专项3 整本书阅读-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年七年级下册语文期末试卷精选（统编版2024）河北专版

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(2)示例]表中数据显示学生们在感情上知道 专项3 整本书阅读 要尊重父母,体谅父母,但要落实到具体行动 1.①[示例]钢铁只有在烈火和骤冷中铸造,才能 上就不那么自觉了(或:能落实到行动上的比 足够坚硬。主人公保尔就是这样,他在残酷 例较小) 的斗争和艰苦的考验中接受锻炼,最终成长 (3)[示例]小涛,孝敬自己的父母固然重要,但 为一个拥有钢铁般意志的共产主义战士 将孝敬父母的心扩大到敬爱所有的长辈,则 ②普通人力车夫 是一种更可贵的品德。古人说过“老吾老以 ③[示例个人主义奋斗的道路是走不通的,只 及人之老”,敬老是我们义不容辞的责任。相 有把个人理想与社会需要相结合,才能找到 信你的父母若知道你去敬老院做好事,一定 出路(或:无论面对怎样的苦难与挫折,都要坚 会很高兴的。你说呢? 定信念,不屈不挠,用钢铁般的意志去战胜它 3.[示例](1)画面内容:以草书笔意将三条蛇创 ④关心、帮助祥子,让祥子感受到温暖、安慰 意性地构成了“福”的字形,两大一小三条蛇 和做人的尊严,燃起对生活的希望 之间情感细腻流动,顾盼生情,生动展现了阖 引导保尔走上革命道路,每当保尔在成长 家欢乐的温馨场景 中遇到问题,他便会及时出现,为保尔指明前 寓意:和合共生、福满人间,表达对美好幸福 进的方向 生活的追求和祈愿 2.(1)这是祥子卖车后仅剩的钱,他担心再一次 (2)蛇在我国传统文化里象征着智慧与灵性, 被人勒索丢失,存放在最贴身的地方防抢备 祝愿你在蛇年里能如灵蛇一般聪慧,不断取 用。“缝”“永远放在贴着肉的地方”可见他对 得好成绩! 钱格外谨慎小心,让人心酸。 河北专版 语文 七年级 下册 人教 。 (2)从祥子存钱方式的变化中,我们读出了祥 人。他是一个坚强、勇敢、机智的布尔什维 子已经从一个有希望、有理想的青年,逐渐变 克,他对革命事业有着不懈的坚持和强大的 成一个对生活失去希望、消极颓废的人。祥 信念,年轻时上阵杀敌,当他的身体状况不适 子的性格变化也让我们读出了当时社会的残 合继续在前线作战,他接受安排在后方做更 酷冷漠,这客观上造成了祥子的悲剧命运。 为重要的后勤工作和政治工作。引导新人 3.(1)错失了同丽达的爱情 时,朱赫来有什么教什么,毫无保留,让我们 (2)[示例一]保尔因伤病失去战斗的能力,无 感受到他毫无自私自利之心。朱赫来和保尔 法实现自身价值,一度想要自杀,但最后他战 在一起时,给保尔讲了很多革命道理,传授了 胜了懦弱,重拾生活的勇气 很多革命知识,教会保尔英国式拳击,培养了 [示例二]保尔双腿雍疾、双目失明后,克服重 保尔朴素的革命热情。 重困难,把文学创作作为新的武器继续为共 [示例二]我选保尔·柯察金。 保尔·柯察金 产主义理想奋斗。 在朱赫来的影响下走上革命道路,他有着为 4.(1)①祥子连人带车被大兵抓去 人类的解放和进步而无私奉献的精神。他经 ②虎妞难产而死,祥子卖车送棺 历了一系列的人生挑战,使自已越来越坚强 (2)“徽章”应重读,读出祥子人生中拥有第一 即使在伤病无情地夺走他的健康,使他不得 辆车时的无比激动、骄傲的心情;用平调来读 不卧病在床时,他仍不向命运屈服,而是以顽 “棺材”一词,读出祥子拥有第二辆车后,因车 强的毅力进行写作,以另一种方式实践着自 身颜色等而感到的无奈与每辱。 己的生命誓言。保尔这种为理想而献身的激 5.(1②③① 情、钢铁般的意志和顽强奋斗的精神无一不 (2)[示例]《钢铁是怎样炼成的》是一部激励了 体现了他是一个大有利于人民的人 无数人的经典佳作,它告诉我们只有通过自 8.[示例一]我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保 己的努力奋斗才能获得成功,我们应该做生活 尔。保尔在人生的道路上经历了多次艰难的 的最强者,奋勇前进,早日驶向成功的彼岸。 选择。他放弃了安逸的生活,选择继续投身 6.[示例一]祥子是一个勤劳、善良、朴实的人,但 革命事业,为保卫祖国而战斗。在面对疾病 他的命运却十分悲惨。他最大的梦想是拥有 的折磨时,他选择了坚韧和顽强,不放弃希 一辆自己的车。通过自己的努力奋斗,祥子 望。他的选择塑造了他的性格,他在艰难困 终于买了一牺车,但却被大兵抢走。后来他 苦中不断成长,最终成长为钢铁般的革命战 又攒钱买车,攒的钱却又被孙探敲诈走了。 士。他的事迹充分证明正确的选择会使人不 他的妻子虎妞为他买了一辆车,可虎妞难产而 断成长。 死,他不得不卖掉车来安葬虎妞。祥子的命 [示例二]我选择《骆驼祥子》中的祥子。祥子 运反映了旧中国劳动人民的悲惨生活,他们在 原本怀揣着梦想,努力拉车赚钱,想买一辆自 黑暗的社会中挣扎,却无法摆脱命运的束缚。 己的车。然而,在社会的种种压力和打击下 [示例二]虎妞是一个泼辣、大胆、自私的人 他做出了一些错误的选择,如放弃自已的原 她喜欢祥子,并嫁给了他,还给祥子买车,但 则、沉迷于不良习惯等。这些选择导致了他 她的婚烟并不幸福。虎妞的父亲刘四爷不同 的堕落和精神的沉沦,使他没有实现真正的 意他们的婚事,与她断绝了关系。后来,虎妞 成长。他的经历从反面证明正确的选择会使 难产而死,祥子不得不卖掉车来安葬她。虎妞 人不断成长。 的命运也反映了旧中国女性的悲惨命运,她 9.[示例一]我选A。我认为《骆驼祥子》可以用 们在社会中没有地位,无法掌握自已的命运。 个“悲”字概括。刚进城的祥子积极乐观。 [示例三]老马是一个勤劳、善良、朴实的人。 吃苦耐劳,浑身充满了干劲,对未来充满了希 他一辈子拉车,却无法改变自已的命运。他 望,但是黑暗的社会现实一次次地摧毁他的 的孙子小马因病去世,他的生活变得更加艰 梦想和希望,最后使他变成一具麻木不仁的 难。最后,他只能靠卖茶水和烧饼果子为生。 行尸走肉,深刻展现了小人物的悲剧命运。 老马的命运反映了旧中国劳动人民的悲惨生 [示例二]我选B。我认为《钢铁是怎样炼成的》 活,他们在社会中辛勤劳作,却无法获得应有 可以用一个“炼”字概括。小说塑造了保尔这 的回报。 个在布尔什维克党的培养下,在革命烽火和 7.[示例一]我选朱赫来。 朱赫来是一个高尚 艰苦环境中“锻炼”出来的共产主义新人的典 的人,一个纯粹的人,一个大有利于人民的 型形象。保尔的成长历程,告诉我们革命者 , 河北专版 语文 七年级 下册 人教 在斗争中百炼成钢,只有把自己的追求和祖 6.B【解析】本题考查诗歌内容的赏析。登高 国、人民的利益联系在一起“滚炼”时,才会创 所见多为雄壮阔远之景,甲诗前三句粗笔勾 造出奇迹,才会成长为钢铁战士。 勒时空的浩茫,乙诗第一句直接描写出塔上 10.[示例一]在《骆驼祥子》中,祥子在老北京的 高远的视野,第二句虚写在高塔上看到旭日 街头巷尾,车水马龙的繁忙场景衬托出他勤 东升的辉煌景象。B项探究不正确。 7.①高大巍蛾 劳朴实的形象和渴望通过努力改变生活的 ②昂扬向上 ③无归路 决心。然而,当他经历多次打击,最终失去 【解析】本题考查诗歌内容及情感的理解。甲 希望时,他独自一人在街上游荡,这一场景 诗“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句写出了泰 则揭示了他内心的绝望和迷茫。场景的变 山的神奇秀丽和巍峨高大的形象;乙诗“西岳 换深刻揭示了祥子命运的转折和人物性格 峻嘈处尊,诸峰罗立似儿孙”写出了华山山 的发展。 势高峻。因此岱宗和西岳的共同特点是“高 [示例二]在《钢铁是怎样炼成的》中,保尔因 大巍蛾”。甲诗“会当凌绝顶,一览众山小”两 为在学校的不良行为被迫离开学校,开始 句写出了诗人产生登岳的渴望,表现出登临 了艰苦的食堂劳动生活,这段经历不仅展 的决心和豪迈的气概,也体现了诗人积极向 示了保尔的叛逆性格和对社会不公的初步 上的人生态度。乙诗“车箱入谷无归路,箭恬 认识,还体现了他坚韧不拔的精神。 而在 通天有一门”写出了华山险峻难登和山路艰 战场上,保尔英勇无畏,面对敌人毫不退 难,也暗含着诗人的人生之路充满了坎坷,不 缩,战场上的炮火和硝烟则进一步升华了 知归依何方之意,传达出诗人的失意与彷徨。 他英雄主义的形象。两处场景分别展示了 因此第③空可填入“无归路” 保尔在不同环境下人物的成长和升华 8.“钟”是聚集之意,将大自然人格化,传神地写 专项4 古诗词阅读 出泰山的神奇秀丽;“割”是分的意思,写出高 1.画横线四句使用了互文的修辞手法,意思相 大的泰山将山南山北的天色分开,形成两种 截然不同的景色,明暗对比强烈,突出泰山的 互交错、互为补充,应该理解为“到各处街市 高大巍蛾。 备办鞍马等战具”,而不是一处地方买一样东西 2.[示例](木兰)骑着战马,万里迢迢,奔往战场 【课外古诗词译文】 三、 【乙】望岳 像飞一样地跨过一道道关口,越过一座座 高山。 西岳高拿似一位德高望重的老人,群峰 3.“愿为市鞍马,从此替爷征”表现出木兰善良。 在其周围则像他的儿孙。怎么才能求得仙人 孝顺、有担当;“万里赴戎机,关山度若飞”表 杖,挂着它登上华山去玉女祠呢?可进了车箱 现了木兰爱国、报国的情怀;“将军百战死,壮 谷就难以回归了,山峰像通天的箭尾直抵天 士士年归”表现了木兰的坚毅勇敢 门,难以登临。稍稍等待天气转凉后,我要登 4.[示例一]我认为图一更好。理由:甲诗是一首 上山顶去,探访白帝的仙居,询问仙道的本源。 吊古伤今之作,诗人登上幽州台,俯仰古今, 9.甲诗画线句写出了农家人的热情好客;乙诗 抒发了自己生不逢时、怀才不遇的哀叹。图 画线句写出了山村景色的优美宁静。 一既展现了诗人登台怀古的具体画面,又细 10.走过一座座山岭,越过一条条溪流,前方似 腻生动地描画出诗人忧郁惆怅的神态。画面 乎无路可走;迷惘之际,眼前竟然柳树成荫 与诗的内容和诗人表达的情感更加契合。 花儿在阳光下开得明艳动人,几间农家茅舍 [示例二]我认为图二更好。理由:诗人登上幽 掩映其中。通过景物描写表现诗人由最初 州台,俯仰古今,天地之“悠悠”与人之劳劳 的紧张急迫到愉悦惊喜的心情转变。 “独”影互为映照,抒发了宇宙无穷而人生有 11.不矛盾。妇姑冒雨浴蚕是正面描写农忙 限、壮志难酬的惆怅和孤寂之感。图二既展 “闲看中庭栀子花”是侧面描写,用栀子花的 现了诗人登台怀古的具体画面,又以远景凸 “闲”衬托农人的忙碌,表现了农人淳朴、忙 显了天地之苍茫与诗人之孤单渺小。画面与 碌又欢乐的乡村生活,从而抒发了诗人恬淡 诗的内容和整体意境更加契合 喜悦的心情。 5.同意。乙诗中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最 【课外古诗词译文】 四、 高层”体现了“只有站得高,才能看得远”的富 【乙】雨过山村 有哲理的思考,表现了诗人变法革新的政治 雨中传来鸡鸣,山村里依稀一两户人 理想和远大的抱负,以及大无畏的精神。 家,小溪夹岸绿竹苍翠,窄窄板桥连接着一 河北专版 语文 七年级 下册 人教