必备知识清单-【芸熙百分】2024-2025学年三年级语文下册期末必刷卷（统编版）河南长垣专版

(束)(乱) 络(网络) 文回顾 必备知识清单 【注】:“的字一与丝,线是。 阅读要素:试着一选块一适想象画面,体会位美生动的语句。 资(资产)责(责献)费(货) 一小学:文一《三级下·B 1 古诗三首 【注】”队”的字一般与提告,财富有关。 一一。 2.词语搭配 责代社甫的(绝句》中,从视觉和鸣觉写出春日的美好的诗句 +晏读的字+ 是“这日红山屋,来风花草香”,写出燕子的皆忙和径爸的描懒之 (贫才&)的尾已 的诗句是“说动飞点子,沙暖峰”,整首诗表达了诗人对春无 高(chong) 海(tn) (怜粥可受)的小燕子 的喜爱之情。 荡(yng) f细(xin) (老夺日)的图 凑合(cou) (zharg) 【由诗想象到的西面】春日阳光和,山河秀面,浸风捧面远来花 (”亮无比)的天空 (co) 翩飞(pin) 草的芳香。燕子正繁忙地飞来飞去,惭泥筑晃。驾享受着春天 (8累)的羽毛 距离) 绸(chou) 的温暖,在溪边的浸滩上静喻不动 (轻决有办)的翅陷 支接(y) 大约y) 宋代轼的《惑春江晚景》是为感崇的画作所写的题画诗 3.古诗词语释义。 乱(io) 网络(] 揭示只有置身于物之中,才会有深切感受的道理的诗句是“什外 迟日江丽:迟日,春日。 贡献(qrg) 营() 小属泛尽山行:超,再,又。 桃花三两枝,表江水暖略先知”:由潜地的萎落和刚发芽的声等, 赞(yuān vrg) (lngb) 想到河豚改上的诗句是”婆高满地芦芽鼓,正是河次上时”,整 没阴不减时路:阴,树期 投拂1tuzhi) 首诗再现了中的江南早春景色,表达了诗人对大地一片生机的 +句子考点+ 【】儿化音:如”花儿”花骨朵儿”,读忠花的可爱之态和 喜爱之情。 1.联系语境.选用合话的词语 者的喜爱之情。轻声词:如”蓬””水常”,笔字要这得轻肖。 由古清想象到的画面】竹林外三语林技花衫鼓,梳竹相衬,红级长 ★易写错的字 心水面的小园是一因泪地(荡线荡)开去。 晚,意格外卷人喜爱。江上卷水荡,好动的鸭子在江水中好 {德: :。 将。 “没”多用干帮客水波等滋匠起夜波动:“飘荡”多用于形容 戏,满地的基高,短短的芭芽,黄绿相局,现血一流春意般然、形 在空随风驾动扬 欣向豪的紧象 单们起在目家的路上,明起了一首(轻巧 轻)的歌曲。 宋代数凡的三数道中)中,点明天气晴朗,诗人潜兴高涨的 “轻巧”多用手形容童小而灵朽成藻悔轻轻灵巧等:”轻快” 句是“梅子时日日,占流过是却山好”,写出游玩归涂中的所 多用手形字不劲点超给恰快 所闻的诗句是”绿阴不减来时路,逐得黄鸣叹互声”,整首诗指写 多音字 这日小狗的晃子真(灵巧选般).老远就到了食物的气味 了诗人在梅子成熟时节游三^山的见闻感受,展现了山中明洁 ,sr(漫) “奖丐”形客灵活而巧妙:灵敏”多局干形客反应快,能对校 r0n(旗杆 。 的风光 ln() lg秤杆) 其弱的刺激迅速反点 【由古清想象到的画面】梅子成熟的五月,天气暗刻,碧空如洗,沿 m() 2.写一小动物的班特点 i(紧) 着浇亮的小溪生船至尽头继续走山路,绿梅映,连空气也格舟 m(蚂较) 心灵活的四胶行动敏捷,珍挠的小面孔上嵌着一对闪闪发光的 *lai(族打) 清典,在静的林中,惧尔传来黄鹏的叫声,声色相和,好美! m(蚌) 小眼睛,身上灰祸色的毛总是光滑得好像茶过了海,一条毛耳 2 燕子 ★语积累+ 的尾已总是向上翅看,这就构成了一只封人喜爱的、美丽的 以拟漫无比的春夫为背量,采用动静结合的方法指写了小趣 小松就。 1.相同首的字。 子的外影&及飞行,体愁时的婆多,字照行间流露出作者对小高子 援(数援)掷(投排)措(打) 心血的壳多为红色,上有黑色的斑点,头都尖墟有一对花 的喜爱之措。 !注“”的字一般与手的勃作有关 一样的触角。 【注】逐第1~3校。 语文·三年级·下册·第1页·共24页 语文·三年级·下册·第2页·共24页 语文·三年级,下册·第3页·共24页 知识点 3:荷花 枪比的强应性使之成为我园用干国土缘化的最着墙的树静之一 “无~无一: 作者叶圣胸,描写了去公回看荷花的情景,以及沉没在荷花 无忧无 评许多多的坍根深深地扎进泥土里,伸向四面八方,紧紧地拥抱大 边无 地,为土千提拼丰富的营养. 无声无息 美朋姿态中,与荷花融为一体的感受,表达了作者对荷花及大角 无时无数 的无服喜受和赞美之情。 柳树的枝条细长,辈软下,一阵微风吹来,随风飘动。远远看 2.文言文字义. 【注】青话第2-48段。 去,北挽奶多要的少女在朝翻起舞 免走触株:起、跑。株、树桩 日积月累 我最喜欢的数美霜的叶了,跳,柳叶刚刚吐绿,呈线状 因释其证株:因,平是。释,故下 披针形,迎缘有细锯齿,如同少女细长的眉毛,在春马阳光的照射 忆江南 [唐]白& 意复得免:责,希望 下,似手每一月彬叶上都有一个新的生命在颜动 江^时,风咽曾谐,出江花红胜大,来江水如蓝,能不 ·句子考点 听姥姆坑,彬树不仅美厚,而且深身是宝,还有很高的落用价 江南 1.根展人指的心情,语气,给人物加上合话的动作,神态描写。 值。我真喜欢柳树啊! (收束全误,既表现了作者对证南春色的无限赞叹与怀念,又造成 心他大了眼,生气地说:”你真是急死我了!” ·二 一种悠远面又深卡味) 心“这次我终于可以好姥地玩儿!”姐健落在地与来 &读的字+ 2.写通知.注意通知的格式 习作要素:试看把现家到的事物写楚 题(qèrg) 放(shi) 遍知 我的物明友 () 希奠(j) 9月9目上午9点,请全成用学在校门口集合。 (一)图 讶() 镜过(zhu) 皇车去河南博物院参观 配(i) 恨(yn) 三年线(!)班班委会 。 生() 忙() 9月71 应(yon) (qiox) 【注】通知是一种常见的应用火体,包括标题,正文和感救。 懦(nuruo) 遵(2ūnxon) 写错的字+ 文要写清楚时间,地点,遗却对靠和要什么事皆:落教位括 和日。 #.:。 # 。 .课文 (二)范文赏析 美丽的柳树 阅读要素:读富言敬事,明白其中的追理 5 守待觉 “碧玉妆成一树高,万条下绿烛,不知袖叶谁栽止,二月 宋国有一个农夫,因&尔捡到一只撞到树桩上死掉的免子, 春风似刀。”唐代诗人贺知章的《咏】把趣枝飞舞的美景写 放下农活守着树桩,希型再捡到死的免子,结果土地荒芜,不 十分生动,清响节期间,我们一家来到了公园,觉到了看丽的柳树 备意字 再没有捡到过免子,自已也被国人笑话,这个故事告诉我们:不努 姑娘。 s0(气) .in(不禁) ,_{句) 力而施绕拿心理,指望拿好运气过日子,是不会有好结果的 一进公国大门,我就被眼前的美景吸引住了,只见高大提拨的 。 ls0(数稳) lching(称) lin禁止) 【阅读链接】《阅上)这则家言写了一个人想到过的楚国去 柳树袖着整齐的队伍分列在人工湖两草,犹如年轻就美的姑娘们在对 词积累 他却往北过走,所友提醒他走指了,他却清不在斗,站果只高 镜梳妆。这个时节,其他树的叶子还没有长出来,而柳树的叶子已经 日的越来越远的故事。比喻有些人行动和日的是鼓临相风的, 皆绿的了。人们看着这草绿的叶片,无不交口叹 1.持殊结构的词荫 A既式: 行动临卖力离日标反百会地选。 我赶紧走上前去,细掘打是起它们来,柳树的枝干其不去叔 6 陶和铁 源不断 但是十分高大,这么修长的身社,遂君如此叔拢,为什么呢?我百 津津有味 自侍坚硬的铁越堂常患不起和的阿望,多年后陶雄出土 闷不乐 思不得其解,壶了贤料,我才加道,”无心插彬柳成荫”,概树无与 不含 为文物,铁墙却已不复存在,这个故事告诉我们:每个人都有长处 知识点 语文·三年级·下册·第4页·共24页 语文·三年级·下册·第5页·共24页 语文·三年级·下册·第6页·共24页 和短处,要于看到刻人的长处,正就自己的短处,相互尊重,和时 习作 。三。 处。 习作要素:把图画的内容写清楚 【阅读越接】《北风和大阳)中的北风和铁有看相似的性格,即 易读的字。+ 看图,写一写 a(hn) 只看刘自已的长处,以为自已最了不起;比有着祝似的结路,郎都 借数(bi) (一)路线 粗(oo) 以共败告终。 保存(cin) 1.现图画,说图画。 制t(zhi) 7 角和期 域(xion) 按阻”整体一局器一整体”的顺序遗行观察,先从整体入手,观 接() 工(jing 选白(亿字含),讲述了一只雇在敲题子追捐时,差点因多 察圈上是什么天气,在什么地方,有喝些人,在干什么等;再呢 官() 毛() 丽的度角挂住树枝丧命,反追是难看的难园使健师口选生的故 提部,按一定的方位顺序,如由近及远,从地面到天空等。 纳税(shul) 档案(dng) 事,这个故事告诉我们;物各有自已的价值,不会只使外表各把 阅读(y) 2.明听点,写图画. 易(mo) 断物的好坏。 t洲(dr zh) 交代清楚四要素,昨什么时间,什么地点,都有,他们在干什 智慧(zhihui) 摊(tnftn) 么.然后按则一定方位来写,画面中不同人物的动作要写具体 日稳目累 幽i) 3.丰富情节,有想象。 出自重言故事的远 易写错的字。+ .: #:是起 面是静止的,是场景的”一间”,在说图画内容时,还要结 魂 :怎去。 意思 虚语 合自已故风事的体验,展开想象. 比喻建人不我,反易色失了厚有的水握. 大 (二)范文析 比喻没有真正的才干,而流在行家里面光数,或拿不野的 益起故 &况在好的里面元数 就国筝 路耳骨 说哈自已败骗自己,明明抽盖不了的偏要设掩盖 自相矛 比喻抒不一点互融敬 春天的问光是那么唱蝎,成儿是解么溢柔,这是枚风等的好时 节呢! 比喻物流点清画不谈实。 多音字。 观!人们正在那片开随的草地上放风等,远处,一个小黑我 画足 比喻傲了会的事及而起书性手旨 li累) 里li翠计) 拉着风革缆向前奔跄,而他的小秋伴则将一个”燕子”风高高 七人况是 /) 比喻为不必要忧选的事而抚离 li(劳辈) 过头,”三,二,一,效!”小秋伴将风等松开,风一下子迎着风 t之甘 ai(急) 元哈里识隐小的人 飞了起来,一只快乐的”腐子”飞上了蓝蓝的天空。不一会儿,风事 ={_{ 比啥疑腿,多自除招 解 xir() lbir(方短) 越飞趋高,趋飞越这,在一旁观看的妹妹,手里拿着一个“蝴蝶”风 +快乐读书。+ +bn(朝) [h(n子) 爷,险上露出了替的笑客 完{(第) long() 小故事大道理 1 域处是幸福的一家三口,只见那个小累孩兴奋地救着风 lo(用牙) 1.《中国古代寓言故事》:凝结着中华民族的智慧,如《叶公好龙) 爸爸妈妈站在一旁欣慰地看着飞得高高的风,此时他们的心里 rchno(车) (曲突择将)(实还珠)(卖油数)(三人虎)等 一定在想;看,响家的小室玩得多开心呀,一家三口的脸上都详 lsh0g(千乘之国) 2.(伊索高高)(古牵)仅含根多古希酣的民问故事,就像一个 着笑客。 古诗交. 奇妙的动物王国,如《师子和公牛》(农夫和蛇》《孤理和葡数) 不一会儿,天空中的风筝越来魅多了,有娱烛形默的,有金鱼 元日:指农历正月标一。 (税和小羊盖)等 形状的,有老魔形状的....种各样的风革飞在天空中,成了一道 风送现人屑荡:等,这里指一种留.根古风塔,常在元日用 3.(克雪落夫高言)(横离):默予一些征着相识的故事新的意义 的风是! 子门万户暗日:壁晚,形容大阳山来后天色渐亮的样子 如《孤兜和乌稿)《天鹅、楼子鱼和野》《操祸和芦苇)《卿子和多 “草长莺飞二月天,排提柳醉春烟。凡童学归来草,忙趁东 请明:国掉节日,有落,清等习格 即)等。 风效般考,”放风第,兵是一件有趣的事啊! 九月九日:指农历九月打九阳节 语文·三年级,下册·第9页·共24页 语文·三年级·下册·第8页·共24页 语文·三年·下·第7页.共24员 知识点 句子考点 【注】我国古代重要的科技成就 (x1) 开(xn) 追逐(h) 衡:发引测段地的仅器 -地仪 1.介组一次手工活动的过数 斗() 比较(jiáo) 捏谋人的爷爷手真是巧,一个泥人在地手里诞生只要几分 冲之;把国而事的计精确到小数点后第七位。 郡() 钟。看他拿起一通况,先拨成阅型,再展手轻轻操搓,使它变得 毕耳:复明活字印别示。 势(fnfong) 梁软,滑,接着在上面揉握出四贼,最后一只手托住泥人,另 中国古代四云发明:选纸水,印刚水,指针,火西 ·易写的字) 一只手在头上搭弄着,不一会儿,一个头戴小帽的泥人就出现了 :去 11 赵州桥 表:。 会 强度 2.用总后分的句式写句子。 .。 这是一题选明性的文章,通过介绍赵州格的位置,设计者(& 心花坛里的葡花竞相开救,千婆百态,绚醒多彩:有的已经绽鼓 春),建造年代和特点等,赞扬了我国劳动人民的智慧和才干。 看的含荒欲放;有的瑁大无比,有的小巧珍廷:有的活白如玉, 雄这 +合性学习+ 有的深似金 多音字 心下课了,操场上顿时热闹起来,有的网学在跑步,像免子一样。 中华统节日 (shoo稻) 一湖细没了影儿;有的网学在认真地球跳绳;有的同学在踢地 曲日 过节院 田俗 (稻) 子,慰子在空中飞母:还有的同学在欢块地便游戏,个个生龙 节 _三月一 鞋车,基乱,&赴. 句子考点 语截。 元; 表其十五 吃元宵,看芜灯,灯选。 课文回题+ 1.用不同的说法来表达解花的开放。 5日前看 扫基,潜青。 表品 吃按子,喜毛舟,排兰高 端甘 牛花吹起了色的小喇 阅读要素;了解课文是怎2强烧一个意思把一段话写清楚的 士夕节 表高七其。 针乞巧,科拙女 9 古三首 高统开了笑验。 中校节 农质△8十五 吐月慨、雪月,常桂花、杜花活 宋代王安石的(元目)一持中.措写春节人门致鞭炮、畅软著洁 超蓬从梦中醒来。 重阳t 在九月初 是高,赏花,牧花酒 的热闹场面的诗句是”爆什声中一岁除,春风送暗入屠苏”;描写早 万跳热怒益。 表析× 起选,入离 上初升的太阳和春节”换旧符”习俗的诗句是”千门方户建日, 除? 我荡一年的敬后一天 中声,吃友拨,融春联。 常第莉苏过来。 思把新挑跳首将”,中描写了春节隐旧迎新的景象,抒发了诗人 片光花开自己的花醉 目稻月累 革政治的相鱼 提花含笑一现. 现代杜牧的《清明)一诗中,技写节日天气和路人心情的诗句 文房室:笔墨纸础 2.写一写自已的晃察和思考 是“清明时呼续,路上村人数断魂”;运用设问的修露手法,表 整人即好:琴襟书画 我家弄了儿条金鱼,十分淹人喜爱,有一天我丰夜起床, 明作者册酒逐愁的诗句是“问酒家何关考?校选指花朴” 中医四读:坚隔问切 进点虹,忍不在想看看它们睡觉时的样子,可是,我看到它们园 代王维的(九月九日忆山东兄弟)一诗中,表理诗人独居异 。词. 腐的眼一直大大地路着,身体却停招在水中,一动不站,好 多思念亲人的诗句是”独在乡为客,每建佳节处思务”:描写重 阳节登高、插荣英的习俗的诗句是”感知见弟登高处,遍抽菜英受 像还没,这是怎久回事?难道金鱼晚上不暗觉吗? 读错的字+ 一人”。全诗表达了诗人想念家乡,思念亲人的思想感情 3.正确运用对调,移动等修改答号。 内(n) 干燥(2) 10 纸韵发明 Y 合(wr) 浇稚() 讲述了东汉时期的整恰改进造纸术,造出了轻便,便宜的纸的 地也, 七点了上子了3 一号七程 副止(20) 事,表现了造纸承的价值和意义,表达了对中琴民族祖先的恶明才智 括号(kuò) 了, 的赞美之情。 (ni) 陌(m) 知识点 语文·三年级·下册·第10页·共2页 语文·三年级·下册·第1页·共24页 语文·三年级·下辨·第12页·共24页 文回题. 我准备了实验所雪的材料,两个铁查子、两只纸船,画根蜡烛 文回陌 我先径纸勉里装了一蚕水,然后小心翼翼地把它架在两个缺金子 要素:助美键语句概一段话的大意 阅读要素:走选想象的处界,感受想象的神奇 上.排着爸答把蜡烛救在号个线含子中间的空院里,最后我位点 13花缺 16 的另一边 世了暗炮,火苗立斑了出来,像一个小精灵在暗烛上跳着巨 主要写了一天之内不目的花开放时间不同的现象,并探充 看过襟写“我”相象字宙的另一边是这一的睡是,定宙的品 母,精燃的大苗着纸船,过了一会儿,我起手伸选水里,水变路 分析了这一现象的产生与温度,温度、光照和昆虫活动的时网有 一边所有人,事和物都与这一边相反的故事,表现了“我”本富的提 温热了;又坟了一会儿,我再次把子伸选水里,水已经变得滚烫了 关,喝示了花是价过开放的思秘,表现了作者头子留心观用用事务 章力,同时也让我们感受到了想象的神奇有趣。 而经传仍安死基 和善子思考的质 17 段变成了一棍树 为了进一步弄清楚其中的原园,我文换上没装水的纸船,再次 【注】涵第1自性段。 这是一富有童融的故事,讲述了”我”变成树后,爱生的一连 14窗蚌 卖验,结果抓摇很快被烤焦了,冒起了黑烛,接着煌”呼”的一下着 决音妙的事情,故事展现了一个孩子天真的根象,点体现了有是 起火来,爸爸赶紧把火扑灭了,这是为什么呢?为什么装了水的 作者是法国著名的昆虫学家,文学家法尔。文章选自也的 的拿真。 揪格不会燃烧呢?爸爸告诉我,装有水的批船里的水救了火的 (儿记),以第一人称习了作者为了验证密蜂具有神认方向的能 习作 题量,纸船没有达到遮烧的温度,以会地是 力面做的一项实验,重点介绍了实验的过程峰(做记号)一 习作要素:发探想象写故事创造自记的梳界 俗话说:“纸包不往火。”可是,如果在微里放一些水,火益牵何 致峰(测能为)一看峰窝(解疑问)”.最后得出结论:密蜂够飞 海妙的想象 不了纸了,科学真是有趣啊! 风来,幸的不是短觉的记忆力,而是一静”我”无法幅释的本能,体 (一]思路点投 ·。 现了法尔善千总考,严蓬求学的科学态度 1.编陆 +读的字+ 日积月累 编写故事情节不受真人真事的限别,不受时间,空间的致束,但 瓷淌(tong) 秘需(ri) 是,无论想象的内容多么奥妙神奇,都不能脱离生活 西澜 [唐]应物 2.合法。 栋(dong) 拙怜幽草润边生,上有黄鸥深树鸣 长吁叹) 把儿个人或动物的事拼凑在一起,形成新的人物形象或事情. 思绪(x) 篇章(oion) 春潮雨晚来急,渡无人舟自横 3.扩雕法 挠瘁({r) (点字体现了作者的闲音) 应() 孝钱(ling) 写作时可以错助想象,把信单的事写充实,写具体,写生动,可 善(chorg) 习惟 根据形状进行象,可根声音进行想象,可根据设置的情进 陈(c0) 虫(on) 习作要素:现察物的变化,把实验过极写清楚。 行想象,也可眠系生活引发想象 ,易写的字+ 我做了一项小实喻 (二)范文赏析 校 秘密 雄梁 (一)思路点技 间马的口罩 思结 t 交越 1.按”实验前一实险时一实验后”的顺序写清实验过程 一酸冷空气过后,河马感冒了,河马起起,在家的时候,只要 难肠 堆读 克力 2.重点介绍实验方法,过程,做到具体充实、条理清晰 一感冒,妈妈就会为他准各一个大口军,于是,河马走到街上,准 ,句子考点+ 3.注意实验者与观察者的动作,表情,语言及心理达,把实验写 备买个口罩。他的心里充满了期 生动。 地先来到了免妈妈开的店何前,问道:“免子老板,你这里有口 心在字宙的另一迫,加培是这样的;青山公园加上一降秋风等干一 妻吗” (二)范文赏析 片红形形,那时,无数的游客会从四面八方来到毛京,贫枫叶,拉 免妈妈说:“有啊!有啊!”说着就拿出了一个最大号的。可是 包火 落叶,爬山.拍照.....这样,春山公园加上一秋风又等于无数 学课上,老问提到了“般船乱火”这个实验,回到家后,我决 一比画,只临跳住河荡的小年朵嘴,眼妈热的军清比 客的节吾 河鸟摇接头走了。他问了一家又一家,都没有合适的口,眼 定做做这个实验,解开这个令我求信车疑的这园 心法是这样的,“寒冬暗月”乘“风一更”,再“雪一更”,等于托 看一街就妻走到头了,月亮也躲到云条后面去了,河马失落极了。 刚开处的时候,在想:“纸总么色住火呢?”担实脸结果让我心 风吹扇雪纷纷”,又等于“孤舟蔓笑翁,独钓江雪”,聂后等于”忽 也妈长了 。 如一夜春风来,千树万树梨花开”。 正河鸟准各回家时,兔妈妈迫上来了,着气说:“有了!有了!” 语文·三年级·下册·第13页·共24页 语文·三年级·下册·第14页·共24页 语文·三年级·下册·第15页·共24页 知识点 “什么有了?”区马问 2.结合语略,即题一词多义的语言项 习作 “你要的口辈有了。” (13饭没熟,还要再基一会儿 (食境到可以会用的程度) 习作要素;写一个身边的人,壶试写出他的特点 河马高兴极了,似过是不大敢相信,地球免妈妈回到了店里 平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。(熟球,表示程度深) 身边孩些有特与的人 免妈妈拿出一个超娥大的口军,河马一试,不大也不小,刚好 (2)我很喜欢草果的味道 (一)思路点没 合适,免妈妈笑着说,“我家窗给您口,还合适。” 1.特点解明 (舌号接献某样东画时的感觉 河马戴着口军走出了腐,这时月亮又从云层里出来了,月光 这本书越看越有味道 要想使人物特点鲜明,就要突出其与众不同的地方,可以从以下凡 柔柔的。想着热心的免妈妈,河岛心里克满了感数 [某感堂、情基和凉味】 个古面入手,外娘导枯、性略特点、爱好赞长、精品质等、可 ,六, 3.围一个意思写句子 据他的特点,来拟定一个限这个人特点有关的词语,如”热心肠 +读的字+ 心小面多才多艺,她不仅流歌善善,能写会画,还会弹钢琴,拉二 “昆虫速““乐天“等 吧! 2.闯典度 墨本(m) (ir) 心雨下样兵大!雨点落在西伞上起一朵朵品莹的水花,落在房 阐要能准确面集中地反缺人物的某一指点,具有充分的说图 惧(chou) 习(qun) 填上、道上很快腾起了白茫茫的水雾,打在车身上,雨糊上 力。表现人物特点的事例有很多,不必一一写出来,要精达一两 摸索(m) 走(ng) 发出敬鼓一样的声备,似手是大血然在开一场盛大的音乐会 件帮的事例,可以是你和他一起经所的,也呵以是你作为目击去 娇败(jo) 想y) 文回 觉到的 幽(w) :薄(boo) 3.写生湖 阅读要意:选用多种方法理解懂的句子。 折善(d) 道数(qin) 要想把具有幅明特点的人物写生动,就要抓住人物的功作,语 18 重年的水册r 超(x) () 言、神态等,让这者如闻其声、如见其形,有身临其境之感 这是一组儿童诗,可以分别概括为“溪边的用{”“江上我水 望(lih) 铁(mo) (二)范文贫析 图”和”林中采照”,从多角度现了I童生活的丰富多彩及无 我的“花送”爷爷 易写错的字。+ 穷趣株,表现了孩子们意年生活的快乐 有人迷棋,有人速戏,还有人迷球,而我爷迷的是花,她是 # 表线 去 【注】涵(该). 霞动 1 头大师 一个地地道道、不折不扣的”花迷” 表。 爷爱花,可真是爱到了极点,为了得到奇花名花,他四般 讲述了表弟小沙因不阻受发店老师键的”折新”,央求“我” 买花种;每次去书庙,也总不忘哭几本有关养花的书 为勉别头的敌事,情节有趣,展现了童年生活的范真与趣味,其 记得有一天,天远没有亮,我正甜甜地睡着,突然耳边佛来 中,“新头大趣”指的是文中的”我”,“害人精”指的是老师提 20 起电 爷的声音:”空,快起来,快起来!冥花开了!”我迷迷糊糊来到 多音__ 前,果然,一盒美丽的昙花正徐徐绽致着,那粉白的花群真令人喜 讲这了冰心童年时代吹起桌的经历,时间是“下的时节” 爱。再看爷爷,他一边满脸终奋地被赏,一边不住地说:“昙花一 h(附和) 选总是“摩子上”,过程概括为”和弄一版,吹、提一扇”,文章带给 理,真是难得一见啊!”过了一会儿,他的神情变得严肃起来,常起 no(和弄) 我们的不仅是冰心铅吹坚湘的快乐,还有姓热受生活,富有会 h(和) 心的照扭境界,脱坚泡寄托了地年的梦极和对美好生活的勾 放大姚注地订着冥花,仿佛要着清每根叶脉的翩动,每升花神时 ★句子考点+ 【注】冰心,照名搬婉荣,现代著名的数文家,诗人。的作品满 好展,后来我才知道,爷爷为了现察冥花开放,连续好几晚都没 1.根据所给词语象面 跳。奇怪的是,爷爷第二天还是那么有精神 了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的敬强,如《整星》《春水) 岛 坦日 (寄小读者)。 我问爷爷为什么修把花养得群么好,爷爷语室心长她说:”效 . ō 铁猫 一件事,一定要全身心她投入,人委有所成就,就必涌心,必 日积月累 杜化价。” 这是我国南海的一个普通的海滨小城,清晨,旭日东升,我 (周) 见副迁有过刻改。 听了爷答的话,我受到了很大的我发。“人要有所成就,批必 站在沙滩上跨型着远方的鸟动,一搜军航的工作人员解弄缆 过而不霞,是谓过矣。 _-(论) 陌心,必隔付出代价。这勾话在我的人生进路上留下了深深的 绳,拉起幅,准务去证航 -(左秘) 人谁无过?过而能改,善莫大焉。 印记。 知识点 语文·三年级·下册·第16页·共2页 语文·三年级·下册·第17页·共24页 语文·三年联·下册·第18页·共24页 课文回题+ _。 (二)范文赏析 +。晏读错的字+ 阅读要家;了解课文是从哪儿个方面把事物写清楚的 国宝大翩猫 22 我们奇妙的世界 呈现(cherg) 蓝(wi) 大意强在地球上已绿生活很久了,有”活化石”之称,它是我 想(nuàn) (xing) 分别从”天空”的是色筹丽和”大地”的事物神奇两个方面,按 们的国室之一,也是我最喜欢的动物。令天随爸爸去北京动物园,我 取(qiè) 私下(s 程时展整格的照序,向秩们描绘天过中的各种事物和界之奇、之 有看到了它 陶(boo) 炭(m) 美,甚达了作者对奇步看累的喜爱之情。 存(cho) 属(sh) 大效搭有两个本照形的耳果,有一个西般圆圈的头,验上 23 海世界 喂养(wi) 充(ving) 我着西只黑潮泪的眼暗,眼暗的外枢也是黑的,像九天九夜没暗觉 采用总一分一总”的结构,向我们介组了海底光线,海房声 云(tong) 下() 叔的,它的头和身子是白的,四孩是黑的,真有趣,大隐猫四酸短 (rou) 者、动物活动方式,精物差异大,吃蕴丰富这五个方面的内容,具性 疲门(mibo) 小,身子园滚滚的,看起来可爱极了 t写错的字。 向我们展示了海底是个色奇是,物产富的世界,做发了我们 大碰变格“猜垫”,是哨活物,主委分有在四坦,陆西和是 一 一。 昔过 从小悠爱大自然,长大后去探索大自然组秘的兴趣 _进 肃等地,是中国特有的物神,它爱吃竹叶,特笋等,有时也叱肉。它 推 24 火挠云 &视力差点乐.但是觉灵教,善爬树,渔冰 以时回落为缘索,描写了傍晓时分的火烧云枝色和形多 多字_ 大载楼性挠基,平时独来独挂,它们的繁殖力很低,一级母 ) 化多、变化快的特点,文中挂用了来示新色的词语和一参命理的想 _ _)校 产一好,有时可严二仔,分晚期间多以枯树漏为裂穴。奇怪的 3_in 头) 来表现火烧云这一自然景象的备特与美丽,表达了火烧云上来 mljrg() 是,一只体重100千克以上的成年大脆折,刚生下来的仔像牺却习 时人扫陶喜悦之情 rcho(差) chà(差) 出奇,缘只小老息,仅相者于母体童童的千分之一,因说不易点 【注】译第3-6自段 lcho(出差) cT参差) 活。大鼠猫从出生到长大大药雪要两年,因为它常稀有,又非常 ,日积且累 +句子考点. 珍青,所以点了我们的国宝 8来将热,水来土梅 1.你照《海匠世界)的开头,用间句作为开头,介绍事物 如全的大搭不但是世界动物级部的会标,而具还是祖国的 不人成,选得虎子。 你呵知道,那屋山上的石头有多么奇妙?那些石头千婆百 “和斗文使呢!它经幸送到国外,说迷祖国与各国的关系,它& 态:有的像一只展翅凝飞的雄鹰,想要飞向篮天;有的像破土而 跟见为实,耳听为益。 国外攀杂结友,深受各国人民的善爱,希望它能传达出祖国人民的心 出的落,为行人进风雨;有的像从天而降的大桃子,稳绝地 近朱者肃,近者荒 声,呼唤世界和平。 在一个平的石盘上..-.每块石头都妙趣精生,修妙肖 习作 【注】作用:既泄发了读者的阅读兴地,又揭云了文章的主要内容 “1 习作要素;初步学习整合信息,个效一种事物。 2.写物启事. 易读错的字。+ 国宝大 承认(cherg) 寻物启事 (一)导丽 衣(xiì) 重气(xi) 昨天晚上,我不慎将一钥盘落在了小区健身渴 D 庭(2) 语室,上面有一个冰墩挂物,如有垫到者,请与我取 .(d) 高,感谢! o (zong) 吃。 牲口(shng) 幸福小区3号楼4单元200室 政() 1) ~ () 联系电话:0000 确(d) ,_ 心文 诗i(yr) ) *校(2oh) 63日 (k sou) (od) 语文·三年级·下·第19页·共24页 语文.三年级.1:第页.1页 语文·三年级·下册·第21页·共24页 知识点 易写的字 善良的小羊和凶祖的狼 2.运用辞 :德素 线 高高的草和姥的树 资物 雨 运用似人的修手法,让故事中的动物像人一样会说话、会行 .。 .去。 【注好处:既变化了主人公,又介绍了主人公的特点,能效发 动,会思考,让政事变得生动形象;运用夸张的修辞手法,突出动 老的阿读兴迹 指的主要特点,使它性格简明字出.给人因下深刻象 3.直述句和转述句的转换 3.点明通 多字__ 心续又补充一句:“不过,我皆的是明年冬天。” 了奇特的致事情以外,最好还能通过动物们变化后的经历 缝又补充一句,不过,她指的是明年冬天。 teo(键社) .rio() =:rg(建) 使用事例来点明道现,比如蚂牛速度变快之后开始跳不起其 老婆婆说:“!管他陪,他兜望,我什么都不怕,就怕漏!” lji(夹) 小动物,大家都远离了它,这样的情节能让读者更保刻姓烧得 老婆视,地依,答、她什么不怕,抗馅漏 rirg() rli(走) 叫() 人不能桥做自大的道再 n(一烟) 文回题+ “_)。 (二)_文常析 .rn(旋转) 阅读要素:了解故事的主要内客,连故事 不吐丝的蚕宝空 “r(风) 25 性子裁和急性子顾客 这是一条已经厌倦了吐姓的委室室,它想;我要是可以像山 谈吐) [2hng(涨价) 通过动作,神态描写,语言提写等,讲述了急性子题客和慢性 、小急那样不吐效,就不用这么辛善了。 。 lzhàng(红) 子践缘之问发生的事,告诉我们做事不要过分性急,也不点该施地 第二天一早醒来,这备蚕宝宣然吐不出丝来了,可是没过 ,zh(新) 拉的道理. 多久,它就觉得有点毛,“要不,我重新去找一份正作吧!”它想 折 zhe(折) 27 可是,概什么呢?它第一个想到了识衣服,蚕宝室可是有着结茧的 sh(折本) 扎实基础呢! .字词积累 限绕“漏”(是项函)展开,写了老虎和对“漏”极其害怕的 心理,导致们不辨真伪,言目选窜,落得一个可笑下场的故事 心动不如行动,蚕宝空立刻殿去精难,家冷的北风吹着它 1.与口有关的作: 小小的身殊,此时此献,它多想吐致给自己织一外套啊,可是 故事讽朝了老虎和贼的愚跳和贪楚,告诉人们做成心虚,干坏事不会 1 凹 喻 已经无吐了,只好紧牙关酣续眠。突然,它快了 叫喊 有好下场的道理. 唱 卷创的还有: 度,原来,它的留的地到了一一家精上有名的载逢店,蚕宝尘凭 呼晚 日稻月累 着丰富的经验相利通过了试用期,如当上了一名我峰 2.与语言有关 大林桃花 [度]层局 每天早上,它都会从仓库里青出一大卷丝,拉出线头,有条不 谣言 告 词 人闻四月芳是,山寺桃艺始盛开。 地工作起来,一件衣骤饭下来,一个线头都没有,这大概就是所 类征的还有:迷语 t言 告诉 长恨春扫无就处,不知入此中来 谓的”天衣无缝”吧!再加上委空室织衣物的时候不眠不休,速度 诉说 论 (体或了诗人对春的无限留态,热爱) 极快,庄里的真他栽建都惊襟深唱夫了眼暗 +句子考点+ 习作 委栽健手艺佳,工作新区,很快,附进的动物落名来找它 1.在句子中恰写使用拟声词,使人有身临其境的感觉 习作要案:根据提示,展平想象,必试编话致事 服,会厚里的些越来眼少,而越来越多的也效位它改行做献 心他哈哈喝了一大碗水 这样翘象真有趣 境,吐的地就更少了,很快,会球里的已经供不应来,旁靠峰们 心他局分一抱,门吱一声平了 也面临着失业的局面 2.运用反之作题日、如: (一)思路点技 此时,蚕宝宝意识到自已这做回老本行了,因为只有吐出足 1.想奇特 慢过子我键和急性子题客 多的效,我建们才炮有纵衣服的材料,小动物们才有衣服穿。晚 胖学和疫马 某一种动物失去了原本的主要特征,或者变得与原来完全相反。 上,它带着这样美好的心题入睡了 大个牛兔子和小个子狼 它的生活一定会发生很大的变化。把这些新奇,整特的想象写出 第二天一早,垂是了劲儿吐了几大片油油的桑叶,后它 大方的魔法师和小气的系婆 来,故祝会变得一达三折,生动有激 的身休又变得又黄又亮了,它开始摇头晃脑地吐起丝来了 知识点 语文·三年级·下册·第23页·共24页 语文·三年级·下·第2页·共习页 语文·三年联·下册·第24页·共24页