发展的当下，人工智能（AI）的身影逐渐渗透到各个领域，绘画艺术也不例外。人工智能绘画是利用人工智能算法生成图像的技术，它打破了传统绘画的创作模式，为艺术领域带来了全新的变革。 ②人工智能绘画的实现依赖于深度学习算法。通过大量的图像数据训练，算法能够学习到不同绘画风格的特征、色彩搭配、构图规律等。例如，输入一系列梵高的画作进行训练，人工智能就能模仿出类似梵高风格的绘画作品，从笔触到色彩运用，都能展现出梵高画作的独特韵味。这种模仿能力使得艺术家可以借助人工智能，快速实现一些以往需要耗费大量时间和精力才能完成的创意。比如知名数字艺术家马里奥·克林格曼（Mario Klingemann）就经常运用人工智能技术进行创作，他认为人工智能是一种强大的创作工具，能为艺术带来更多可能性。 ③除了模仿，人工智能绘画还能进行创新创作。它可以根据用户输入的关键词、描述或草图，生成独一无二的绘画作品。当用户输入“未来城市”“梦幻森林”等词汇时，人工智能能够从海量的数据中提取相关元素，组合创作出充满想象力的画面。这种创作方式激发了艺术家的灵感，让他们能够突破自身思维局限，探索更多元化的艺术表达。一些艺术评论家指出，人工智能绘画为艺术创作开拓了新的边界，就像当年摄影技术的出现推动了绘画艺术向抽象表现方向发展一样，人工智能绘画也将促使传统绘画艺术不断创新。 ④然而，人工智能绘画在发展过程中也面临诸多争议。一方面，有人质疑人工智能绘画的艺术性。他们认为绘画作品应是艺术家情感与思想的表达，而人工智能缺乏人类的情感和创造力，其作品只是数据和算法的产物，无法真正触动人心。如艺术史学家贡布里希所说：“没有艺术这回事，只有艺术家而已。”从这个角度看，人工智能绘画似乎缺少了艺术创作中最核心的人文因素。另一方面，版权问题也困扰着人工智能绘画领域。由于人工智能绘画作品的创作过程涉及大量数据的使用，很难确定作品的版权归属，这给艺术市场和法律监管带来了挑战。 ⑤尽管存在争议，但人工智能绘画的发展趋势不可阻挡。随着技术的不断进步，人工智能绘画在艺术领域的应用将更加广泛。未来，它可能会与传统绘画深度融合，形成新的艺术风格和流派；也可能在文化创意产业、影视制作、游戏开发等领域发挥更大的作用，为人们带来更多丰富多彩的视觉体验。 1．（3分）下列对“人工智能绘画”的理解，不正确的一项是（    ） A．人工智能绘画是借助人工智能算法生成图像的技术，改变了传统绘画创作模式。 B．人工智能通过深度学习算法，能模仿出各种绘画风格，如梵高的绘画风格。 C．人工智能绘画只能模仿已有绘画风格，无法进行创新创作。 D．人工智能绘画的发展为艺术领域带来了新变革，具有广阔的应用前景。 2．（3分）下列对“人工智能绘画面临的争议”的理解，不正确的一项是（    ） A．部分人认为人工智能缺乏情感和创造力，其绘画作品无法真正具有艺术性。 B．艺术史学家贡布里希的观点支持了人工智能绘画具有高度艺术性的说法。 C．人工智能绘画作品的版权归属难以确定，给艺术市场和法律监管带来难题。 D．人工智能绘画的艺术性和版权问题引发了人们对其发展的争议和思考。 3．（4分）请结合文本内容，概括人工智能绘画的优势。 二、阅读下面的文学类文本，完成4—7题。（20分） 老街的馄饨摊 ①在城市的老街，有一家馄饨摊，摊主是一位年逾古稀的老人，大家都亲切地喊他吴爷爷。这条老街充满了岁月的痕迹，青石板路被时光打磨得光滑，两旁是古旧的建筑，仿佛在诉说着过去的故事。吴爷爷的馄饨摊就在老街的拐角处，已经经营了几十年，是老街的一道独特风景。 ②每天清晨，当第一缕阳光洒在老街上，吴爷爷就开始忙碌起来。他精心准备着馄饨的食材，馄饨皮是他亲手擀的，薄如蝉翼；肉馅是他挑选最新鲜的猪肉，用独特的配方调制而成，香气扑鼻。吴爷爷常说：“做美食就像做人，要实实在在，才能让人吃得放心，吃得开心。”这就如同汪曾祺先生对美食的态度，追求食材的本味和制作的用心，汪曾祺先生说过：“四方食事，不过一碗人间烟火。”吴爷爷的馄饨摊，正是这老街“人间烟火”的生动体现。 ③到了早餐时间，馄饨摊前便排起了长队。老街的居民们都喜欢来这里吃馄饨，不仅是因为馄饨美味，还因为吴爷爷的热情和善良。孩子们围在摊前，眼睛盯着锅里翻滚的馄饨，馋得直咽口水。吴爷爷总是笑着给孩子们多盛几个馄饨，还会说：“孩子们，多吃点，吃饱了才能好好学习，将来做个有出息的人。”就像老舍先生笔下那些善良朴实的小人物，吴爷爷用他的温暖关怀着每一个人。 ④除了孩子们，老街的老人们也喜欢来馄饨摊坐坐。他们和吴爷爷一边吃着馄饨，一边唠着家常。在这里，时间仿佛慢了下来，大家分享着生活中的喜怒哀乐，感受着这份浓浓的邻里情。正如路遥在《平凡的世界》中描绘的那样，平凡的生活中充满了人与人之间真挚的情感。吴爷爷的馄饨摊，就是老街居民情感交流的温馨场所。 ⑤然而，随着城市的发展，老街面临着改造。有一段时间，传言说馄饨摊要被取缔，吴爷爷可能再也不能在这里摆摊了。老街的居民们听到这个消息后，心里都很失落。孩子们担心再也吃不到吴爷爷的馄饨，老人们也舍不得这个充满回忆的地方。大家纷纷表示要想办法留住馄饨摊。 ⑥为了保住吴爷爷的馄饨摊，居民们自发组织起来，向相关部门反映情况，讲述馄饨摊对于老街的意义。他们说，吴爷爷的馄饨摊不仅仅是一个小吃摊，更是老街的文化符号，承载着大家多年的回忆和情感。就像冯骥才先生致力于保护传统民俗文化一样，老街的居民们也在努力保护着属于他们的“馄饨摊文化”。 ⑦幸运的是，在居民们的共同努力下，馄饨摊得以保留。老街改造完成后，吴爷爷的馄饨摊不仅回到了原来的位置，还进行了升级改造，变得更加整洁美观。吴爷爷依然每天早早地出摊，为大家煮着美味的馄饨。他说：“只要大家还爱吃我的馄饨，我就会一直做下去。” ⑧在吴爷爷心中，馄饨摊是他一生的事业，也是他与老街居民情感的纽带。而对于老街的居民们来说，吴爷爷的馄饨摊是他们生活中不可或缺的一部分，是老街的温暖记忆。无论时代如何变迁，这份浓浓的老街情都将伴随着馄饨的香气，一直延续下去。 4．（4分）请用简洁的语言概括文章的主要内容。 5．（6分）从修辞手法的角度赏析文中第②段画线句子的表达效果。 馄饨皮是他亲手擀的，薄如蝉翼；肉馅是他挑选最新鲜的猪肉，用独特的配方调制而成，香气扑鼻。 6．（4分）文中多次引用名人言论有什么作用？ 7．（6分）结合文章内容，分析吴爷爷的人物形象。 三、阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成8-9题。（7分） ①保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。 ②就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。 ③不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。 ④这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为了使那些生于贫贱、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。 ⑤保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。 ⑥人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 ⑦保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓。 8．（3分）请用简洁的语言概括选段内容。 9．（4分）从选段中可以看出保尔是一个怎样的人？ 四．阅读下面的古诗，完成小题。 茶陵道中 [宋]萧立之 山深迷落日，一径窅①无涯。 老屋茅生菌，饥年竹有花②。 西来无道路，南去亦尘沙。 独立苍茫外，吾生何处家！ 【注释】① 窅（yǎo）：深远。②竹有花：竹子六十年开一次花，花谢则竹枯。花结实，即竹米，荒年可充饥。 10.（3分）下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联中“迷落日”“育无涯”描绘出一幅黯淡的图景，表现了诗人凄苦的心境。 B．颔联中“茅生菌”“竹有花”既描写屋舍破败之景，又暗含灾年民生维艰之意。 C．颈联中“无道路”“亦尘沙”是眼前实景，也反映了诗人进退失据的人生困境。 D．尾联中“独立苍茫”彰显了诗人超然物外的隐逸追求与遗世独立的精神境界。 五、阅读下面的文言语段，完成下面11-14题。（15分） 弘治十年，命户部刘大夏出理边纳。或曰：“北边粮草，半属中贵人子弟经营，公素不与先辈合，恐不免则以取祸。”大夏曰：“处事以理不以势，俟至彼图之。”既至，召边上父老日夕讲究，遂得其要领。一日，揭榜通衢云：“某仓缺粮若干石，每石给官价若干。凡境内外官员各商之家，但愿输者，来自十石以上，草自百泉以上，俱准告。”虽中贵子弟亦不禁。不两月，仓场充物。盖住时粮百石、草千束方准告，以故中贵子弟争相为市，转买边人粮草，陆续运至，牟利十五。自此法立有粮草之家自得告输中贵子弟即欲收条无处可得。公有余积，家有余财。 忠宣法诚善，然使不召边上父老日夕讲究，如何得知？能如此虚心访问，实心从善，何官不治？何事不济？ 【注释】①充彻：充满。②十五：十分之五，即一半的利润。 11．（3分）下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（   ） A．命户部刘大夏出理边恂 理：管理 B．盖住时粮百石 盖：因为 C．忠宣法诚善诚 诚：实在 D．何事不济 济：救济 12．（3分）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） 自此法立有粮草之家自得告输中贵子弟即欲收条无处可得 A．自此法立/有粮草之家/自得告输中贵子弟/即欲收条/无处可得 B．自此/法立有粮草之家/自得告输/中贵子弟即欲收条/无处可得 C．自此法立/有粮草之家自得告输/中贵子弟即欲收条/无处可得 D．自此/法立有粮草之家/自得告输中贵子弟/即欲收条/无处可得 13．（3分）下列对文本内容的理解，不正确的一项是（   ） A．刘大夏与当时宦官子弟向来不和，有人担心他会受经营粮草的人的祸害。 B．刘大夏到任后，向当地的年长者请教，于是掌握了处理边境粮草的方法。 C．自从刘大夏订立了新法，公家得到更多的粮草，百姓则得到更多的利润。 D．刘大夏管理边境粮草一事告诉我们，要干好一件事就要善于听取他人意见。 14．（6分）将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 处事以理不以势，俟至彼固之。 表达（65分） 六、阅读下面的材料，完成15-19题。（15分） 我酷爱水，尤其水的呤唱。我从小就喜欢在水边徜徉。我看见过水的各种形态：大海、江河、湖泊、溪流、瀑布、冰雪、云雨和眼泪，但我在若尔盖看到的黄河水是最独特的，它综合了上述流水的形态…… 我相信[A]水能让一个地方和生活在那个地方的人找到现实之外的另一种姿态[B]一种飘逸流动之姿[C]一种柔软的力量[D]所以，我一直希望能在一条大河边居住。空气越潮湿，离黄河就越近，但流经四川的黄河却给人一种温暖感是让人很舒服的。它的确是一段梦幻般的河流。________的天空，________的草原，________的灰绿色山脉，________的大地，都因河的美而止步。阿尼玛聊山，让黄河躺在它的臂弯里，不知过去了多少年岁。 ①我去时是初夏，黄河水波浩渺，波光潋滟，水色迷茫，加之蓝天与草原的映衬，构成了一幅绝美图景。②不时有水鸟款款游弋，嬉戏时会翻腾出数朵浪花，使倒映在水中的天空也随之动荡；岸边牧草茂密，林间点缀着各色小花。③而更远处的河岸边，则有隐隐约约的牧人的毡房，袅袅炊烟有时成为一线，升得很高，有时被风揉散，弥漫在河面。④对任何一个旅行者而言，黄河都是大自然给予的恩赐。 15．（3分）下列词语中有错别字的一项是（    ） A．酷爱 B．呤唱 C．徜徉 D．综合 16．（3分）依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（    ） 它的确是一段梦幻般的河流。________的天空，________的草原，________的灰绿色山脉，________的大地，都因河的美而止步。阿尼玛卿山，让黄河躺在它的臂弯里，不知过去了多少年岁。 A．连绵  幽深  逶迤  起伏 B．幽深  逶迤  起伏  连绵 C．幽深  连绵  逶迤  起伏 D．起伏  逶迤  连绵  幽深 17．（3分）依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（    ） A．， B．： C．， D．， 18．（3分）下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（    ） 空气越潮湿，离黄河就越近，但流经四川的黄河却给人一种温暖感是让人很舒服的。 A．空气越潮湿，离黄河就越近，但四川流经的黄河却给人一种温暖感是让人很舒服的。 B．离黄河越近，空气就越潮湿，但流经四川的黄河却给人一种温暖感，这让人很舒服。 C．空气越潮湿，离黄河就越近，但流经四川的黄河却给人让人很舒服的一种温暖感。 D．离黄河越近，空气就越潮湿，但四川流经的黄河是让人很舒服的，却给人一种温暖感。 19．（3分）将“牲畜的叫声与牧人的歌声和波涛声一起飘过来，确有置身人间仙境的感觉”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 七、作文（50分） 20．阅读下面的材料，根据要求写作。（50分） 小丽热爱绘画，但在一次比赛中未获预期奖项，深感失望，甚至萌生放弃的念头。老师鼓励她：“这次比赛虽未获奖，却让你发现了绘画技巧和创意上的不足，这正是你进步的契机。只要坚持学习、不断努力，一定会有更多收获。”小丽听从建议，继续坚持绘画，积极参加培训和交流活动，绘画水平有了显著提升。 可见，能抓住进步的契机，就会有所收获。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第1页（共2页） 试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度八年级语文下学期期末模拟卷 （满分120分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级下册第1~6单元。 5. 难度系数：0.78。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 阅读（共55分） 一、阅读下面实用类文本，完成1—3题。（10分） 人工智能绘画：艺术创作的新变革 ①在科技飞速发展的当下，人工智能（AI）的身影逐渐渗透到各个领域，绘画艺术也不例外。人工智能绘画是利用人工智能算法生成图像的技术，它打破了传统绘画的创作模式，为艺术领域带来了全新的变革。 ②人工智能绘画的实现依赖于深度学习算法。通过大量的图像数据训练，算法能够学习到不同绘画风格的特征、色彩搭配、构图规律等。例如，输入一系列梵高的画作进行训练，人工智能就能模仿出类似梵高风格的绘画作品，从笔触到色彩运用，都能展现出梵高画作的独特韵味。这种模仿能力使得艺术家可以借助人工智能，快速实现一些以往需要耗费大量时间和精力才能完成的创意。比如知名数字艺术家马里奥·克林格曼（Mario Klingemann）就经常运用人工智能技术进行创作，他认为人工智能是一种强大的创作工具，能为艺术带来更多可能性。 ③除了模仿，人工智能绘画还能进行创新创作。它可以根据用户输入的关键词、描述或草图，生成独一无二的绘画作品。当用户输入“未来城市”“梦幻森林”等词汇时，人工智能能够从海量的数据中提取相关元素，组合创作出充满想象力的画面。这种创作方式激发了艺术家的灵感，让他们能够突破自身思维局限，探索更多元化的艺术表达。一些艺术评论家指出，人工智能绘画为艺术创作开拓了新的边界，就像当年摄影技术的出现推动了绘画艺术向抽象表现方向发展一样，人工智能绘画也将促使传统绘画艺术不断创新。 ④然而，人工智能绘画在发展过程中也面临诸多争议。一方面，有人质疑人工智能绘画的艺术性。他们认为绘画作品应是艺术家情感与思想的表达，而人工智能缺乏人类的情感和创造力，其作品只是数据和算法的产物，无法真正触动人心。如艺术史学家贡布里希所说：“没有艺术这回事，只有艺术家而已。”从这个角度看，人工智能绘画似乎缺少了艺术创作中最核心的人文因素。另一方面，版权问题也困扰着人工智能绘画领域。由于人工智能绘画作品的创作过程涉及大量数据的使用，很难确定作品的版权归属，这给艺术市场和法律监管带来了挑战。 ⑤尽管存在争议，但人工智能绘画的发展趋势不可阻挡。随着技术的不断进步，人工智能绘画在艺术领域的应用将更加广泛。未来，它可能会与传统绘画深度融合，形成新的艺术风格和流派；也可能在文化创意产业、影视制作、游戏开发等领域发挥更大的作用，为人们带来更多丰富多彩的视觉体验。 1．（3分）下列对“人工智能绘画”的理解，不正确的一项是（    ） A．人工智能绘画是借助人工智能算法生成图像的技术，改变了传统绘画创作模式。 B．人工智能通过深度学习算法，能模仿出各种绘画风格，如梵高的绘画风格。 C．人工智能绘画只能模仿已有绘画风格，无法进行创新创作。 D．人工智能绘画的发展为艺术领域带来了新变革，具有广阔的应用前景。 2．（3分）下列对“人工智能绘画面临的争议”的理解，不正确的一项是（    ） A．部分人认为人工智能缺乏情感和创造力，其绘画作品无法真正具有艺术性。 B．艺术史学家贡布里希的观点支持了人工智能绘画具有高度艺术性的说法。 C．人工智能绘画作品的版权归属难以确定，给艺术市场和法律监管带来难题。 D．人工智能绘画的艺术性和版权问题引发了人们对其发展的争议和思考。 3．（4分）请结合文本内容，概括人工智能绘画的优势。 二、阅读下面的文学类文本，完成4—7题。（20分） 老街的馄饨摊 ①在城市的老街，有一家馄饨摊，摊主是一位年逾古稀的老人，大家都亲切地喊他吴爷爷。这条老街充满了岁月的痕迹，青石板路被时光打磨得光滑，两旁是古旧的建筑，仿佛在诉说着过去的故事。吴爷爷的馄饨摊就在老街的拐角处，已经经营了几十年，是老街的一道独特风景。 ②每天清晨，当第一缕阳光洒在老街上，吴爷爷就开始忙碌起来。他精心准备着馄饨的食材，馄饨皮是他亲手擀的，薄如蝉翼；肉馅是他挑选最新鲜的猪肉，用独特的配方调制而成，香气扑鼻。吴爷爷常说：“做美食就像做人，要实实在在，才能让人吃得放心，吃得开心。”这就如同汪曾祺先生对美食的态度，追求食材的本味和制作的用心，汪曾祺先生说过：“四方食事，不过一碗人间烟火。”吴爷爷的馄饨摊，正是这老街“人间烟火”的生动体现。 ③到了早餐时间，馄饨摊前便排起了长队。老街的居民们都喜欢来这里吃馄饨，不仅是因为馄饨美味，还因为吴爷爷的热情和善良。孩子们围在摊前，眼睛盯着锅里翻滚的馄饨，馋得直咽口水。吴爷爷总是笑着给孩子们多盛几个馄饨，还会说：“孩子们，多吃点，吃饱了才能好好学习，将来做个有出息的人。”就像老舍先生笔下那些善良朴实的小人物，吴爷爷用他的温暖关怀着每一个人。 ④除了孩子们，老街的老人们也喜欢来馄饨摊坐坐。他们和吴爷爷一边吃着馄饨，一边唠着家常。在这里，时间仿佛慢了下来，大家分享着生活中的喜怒哀乐，感受着这份浓浓的邻里情。正如路遥在《平凡的世界》中描绘的那样，平凡的生活中充满了人与人之间真挚的情感。吴爷爷的馄饨摊，就是老街居民情感交流的温馨场所。 ⑤然而，随着城市的发展，老街面临着改造。有一段时间，传言说馄饨摊要被取缔，吴爷爷可能再也不能在这里摆摊了。老街的居民们听到这个消息后，心里都很失落。孩子们担心再也吃不到吴爷爷的馄饨，老人们也舍不得这个充满回忆的地方。大家纷纷表示要想办法留住馄饨摊。 ⑥为了保住吴爷爷的馄饨摊，居民们自发组织起来，向相关部门反映情况，讲述馄饨摊对于老街的意义。他们说，吴爷爷的馄饨摊不仅仅是一个小吃摊，更是老街的文化符号，承载着大家多年的回忆和情感。就像冯骥才先生致力于保护传统民俗文化一样，老街的居民们也在努力保护着属于他们的“馄饨摊文化”。 ⑦幸运的是，在居民们的共同努力下，馄饨摊得以保留。老街改造完成后，吴爷爷的馄饨摊不仅回到了原来的位置，还进行了升级改造，变得更加整洁美观。吴爷爷依然每天早早地出摊，为大家煮着美味的馄饨。他说：“只要大家还爱吃我的馄饨，我就会一直做下去。” ⑧在吴爷爷心中，馄饨摊是他一生的事业，也是他与老街居民情感的纽带。而对于老街的居民们来说，吴爷爷的馄饨摊是他们生活中不可或缺的一部分，是老街的温暖记忆。无论时代如何变迁，这份浓浓的老街情都将伴随着馄饨的香气，一直延续下去。 4．（4分）请用简洁的语言概括文章的主要内容。 5．（6分）从修辞手法的角度赏析文中第②段画线句子的表达效果。 馄饨皮是他亲手擀的，薄如蝉翼；肉馅是他挑选最新鲜的猪肉，用独特的配方调制而成，香气扑鼻。 6．（4分）文中多次引用名人言论有什么作用？ 7．（6分）结合文章内容，分析吴爷爷的人物形象。 三、阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成8-9题。（7分） ①保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。 ②就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。 ③不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。 ④这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为了使那些生于贫贱、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。 ⑤保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。 ⑥人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 ⑦保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓。 8．（3分）请用简洁的语言概括选段内容。 9．（4分）从选段中可以看出保尔是一个怎样的人？ 四、阅读下面的古诗，完成小题。 茶陵道中 [宋]萧立之 山深迷落日，一径窅①无涯。 老屋茅生菌，饥年竹有花②。 西来无道路，南去亦尘沙。 独立苍茫外，吾生何处家！ 【注释】① 窅（yǎo）：深远。②竹有花：竹子六十年开一次花，花谢则竹枯。花结实，即竹米，荒年可充饥。 10.（3分）下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联中“迷落日”“育无涯”描绘出一幅黯淡的图景，表现了诗人凄苦的心境。 B．颔联中“茅生菌”“竹有花”既描写屋舍破败之景，又暗含灾年民生维艰之意。 C．颈联中“无道路”“亦尘沙”是眼前实景，也反映了诗人进退失据的人生困境。 D．尾联中“独立苍茫”彰显了诗人超然物外的隐逸追求与遗世独立的精神境界。 五、阅读下面的文言语段，完成下面11-14题。（15分） 弘治十年，命户部刘大夏出理边纳。或曰：“北边粮草，半属中贵人子弟经营，公素不与先辈合，恐不免则以取祸。”大夏曰：“处事以理不以势，俟至彼图之。”既至，召边上父老日夕讲究，遂得其要领。一日，揭榜通衢云：“某仓缺粮若干石，每石给官价若干。凡境内外官员各商之家，但愿输者，来自十石以上，草自百泉以上，俱准告。”虽中贵子弟亦不禁。不两月，仓场充物。盖住时粮百石、草千束方准告，以故中贵子弟争相为市，转买边人粮草，陆续运至，牟利十五。自此法立有粮草之家自得告输中贵子弟即欲收条无处可得。公有余积，家有余财。 忠宣法诚善，然使不召边上父老日夕讲究，如何得知？能如此虚心访问，实心从善，何官不治？何事不济？ 【注释】①充彻：充满。②十五：十分之五，即一半的利润。 11．（3分）下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（   ） A．命户部刘大夏出理边恂 理：管理 B．盖住时粮百石 盖：因为 C．忠宣法诚善诚 诚：实在 D．何事不济 济：救济 12．（3分）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） 自此法立有粮草之家自得告输中贵子弟即欲收条无处可得 A．自此法立/有粮草之家/自得告输中贵子弟/即欲收条/无处可得 B．自此/法立有粮草之家/自得告输/中贵子弟即欲收条/无处可得 C．自此法立/有粮草之家自得告输/中贵子弟即欲收条/无处可得 D．自此/法立有粮草之家/自得告输中贵子弟/即欲收条/无处可得 13．（3分）下列对文本内容的理解，不正确的一项是（   ） A．刘大夏与当时宦官子弟向来不和，有人担心他会受经营粮草的人的祸害。 B．刘大夏到任后，向当地的年长者请教，于是掌握了处理边境粮草的方法。 C．自从刘大夏订立了新法，公家得到更多的粮草，百姓则得到更多的利润。 D．刘大夏管理边境粮草一事告诉我们，要干好一件事就要善于听取他人意见。 14．（6分）将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 处事以理不以势，俟至彼固之。 表达（65分） 六、阅读下面的材料，完成15-19题。（15分） 我酷爱水，尤其水的呤唱。我从小就喜欢在水边徜徉。我看见过水的各种形态：大海、江河、湖泊、溪流、瀑布、冰雪、云雨和眼泪，但我在若尔盖看到的黄河水是最独特的，它综合了上述流水的形态…… 我相信[A]水能让一个地方和生活在那个地方的人找到现实之外的另一种姿态[B]一种飘逸流动之姿[C]一种柔软的力量[D]所以，我一直希望能在一条大河边居住。空气越潮湿，离黄河就越近，但流经四川的黄河却给人一种温暖感是让人很舒服的。它的确是一段梦幻般的河流。________的天空，________的草原，________的灰绿色山脉，________的大地，都因河的美而止步。阿尼玛聊山，让黄河躺在它的臂弯里，不知过去了多少年岁。 ①我去时是初夏，黄河水波浩渺，波光潋滟，水色迷茫，加之蓝天与草原的映衬，构成了一幅绝美图景。②不时有水鸟款款游弋，嬉戏时会翻腾出数朵浪花，使倒映在水中的天空也随之动荡；岸边牧草茂密，林间点缀着各色小花。③而更远处的河岸边，则有隐隐约约的牧人的毡房，袅袅炊烟有时成为一线，升得很高，有时被风揉散，弥漫在河面。④对任何一个旅行者而言，黄河都是大自然给予的恩赐。 15．（3分）下列词语中有错别字的一项是（    ） A．酷爱 B．呤唱 C．徜徉 D．综合 16．（3分）依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（    ） 它的确是一段梦幻般的河流。________的天空，________的草原，________的灰绿色山脉，________的大地，都因河的美而止步。阿尼玛卿山，让黄河躺在它的臂弯里，不知过去了多少年岁。 A．连绵  幽深  逶迤  起伏 B．幽深  逶迤  起伏  连绵 C．幽深  连绵  逶迤  起伏 D．起伏  逶迤  连绵  幽深 17．（3分）依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（    ） A．， B．： C．， D．， 18．（3分）下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（    ） 空气越潮湿，离黄河就越近，但流经四川的黄河却给人一种温暖感是让人很舒服的。 A．空气越潮湿，离黄河就越近，但四川流经的黄河却给人一种温暖感是让人很舒服的。 B．离黄河越近，空气就越潮湿，但流经四川的黄河却给人一种温暖感，这让人很舒服。 C．空气越潮湿，离黄河就越近，但流经四川的黄河却给人让人很舒服的一种温暖感。 D．离黄河越近，空气就越潮湿，但四川流经的黄河是让人很舒服的，却给人一种温暖感。 19．（3分）将“牲畜的叫声与牧人的歌声和波涛声一起飘过来，确有置身人间仙境的感觉”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 七、作文（50分） 20．阅读下面的材料，根据要求写作。（50分） 小丽热爱绘画，但在一次比赛中未获预期奖项，深感失望，甚至萌生放弃的念头。老师鼓励她：“这次比赛虽未获奖，却让你发现了绘画技巧和创意上的不足，这正是你进步的契机。只要坚持学习、不断努力，一定会有更多收获。”小丽听从建议，继续坚持绘画，积极参加培训和交流活动，绘画水平有了显著提升。 可见，能抓住进步的契机，就会有所收获。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年八年级语文下学期期末模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 选择题 1．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. （3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. （3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. （3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13. （3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16. （3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17. （3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19. （3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）（3分） 5.（6分） (1) (2) (3) (4) ⑸ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 3.（4分） 4（4分） 5（6分） 6、（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 7.（6分） 8.（3分） 9.（4分） 14.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 作文部分 （50分） 20.（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年八年级语文下学期期末模拟卷 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 选择题 1．（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. （3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. （3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. （3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13. （3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16. （3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17. （3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19. （3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）（3分） 3.（4 分） 4（4分） 5（6分） 6、（4 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 7.（6 分） 8.（3 分） 9.（4 分） 14.（6 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 作文部分 （50 分） 20.（50 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年度八年级语文下学期期末模拟卷 （满分120分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级下册第1~6单元。 5. 难度系数：0.78。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 阅读（共55分） 一、阅读下面实用类文本，完成1—3题。（10分） 人工智能绘画：艺术创作的新变革 ①在科技飞速发展的当下，人工智能（AI）的身影逐渐渗透到各个领域，绘画艺术也不例外。人工智能绘画是利用人工智能算法生成图像的技术，它打破了传统绘画的创作模式，为艺术领域带来了全新的变革。 ②人工智能绘画的实现依赖于深度学习算法。通过大量的图像数据训练，算法能够学习到不同绘画风格的特征、色彩搭配、构图规律等。例如，输入一系列梵高的画作进行训练，人工智能就能模仿出类似梵高风格的绘画作品，从笔触到色彩运用，都能展现出梵高画作的独特韵味。这种模仿能力使得艺术家可以借助人工智能，快速实现一些以往需要耗费大量时间和精力才能完成的创意。比如知名数字艺术家马里奥·克林格曼（Mario Klingemann）就经常运用人工智能技术进行创作，他认为人工智能是一种强大的创作工具，能为艺术带来更多可能性。 ③除了模仿，人工智能绘画还能进行创新创作。它可以根据用户输入的关键词、描述或草图，生成独一无二的绘画作品。当用户输入“未来城市”“梦幻森林”等词汇时，人工智能能够从海量的数据中提取相关元素，组合创作出充满想象力的画面。这种创作方式激发了艺术家的灵感，让他们能够突破自身思维局限，探索更多元化的艺术表达。一些艺术评论家指出，人工智能绘画为艺术创作开拓了新的边界，就像当年摄影技术的出现推动了绘画艺术向抽象表现方向发展一样，人工智能绘画也将促使传统绘画艺术不断创新。 ④然而，人工智能绘画在发展过程中也面临诸多争议。一方面，有人质疑人工智能绘画的艺术性。他们认为绘画作品应是艺术家情感与思想的表达，而人工智能缺乏人类的情感和创造力，其作品只是数据和算法的产物，无法真正触动人心。如艺术史学家贡布里希所说：“没有艺术这回事，只有艺术家而已。”从这个角度看，人工智能绘画似乎缺少了艺术创作中最核心的人文因素。另一方面，版权问题也困扰着人工智能绘画领域。由于人工智能绘画作品的创作过程涉及大量数据的使用，很难确定作品的版权归属，这给艺术市场和法律监管带来了挑战。 ⑤尽管存在争议，但人工智能绘画的发展趋势不可阻挡。随着技术的不断进步，人工智能绘画在艺术领域的应用将更加广泛。未来，它可能会与传统绘画深度融合，形成新的艺术风格和流派；也可能在文化创意产业、影视制作、游戏开发等领域发挥更大的作用，为人们带来更多丰富多彩的视觉体验。 1．（3分）下列对“人工智能绘画”的理解，不正确的一项是（    ） A．人工智能绘画是借助人工智能算法生成图像的技术，改变了传统绘画创作模式。 B．人工智能通过深度学习算法，能模仿出各种绘画风格，如梵高的绘画风格。 C．人工智能绘画只能模仿已有绘画风格，无法进行创新创作。 D．人工智能绘画的发展为艺术领域带来了新变革，具有广阔的应用前景。 2．（3分）下列对“人工智能绘画面临的争议”的理解，不正确的一项是（    ） A．部分人认为人工智能缺乏情感和创造力，其绘画作品无法真正具有艺术性。 B．艺术史学家贡布里希的观点支持了人工智能绘画具有高度艺术性的说法。 C．人工智能绘画作品的版权归属难以确定，给艺术市场和法律监管带来难题。 D．人工智能绘画的艺术性和版权问题引发了人们对其发展的争议和思考。 3．（4分）请结合文本内容，概括人工智能绘画的优势。 【答案】1．C 2．B 3．①能模仿不同绘画风格，帮助艺术家快速实现创意；②能根据用户输入进行创新创作，激发艺术家灵感，开拓艺术表达边界；③未来应用前景广泛，可能与传统绘画融合形成新风格流派，在多个领域发挥更大作用。 【解析】1．本题考查文章内容理解。C.根据第③段“除了模仿，人工智能绘画还能进行创新创作。它可以根据用户输入的关键词、描述或草图，生成独一无二的绘画作品”可知，人工智能绘画也可以进行创新创作，选项表述有误；故选C。 2．本题考查文章内容理解。B.根据第④段“一方面，有人质疑人工智能绘画的艺术性。他们认为绘画作品应是艺术家情感与思想的表达，而人工智能缺乏人类的情感和创造力，其作品只是数据和算法的产物，无法真正触动人心。如艺术史学家贡布里希所说：‘没有艺术这回事，只有艺术家而已。’从这个角度看，人工智能绘画似乎缺少了艺术创作中最核心的人文因素”可知，贡布里希的话“没有艺术这回事，只有艺术家而已”实际上是在强调艺术创作中艺术家的核心地位，暗示人工智能绘画缺乏艺术创作中最核心的人文因素，而非支持人工智能绘画具有高度艺术性；故选B。 3．本题考查文章信息筛选与概括。根据第②段“人工智能绘画的实现依赖于深度学习算法。通过大量的图像数据训练，算法能够学习到不同绘画风格的特征、色彩搭配、构图规律等”“这种模仿能力使得艺术家可以借助人工智能，快速实现一些以往需要耗费大量时间和精力才能完成的创意”可概括为：能模仿不同绘画风格，帮助艺术家快速实现创意； 根据第③段“除了模仿，人工智能绘画还能进行创新创作。它可以根据用户输入的关键词、描述或草图，生成独一无二的绘画作品”“这种创作方式激发了艺术家的灵感，让他们能够突破自身思维局限，探索更多元化的艺术表达”可概括为：能根据用户输入进行创新创作，激发艺术家灵感，开拓艺术表达边界； 根据第⑤段“着技术的不断进步，人工智能绘画在艺术领域的应用将更加广泛。未来，它可能会与传统绘画深度融合，形成新的艺术风格和流派；也可能在文化创意产业、影视制作、游戏开发等领域发挥更大的作用，为人们带来更多丰富多彩的视觉体验”可概括为：未来应用前景广泛，可能与传统绘画融合形成新风格流派，在多个领域发挥更大作用。 二、阅读下面的文学类文本，完成4—7题。（20分） 老街的馄饨摊 ①在城市的老街，有一家馄饨摊，摊主是一位年逾古稀的老人，大家都亲切地喊他吴爷爷。这条老街充满了岁月的痕迹，青石板路被时光打磨得光滑，两旁是古旧的建筑，仿佛在诉说着过去的故事。吴爷爷的馄饨摊就在老街的拐角处，已经经营了几十年，是老街的一道独特风景。 ②每天清晨，当第一缕阳光洒在老街上，吴爷爷就开始忙碌起来。他精心准备着馄饨的食材，馄饨皮是他亲手擀的，薄如蝉翼；肉馅是他挑选最新鲜的猪肉，用独特的配方调制而成，香气扑鼻。吴爷爷常说：“做美食就像做人，要实实在在，才能让人吃得放心，吃得开心。”这就如同汪曾祺先生对美食的态度，追求食材的本味和制作的用心，汪曾祺先生说过：“四方食事，不过一碗人间烟火。”吴爷爷的馄饨摊，正是这老街“人间烟火”的生动体现。 ③到了早餐时间，馄饨摊前便排起了长队。老街的居民们都喜欢来这里吃馄饨，不仅是因为馄饨美味，还因为吴爷爷的热情和善良。孩子们围在摊前，眼睛盯着锅里翻滚的馄饨，馋得直咽口水。吴爷爷总是笑着给孩子们多盛几个馄饨，还会说：“孩子们，多吃点，吃饱了才能好好学习，将来做个有出息的人。”就像老舍先生笔下那些善良朴实的小人物，吴爷爷用他的温暖关怀着每一个人。 ④除了孩子们，老街的老人们也喜欢来馄饨摊坐坐。他们和吴爷爷一边吃着馄饨，一边唠着家常。在这里，时间仿佛慢了下来，大家分享着生活中的喜怒哀乐，感受着这份浓浓的邻里情。正如路遥在《平凡的世界》中描绘的那样，平凡的生活中充满了人与人之间真挚的情感。吴爷爷的馄饨摊，就是老街居民情感交流的温馨场所。 ⑤然而，随着城市的发展，老街面临着改造。有一段时间，传言说馄饨摊要被取缔，吴爷爷可能再也不能在这里摆摊了。老街的居民们听到这个消息后，心里都很失落。孩子们担心再也吃不到吴爷爷的馄饨，老人们也舍不得这个充满回忆的地方。大家纷纷表示要想办法留住馄饨摊。 ⑥为了保住吴爷爷的馄饨摊，居民们自发组织起来，向相关部门反映情况，讲述馄饨摊对于老街的意义。他们说，吴爷爷的馄饨摊不仅仅是一个小吃摊，更是老街的文化符号，承载着大家多年的回忆和情感。就像冯骥才先生致力于保护传统民俗文化一样，老街的居民们也在努力保护着属于他们的“馄饨摊文化”。 ⑦幸运的是，在居民们的共同努力下，馄饨摊得以保留。老街改造完成后，吴爷爷的馄饨摊不仅回到了原来的位置，还进行了升级改造，变得更加整洁美观。吴爷爷依然每天早早地出摊，为大家煮着美味的馄饨。他说：“只要大家还爱吃我的馄饨，我就会一直做下去。” ⑧在吴爷爷心中，馄饨摊是他一生的事业，也是他与老街居民情感的纽带。而对于老街的居民们来说，吴爷爷的馄饨摊是他们生活中不可或缺的一部分，是老街的温暖记忆。无论时代如何变迁，这份浓浓的老街情都将伴随着馄饨的香气，一直延续下去。 4．（4分）请用简洁的语言概括文章的主要内容。 5．（6分）从修辞手法的角度赏析文中第②段画线句子的表达效果。 馄饨皮是他亲手擀的，薄如蝉翼；肉馅是他挑选最新鲜的猪肉，用独特的配方调制而成，香气扑鼻。 6．（4分）文中多次引用名人言论有什么作用？ 7．（6分）结合文章内容，分析吴爷爷的人物形象。 【答案】4．城市老街的吴爷爷经营馄饨摊几十年，深受居民喜爱。老街改造时馄饨摊面临取缔，居民们努力使其得以保留。改造后的馄饨摊升级回归，成为老街居民情感交流的重要场所。 5． 运用比喻的修辞手法，将馄饨皮比作蝉翼，生动形象地写出馄饨皮的薄，突出吴爷爷制作馄饨皮手艺的高超；“香气扑鼻”则从嗅觉角度，突出肉馅的美味，表现出吴爷爷对食材和制作的用心，为后文居民喜爱他的馄饨做铺垫。 6． ①引用汪曾祺先生的话，强调吴爷爷做馄饨如同汪曾祺追求美食本味一样用心，体现吴爷爷对馄饨品质的追求；②引用老舍笔下小人物的形象，将吴爷爷与善良朴实的小人物类比，突出吴爷爷热情善良的特点；③引用路遥作品中对平凡人情感的描绘，类比吴爷爷馄饨摊是老街居民情感交流的场所，丰富文章内涵，使情感表达更具感染力，增添文化底蕴。 7．①手艺精湛，从亲手擀薄如蝉翼的馄饨皮、调制香气扑鼻的肉馅可以看出；②热情善良，给孩子们多盛馄饨并鼓励他们好好学习，与老街居民亲切唠家常，关心他人；③坚守执着，经营馄饨摊几十年，面对可能被取缔的困境，仍坚持自己的事业，最后馄饨摊保留并继续经营。 【解析】4．本题考查文章内容概括。根据第①段“在城市的老街，有一家馄饨摊，摊主是一位年逾古稀的老人，大家都亲切地喊他吴爷爷”第②段“每天清晨，当第一缕阳光洒在老街上，吴爷爷就开始忙碌起来。他精心准备着馄饨的食材”第③段“老街的居民们都喜欢来这里吃馄饨，不仅是因为馄饨美味，还因为吴爷爷的热情和善良”第⑤段“然而，随着城市的发展，老街面临着改造。有一段时间，传言说馄饨摊要被取缔，吴爷爷可能再也不能在这里摆摊了”第⑥段“为了保住吴爷爷的馄饨摊，居民们自发组织起来，向相关部门反映情况，讲述馄饨摊对于老街的意义”第⑦段“幸运的是，在居民们的共同努力下，馄饨摊得以保留。老街改造完成后，吴爷爷的馄饨摊不仅回到了原来的位置，还进行了升级改造，变得更加整洁美观”可知，文章主要讲述了城市老街上一家馄饨摊的故事。馄饨摊的摊主是年逾古稀的吴爷爷，他用心制作馄饨，深受老街居民的喜爱。馄饨摊不仅是大家品尝美食的地方，更是邻里间情感交流的温馨场所。然而，随着城市的发展，老街面临改造，馄饨摊一度面临被取缔的危机。在老街居民的共同努力下，馄饨摊得以保留并进行了升级改造。吴爷爷的馄饨摊成为了老街的文化符号，承载着大家的回忆和情感，延续着老街的情谊。据此可概括为：城市老街的吴爷爷经营馄饨摊几十年，深受居民喜爱。老街改造时馄饨摊面临取缔，居民们努力使其得以保留。改造后的馄饨摊升级回归，成为老街居民情感交流的重要场所。 5．本题考查赏析修辞。画线句中“薄如蝉翼”一句将将馄饨皮比作蝉翼，是运用了比喻的修辞手法。蝉翼是自然界中非常轻薄透明的物质，用蝉翼来比喻馄饨皮，可以让人直观地感受到馄饨皮的轻薄程度，从而突出吴爷爷在制作馄饨皮方面的高超手艺。此外，句子中还通过“香气扑鼻”这一描述，从嗅觉角度突出了肉馅的美味，能够唤起读者对食物香气的联想，从而增强对肉馅美味的感受。再结合“肉馅是他挑选最新鲜的猪肉，用独特的配方调制而成”这一描述可知，进一步表现了吴爷爷对食材和制作的用心，因为只有挑选了新鲜的猪肉并用独特的配方调制，才能制作出香气扑鼻的肉馅。结合第③段“老街的居民们都喜欢来这里吃馄饨，不仅是因为馄饨美味，还因为吴爷爷的热情和善良”可知，此句还为后文居民喜爱他的馄饨做了铺垫。 6．本题考查引用的作用。根据第②段“汪曾祺先生说过：‘四方食事，不过一碗人间烟火。’吴爷爷的馄饨摊，正是这老街‘人间烟火’的生动体现”可知，此处引用汪曾祺的话强调了美食与人间生活的紧密联系，以及追求食材本味和制作用心的重要性。根据第②段“他精心准备着馄饨的食材，馄饨皮是他亲手擀的，薄如蝉翼；肉馅是他挑选最新鲜的猪肉，用独特的配方调制而成，香气扑鼻”可知，文章中，这句话被用来类比吴爷爷做馄饨的用心程度。吴爷爷精心准备食材，亲手擀制馄饨皮，挑选最新鲜的猪肉，用独特的配方调制肉馅，这些都体现了他对馄饨品质的追求。因此，引用汪曾祺先生的话，不仅增强了文章的文化底蕴，还突出了吴爷爷做馄饨的用心和品质。 根据第③段“吴爷爷总是笑着给孩子们多盛几个馄饨，还会说：‘孩子们，多吃点，吃饱了才能好好学习，将来做个有出息的人’”“就像老舍先生笔下那些善良朴实的小人物，吴爷爷用他的温暖关怀着每一个人”可知，作者引用老舍先生笔下善良朴实的小人物形象，将吴爷爷与这些小人物进行类比。这种类比突出了吴爷爷热情善良的特点。在文章中，吴爷爷总是笑着给孩子们多盛几个馄饨，鼓励他们好好学习，将来做个有出息的人。这种关怀和温暖的行为，与老舍先生笔下那些善良朴实的小人物形象不谋而合。因此，引用老舍先生的话，不仅丰富了文章的形象描写，还深化了吴爷爷热情善良的人物形象。 根据第④段“在这里，时间仿佛慢了下来，大家分享着生活中的喜怒哀乐，感受着这份浓浓的邻里情”“正如路遥在《平凡的世界》中描绘的那样，平凡的生活中充满了人与人之间真挚的情感。吴爷爷的馄饨摊，就是老街居民情感交流的温馨场所”可知，作者引用路遥作品中对平凡人情感的描绘，类比吴爷爷的馄饨摊是老街居民情感交流的场所。路遥的作品中充满了对平凡人生活的描绘和情感的抒发，而吴爷爷的馄饨摊正是这样一个充满邻里情感和温馨回忆的地方。老街的居民们在这里分享着生活中的喜怒哀乐，感受着浓浓的邻里情。因此，引用路遥作品的话，不仅增添了文章的情感色彩，还深化了吴爷爷馄饨摊在老街居民心中的地位和意义。 7．本题考查人物形象分析。根据第②段“他精心准备着馄饨的食材，馄饨皮是他亲手擀的，薄如蝉翼；肉馅是他挑选最新鲜的猪肉，用独特的配方调制而成，香气扑鼻”可知，他亲手擀制的馄饨皮薄如蝉翼，挑选最新鲜的猪肉并用独特配方调制肉馅，使得馄饨香气扑鼻，深受老街居民的喜爱，可见，吴爷爷是一位技艺精湛的手艺人； 根据第③段“吴爷爷总是笑着给孩子们多盛几个馄饨，还会说：‘孩子们，多吃点，吃饱了才能好好学习，将来做个有出息的人’”第④段“他们和吴爷爷一边吃着馄饨，一边唠着家常”可知，他对待顾客总是面带微笑，还和他们拉家常，尤其是对待孩子们，更是给予特别的关爱和照顾。他不仅给孩子们多盛几个馄饨，还鼓励他们好好学习，将来做个有出息的人。由此可见，吴爷爷是一位热情善良、乐于助人的老人； 根据第①段“吴爷爷的馄饨摊就在老街的拐角处，已经经营了几十年，是老街的一道独特风景”第⑤段“然而，随着城市的发展，老街面临着改造。有一段时间，传言说馄饨摊要被取缔，吴爷爷可能再也不能在这里摆摊了”第⑦段“老街改造完成后，吴爷爷的馄饨摊不仅回到了原来的位置，还进行了升级改造，变得更加整洁美观。吴爷爷依然每天早早地出摊，为大家煮着美味的馄饨”可知，尽管老街面临改造，馄饨摊一度面临被取缔的危机，但吴爷爷并没有放弃。他坚持自己的信念，与老街居民共同努力，最终保住了馄饨摊。这种坚韧不拔的精神和对事业的执着追求，让人深感敬佩。由此可见，吴爷爷还是一位坚韧不拔、执着于事业的人。 三、阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成8-9题。（7分） ①保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。 ②就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。 ③不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。 ④这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为了使那些生于贫贱、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。 ⑤保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。 ⑥人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 ⑦保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓。 8．（3分）请用简洁的语言概括选段内容。 9．（4分）从选段中可以看出保尔是一个怎样的人？ 【答案】8．保尔来到埋葬烈士的墓地，回忆起烈士们的英勇事迹，内心悲痛，同时领悟到生命的意义，最后怀着坚定的信念离开墓地。 9．保尔是一个重情重义、坚强勇敢、具有坚定信仰和崇高理想的人。从他在烈士墓前的悲痛可以看出他重情重义；从他对生命意义的思考以及离开墓地时怀着的坚定信念，可以看出他坚强勇敢，具有为人类解放事业而奋斗的坚定信仰和崇高理想。 【解析】8．本题考查内容概括。在第①段中，“保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了”“右边是阴森森的老监狱……监狱后面是医院的白色楼房”，通过环境描写交代保尔来到了埋葬烈士的墓地所在之处。第②段“就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了”，明确表明保尔回忆起了烈士们英勇就义的事迹。第⑤段“保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心”，生动地展现出保尔内心因烈士牺牲而产生的巨大悲痛。第⑥段整段“人最宝贵的是生命……也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命”，体现出保尔在缅怀烈士过程中，深刻领悟到生命的意义。第⑦段“保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓”，说明保尔最后怀着坚定的信念离开了墓地。综上所述，选段围绕保尔在烈士墓地的所见、所忆、所感展开，通过环境描写、回忆情节、心理刻画等，展现了保尔从悲痛缅怀烈士到领悟生命价值的思想转变过程，深刻诠释了革命者对理想信念的坚守与追求。 9．本题考查人物形象。第⑤段“保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心”，保尔在烈士墓前，用摘下帽子这一庄重的举动，以及内心满溢的悲痛，展现出他对牺牲同志的深切缅怀与敬重。这种真挚的情感流露，体现出他是一个重情重义的人，珍视与同志间的情谊，对为革命献身的烈士们怀有深厚的情感。第⑥段“人最宝贵的是生命……都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”，保尔对生命意义进行了深刻思考，他认为生命应奉献给人类解放事业，这种思考展现出他思想的深度与高度。即便面对战友牺牲带来的悲痛，他依然能从中汲取力量，坚定自己的理想信念，这充分说明他坚强勇敢，不会被悲痛打倒，而是将悲痛转化为为理想奋斗的动力。同时，“为人类的解放而斗争”这一崇高理想，也彰显出他具有坚定的信仰，愿意为实现这一伟大目标而不懈努力。第⑦段“保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓”，保尔在经历了对烈士的缅怀与对生命意义的思考后，怀着坚定的信念离开。这一行为进一步印证了他的坚定，他带着对革命事业的执着与热情，继续前行，向着自己的理想奋勇迈进。 四、阅读下面的古诗，完成小题。 茶陵道中 [宋]萧立之 山深迷落日，一径窅①无涯。 老屋茅生菌，饥年竹有花②。 西来无道路，南去亦尘沙。 独立苍茫外，吾生何处家！ 【注释】① 窅（yǎo）：深远。②竹有花：竹子六十年开一次花，花谢则竹枯。花结实，即竹米，荒年可充饥。 10.（3分）下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联中“迷落日”“育无涯”描绘出一幅黯淡的图景，表现了诗人凄苦的心境。 B．颔联中“茅生菌”“竹有花”既描写屋舍破败之景，又暗含灾年民生维艰之意。 C．颈联中“无道路”“亦尘沙”是眼前实景，也反映了诗人进退失据的人生困境。 D．尾联中“独立苍茫”彰显了诗人超然物外的隐逸追求与遗世独立的精神境界。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌内容及情感理解。D.尾联 “独立苍茫外，吾生何处家”，诗人独立于苍茫天地之间，发出自己的人生归宿在哪里的感慨，表达的是一种迷茫、孤寂以及对人生漂泊的无奈，而不是 “超然物外的隐逸追求与遗世独立的精神境界”，该选项理解错误。故选D。 五、阅读下面的文言语段，完成下面11-14题。（15分） 弘治十年，命户部刘大夏出理边纳。或曰：“北边粮草，半属中贵人子弟经营，公素不与先辈合，恐不免则以取祸。”大夏曰：“处事以理不以势，俟至彼图之。”既至，召边上父老日夕讲究，遂得其要领。一日，揭榜通衢云：“某仓缺粮若干石，每石给官价若干。凡境内外官员各商之家，但愿输者，来自十石以上，草自百泉以上，俱准告。”虽中贵子弟亦不禁。不两月，仓场充物。盖住时粮百石、草千束方准告，以故中贵子弟争相为市，转买边人粮草，陆续运至，牟利十五。自此法立有粮草之家自得告输中贵子弟即欲收条无处可得。公有余积，家有余财。 忠宣法诚善，然使不召边上父老日夕讲究，如何得知？能如此虚心访问，实心从善，何官不治？何事不济？ 【注释】①充彻：充满。②十五：十分之五，即一半的利润。 11．（3分）下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（   ） A．命户部刘大夏出理边恂 理：管理 B．盖住时粮百石 盖：因为 C．忠宣法诚善诚 诚：实在 D．何事不济 济：救济 12．（3分）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） 自此法立有粮草之家自得告输中贵子弟即欲收条无处可得 A．自此法立/有粮草之家/自得告输中贵子弟/即欲收条/无处可得 B．自此/法立有粮草之家/自得告输/中贵子弟即欲收条/无处可得 C．自此法立/有粮草之家自得告输/中贵子弟即欲收条/无处可得 D．自此/法立有粮草之家/自得告输中贵子弟/即欲收条/无处可得 13．（3分）下列对文本内容的理解，不正确的一项是（   ） A．刘大夏与当时宦官子弟向来不和，有人担心他会受经营粮草的人的祸害。 B．刘大夏到任后，向当地的年长者请教，于是掌握了处理边境粮草的方法。 C．自从刘大夏订立了新法，公家得到更多的粮草，百姓则得到更多的利润。 D．刘大夏管理边境粮草一事告诉我们，要干好一件事就要善于听取他人意见。 14．（6分）将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 处事以理不以势，俟至彼固之。 【答案】 11．D 12．C 13．C 14．译文：处理事情要凭道理不要凭权势，等到了那里再谋划。 【解析】11．本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。D.“何事不济”的意思是：有什么事成不了呢？“济”有“成功”之意，并非“救济”。所以此选项有误。故选D。 12．本题考查断句。根据句意“自从订立这个办法，有粮草的人家可以自己运送，宦官子弟虽然想收买，也买不到”可知，自此法立”是一个完整的时间状语，表示新法实施的时间起点，应单独断开；“有粮草之家自得告输”是一个完整的主谓结构，说明新法实施后粮草拥有者可以直接申报输送；“中贵子弟即欲收条”是另一个主谓结构，说明宦官子弟想要收购粮草的行为；“无处可得”是结果状语，说明宦官子弟无法获得粮草。这种断句方式符合文言文的语法结构和叙事逻辑：先交代新法实施（“自此法立”）再说明新法带来的直接效果（“有粮草之家自得告输”）然后描述受影响者的反应（“中贵子弟即欲收条”）最后呈现结果（“无处可得”）。故断句为：自此法立/有粮草之家自得告输/中贵子弟即欲收条/无处可得；故选C。 13．本题考查对文章内容的理解。A．从文章中的“公素不与先辈合”可知，刘大夏是与当时官臣子弟们的先辈们向来不和，并不是A项所说“与当时官臣的子弟向来不和”，所以此选项表述有误。故选A。 14．本题考查句子翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如果遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成份补充完整。重点词语：以：凭借；势：权势；俟：等到；图：图谋，想办法。 【点睛】参考译文： 明孝宗弘治十年，朝廷命令户部刘大夏到边境掌理粮饷。有人说：“北方的粮草，大半属于宦官的子弟经营，您一向与这些亲贵不合，恐怕免不了因刚直而招来祸害。”刘大夏说：“做事要讲求合理而不能硬来，等我到那里以后自然会想得出办法。”刘大夏到任后，请来边境上的地方父老，早晚和他们研究，于是完全掌握了处理的要领。有一天，刘大夏在交通要道上贴出告示说：“某仓库缺少米粮若干石，每石给官价若干元，凡是境内外的官吏、人民或商人，只要愿意运米十石以上、草一百束以上的都批准。”即使是官宦子弟也不禁止。不到两个月，仓库都满了，因为以往运送米粮得高达一百石、草高达一千束才得批准，因而一边百姓无力竞争，只能由少数官宦子弟相互争取，加以垄断，买入边境上的粮草，陆续运来，利润高达五成。自从订立这个办法，有粮草的人家可以自己运送，宦官子弟虽然想收买，也买不到，于是公家得到更多的粮草，民家则得到相当的利润。 刘大夏的方法实在很好，然而假使不请边境上的父老来早晚研究，怎么能知道？能如此虚心请教，真心听从善言，有什么事做不好？有什么事成不了呢？ 表达（65分） 六、阅读下面的材料，完成15-19题。（15分） 我酷爱水，尤其水的呤唱。我从小就喜欢在水边徜徉。我看见过水的各种形态：大海、江河、湖泊、溪流、瀑布、冰雪、云雨和眼泪，但我在若尔盖看到的黄河水是最独特的，它综合了上述流水的形态…… 我相信[A]水能让一个地方和生活在那个地方的人找到现实之外的另一种姿态[B]一种飘逸流动之姿[C]一种柔软的力量[D]所以，我一直希望能在一条大河边居住。空气越潮湿，离黄河就越近，但流经四川的黄河却给人一种温暖感是让人很舒服的。它的确是一段梦幻般的河流。________的天空，________的草原，________的灰绿色山脉，________的大地，都因河的美而止步。阿尼玛聊山，让黄河躺在它的臂弯里，不知过去了多少年岁。 ①我去时是初夏，黄河水波浩渺，波光潋滟，水色迷茫，加之蓝天与草原的映衬，构成了一幅绝美图景。②不时有水鸟款款游弋，嬉戏时会翻腾出数朵浪花，使倒映在水中的天空也随之动荡；岸边牧草茂密，林间点缀着各色小花。③而更远处的河岸边，则有隐隐约约的牧人的毡房，袅袅炊烟有时成为一线，升得很高，有时被风揉散，弥漫在河面。④对任何一个旅行者而言，黄河都是大自然给予的恩赐。 15．（3分）下列词语中有错别字的一项是（    ） A．酷爱 B．呤唱 C．徜徉 D．综合 16．（3分）依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（    ） 它的确是一段梦幻般的河流。________的天空，________的草原，________的灰绿色山脉，________的大地，都因河的美而止步。阿尼玛卿山，让黄河躺在它的臂弯里，不知过去了多少年岁。 A．连绵  幽深  逶迤  起伏 B．幽深  逶迤  起伏  连绵 C．幽深  连绵  逶迤  起伏 D．起伏  逶迤  连绵  幽深 17．（3分）依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（    ） A．， B．： C．， D．， 18．（3分）下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（    ） 空气越潮湿，离黄河就越近，但流经四川的黄河却给人一种温暖感是让人很舒服的。 A．空气越潮湿，离黄河就越近，但四川流经的黄河却给人一种温暖感是让人很舒服的。 B．离黄河越近，空气就越潮湿，但流经四川的黄河却给人一种温暖感，这让人很舒服。 C．空气越潮湿，离黄河就越近，但流经四川的黄河却给人让人很舒服的一种温暖感。 D．离黄河越近，空气就越潮湿，但四川流经的黄河是让人很舒服的，却给人一种温暖感。 19．（3分）将“牲畜的叫声与牧人的歌声和波涛声一起飘过来，确有置身人间仙境的感觉”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】15．B 16．C 17．B 18．B 19．D 【解析】15．本题考查字形。B.呤唱——吟唱；故选B。 16． 本题考查词义辨析。幽深：（山水、树林、宫室等）深而幽静。这里用来形容天空，暗示天空的深邃和神秘。连绵：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。这里用来形容草原，表示草原广阔无垠、连绵不断。逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。这里用来形容灰绿色山脉，表示山脉蜿蜒曲折、连绵起伏。起伏：一起一落；连续上下起落。这里用来形容大地，表示地形的起伏变化。故选C。 17．本题考查标点符号。B.方括号[B]处的内容是“一种飘逸流动之姿”，它是对前文“另一种姿态”的具体解释。因此，正确的标点符号应该是破折号，而不是冒号；故选B。 18．本题考查病句。“空气越潮湿，离黄河就越近”因果颠倒，改为“离黄河越近，空气就越潮湿”，“但流经四川的黄河却给人一种温暖感是让人很舒服的”句式杂糅，改为“但流经四川的黄河却给人一种温暖感，这让人很舒服”；故选B。 19．本题考查句子的衔接。“牲畜的叫声与牧人的歌声和波涛声一起飘过来，确有置身人间仙境的感觉”是从听觉方面描绘黄河景色的绝美。A.① 处描述的是黄河的景色，主要围绕水波、水色、蓝天和草原，没有涉及到声音的描述，因此不适合插入此句；B.② 处描述的是水鸟嬉戏的场景，虽然提到了浪花和天空的倒影，但并未涉及声音，因此也不适合插入此句；C.③ 处描述的是河岸边的毡房和炊烟，虽然提到了河面，但主要是视觉描写，没有涉及声音，因此也不适合插入此句；D.④ 处是对黄河的总结性描述，提到黄河是大自然的恩赐。此句可以承接前文，进一步描述黄河带来的听觉感受，与前文的视觉描写形成补充，因此最合适插入此句；故选D。 七、作文（50分） 20．阅读下面的材料，根据要求写作。 小丽热爱绘画，但在一次比赛中未获预期奖项，深感失望，甚至萌生放弃的念头。老师鼓励她：“这次比赛虽未获奖，却让你发现了绘画技巧和创意上的不足，这正是你进步的契机。只要坚持学习、不断努力，一定会有更多收获。”小丽听从建议，继续坚持绘画，积极参加培训和交流活动，绘画水平有了显著提升。 可见，能抓住进步的契机，就会有所收获。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 20．例文： 在挫折的土壤里开出成长的花 材料中小丽的故事让我想起自己第一次参加演讲比赛的经历。那时的我，像她一样满怀期待，却在台上紧张得忘词，最终狼狈退场。赛后，我躲在厕所里哭，觉得再也没脸站上舞台。但班主任的一句话点醒了我：“失败不是终点，而是你发现问题的路标。” 那次比赛后，我反复观看录像，发现自己总爱低头搓衣角，声音也发抖。于是每天放学后，我对着镜子练习微笑，把演讲稿录下来反复听。三个月后的校园艺术节，当我流畅完成演讲时，台下响起的掌声让我明白：原来那些让我羞耻的失误，都是命运埋下的彩蛋，只有拆开它，才能收获惊喜。 历史长河中，多少辉煌都诞生于失败的灰烬。爱迪生实验灯丝失败上千次，却说“我找到了上千种不适合的材料”；航天工程师王永志参与长征火箭研发时，首次发射因燃料计算错误坠毁，团队却从爆炸数据中找到了突破方向。正如珍珠是贝壳用疼痛包裹的沙粒，人类的进步，往往始于对挫折的“反刍”。 去年校运会上，我们班在4×100米接力赛交接棒失误，痛失冠军。赛后体育委员没抱怨队友，而是带着大家分析录像：第二棒起跑太急，第三棒接棒时回头了……后来我们发明了“击掌接力法”，在今年比赛中一举夺魁。那一刻我忽然懂得，真正的成长不是避开坑洼，而是学会把绊脚石垫在脚下。 美术课上，老师曾让我们画“不完美的苹果”。有人把虫蛀的缺口涂黑掩盖，有人却用金粉勾勒残缺，让伤口变成星光。这多像人生啊！小丽若因一次落选就扔掉画笔，又怎会遇见后来进步的自己？我们总羡慕别人绽放时的绚烂，却忘了问问自己：是否愿意在无人喝彩时，依然坚持浇灌那株名为“可能”的幼苗？ 此刻望向窗外的香樟树，它正把暴雨折断的枝条长成新的树冠。原来万物都在用伤痕雕刻成长的年轮——只要我们愿意把眼泪变成养料，每个跌倒的瞬间，都能成为触地反弹的支点。 【详解】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。材料围绕小丽因比赛失利而沮丧，但在老师的引导下将失败转化为进步的契机，最终获得成长。核心立意可提炼为：在挫折中发现不足并积极改进，才能实现真正的进步。可从“失败的价值”“成长型思维的重要性”“如何将挫折转化为动力”等角度展开论述。 二、选材构思。选材方向：（1）个人经历：如某次考试失利后分析错题、调整方法，最终成绩提升；或学习某项技能（如篮球、钢琴）时遭遇瓶颈，通过针对性练习突破自我。（2）名人故事：爱迪生发明电灯前上千次失败仍坚持；运动员谷爱凌在比赛中失误后调整心态再夺冠。（3）自然现象：竹子在地下扎根数年才破土疯长，暗喻积累与改进的意义。 文章构思：写作时，可从“珍珠的形成”类比引入——沙粒的磨砺让蚌孕育出光华，正如挫折能成为成长的契机。先叙述自己学骑自行车时多次摔倒，父亲教我从每次失衡中调整姿势，最终稳稳骑行；再联系小丽的故事，分析“发现不足”比“获奖”更珍贵，如同学画画时老师指出“构图太满”，修正后画面立刻生动。进而论述“进步契机”的本质：失败像一面镜子，照见短板，而坚持像一把刻刀，雕琢出更好的自己。结尾以登山者为例——真正的胜利不是登顶瞬间，而是途中每一处跌倒后的爬起，点明主题：唯有抓住挫折馈赠的“进步契机”，方能摘取成长的果实。 1 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度八年级语文下学期期末模拟卷（武汉专用） 参考答案 1． （3分）C 2． （3分）B 3．（4分）①能模仿不同绘画风格，帮助艺术家快速实现创意；②能根据用户输入进行创新创作，激发艺术家灵感，开拓艺术表达边界；③未来应用前景广泛，可能与传统绘画融合形成新风格流派，在多个领域发挥更大作用。 4．（4分）城市老街的吴爷爷经营馄饨摊几十年，深受居民喜爱。老街改造时馄饨摊面临取缔，居民们努力使其得以保留。改造后的馄饨摊升级回归，成为老街居民情感交流的重要场所。 5．（6分）运用比喻的修辞手法，将馄饨皮比作蝉翼，生动形象地写出馄饨皮的薄，突出吴爷爷制作馄饨皮手艺的高超；“香气扑鼻”则从嗅觉角度，突出肉馅的美味，表现出吴爷爷对食材和制作的用心，为后文居民喜爱他的馄饨做铺垫。 6．（4分）①引用汪曾祺先生的话，强调吴爷爷做馄饨如同汪曾祺追求美食本味一样用心，体现吴爷爷对馄饨品质的追求；②引用老舍笔下小人物的形象，将吴爷爷与善良朴实的小人物类比，突出吴爷爷热情善良的特点；③引用路遥作品中对平凡人情感的描绘，类比吴爷爷馄饨摊是老街居民情感交流的场所，丰富文章内涵，使情感表达更具感染力，增添文化底蕴。 7．（6分）①手艺精湛，从亲手擀薄如蝉翼的馄饨皮、调制香气扑鼻的肉馅可以看出；②热情善良，给孩子们多盛馄饨并鼓励他们好好学习，与老街居民亲切唠家常，关心他人；③坚守执着，经营馄饨摊几十年，面对可能被取缔的困境，仍坚持自己的事业，最后馄饨摊保留并继续经营。 8．（3分）保尔来到埋葬烈士的墓地，回忆起烈士们的英勇事迹，内心悲痛，同时领悟到生命的意义，最后怀着坚定的信念离开墓地。 9．（4分）保尔是一个重情重义、坚强勇敢、具有坚定信仰和崇高理想的人。从他在烈士墓前的悲痛可以看出他重情重义；从他对生命意义的思考以及离开墓地时怀着的坚定信念，可以看出他坚强勇敢，具有为人类解放事业而奋斗的坚定信仰和崇高理想。 10.（3分）D 【解析】本题考查诗歌内容及情感理解。D.尾联 “独立苍茫外，吾生何处家”，诗人独立于苍茫天地之间，发出自己的人生归宿在哪里的感慨，表达的是一种迷茫、孤寂以及对人生漂泊的无奈，而不是 “超然物外的隐逸追求与遗世独立的精神境界”，该选项理解错误。故选D。 10． （3分）D 11． （3分）D 12． （3分）C 13． （3分）C 14．（6分）译文：处理事情要凭道理不要凭权势，等到了那里再谋划。 【点睛】参考译文： 明孝宗弘治十年，朝廷命令户部刘大夏到边境掌理粮饷。有人说：“北方的粮草，大半属于宦官的子弟经营，您一向与这些亲贵不合，恐怕免不了因刚直而招来祸害。”刘大夏说：“做事要讲求合理而不能硬来，等我到那里以后自然会想得出办法。”刘大夏到任后，请来边境上的地方父老，早晚和他们研究，于是完全掌握了处理的要领。有一天，刘大夏在交通要道上贴出告示说：“某仓库缺少米粮若干石，每石给官价若干元，凡是境内外的官吏、人民或商人，只要愿意运米十石以上、草一百束以上的都批准。”即使是官宦子弟也不禁止。不到两个月，仓库都满了，因为以往运送米粮得高达一百石、草高达一千束才得批准，因而一边百姓无力竞争，只能由少数官宦子弟相互争取，加以垄断，买入边境上的粮草，陆续运来，利润高达五成。自从订立这个办法，有粮草的人家可以自己运送，宦官子弟虽然想收买，也买不到，于是公家得到更多的粮草，民家则得到相当的利润。 刘大夏的方法实在很好，然而假使不请边境上的父老来早晚研究，怎么能知道？能如此虚心请教，真心听从善言，有什么事做不好？有什么事成不了呢？ 15． （3分）B 16． （3分）C 17． （3分）B 18． （3分）B 19．（3分）D 20．（50分）例文： 在挫折的土壤里开出成长的花 材料中小丽的故事让我想起自己第一次参加演讲比赛的经历。那时的我，像她一样满怀期待，却在台上紧张得忘词，最终狼狈退场。赛后，我躲在厕所里哭，觉得再也没脸站上舞台。但班主任的一句话点醒了我：“失败不是终点，而是你发现问题的路标。” 那次比赛后，我反复观看录像，发现自己总爱低头搓衣角，声音也发抖。于是每天放学后，我对着镜子练习微笑，把演讲稿录下来反复听。三个月后的校园艺术节，当我流畅完成演讲时，台下响起的掌声让我明白：原来那些让我羞耻的失误，都是命运埋下的彩蛋，只有拆开它，才能收获惊喜。 历史长河中，多少辉煌都诞生于失败的灰烬。爱迪生实验灯丝失败上千次，却说“我找到了上千种不适合的材料”；航天工程师王永志参与长征火箭研发时，首次发射因燃料计算错误坠毁，团队却从爆炸数据中找到了突破方向。正如珍珠是贝壳用疼痛包裹的沙粒，人类的进步，往往始于对挫折的“反刍”。 去年校运会上，我们班在4×100米接力赛交接棒失误，痛失冠军。赛后体育委员没抱怨队友，而是带着大家分析录像：第二棒起跑太急，第三棒接棒时回头了……后来我们发明了“击掌接力法”，在今年比赛中一举夺魁。那一刻我忽然懂得，真正的成长不是避开坑洼，而是学会把绊脚石垫在脚下。 美术课上，老师曾让我们画“不完美的苹果”。有人把虫蛀的缺口涂黑掩盖，有人却用金粉勾勒残缺，让伤口变成星光。这多像人生啊！小丽若因一次落选就扔掉画笔，又怎会遇见后来进步的自己？我们总羡慕别人绽放时的绚烂，却忘了问问自己：是否愿意在无人喝彩时，依然坚持浇灌那株名为“可能”的幼苗？ 此刻望向窗外的香樟树，它正把暴雨折断的枝条长成新的树冠。原来万物都在用伤痕雕刻成长的年轮——只要我们愿意把眼泪变成养料，每个跌倒的瞬间，都能成为触地反弹的支点。 1 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $$