试卷9 2024年河南省平顶山市鲁山县学业水平测试试卷-【芸熙百分】2024-2025学年六年级语文下册期末必刷卷（统编版）平顶山专版

智岭玩莫，都同样值并氏官。我们 颜无阴特 ①正方辩同中线横线句子有语病，清算修改后的句子写下来 一定会发观：周国竞有许多东西值样我们武食， (2分J 鲁山县2023-2024学年学业水平测试试卷 A即使 以及 只有 才 我低是 只要 )请在届线上补写出衡够证明反方裂点的一句话。《2分》 时简即升特》分数0分》《小章一请文《六年盘下一用 就 C,面且 以至 具要 题号 总分 D复是 甚军 只要 才 二，现代文阅球。(29分) 得分 6名著阅谈，4分》 (一风读下文，克成8一11题.口5分) N共 《L)(停演进滑筐记)中兽黄进是怎银精助英国图长夺可他的相 十大年篱的目忆 一、积累与遥用。3分】 具的：请前连过型。(2分) ①1927年1刀28日，表水运志不了那一天厚是父专的被障 1,下列鲜语中加点字的注音，全都正确的一项是( ).43分 目，离规在已望十女年了 A,压转(zh5u》银落（位0 值探(dn)在海一果) 且.积热(chi) 记钱(2) 干圆h6) 昂首挺响(ng) (2)书中隔些放事情节，体我了鲁滨是坚朝不线的精神？〔2令】 ②4片后日的早晨，球蛛上了前头来，量亲常地到儿童风球 C估烫(w》 聚抽(zhud》事齿(nu哈) 慢而不舍(ai》 场大散步了。父素位里间厘里写字，我坐在外期的轮木骑上看接 D接希b6) 明期(me) 籍向（小n衣衫溢楼(1ǘ） 短短的一段新用运浸看完，就喻见竹，场…几声光制的枪声，接 2.下列闻语中书可全都正确的一项是( 》.3分2 餐是一降修乱的成网。 A,犬球 急丙 探测酒 拉高一邓 7,4月23目是"世界读书目”，学校升展了书香校同·体我共读 图“什么？手！”我壁看眼峰伪父素， B,干颂 泰句 摆液儿 心触神生 采列学习话动，请你朝极参与并完成以下任务，（会） ①泛有什么，不要仙，星儿，限我到外面看看士，四 C,钗圈 挂误 高梁地 司室见惯 【期断借可流程】 ⑤父表不域不忙地向外边去。我梦限在地身后，表出院宁，帽 D书 城的 店秀隋 万像里国 《1)小语第一火到学校阅览室看彩，不知着侧觉藏程，请常结合 时绿在一间料静的小星星 3,名句默写。（信分 下面的商怪示意用，民小语解说。《3分] 心一金儿，外香传来一阵沉童的皮鞋声。我的心到凤地税动 (1)奇利于民，不必法古 (《津离子出 国 阅中归证鼎处 读者高馆 整来，用易惧的眼光碱了就又香 (2) ,无边光景一时新。(《春：》 者 办理情印量记 (3)夜门爱德古诗。诗中有黄：《寒食中一 书 D驰门仔情地把父意会身找了一通。文章依持着他那须有的 ”精绘了长发落红无数，聊累飞是的速人 严域为度，度有向他们许任何试罪。避为他调白，叶艳们美度有道 苦需复印 赤理归还手馀 春限，诗中有情：送元二使发周们中广 理可讲的 ”表达了诗人对支人依依情其的深情：诗 ⑧残琴的昆桃忆又香斯极表，稳走了，我色戴他们帝走了 中有闲：2等国不值中护 ，棱虹香出情案 位高高的种婚国起来的警察厅的院于里，我看见母条加址妹也年 【[知晓读书章义】 道含着新生事物一定会中暖禁偶脱鞭园自，并篷物发限的道到 核雪名了，我们被美在女粉留所里 4.下表述不正确的一项是()3合 《2)快到读书意义时，大家各抒已见.请仿阴倒句再补写一回 A,七神·长征的首联虹军不怕远征难，万水下山只等用"以 话，表达保对读书意义的认供。(2分) 包在法庭上，我的限又豪见丁面。父亲外旧字着施那件灰有 直白的语言，豪近的语势总领全诗，开门见山费美了红军不 例句：一本好书像一妃铺是，帮对流们打开如识的追曾 日棉把·可是浸我眼镜，我看到T他那配篷进的卡兵发下叠的手 侵取量险阳，勇往直角的英情气概 静而思样的脸 且，抒发情感时，可以等情感磁人具体的事物中去，如在（那个是 广手”我品不丝成出声来，母毒见了，妹球也瓜着莫起来了 專天中，作者通过对太用光的描写，“明期”“事暗下去“消 【修效补充排词】 “不许乱成！”法官幸算堂木重重地在桌于上箱了一下， 者”等，表观“我”从兴奋到失星的心情变化 《得》小文主持了一场“网上阅使舞论会“，正方，反方精同辑F,请 @父章融了赋我门，液有虬一向结。他的种情非常安定，年雪 C,鲁品是我国信大的文学家，思塑案、革命家。他的主要作品有 你认真阀读并按要求作答，(4分) 沉着。隐的心轼一什伟大的方量去标看。这个力量就是隐平日州 小说集《呐就州仿塑》，散文诗集《野草》散文集《朝花夕拾》， 正方，“月上调读“利大于界，同上阅此可江单到书本闻 我红讲的一他对于单命事业的锥心， 我们学过的少年间土》就选自散文集（訇花夕路》 传中学不到的加识，可误核据鲁已的情规自由效4排国续内 的“这是我的是于。“他着着丹橡说，接着德夏着了一下我和 )《表里的生物以第一人所的写法，以儿童的限晴观察赴界，以 客，魂足我们特加试的雪求，王可以拓展我们的润谈能力和 域城：“丝是我的两个被于， 几藏的见谁认识世界，为我们呈观了一个好奇心强，爱观察 写作水平，与书本用读相比，月上闻读必特成为我们的最任 “地是停最大的孩手号”法官指看我料父者。 奢思考且比较执着的孩子形象 闻传方式 “是的，我是最大传，”成的父素抚出哥哥表，就这样轮着抚 5.经次填人下面桥线处的关联词晴，量价当的一项晶( ),《2分) 反方：“网上周後”弊大下州。网上闻读的然息形形色 丁，代不加道伟时率里表的机智和明我 伟大的发明，在由的成统司然建得秋食， 普音通适 色，时于缺之分得能力的小学生来说很客易？到有害信是的 舍“不矣多嘴！“法富5气冲冲的，又拿起地面信那烧木杭慧夜 的个巧思.一个小小的制意 一件蓬迹的衣原，儿白机 部响 国此，我1还是要坚中“书本阅论” 地了几下 面文·★年短·下图·第1页·共 虑文·先年级·罗细·第1页·共6丙 语文·六年级·下册·第3面·共6页 试卷9 份父条江制就会意了，接着流：“越及我最大的省子。我的凄 ⑤隔豫香路剂溪，隐染在那里。感到了陈陈家意。地起，父表 三、古诗文阅德。《14分 辛是个多下人：我的道于年起都正小，晚门什么之不橙，一切排原 疼不到施统会回对里减批头了：可是。中校父表能以流快的边度 ·)阅读（学年1，究成16→18题。《10分） 做们度有关原“父亲记完了达霞语，又望了望我门 足同来，也套羹两无的时间，地能竖持两天写？ 率秋，通国之善平青总。使年秋海二人#，其一人卡心数志， ⑧清官◆个起我们打下去。我就这样球又毒见了一面：朝 ①银快，夜鼠升齿降临了。多然。他听到声音，好豫是上面的 雅来秋之分听：一人置听之，一心江为有鸡鹤佛至，思接耳俄斯新 勿分剥了，想不到这意是我们我后一次见面 草丛在响，可能是意摩动物意进了。他授高孕觉，南由那把睛刀 之。美与之解甲，非希之矣，为是并智布若与？口，非然也 心28蚌黄年，警容网或们或松什争出将窗所 效好了随时限对手拼命的谁奇。幸的是，那声者一会儿又请美 16解释下列句中加点的平，(2分》 @表们骨到掌重，天也控企蒙了，第二关，舅老爷到两上去关 功物可德棒个方向鼻云子。他检了一口气，养火坐到池上 (1)桂痒改海二人窜 温，他是奖着风衡上四表竹，子里无力地提着一督接，夜看明根 浸多久，习意向他象表。影越，犀声音开北响起，他重臀提高了零 (2)日：非然也 上用头号字登着“李太到等非巴找行收利“。之刻感到眼前蒙了一 得，他意识到·在格里此在任何地方邮危性，浸有理鸡，路领时 17.月现代权语目译下而的句子，《4分 厚云雾，年倒在床上了。母◆结心过度，香过去三成，每次都是耐 国保情清醒 1)穿秋，通国之善穿者也。 刚叫耀又年这去了。 ①址了封本天，母豪醒这来了，地纸声月我~申天是元号？记 ⑤低尾了：他不再指望又表能庭时来根棉。对于棉来现，等特 丝，昨无是学爹礼害的司子，” 汽许才是菜息隆的。想到边里，他再次站起表，子掩出路。他发 2)一0以为有湾等将至，思援写嘴面射之 ②我又哭了，从地上检起那疾摆换，咳紧牙，又慧强看了一道， 现，局聘里其实都是参糖状的无土·他携出替刀，在并里上挖出胎 线声时片余现：“号：昨天是4片28日” 棒，花一少，向上餐一梦…物摔于成动T!专他餐到格册口时。 18法文叙连了两人学痒的过程和结果，运用的主要可作手法是什 8选义网忆了十六年能父表遇雄的过程。请按时间期序算要概话 零明的食光压席粉过表：森林丹诗下矩烧银光，明交而美可。他几 么？有什么作用：《9分) 《4分) 十耗尽了将有力气，一是蓝坐在军城上。 Φ →父亲在法海上受市讯“我打与父亲 面定燃，他发观了父希】父免然就站在一很大树后面，静静 分别·四 地看着驰。解一图，他几乎气柔了一父查竞然一直守在品得日 二)阅读下面古诗，完成19一20题，《4分 9.销合文中面假写了，分析父亲的形象。(4分) 任而他在格件内属蓉地修礼1 竹石 D父条满数线醉。看到她，是得章常种春，飞界垃来%驰他 [请门知燮 他标一把撞开了又帝！ 境瓷青山不就秘，是依面在成素中 。父膏说：“我知道象掉入侣精，架是或也如道，凭除的能力，能相 十停万击运是封，桂尔东雨南女风 0.选文开头和结尾富捏再了“4月8日”，这样写有什么作用？请 利爬出船附，冈为里面的三度很艳状，具受有纪情刀就能顺利能出来 织用自已的话说说“改定背山不较怡，立根怎在装者中“所横绘均 错合全文内弃外析，《（分） 后你身上就有一把腊疗，整个呢上，我守在隔得口，一少不我高开，国 新而.(2分) 为随时金有动物青近局豫。为了提醒你，我不裤不用聊腺两章丛，制 造声音，我如连，徐习惯了￥情最贴，担是，更多的情记下，你等不到款 11,调喝迁说过：“人州有一死，域重于秦山，或轻于鸭毛，”请琳合 接，你必调学务自我】选使是我花速口精供的极裹 20.站合下面链接材料，议说本许作者运用骨物喻人这一写法的日的。 链接材料和运文内容，谈谈你对这句话的理解。（这分】 @地的观鼠黑奥了，扑进父者怀里，议，”季，时不能！”父亲打 2分) 【链接材料】幸大裤从城博刺就又，在酰中裤2天。数人对他 艳着施，柔心减笑了， 【[征接材料】年堂为发有有，减帆宜活病发作风，能的开多事公 进行了多次事讯，为了说迫李大制封供，故人对为花用了多种 )解年，他才13岁，每一夜间灰热得像个老醋人 为民的措施，触鬼了素伸富产和离后宣克的科兰，被硬府要免 時都，电椅，老党呢，用竹签督千指……最后党浅愿地授去了他 12.清用简消的语言氧括薄文①一金程的主要内算。8分》 想如修不骨南品梦力低头 双手的者甲。手大制是真不爆，设有利数人提营党的任何同 雪，卡大样第一个走上较架，从容此又，时年站第。 13数系上下义，赏析文中辑线句凝物情写的作用。(3分》 四.作文，（春雨卡写5分(5分》 21.(1)题口：食（地）是量摔我的人 4二》阅读下文，完战12一15题，（共14分） 14.结合全义，说说将对标题中“陷群”含义的理解，《4拿 (2)小学六年素，常收裁过尊年东西？一张发代，一枚奖意， 父爱防 作给贵的礼物，一个玩具，还是周片文学？成者，你收震约 绍或Q 不是实物，而是一段珍贵的记忆。细用品味，集的心里一定 ①那平，色随父毒去算挂，不镇掉进特册。突如其来的第暗， 又新起美好和感动一一请以“我收藏的 ”为题，写 使他无此停低。他据命情，样命威父条，是这一时年是镜梦 畅。他清楚，不父前，义涂出错时耳果受了结，一直浸有乘复。他 15.惑文中的战事，对修的成长一老有御多启示，请你把感触最深 一算文章。 声南力漏的呼缩，父亲可乾每听不到. 的示分享给大家。（至少雨点4分） 整求：①任选一想伴文。②若建遵口(2)，先将邀日补充完 ②突然：稳看到父表在降情口伸天探楚，愧喜出星外，挥动戴 整再作文。①语句通颗，复事具体，能以组节移染人，以真情打 手大声呼城世父帝还是微听见。电计是酒卧先随太暗，又凄看 功人，③书写工整，标点正确，不安于50字。文中不得山现 了一会儿，没发现形，就转身高开了。那一划，他怎环见了 真实的人名，校名和地名 试卷9 语文·六年级·家量·第4页·共6页 语文·我年级·下面·第5页·共页 语文·我年极·下留·第小页·共n互河洛芸限·期末考试必刷卷 团尽酒恩 鲁山县2023-2024学年学业水平测试试卷 阱，另一方面则是指父亲通过这种方式培养孩 一、1.B2.C 子独立解决问题的能力，即心理上的“陷阱” 3.(1)苟周于事不必循旧 15.示例：①从孩子的角度来看，在面对困境的时 (2)胜日寻芳泗水滨 候，我们要学会自己主动想办法去解决问题， (3)春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 培养独立自主的精神。②从家长的角度来 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 看，不要对孩子的事情“事事包办”，那样只会 春色满园关不住 增加他们的依赖性，丧失独立自主的意识和 4.C5.B 能力。 6.(1)示例：趁着夜色，鲁滨逊带领船长和大副偷 三（一） 袭被劫持的船，经过一番火拼，最终夺回了 16.(1)教导。(2)这样。 商船。 17.(1)弈秋是全国最擅长下棋的人 (2)示例：鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年，期 (2)(另一个人)心里却一直想着天上有天鹅 间他建房定居、种植庄稼、制作工具、饲养 要飞过来，想要拉弓把它射下来 家畜，实现了自给自足：后经历了疾病折 18.对比。文章将两个人学弈的态度和学习结果 磨、与野人斗争等挑战，展示了他的坚韧和 进行对比，说明了只有专心致志才能学有所 勇气 成的道理。 7,(1)示例：小语，你进人图书馆后可以进行书刊 (二) 阅读，阅读完毕将书归还原处，就可以离 19.示例：竹子紧紧地抓住青山，一点儿也不放 馆：如果你需要复印，要先办理借印登记， 松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。 复印完后再办理归还手续，然后离馆。 20.因为诗人与竹子同样经受着“东西南北风”的 (2)示例：一本好书就像一盏明灯，照亮我们前 “千磨万击”，但仍然具有“咬定青山”的坚定 行的道路。 意志。诗中的竹子其实是诗人高尚人格的写 (3)①还可以提高我们的阅读能力和写作水平。 照，诗人借竹子坚韧的傲气，表达自己的刚正 ②示例：网上阅读如果缺乏自律，不能正确 不阿、铁骨铮铮。 对待的话，很容易染上网瘾。 四、21.略 二、（一） 宝丰县2023一2024学年第二学期期末文化素质监测 8.①父亲被捕②父亲被害 一、1.艘艇玲珑疙瘩焚烧 9.前两处分别运用语言描写和动作描写，表明李 2.B3.B4.B5.D6.D 大钊对敌人的到来早有准备，展现了一位革命 7.示例：①黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 者面对险境时的从容不迫。第三处运用外貌 ②粉骨碎身浑不怕要留清白在人间 描写和神态描写，使人体会到李大钊的坚贞不 ③诗人通过咏物来表达自己的人生志向。 屈，感受到他大无畏的革命英雄形象。 8.示例：鲁滨逊。他流落原始荒岛，通过自己的 (解新》本题对接语文要素：关注外貌、神态、言 智慧和勇气，战胜恶劣的大自然，战胜无边的 行的描写，体会人物品质。前两处：“没有什 寂寞，自给自足生活了28年，甚至驯养家畜， 么，不要怕”是语言描写，表现李大钊的临危不 营救“星期五”，最终顺利返回社会 棋：“不慌不忙地向外走去”是动作描写，表现 9.示例：在这个充满热情的季节里，让我们带着 了他的从容不迫。第三处：“穿着他那件灰布 智慧和才华，肩负着责任和理想，跨入新的征 旧棉袍”“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”为外貌 程，迎接新的挑战。 描写，表明李大剀经历了敌人的残酷折磨：“平 10.(1)D 静而慈祥”是神态描写，充分体现出李大钊作 (2)示例：①富有中国传统文化韵味：②名称与 为一名革命者、作为一名父亲的坚定与无畏。 探测对象有关：③符合中国民众的认知： 10.开头和结尾都写到了李大钊遇害的具体日 ①体现了中华民族的文化自信和对传统文 期，首尾呼应。这种首尾呼应的写法，不仅使 化的尊重。 文章结构严谨，还使文章中心得到了强化，表 二，11.母亲紧张工作 母亲紧张、忙碌、争分夺秒的 达了作者对敌人强烈的憎恨，更加突出了作 工作状态 者对父亲遇害的事情记忆深刻，也表达了作 示例：母亲如此瘦弱，却如此辛劳，如此拼命 者对父亲的无限追思之情。 地工作，我却不懂事地问她要钱买书，母亲竞 11.示例：李大钊的死之所以重于泰山，是因为他 然还支持我，我真羞愧啊！我要更加努力地 是为人民的利益而牺牲的。李大钊在面对敌 学习.这样才能对得起她 人的酷刑和绞刑时，始终坚定信仰，宁死不 12.示例：节日的街道上热闹极了，商店门口的音 屈，最终为革命事业献出了生命。他的辆牲 响播放着超大声的音乐，震耳欲聋，大街上汽 不仅是为了保护中国共产党的秘密，更是为 了推动中国革命的发展。 车喇叭此起彼伏。大孩子、小孩子跟着爸爸 妈妈，手里捏着零食“咔吧咔吧”地吃着… (二) 13.示例：金黄的桂花布满了整棵桂花树，浓郁的 12.他掉入陷阱后，从消极地等待救援，到警觉地应 对危险，最后积极设法自救，最终爬出了陷阱。 花香弥散在整个院子里。我帮着妈妈摇桂 13.运用环境描写，营造了一种美丽安详的氛围， 花，摇啊摇啊！落得我们满头满身都是，妈妈 突出“他”凭借自己的努力逃出陷阱后的欣喜 笑盈盈地看着我，细心地帮我把桂花摘下。 14.作者在文字中渗透着对故乡的人、事、物的追 之情。 忆、怀念，时间越久，思念家乡亲人的情感越深 14.标题中的“陷阱”具有双重含义：一方面指的是 父亲为了培养孩子的自救能力而特意挖的陷 15.环境描写营造出死亡步步通近的危机感，衬 托出老支书忠于职守、舍己为人的光辉形象。