综合性学习：奋斗的历程-【芸熙百分】2024-2025学年六年级语文下册期末必刷卷（统编版）河南长垣专版

参考答案 第一单元·过关训练 ■■■【精选文段二】■■ ■■■记忆里的中国年味■■■ 5.③①②④ 1.熬褐色浓稠筷子搅拌肿胀 6这几句话融情于景，写“我”漫长的等待无果后的崩遗心理。 2.C3.C “漫长”说明这一天的等待很难熬：“急遣”说明时间过得很 4.年年有余团团圆圆 快，表现了“我”内心的无奈和失望：“孤独而惆怅”既是说环 5.D 境，又是说自己的心情。作者还运用比喻的修辞手法，把母 6,示例：摩肩接踵人潮汹涌人山人海 亲搓衣服的声音比作时光的脚步，突出了“我”的焦急心理。 人来人往 7.示例：畅快我奔跑在阳光明媚的操场上，感受着风从耳边 7.示例：同学们，谈到郑州文旅开门红，我深感自豪。过年期 间，我也参与了多项活动，天健湖畔的龙年迎春活动尤为难 呼啸面过的畅快，心中充满了无限的喜悦和自由。 忘，当时人山人海，热闹非凡。这些活动不仅展示了郑州的 ■■【精选文段三】■■ 魅力，也丰富了我们的节日生活。希望未来郑州能继续举 8.C 办更多精彩的活动，吸引更多的游客 第四单元·过关训练 ■■诗词里的中国节日■■目 ■■■“郑燮题诗颂竹”图■■■ &.日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家 L竹子的坚韧不屈、傲然独立例正不阿、决不妥协 七夕相思、离别 2.千磨万击还坚劲任尔东西南北风 不知秋思落谁家十五夜望月思乡，怀亲 3.示例：塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪。 末考 爆竹声中一岁除春风送暖人屏苏 月亮高悬在燕山上，恰似一把弯钩」 重阳独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 4.示例：制作“于谦咏石灰言志”图，可以设计一幅山水画，画 必 ■■文字里的民风民俗■■■ 中有一座山峰，山脚下有一堆石灰石。在画面的显眼位置， 9.C 于谦凝视者石灰石，表情坚毅。旁边可以写上于谦《石灰 卷 第二单元·过关训练 吟》中的诗句：“粉骨碎身浑不柏，要留清白在人间”通过这 ■■■《骑鹅旅行记》梗概■■■ 些元素，突出于谦不畏艰险坚贞不屈、清白正直的志向。 参 1.无聊倒毒恐惧抵抗 ■■■英雄人物群像图■■■ 考 困境缺乏理智 5.葬袍执魔鬼苦刑 2.1M@ 革命解放牺牲死得其所 案 3.D 6.A 4.示例：父母看到日思夜想的儿子终于站在自己面前时，顿时 泪如雨下，激动的心像汹涌的波涛，久久不能平静。 7.示例：“人周有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话强调 5.①参加游艺大会②帮羊群赶走狐狸 了人生价值的差异。英雄烈士的死因其崇高献身而币于泰 ③保护莫顿，变回原样 山，而渺小卑劣者的死则轻如鸿毛。这启示我们追求有意 建房定居养牧种植救“星期五”回到英国 义的人生，为社会作贡献。 示例：勇敢乐观坚毅 8.因为所以只要就DABC 6.③①④② 综合性学习：奋斗的历程 7.示例：汤姆·索亚机智，勇敢，在山洞迷路时能冷静地找到 ■■■阅读分享会■■■ 出口，但他又顽皮冒失，会逃课出去游泳，让姨妈担忧。他 1.B2.D3.D4.B 既是调皮捣蛋的顽童，也是敢于骨险的小英雄。 5.B6.C7.D8.A 8.示例：我们共读了《鲁滨逊漂流记》这本书，书中令我印象最 ■■■红色诗歌汇■■■ 为深刻的是鲁滨逊积极乐观的精神。鲁滨逊之所以能在荒 9.D 岛上生活二十八年，跟他的生活态度总息相关。他能理智地 ■■■心愿墙■■ 面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰， 10.示例：于自己而言，我的心愿是希望成为一个更好的自己， 获得坚持下去的勇气和信心。就是靠着这种乐观的精神，他 学习越来越好，生活越来越独立，各方面的能力越来越强： 才能战胜遇到的困难，这也是我们应该学习的。 第三单元·过关训练 于家庭而言，我的心愿是希望我们的家能平平安安，和和 ■■■【精选文段一】■■■ 美美：于国家而言，我的心悠是希望我们的祖国越来越强 大，人民的生活越来越幸福 1.示例：打篮球的时候日子从球场上过去 玩电脑的时候日子从键盘上过去 第五单元·过关训练 2.蒸触挪移藏排徊 ■■■学贵在专，学贵在思■■■ 3.B 1.A2.C 4,不仅使文气颗畅，有助于作者情感的喷薄而出，还与时光匆匆 3.穷测变变则通通则久不必法古 流逝的特点相契合，并且能紧紧吸引读者的日光，具有震撼人 不必循旧日日新又日新 心的力量。 ■■■续而不舍，追根求源■■■ 人教版·六年级·语文·下册6.挑选合适的人物画像,要仔细观察他(她)的外貌、神态、动作等关键细节。上面文段中提到 的人物,对其描写方法判断有误的一项是( A.心理描写:这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都 没发出哪怕是极轻微的一声中吟。(《我的战友少云》) B.外貌描写:我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(《十六年前的回忆》) C.神态描写;我突然注意到他脸上的表情,那么慈祥,那么愉快,眉毛,眼睛,还有额上一条 条的皱纹,都现出他心底的欢笑来。(《我的伯父鲁迅先生》) D.语言描写:江姐像对自己,也像对着大家说;“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临最后 考验的时候,都应该一-脸不变色,心不跳!”(《红岩》) 7.“他们的死重于泰山”让我们想起司马迁的名言:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”联 系本单元的学习内容,说说你对这句话的理解和体会 些长过·r 8.我们可以看到,英雄人物无一不是全心全意为人民服务的。阅读毛主席《为人民服务》节选 段落,先在括号中补充关联词语,再选择填空。 ①( )我们是为人民服务的,( ),我们如果有缺点,就不怕别人批评指出 ②不管是什么人,谁向我们指出都行。③( )你说得对,我们( )改正。④你说的 办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李晶铭先生提 出来的,他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民 的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。 ),第④句表明 语段前四句话,第①句表明 ),第②/句表明( ),第③/句表明 )。 A.欢迎任何人的批评 B.接受任何人的只要是正确的批评 C.明确了正确批评的标准 D. 如果我们有缺点,就不怕批评 .熙 综合性学习:奋计的历程 阅读分享会 下面是同学们搜集的一些与主题相关的材料,请选择合适的阅读方法。 A.抓住关键句,把握主要观点 B.关注外貌、神态、言行等描写,体会人物的内心和品质。 C.查找相关资料,加深对内容的理解。 D.体会场景、细节描写中蕴含的感情。 1. 毛主席皱了皱眉,严肃地说:“这会影响群众吃饭的,不能因为我们在这里工作影响群众的生 活。” 《毛主席在花山》( 人教版·六年级·语文·下册 2.天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那样多,向 东望不见头,向西望不见尾。 《十里长街送总理》( 3.向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红褐色的河水像瀑布一样,从上游的山峡里直泻下来,撞击在 -《飞夺泸定桥》( 岩石上,溅起一丈多高的浪花,涛声震耳欲聋。 ) 4.胡福才刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊 道:“同志们!用石头砸!” -《狼牙山五壮士》( ) 5.“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高 又直的。可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。” 一-《我的伯父鲁迅先生》( 6.我们的家乡在希望的田野上,炊烟在新建的住房上飘荡,小河在美丽的村庄旁流淌。一片冬 麦,一片高梁,十里荷塘,十里果香。我们世世代代在这田野上生活,为她富裕,为她兴旺。 长为物·如扭壮回 -《在希望的田野上》( 7.起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每 一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 -《开国大典》( ) 8.未来属于青年,希望寄予青年。一百年前,一群新青年高举马克思主义思想火炬,在风雨如 晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。一百年来,在中国共产党的旗帜下,一代代中国青年把 青春奋斗融入党和人民事业,成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中国青年 要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华, 不负党和人民的殷切期望! 一习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话( 红色诗歌汇 9.阅读下面四则诗词或歌词,下列说法有误的一项是( ) A.【甲】应放在“革命领袖、革命英雄写的诗词”版块。 B.【乙】应放在“这歌改革开放和新时代的诗词”版块。 C.【丙】中的“你”指的是为革命事业和解放事业浴血奋战的先烈们 D.【乙】和【丁】中的“春天的故事”指的都是中华人民共和国成立。 【甲】菩萨蛮·大柏地 【乙】走进新时代(节选) 赤橙黄绿青蓝紫, 我们唱着东方红 谁持彩练当空舞? 当家做主站起来 雨后复斜阳, 我们讲着春天的故事 关山阵阵苍。 改革开放富起来 当年廖战急. 继往开来的领路人 弹洞前村壁。 带领我们走进那新时代 装点此关山, 高举旗帜开创未来 今朝更好看。 8 人教版·六年级·语文·下册 【丙】错位时空(五四特别版)(节选) 【丁】庆祝中国共产党成立100周年大会 举起手我说出同样誓言 共青团员和少先队员代表集体致献词(节选) 黑白间你的笑容多清晰 南海潮涌,东方风来, 你说你从来也不后悔 春天的故事在希望的田野上铺展 把一生奉献给这片辽阔大地 故事里,有开放的特区敢为人先 我多想伸手紧紧拥抱你 故事里,有回归的港澳游子团圆 告诉你一切都尘埃落定 故事里,青藏铁路连接团结进步的桥梁 百年前你梦想的那个新中国 故事里,奥运火炬点燃自信自强的烈焰 有多美丽 团结起来,振兴中华! 心愿墙 10.读了上面这些材料,再结合“杂交水稻之父”袁隆平爷爷的心愿,谈谈你的心愿吧 科学探索无止境,在这条漫长而又艰辛的路上,我一直有两个梦,一个是禾下乘凉梦, 把长过物·r 一个是杂交水稻覆盖全球梦。 --袁隆平《我的两个梦》 第五单元·过关训练 近期,中国科协与教育部联合印发《“科学家(精神)进校园行动”实施方案》,旨在用新时代 科学家精神铸魂育人,培育更多具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年。为此,六 (一)班特组织了一次“普及科学知识,弘扬科学精神”主题班会 学贵在专,学贵在思 1.《学弃》教会我们“学贵在专”,《两小儿辩日》教会我们“学贵在思”。下列关于这两篇文章的 说法,不正确的一项是( A.“为是其智弗若与?”和“熟为汝多知乎?”中的“为”,读音和意思都相同 B.这两篇文章都是通过一个小故事来阐明道理,深入浅出,引人深思。 C.“虽与之俱学,弗若之矣”的原因是,一人学习专心致志,另一人学习三心二意,二人在学 习态度上有很大差别。 D.两小儿“远者小而近者大”和“近者热而远者凉”的观点,分别是从视觉感受和温度感受两 个不同的角度来思考的。 2.下面是小芸写的一段关于“科学精神”的心得,其中加点词语使用不恰当的一项是 )。 想要成为一名优秀的科学工作者,首先,要有洞察一切的观察力,善于从司空见惯的现 象中发现特别之处;其次,要能够见微知著,从细小之处发现问题,根据观察到的事物或现象 进行不可思议的猜想;再次,要能够耐得住寂寞,潜心研究,还要有严谨的科学态度,不断试 人教版·六年级·语文·下册