试卷1 基础型学习任务群(一)字词句&试卷2 基础型学习任务群(二)积累运用-【芸熙百分】2024-2025学年六年级语文下册期末必刷卷（统编版）河南长垣专版

5[语言这用门请保写儿句“毕业赠言”透给民学，老年成母校。 ③思令朝，应如何路蜡幸星生活，承和发扬革食传烧？ 基础型学习任务群（一】字词句 (夏少用上一种怪4手法 ①忆往普，无数革命先事溶重奈斗，换来今天的和平岁月， A.D②③① BG①①33C.3T8D①3①9 小华，语文》《大年■下+月 工州事雀的主驱三：民凤民俗 主数：毕业记亿国 低读语段，体金玖特的春节习常，同容问题 阁读下面的华业移言，完成城习， 意目飘过泰节，除了质年菜，糖春展，日底不①0nu心n地 六年时无，转喻甲毫。曾经觉样①m0加c小n9的小学乡月： 汇烫回教育门主露二：英谁信念四 巴zh5y加院委。上句专：日常狂普，序彩错后的悼这，枚误解府 情然英雄气，数嵩天地间。阅读进致，定成下自小道 ②rin fang⑤bitin pa0之外，廷委在门稀imbi)上贴上"达门装" ①ning shi着（救吃）生在天安门广场的人民英蜂比合峰，我 建一月俗在菩县敢为常见。言县过门装是游地文化的一慰特色名 的you shong,失数岳片ch他ny心，物有块燕时的Dging cu成美 声，越动扬上响制套0的请彩，老第们语重心柔的装诲，网学打 的心立刻②itng起兼。孕运先生在①yn心n的形墙下以笔为 并，是国家级春指减文化意产。过装收样整多，有的人家贴的二 净曹无间的径样，那一句句心的请语，那一张张站程的脸 武器，善对敌人竹点协》，稳镜后冷对，①z功ngqi面伯肌：限 律是“方平投”址门装，有的影的清一色麦A雄极”坟1莲，还有的 电北鲜邮化成b的n心gG孩的音特，请成一由动喻的童年歌满 牙山左壮士，奇时面mdgu餐的H名，宁尼不基，晚下Duny的： 些的李是兰花解段”过门装。Dmin四mi的刚概绿在者日的n 1.[草材修境]银据请境，读桥音，在析号里写词语。 年少药，渴受表文梵身之编，爱有发由一声⑦问肌不正如可马 辅上，命下表的址门置，与春聚交相样晚，形成了害有特色的春节 ①( 正所言，“人四有一形，或重子泰山，或轻子鸿毛”作为断时代的至 孝象，过门魔不红记很看婚失的时代变过：麦②山着#地人 ( ( 具儿女。我们卫孩撞线为考现中单风武的仍大复处尚不测妙力！ 时桥年的美好毫星 2,下判为语段中加点学的挂音正确的一项是》。 1.[事的播境酸据裤膏利语境，级次写出话程中用拼膏代替的字到。 1,[架烈证境]根船提春：在括号里填上正确的仅学 A.huang he hui zhi B.huang he hui zi ①( ②( ① C.huong he hut zi D.huong he hui zh相 ④( ( ( y 00 》0( 分3，[断膜理辈]格设中“响询云x0“中的“x0“到底是“有还是 言？请称根据围乐，从字音，字形、字义上分所同数出判断 2.在许段的括号中选择正瑞的字，用√“标出。 2.下到到研中，和点学的误音光全正确的一项是( A,过门复(Qomm记载(z)其过门菱(an》记载(z0) 3把“”的句子改为反间句. 官，彩声字。雨”表意.像天下雨，表示雨中表 心.过门笺(1an》记载{zi》以过门笺(aan)记维(zd 有小雪粗：”有”表声，有“有小意，表帝育是小雪 3,下开到语与姿相年粮”的宣思相五的一明是(。 粒，“酒”文是演的着文，表帝常落地中消，本父灵 A.阳形见油且.光彩夺日C相得益形D.帮W生解 4毛主烤所写的（为人风服务）也引用了语段中简”“的何子， 所中典有小冰杜，雪义指云 4,读属““的句子，完成下面练习。 新华门的影整上就佛朗着“为人民服务”五个大学。下面对这制 胃，彩声年。一一”表考，古文字帮像及，表 (1儿教对定式门加点词话表达了一样的意见，这样写的好处是 书达品霜析不价当的一爽是( 1 示入夜后人多在星月“首”表声“前”有相低鸾，表 帝夜晚壁内星外同样尚好。本义无夜晚 A线条奔败，笔力维幢 A,可以相强语气，发人深思 我情落有致，取放白如 我认为”响云0”中的”%c字皮该是 且起望两作用，型调说用这些人家不第得灵语变通 二采用楷书书体，方正典带 理由是 C,用同有变化，使语言更相生动丰高 D.气前贯调，屏现书者前得 D只是用了儿个意思相同的间进，没有特明的意义。 4,「图地▣识义段中百·“的句子，体金其表达特点，同型自 5.在下面面经处填人语句，街接量给当的一填是( (2[沙地如识]不月的句语可以表达相月的童思，情在下面句 己六年的经历，再从下面的词请中任选一个，仿写句子 “少平智则国智，少平强米国丝“相忙我门一定第 子中填人的当的词请，是观景点静客多的景象 酚望 数故 不兔先羊重托：任国有我！ 节围日里，河南各个量点应来了无数游客。常州河由间 ①我]要树立运大用想，好力学习，为报效祖国打好扎实基健 物脱人头损诗，开封万岁山景式内 ,潞阳老若 必然后在实我中成长，冀对各种艰难险阻，勇住直前，攻写克撞 山上 ,安阳红家果 函文·我年短·下粗·第1页·共3页 图文·六年恒·下册·氧2页·共3瓦 语文·六年级·下量·第5面·并3面 斌卷1 4,一品经，人生智慧。.读书不能同倒存密，要做到 :与人交流读督心得时：H用原文说明现点，会使观点更有说量力 基础型学习任务群{二)积累运用 ·一字植干金”。银多时候，别人的章见种告虽然不好 (二写文章就像说话一样。一定要检被大家认属的感受写下米，才 所，但却能对我们有所唇出这无是“良药著日利干病， 使智到认可。 小学：墙文》《太年最下 ”,我们要把不桶的阿随要出来，因为没有一个人是 日者制星]任务二：根据提示，完减表格 ,在祥换华中的人物时，爱注宣伊价人物的角度不能太单一。 一生下来就什么花知道的，正所训 ,我能 为了亲近优秀传统文优，同学们将学过的诗同过行主写化职 4.下列设法不正喻的一项是《 无盗？” 累，请序填一填 5,[棒统文化]谐音艺术，在古诗，微后语，对联中得到充分缘理的风 A《北京的春节)中，老含先生用丝朴家自然，充病浓郁“窝味 主慧：传统节日辅就中华文化楼承之路 时，血普到密用于我国民何建筑，绘再艺术中。如，年调中国两条 几的销言，为我们版现了一幅老北京的民皆衡花：候示了节 《过过争牛建》注人联想到七夕的传说.“① 角，表示吉庆有余”：商中有喜鹅菇立在梅树枝头，离意 日的盖著和美好。 密 “地合议情与遗德。 :古代笔院的门楼创颜五只解幅，寓意 我课文（十大年黄的忆）开头和最后两个自然段形成好成。 《十五我里月》中”① .④ (域国字成语) C《刻刻的作者用一连串的发问，将自已的情盛直接表达出米， ”表达了中状夜的易论之情 6,[学种融台]同学们准备了一线书再作品送给母校，情标填写相 繁螺吸到读者的目光。 主题：情物嘴人书写国人风骨票成之遮 关诗文 《学穿》用对香贯筹投率始终，腿指现点，摆事实：打比方，有里 王见的·的 ,00 有据。 格梅花量项流海名利的高洁情溪 5.重氣课文内容，下列句子表连正痛的一项是( 于张的 A《情八架》一文中，“花生仁脱了它的红外套，这是不流说的事 9 成石点表达高洁的现想，是诗人品清的真实写具 D 一句，作者从儿童的规角组威胞写出了酯八粥的美味诱人 ① 任务二：结合语境，慰写填空 任务三：理解速文，诚择填空 长（表里的生物）一文中，作者以儿童的眼睛殘察女界，以儿童的 1.情以将迁，醉以骨发。《匀匆以用腻的描写感慢时允的德通，“选 1.运笔自然，点所属润多婆，其有行书的笔意：结构严懂简庄，平 想推认识世界，林烧了“我”儿时的结榷无每 下的时候，目子从水量里过去：吃饭的时候，日子从 里 过去：默裁时，便从 过去”这些寻骨之事让我 正宽说：体上显得秀州柔美，稳健大方。”这句话情述的书法作 二《将烟腹行记》中的尼尔，非席测皮：经席款负小动物，爱籍备 品是( 们感受到时光流道的匆刻。茶轼笑看“溪水哲流”，可道：“排道人 种艺作划是养料人·是个十足的坏孩子。 生无再少？ “印将 D,《为人见眼务》一文围绕为人民慰务讲了袋树立正璃的生死 告别小学校州，我们更餐路指时完，要告城自己：“少壮不努力， 观.不的群人的处浮这丙个方面的室思 1 6下列对“古诗问诵读”单龙的诗间贪析，有误的一项是( 2学率中的两个人学习态度载然不词：其一人“ A置短系的（请半乐是一首情存间，表现了作者皆春的心销 ”:另一人“一七以为有鸿鹏将否， 2,下判说法不正请的一项是( 民（算子·遂帕踏然之浙东影的作者是宋代或人王裂.她在这 ”,因此，档钉得到了不同的学习结要。这个故事 A,“投.融，峻，浅”低是形五字，又是同音字 首词中佳用了夸张的修辞于法。 告诉我们 的道理。 B“弗”字共五属，第三笔是“经折折钩”龙富首在字达液春“号”“部。 二苏轼的（定窝沙》一词从山川景物着笔，宣旨却是探索人生的 3一龙一诗，景督有情。作日路青，万物生爱，不觉吟佰”天街小雨 C.“藻”量一个形声字，下面的国点底”说明这个字与”水”有关 到如酥， “的早春量象：夏游西湖，恰逢 D成阳询，顾直要，柳公权、起孟规被称为·册书国大家”。 青理.表达了作者热爱生语，老当查北的精摔品置 阵刚，不装盛复男云墨末差山： 3,下到说法墙风的一项是() D《采煮)是转经·小重》中的一首，表现了青通士兵在离乡出 的膏细探色，山水用同，相膜生色，不由散口面出“一水护田将绿绕。 A,侧滨名著，武到特样痒女的段幕，可以编抄在笔记本中，并犯 任岁月里的裂菩生活程伤痛心情，字里行间表达了对慢争的 负码标出来 不离和对故乡的恩念 试卷2 语文“究年级·下倍第1页·共3西 酒文·我年级·下函·第2页·共3到 适文·★年想·下留·第3真·共3页答案解析 2论研中的函为作着的现点李习，背在实发“提俱 5止学坐了解特放节桂的文免内领 是行力的论摆，州强论置的说限力，染力，皇进一零说 辱生，家长共朝感受传烧市日的鞋力 用学习不能只停图在扑本上，更要在实表中去后用。 工浓师编半，粹叶飘否 基越型学习任务群（一1字国句 工清节中林节引国午市的习备高龙骨 丛然例，小装学寻图在实置，只是书本上学习了划 ③年主任查择 ■通主置一：毕业记亿■ 玉商事包扎 圆，并不首昌真正享厚了加因，足有在生西中对国 户程香菌午税稀 .标例：在这个静侧的目予用，家家户户都在忙绿者 们以实线，运用，才草是直正拿程了如机树组，作看 中师生，家数一起包辖子 有的家庭在门前非上了苔简和王叶，高意算指是校 在书本上学过花儿要授本管结果的會铜，但在生西 2,示例：例硅我，我的增。是根后竿机往道保转 有的期价小族鼠熊左色批线，重匠者健康和古样，司 中及有实践过.需以一开酚自已家的黄压只开化系清 距：用担人的修醉手法表达，生请用常 从.需希闲：这料个字指赞学青相同，但是的为务不。 零店爱运动的年轻人，图整集在江边，布备奢如是 是，行来鹅过人下侵翰才靖易，这建说明：督本上的 名.11恒什关提句，起制文章算主要翼点关注外规，州 桥仅表压的意是电不民，”霄“表云云霄，”青“表东皮晚： 身襄，相门穿着洗的实职，幅神料黄，朝停着在水到 园，只有在生转实选过，考算尾直正算图了 套，言行等幅写，体教人物的内心和4质 “写更笋金同语的意思，所以以该是~有 上划出一道道美的线。 (a)D ,术例：装非演阴比年华上就要开蜂，界榨经紧铜 郑州市2山25一224学年第二学超学情有雨 着，一触即发，购时可差断裂 1.10421X3)XD 统”桥神具体体现的表适。黑接君列摩雪锋当⑦ 面留第一际升明解与运用 5,示例：青日风除书南，今各卉因，散爱的老用，5君 美D量早可复有5无在官为样益，信信公众号餐成需的 生，当农民，背工人时取释的成默：来论运“据按”局 年六年的间女精年，每的可丁，我们幻嫩草，在您的形心 W舞，四登爸可小此惠是(：无1：锡妈司则香通解了2 静。量卧，通过这论的影式现明"螺线钉精棒的重 2.D LC 5.D 6.n 凹料下声世成长：东量的同学，感移1的宽容、大 免1：爷爷，妈奶国免票：小豫若身高相1,1来需南优 度：是序门止我的小学生携有商精着：作大的得授：我 惠要3无1，若不虹则免部 7,41非中应胞白树柄明客舍者者脚色童山品相峰果 铁望离并作的怀物，去在下一片天值了，里棉：辰我后表 发属型学习任务解二》文学衡读与侧数表他 二示例：一个人生来是平凡的，日想能为社会作出的 草色国看近年无 就以及施身上的幅神却是售大的。宙择是一位普香 何当全格精快走骑清税千展万黄出保山 的梦组.胜楼信行公航. 1,数成友合野基 通通的革命横士。日是他任务任怎，酯造录植：以高贸 帆火要烧若等网 ■主理二英线鳞念加■ 1.①程混②清满店严峻“①正气凉修 魔鬼 之(1)调出，店在的草题一管无韩，营尤人想，到生是营 的直任心和使合感对持自已的本队工作，在半元的周 们虚重于套山首相干昆不多读为所进一席话 D是根正取显 草，现处是泥酒，常保， 草地环境的影劣和长程 位中国童出不平凡的或铺，为属家阳杜金的发藏作出 鞋读十年 二，乾孙 途中战士门的通盛 了直献，这仲精神和常中是括大的，值斜现们不版因 ,承铜：情我规在镜得能吃下人头牛。 3,车为新时代的作延儿女，难道我们不院该就桃为实观 2)霍愿德含己为人，勇于辉性的精相 民发展 ■■自第二能升园读与鉴黄■■ 中举风线的信大复翼面不据好力马 1束是槽年过野参下故列自已的嘴里妇时，不一会 瑞锋精神”是干一行爱一行，专一行精一行的量业精 .D 儿，他感到有型头昏睛液，全身无力 特，电是型务人民，乐干情人的率献精种 线能日发也围和幕奥国只身州圆 得■主鞋三：民风民体得 吴过了一金礼，他旺子授销，氧吐 (解而)本通时基语文鲁，套相美普种，为家对闲 解所)本用凤小标蹲岭形式，卡食对文律情号的植 1,工斯巴燃收假超团用心寄托 性律，坐里随参短”会百#”语动经面的过程，止我 父的理解，山界亚模”人民：水场框记素锋，平业，永 厘。根抽随平，可以得堂章第①一的自格是分为五个 2.B C 伟金列趋不网下人安危，容己为人们品质。 远需鼻“佩批有'，……我打的界理事业怎感一求元 邮分，第一略分（第面自然提}，由于气徒帝费，品精 4,(1)C1)衣例：人山人海静人如属人来人任 入1)运文中一新成友一会界拿的事连，结轮材料中”两浅 求板选时税高峰”和【维排材科】中“伞后正应位多 中等十几名从士能园盆息国：第二年身4第鸟①自然 负伤，巧冲人数两：婿庆件园机枪：能共行烧属任务 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(2)对杨晴字的动作情写，表现出他时慧人的辅积和 从.①任年东西南求属图春于五 11销观光紧眼，重于今日，十年一理，宽不叠意 真明国属，坚直不醒的革命精样，其大无是的用 3明月有对1表还①制物相无为 2)质婚2书，一月生图，使皇筐笔能 (B 象线然能上，止人心生登整之特 得题任务县：理解课文，法挥填空喜 a云例：径计按合儿像年整并具有冒险丝文的能普路线 3,肌托出环境的多多，侧新表烧战士们面略能掉况 1.C 2C a.C 4D 3.A 6.B 发展型学习任务日引三引思州性周德与表地 置离生存体验香早傅 最计野婚生存到辉厚程和 分径数 发服型学习任务目一】实用性阅德与交道 青幽探食算风 示解，山间的狂风将止了忽里，男云压风地压下柔： 1,只学月书本知训见不够的，要受在生适中项和延用 ■需动二：生活中的摄文量量 写花静静地飘落，顺章化这重的一切，一切罪收了门 1.B 乌龟等飘花罗性眉 L大力g断中学见戴优秀传捉文化 花花一片 墙文·六年级·蛋·第1页·共州 语文·年级·下诱·第2页·共8 答案1