内容正文:
■■■船长破局思维强■■■
海上,①ysou环游世界的帆船正往回②nang xing。船上,一只③fàngsi的猴子摘下船
长儿子的帽子戴在自己头上,还用力④siyǎo,好像故意逗他生气。孩子⑤xàhu它也没有
用。猴子爬到⑥wigān的顶端,⑦zT ya li伯Zui地朝孩子做怪样。孩子气急了,摇摇晃晃地走
上了横木。就在这危急的时刻,原本准备打⑧hai'ou的船长从⑨chuan cang里走出来,毫不
犹豫地把枪0 miao zhuǔn了儿子…
6.根据语境,读拼音写词语。
①(
②(
③(
④(
⑤(
⑥(
⑦(
⑧(
⑨(
⑩(
)
7.当孩子面临危险的处境时,甲板上的水手们都非常担心。尽管只有短短的四十秒钟,但是大
家却觉得时间特别漫长。你有过类似的体验吗?仿照例句,写一写。
例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。等孩子
一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
期末考试必刷卷
8.根据故事的起因、经过和结果,可以将《跳水》一文的内容总结为:水手拿猴子取乐→
如果你就是文中的船长,请结合右图提示,接受
救孩子
记者的采访。
·第六单元
原路返回
跳入水中
记者:尊敬的船长先生,当您看到儿子置身险境
的瞬间,就做出了用枪逼迫儿子跳水的英
横木高孩子怕
海面风
水手随
手枪用
明决策。能说说您当时的具体想法吗?
平浪静
时救人
来命令
船长:
随时摔下
相对安全
记者:这一跳救了您儿子一命啊!为您的
点赞!
而将若腿
第七单元·过关训练
。末专试话刷过单元
足下万里,移步换景,寰宇纷呈万花筒。班级组织了一次“跟着课本去旅行”活动,推荐你
作为小小讲解员为同学们介绍世界各地的美景。你有信心吗?
■■■第一站:水城威尼斯■■■
同学们,第一站我们来到了世界闻名的水上城市一威尼斯。小艇是这里主要的交通工
具。威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟;船头和船销向上翘起,像挂在
天边的新月:行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。白天,商人、青年妇女、由①bǎ0ǔ伴着的孩
子和去教堂作②dd0gào的老人,他们都喜欢乘坐这种交通工具。半夜,人们③c心yong着走
人教版·五年级·语文·下册
向④mǎtu,乘坐各自⑤gùhǎo的小艇回家。静寂也慢慢地⑥1ǒngzhà0了这座美丽的水上
城市。
1.根据语境,读拼音写词语。
①(
②(
③(
④(
)
⑤(
)
⑥(
)
2.根据语段中画横线部分的描述,下图中是威尼斯小艇的一项是(
)。并在图中标出船头
和船艄的位置。
O▣△
A.o
C.
D.
请根据讲解员的描述,先说说小艇有哪些特点,再体会加点部分的表达效果。
期末考试必
3.请你想象威尼斯晚上“人歇艇歇”的静态美,仿照着写一写“放学后的校园”的景象。
第七单元
4.回忆课文《威尼斯的小艇》,文章围绕“小艇”写了三个方面的内容,分别是
和
■■■第二站:牧场之国荷兰■■
同学们,荷兰是名副其实的牧场之国。白天,极目①yuǎntiào,②liáokuò无垠的原野上,
有③yi tai端庄的牛犊,有④fei chi的⑤jùnmǎ,还有脖子上挂着⑥ling dang的狗…人们各
自忙碌着:有的坐在小⑦oan deng上挤牛奶,有的⑧yao he着⑨sheng ch心…车船过后,一
切又OhuT fù了平静。
5.根据语境,读拼音写词语。
①(
②(
③(
④(
⑤(
⑥(
⑦(
⑧(
)
⑨(
⑩(
)
6.白天的荷兰牧场让人感受到动态美,仿照着写一写“群鸟飞过湖面”的景象。
7.回忆课文《牧场之国》,说说作者为什么要反复强调“这就是真正的荷兰”。
■■第三站:埃及金字塔■■
同学们,神秘的金字塔你们一定早有耳闻吧?《金字塔夕照》里这样写道:“在金色的夕阳
下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用
纯金铸成的。”
12
人教版·五年级·语文·下册
8.从体裁上看,《金字塔夕照》是
,《不可思议的金字塔》是
;从语言
特点上看,前者语言
,后者语言
■■■第四站:登封“天地之中”历史建筑群■■■
说到郑州市境内的中国世界文化遗产,就不得不提登封“天地之中”历史建筑群。2010
年,第34届世界遗产大会正式将郑州登封“天地之中”历史建筑群列入《世界遗产名录》。“天
地之中”历史建筑群包括太室阙和中岳庙、少室阙、启母阙、嵩岳寺塔、少林寺建筑群、会善寺、
嵩阳书院、周公测景台和登封观星台等8处11项历史建筑,还包括碑碣石刻、古树名木、壁画、
匾额等大量附属文物,遗产年代横跨汉、魏、唐、宋、元、明、清至今的2000多年。
9.如果你要为大家讲解“天地之中”名字的含义,你会怎么说?
河将若爬
第八单元·过关训练
。明末考欲必别运过单元
风趣和幽默是智慧的闪现。五(1)班正在举办一场别开生面的“趣味品鉴会”,共同欣赏字
期末考试必刷卷·第八单元
里行间的趣味,请你积极参与。
■■■“巧”说“妙”答之趣■■■
“巧”说:(1)
孔君平
杨氏之子
“妙”答:(2)
(3)
(性格特点)
1.用课文中的句子将上面的思维导图补充完整。
2.对下列句子中加点字词的解释,有误的一项是(
)。
A.孔君平诣其父(拜访)
B.乃呼儿出(就,于是)
C.孔指以示儿曰(给…看)
D.未闻孔雀是夫子家禽(老师)
3.下列句子朗读停顿划分有误的一项是(
A.梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠
B.孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。
C.孔/指以示儿/日:“此/是/君家果。”
D.儿/应声/答日:“未/闻孔雀是/夫子/家禽。”
4.请你分析一下杨氏之子的回答“妙”在哪里。
人教版·五年级·语文·下册
13■■■人物资料卡二:祥子■■
5,老舍骆驼样子人民艺术家
船艄
船头
6.ti sai qun疤7.B
8.健壮结实、充满活力
■人物资料卡三:严监生口■■
小艇长,窄,深,两头向上粗起,行动轻快灵活。加点部分运
9.吴敬梓儒林外史
用比喻的修辞手法,因为大多数人没有真正见过威尼斯的
10,临终前因灯盏点了两茎灯草,而硬撑着不肯咽气
小艇,这里用人们熟悉的“新月”“水蛇”作比,更加生动形
极度吝啬,爱财胜过爱生命
象,帮助读者更好地了解小艇的特点。
11.C
3,示例:放学后,暄闹的校园一下子安静下来了,操场上空满
■■人物资料卡四:刷子李■■■
荡的,只有运动器材孤零零地站在那里。阵阵微风吹来,片
12.冯骥才俗世奇人
片落叶在操场上扬起又落下。橘黄色的夕阳笼罩着整个校
13.包粮白浆屏障芝麻神圣侵犯
园,好像一位妈妈怀抱着婴儿,在哄她入睡
轰然
难堪傻乎乎征住
4.小艇独特的外形特点船夫高超的驾驶技术
14.D
小艇与人们的生活息息相关
15.技艺高超,心思细腻,充满自信,有大智慧
■第二站:牧场之国荷兰■■■
第六单元·过关调练
5.①远眺②辽阔
③仪态
①飞驰D骏马
■■■路人辩证思维强■■口
⑥铃档⑦分板凳⑧吆喝
⑨牲畜0恢复
1.(1)吾盾之坚,物莫能陷也」
6.示例:千百只鸟儿飞来了,平静如画的湖而一下子被惊醒
(2)吾矛之利,于物无不陷也
了。湖里的鱼儿探出头来往外看,路过的鸟儿轻触湖而,留
(3)以子之矛陷子之盾,何如?
下层层涟满。许久,湖面才恢复了平静。
期
(4)其人弗能应也。
7.作者反复强瞒“这就是真正的荷兰”,是感情的自然流露,不
(5)夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立
仅表达出对荷兰牧场安宁,关好、和谐的生活的赞美,还加
(6)说话做事要前后相应,不能自相矛盾。
深了读者对荷兰的印象
试
2.C
■■第三站:埃及金字塔■■■
8.散文说明文优美平实
3.因为什么都不能刺破的盾和什么都能刺破的矛是不可能同
时存在的,卖者发现了自己的说法前后抵触,所以面对别人
■■第四站:登封“天地之中”历史建筑群■■
的质问,他无法回答。
9.示例:首先,这是空间属性的“中”。地理方位上的“中”,是
卷
■■孙滨博弈思维强■■■
“中”字最常见的含义,即居于地理中心。其次,是时间内涵
4.①摩拳擦掌②跃跃欲试③兴致物勃
的“中”。观星台作为我国现存最古老的天文台之一,是中
参
①引荐⑤出谋划策⑤赢得
国“二十四节气”世界非物质文化遗产的重要载休。最后,
5.
齐威王
是文化包容的“中”。这里既有代表着佛教的少林寺、会善
因忌
寺,嵩岳寺塔,又有体现了道教风格的中岳庙,还有象征者
案
臂上等马
上等马鲤
儒家文化的汉三阙、嵩阳书院,代表着多种宗教文化的和谐
共存。
質中等马
中等马
第八单元·过关训练
下等马
下等马
■■“巧"说“妙”答之趣■
示例:孙髌经过认真观察,发现田忌的马和齐减王的马脚力
1.(1)此是君家果
相差不多,而且都能分成上,中,下三等,这是取胜的前提
(2)未闻孔雀是夫子家禽」
经过分析,田忌的上等马无法战胜齐威王的上等马,所以放
(3)甚聪慧
2.D3.D
弃对阵齐威王的上等马这一场,也就是采用马匹不对等的
4.杨氏之子也和孔君平一样在姓氏上做文章,由孔姓想到了
出场策略进行比赛,即田忌用下等马对齐威王的上等马,用
孔雀,但他没有生硬地对答“孔雀非夫子家禽”,而是委婉地
上等马对齐威王的中等马,用中等马对齐威王的下等马,最
说“未闻孔雀是夫子家禽”,既巧妙反驳了孔君平“此是君家
终以胜两场输一场的比赛结果,赢了齐威王
■船长破局思维强■
果”的说法,又表现了对客人的尊重
修辞之趣
6.①一艘②航行③放肆④撕咬⑤吓唬
5.①拇指②搔痒③秽物④轧伤⑤拧螺丝
⑥桅杆⑦龇牙咧嘴⑧海鸣⑨船舱瞄准
⊙解组扣⑦相貌⑧渺小⑨附庸0享乐
7.示例:手术室门上的红灯刚亮了几分钟,在手术室门外焦急
6.示例大拇指:吃苦耐劳的农民,他们辛辛苦苦种出粮食,
等待着的母亲就一刻也坐不住了。她低头看看手表,怀疑
默默地奉献自己的汗水。食指:不怕牺牲的消防员,他们不
手表坏了:“这表怎么走得这么慢?明明感觉女儿进手术室
怕危险,在紧急时刻,总是冲在最前线,保护大家的安全
已经有一个世纪那么长了,怎么还不出米啊?”
7示例:我的妈妈很勒劳,家里的大事小事都得她操心。她每
8.猴子戏弄孩子,孩子追猴子,孩子陷人绝境
天早早起床,给我们做营养美味的早餐:我每次换下来的脏
船长举枪通迫孩子跳水,使孩子顺利得救
衣服,妈妈总是能把它们洗得洁净如新:她穿梭在家中,走
示例:我用枪逼迫他水,是不想让他因棋怕面犹豫,因犹
到哪里,哪里就变得干干净净
豫而拖延时间,拖延时间就极有可能摔死在甲板上。跳入
8.示例:展睛可骄做了,她觉得只有她能看见世间万物,每当
海中,虽然有危险,但是海水有缓冲作用,尚有生的希望。
遇见不想看的东西,她就把眼帘拉下来。她跟嘴巴是好明
我的儿子常年生活在船上,会游泳:还有二十来个勇敢的水
友,每当嘴巴张开笑的时候,她就弯下身子,表示开心:每当
手随时准备着跳进海里营数他:当时海面上风平浪静,他不
嘴巴张开大哭的时候,她就从身体里调来大量的水,从眼角
会被卷入海底。所以在当时的情况下,跳水是最省时、最有
流下去,表示难过。
效、最安全的解救方法。
9.示例:云朵在天空飘荡天上的云朵好像一位年迈的老人:
沉着冷静,智慧果断
他走在长长的石子路上,迈着慢悠悠的步伐,缓缓挪动,
第七单元·过关训练
点儿一点儿地消失在人们的视线中。
■■■第一站:水城威尼斯■■口
■■书法漫画之趣■■■
1.①保姆
②祷告③簇拥
10.额真卿颜勤礼碑颜筋
①码头
⑤底好
⑧笼里
11.示例:评价一个人的进步与退步,不能仅仅依赖于一次的
2.B
成绩或表现,而应该全面、客观地看待他们的成长和发展。
16
人教版·五年级·语文·下册