试卷5 发展型学习任务群(三)思辨性阅读与表达&试卷6 拓展型学习任务群 整本书阅读、跨学科学习-【芸熙百分】2024-2025学年四年级语文下册期末必刷卷（统编版）河南长垣专版

答案解析 拓量型学习任务帮整本书阀读，膜学利学习 的第生女儿，经常从西喜的小山上流一车小油物，相 基础型学习任务部（引掌调句 名不例：新细已程开如进人最佳观窗制，沙阅，龙慧、雅 1LDB名03，uAB8 1《体会到一我“时虎予的关心和有是 ■重题一：要本精从 片，代山，草厚，离的……层情居不蓉它的富晓，维奇 ■■■暂本书网该：家需料华的奥松■ 《智相》本道对楼话文委青，体女作家是包何果达对 石算 与非美，令游客直甲。时，值话动，传晚节尖 婚精的感诗的，非套如品种分表结的情感，雪要秋 @情米心岗喜行 与触面相结命的”文化面“流店门，米再国，害止大家 4需例：从第三站督桌和杜行”中春传相美常息 系上下式表理解。由第⑧自核我的A客写知，雨为 赛眼看到雪山，沙，草原，城容，朝前的美用风等： 红属干食精，它一般金出现在载斜和姓的上，园 光干年岁大了，随时可底会无士，所娱“成”限如 .A 盛受当的风土人掉，本上的只是一个 以，有关面仅的知铜仪在这一站中在境 它。一天天凌展一第一性事“®别安越”，这些朝 引子，真正的货界需要用自己的附多去丈量，用自已 五尽侧一，爸爸爸爸意这样的思k是不对的，应遥 观出作者害传成子文写离他局：表选了作老时虎 通以的文学习，正我体台到了中国择使文化的博人 的C心灵去 用肥皂域者衣报浸准才可以。当我用肥 平的羌以和4受。 得限 发展习任舞二)文学阅债与铺意表达 清洗时，肥8的表塔性深合限解到首雷程粉无的表 ,闲，同学们底料开心服了，位上筐数出向日基阳阅 国，青它与本分子烤合在一起，从面梢求服选干浮 笑容 后例二，年这样的观是不对的，并不是 说.文中情卡叶珍程弟子生宽一早起菜走辞，河夜用才 自目走理二：参村贵最是理 1.衣创：麻各试种试和成功 霄有的宵事程在场里。其实，无论第所还是两诱：里 1.①云唐受利那间爸日①限能 生宿下·容途药苦 民段明老务好并太诗判目的，-一心月想要种出门色的金 面所含的养物期并不比简水多多少。在不任 文中指古寺的相壁我缺不会，形容古李们路屋边受 ⊙柔常金杜彩心胶肤白紧星 周料的情况下，在鹤是的过程中，从肉里日能分离山 环后的景 出：痛 1.示例：相积，园为老奶期以为，无下授有做不到的事 案少量的程皆，败质，盐分加内质，所其钙大常分是由 2】.幸计命程弟子度光决定在蓝山的古李甲过夜 4,术例：公用目留我走制期边.解开小目的展笔，个心 具受期大保，有氧心，有量力，就定能销容出黑色的 个封路程单千魔毛蔡度解在记录县诗所得 是两学利学习：制作“水火箭”自面 金花 2语 对作为高锅，尤台率敏老度严撞，不铜 翼境理上。自后，我拿某，人水中，轻 LA 母究 地请， 1.A.日 《留新》表是时招语文套古，从人扇的语★，动件等国 系口京别：妙划食清颤美妙，膏合自然风光的篷境 生干最量土带在，渐算水道道传窄的施疗，远现了圆 这肉 写中感受人物的马鹿。第一处是时牵时珍的得省国 甘建，饰2不是以计义成天任奇 写，从“创人们修订计（长草国目，万其得每。吨A著 佳霜给人一种身临其境的路觉 也灵镇得的·可出看山格一：为济世凤其，衣情苦不 基脑覆学习任务部引二) 积原运具 入：当火的尾划装夜空，与大海的梦想 ■任务一：根据题家，补充情句重 (脂防》本理专备对文未行易的提取，格合文中的 次商亮”我门的在途。224年，中闻原天交鸟一张图 台系，无私本旅。第二处瓦对奉时中的动作脑写，从 众驾商专尽卡白麦花容白案花稀 痛鸢合善业东全行士十步+为愿象”昌心之 细暴额题的设传单。这一年，我们见望了发多发射的 ”属林了一降一条址下一点“执在骨是墙净“美诗作 来★百堂“装角为是季”即可获取养不地点的位 感群：这一年，中国天取得新的突：这 可烟看出，地对精开来的5度非常户证，不解城去深 幸，用完裤平的特生。据此总陆榨蓄即可 不婴人夸横色，唇形的母下母本的康上 年，我门在州输宇言中置下了更多属于中国的印记 量任务二：根据积黑，完促填空 (2)承调：苍卷月门，限打国话惠丘之行，什东款走六 郑州吉223一224学年篇二举牌学情调导 23.可出环境的影实和时光的震超，一整霞过去了，尽管 1.可爱红爱曳虹属上青青年 十少左右，就州了题泉，在这里我们可其成度列 ■量第一得分：积置与超两■ 帽外事风耳用：限内成总不期，们李时修还在专植 导究记录再年，以辆图块托岛事时境的专使转明， ,流务轻骑逐宽有龙枝门 L青管最翼暗的购某帐烟 3,中儿云湖鸟意中偷风雨老了菜得百花成蜜 流去，流经的地方线是惠询。廉着服有住情走 移 一心日为数世锋民 我门食看到一个大流子，这政是影徽，城撞性有 2D 1D 4.C A 6B 7C A.A B 24,D 1.天行健臂千程日强不息生于线惠岸咒干安吊 走：算来列了重堂，毒观完是童府，我门生百租 0.它翠干宁静中创忆朝家的睛 运健，国以登上运流中间的器岛，整个服性的 2.本御一加？是一钟别川塘烧的辞她来计时的方法， 风景层收重城，最后注肉走，来到县平，我们可 挤在一起重叠在一刻静静流交又在一起 通过观察胡填烟烧的递度来计草时间 下不拜在吕桌白天空间时间成若程上的时解：日 瓦在这用道体息边微交具围的风经。 者阳第友■相问 一片本心在玉麦 云例二：沙静回是利相沙手的现南来度来计时，通容 策总是程手棒看苏，认真地间瓷管，仍牌同国的一切 都不到 线有父 1儿，示树：立他的微山翠绿的树本，鞋老的鹰子 由上下两个容器组减，沙于从一个容春发列习一个 容答所吉的时创装用案廿货国间 量■任务三：规据要求，法择项空量重国 超量第二程分烟需与流黄■拿 ■着第三深升表达与交爱■■ 1.D2.C玉AA 使在满上无了个小互，州作丘。从 发展重学习任务■引一】买用性阅德列变魔 12.13.21×J1x14》 巴片有，种作香泉，桌水工合台青青击士向潮宽 《醒简)车道普查时村料的厘解和运希。第地，水转 长通市2出一切以学年下学期用来率试试看 二，晓祥餐酸装享籍们着幽特偏派数的 1.养闲侧种舞多的成传喜用乐见的年西 属干相时性硬的编作，木匠酒晚受菜大的日美临美 风的起材广泛的界 里表通线传平的地方，观成了题地。题拉的名日 属汽最合延。界()题，计料二土受首纳是中粉研制中 三.3.02日34.0 兰例同学们在日育生诺中闻以接触判写我民具艺术 血反复议确，文丝创所，点动研制白“中军上空某 H①车维心批句①程背司管量 口，相笔上的H代表度，相花越硬，候色。“H ⊙直家行释看日尚简电垂耀 形式呢： 发解型学习任务：「三引思幅性润德与表达 民系生识实车商问身边人师到，牵侧特走到 用笔题色通中，容椅里张上相下痕麦，适食一霏植 五，.术铜：钙胡齿的容棠国好蛇了，爸否具州夹第，后 ,不同直，钓是大概的意惠。我国各风装老区的成自 1.C2.A 况的务写，年不适合在考试时减除等题卡。首B相 笔相艺较载，色较里，适合绘确和螺象肌器俱词 记了说话：诺弟起豪塞则算个是蒂子厚数数的 啊种蒙多，不可衡裤确门三百大种，“竹”学符介买同 生个内下，一个向上相对生长 的卡片。闲匙号试时用B用笔将常容圈下更容易 工，示偶：小月孩商高举起球柏，看州雨毛球在了过案。 情况，体现说明性语直言的雅确性、严情性 这不一定道解了岩石的，悦，长出石钟 该便器此接 使稀地衡償奔胞：用功挥动球拍，起球打了止去 1.例，自有程朝志片阳使感海山实现与平机，平极等 乳和石符，这得年变漫长的甘 3,卷神让我装作移，止麻★话陆塘一个浸食演许 能设各的无组找@表来佳通过专属 1, p,国户可以球W校制风筝的行高度，方向白减 1雀富表情气睡联致释体齿言放电容号 疑的限所辉U再臂收青古制员们的精窗丧氧 客上配条高情极控人，格天实的壮属是色实时传给列 C D 14,暴员如虎西金我厚 六，贝阳请气清此帅果荐百花减置后基影不位 用户岭屏幕上，止每个人花肆成为云南世出排 .衣闲，文中恒同了电领利用放电蓬行沟谦，斯名其德园 17,示偶：家人花龙了称作”文量“，是以为位们蓝龙子相 学卒生在市 一十先不可 承生钓是香也有类的转殊生理机影用于丰声音交无 韩可之闲第的互动所感动。虎千把味球车行日己 屠上得米路爱设高数负背，处爱、用草，手吾 1.(1)×(2)×3/【4) 内在出数锅率和每与线上料学跎起 七1，维名光埂爱好 文·日年级·下·第1页·共州 文·日年级·下诱·第2页·共到 答案1我,我道过请教备爸解决问题,我问爸爸,咱家附近的 .题。 2 的幼崖,只要一被母亲对起,大多就会一动不动,欢乘停 山洞里也有水滴下来,明后年会长出石钟孔和石笋 发展型学习任务群(三) 思辨性阅读与表达 正活动。 吗?爸爸说这是不可能的,因为 小.害文看写·B 躯体一索就能释效500伏高压电的电毁,并不是 (一)科普知识]地下迷宫 唯一掌握这门神奇功夫的,至少有50种鱼,都有类似 (二)[科善知识]叫声之外的“动物语言” 有些落解了岩石的水流通过缝隙到达山润顶,然 r1 的放电器官,不过其中绝大部分并没有电毁这么强的放 ①自然界的动物不仅用声音来交流,它们还有各种 后慢慢出形成水滴,水发时,水滴中溶解的物质会 电能力,它们发出的电流,主要不是为了电死绩物,而是 重新从水里分离出来,于是洞项使会出现石灰质沉淀。 各样的沟题方式。 用来感知环境和联系同类的,会发电的鱼,一般生活在 慢慢的,沉霞越来越多,这就是刚”出生”的石针乱,经过 ②许多嘴孔动物能做出丰富的面部表情,作为叫声 水盾浑浊的河流、海湾环境,视力在这里儿平没用。于是 漫长的岁月,随着石灰质的淀积,石针孔也在漫漫长大, 之外的第二语言,近年有研究显示,人类的基本面邻表 在演化中,它们的眼暗变提文小又员,却规有了向水草效 电的能力,释放和感知电流的器官,在侧线(例线是鱼类 有的其至可以这列儿来长,如果含有石左质的水从泪顶 情有27种,黑程强有13种,狗有16种,而总是拉着一张 和水生两栖类所特有的感觉器官)配合下高直能当“雷 滴下,水中的石灰质就会在地面积淀,然后逐渐往上生长 大长脸的马居然有17种!只不过动物脸上“很像人”的 达”使,可以轻松镇定猎物,发现障碍物和掠食者。 起来,就形成了犹如破土而出的石声,石钟孔和石笋可 表情,未必和人类的类似表情是同一个意思,就拿我们 1.短文介绍了除叫声之外. 以称得上是双跑脸了,由于水滴是先经过润顶,后滴到 熟态的狗来说,它们嘴已搬张,嘴角上超的“微笑”,很多 和 都可以是动物沟的 地面,因此石钟驰算是双跑胎老大,而石笋则是老二,石 时候其实是在表这紧张、愁虑或痛苦。 “语言“. 钟乱和石笋一个向下,一个向上相对生长,当它们连成一 ③通过化学物质释效的气味,很可能是动物藏早的 2.辈子们每天都要花2~3个小时挤在一起理毛,这是为了 体时,就形成了石柱。 沟递工具,身为腔肠动物,连眼睛都没有的海葵就很原 A.毁凝危险 B寻找食物 C.联络感情 (节选自韩启魂总主编的(十万个为什么)) ,比如成栖息的抓海琴,如果其中一只缘海葵受伤 1 D.抚养后代 1.联系材料,石钟孔和石简的主要成分是( ). 它就会向周围释效一种名为“绿海葵素”的化学物质,来 3. [新福来度]下面这财贤料能更好地活时我们理解短文的 A.水 B.溶解了岩石的水 C.石众顶 D.岩石 琴告用国的同类,其他缘海葵在闻到后就会纷纷缩起身 ; 2.[关联深内]根据以上科学知识,小豫推测金华双龙洞里 体,选避危险。还有许多嘴乱动物能通过粪使、液、分 非酒的200多种长级来,各自发出的电场都有 物幅在洞膜的“双龙”是 ).(A.石钟乱 B.石笋) 涵跳释放的气味,闻出对方的性系,年龄,身体状态,乃至 独的类型,无需其他信号就舱在一片浑水中识别 3.[语文要表]同学们对“遇到不懂的问题,应该如何解 与自己的血煌关系等一大维隐私 出回奏,有些种类的长颇象,甚至会在毁耳食中 决”进行了交流,请你参与讨论。 ①在动物园里,经常能看到孩子们坐在一起梳理毛 用电场相耳交流,实现一定程度的配合作战。 小语:通过查资料,我解决了自已之前提出的问题 发,就像人类社会的朋友聚琴并不是只为吃东西,理毛 A.第②段 B.第③段 C.段 D.段 t而 小文:我在阅读文章时,又遇到问题一为什么说石钟 对于殿子来说,是必不可少的社交,也是它们朕络感情。 4. [语文要素]读了这篇短文,你提出不懂的问题是。 孔和石答是双胞胎?后来,题系上下文,我知道 现因地位的重要手较。相互倚靠,抚摸,拍打等服体语 了它们主要成分相同,只是 言,在许多动物的社交礼仅中都根常见,甚至能像开美一 ?你想用 样改变对方的行为。比如猫、鸦,鼠、兔等许多哨孔动物 的方法来解决这个问题。 语文··下涵·第1页·共3页 语文·回年·册·第1页·共3页 语文·年题·下语·第3页·共3页 试卷5 整本书阅读:探素科学的奥秘 4.题 5.阅读来·世林的(十万个为什么),还能帮我们解决生 每年五月的第三照是“科技活动用”,学校为此开展 拓展型学习任务群 整本书阅读、跨学科学习 活中的小问题观!请你运用书中的知识,联系生活经 了一系列活动 验劝说家人,如果你恰好不了解这两个内容,也可以 ,语文一四年下,日 1.学校准备为大家科善一些程学知识,下列选项中不合 向家人讲进你从这本书中学对的其短惧 综合性学习:轻叩诗歌大门 适的一项是( ) 1 6:日 的享在了” 一礼时间,可 普补,“ 为了迎接“六一”儿童节,文学社开展系列诗歌活动 A.为什么题包放久了会变研 二 【合编诗集】 我相对 B.水为什么能带走脏东西? )说:” 1.在编写现传诗集目录时,间学们分类整理了诗歌,请化 C.预渴水知识问答. 将目录补充完整 D.铁为什么会生情? . 2.[思缘导图]根据图示,我知道这本科昔著作是( A.富新市修公店 。慧之声 跨学科学习:制作“水火箭” 1.花毫无画的声(委效) ([宋]杨万里) 一来自土 科技节中,回学们进行了“水火箭”发射实验,请你参与。 2.的芽儿(心) “永文备“制作方法说明 B.超如生活欺骗了你 1.① 1茁 o国选 一来自水 ([国者金) 来自立气 来自 ①把两个瓶子套在一起。 1.当了[]是) C.最好的自己 ②插入导管后拧紧瓶盖。 2.{ A.来·树十万个为什么) ③先清选空裁,再用小刀切掉程座。 3.生响生[度了发! (席) B.态四看看我行的地球 ①用料面陪在病身两例贴上机翼。 D.春的消息(全减) C高士其起尘的旅行 1.[学料融合]请为”水火箭”的韧作方法正确排列顺序。 1 【诵诗歌】 D. 罚兰填人类起源的演化过程 ) 3.关七土万个为什么)下列说法正确的一项是 ) A.③④{ 2.诗歌(白概)最适合效在阅诵会的感个首意表演? ) B.③④① D.③②④ C.②① A.第一篇章:成长印记 B.第二简意:感愿有你 A.作者在这本书中,带着我们进行了一次屋内旅行。 B.它的作者是英国作家来·伊林. C.第三篇意:遇见美好 D.第回篇章:拥抱青春 2.小瑜的实验记录中有一处错别字,一处语句表达有误 C.这本书向读者提出了十万个问题。 【品味诗歌】 请用修改符号修改。 D.这是一本内客有趣,语言生动的小说 实验记录 (A.深红的 3.下病短诗()处填人诗句合适的是 __ 4.小用吃早餐的时候发现面包用 房间行记 果儿 B.流白的花儿);(2)处填人诗句合适的是 我按下开美,“水火背”猛地向空中飞去,突 有很多小孔,这些小孔是从哪里 第一站自来水龙头 盛,它一头栽到了树丛里,这下一壶的小草就道程 (A.深红的果儿 B.淡白的花儿).阅读料甜 了,老师告诉我们,这是国为“火”太大,装的水 第二站炉子 来的呢?他决定从(十万个为什 接后,我明白朗涌这首奇时:语调要 (A.舒线 么)这本书里技技答案,右边是 第三站桌和姓台 大重,打迷去的气是否不风以赴它宠成飞天任务。 B.).情感要 一(A.柔美含蓄 B.刚皆饱渴). 这本书“房刻旅行记”的部分目 第回站厨房锅努 3.[文交自信]2024年全年我国累计发射运载火箭68次 录,你建议他从哪一站去找答案 茅五站碗相 发射次数创历史新高,对此你有什么担说的呢?写下 播:选言扭洁 如青年:”发己!: 呢?说说你的理由. 第六站衣柜 一(一些),神 来和同学行分享! (1效 青年说。“竞越自己: 始的生在来此一高。” 了告年人数发慰。 我的建议: 4青年位:“担自己! 。 我的理由: 试卷6 语文·四级·册·第1页·共3页 语文·四版·下面·第2页·共3页 语文·8年级·下册·第3页·共3页