第一单元·过关训练-【芸熙百分】2024-2025学年五年级语文下册期末必刷卷（统编版）河南长垣专版

参考答案 精得解百化，助你学无忧国 第一单元·过关训练 |?.示例：我喜欢郑州地铁图标的创意。郑州地铁图标以“中 ■■■采访对象一：女作家萧红■■ 国”“中原”“中州”的“中”字为主体形象，象征着郑州的中部 1,①蝴蝶 ②蜻蜓③蚂蚱 ④樱桃 地理位置和丰富的历史文化。这个图标将“中”字通过装饰 ⑤拔草 ⑤锄地⑦水魔 ⑧瞎逛 艺术手法变形，其形态类似一个轨道，代表着四通八达和往 2.D 复运行的轨道交通网络。另外，这个标志的“中”字两侧础 3.示例：蓝悠悠明晃见毛部聊 人了现代艺术手法的殷商青铜器饕餮纹元素，既体现了现 胙乎乎圆滚滚凉飕溅 代地铁行业的特性，又展示了郑州悠久而灿烂的历史文化。 4,示例：浓早晨的雾真浓！浓得看不清远处的红绿灯，浓得 图标还使用了金黄色，这是黄河的颜色，代表了黄河文明， 看不清前面的车辆，浓得看不清路旁的行人，浓得每走一步 象征若辉煌和收获。标志的对称形态也寓意着企业经营发 都好像漫步在云湍。 展的稳健性，象征着列车运行的安全性和可靠性。 ■■采访对象二：“国学大师”季羡林■■■ 8. 已汉学有第二小组话动计剡 5.yi ni la垠qing蛾 时间：4月2日-4月7国活动日的：感汉字炮可味，了群汉字文化 6,示例：见过润泽灵秀的深潭，见过波光激滟的湖泊，见过团 地点：五3随最室，电子网图 内客：西进记禁本书园使文连 回曲折的江河…对比之下，我感到这些水都不如我家门 前清澈见底的小溪，那条小溪承载着我童年所有的欢乐。 活动址程：1上因搜条囊开(4月2日~4月4日) 7.对祖父和园子深沉的爱与怀念间接 2的作从4月5日) 3整理蛋科4月6日 对敌乡深深的思念 4示 流(4月7日 采访对象三：古代儿童 活动分工：1，和电子览定老师沟通：刘阳 2擅集体现汉宇地味的古诗：王明 8.①童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 1集张现汉宇味的歌后语：李兰 ②稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 :张 ③牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 期末考试必 6,展示：王明 9.示例一：读诗句①，我眼前浮现出几个孩子蹲在桑树荫下， 学着大人的样子铲土、撒种、浇水的种瓜画面，我体会到了 2025年4月返日 孩子们的天真可爱和劳动时的快乐。 第四单元·过关训练 卷 示例二：读诗句②，我眼前浮现出一个孩子不顾寒冷把盆里 一首首诗歌 的冰块弄出来，然后小心翼翼地用彩线穿着，制成像银钲一 1.①青海长云暗雪山 孤城遥单玉门关 样的乐器，提在手中开心地敲打的画面，我体会到了孩子的 ②黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 天真活泼与玩冰时的乐趣。 ③三万里河东人海 五千仞岳上摩天 示例三：读诗句③，我眼前浮现出夕阳西下，一个牧童横坐 ④遗民湘尽胡尘里 南望王师又一年 ⑤却看妻子愁何在 漤卷诗书喜欲狂 参考答案 在牛背上，手拿短笛，偃意吹奏的画面，我体会到了他的无 优无虑，悠闲自在。 ⑥即从巴峡穿本峡 便下襄阳向洛阳 采访对象四：老华侨外祖父■■ ⑦黄河远上白云间 一片孤城万仞山 10.示例：您为什么如此珍爱那幅梅花图？您是如何理解“梅 ⑧羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 花魂”的？B 2.C 第二单元·过关训练 ■■■一封电报■■■ ■■■选课文，写剧本口■ 3.①拟定②奔赴③春恋④签字 1,妒忌委托遮挡水寨呐减饥渴景阳冈 ⑤搞特殊⑥尊重⑦慈样⑧革命 熟悉画出：擂插绿斤 4.示例：这句话的意思是革命者慨既然把整个身心都献给了祖 2.D3.C 国，至于牺牲后是否要把遗体运回家乡安缂，倒无须多考 4示例：①结合看过的电影、电视：②借助相关的资料：③联 虑，即使长眠于异国的土地下又有何妨。这既是对毛岸英 系上下文 烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗休安葬问题的 ■■■选演员，析人物■■■ 态度，即尊币朝鲜人民的意愿，将儿子安葬于朝鲜，充分显 5.B6.C 示了毛主席无产阶级革命家的博大胸怀。 7.示例：我认为，孙悟空神通广大，疾恶如仇。他能够一眼看 5.B 穿白骨精的伪装，从而保护师父：在火焰山，铁扇公主不愿 6示例：久别重逢“姑姑，我好想你呀！”弟弟一边奶声奶气 借芭蕉扇，孙悟空就用妙计躲进她的肚子里，使铁扇公主不 地喊着，一边像炮弹一样扎进姑姑的怀里。“好几个月没 得不借扇。 见，姑姑也想你呀，快让姑姑亲一个！”还没等姑姑反应过 8。小文更适合扮浏林黛玉，小语更适合扮演薛宝钗。因为林 来，弟弟就追不及待地在姑姑的脸上重重地亲了一口，发出 底玉和薛宝钗两人性格不同，一静一动，一个文静敏感，一 “破”的声音，然后就咯咯地笑起来 个活泼圆滑。 ■■一块白床单■■■ ■■■选情节，磨演技■■ 7.C 9,章回示例：三打白骨精三借芭蕉扇三打祝家庄 三 8.刘伯承勇猛果敢、坚韧不拔 顾茅庐 9.示例：向来严肃的爸爸，今天脸上却一直挂者笑容，难道太 10.示例：这一回日讲的是孙悟空大闹蟠桃会的故事。得知蝠 阳打西边出来了？看他笑得见牙不见眼，我一头雾水。这 桃盛会自己未受邀请，孙悟空一气之下偷桃盗丹大闹 时，爸爸递给我一套我期待已久的乐高玩具… 番，回到自己的花果山继续做齐天大圣去了。玉皇大帝 一身清贫 王母娘娘派托塔李天王，哪吒三太子领十万天兵天将前往捉 10.矜持不苟舍己为公示例：袁隆平张桂梅 拿孙悟空。 第五单元·过关训练 第三单元·过关训练 ■■■人物资料卡一：小嘎子■■■ 1.D 2.D A C B 3.B 4.A 1.徐光耀小兵张嘎 5.查找图书网络搜紫请教别人 2.gǒ仗跤楼挠jid扳wan 6.C 3.A4,行动敏捷、机灵好胜，顽皮、富有心计 人教版·五年级·语文·下册 1河若熙 第一单元·过关训练 口期末考试必剩春过单元 每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的 记忆。五(1)班组织了一次“走进他们的童年岁月”主题班会，采访了本单元课文中出现的一些 人物。你也赶快参与进来吧！ ■■■采访对象一：女作家萧红■■■ 问题清单：您的童年乐园是哪里？您在那里都做些什么呢？ 我的童年，是在祖父的园子里度过的。那里有飞舞的①húdie、②ging ting、蜜蜂，跳来跳 去的③màzha,还有④ying tao树、李子树和不可胜数的花。各种动物和植物，彼此相映成 趣，构成一幅美妙绝伦的图画。我和祖父常常在园子里⑤bdcǎo,⑥chúdi,拿着⑦shui piao 浇水，不胜其烦。当然，我偶尔也会偷懒，在园子里⑧xi6gudg。 记忆最为深刻的，是园子里的太阳。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼晴，亮得蚯蚓不敢 末考试 钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 1.上面这段文字为我们介绍了女作家萧红的童年生活。根据语境，读拼音写词语。 ①( ) ②( ) ③( ) ④( ) 第 ⑤( ) ⑥( ) ⑦( ) ⑧( ) 2.语段中加点词语使用不恰当的一项是( )。 美 A.不可胜数 B.相映成趣 C.美妙绝伦 D.不胜其烦 3.语段中写到了园子里的太阳，请你用ABB式词语把太阳下的情景写得更具体。（不能重复） 天空( )的，太阳( )的，满身绒毛的蜜蜂落到一朵( )的狗尾巴 草上，( ),( ),就像一个小毛球似的不动了。一阵( )的风吹过，它 立马抖抖翅膀飞走了。 4.语段中画横线的句子写出了太阳的“亮”，请你从下面的备选词语中选择一个，照样子写一写。 (备选词语：忙、挤、吵、甜、浓、辣) ■■■采访对象二：“国学大师”季羡林■■■ 问题清单：您对故乡印象最为深刻的是什么？为什么？ 人人都爱自己故乡的月亮，我也不例外。在风光旖旎(yi ni qi ni)的瑞士莱(Iii)芒 湖上，在无边无（银垠）的非洲大沙漠中，在碧波万顷(qingqing)的大海中，在巍（蛾俄） 雄奇的高山上，我都看到过月亮。…对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比 不上我那心爱的小月亮。 5.用“/”画出语段括号中正确的读音和汉字。 人教版·五年级·语文·下册 6.体会句子在表达上的特点，再照样子写一写。 7.对比这两位受访对象，我们可以发现他们表达感情的方法各有不同：《祖父的园子》把 之情寄托在园子里的花草、虫子、鸟儿等事物上，这是 (选填：直接间接)抒情：《月是故乡明》则直截了当地表达了 之情。 ■■■采访对象三：古代儿童■■ 问题清单：古代的儿童没有玩具，没有手机，那他们平时都玩些什么游戏呢？ 游戏 诗句 出处 放风筝 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 高鼎《村居》 期末考试 干农活 ① 范成大《四时田园杂兴》 (其三十一) 星 玩冰块 ② 杨万里《稚子弄冰》 第 吹短笛 ③ 雷震《村晚》 美 8.仿照示例，根据提示和积累，在横线上填写恰当的诗句。 9.从诗句①②③中任选一句，写一写你由诗句想象到的画面和体会到的乐趣。 ■■口采访对象四：老华侨外祖父■■■ 问题清单： 10.仿照前面的问题清单，结合课文《梅花魂》的内容，补充上面的问题清单（至少两个问题）。 下列诗句中，不能表现文中外祖父的情感的一项是() A.春草明年绿，王孙归不归。 B.谁言寸草心，报得三春晖。 C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D.自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 和房⊙若腿 第二单元·过关训练 期床考试必卷过单元 观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。五年级要举办“课本刷表演大赛”，你 被推选为本次大赛导演组组长，开始了紧张的准备工作… ■■■选课文，写剧本■■■ 你向导演组的成员们推荐了下面三个选段，准备将其扩编改写成剧本。 人教版·五年级·语文·下册