专题06 化学思想方法的应用（安徽专用）-【好题汇编】2025年中考化学二模试题分类汇编

专题03 化学思想方法的应用 考点概览 题型一 推理法 题型二 分类法 题型三 归纳总结法 题型四 建模法 题型五 对比法（含控制变量法） 题型六 宏观与微观相结合 题型七 综合类 ( 题型一 ) 推理法 1．（2025·合肥蜀山区·二模）【新情境-核心素养】推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是 A．单质是由同种元素组成的纯净物，则纯净物只含一种元素 B．离子是带电荷的微观粒子，则带电荷的微观粒子都是离子 C．往无色溶液中滴加酚酞溶液无变化，则该溶液可能显中性 D．合金中一定含金属元素，则含金属元素的物质一定是合金 2．（2025·池州市·二模）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 氢氧化钙和氢氧化钠溶液都显碱性，都能改良酸性土壤 B. 金属与酸反应能生成气体，所以与酸反应生成气体的物质一定是金属 C. 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定属于中和反应 D. 碱性溶液能使酚酞溶液变红，使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液 3．（2025·马鞍山雨山区·二模）推理是化学学习中常用的思维方法，“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分，下列推理正确的是 A. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 B. 中和反应能生成盐和水，所以能生成盐和水的反应一定是中和反应 C. 溶液具有均一性和稳定性，因此具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 D. 化合物含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 4．（2025·蚌埠怀远县·二模）推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是 A．燃烧需要同时满足三个条件，则灭火也要同时控制这三个条件 B．由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物属于盐，则盐中一定有金属元素 C．酸与碱发生中和反应生成盐和水，所以中和反应一定是酸与碱的反应 D．锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜与稀硫酸反应生成氢气 5．（2025·安徽部分地区联考·二模）推理是学习化学的一种重要思维，以下类推正确的是 A．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物 B．阳离子是带正电荷的粒子，则带正电荷的粒子一定是阳离子 C．分子和原子都是微观粒子，则分子能保持物质化学性质，原子也能保持物质化学性质 D．催化剂在化学反应中能改变反应速率，则在某反应中能改变反应速率的物质一定是该反应的催化剂 ( 题型二 ) 分类法 1．（2025·安庆市·二模）下列物质的归类正确的是 A．纯净物：液氨  干冰  石灰乳 B．碱：纯碱  火碱  消石灰 C．人体供能物质：淀粉  油脂  蛋白质 D．合成材料：涤纶  塑料  合金 ( 题型三 ) 归纳总结法 1．（2025·合肥瑶海区·二模）归纳总结是学习化学的重要方法，下列总结正确的是 A．金刚石和石墨的物理性质存在明显差异是由于它们的原子排列方式不同 B．溶液是均一稳定的，则均一稳定的液体一定是溶液 C．生铁和钢都是铁和碳的合金，因此性能相同 D．生石灰遇到水可以煮熟鸡蛋，是因为生石灰溶解于水放出热量 2．（2025·宿州市·二模）总结归纳是化学中常用的方法，以下说法正确的是 A．化学反应常伴有能量的变化，所以有能量变化的都是化学反应 B．催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变，所以质量和化学性质在化学反应前后均不改变的物质一定是催化剂 C．碱溶液的都大于7，大于7的溶液不一定是碱的溶液 D．中和反应一定生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 ( 题型四 ) 建模法 1．（2025·芜湖第二十九中学·二模）建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是 A. 原子结构 B. 自来水厂净水 C. 氯元素化合价 D. 溶液间的关系 2．（2025·合肥高新区·二模）建立模型是学习化学的一种重要方法，下列模型正确的是 A．空气中成分含量 B．物质的分类关系 C．水与氢气的转化 D．地壳中的元素含量（质量分数） 3．（2025·亳州利辛县·二模）模型建构是化学学习的常见方法。下列模型建构不合理的是 A．空气各气体成分 B．反应关系 C．燃烧的条件 D．物质间的转化 4．（2025·合肥名校联考·二模）建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是 A．材料的分类 B．地壳中部分元素含量 C．氯元素的化合价 D．化学肥料 ( 题型五 ) 对比法（含控制变量法） 1．（2025·蚌埠怀远县·二模）对比实验是进行科学探究的重要方式。如图所示实验均用到了对比的方法。下列说法错误的是 编号 A B C D 实验方案 实验目的 验证二氧化碳与水发生反应 验证分子不断运动 探究水是铁生锈的主要条件之一 验证硝酸铵固体溶于水吸收热量 A．A B．B C．C D．D ( 题型六 ) 宏观与微观相结合 1．（2025·合肥蜀山区·二模）“宏微结合”是学习化学的重要思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是 选项 宏观事实 微观解释 A 氯化钠溶液能导电 溶液中存在自由移动的离子 B 自行车轮胎夏天容易爆裂 气体分子受热变大 C 金刚石和石墨的物理性质差异很大 碳原子的结构不同 D 二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红 二氧化碳分子使紫色石蕊变红 A．A B．B C．C D．D 2．（2025·无为市·二模）《哪吒2》中敖丙施展法术让海水瞬间结冰，化学上可以用液氮来实现。下列说法正确的是 A. 氮气分子和液氮分子间隔相同 B. 氮气分子和液氮分子体积相同 C. 液氮变成氮气后分子停止了运动 D. 氮气分子和液氮分子的化学性质相同 3．（2025·淮北第二中学·二模）人工造雪是先将水制成细小的冰片，储存于冷库，当需要雪花时，高压风机将冰片粉碎吹出，就形成了晶莹剔透的雪花。下列说法正确的是 A. 水能制成细小冰片，说明水分子很小 B. 水制成冰片后，其中的水分子静止不动 C. 冰雪融化时，水分子间的间隔变小 D. 高压风机将冰片粉碎吹出雪花时，水分子分解成原子 4．（2025·合肥名校联考·二模）“冰消出镜水，梅散入风香。”——出自李世民《除夜》，下列有关说法正确的是 A．冰融化时，分子的种类发生了改变 B．冰融成水时，分子间的间隔增大 C．梅散入风香说明分子在不断地运动 D．冰水共存物属于混合物 ( 题型七 ) 综合类 1．（2025·合肥高新区·二模）化学学科核心素养展现化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法正确的是 A．化学观念：分子是构成物质的一种粒子，相同的分子构成不同的物质 B．科学思维：溶液具有均一性、稳定性，则均一、稳定的液体都是溶液 C．科学探究与实践：将无色酚酞溶液滴入某无色溶液中变成红色，证明该溶液显碱性 D．科学态度与责任：实验室中多余的试剂，放回原瓶，避免浪费 2．（2025·芜湖市·二模）科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列说法正确的是 A．归纳：塑料、陶瓷、合金均属于合成材料 B．推理：将二氧化碳通入紫色石蕊溶液后溶液变红，说明二氧化碳显酸性 C．比较：硝酸铵固体溶于水使溶液温度升高，氢氧化钠固体溶于水使溶液温度降低 D．分析：电解水实验中，正、负极处产生气体体积比约为1：2，故与负极相连的玻璃管内液面下降比正极快 3．（2025·阜阳市·二模）化学观念是学生核心素养之一、下列有关说法正确的是 A. 能量观：所有的化学变化都会释放能量 B. 守恒观：可燃物完全燃烧产生二氧化碳和水，该物质中一定含有碳、氢和氧元素 C. 转化观：碳酸钙在不同条件下都可能生成二氧化碳 D. 结构观：水和过氧化氢的化学性质不同，因为原子个数不同 4．（2025·合肥瑶海区·二模）研究和学习化学有许多重要的方法，下列方法中所举示例正确的是 选项 方法 示例 A 观察法 根据固体颜色区分黄铜和黄金 B 归纳法 空气、过氧化氢溶液属于混合物，混合物中至少含有两种元素 C 推理法 酸性溶液能使石蕊溶液变红，则能使石蕊溶液变红的一定显酸性 D 实验法 测浓硫酸与氢氧化钠溶液混合前后温度变化，探究酸和碱能发生反应 A．A B．B C．C D．D 5．（2025·合肥名校联考·二模）化学观念是化学课程要培养的核心素养之一。下列对金刚石和石墨的认识错误的是 A．粒子观：构成金刚石和石墨的原子在不停地运动 B．分类观：金刚石和石墨都属于单质 C．结构观：金刚石和石墨的原子构成相同，性质相同 D．变化观：金刚石和石墨在一定条件下可以相互转化 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 化学思想方法的应用 考点概览 题型一 推理法 题型二 分类法 题型三 归纳总结法 题型四 建模法 题型五 对比法（含控制变量法） 题型六 宏观与微观相结合 题型七 综合类 ( 题型一 ) 推理法 1．（2025·合肥蜀山区·二模）【新情境-核心素养】推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是 A．单质是由同种元素组成的纯净物，则纯净物只含一种元素 B．离子是带电荷的微观粒子，则带电荷的微观粒子都是离子 C．往无色溶液中滴加酚酞溶液无变化，则该溶液可能显中性 D．合金中一定含金属元素，则含金属元素的物质一定是合金 【答案】C 【解析】A、单质是由同种元素组成的纯净物，但纯净物不一定只含一种元素，如水，故选项错误； B、离子是带电荷的微观粒子，但带电荷的微观粒子不一定都是离子，如质子、电子，故选项错误； C、酚酞溶液在中性或酸性溶液中均不变色，故往无色溶液中滴加酚酞溶液无变化，则该溶液可能显中性，故选项正确； D、合金中一定含金属元素，但含金属元素的物质不一定是合金，如金属单质，故选项错误。 故选：C。 2．（2025·池州市·二模）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 氢氧化钙和氢氧化钠溶液都显碱性，都能改良酸性土壤 B. 金属与酸反应能生成气体，所以与酸反应生成气体的物质一定是金属 C. 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定属于中和反应 D. 碱性溶液能使酚酞溶液变红，使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液 【答案】D 【解析】A、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，会腐蚀农作物，故不能用其改良酸性土壤，选项错误； B、活泼金属与酸反应能生成气体，与酸反应生 成气体的物质不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐等，选项错误； C、中和反应是酸与碱发生的反应，中和反应有盐和水生成，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，选项错误； D、碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液，选项正确； 故选D。 3．（2025·马鞍山雨山区·二模）推理是化学学习中常用的思维方法，“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分，下列推理正确的是 A. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 B. 中和反应能生成盐和水，所以能生成盐和水的反应一定是中和反应 C. 溶液具有均一性和稳定性，因此具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 D. 化合物含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 【答案】D 【解析】A、离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子，比如质子带正电，电子带负电，它们都不是离子，A 错误。 B、中和反应能生成盐和水，但能生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应不是酸和碱的反应，不属于中和反应，B 错误。 C、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但它是纯净物，不是溶液，C 错误。 D、化合物含有不同种元素，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，D 正确。 故选：D。 4．（2025·蚌埠怀远县·二模）推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是 A．燃烧需要同时满足三个条件，则灭火也要同时控制这三个条件 B．由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物属于盐，则盐中一定有金属元素 C．酸与碱发生中和反应生成盐和水，所以中和反应一定是酸与碱的反应 D．锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜与稀硫酸反应生成氢气 【答案】C 【解析】A、燃烧的条件：可燃物、与空气或氧气接触、温度达到可燃物的着火点，三个条件缺一不可，而灭火时只需要破坏其中任意一个条件即可，说法错误，不符合题意； B、由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物属于盐，但盐中不一定有金属元素，如硝酸铵属于盐，但硝酸铵中不含金属元素，说法错误，不符合题意； C、酸与碱发生中和反应生成盐和水，所以中和反应一定是酸与碱的反应，说法正确，符合题意； D、锌和铜均是金属，在金属活动性顺序中，锌位于氢的前面，铜位于氢的后面，所以锌与稀硫酸反应生成氢气，但铜与稀硫酸不反应，说法错误，不符合题意。 故选：C。 5．（2025·安徽部分地区联考·二模）推理是学习化学的一种重要思维，以下类推正确的是 A．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物 B．阳离子是带正电荷的粒子，则带正电荷的粒子一定是阳离子 C．分子和原子都是微观粒子，则分子能保持物质化学性质，原子也能保持物质化学性质 D．催化剂在化学反应中能改变反应速率，则在某反应中能改变反应速率的物质一定是该反应的催化剂 【答案】C 【解析】A、氧化物中含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，如NaOH中含有氧元素，但由三种元素组成，不属于氧化物，选项错误； B、带正电荷的粒子不一定是阳离子，还可能是质子或原子核，选项错误； C、分子和原子都是构成物质的微观粒子，则分子能保持物质化学性质，原子也能保持物质化学性质，选项正确； D、催化剂在化学反应中能改变反应速率，但在某反应中能改变反应速率的物质不一定是该反应的催化剂，因为不确定该物质的质量和化学性质是否改变，选项错误； 故选C。 ( 题型二 ) 分类法 1．（2025·安庆市·二模）下列物质的归类正确的是 A．纯净物：液氨  干冰  石灰乳 B．碱：纯碱  火碱  消石灰 C．人体供能物质：淀粉  油脂  蛋白质 D．合成材料：涤纶  塑料  合金 【答案】C 【解析】A、液氨是液态氨气，是由一种物质组成的，属于纯净物；干冰是固态二氧化碳，干冰是由一种物质组成的，属于纯净物；石灰乳中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故错误； B、纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐；火碱是氢氧化钠的俗称，属于碱，消石灰是氢氧化钙的俗称，它们是在溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，属于碱，它们在溶液中都能电离出氢氧根离子，故错误； C、人体供能物质有：糖类、油脂、蛋白质，淀粉属于糖类，也是人体供能物质，故正确； D、涤纶、塑料都属于合成材料，合金属于金属材料，故错误； 故选C。 ( 题型三 ) 归纳总结法 1．（2025·合肥瑶海区·二模）归纳总结是学习化学的重要方法，下列总结正确的是 A．金刚石和石墨的物理性质存在明显差异是由于它们的原子排列方式不同 B．溶液是均一稳定的，则均一稳定的液体一定是溶液 C．生铁和钢都是铁和碳的合金，因此性能相同 D．生石灰遇到水可以煮熟鸡蛋，是因为生石灰溶解于水放出热量 【答案】A 【解析】A、金刚石和石墨均是由碳元素组成的碳单质，但它们的物理性质存在明显差异，是因为它们的碳原子排列方式不同，说法正确，符合题意； B、溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定的液体不一定是溶液，如蒸馏水是均一、稳定的液体，但蒸馏水属于纯净物，不属于溶液，说法错误，不符合题意； C、生铁和钢都是铁和碳的合金，生铁的含碳量为2%～4.3%，钢的含碳量为0.03%～2%，二者含碳量不同，所以生铁与钢的性能不同，说法错误，不符合题意； D、生石灰遇到水可以煮熟鸡蛋，是因为生石灰与水反应放出热量，说法错误，不符合题意。 故选：A。 2．（2025·宿州市·二模）总结归纳是化学中常用的方法，以下说法正确的是 A．化学反应常伴有能量的变化，所以有能量变化的都是化学反应 B．催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变，所以质量和化学性质在化学反应前后均不改变的物质一定是催化剂 C．碱溶液的都大于7，大于7的溶液不一定是碱的溶液 D．中和反应一定生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 【答案】C 【解析】A、有能量变化的不一定是化学变化，如灯泡通电放出热量就不是化学变化，选项A错误； B、催化剂在化学反应前后质量和化学性质都没有改变，但在化学反应前后质量和化学性质都没有改变的物质不一定是催化剂。比如氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应过程中，溶液中的水在化学反应前后质量和化学性质都没有改变，它只是溶液中的溶剂，不是催化剂，选项B错误； C、碱的溶液显碱性，pH一定大于7，但pH大于7的溶液不一定是碱的溶液，例如碳酸钠溶液pH大于7，它是盐溶液，选项C正确； D、中和反应会生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是酸碱中和反应，中和反应必须是酸和碱作用生成盐和水的反应。如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，该反应不是中和反应，选项D错误。 故选C。 ( 题型四 ) 建模法 1．（2025·芜湖第二十九中学·二模）建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是 A. 原子结构 B. 自来水厂净水 C. 氯元素化合价 D. 溶液间的关系 【答案】D 【解析】A、原子是由原子核和电子构成，原子核是由质子和中子构成，故模型错误； B、自来水厂的净水过程包括沉淀、过滤、吸附、消毒等，但不包括煮沸，故模型错误； C、化合物中各元素的化合价代数和为0，钾元素、镁元素、氧元素的价态分别为：+1、+2、-2价，因此次氯酸钾中氯元素为+1价、氯化镁中氯元素为-1价、二氧化氯中氯元素为+4价，故模型错误； D、饱和溶液不一定是浓溶液，也可能是稀溶液，如饱和的澄清石灰水。不饱和溶液不一定是稀溶液，也可能是浓溶液，如质量分数为98%的浓硫酸，故模型正确。 故选D。 2．（2025·合肥高新区·二模）建立模型是学习化学的一种重要方法，下列模型正确的是 A．空气中成分含量 B．物质的分类关系 C．水与氢气的转化 D．地壳中的元素含量（质量分数） 【答案】C 【解析】A、按体积分数计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，该模型中氧气约占78%，氮气约占21%，错误； B、物质分为纯净物和混合物。纯净物又分为单质和化合物，化合物包含氧化物等多种类别，该模型中化合物包含纯净物，错误； C、水在通电条件下分解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，正确； D、地壳中元素含量（质量分数）前几位依次是氧（O）、硅（Si）、铝（Al）、铁（Fe）等，模型中元素含量顺序与实际不符，错误。 故选C。 3．（2025·亳州利辛县·二模）模型建构是化学学习的常见方法。下列模型建构不合理的是 A．空气各气体成分 B．反应关系 C．燃烧的条件 D．物质间的转化 【答案】A 【解析】A、空气按体积分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，该模型中是氮气约占21%，氧气约占78%，模型建构不合理，符合题意； B、氧化反应是物质与氧的反应，化合反应指的是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，有的氧化反应是化合反应，如木炭燃烧生成二氧化碳，有的氧化反应不是化合反应，如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，两者属于交叉关系，该模型建构合理，不符合题意； C、燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、达到着火点，这三个条件缺一不可，可以通过三角形等模型直观展示，该模型建构合理，不符合题意； D、碳酸钙高温下分解生成氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，该模型建构合理，不符合题意。 故选A。 4．（2025·合肥名校联考·二模）建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是 A．材料的分类 B．地壳中部分元素含量 C．氯元素的化合价 D．化学肥料 【答案】B 【解析】A、复合材料是以一种材料为基体再加入其它材料而支持的；合成材料分为塑料、合成橡胶和合成纤维，故模型错误； B、地壳中元素含量，由多到少，依次是：氧、硅、铝、铁、钙，故模型正确； C、化合物中各元素的化合价代数和为0，钾元素、镁元素、氧元素的价态分别为：+1、+2、-2价，因此次氯酸钾中氯元素为+1价、氯化镁中氯元素为-1价、二氧化氯中氯元素为+4价，故模型错误； D、化学肥料分为：氮肥、磷肥、钾肥和复合肥，故模型错误。 故选B。 ( 题型五 ) 对比法（含控制变量法） 1．（2025·蚌埠怀远县·二模）对比实验是进行科学探究的重要方式。如图所示实验均用到了对比的方法。下列说法错误的是 编号 A B C D 实验方案 实验目的 验证二氧化碳与水发生反应 验证分子不断运动 探究水是铁生锈的主要条件之一 验证硝酸铵固体溶于水吸收热量 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，不能使无色酚酞溶液变色，蒸馏水显中性，也不能使无色酚酞溶液变色，故该实验不能验证二氧化碳与水发生了反应，不能达到实验目的，符合题意； B、将胶头滴管内的浓盐酸滴入试管中，浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体，一段时间后，蘸有紫色石蕊溶液的纸条变红色，而两者没有直接接触，说明氯化氢分子运动到了纸条上，能验证分子不断运动，能达到实验目的，不符合题意； C、铁在干燥的条件下不生锈，铁在潮湿的环境下会生锈，能探究水是铁生锈的主要条件之一，能达到实验目的，不符合题意； D、向烧杯中的水中加入硝酸铵后，左边试管中有硝酸钾晶体析出，而右边试管中饱和石灰水无明显变化，硝酸钾的溶解度随温度降低而减小，氢氧化钙的溶解度随温度降低而增大，能说明硝酸铵固体溶于水吸收热量，使温度降低，能达到实验目的，不符合题意。 故选：A。 ( 题型六 ) 宏观与微观相结合 1．（2025·合肥蜀山区·二模）“宏微结合”是学习化学的重要思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是 选项 宏观事实 微观解释 A 氯化钠溶液能导电 溶液中存在自由移动的离子 B 自行车轮胎夏天容易爆裂 气体分子受热变大 C 金刚石和石墨的物理性质差异很大 碳原子的结构不同 D 二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红 二氧化碳分子使紫色石蕊变红 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A、氯化钠溶液能导电是因为溶液中存在自由移动的离子，故选项解释正确； B、温度升高，分子间间隔变大，自行车轮胎内的气体体积膨胀，压强增大，所以自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂，故选项解释错误； C、金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，二者的物理性质差异大是因为两种物质中碳原子的排列方式不同，故选项解释错误； D、二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红，故选项解释错误。 故选：A。 2．（2025·无为市·二模）《哪吒2》中敖丙施展法术让海水瞬间结冰，化学上可以用液氮来实现。下列说法正确的是 A. 氮气分子和液氮分子间隔相同 B. 氮气分子和液氮分子体积相同 C. 液氮变成氮气后分子停止了运动 D. 氮气分子和液氮分子的化学性质相同 【答案】D 【解析】A、氮气在气态时，分子之间的间隔较大，而在液态时（液氮），分子之间的间隔较小，说法错误，不符合题意； B、单个氮分子的体积在气态和液态中是相同的，但是整体物质在气态和液态下的体积是不同的，液氮的密度比氮气大，因此相同质量的氮气在液态时体积会比在气态时小得多，说法错误，不符合题意； C、液氮变成氮气后分子仍在不断运动，说法错误，不符合题意； D、无论是液氮还是氮气，它们都是由氮分子构成的，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，故二者化学性质相同，说法正确，符合题意。 故选：D。 3．（2025·淮北第二中学·二模）人工造雪是先将水制成细小的冰片，储存于冷库，当需要雪花时，高压风机将冰片粉碎吹出，就形成了晶莹剔透的雪花。下列说法正确的是 A. 水能制成细小冰片，说明水分子很小 B. 水制成冰片后，其中的水分子静止不动 C. 冰雪融化时，水分子间的间隔变小 D. 高压风机将冰片粉碎吹出雪花时，水分子分解成原子 【答案】C 【解析】A、水能制成细小的冰片，冰片是宏观物质，不能说明水分子很小，选项错误； B、分子总在不断运动，水制成冰片后，其中的水分子仍在不断地运动，只是运动变慢了，选项错误； C 、分子间有间隔，冰雪融化时，体积减小，水分子间的间隔变小，选项正确； D、高压风机将冰片粉碎吹出雪花时，发生的是物理变化，水分子本身没有发生改变，没有分解成原子，选项错误； 故选C。 4．（2025·合肥名校联考·二模）“冰消出镜水，梅散入风香。”——出自李世民《除夜》，下列有关说法正确的是 A．冰融化时，分子的种类发生了改变 B．冰融成水时，分子间的间隔增大 C．梅散入风香说明分子在不断地运动 D．冰水共存物属于混合物 【答案】C 【解析】A、冰和水都是由水分子构成，冰融化时分子的种类不变，故A错误； B、冰融成水时，总体积减小，分子间的间隔减小，故B错误； C、能够闻到梅花香味，是因为带有香味的分子在不断地运动，向四周扩散，使人们能够闻到，故C正确； D、冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物，故D错误。 故选C。 ( 题型七 ) 综合类 1．（2025·合肥高新区·二模）化学学科核心素养展现化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法正确的是 A．化学观念：分子是构成物质的一种粒子，相同的分子构成不同的物质 B．科学思维：溶液具有均一性、稳定性，则均一、稳定的液体都是溶液 C．科学探究与实践：将无色酚酞溶液滴入某无色溶液中变成红色，证明该溶液显碱性 D．科学态度与责任：实验室中多余的试剂，放回原瓶，避免浪费 【答案】C 【解析】A、分子是构成物质的一种粒子，相同的分子构成相同的物质，不同的分子构成不同的物质，错误； B、溶液具有均一性、稳定性，但均一、稳定的液体不一定都是溶液。比如水是均一、稳定的液体，但水是纯净物，不是溶液，溶液是混合物，错误； C、酚酞溶液遇碱性溶液变红，将无色酚酞溶液滴入某无色溶液中变成红色，能证明该溶液显碱性，正确； D、实验室中多余的试剂，不能放回原瓶，防止污染原瓶试剂，应放入指定容器内，错误。 故选C。 2．（2025·芜湖市·二模）科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列说法正确的是 A．归纳：塑料、陶瓷、合金均属于合成材料 B．推理：将二氧化碳通入紫色石蕊溶液后溶液变红，说明二氧化碳显酸性 C．比较：硝酸铵固体溶于水使溶液温度升高，氢氧化钠固体溶于水使溶液温度降低 D．分析：电解水实验中，正、负极处产生气体体积比约为1：2，故与负极相连的玻璃管内液面下降比正极快 【答案】D 【解析】A、塑料属于有机合成材料，陶瓷属于无机非金属材料，合金属于金属材料，选项错误； B、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液后，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，使紫色石蕊溶液变红，而不是二氧化碳显酸性，选项错误； C、硝酸铵固体溶于水吸收热量，使溶液温度降低，氢氧化钠固体溶于水放出热量，使溶液温度升高，选项错误； D、电解水实验中，正极除生成氧气，负极除生成氢气，正极、负极处产生气体体积比约为1：2，则与负极相连的玻璃管内液面下降比正极快，选项正确； 故选D。 3．（2025·阜阳市·二模）化学观念是学生核心素养之一、下列有关说法正确的是 A. 能量观：所有的化学变化都会释放能量 B. 守恒观：可燃物完全燃烧产生二氧化碳和水，该物质中一定含有碳、氢和氧元素 C. 转化观：碳酸钙在不同条件下都可能生成二氧化碳 D. 结构观：水和过氧化氢的化学性质不同，因为原子个数不同 【答案】C 【解析】A、不是所有的化学变化都会释放能量，有些化学变化需要吸收能量，如二氧化碳和碳的反应等，故选项错误； B、可燃物完全燃烧产生二氧化碳和水，该物质中一定含有碳、氢元素，可能含氧元素，故选项错误； C、碳酸钙在不同条件下可能生成二氧化碳，如和稀盐酸反应或者高温煅烧都可以生成二氧化碳，故选项正确； D、水和过氧化氢的组成元素相同，但是分子种类不同，故化学性质不同，故选项错误。 故选：C。 4．（2025·合肥瑶海区·二模）研究和学习化学有许多重要的方法，下列方法中所举示例正确的是 选项 方法 示例 A 观察法 根据固体颜色区分黄铜和黄金 B 归纳法 空气、过氧化氢溶液属于混合物，混合物中至少含有两种元素 C 推理法 酸性溶液能使石蕊溶液变红，则能使石蕊溶液变红的一定显酸性 D 实验法 测浓硫酸与氢氧化钠溶液混合前后温度变化，探究酸和碱能发生反应 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】A、黄铜和黄金均为黄色固体，通过观察颜色无法区分，A 错误； B、空气含氮气、氧气等多种物质，过氧化氢溶液含过氧化氢和水，属于混合物。但混合物是由两种或多种物质混合而成，不一定至少含两种元素，如氧气（O2）和臭氧（O3）混合，只含一种氧元素，B 错误； C、酸性溶液能使石蕊溶液变红，根据这一性质，能使石蕊溶液变红的溶液一定显酸性，这是合理的推理，C 正确； D、浓硫酸溶于水会放热，测浓硫酸与氢氧化钠溶液混合前后温度变化，不能确定是酸和碱发生反应放热，还是浓硫酸溶于水放热，不能有效探究酸和碱能否发生反应，D 错误。 故选C。 5．（2025·合肥名校联考·二模）化学观念是化学课程要培养的核心素养之一。下列对金刚石和石墨的认识错误的是 A．粒子观：构成金刚石和石墨的原子在不停地运动 B．分类观：金刚石和石墨都属于单质 C．结构观：金刚石和石墨的原子构成相同，性质相同 D．变化观：金刚石和石墨在一定条件下可以相互转化 【答案】C 【解析】A、原子始终处于运动状态，金刚石和石墨中的碳原子在固体中也会不停地运动，故说法正确； B、金刚石和石墨均由碳元素组成的纯净物，都属于单质，故说法正确； C、两者由同种碳原子构成，但原子排列方式不同，导致物理性质差异显著，故说法错误； D、在高温、高压等条件下，金刚石和石墨可相互转化，故说法正确。 故选C。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $$