专项1 字音字形字义-五年级语文下册期末复习高频考点专项训练

五年级语文下册期末复习高频考点专项训练 专项1 字音字形字义 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下列词语中，加点字的读音不完全正确的一组是（ ）。 A.燕（yān）山上飞来只燕（yàn）子。 B.湖泊（pō）旁边是不能停泊（bó）车辆的。 C.汽车在山路上不停地颠簸，很多乘客都因晕（yùn）车而呕不止，我快要晕（yūn）倒了。 D.我看着（zhuó）弟弟衣着（zhe）整洁，就知道他是个讲究卫生的好孩子。 2.下列词语和诗句中的加点字意思相同的一项是（ ）。 A.痛哭流涕 初闻涕泪满衣裳 B.清心寡欲 漫卷诗书喜欲狂 C.半信半疑 短笛无腔信口吹 D.供不应求 童孙未解供耕织 3.下列加点字的读音错误最多的一项是（ ）。 A.旖旎（yǐ） 瞑目（mín） 镌刻（juān） 熠熠生辉（yì） B.玷污（diàn） 踌躇（chú） 窈窕（yǎo） 提纲挈领（xiè） C.倭寇（wō） 颧骨（juán） 簇拥（chù） 秉烛夜游（bǐng） D.遐想（xiá） 矜持（jīng） 血泊（bō） 龇牙咧嘴（cī） 4.下列加点字读音没有错误的一项是（ ）。 A.涟漪（qí） 湛蓝（shèn） 嫣红（yān） 膘肥体壮（biāo） B.特殊（shū） 家禽（qín） 逛街（guàn） 绰起梢棒（chuò） C.燕园（yān） 放肆（sì） 揿住（qìn） 矜持不苟（jīn） D.涕泪（dì） 困窘（jǐng） 脚腕（wàn） 瞑目蹲身（míng） 5.下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）。 A.祸患（huò） 痴迷（chī） 淤泥（yū） 牛毛毡（zhān） B.眺望（tiào） 祷告（dǎo） 桅杆（wéi） 雇佣人（gù） C.鬻卖（yǜ） 拇指（mǔ） 附庸（yōng） 龇着牙（cī） D.计策（cè） 琴弦（xián） 发怔（zhèng） 揿门铃（qìn） 6.下列带点的字读音完全正确的一组是（ ）。 A.监生（jiàn） 涟漪（yī） 威吓（xià） 绰了梢棒（chāo） B.镌刻（juān） 胚胎（pī） 揩油（kāi） 熠熠生辉（yì） C.旖旎（yī） 窈窕（tiǎo） 桅杆（wéi） 膘肥体壮（biāo） D.哗笑（huá） 发怔（zhèng） 造诣（yì） 晶莹澄澈（chéng） 7.下列词语书写全部正确的一项是（ ）。 A.享乐 布置 英骏 露馅儿 B.飞弛 桅杆 引荐 脚腕子 C.扭扣 远眺 轰然 摩拳擦掌 D.清醒 喉咙 端庄 心惊胆战 8.下列词语书写没有错别字的一项是（ ）。 A.浴血搏杀 焦燥不安 不拘一格 张冠李戴 B.囫囵吞枣 大病新愈 抑扬顿挫 横遭不幸 C.震耳欲聋 长途跋涉 饱经风霜 不解之原 D.雕粱画栋 脍炙人口 漫不经心 恍然大悟 9.下列字音和字形完全正确的一项是（ ）。 A.污秽（huì） 爱憎分明（zēnɡ） 谋划 手急眼快 B.喧哗（huá） 膘肥体壮（piāo） 钮扣 养尊处优 C.发怔（zhènɡ） 龇牙咧嘴（zī） 水寨 心惊胆战 D.薄弱（bó） 情不自禁（jīn） 飞弛 跃跃欲拭 10.下列词语的书写和读音全部正确的一组是（ ）。 A.琴弦（qín xuán） 窈窕（yǎo tiǎo） 噘嘴（juē zuǐ） 膘肥体壮 B.轧伤（yà shāng） 飞驰（fēi chí） 泥浆（ní jiāng） 风平浪静 C.造诣（zào yì） 脚腕（jiǎo wǎn） 监生（jiàn shēng） 龇牙咧嘴 D.发怔（fā zhēng） 威吓（wēi hè） 公爵（gōng jué） 养尊处优 11.下列词语书写和读音全部正确的一组是（ ）。 A.造诣（yì） 踌躇（chú） 胚胎（pēi） 胸有成竹 B.镌刻（juān） 船艄（shāo） 晃眼（huǎng） 手急眼快 C.丞相（chén） 石碣（jié） 玷污（diàn） 肃然起敬 D.桅杆（wéi） 湛蓝（zhàn） 遐想（jiǎ） 神机妙算 12.下列各组词语中，读音、书写和释义完全正确的一项是（ ）。 A.黯然（àn） 企望（qǐ） 无边无垠 喜不自胜（能承受） B.陂田（pō） 燕国（yān） 备水一战 白额大虫（老虎） C.摘获（qīng） 船坞（wū） 獐头鼠目 神机妙算（美，好） D.衣裳（cháng） 揿电铃（qiàn） 一声不吭 瞑目蹲身（闭上） 13.下列加点字的解释全部正确的一项是（ ）。 A.情不自禁（禁止） 拱伏无违（违背） 一声不吭（说话） B.同世而立（存在） 能书善画（善良） 序齿排班（位次） C.疑惑不解（怀疑） 喜不自胜（优美） 疾恶如仇（痛恨） D.请勿自误（受伤害） 随心所欲（想要） 同心协力（合作） 14.誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”与加点字意思不同的一项是（ ）。 A.又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。” B.在刚刚结束的2024年乒乓球世界杯比赛中，中国队载誉而归。 C.宝鸡八鱼的樱桃色泽诱人、味道鲜明、营养丰富，令品尝过的人誉不绝口。 D.二十四节气被国际气象学家誉为“中国的第五大发明”！ 15.“勤奋组”的同学发现，有的汉字在文言文和现代文中的意思不同。下面句子中加点字意思相同的一组是（ ）。 A.①兔走触株，折颈而死。 ②我走过去看看吧。 B.①或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？” ②或许这样会更好。 C.①孔君平诣其父。 ②他在绘画上的造诣很高。 D.①冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。 ②请您重复说一次吧。 二、填空题。 1.在正确的读音上面打“√”。 包袱（fu fú） 弱冠（ɡuān ɡuàn） 鲜血（xuè xiě） 玷污（zhān diàn） 窈窕（yáo yǎo） 薄弱（bó báo） 2.给加点字选择正确读音，打上“√”。 （1）近几年，很多农民放弃种植，转而畜（chù xù）牧。在乡野田间，牛、猪、羊这些牲畜（chù xù）随处可见。 （2）轧（yà zhá）钢机正在运转，准备把钢板轧（yà zhá）平。 （3）他躲在屏（bǐng píng）风后面，敛声屏（bǐng píng）气，生怕被别人发现。 3.读拼音，写词语，再按要求填空。 （1）上面所填的第一个词语是由相同部首的字组成，像这样的词语有：（ ）。 （2）上面所填的字，是整体认读音节的有（ ），是三拼音节的有（ ）。 4.读句子，根据拼音写词语。 端午节莆田“爬龙船”战鼓催响，liáo kuò（ ）的江面上，一艘艘龙舟fēi chí（ ）向前，舟上时不时传来健儿们激昂的yāo he（ ）声。终于，第一支队伍越过终点线，码头上的人们cù yōng（ ）过去，向健儿们表达zàn xǔ（ ）之情。太阳渐渐落山了，金黄的光lǒng zhào（ ）在江面上，人群散去，江岸又huī fù（ ）了往日的宁静。 5.横撇竖捺有乾坤，一笔一画成文章，请根据拼音写词语。 （1）文章里有令人难忘的美景，在季羡林笔下，故土的一草一木让人juàn liàn（ ）。故事里有一个个鲜活的人物，shén jī miào suàn（ ）的孙膑，让dù jì（ ）他的庞涓心服口服；遭受酷刑时一声不吭的江姐，令人sù rán qǐ jìng（ ）。 （2）农村生活真美妙：yīng táo（ ）花开hú dié（ ）飞，孩童不仅会shuāi jiāo（ ），还会chú dì（ ）和gē cǎo（ ）。老人很cí xiáng（ ），他们坐在村口，自在生活乐悠悠。 6.结合语境，看拼音，写词语。 （1）周瑜对诸葛亮心怀dù jì（ ），委托诸葛亮负责赶造十万支箭。诸葛亮让将士们驾船靠近曹军的水zhài（ ），léi gǔ nà hǎn（ ）。曹操生性多疑，命令弓弩手向草船射箭。诸葛亮最终凭借自己的神机妙算，巧妙化解周瑜的刁难。 （2）足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。因为河道zòng héng jiāo cuò（ ），小tǐng（ ）成了威尼斯的主要交通工具。极目远眺，荷兰绿色的草原上jùn mǎ fēi chí（ ）。 7.看拼音，写词语。 （1）我们祖国的领土是shén shèng（ ）不可qīn fàn（ ）的。王继才、王仕花夫妇守岛卫国32年，他们的精神令我们sù rán qǐ jìng（ ）。 （2）童年真好！我们可以fàng sì（ ）地在稻田里嬉闹，在操场上shuāi jiāo（ ），在教室里掰shǒu wàn（ ），也可以三三两两地拉着手，自由自在地在大街上xián guàng（ ）。 （3）龙舟大赛上，坐在船头的队员都挺起xiōng táng（ ），用力lé gǔ（ ），其他队员们从hóu lóng（ ）里喊出低沉的号子，用力地划着。最终，在观众的nà hǎn（ ）声里，他们赢得了比赛。 8.读下面一段话，看拼音写字词。 妙笔著文章，字字传真情在“祖父的园子”里，“我”模仿祖父chǎn dì（ ）、bá cǎo（ ）、浇菜，还会追qīng tíng（ ）、捉mà zha（ ），每件事都是suí yì（ ）又快乐的；“青山处处埋忠骨，何须马gé（ ）裹尸还。”毛主席最深沉的父爱，让人sù rán qǐ jìng（ ）：一幅梅花图，寄托着一位身处异国他乡的cí xiáng（ ）老人对祖国深深的juàn liàn（ ）之情。 9.语境拼读，填写词语。 语文学习是一次心灵的旅行，是一种美好的享受。我们认识了shén jī miào suàn（ ）的诸葛亮，令沃克医生sù rán qǐ jìng（ ）的刘伯承将军，为田忌chū móu huà cè（ ）的孙膑，技艺高超的刷子李，更是让徒弟曹小三fā zhèng fā shǎ（ ）。我们还体验了威尼斯船夫cāo zòng zì rú（ ）的驾驶技术，而zì xiāng máo dùn《（ ）》一文让思维的火花跨越时空，令人回味。 10.看拼音写词语。 中华文化历史悠久，内涵丰富，蕴藏着许多绚丽多彩的瑰宝。这里的汉字故事令人juàn liàn（ ），这里的唐诗宋词给人美的xiǎng shòu（ ）。徜徉在经典名著的海洋里，你会对形形色色的人物sù rán qǐ jìng（ ）；行走在被古迹cù yōng（ ）的老城里，你会由衷的赞叹……美丽的中国已经铺开了zhǎn xīn（ ）的画卷，让我们一起加入这场文化之旅吧！ 11.根据拼音和语言环境，请正确、规范地写出下面句子中的词语。 喜欢看海，喜欢它安静的样子，咆哮的样子……潮起时，海水中一排排白花花的波浪（cù yōnɡ）（ ）着冲过来，声似雷霆万钧，势如万马奔腾，它们似乎是千百个英勇的战士，（nà hǎn）（ ）着向海岸发出猛烈的进攻；潮落时，（yuǎn tiào）（ ）那（liáo kuò）（ ）无边的大海，那片蓝与远天（xián jiē）（ ）着，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪耀着远古（shén shènɡ）（ ）的光芒！ 12.读下面语段，看拼音，写词语。 假期生活要开始了，美丽乡村的zhǎn xīn（ ）面貌是小朋友们的首选。一些小朋友来到这里进行duàn liàn（ ），体验bá cǎo（ ）、割麦等农活，我们由衷地为他们竖起大mǔ zhǐ（ ）。不愿意出门的小朋友也可以在家观看在liáo kuò（ ）太空中，航天员在fán máng（ ）的工作之余，为我国的小朋友开设的tè shū（ ）的课堂——“天宫课堂”。他们在失重的情况下，shú liàn（ ）地做着各种实验，从这种授课方式中收获更多的知识。 13.读下面语段，根据拼音写出相应的词语。 语文学习是一场心灵跟随课本的旅行。当我们与作者一起bēn fù（ ）山海，我们将远离城市的喧闹，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流，yóu zhōng（ ）赞叹大自然的liáo kuò（ ）与神奇！当我们与书中人物对话，我们将增长智慧，chéng dān（ ）责任，duàn liàn（ ）自己，zūn zhòng（ ）彼此，不断成长！本次学习之旅即将开始，你是否已经xiōng yǒu chéng zhú（ ）、mó quán cā zhǎng（ ）、跃跃欲试呢？那就让我们一起出发吧！ 14.根据语境，读拼音，写出相应的词语。 shuāi jiāo（ ）比赛要开始了，选手们mó quán cā zhǎng（ ），yuè yuè yù shì（ ）。两位选手走到台上。王强仗着自己经常duàn liàn（ ），身体特别壮实，chǐ xiào（ ）对手，很是fàng sì（ ）。李冰yì shēng bù kēng（ ），从容淡定，凭借自己的实力yíng dé（ ）了比赛。观众纷纷对他竖起了dà mǔ zhǐ（ ）。 15.我会查字典填空。 “在炎帝文化庙会上，我欣赏了不少匠人的绝活”这句话中“绝”字用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“绝”在字典中的解释有：①断绝；②完全没有穷尽，净尽；③走不通的，没有出路的；④独一无二的，没人能赶上的。“绝”在这里的意思是（ ）（填序号）。 16.查字典完成练习。 看到“疾、痰、疤、痒”这一组字，我猜想它们的字义可能都与“（ ）”有关。我想用音序查字法查“疤”字，应先查音序（ ）。 “疾”在字典中的解释有：①病；②恨；③快，迅速；④疼痛。给下列加点的“疾”选择正确的解释。（填序号） 积劳成疾（ ） 手疾眼快（ ） 疾恶如仇（ ） 痛心疾首（ ） 17.给加点的字选择正确的解释。 闻：①听见；②听见的事情，消息；③出名，有名望；④用鼻子嗅气味。 （1）刚进家门，我就闻到了饭菜的香味。（ ） （2）未闻孔雀是夫子家禽。（ ） （3）孔子是远近闻名的思想家、教育家。（ ） （4）爸爸每晚七点半都会收看《新闻联播》。（ ） 三、基础知识综合。 1.请你认真阅读下面的文字，根据挑战要求完成试题，不断发现汉字的妙趣吧！ 中国汉字，横竖撇捺有乾坤。每一个汉字，都让人sù rán qǐ jìng（ ）。中国汉字历史yōu jiǔ（ ）、内涵丰富，看到汉字“”，这瞬间让我们每一个莆田人心生对家乡的juàn liàn（ ）之情。不得不chéng rèn（ ）汉字的历史还在yán xù（ ）……同学们，汉字还有很多的美在等着我们去发现。 （1）形美以感目。我能读短文并根据拼音将汉字正确、工整、美观地写在括号里。 （2）音美以感耳。我能为加点字选出正确的读音，让词语发出最美最和谐的音。（ ）。 A.瞬间（shùn） B.玷污（zhān） C.胚胎（pī） D.停泊（pō） （3）意美以感心。小元要为汉字写一则宣传语，加点成语使用不恰当的一项是（ ）。 A.汉字兼备审美韵味与哲理意蕴，走过数千年历史仍熠熠生辉。 B.书法是镌刻在时光里的艺术，一针见血地写出每个时代的精神风貌。 C.汉字，是一首诗，更是一幅画，具有无与伦比的美。 D.说普通话，写规范字，是我们每个中国人义不容辞的责任。 （4）小元判断了“”汉字的字体，下面判断正确的是哪一项（ ）。 A.小篆 B.隶书 C.行书 D.楷书 2.传承经典·走进汉字馆，完成下面小题。 汉字，不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。“美”字（yí tài duān zhuāng），“家”字令人（juàn lián），写下“人”字会由衷地（sù rán qǐ jìng）……汉字，承载了中华上下五千年的文明史和百折不挠的奋斗史，蕴藏着中国人对天地万物的认知，一脉相承的智慧。“大江东去”的开阔，“海棠依旧”的含蓄……人们会（qíng bù zì jīn）地把世间一切的情感寄托在汉字上。试问哪国文字能有如此之内涵？ “横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是＿＿＿＿＿。”汉字，是中华民族文化传承和文化自信的基石，这闪耀数千年的中华文明之光，深深印刻在华夏儿女的文化血脉中！ （1）看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。 （2）下列词语中，加点字读音正确的一项是（ ）。 A.承载（zǎi） 蕴藏（cáng） B.承载（zǎi） 蕴藏（zàng） C.承载（zài） 蕴藏（cáng） D.承载（zài） 蕴藏（zàng） （3）根据“家”的字体演变顺序展示图片，正确的一项是（ ）。 A.②①③④ B.②①④③ C.②④①③ D.②④③① （4）下列词语中的“挠”字，与“百折不挠”的“挠”意思相同的一项是（ ）。 A.抓耳挠腮 B.不屈不挠 C.阻挠 D.挠痒痒 （5）“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是＿＿＿＿＿。”填词语最恰当的一项是（ ）。 A.血气 B.血泪 C.血汗 D.血脉 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案与解析 一、1.D 【解析】本题考查多音字辨析。D.看着（zhuó）——zhe，衣着（zhe）——zhuó；故选D。 2.A 【解析】本题考查字词解释。A.痛哭流涕：指尽情大哭，眼泪横流，形容非常悲痛。涕：眼泪。初闻涕泪满衣裳：初次听到（这个消息）我激动得热泪纵横洒满了衣裳。涕：眼泪。B.清心寡欲：指保持心地清净，少生欲念。欲：欲望。漫卷诗书喜欲狂：胡乱地卷起诗书欣喜若狂。欲：将要、几乎要。C.半信半疑：指有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。信：相信。短笛无腔信口吹：拿着短笛，随口吹出没有固定曲调的曲子。信：随意、任凭。D.供不应求：指供应不能满足需求，形容某种事物的需求量很大，但供应紧张，得不到满足。供：供应。童孙未解供耕织：小孩子虽然不会耕田织布。供：从事、参加。故选A。 3.D 【解析】本题考查字音。A.瞑目（mín）——míng；B.提纲挈领（xiè）——qiè；C.颧骨（juán）——quán，簇拥（chù）——cù；D.矜持（jīng）——jīn，血泊（bō）——pō，龇牙咧嘴（cī）——zī。故选D。 4.C 【解析】本题考查辨析字音。A.涟漪（qí）——yī，湛蓝（shèn）——zhàn；B.逛街（guàn）——guàng，绰起梢棒（chuò）——chāo；D.涕泪（dì）——tì，困窘（jǐng）——jiǒng；故选C。 5.C 【解析】本题考查字音的辨析。C.鬻卖（yǜ）——（yù），龇着牙（cī）——（zī）。故选C。 6.D 【解析】本题考查对字音的辨析。A.威吓（xià）——hè；B.胚胎（pī）——pēi；C.旖旎（yī）——yǐ；故选D。 7.D 【解析】本题考查字形易错字的辨析。A.英骏——英俊；B.飞弛——飞驰；C.扭扣——纽扣；故选D。 8.B 【解析】本题考查字形辨析。A.焦燥不安——焦躁不安；C.不解之原——不解之缘；D.雕粱画栋——雕梁画栋。故选B。 9.C 【解析】本题考查字音辨析和字形易错字。A.手急眼快——手疾眼快；B.膘肥体壮（piāo）——（biāo），钮扣——纽扣；D.飞弛——飞驰，跃跃欲拭——跃跃欲试；故选C。 10.B 【解析】本题考查字音和字形辨析。A.琴弦（qín xuán）——qín xián；C.脚腕（jiǎo wǎn）——jiǎo wàn；D.发怔（fā zhēng）——fā zhèng；故选B。 11.A 【解析】本题考查字音辨析。B.手急眼快——手疾眼快；C.丞相（chén）——chéng；D.遐想（jiǎ）——xiá；故选A。 12.A 【解析】本题考查字音、字形、字义。B.陂田（pō）——bēi，备水一战——背水一战；C.摘获（qīng）——zhāi， 船坞（wū）——wù，神机妙算（美，好）——神机妙算（巧妙、奇妙）；D.衣裳（cháng）——shang，揿电铃（qiàn）——qìn；故选A。 13.D 【解析】本题考查字义。A.情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。禁：抑制。B.能书善画：善于写字作画，多才多艺。善：擅长。C.喜不自胜：喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。胜：能承受。故选D。 14.B 【解析】本题考查多义字。“誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’”中的“誉”是称赞、夸耀的意思。A.“誉”：称赞、夸耀；B.“誉”：荣誉；C.“誉”：称赞、赞美；D.“誉”：称赞、赞美；故选B。 15.D 【解析】本题考查词语的古今异义。A.走：跑/步行；B.或：有的人/也许；C.诣：拜访/学问、艺术等所达到的程度；D.复：都是指“再次”；故选D。 二、1.fu√ guàn√ xuè√ diàn√ yǎo√ bó√ 【解析】本题考查多音字和字音。包袱（fu）‌：“袱”在“包袱”中读轻声（无调号）。原指包裹布，比喻心理负担或笑料。冠：guān，1、名词，帽子，古代指礼帽或较庄重场合戴的帽子。2、名词，像帽子的东西。3、名词，（Guān）姓。guàn，1、动词，〈书〉把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年）。2、动词，在前面加上某种名号或文字。3、动词，居第一位。4、名词，指冠军。5、名词，（Guān）姓。弱冠（ɡuàn）‌：古代男子二十岁行冠礼，代指二十岁左右的年纪。血：xuè，1、名词，人和高等动物体内循环系统中的液体组织，红色，有腥气，由血浆、红细胞、白细胞和血小板组成。作用是把养分和激素输送给体内各个组织，收集废物送到排泄器官，调节体温和抵御病菌等。也叫血液。2、形容同一祖先的。3、名词，气质刚烈、热诚。4、名词，指月经。5、名词，姓。6、动词，凶杀；流血。xiě，1、〈口〉义同“血”（xuè）。鲜血（xuè）‌：指人体或动物体内流动的红色液体。玷：diàn，1、名词，〈书〉白玉上面的斑点。2、动词，弄脏；使染上污点。diān，1、以手称物。参见“玷捶”。玷污（diàn）‌：比喻使事物蒙受污点或耻辱。窈窕（yǎo）‌：形容女子体态轻盈、文静美好。薄：báo，1、形容扁平物体上下两个面之间的距离较小，跟“厚”相对。2、形容（味道）淡，不浓（跟“厚”相对）。3、形容（感情）冷淡，（情义）不深。4、形容（土地）不肥沃。5、形容（家产）少；不富有。bó，1、形容微；少。2、形容不厚道；不庄重。3、形容看不起；轻视；慢待。4、动词，迫近。5、义同“薄”（báo）。多用于合成词或成语。薄弱（bó）‌：指力量、能力等不坚强，容易破坏。 2.（1）xù chù （2）zhá yà （3）píng bǐng 【解析】本题考查多音字。（1）畜：读[chù]：禽兽。多指家养的禽兽。读[xù]：饲养禽兽。畜牧：指放养牲畜，主要指家畜的畜养和放牧。故读“xù”；牲畜：供人饲养的马、牛、羊、猪等动物的总称。故读“chù”。（2）轧：读[zhá]：压（钢坯）。读[yà]：1.碾；滚压。2.排挤。3.姓。4.形容机器开动时发出的声音。读[gá]：1.挤。2.结交。3.核算；查对。轧钢机：是实现金属轧制过程的机械设备。故读“zhá”；轧平：指将不平的东西压平或处理平坦。故读“yà”。（3）屏：读[bīng]：〔屏营〕惶恐；惶惑不知所措。读[píng]：1.遮挡。2.字画的条幅。读[bǐng]：1.放弃；排除。2.抑制（呼吸）。屏风：指放置室内挡风或隔断视线的用具。故读“píng”；敛声屏气：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。故读“bǐng”。 3.胸膛 侵犯 难堪 遮掩 疾驰 （1）胸脯 （2）驰 胸 【解析】本题考查看拼音写汉字、整体认读音节和汉字造字法。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“胸”“侵”“堪”“遮”“疾”的笔画较复杂，易写错，需注意。（1）第一个词语“胸膛”的部首都是“月”，部首相同的词语还有：腿脚、肝脏、肺腑、肥胖。（2）整体认读音节有：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。据此可知，所填的汉字是整体认读音节的有：驰。三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个介母，由声母、介母、韵母组成一个有三个拼音成分的音节。三拼音节有11个，包括：ia，ua，uo，uai，iao，ian，iang，uan，uang，iong，üan。据此可知，所填的汉字是三拼音节的有：胸。 4.辽阔 飞驰 吆喝 簇拥 赞许 笼罩 恢复 【解析】本题考查对词语的拼写。解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“阔、驰、喝、簇、赞、罩”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。 5.（1）眷恋 神机妙算 妒忌 肃然起敬 （2）樱桃 蝴蝶 摔跤 锄地 割草 慈祥 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眷、妙、妒、敬、樱、蝶、摔、跤、锄、割、慈”的笔画较复杂，易写错，需注意。 6.（1）妒忌 寨 擂鼓呐喊 （2）纵横交错 艇 骏马飞驰 【解析】本题考查看拼音写词语。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，结合语境看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。书写时要注意“忌、寨、擂、横、驰”的正确写法。 7.（1）神圣 侵犯 肃然起敬 （2）放肆 摔跤 手腕 闲逛 （3）胸膛 擂鼓 喉咙 呐喊 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“神”“侵”“肆”“摔跤”“逛”“喉咙”“呐”的笔画较复杂，易写错，需注意。 8.铲地 拔草 蜻蜓 蚂蚱 随意 革 肃然起敬 慈祥 眷恋 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“铲”“蜻”“蜓”“随”“肃”“慈”“眷”的笔画较复杂，易写错，需注意。 9.神机妙算 肃然起敬 出谋划策 发怔发傻 操纵自如 自相矛盾 【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，结合语境看看是否正确。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。书写时要注意“神、算、肃、划、怔、矛”的正确写法。 10.眷恋 享受 肃然起敬 簇拥 崭新 【解析】本题考查看拼音写词语。认真拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。其中“眷”“享”“肃、簇、崭”容易写错，需注意。 11.簇拥 呐喊 远眺 辽阔 衔接 神圣 【解析】本题考查看拼音写词语。解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 书写时要注意“簇”“拥”“喊”“眺”“辽”“阔”“衔”“圣”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 12.崭新 锻炼 拔草 拇指 辽阔 繁忙 特殊 熟练 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“崭”“新”“锻”“阔”“繁”“熟”的笔画较复杂，易写错，需注意。 13.奔赴 由衷 辽阔 承担 锻炼 尊重 胸有成竹 摩拳擦掌 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“奔”“赴”“衷”“阔”“承”“锻”“炼”“尊”“重”“胸”“竹”“摩”“拳”“擦”“掌”的笔画较复杂，易写错，需注意。 14.摔跤 摩拳擦掌 跃跃欲试 锻炼 耻笑 放肆 一声不吭 赢得 大拇指 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“摔”“跤”“摩”“锻”“肆”“擦”的笔画较复杂，易写错，需注意。 15.J jue 纟 6/六 ④ 【解析】本题考查查字典和字义。“绝”字，读音为“jué”，是与丝线、编织等相关的字。如果使用音序查字法，需要先查“绝”字的第一个字母的大写形式“J”，再查找音节“jue”。如果使用部首查字法，先查部首“纟”，再查除去部首后剩下的部分，剩下的部分是“色”有6画。语境中的“绝活”指的是某种技艺或手艺达到了非常高超、独一无二的程度，是其他人难以企及的。这里的“绝”的意思是“独一无二”，故选④。 16.病 B ① ③ ② ④ 【解析】本题考查查字典和多义字。看到“疾、痰、疤、痒”这一组字，我们可以观察到它们都与身体的某种状况或感觉有关，特别是与疾病或不适感相关。因此，我们猜想它们的字义可能都与“病”有关。音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。“疤”字，首先，我们需要确定“疤”字的拼音，它是“bā”。然后，取这个拼音的首字母得大写，即“B”。积劳成疾：意思是长期过度劳累，使身体得不到应有的休息和恢复，从而导致疾病的发生。疾：病。故选①。手疾眼快：形容动作敏捷迅速，眼到手到。疾：形容动作快。故选③。疾恶如仇：指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。疾：憎恨。故选②。痛心疾首：形容痛恨到极点或悲痛到极点。疾：疼痛。故选④。 17.（1）④ （2）① （3）③ （4）② 【解析】本题考查多义字。（1）“我就闻到了饭菜的香味”的意思是，我的鼻子嗅到了饭菜的香味。这里的“闻”是指用鼻子嗅气味。故选④。（2）“未闻孔雀是夫子家禽”这句话的意思是，没听说孔雀是先生（孔平君）您家的鸟。这里的“闻”是听见；听说的意思。故选①。（3）句子中的“远近闻名”的意思是，远处和近处都很知名。形容名声很大。这里的“闻”是出名，有名望的意思。故选③。（4）句子中的“《新闻联播》”是一档具有政治、经济、科技、社会、军事等方面的，综合性的新闻节目。这里的“闻”是听见的事情，消息的意思。故选②。 三、1.（1）肃然起敬 悠久 眷恋 承认 延续 （2）A （3）B （4）A 【解析】（1）本题考查看拼音写汉字。解决此题时，要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“敬”“悠”“眷” 的笔画较复杂，易写错，需注意。（2）本题考查字音辨析。B.玷污（zhān）——diàn；C.胚胎（pī）——pēi；D.停泊（pō）——bó；故选A。（3）本题考查词语的理解及运用。C.“一针见血”通常指的是说话直截了当，切中要害。结合语境，用来形容书法能够写的每个时代精神面貌，不是贴切的。故选C。（4）本题考查书法字体积累。A.小篆：笔画规整，结构对称，字体修长。B.隶书：字体扁方，笔画波折，简化结构。C.行书：笔画流畅，自由多变，实用灵活。D.楷书：笔画规整，结构严谨，端庄秀丽。通过观察“”字，上边两个羊角似的，即为草字头，下边一个甫字，字体是修长的，结构是对称的。故选A。 2.（1）仪态端庄 眷恋 肃然起敬 情不自禁 （2）C （3）B （4）B （5）D 【解析】（1）本题考查看拼音写词语。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误，书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“端、眷、肃、禁”笔画较复杂，易写错，需注意。（2）本题考查字音的辨析。“载”读作“zǎi”时，1、它常用来表示时间的概念，特别是与“年”相关。例如，“千载难逢”中的“载”即表示年，意指一千年也难遇到一次，形容机会极其难得。又如“三年两载”，表示三年或两年的时间，泛指多年。2、“载”还可以表示记录、刊登或描绘的意思。如“记载”指把事情写下来，“连载”指连续刊载，“转载”则指报刊上刊登别的报刊上发表过的文章。读作“zài”时，它主要用于表示装载、承载或运输的意思。“载”还可以表示充满的意思。“藏”读作“cáng”时，它的基本含义是隐匿、隐藏，即不让人发现或看见。还可以表示收存、储存的意思。在某些语境下，“藏”还可以表示怀有、包藏的意思。读作“zàng”时，它常用来指储存大量东西的地方，特别是贵重或重要的物品。还可以特指佛教或道教的经典。还可以指中国的一个少数民族——藏族，承载（chéng zài）：指某物（如建筑物、桥梁、车辆等）能够承受并支撑起其他物体或重量的能力。还可以表示担负或担当某种责任、使命或期望。蕴藏（yùn cáng）：通常用来形容某种事物或资源内部蕴含着丰富的、尚未被完全发掘或展现出来的内容、价值或潜力。故选C。（3）本题考查字体演变。第一个字（选项中的①）：这个字形线条圆润，结构均衡对称，笔画有明显的起笔和收笔，类似于小篆的特点。小篆是秦朝统一六国后推行的标准字体，字形修长，笔画流畅。第二个字（选项中的②）：此字形结构简洁，线条刚劲有力，有明显的象形意味，尤其是上面的“宀”部分和下面的“豕”（猪）部分清晰可见，这是甲骨文的特点。甲骨文是商代晚期至西周早期的文字，刻在龟甲或兽骨上，字形古朴，象形意味浓厚。第三个字（选项中的③）：此字形方正，笔画平直，结构清晰，具有明显的隶书特征。隶书起源于秦朝，成熟并通行于汉魏两晋，字形扁平，笔画简化，书写方便。第四个字（选项中的④）：此字形介于隶书和楷书之间，可能是楷书的早期形态，但已经比隶书更加规整和简化。楷书形成于汉末魏初，一直沿用至今，字形方正，笔画平直规范。根据以上分析，我们可以确定“家”字的字体演变顺序应该是从甲骨文（象形意味浓厚）→小篆（结构均衡，线条流畅）→隶书（字形扁平，书写方便）→楷书（字形规整，笔画平直）。故选B。（4）本题考查字词解释。“百折不挠”中的“挠”表示屈服、弯曲。A.“抓耳挠腮”中的“挠”字，意为轻轻地抓，与“百折不挠”中的“挠”意思不同，后者表示屈服、弯曲。B.“不屈不挠”中的“挠”字，意为屈服、弯曲，与题干中“百折不挠”的“挠”意思相同，均表示在困难或压力下不屈服、不低头。C.“阻挠”中的“挠”字，意为阻挡、阻止，与“百折不挠”的“挠”意思不同。D.“挠痒痒”中的“挠”字，意为轻轻地抓，以引起痒的感觉，同样与“百折不挠”的“挠”意思不同。故选B。（5）本题考查选词填空。A.通常指人的血性和气质，虽然与人的精神状态有关，但在此句中难以与“撇捺飞扬”的书法形态形成直接而贴切的关联。B.多指极度悲痛而流的眼泪，或指辛勤劳动所付出的血与泪，这与书法艺术的表达相去甚远，故不选。C.通常指辛勤劳动时付出的汗水和心血，虽然体现了努力和付出，但同样与书法艺术的特定表达不符。D.在此语境中，可以引申为书法作品的灵魂或精髓，与“撇捺飞扬”所展现的书法艺术的灵动、飘逸相呼应，同时与“横平竖直皆风骨”形成了很好的对仗和呼应关系。故选D。 $$