精品解析：河南省周口市西华县2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024—2025学年下期期中七年级阶段练习题 生物学 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 选择题（共20小题，20 分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 青蟹生活在海洋中，在淡水中难以生存。日前，科研团队利用塔克拉玛干沙漠中的盐碱水养殖青蟹取得成功。影响青蟹生活的主要非生物因素是（　　） A. 阳光 B. 温度 C. 水分 D. 盐分 2. 某同学为探究某种非生物因素对鼠妇分布的影响，设计了如图实验装置。下列说法错误的是（ ） A. 该实验的变量是光照 B. 探究的问题是土壤的湿度会不会影响鼠妇的分布 C. 鼠妇在湿土和干土环境中，形成了一组对照实验 D. 为提高实验的准确性，需要多次实验 3. 初冬时节，街道旁的银杏树纷纷落叶，而冬青（一种常绿乔木）依然蕙绿。该现象体现了（　　） A. 银杏不适应寒冷的环境 B. 冬青比银杏更适应寒冷的环境 C. 银杏和冬青都不适应寒冷的环境 D. 银杏和冬青都适应寒冷的环境 4. “鲸落”是鲸死亡后落入深海形成的生态系统，盲鳗、虾、蟹等生物会在此觅食，当鲸尸只剩下骨骼时，厌氧细菌会趁机进入分解鲸鱼中的脂质，产生硫化氢（无机物）。硫化菌能氧化硫化氢获得能量将无机物合成有机物，为蠕虫等其他生物提供能量。下列叙述正确的是（ ） A. 在该生态系统中，厌氧细菌属于消费者 B. 在该生态系统中，硫化菌属于分解者 C. 盲鳗属于鲸落这个生态系统中的分解者 D. 鲸落这个生态系统是由各种动物和微生物共同组成的 5. 下列选项中，正确表示食物链的是（ ） A. 昆虫→青蛙→蛇 B. 草→昆虫→食虫鸟 C. 鲫鱼→水蚤→藻类 D. 阳光→藻类→鲢鱼 6. 稻鸭共作技术是一项种养复合、生态型综合农业技术。稻田为鸭子的生长提供食物等生活条件，鸭子为稻田除草、灭虫，其粪便为稻田提供丰富的肥料。下列有关分析错误的是（ ） A. 鸭子抑制了杂草与水稻的竞争，可以提高水稻产量 B. 相比传统种植水稻的技术，该共作技术更持久、高效 C. 稻鸭共作模式能降低养鸭成本，减少农药使用，降低环境污染 D. 物质和能量在这个综合农业生态系统中循环流动 7. 科幻电影《流浪地球》讲述了在不久的将来太阳毁灭，人类开启了“流浪地球”计划，寻找新家园的故事。对于我们目前的生存家园——地球，下列叙述正确的是（ ） A. 地球上的各个生态系统间相互联系 B. 海洋生态系统是地球上最大的生态系统 C. 生物圈是指地球上所有生物的总和 D. 生物圈里的各种资源都用之不尽 8. 某森林公园中有大片松树林，松树林中生活着松毛虫、灰喜鹊等动物，灰喜鹊以松毛虫为食，松毛虫以松树的叶子为食。某年松树林中发生虫灾，灰喜鹊大量捕食松毛虫，使虫灾得到了控制，松树林又变得茂盛起来。这一实例说明该生态系统（ ） A. 生产者和消费者的数量相等 B. 具有一定的自动调节能力 C. 食物链中的生物种类越多越好 D. 必将维持永恒不变的状态 9. 盐城黄海湿地申遗成功，让我们更加坚定了生物圈是生物的共同家园，人是生物圈中的普通一员的理念。下列说法与这一理念不相符的是（ ） A. 围垦和开发湿地可以促进经济发展，更能改善环境 B. 人类社会应该高速发展，但不能以湿地减少为代价 C. 生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园 D. 强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处 10. 被子植物是分布最广的植物，其原因之一是能产生种子，大豆和玉米是常见的被子植物，都具有种子。下列结构中，不属于大豆种子和玉米种子共有的结构的是（ ） A. 胚根 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚芽 11. 下列关于种子的叙述中，错误的是（　　） A. 胚根发育成植物体的根 B. 胚是新植株的幼体 C. 胚芽发育成植物体的茎和叶 D. 种子萌发需要充足的光照 12. 下图中有四个实验装置，要探究种子萌发是否需要适宜的温度，应选择的组合是（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 13. 移栽植物时，常通过带土坨来保护植物的幼根，提高植物移栽成活率。下图为幼根的部分结构示意图，下列关于根的说法错误的是（ ） A. ①区段对植物根尖起保护作用 B. ②区段细胞可分裂产生新细胞 C. ③区段是植物根尖生长最快的地方 D. ④区段的根毛随着根的生长不断变长 14. 切去根尖的幼根不再生长，保留根尖完整的幼根却生长得很快，这是由于根尖中（ ） A. 根冠和分生区不断增加新细胞 B. 根冠增加新细胞，分生区细胞不断伸长 C. 伸长区细胞不断分裂 D. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 15. 植物的芽按将来发育情况的不同可以分为（　　） A. 顶芽、侧芽 B. 叶芽、花芽、侧芽 C. 叶芽、花芽、混合芽 D. 叶芽、侧芽、混合芽 16. 如图是叶芽（枝芽）的纵切结构图，下列有关叙述错误的是（　　） A. 叶芽可以发育成枝条也可以发育成花 B. ①是幼叶，发育成叶 C. ②是芽轴，将来发育成茎 D. ③是芽原基，将来发育成新的侧芽 17. 在公路两旁种植了行道树，为了更好地遮阳，栽种时应注意（ ） A. 保护主干的顶芽 B. 保护侧枝的顶芽 C. 摘除主干的顶芽 D. 摘除主干和侧枝的顶芽 18. 绿色开花植物中，花是植物的繁殖器官。在花的结构中，与果实的形成有直接关系的是（　　） A. 花冠和雄蕊 B. 花萼和雄蕊 C. 花萼和花冠 D. 雄蕊和雌蕊 19. 在果实的发育概念图中，②与③分别代表（　　） A. 受精卵、胚 B. 胚乳、果皮 C. 胚珠、果皮 D. 子房、种子 20. 下列能实现“一棵桃树上有的枝条开红花，有的枝条开白花”的方法是（ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 组织培养 D. 种子繁殖 非选择题（共5小题，30分） 请将答案写在答题卡相应位置上，除注明外，每空1分。 21. 月季是小区内常见的花卉，为了研究影响月季的生态因素，对种植有月季花的某小区进行了调查。 （1）某小区的部分动物名称及所吃的食物如下表所示。 动物名称 黄刺蛾 蚜虫 瓢虫 食虫鸟 所吃的食物 月季的叶片 月季幼嫩器官的汁液 蚜虫 蚜虫、瓢虫 上述生物中，最短的食物链中的消费者是________；瓢虫和食虫鸟之间有________（选填“一”或“两”）种关系。 （2）调查发现，在夏季烈日下，月季的叶片常有焦灼现象。为进一步研究光照对月季生长发育的影响，研究人员进行了相关实验，结果如下表所示。 实验处理 株高/cm 茎粗/mm 花朵直径/cm 成花率/% 不遮阳（100%光照） 54.07 11.71 7.96 62.78 轻度遮阳（75%光照） 62.60 12.01 7.59 59.54 中度遮阳（50%光照） 55.20 9.76 6.97 56.64 重度遮阳（25%光照） 45.97 9.37 6.07 50.16 ①据表中数据可知，随着遮阳程度的增加，月季的花朵直径和成花率都逐渐________，株高和茎粗的变化趋势为____________________。 ②生活中，株高与茎粗代表月季长势，花朵直径和成花率是评价月季观赏品质的重要指标。据表中信息可知，栽培月季推荐使用________遮阳处理。 （3）综合（1）和（2）研究可知，影响月季生长的生态因素包括________________________两个方面。 22. 请阅读下列资料，回答相关问题。 20世纪80年代初，福寿螺被作为食物引入我国，后因口感不佳而被养殖户丢弃。福寿螺能在短时间内快速繁殖，并侵占同一生态系统中其他生物的生存空间。这导致福寿螺很快侵入南方大多数水体，并经水域到达农田生态系统。 福寿螺食性广而杂，以取食植物为主，在农田生态系统中，福寿螺主要危害的作物是水稻，可造成水稻减产。为保证粮食的产量，在福寿螺繁殖高峰期时，农民会大规模放养鸭群到农田捕食幼螺及福寿螺卵。 （1）水稻能制造有机物，有机物中储存的能量最终来源于____。 （2）在农田生态系统中福寿螺和鸭的关系是____；请写出该生态系统中由水稻、福寿螺和鸭组成的食物链：____。 （3）福寿螺侵入稻田后，会啃食水稻秧苗，造成粮食大量减产，还可造成其他水生物种灭绝，严重破坏农田生态系统。这说明农田生态系统的____能力是有限的。 （4）杀灭农田里的福寿螺，除放养鸭群这样的生物防治方法外，也可以采用喷洒“杀螺胺乙醇胺盐”（一种杀虫剂）的化学防治方法，但“杀螺胺乙醇胺盐”对稻田里的鱼、蛙等也有很强的杀灭作用。你认为，____（请填写“放养鸭群”或“喷洒杀虫剂”）的方法更可取，原因是：____（写出一条理由即可）。 23. 袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越的贡献。团队科研人员在25°C条件下，设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液中的萌发率，得到的数据如图所示： （1）实验前要选择籽粒_______（选填“饱满”、“干瘪”或“残缺”）、胚有______的水稻种子作为实验材料，以满足种子萌发的必要条件。 （2）实验中，设置普通水稻组起_______作用。 （3）每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实验，并重复三次，取三次实验的平均值作为测定结果，这样做的目的是_______。 （4）从图数据可以看出，在一定范围内，随着氯化钠浓度的逐渐升高，海水稻与普通稻萌发率的整体变化趋势逐渐_______。 （5）通过以上实验数据可知，_______（填水稻品种）更适合在盐碱地大规模种植，实现对盐碱土壤的合理利用，为我国稳定粮食种植面积，保障粮食供给安全提供有力地支撑。 24. 如图甲、乙分别是菜豆种子和幼苗结构模式图，据图回答下列问题。 （1）菜豆幼苗是由甲中的________（填图中序号）发育而来：乙中⑦是由甲中［ ］________发育而来。 （2）甲中菜豆种子萌发时［ ］________最先突破种皮发育成乙中的________（填图中序号）。 25. 如图是桃的花、受精过程及果实的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）甲图中的雄蕊由________组成（填图中序号）；雌蕊由________组成（填图中序号）。 （2）①中的________落入到③上的过程a称为________。 （3）乙图中的⑦是由甲图中的________（填图中序号）发育而来；桃子的可食用部分⑧是由甲图中的________（填图中序号）发育而来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年下期期中七年级阶段练习题 生物学 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 选择题（共20小题，20 分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 青蟹生活在海洋中，在淡水中难以生存。日前，科研团队利用塔克拉玛干沙漠中的盐碱水养殖青蟹取得成功。影响青蟹生活的主要非生物因素是（　　） A. 阳光 B. 温度 C. 水分 D. 盐分 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。 【详解】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。分析可知，青蟹生活在海洋中，在淡水中难以生存。日前，科研团队利用塔克拉玛干沙漠中的盐碱水养殖青蟹取得成功。影响青蟹生活的主要非生物因素是主要是盐分，与阳光，温度和水分是不直接的关系。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 某同学为探究某种非生物因素对鼠妇分布的影响，设计了如图实验装置。下列说法错误的是（ ） A. 该实验的变量是光照 B. 探究的问题是土壤的湿度会不会影响鼠妇的分布 C. 鼠妇在湿土和干土环境中，形成了一组对照实验 D. 为提高实验的准确性，需要多次实验 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】AB．根据实验设置，“湿土与干土”，形成了一组以水为变量的对照实验，可以探究土壤的潮湿度是否影响鼠妇生活，A错误，BC正确。 D．为提高实验的准确性，防止偶然性因素对实验结果的影响，该实验做多次重复实验才能得出正确结论，D正确。 故选A。 3. 初冬时节，街道旁的银杏树纷纷落叶，而冬青（一种常绿乔木）依然蕙绿。该现象体现了（　　） A. 银杏不适应寒冷的环境 B. 冬青比银杏更适应寒冷的环境 C. 银杏和冬青都不适应寒冷的环境 D. 银杏和冬青都适应寒冷的环境 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 （2）生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。 【详解】生物必须适应环境才能生存，银杏纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，还能减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此银杏冬天落叶，是植物对冬季干燥、寒冷环境的一种适应；冬青的叶表皮非常厚，就像一个密封套把叶子包裹地严严实实，可有效防止水分和热量的散失，冬青叶片细胞中积累的大量糖分和蛋白质，可以有效防冻。因此，初冬时节，街道旁的银杏树纷纷落叶，而冬青（一种常绿乔木）依然蕙绿。该现象体现了银杏和冬青都适应寒冷的环境，D正确，ABC错误。 故选D。 4. “鲸落”是鲸死亡后落入深海形成的生态系统，盲鳗、虾、蟹等生物会在此觅食，当鲸尸只剩下骨骼时，厌氧细菌会趁机进入分解鲸鱼中的脂质，产生硫化氢（无机物）。硫化菌能氧化硫化氢获得能量将无机物合成有机物，为蠕虫等其他生物提供能量。下列叙述正确的是（ ） A. 在该生态系统中，厌氧细菌属于消费者 B. 在该生态系统中，硫化菌属于分解者 C. 盲鳗属于鲸落这个生态系统中的分解者 D. 鲸落这个生态系统是由各种动物和微生物共同组成的 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统由生物部分（包括生产者、消费者、分解者）和非生物部分（如阳光、空气、水等）组成。 【详解】A．厌氧细菌能分解鲸鱼中的脂质，将有机物分解为无机物，属于分解者，而不是消费者，消费者是不能将有机物分解为无机物的异养生物，故A错误。 B．硫化菌能氧化硫化氢获得能量将无机物合成有机物，属于生产者，通过自身的光合作用或化能合成作用制造有机物，而不是分解者，分解者是将有机物分解为无机物的生物，故B错误。 C．盲鳗以鲸尸为食进行觅食，能将鲸尸中的有机物分解为无机物，属于分解者，故C正确。 D．生态系统是由生物部分和非生物部分共同组成的，生物部分包括生产者、消费者和分解者，动物和微生物只是生物部分，缺少非生物部分，如阳光、空气、水等，不能构成完整的生态系统，故D错误。 故选C。 5. 下列选项中，正确表示食物链的是（ ） A. 昆虫→青蛙→蛇 B. 草→昆虫→食虫鸟 C. 鲫鱼→水蚤→藻类 D. 阳光→藻类→鲢鱼 【答案】B 【解析】 【分析】食物链书写要求：①起点一定是生产者；②终点是不被其他动物所食的动物；③没有分解者、非生物部分；④箭头指向捕食者（表示能量流动方向）。 【详解】A．昆虫→青蛙→蛇中，起点是昆虫，但昆虫是消费者，不是生产者。食物链的起点应该是生产者，A错误。 B．草→昆虫→食虫鸟，符合食物链的定义。草是生产者，昆虫是初级消费者，食虫鸟是次级消费者，B正确。 C．“鲫鱼→水蚤→藻类”的起点是鲫鱼，但鲫鱼是消费者，不是生产者。而且，按照常理，藻类应该是水蚤的食物，水蚤再被鲫鱼捕食，C错误。 D．“阳光→藻类→鲢鱼”中存在非生物部分的阳光，不符合食物链书写要求，D错误。 故选B。 6. 稻鸭共作技术是一项种养复合、生态型综合农业技术。稻田为鸭子的生长提供食物等生活条件，鸭子为稻田除草、灭虫，其粪便为稻田提供丰富的肥料。下列有关分析错误的是（ ） A. 鸭子抑制了杂草与水稻的竞争，可以提高水稻产量 B. 相比传统种植水稻的技术，该共作技术更持久、高效 C. 稻鸭共作模式能降低养鸭成本，减少农药使用，降低环境污染 D. 物质和能量在这个综合农业生态系统中循环流动 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【详解】A．由题干可知，鸭子可抑制杂草与水稻的竞争和害虫对水稻的捕食，可以提高水稻产量，A正确。 B． 相比传统种植水稻的技术，稻鸭共作技术更持久、高效。这是因为该技术充分利用了生物间的相互作用，如鸭子除草、灭虫，以及粪便作为肥料等，形成了一个生态型的综合农业系统，提高了资源利用效率，B正确。 C．稻鸭共作模式能降低养鸭成本（因为鸭子在稻田中可以获得食物），减少农药使用（因为鸭子可以帮助除草和灭虫），从而降低环境污染，C正确。 D． 物质和能量沿食物链流动，物质在生态系统中循环利用，而能量不能循环利用，呈现单向流动，逐级递减的特性，D错误。 故选D。 7. 科幻电影《流浪地球》讲述了在不久的将来太阳毁灭，人类开启了“流浪地球”计划，寻找新家园的故事。对于我们目前的生存家园——地球，下列叙述正确的是（ ） A. 地球上的各个生态系统间相互联系 B. 海洋生态系统是地球上最大的生态系统 C. 生物圈是指地球上所有生物的总和 D. 生物圈里的各种资源都用之不尽 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的上部和岩石圈的表面。 【详解】A．地球上的生态系统并不是孤立存在的，它们之间通过物质循环、能量流动和信息传递等方式相互联系、相互影响，共同构成了一个复杂的地球生态系统网络，A正确。 B．地球上最大的生态系统是生物圈，生物圈包含了海洋生态系统等，B错误。 C．生物圈并不仅仅是指地球上所有生物的总和，它还包括了这些生物生活的无机环境，如大气、水、土壤等。生物圈是一个复杂的生态系统，其中生物与环境之间相互作用、相互影响，C错误。 D．虽然地球上的资源非常丰富，但并不意味着它们都是用之不尽的。许多资源，如化石燃料、水资源等，都面临着过度开采和污染的问题，如果不加以合理保护和利用，很可能会枯竭或受到严重破坏，D错误。 故选A。 8. 某森林公园中有大片松树林，松树林中生活着松毛虫、灰喜鹊等动物，灰喜鹊以松毛虫为食，松毛虫以松树的叶子为食。某年松树林中发生虫灾，灰喜鹊大量捕食松毛虫，使虫灾得到了控制，松树林又变得茂盛起来。这一实例说明该生态系统（ ） A. 生产者和消费者的数量相等 B. 具有一定的自动调节能力 C. 食物链中的生物种类越多越好 D. 必将维持永恒不变的状态 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统有一定的自我调节能力，能够通过生物之间的相互作用来维持生态平衡。 【详解】A．因为生产者和消费者的数量不一定相等，生产者多于消费者，A错误。 B．该实例中，松树林发生虫灾后，灰喜鹊大量捕食松毛虫，使虫灾得到了控制，松树林又变得茂盛起来。这说明该生态系统具有一定的自动调节能力，能够通过生物之间的相互作用来维持生态平衡，B正确。 C．食物链中的生物种类并不是越多越好，而是要有适当的平衡，C错误。 D．因为生态系统是动态的，不会维持永恒不变的状态，D错误。 故选B。 9. 盐城黄海湿地申遗成功，让我们更加坚定了生物圈是生物的共同家园，人是生物圈中的普通一员的理念。下列说法与这一理念不相符的是（ ） A. 围垦和开发湿地可以促进经济发展，更能改善环境 B. 人类社会应该高速发展，但不能以湿地减少为代价 C. 生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园 D. 强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。 【详解】A.围垦和开发湿地可以促进经济发展，但破坏环境，破坏生物圈，A符合题意。 B.人类社会应该高速发展，但不能以湿地减少为代价，是为了保护生物圈，B不符合题意。 C.生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园，我们要爱护它，C不符合题意。 D.强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处，是保护生物圈，D不符合题意。 故选A。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意灵活解答本题。 10. 被子植物是分布最广的植物，其原因之一是能产生种子，大豆和玉米是常见的被子植物，都具有种子。下列结构中，不属于大豆种子和玉米种子共有的结构的是（ ） A. 胚根 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚芽 【答案】B 【解析】 【分析】大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。 【详解】大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，所以不属于大豆种子和玉米种子共有的结构的是胚乳，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11. 下列关于种子的叙述中，错误的是（　　） A. 胚根发育成植物体的根 B. 胚是新植株的幼体 C. 胚芽发育成植物体的茎和叶 D. 种子萌发需要充足的光照 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽；萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，这样种子的胚发育成幼苗。 【详解】A．种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，A正确。 B．种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，是种子的主要部分，是新植物的幼体，B正确。 C．种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，C正确。 D．种子萌发需要完整有活力的胚以及供胚发育的营养物质，还需要适宜的环境条件，即适宜的温度、适量的水分和充足的空气，充足的光照不是种子萌发的条件，D错误。 故选D。 12. 下图中有四个实验装置，要探究种子萌发是否需要适宜的温度，应选择的组合是（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查种子萌发的条件，侧重于考查学生的实验比较分析能力。“探究种子萌发的外界条件”，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。 【详解】要以温度为变量设置对照实验，分析该实验可知：③与④是以温度为变量形成的对照实验，①与③是以水分为变量形成的对照实验，②与③是以空气为变量形成的对照实验，题中探究种子萌发是否需要适宜的温度，故应该选③和④，故ABD错误，C正确。 故选C。 13. 移栽植物时，常通过带土坨来保护植物的幼根，提高植物移栽成活率。下图为幼根的部分结构示意图，下列关于根的说法错误的是（ ） A. ①区段对植物根尖起保护作用 B. ②区段细胞可分裂产生新细胞 C. ③区段是植物根尖生长最快的地方 D. ④区段的根毛随着根的生长不断变长 【答案】D 【解析】 【分析】图中的①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。 【详解】A．①是根冠，对植物根尖起保护作用，故A正确。 B．②是分生区，细胞具有很强的分裂能力，可分裂产生新细胞，故B正确。 C．③是伸长区，是植物根尖生长最快的地方，故C正确。 D．④是成熟区，根毛是成熟区表皮细胞向外突出形成的，根毛在根生长到一定阶段形成，不会随着根的生长不断变长，故D错误。 故选D。 14. 切去根尖的幼根不再生长，保留根尖完整的幼根却生长得很快，这是由于根尖中（ ） A. 根冠和分生区不断增加新细胞 B. 根冠增加新细胞，分生区细胞不断伸长 C. 伸长区细胞不断分裂 D. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 【答案】D 【解析】 【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．根冠位于根尖的最前端，它的主要功能是保护分生区，防止其受到土壤的磨损。根冠细胞虽然会不断死亡并脱落，但并不意味着它在不断增加新细胞。新细胞的增加主要发生在分生区，A不符合题意。 B．根冠的主要功能是保护，而不是增加新细胞。分生区的细胞能不断分裂产生新细胞，伸长区的细胞是负责伸长的，B不符合题意。 C．伸长区的细胞主要负责伸长，使根能够向土壤深处生长。它们并不负责分裂产生新细胞，C不符合题意。 D．分生区的细胞具有分裂能力，能够不断产生新的细胞，这是根能够生长的基础。而伸长区的细胞则负责将这些新产生的细胞拉长，使根能够不断延长，D符合题意。 故选D。 15. 植物的芽按将来发育情况的不同可以分为（　　） A. 顶芽、侧芽 B. 叶芽、花芽、侧芽 C. 叶芽、花芽、混合芽 D. 叶芽、侧芽、混合芽 【答案】C 【解析】 【分析】按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽（枝芽）、花芽、混合芽。按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽。着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽。 【详解】按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽（枝芽）、花芽、混合芽。叶芽（枝芽）发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶（枝条），故ABD错误，C正确。 故选C。 16. 如图是叶芽（枝芽）的纵切结构图，下列有关叙述错误的是（　　） A. 叶芽可以发育成枝条也可以发育成花 B. ①是幼叶，发育成叶 C. ②是芽轴，将来发育成茎 D. ③是芽原基，将来发育成新的侧芽 【答案】A 【解析】 【分析】图中，①幼叶，②芽轴，③芽原基。 【详解】A．叶芽可以发育成枝条，不能发育成花，花由花芽发育而来，A错误。 B．幼叶是叶芽中的一个重要组成部分，它位于芽轴的侧面，将来会发育成为植物的叶片。①是幼叶，将来发育成叶，B正确。 C．芽轴是芽中的一部分，它连接着芽的各部分，包括幼叶、芽原基等，并起到支撑和运输的作用。②是芽轴，将来发育成茎，C正确。 D．在芽的发育过程中，芽原基会逐渐分化和发育，最终形成新的芽。③是芽原基，将来发育成新的芽，D正确。 故选A。 17. 在公路两旁种植了行道树，为了更好地遮阳，栽种时应注意（ ） A. 保护主干的顶芽 B. 保护侧枝的顶芽 C. 摘除主干的顶芽 D. 摘除主干和侧枝的顶芽 【答案】D 【解析】 【分析】通常植物主茎的顶端生长很快，侧芽生长很慢或潜伏不生长，这种主茎顶端生长占优势，阻止侧芽萌发或抑制侧枝生长的现象称为顶端优势。 【详解】通常植物主茎的顶端生长很快，侧芽生长很慢或潜伏不生长，这种主茎顶端生长占优势，阻止侧芽萌发或抑制侧枝生长的现象称为顶端优势。在公路两旁种植行道树，为了更好地遮阳，栽种时应控制顶端优势，摘除主干和侧枝的顶芽，促使其多生侧枝，以达到遮荫的效果。 故选D。 18. 绿色开花植物中，花是植物的繁殖器官。在花的结构中，与果实的形成有直接关系的是（　　） A. 花冠和雄蕊 B. 花萼和雄蕊 C. 花萼和花冠 D. 雄蕊和雌蕊 【答案】D 【解析】 【分析】一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成。 【详解】花的结构及发育情况为： 经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一花的最主要的部分，D正确，ABC错误。 故选D。 19. 在果实的发育概念图中，②与③分别代表（　　） A. 受精卵、胚 B. 胚乳、果皮 C. 胚珠、果皮 D. 子房、种子 【答案】C 【解析】 【分析】1．图中①表示子房，②表示胚珠，③表示果皮，④表示种子。 2．在果实发育过程中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 【详解】在果实发育过程中，植物完成受精后，子房作为雌蕊基部膨大的部分，会因新陈代谢活跃而迅速生长，进而发育成果实，为种子提供保护和传播的载体；子房壁作为子房的外围结构，会逐渐膨大和转变，最终形成包裹种子的果皮，起到保护种子和辅助果实传播的作用；而位于子房内的胚珠，是种子的前体，经过一系列复杂的发育过程，最终发育成种子，种子包含了植物新生命的胚以及为胚发育提供营养的胚乳（或子叶）等结构。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20. 下列能实现“一棵桃树上有的枝条开红花，有的枝条开白花”的方法是（ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 组织培养 D. 种子繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】嫁接属于无性生殖，能将不同品种的接穗（如红花和白花枝条）接到同一砧木（桃树）上，使同一植株的不同枝条保留接穗的遗传特性，从而实现不同花色。其他方法无法在同一植株上实现多性状共存。 【详解】A．扦插是将枝条插入土壤繁殖新植株，只能形成独立个体，无法改变原株性状，故A不符合题意。 B．嫁接可将不同花色的接穗接到同一砧木上，使同一桃树不同枝条呈现不同花色，故B符合题意。 C．组织培养通过离体细胞发育为新植株，无法直接改变原株枝条性状，故C不符合题意。 D．种子繁殖为有性生殖，后代性状易发生变异，无法确保同一植株出现不同花色，故D不符合题意。 故选B。 非选择题（共5小题，30分） 请将答案写在答题卡相应位置上，除注明外，每空1分。 21. 月季是小区内常见的花卉，为了研究影响月季的生态因素，对种植有月季花的某小区进行了调查。 （1）某小区的部分动物名称及所吃的食物如下表所示。 动物名称 黄刺蛾 蚜虫 瓢虫 食虫鸟 所吃的食物 月季的叶片 月季幼嫩器官的汁液 蚜虫 蚜虫、瓢虫 上述生物中，最短的食物链中的消费者是________；瓢虫和食虫鸟之间有________（选填“一”或“两”）种关系。 （2）调查发现，在夏季烈日下，月季的叶片常有焦灼现象。为进一步研究光照对月季生长发育的影响，研究人员进行了相关实验，结果如下表所示。 实验处理 株高/cm 茎粗/mm 花朵直径/cm 成花率/% 不遮阳（100%光照） 54.07 11.71 7.96 62.78 轻度遮阳（75%光照） 62.60 12.01 7.59 59.54 中度遮阳（50%光照） 55.20 9.76 6.97 56.64 重度遮阳（25%光照） 45.97 9.37 6.07 50.16 ①据表中数据可知，随着遮阳程度的增加，月季的花朵直径和成花率都逐渐________，株高和茎粗的变化趋势为____________________。 ②生活中，株高与茎粗代表月季长势，花朵直径和成花率是评价月季观赏品质的重要指标。据表中信息可知，栽培月季推荐使用________遮阳处理。 （3）综合（1）和（2）研究可知，影响月季生长的生态因素包括________________________两个方面。 【答案】（1） ①. 黄刺蛾 ②. 两 （2） ①. 减少 ②. 先增大后减小 ③. 轻度 （3）生物因素和非生物因素 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【小问1详解】 表格中的食物链有：月季→黄刺蛾；月季→蚜虫→瓢虫→食虫鸟；月季→蚜虫→食虫鸟。所以最短食物链（月季→黄刺蛾 ）中的消费者是黄刺蛾。 瓢虫和食虫鸟的关系：食虫鸟吃瓢虫，是捕食关系；同时，瓢虫和食虫鸟都以蚜虫为食，存在竞争关系，所以两种关系 。 【小问2详解】 ①从表格看，遮阳度增加，花朵直径和成花率数据逐渐减少。株高和茎粗在轻度遮阳时数值最大，之后随遮阳度增加变小，所以是先增加后减小。 ②轻度遮阳时株高、茎粗表现好，花朵直径和成花率虽比不遮阳低，但综合长势（株高、茎粗代表长势 ），轻度遮阳利于栽培，所以推荐轻度遮阳。 【小问3详解】 根据（1）可知影响月季生长的因素包括黄刺蛾、蚜虫、瓢虫、食虫鸟，这些都是生物，属于生物因素。根据（2）可知影响月季生长的因素是光照。所以综合（1）和（2）研究可知，影响月季生长的生态因素包括生物因素和非生物因素两个方面。 22. 请阅读下列资料，回答相关问题。 20世纪80年代初，福寿螺被作为食物引入我国，后因口感不佳而被养殖户丢弃。福寿螺能在短时间内快速繁殖，并侵占同一生态系统中其他生物的生存空间。这导致福寿螺很快侵入南方大多数水体，并经水域到达农田生态系统。 福寿螺食性广而杂，以取食植物为主，在农田生态系统中，福寿螺主要危害的作物是水稻，可造成水稻减产。为保证粮食的产量，在福寿螺繁殖高峰期时，农民会大规模放养鸭群到农田捕食幼螺及福寿螺卵。 （1）水稻能制造有机物，有机物中储存的能量最终来源于____。 （2）在农田生态系统中福寿螺和鸭的关系是____；请写出该生态系统中由水稻、福寿螺和鸭组成的食物链：____。 （3）福寿螺侵入稻田后，会啃食水稻秧苗，造成粮食大量减产，还可造成其他水生物种灭绝，严重破坏农田生态系统。这说明农田生态系统的____能力是有限的。 （4）杀灭农田里的福寿螺，除放养鸭群这样的生物防治方法外，也可以采用喷洒“杀螺胺乙醇胺盐”（一种杀虫剂）的化学防治方法，但“杀螺胺乙醇胺盐”对稻田里的鱼、蛙等也有很强的杀灭作用。你认为，____（请填写“放养鸭群”或“喷洒杀虫剂”）的方法更可取，原因是：____（写出一条理由即可）。 【答案】（1）太阳能 （2） ①. 捕食关系 ②. 水稻→福寿螺→鸭 （3）自动（自我）调节 （4） ①. 放养鸭群 ②. 放养鸭群可以减少农药的使用（或减少环境的污染等） 【解析】 【分析】食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起始点是生产者。箭头指向捕食者。 【小问1详解】 水稻能制造有机物，有机物中储存的能量最终来源于水稻通光合作用固定的太阳能。 【小问2详解】 在农田生态系统中鸭吃福寿螺幼螺及福寿螺卵，它们是捕食关系；该生态系统中由水稻、福寿螺和鸭组成的食物链：水稻→福寿螺→鸭； 【小问3详解】 在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。福寿螺侵入稻田后，会啃食水稻秧苗，造成粮食大量减产，还可造成其他水生物种灭绝，严重破坏农田生态系统。这说明农田生态系统的自动（自我）调节能力是有限的。 【小问4详解】 杀灭农田里的福寿螺，除放养鸭群这样的生物防治方法外，也可以采用喷洒“杀螺胺乙醇胺盐”（一种杀虫剂）的化学防治方法，但“杀螺胺乙醇胺盐”对稻田里的鱼、蛙等也有很强的杀灭作用。放养鸭群可以减少农药的使用，减少环境的污染，因此，我认为放养鸭群的方法更可取。 23. 袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越的贡献。团队科研人员在25°C条件下，设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液中的萌发率，得到的数据如图所示： （1）实验前要选择籽粒_______（选填“饱满”、“干瘪”或“残缺”）、胚有______的水稻种子作为实验材料，以满足种子萌发的必要条件。 （2）实验中，设置普通水稻组起_______作用。 （3）每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实验，并重复三次，取三次实验的平均值作为测定结果，这样做的目的是_______。 （4）从图数据可以看出，在一定范围内，随着氯化钠浓度的逐渐升高，海水稻与普通稻萌发率的整体变化趋势逐渐_______。 （5）通过以上实验数据可知，_______（填水稻品种）更适合在盐碱地大规模种植，实现对盐碱土壤的合理利用，为我国稳定粮食种植面积，保障粮食供给安全提供有力地支撑。 【答案】（1） ①. 饱满 ②. 活力 （2）对照 （3）减少误差，使实验结果更准确 （4）下降 （5）海水稻 【解析】 【分析】种子萌发所需的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，自身条件是有完整且有活力的胚及有供胚发育所需的营养物质，且不处于休眠期。尽量选择籽粒饱满的种子作为实验材料，可以避免种子自身结构不完整对实验结果造成的影响。 【小问1详解】 实验前选择种子时，需要考虑种子的质量和完整性。饱满的种子通常含有更多的营养物质，更有可能成功萌发。同时，种子的胚必须完整且具有活力，因为胚是种子萌发的关键部分。只有满足这些条件，种子才能满足萌发的必要条件，即具有完整的、有活力的胚以及适宜的环境条件（如温度、水分、空气等）。 【小问2详解】 在实验中，设置普通水稻组是为了起到对照作用。通过对比普通水稻和海水稻在不同氯化钠浓度下的萌发率，可以更准确地评估海水稻的耐盐碱性。这种对照实验的设计有助于突出海水稻在盐碱环境下的优势。 【小问3详解】 每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实验，并重复三次，取三次实验的平均值作为测定结果。这样做的目的是为了提高实验的准确性，减少偶然误差的影响。通过多次实验和取平均值，可以更可靠地反映不同氯化钠浓度下水稻种子的萌发情况。 【小问4详解】 从图中数据可以看出，在一定范围内，随着氯化钠浓度的逐渐升高，海水稻与普通稻萌发率的整体变化趋势是逐渐下降的。但是，与普通稻相比，海水稻在较高氯化钠浓度下仍能保持相对较高的萌发率，显示出更强的耐盐碱性。 【小问5详解】 通过以上实验数据可知，海水稻更适合在盐碱地大规模种植。海水稻在盐碱环境下的高萌发率和生长表现，使其成为利用盐碱土壤、扩大耕地面积、保障粮食供给安全的重要选择。通过种植海水稻，可以实现对盐碱土壤的合理利用，为我国稳定粮食种植面积提供有力地支撑。 24. 如图甲、乙分别是菜豆种子和幼苗结构模式图，据图回答下列问题。 （1）菜豆幼苗是由甲中的________（填图中序号）发育而来：乙中⑦是由甲中［ ］________发育而来。 （2）甲中菜豆种子萌发时［ ］________最先突破种皮发育成乙中的________（填图中序号）。 【答案】（1） ①. ①③④⑤ ②. ③胚轴 （2） ①. ④胚根 ②. ⑧ 【解析】 【分析】图甲中①胚芽，②种皮，③胚轴，④胚根，⑤子叶，图乙中⑥叶和茎，⑦根和茎的连接部分，⑧根。 【小问1详解】 菜豆幼苗是由菜豆种子的胚发育而来，菜豆种子的胚包括①胚芽、③胚轴、④胚根、⑤子叶，所以菜豆幼苗是由甲中的①③④⑤发育而来。乙中的⑦是根和茎的连接部分，由甲中的③胚轴发育而来。 【小问2详解】 甲中菜豆种子萌发时[④]胚根最先突破种皮。胚根突破种皮后发育成乙中的⑧根。 25. 如图是桃的花、受精过程及果实的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）甲图中的雄蕊由________组成（填图中序号）；雌蕊由________组成（填图中序号）。 （2）①中的________落入到③上的过程a称为________。 （3）乙图中的⑦是由甲图中的________（填图中序号）发育而来；桃子的可食用部分⑧是由甲图中的________（填图中序号）发育而来。 【答案】（1） ①. ①② ②. ③④⑤⑥ （2） ①. 花粉 ②. 传粉 （3） ①. ⑥ ②. ⑤ 【解析】 【分析】图甲、乙可知，①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房壁，⑥胚珠，⑦种子，⑧果皮。 【小问1详解】 雄蕊由①花药和②花丝组成；雌蕊由③柱头、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠组成。 【小问2详解】 ①花药中的花粉落到③柱头上的过程a称为传粉。 【小问3详解】 乙图中⑦是种子，由甲图中⑥胚珠发育而来；桃子可食用部分⑧是果皮，由甲图中⑤子房壁发育而来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $