[中学联盟]甘肃省武威第十一中学八年级信息技术《制作动画 “形状补间”动画》教案

2015-2016学年度八年级134班信息技术教案 课题 制作动画 “形状补间”动画 课型 新授 课时序数 15 备课人 赵彦 审核人 苗全 授课人 赵彦 授课 日期 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】 学会创建影片剪辑的方法，理解影片剪辑的意义。 教学内容分析： 制作“花儿开放”，了解“形状补间”动画制作的一般步骤。创建影片剪辑的方法，理解影片剪辑的意义。[来源:学科网] 教[来源:Z+xx+k.Com] 学 目 标[来源:Zxxk.Com] 知识 与 技能 学会创建影片剪辑的方法，理解影片剪辑的意义。[来源:学科网] 过程 与 方法 制作“花儿开放”，了解“形状补间”动画制作的一般步骤。 情感 态度 价值观 培养学生自主探索、协作研究的精神。 教学 重点 与 难点 重点 “形状补间”动画的制作方法。 难点 创建影片剪辑的方法，理解影片剪辑的意义。 媒 体教 具 计算机 课时 一课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动 一、创设情境，导入新课 教师播放“花儿开放”的动画，提问，导入新课。 设计意图：激发学生的学习兴趣。 二、师生互动，自主学习 活动1：花朵开放 1.教师演示，学生根据教师的演示，并参照教材进行制作。 2.学生依照教材中文字描述的操作步骤独立操作，教师巡视作个别指导。 3.对于共有的问题，教师做集中讲解。 4.小组讨论，分析作品的优劣，并推荐出较好的作品。 5.教师展示学生的作品，鼓励学生，并让学生尝试总结“形状补间”动画的主要步骤。 设计意图：通过协作学习培养了学生的合作精神，通过自主学习培养了学生自学能力，为进一步学习打下了基础，通过作品评价提高了学生鉴赏能力与审美水平。 活动2：将风车转动做成影片剪辑 出示本节课的探究任务：将动画“旋转的风车”中的风车做成影片剪辑，从元件库中反复将风车元件拖动到场景，并调整其大小和位置，这样就能在场景中方便地加进多个旋转的风车，使画面更为丰富。 步骤1：讨论制作思路 步骤2：学生实践操作，遇到问题相互讨论。 步骤3：教师巡视，帮助学生，对于共有的问题给与点评。 活动3：形状渐变动画的补充： （1）文字形状渐变 关键：对文字进行分离 （2）老鼠变小猪 关键：位图转化为图