内容正文:
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试卷6唐山市
照应及其作用
第一部分
照应又称为呼应,指的是文章中某
1.(1)①奠基
②坚忍
(2)C【解析】本题考查字音的判断。“瞩”应
些内容和意思在不同地方上互相关照与
读作“zhǔ”,“殷切”的“殷”应读作“yin”,C项
呼应。主要分为三种类型:
正确。
类型
含义
作用
(3)B【解析】本题考查关联词语的使用。
文章内容与题
A项表示因果关系,B项表示转折关系,C项
目相互照应,以
对文章主题起
表示假设关系,D项表示条件关系。因此B项
文题
题目中的题眼
照应
为准,文章中有
到强调、渲染、
关联词最恰当。
相应的文字来
升华等作用
2.(1)①瑾谨②契锲
照应题眼
(2)[示例一]我认为应该删除。理由:整个语
文章首尾形成
段着重介绍梁思礼作为火箭专家的突出贡
即文章开头与
照应,使文章内
献,画线句却是他的学习经历,与语段内容不
首尾
结尾所表达的
容完整、结构紧
一致。(言之成理即可)
照应
意思相同或形
凑,同时能够起
[示例二]我认为应该保留。理由:这句话不仅
成联系
到再次点题、深
介绍了梁思礼的人生理想和求学背景,更展
化中心的作用
现了他深厚的爱国情怀。保留此句,能让读者
在文章中间部
让读者明白事
更深人地了解梁思礼的形象和品质,同时也为
前后
分,前面和后面
情的来龙去脉,
的部分有联系】
后文介绍他的成就作铺垫。(言之成理即可)
照应
使文章故事情
但又不在开头
3.[示例]该图整体以星空为背景,上方是“扬帆
节环环相扣
和结尾
起航,逐梦九天”的字样,字下面是航天器和
星系的简笔画,右下方是一位仰望星空的小男
16.(2分)承上启下(或:过渡),承接上文栾先生
孩的简笔画。该配图突出了年轻一代对浩瀚
帮钱先生做的一些大事,引起下文他关心帮
宇宙的向往,以及探索宇宙星辰的渴望。
助“我”这样的小人物。
第二部分
17.(3分)表达“我”对栾先生的敬仰(或:崇做)、
4.①清草池塘处处蛙②丰年留客足鸡豚
感激、赞颂、怀念之情。
③自缘身在最高层④化作春泥更护花
18.①老舍(或:舒庆春)②样子买车的“三起
⑤政入万山围子里⑥一览众山小
三落”(或:祥子的奋斗和毁灭、祥子买车的
5.诗句①更合适。这两句的意思是在困境中坚
经历)③麻木(或:潦倒、狡猾等)④懒惰
持下去,就会出现豁然开朗的转变。送给落
(或:自暴自弃等)
选的小山同学,能够激励他往前看。诗句②
19.[示例]①童年时的保尔懵懂顽皮,生活在社
表达的是离愁别绪,无限感慨,与小山落选这
会最底层,饱受侮辱,因痛恨神父平时的虐
个情境不符。
待,保尔在他家的复活节蛋糕上撒烟末,最
【解析】本题考查诗歌内容的理解与分析。
后被学校开除,这体现出他不畏强暴、正直
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意思是
淳朴、朴实的阶级感情。②在朱赫来的影响
山峦重叠水流曲折正担心无路可走,忽然柳
下,保尔的革命意识初步萌发,他走上革命
绿花艳间眼前又出现一个山村。这两句表现
道路,为保卫苏维埃而努力奋斗,参加骑兵
了诗人与众不同的思维与精神一逆境中往
部队,同外国武装干涉者和白匪浴血奋战,
往蕴藏着无限的希望,启示人们在无路可走
奋勇杀敌,保家卫国。③在筑路工作中,他
的时候,只要坚定信念,勇于开拓,人生就能
刚毅果敢、正义凛然,斗争经验逐步丰富
“绝处逢生”,就会出现一个充满光明与希望
成熟。④在双目失明、双腿瘫痪后,保尔凭
的崭新境界。诗句①适合送给落选的小山同
着崇高的理想、顽强的毅力坚持写作,用新
学,能够激励他不要灰心。“浩荡离愁白日斜,
的“武器”一写作,重新回到战斗行列,最
吟鞭东指即天涯”的意思是浩浩荡荡的离别
终成长为一名百炼成钢的无产阶级战士。
愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开京都,马
河北专版语文
七年级
下册人教
鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般。诗句
16.(4分)[示例]为科学献身的精神。如第④段
②融抒情、叙事于一体,在无限感慨中表现出
写到袁隆平老师被查出肺癌,本应立即住院
诗人豪放洒脱的气概,离别的愁绪和回归的
治疗,但因杂交水稻“三一工程”等工作一拖
喜悦交织在一起。这两句诗与小山落选的情
再拖:如第⑧段写到袁隆平老师即使在说话
境不符合。据此分析作答即可。
吃力、呼吸困难的情况下,依然耐心听“我”
6.(1)出名,有名。(2)这
汇报工作等。这些事件都体现了袁隆平老
(3)横生藤蔓。(4)少。
师为科学献身的精神。
7.B【解析】本题考查文言虚词“之”的用法的
17.(4分)“白云亲舍”常用来表达思念父母之
分析。“何陋之有”的意思是“有什么简陋的
意,第②段借用典故表达了作者对袁隆平老
呢”,是一个宾语前置句。在这个句子中,“之”
师深深的怀念(或:思念)之情。
起到了宾语前置的标志作用,即把宾语“陋”
18.[示例一]我认为祥子没有守住自己的初心。
提前,以强调其重要性。B项表述正确。
样子是人力车夫,最初他吃苦耐劳、自尊心
8.(1)说说笑笑的是博学的人,来来往往的没有
强,他最大的梦想就是拥有一辆自己的洋
平民。
车。可是经历“三起三落”后,他的希望一次
(2)对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?
次破灭,虎妞难产而死,祥子不得不卖车安
9.陋室洁身自好、不慕名利
葬虎妞,小福子上吊自尽,祥子所有的希望
10.(2分)火箭和飞船急剧抖动,产生共振,叠加
都破灭了,最终他变成麻木、潦倒、狡猾、自
在大约6G的负荷上,五脏六腑似乎都要
私、自暴自弃的行尸走肉。
碎了。
[示例二]我认为保尔守住了自己的初心。正
11.(2分)改进了技术工艺,解决了飞船与火箭
是由于保尔具有无产阶级革命战土的崇高
的共振。
信仰和大无畏的牺牲精神,才会百折不挠、
12.(4分)[示例一]改得好。因为这部分表述的
勇往直前。他一生经历了四次死里逃生,即
中心是飞升过程中的紧张状态,课文语言简
使身受伤病的折磨也不放弃革命的信念,最
明,表意明确;原文表达了当时的状态和工
终以写作的方式重新回到战斗行列,坚持革
作两层意思,表意繁杂。
命工作。这就是他对初心的坚持
[示例二]改得不好。因为从原文看,杨利伟
在飞升过程中,紧张的同时还在工作,这样
试卷7承德市双桥区
读者就了解到飞升过程中的更多情况,明白
第一部分
他在极度紧张时还不忘职责,这正是杨利伟
1.(1)①尽瘁
②彰显
英雄本色之所在;删掉就影响了对杨利伟当
(2)①man zai②bǔyù
时情况的理解。
(3)[示例]源远流长
思路点拨
(4)[示例一]缠绕在五彩缤纷的丝线上
[示例二]包裹在美味可口的粽子里
本题考查文章语句的理解与赏析。
(5)五月五日午时书是非口舌疾病蛇虫鼠蚁
本题为开放性试题,可以回答“改得好”,
皆消除
也可以回答“改得不好”。如果回答“改
2.(1)[示例]我们必须认真思考教育中劳动的内
得好”,可从语言特点、主要内容等方面与
涵和价值。
原文语句进行对比分析:如果回答“改得
(2)①B②D③A④C
不好”,可结合选文描写事件的真实性、
3.[示例]我反对这种观点。漫画中左侧的同学
人物整体形象的特点等方面进行分析。
在打扫公共卫生,属于服务性的劳动。他的
这种公共服务意识和担当精神,值得我们学
作答时,注意语言简洁,有条理。
习。同时,参加校园劳动能够让我们体会劳
13.(4分)①点明选文的主要内容,奠定文章的
动光荣的含义,养成热爱劳动、热爱生活的习
感情基调:②设置悬念,激发读者阅读兴趣。
惯。(意思对即可)
(每点2分)
第二部分
14.(3分)指袁隆平被授予“共和国勋章”这件事。
4.①惟吾德馨
②香远益清
15.(4分)①长沙(1分)②住院治疗,知道患
③造化钟神秀④阴阳割昏晓
不治之症(2分)③2021.3.8(1分)
⑤落红不是无情物⑥化作春泥更护花
河北专版
语文
七年级
下册
人批