精品解析:2023-2024学年北京版二年级下册期末模拟练习数学试卷

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2025-06-06
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 十一 总复习
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.38 MB
发布时间 2025-06-06
更新时间 2025-06-06
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-06-06
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度小学二年级下册数学期末模拟练习北京版 考试时间:70分钟;考试总分:100分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请认真答题 一、选择题(共5小题) 1. 3526中的“5”表示( )。 A. 5个一 B. 5个十 C. 5个百 【答案】C 【解析】 【详解】3526中的“5”位于百位上表示5个百。 故答案为:C 2. 下列图形中,是轴对称图形的是( )。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后,两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,据此解答。 【详解】A.是轴对称图形,符合题意; B.不是轴对称图形,不符合题意; C.不是轴对称图形,不符合题意; D.不是轴对称图形,不符合题意; 故答案:A 3. 甲、乙、丙、丁四个人进行羽毛球双打比赛。已知甲比乙年轻,丁比他的两个对手年龄都大,甲比他的同伴年龄大,甲与乙的年龄差距要比丙与丁的年龄差距大。四个人中,谁的年龄最大?( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙     【答案】B 【解析】 【分析】先确定甲乙的年龄大小,然后根据甲比他的同伴年龄大,确定甲的同伴可能是丁或丙,采用假设的方法确定甲和丙是同伴,然后根据年龄大小关系确定四人的年龄大小即可。 【详解】由分析可得: 因为甲比乙年轻,所以乙>甲; 因为甲比他的同伴年龄大,那么甲和乙不是同伴,甲和丁或丙是同伴; 如果甲和丁是同伴,那么甲>丁;因为丁比两个对手年龄都大,也就是丁>乙,因为乙>甲,所以丁>甲,这与甲>丁矛盾,所以甲丁不是同伴; 那么甲和丙是同伴,甲比他的同伴年龄大,所以甲>丙,因为丁比他的两个对手年龄都大,所以丁>甲>丙; 甲乙的年龄差要比丙丁的年龄差距大,那么甲乙的年龄差距比甲丁的年龄差距大,那么乙>丁>丙。 故答案为:B 【点睛】完成本题思路要清晰,根据所给条件中的逻辑关系认真分析,从而推理出正确结论。 4. 一串珠子按“红、黄、蓝”的规律依次排列,第29颗珠子是( )颜色。 A. 红 B. 黄 C. 蓝 【答案】B 【解析】 详解】略 5. 下面的数中,用3颗珠子在算盘上不能表示的是( )。 A. 21 B. 651 C. 1501 【答案】B 【解析】 【分析】根据算盘上一颗上珠表示5,一颗下珠表示1,逐项进行分析即可 【详解】A.21可以用十位下档2个珠子,个位下档1个珠子表示; B.651需要4颗珠子; C.1501可以用千位下档1个珠子,百位上档1个珠子,个位下档1个珠子表示; 21、1501可用三个珠子表示,651需要用4个珠子表示;所以不能用3个珠子在算盘上表示的数是651; 故答案为:B 【点睛】掌握算盘上珠子表示数的方法是解答本题的关键。 二、填空题(共9小题) 6. 如下图,计数器上的数写作( ),读作( ),它里面有( )个千、( )个百和( )个一。 【答案】 ①. 4305 ②. 四千三百零五 ③. 4 ④. 3 ⑤. 5 【解析】 【分析】根据计数器写数:从高位到低位,哪个数位上有几个珠子,就在那一位上写几,哪一位上一个珠子也没有,就在那一位上写0,即可写出这数。 万以内整数的读法:从高位起,按照数位顺序读;千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几;中间有一个0或两个0,只读一个零。末尾不管有几个0,都不读。 在整数数位顺序表中,从右往左分别是:个位、十位、百位、千位、万位……;它们计数单位分别是:个、十、百、千、万……,哪一位上的数字是几,就表示有几个相应的计数单位。 【详解】如下图,计数器上的数写作(4305),读作(四千三百零五),它里面有(4)个千、(3)个百和(5)个一。 7. 在 ÷9=124…… 中,余数最大是________,这时的被除数是________. 【答案】 ①. 8 ②. 1124 【解析】 【分析】解答此题要知道余数要比除数小,然后根据被除数=商×除数+余数,计算即可。 【详解】余数最大是:9-1=8,被除数是: 124×9+8 =1116+8 =1124 8. 小林用16个○可以拼成( )个“五环”,还剩( )个○。 【答案】 ①. 3 ②. 1 【解析】 【分析】五环中有5个○,要求16个○可以拼成几个五环,用除法计算即可。 【详解】16÷5=3(个)……1(个) 小林用16个○可以拼成3个“五环”,还剩1个○。 【点睛】本题通过有余数除法的计算来解决问题。 9. 有18个萝卜,小兔子要把它们全部运回家,每次只能运5个,至少运( )次才能全部运回去。 【答案】4 【解析】 【分析】根据除法的意义可知,用总数除以每次运的个数,如果有余数,那么需要把商加1就是最少要运的次数,如果没有余数那么商就是最少要运的次数。 【详解】18÷5=3……3; 3+1=4; 至少运4次才能全部运回去。 10. 在括号里填“>”“<”或“=”。 8700( )8070 4个百( )427 40厘米( )4毫米 1分( )100秒 10个千( )1万 ( )1 【答案】 ①. > ②. < ③. > ④. < ⑤. = ⑥. > 【解析】 【分析】万以内数的大小比较方法:万以内的数比较大小和千以内的数比较大小一样,先看位数,位数多的大于位数少的;位数相同,先比较最高位上的数,最高位上的数大的那个数就大;如果最高位上的数相同,再比较下一位上的数,以此类推,直到比较出大小。 ①②⑤按照万以内数的大小比较方法来比较; ③④1厘米=10毫米,1分=60秒,先换算单位,再比较大小; ⑥分别计算出得数,再比较即可。 【详解】8700>8070 4个百<427 40厘米=400毫米   40厘米>4毫米 1分=60秒    1分<100秒 10个千=1万 985-320=665    198+392=590     665>590     985-320>198+392 【点睛】本题综合考查了有关万以内数大小比较、长度单位的换算、时间单位的换算,以及三位数加减法运算,需要牢固掌握相关知识点。 11. 秒针走________圈是120秒,要走480秒,秒针得走________圈。 【答案】 ①. 2 ②. 8 12. 填写合适的时间单位。 ①我们上一节课的时间是40________。 ②小明跑100米要用19________。 ③每天我们大约睡觉9________。 ④系鞋带大约需要20________。 【答案】 ① 分钟 ②. 秒 ③. 小时 ④. 秒 13. 看图填空。 (1)实验楼在操场的( )面,办公楼在操场的( )面,校门在操场的( )面,教学楼在操场的( )面。 (2)花园在操场的( )面,植物园在操场的( )面。 【答案】 ①. 东南 ②. 西 ③. 南 ④. 北 ⑤. 西南 ⑥. 东北 【解析】 【分析】图上方位是“上北下南,左西右东”,再根据物体在观测点的哪个方位上来确定方向。 【详解】(1)实验楼在操场的东南面,办公楼在操场的西面,校门在操场的南面,教学楼在操场的北面。 (2)花园在操场的西南面,植物园在操场的东北面。 【点睛】本题主要考查学生的方位感和方向辨别方法的掌握。 14. 把下列各数按从大到小的顺序排列起来。 660、6060、302、1200 ( )>( )>( )>( ) 【答案】 ①. 6060 ②. 1200 ③. 660 ④. 302 【解析】 【详解】略。 三、计算题(共2小题) 15. 直接写出得数。 500+300= 120-30= 2000+4000= 3000+7000= 7000-6000= 1500-1000= 800+400= 1700-900= 3400-400= 2600-800= 【答案】800;90;6000;10000;1000 500;1200;800;3000;1800 【解析】 16. 计算下面各题。 【答案】960;342(竖式略) 四、连线题(共1小题) 17. 怎样放下面的物品,才能使天平处于平衡状态?请你连一连。 【答案】 五、作图题(共1小题) 18. 根据给出的时刻画出时针和分针。 【答案】 六、解答题(共4小题) 19. 有30盆花,能摆几个这样的花坛,还剩几盆? 【答案】4个;2盆 【解析】 【分析】求能摆几个这样的花坛,还剩几盆,即求30里面有几个7,根据求一个数里面有几个另一个数,用除法解答即可。 【详解】30÷7=4(个)……2(盆) 答:能摆4个这样的花坛,还剩2盆。 20. 用41元买一副羽毛拍,剩下的钱最多还能买多少只羽毛球。 【答案】2只 【解析】 【分析】用41元减去一副羽毛拍的钱,根据数量=总价÷单价,用买羽毛拍剩下的钱除以每只羽毛球的钱数即可。 【详解】(41-37)÷2 =4÷2 =2(只) 答:剩下的钱最多还能买2只羽毛球。 21. 实际购物。 ①爸爸想买一辆自行车和一个电饭煲,一共要花多少钱? ②商场进行“满500元送50元”的促销活动,爸爸买上面两件商品可以享受这次优惠活动吗?爸爸实际应付多少钱? ③爸爸有450元能买到电饭煲和烧水壶吗? 【答案】①609元 ②可以享受;559元 ③可以买到 【解析】 【分析】①根据题意,用自行车的价格和电饭煲的价格相加即可; ②根据①中计算出来的两种商品合计的价格,如果超过500即可享受优惠活动,用总价钱减去50即可; ③用电饭煲和烧水壶的价格相加,再和450进行比较大小,如果小于450就可以买到,如果大于450就不能买到。 【详解】①334+275=609(元) 答:一共要花609元。 ②609>500,609-50=559(元) 答:爸爸买上面两件商品可以享受这次优惠活动,爸爸实际应付559元。 ③275+139=414(元) 414<450 答:爸爸有450元能买到电饭煲和烧水壶。 【点睛】本题考查利用三位数的加、减法计算解决问题。 22. 七一(1)班五个小组在植树节植树的情况如下图。 (1)根据上图填写下表。 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 第五小组 棵数 (2)哪组植树的棵数最多?哪组植树的棵数最少?哪两组植树的棵数一样多? 【答案】(1)3;4;8;4;6 (2)第三小组植树的棵数最多,第一小组植树的棵数最少,第二小组和第四小组植树的棵数一样多。 【解析】 【分析】(1)按照上图填空即可; (2)根据(1)的数比较大小即可。 【详解】(1) 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 第五小组 棵数 3 4 8 4 6 (2)因为3<4<6<8,所以第三小组植树棵数最多,第一小组植树棵数最少,第二小组和第四小组植树的棵数一样多。 【点睛】本题考查数据的收集与整理。提高学生对数据分析的能力。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023-2024学年度小学二年级下册数学期末模拟练习北京版 考试时间:70分钟;考试总分:100分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请认真答题 一、选择题(共5小题) 1. 3526中的“5”表示( )。 A 5个一 B. 5个十 C. 5个百 2. 下列图形中,是轴对称图形的是( )。 A. B. C. D. 3. 甲、乙、丙、丁四个人进行羽毛球双打比赛。已知甲比乙年轻,丁比他的两个对手年龄都大,甲比他的同伴年龄大,甲与乙的年龄差距要比丙与丁的年龄差距大。四个人中,谁的年龄最大?( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙     4. 一串珠子按“红、黄、蓝”的规律依次排列,第29颗珠子是( )颜色。 A. 红 B. 黄 C. 蓝 5. 下面的数中,用3颗珠子在算盘上不能表示的是( )。 A 21 B. 651 C. 1501 二、填空题(共9小题) 6. 如下图,计数器上的数写作( ),读作( ),它里面有( )个千、( )个百和( )个一。 7. 在 ÷9=124…… 中,余数最大是________,这时的被除数是________. 8. 小林用16个○可以拼成( )个“五环”,还剩( )个○。 9. 有18个萝卜,小兔子要把它们全部运回家,每次只能运5个,至少运( )次才能全部运回去。 10. 括号里填“>”“<”或“=”。 8700( )8070 4个百( )427 40厘米( )4毫米 1分( )100秒 10个千( )1万 ( )1 11. 秒针走________圈是120秒,要走480秒,秒针得走________圈。 12. 填写合适的时间单位。 ①我们上一节课的时间是40________。 ②小明跑100米要用19________。 ③每天我们大约睡觉9________。 ④系鞋带大约需要20________。 13. 看图填空。 (1)实验楼在操场的( )面,办公楼在操场的( )面,校门在操场的( )面,教学楼在操场的( )面。 (2)花园在操场的( )面,植物园在操场的( )面。 14. 把下列各数按从大到小的顺序排列起来。 660、6060、302、1200 ( )>( )>( )>( ) 三、计算题(共2小题) 15. 直接写出得数 500+300= 120-30= 2000+4000= 3000+7000= 7000-6000= 1500-1000= 800+400= 1700-900= 3400-400= 2600-800= 16. 计算下面各题。 四、连线题(共1小题) 17. 怎样放下面物品,才能使天平处于平衡状态?请你连一连。 五、作图题(共1小题) 18. 根据给出的时刻画出时针和分针。 六、解答题(共4小题) 19. 有30盆花,能摆几个这样的花坛,还剩几盆? 20. 用41元买一副羽毛拍,剩下的钱最多还能买多少只羽毛球。 21. 实际购物。 ①爸爸想买一辆自行车和一个电饭煲,一共要花多少钱? ②商场进行“满500元送50元”的促销活动,爸爸买上面两件商品可以享受这次优惠活动吗?爸爸实际应付多少钱? ③爸爸有450元能买到电饭煲和烧水壶吗? 22. 七一(1)班五个小组在植树节植树的情况如下图。 (1)根据上图填写下表。 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 第五小组 棵数 (2)哪组植树的棵数最多?哪组植树的棵数最少?哪两组植树的棵数一样多? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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