专项6 文言文阅读(二)-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年八年级下册语文期末试卷精选（统编版）河北专版

学，研究《欧阳尚书》，为博士朱普做事。（桓 而只是徒然地过度施行威慑的手段。（那么） 荣)家境贫穷，没有钱财，常常为他人做佣工 成慑的手段越多，人民越不为他所用。亡国 来养活自己，精力充沛，十五年没有回家探 的君主，大多是以威慑的手段来对待他的人 视。桓荣当初遭過社会动乱，曾与同族人桓 民。所以威慑不可以没有，但不值得专门依 元卿同处于饥饿困顿之中，然而桓荣还是读 仗。譬如盐对于滋味，但凡用盐，必须有所 书不停。元卿讥笑（桓荣）说：“你只是白费 依托，（如果）不适量就会把所依托的莱肴弄 力气自讨苦吃罢了，什么时候能再用得上 坏而不能吃。威慑也是这样，一定要有所依 (这些经书)呢？”桓荣笑着没有回答他。等 托，然后才可以实施 到桓荣做了太常，元卿感叹道：“我就像农家 专项6文言文阅读（二） 人（一样目光短浅），哪里想得到学习竟能获 1.(1)振奋，这里指用力鼓动翅膀。 得如此的好处啊！”显宗即位后，用老师的礼 节来尊崇桓荣 (2)记载。(3)回头看 2.(1)大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上 14.(1)同“现”，表现。 (2)面对。 看天一样罢了。 (3)正确方法。 (2)楚王派两位大夫先行前往（传达请他做官 15.B【解析】本题考查文言虚词“而”的意义 的意思) 和用法。“不得造父之道，而徒得其威”中的 3.志存高远、追求精神自由神龟 “而”意为“却”，连词，表转折。A.可不译， 4.[示例一]我赞同。当时的官场腐败黑暗，且常 连词，表修饰。B.可译作“却”，连词，表转 身不由己，倒不如自己不问世事，做闲云野鹤 折。C.可不译，连词，表修饰。D.可不译， 更逍遥自在。 连词，表顺承。 [示例二]我不赞同。如果人人都只顾自己快 16.(1)只能在奴仆的手下受到屈辱，（和普通 乐、自在地生活，那社会还怎么发展呢？我觉 马)一同死在马槽里。 得有才华的人就应该积极进取，兼济天下，为 (2)威慑也是这样，一定要有所依托，然后才 百姓谋福利，推动社会的进步 可以实施 【解析】本题考查课外文言文内容的理解及 17.一食或尽粟一石御没有掌握驾驭马的 拓展运用。解答此类题时，首先要表明观点 方法，只学到了造父的威慑 (赞同或不赞同)，然后结合文章和生活实际 18.甲、乙两文都运用了托物寓意的表现手法。 阐述理由。若赞同，可从厌恶世俗的污浊、官 《马说》将“千里马”比作人才，将“食马者”比 场的复杂黑暗，追求人格独立、精神自由等角 作统治者，表达了作者对人才遭屈辱、被埋 度作答。若不赞同，可从人不能只顾自己的 没的感慨、悲愤之情；乙文将“宋人”“造父” 利益，还要为社会作贡献等角度作答 比作统治者，将“马”比作百姓，以此来说明 【课外文言文译文】 统治者不能妄想通过严刑律法来震慑百姓。 一、【乙】庄子在濮水钓鱼。楚王派两位 【课外文言文译文】 大夫先行前往（传达请他做官的意思），（他们 四、【乙】宋国有一个赶路的人，他的马 对庄子)说：“（楚王）想以楚国的国事劳烦您 不肯前进，（他）就斩杀（一匹马）并把尸体丢 啊！”庄子拿着鱼竿没有回头看（他们），说： 到溪水里。接着（他）又继续赶路，他的马 “我听说楚国有（一只）神龟，死的时候已有三 (还是)不肯前进，他又斩杀（一匹马）并把它 千岁了。楚王用锦缎包好放在装经籍、史书 丢到溪水里。像这样的情况发生了多次。 的箱子中珍藏在宗庙的堂上。这只（神）龟， 即使是造父用来威慑马的办法，也不过如此 (它是)宁愿死去留下骨头让人们珍藏呢？还 了。没有掌握造父（驭马的）正确方法，却只 是宁愿活在烂泥里拖着尾巴爬行呢？”两位大 是学到了造父的威严，这对于驾驭马是没有 夫说：“（它）宁愿活在烂泥里拖着尾巴爬行。” 好处的。不贤的君主，就像这个宋国人的做 庄子说：“回去吧！我宁愿（像龟一样）在烂泥 法。（人君）没有掌握对待臣民的正确方法， 里拖着尾巴（活着）。” 河北专版语文 八年级 下局 人 5,(1)舍弃(2)全，都(3)逆流而上(4)① 解下官印辞去官职，写下了《归去来兮辞》 6.至白马雪涛处1上有怪石/登舟皆踞坐 元嘉四年，（陶渊明）将要接受朝廷征聘，恰巧 7.(1)领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世 去世了。时年六十三岁 隔绝的地方。 10.(1)担心。(2)怎么。 (2)亲自耕种自给自足，于是变得体弱多病。 (3)跟从，跟随。(4)没有。 8.甲文的桃源是虚构的，抒发的是作者对黑暗 11.D【解析】本题考查文言虚词“其”的用法。 现实生活的不满，对和平美好生活的向往；乙 例句“亦轻其士”中的“其”是“他，他的”的意 文写的是眼前真实的可见美景，抒发的是作 思，指代“其主”，代词。A指代“他（的）” 者对眼前美丽景色的喜爱陶醉之情。 代词。B.指代前文提到的“核舟”，代词。 9.从甲文看，陶渊明向往没有剥削压迫、没有战 C.指代前文提到的“千里马”，代词。D.可 乱、和平安宁、自给自足、怡然自得的生活，而 以翻译为“还是”，连词，表示选择。 现实无法实现，所以他选择归隐：从丙文看，他 12.C 本性任性率真，不喜欢官场的束缚和虚伪，又 13.(1)君子用人跟用器物一样，（每一种东西 因家里穷困，父母年迈才出仕，但受不了官场 都)要选用它的长处。 琐事，且鄙视品行低劣的督邮，所以最终选 (2)齐桓公之所以能多次召集诸侯会盟，使 择归隐田园 天下安定，是因为他能够以这样的态度对待 【课外文言文译文】 士人啊。 二、【乙】第二天经过桃源县，到了绿萝山 14.①都求贤若褐，怕错失人才；②在寻求人才 时不拘一格，务实明理 下，山峰极多，而且特别直立陡峭。到了白马 【课外文言文译文】 雪涛（景点名）前，（因为）上面有怪石，（所以） 三、【甲】唐太宗让封德彝推荐有才能的 船上的人都蹲坐在船中，（不敢起身）。船停 人，（可是）他过了好久也没有推荐一个人。 泊在溪水旁，我和其他人步行进入桃花源。 太宗责问他，（他）回答说：“不是（我）不尽心 大概有上千棵桃树，路两边如锦绣织成的帐 (去做)，只是当今没有杰出的人才啊！”太宗 篷，花瓣落在地上有一寸多高，泉水汨汩地流 说：“君子用人跟用器物一样，（每一种东西 淌。沿着水向上寻找源头，越走就越发高，石 都)要选用它的长处。古来能使国家达到大 头被泉水侵蚀，都像峭壁一样。 治的人，难道是向别的朝代去借人才来用的 【丙】陶渊明少年时就有很高远的志向， 吗？我们只是担心自己不能识人，怎么可以 博学多识，擅长写文章：聪颖洒脱，卓尔不群， 冤枉当今一世的人呢！”德彝惭愧地走了。 任性率真，清高自得。（他）家里穷困，（但是他） 【乙】齐桓公拜见一个叫稷的小吏，一天 父母年迈，被起用（任命）为州祭酒。（因为他） 去了三次也没有见到。跟随的人说：“（您作 不能忍受官场琐事，不久就自己弃官回家了。 为)有一万辆兵车的大国君王，见一个平民百 亲自耕种自给自足，于是变得体弱多病。江 姓，一天去了三次却未见到，也可以停止（去 州刺史檀道济前去探望他。檀道济说：“贤人 见他)了。”桓公说：“不是这样的。有才能的 处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做 人轻视爵位、俸禄，本来也就会轻视他们的 官；如今你生在开明盛世，为什么像这样使自 君王；君王如果轻视霸业，自然也会轻视有 己受苦呢？”陶渊明回答说：“我怎敢奢望成贤 才能的人。就算稷看不起爵位、俸禄，我又 人，我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮 怎敢轻视霸业呢？”（就这样，齐桓公）去了五 食和肉，他却挥手叫檀道济离开。 次才见到小臣稷。天下人听说了这件事，都 当政者听说后，任命陶渊明做彭泽县令。 说：“齐桓公尚且放下架子对待平民，何况我 到了年末，恰逢州郡派遣督邮来视察，县吏请 们这些一般的国君呢？”于是一起来朝拜齐 示陶渊明说：“您应该装束整齐，穿肴官服去 桓公，没有不到的。齐桓公之所以能多次召 拜见他。”陶渊明长叹说：“我怎么能为了五斗 集诸侯会盟，使天下安定，是因为他能够以 米的俸禄而去向乡里小儿低头弯腰！”当天就 这样的态度对待士人啊。 河北专版语文 八年级 下册人教0题2 二.(14)阅读下页文言文,答54题 【】林水,一,小,这考来,谨,从人。极鼓,才这人。复行十, .陶则一生、言析,重多是陪,合,间图文具体分实 专项6 文言文阅读(二) 鼓备、上、这、、美、、交、鸡水相增,其技神、 留土看过 如发,。 无人、巧永,问来,具,连、设选活会,喝有跳人,成的涩、题先 通时,了人流,复归,遂与外人流,同是,列不加有没,无夜,此人一 :本文主这式本基了,比觉星式全,义文大 三.区阅下要文文,段第-14题 言,风流,人过互,水去,,点,人:“是为人道也。” 人器,,古点数者,子!息已不如,可一点入” 【上封久是上止,对:”心,十命有走耳!”上,“子 一、]法下文言文,答1-4题. (148记0 *. , 【乙】过枯涌,品下,峰,效选,及高是上有品赞 【乙】这觉且一达主不见,从。厚之立,无在之士。 (中n(- 业有蓝,其点为,立上,匹十,、其为,立,不如儿干 生、涌水浅,与诸入入枝发逐。枝可斗,夫如锦握了、总漏地寸,流观泪,而 一品富,可以止。”:“不,女文,,主 里,飞,置天之。是点,海地到没南,笑,天这《,是 上..5在意.望。 在《)之言,”之挂于也,上千里,摇与上九万里,父六”开 上,,夫舟,五义,下间元了 【注过型:走一姓、②:、③: 鸟也,生之以急松生,无点苍,三在了真这后无直极!下也, 【】到明少有高,,遇文:提就不,有,走,起问上,不吏,少 aP. 田:”公致了之士,两礼遇了“子是来姐,不生,会路旧九,一是 ,。 ,,,一赴②达人, 效。缺指音,连效富痛,注问到是逐位接生,:”者次,是下无道测,考道别,A Isaort-s* [乙子干 干明,目:,去不,”,土. 生斗的干提水,第三壁大夫二人在离,,“心晚内“!”直斗排路 属,满!,y,那逢,,”“。”” (人:③生、是)即。③过 .发看,减乙&干矣,正中品立之上,就考,其死 1.院下例句子音号的词 (1知, 点斗,重!”即过“,赴了。元年轻,了,☆十三。 要语了中生画于中”“二文点,“中生画风,”文斗程,“道” 1 11-人如. 高 14 老!吾生尾.” 11.请中开学目法-1! 【注①:性本,②:,③:”,③:品、 面. 1互:。②0:是是,平.③: 是式七、过,止文之、,是、点,是十3和。章,改 1.78点. 5. 去的与注提,释下m止花 1句:官士 1.8出.其加10) (.其之是 C.查之不是 B匠叶其}) ( 12下文中注追的句,正确一题() B.共远无实至(() ,去是r 子 11。 人&,度 1 A.上今财入无上这之 2. 请下让选送 这上,””“” 1 3.上封所上站 (其视下,着则已点. 区 ,,②亡,,择 14) B.上题,】陪上 C.上过淳次无所上讲之 6.了乙中面的句. 2大夫二% 3把下下. 里白马过上有挂石在舟型 7.阳视改话下子。 字A喜,所 3.文况的理剪十具③的惊象中,图发了 艺文听孟 (1子人益抽. 目了比泛,任子将比析 ,地则自已不人的 (1诺候一天下老,士子是去 4.乙文这到这事中,们可以着,由平是斗不者科、意乐道、真欢过归由在生括的 (哥路,号 上在子的这神人生点是卧请及没的看垫 14.结合文意,现量文中的互完与乙文中的图公对人才什比网 &乙死文中的梳部令人,船走达的情是一的,合满大要计析 阿.0下I2页43富 现*二下入第上页*1 517*3 33