试卷8 2024年河南省汝州市小学毕业质量检测-【芸熙百分】2024-2025学年六年级语文下册期末必刷卷（统编版）平顶山专版

6“幸”是中华民腹生生不卫的重要精种基售，是中华文化的蜂植 8,快乐赏书吧.(4分) 内伐之一，下东是关干“举"的相关探究，《6分 ①好战经，按举则风，在山城下接身一宴，变焦一个者公会，真 汝州市2023-2024学年小学毕业质量检测 1)图片②一0是“幸“字的五种字终，请休前认③一公分别是愿 个是：白发如慰征，买舞客寿星，心耳中鸣1整，全星眼里悦，子 时用即升种习分数0分》《小学情文《六年娘下·用 种字体，填写在横线上，(2分) 社龙秀扬，身穿裤笔〔Chg)极，国数球挡在手，口词南无怪。 日 第一黄 二第三关 四关 第五关 总分 (老) 幸) a蜀 ④李 (1)将磨②句攻成对偶句，使整段话更具音的美。(2分》 得异 甲骨文 甲滑文 第一关：汉字有秘密，你我共参与(23分) 心孝 奶专 (2这段文字注自《 3.第①句中的“妖怪“指 2分) 1,读话段，看课音，写词语，做到正确，规范，美Q。但分》 时间的chi tond )陵吱响，服过~个一个牌印。z (2)(说食解字·老第)云：“章，善率父季者。从老省，从子，子币 第三关：古诗如花园，随处可采摘(12分) )间，六年的小学时光硝然逝去，让人难以U通c回 老也. 9。春天是个美好的季节，走过古许兔，你会收线许多咏春的住句 )。六年里，条最建忘的悬什么？是校阅里的mgm 语文：孝，就是从小到大好好养待爱母的人，从意将一早酰 (12分1 车号 》春光，是老师们的享谆教面，还是快伴可的k山肌wè 起，到耸这草春微起，酒子罐承运一果的零心代代辅传 (们)清保在以下诗句中，透出内项指写春天景色的诗句。( )威舞？曾轻uhi( 天真的孩童：首今长成了 〔2分 ①请销合以上H料，气话“孝"的含又。2令) 有贵任担当的少年。愿繁在今后的人生道路上衡直在knig A.晓看打程处，花重略宜城 1,n woi zhi zh心 ),勇于程赏世界和追求 头特时节家家调，青章油塘处处触 站合材料和生桥实际：说说我们许为小学生，日常生希中 真理 C,忽如一我春风来，千树万树梨花开 宣该出氧尽幸道。(2分) 2.下列相点字的虞睿完金正确的+项是( 》。(2分》 D类怜脚草铜边生，上有黄鹏深树码。 A.分外(n 果子(》 看翠() 称汤(6如) (?)诗时建格由草调边生，上有黄时保树购“，远用了觉 写 H,制假(m6n 年廊(y 划2(thui) 装度(b 和听觉做写景物。这样情写的好处是用斯到的黄感声反村 C.餐格(zD 倒置(ge) 学竹(bae) 自球(t0c 第二关：读书破万卷，举一能反三(10分) ,表达出诗人 0小题(m的 轮和(d加) 露珠心y 犬$() 7.下面是乔希为这次丙神准备的演许稿节选，请称读后蒂助泡完著。 (3)游戏环节：闻学们玩“飞花令游戏，请常根据丰择人介绍的 3.下列闻语中及有精别学的一填是( 》。2分 (6分 飞花令游戏的规则，已诗句补充完整。（但身） A是然面止 乐头夜气 无济于是 贴手成章 新时我的中国青年迫植有每年精神，以梦勇写，起新导之 主势人，同学们好！今天代们纯“飞艳令神线 B,珀不急背 一税同人 晓有毫候 全种其注 套本不仅仅是一白口号，更是要努力缆计每一件享，笔成鲁一项 规别帝钢： C头帮日袋 开山鼻图 意奋一息 不以为然 任务，写好一个个字，清平处直，是东十：微好一道道题，从年已 第一让列学说一句诗，革一宇是“花女“花近高楼 D自愧弗如 过优不段 引人人 是灯结彩 谨，是在年 仿客心”，第二住的诗司，界二序是“花”，如“落花 ·也是奇 4,下刻句子中，加点词话或名言整用不正稀的一项是( 1(2分1 4…一每一次春4相会化成的留的移虹.或勇青泰量态可的庭 时节文捷君”，第三位接的转句，第三中是“花”，如 A,爸爸为增强体面，不断知大运动量，结果球羞国齿，真是过我 “泰江花潮故川底”：第四丝接的持自，第四年是 色。衣们要用青春之衣，开的青春之人生，建逢青春之中国 不及 “花”，如“人面梳花朝晚红” 《1)月一句话概括语段表达的生夏成点。(2分) 且，服口里，人民公同滑客如风第修不论 让我们开始吧！ C仁，正确的学习方法事等功竿，良好的生话习惯终身受丝。 霸一，雨打梨花限用1：第二句 D俗话说路道知马力.日久义人Cˉ，西友苦警时网案考验的 《2)惟摆衡线第分府佰段中的机提空缺处补充完整。〔2分) 第三句：库夜闻或话餐，第四句 5.与亲身下间年探浅，离口壹聚知酸刚”所整含的道现相红的俗 《3)节选的流讲高中有一句话存在语病，请你先找出来，再起正 《)韩器难忘，闻图鳞深，请各引用一句诗作为华业赠膏送指老 诗是((2分) 喻的句子写下来。（分 师和同学，(2分) A.近水知角性，近山视马音， 业莫道君行早，更有早行人 致老韩 C,所君一席话，胜读年书 D路露解马力，日久见人心 数月学： 面文·★年短·下图·第1页·共 虑文·先年级·罗细·第1页·共6丙 语文·六年级·下册·第3面·共6页 试卷8 (G》毛祥东主虐在 》+文中引占代文学家司马 ③后山沿寻，有一大片海家，平时精机发叶，丹不意人注意，一 14木文写到了两种“潮”，分湖是 迁说过的好“ ,成重于素山， 到三，四月间，鼻走花酒锦滨，度点一个花收海洋。 42分》 米论证人总是要死的，组死的意复有不川。（分） ①星瑞我，戒去看花。进T会国门，雪少登山。看花的人核晚 15.下面对文中西横线句子座解错风的一项是( 1(2分) 第四关：阅读润心灵，接赏通古今(25分》 摩角，多机了。向高爱意，隔着密密基乐的绿防，只见一片江云，雯 A作者运用了拟人的修醇手法，写出了苍松，黎怕等植物已量 《一4学弃)和（多言刺益的比阅读，觉或10一12题。(10分） 不到边厚。建时缓，香检宿，草静啊，黎格有：传什智，标桃不生游 无法极引静名了 【甲】 人：大家一口气地零到覆高峰，淹没在身家花的红海里，后山 作者借莲松、零柏等植物找不生善人来村托有案花的美，解 来故，通国之善集者也。使雾秋诲二人容，其一人◆心抗志， 一备大得，两事都是降家。身禄树游旅掉着己的凸盛时税身一 客已孩段引住了 雅来状之为听，一人美喻之一心以为(ww)有鸿锡将里，思 桑花海在枝头上或币着自己的喜视。有风。花在清：无风·花也潮 仁作者塑表达的是人们对蜂案花的喜爱和连恋，却棉偏写了其 提月嫩而射之。美与之俱学，弗若之矣。为(w》是其智帝 攻一粮地动。在阳先原精下，每一个花解都有它自己竹丽苏，就背 偷的植物，这样的写法寝是材托。 若与？日：非感色 佛多少发浪在大海上翻典，你格看停中神，你就越感到达一片花潮 山，作者可其他植物，一方龚想表达人们被海某花暇引了，另一 【z】 方面表运了对这年植物的同情。 正在向天空、向四面八方神强，好像有一种生奇力在不斯扩成，而 18默读第④自然段，作者用大量的笔墨写了联形到的内容，这些 学含伪日：“多言有且乎？”墨干日：“标娱.处.绳，度夜恒 具，你可以听到南水的声帝，推加道呢。也许是花下的人语声。也非 鸣，口千舌料，越而不听。伞现果鸡，以时西鸣，天下期动。多言 内容可以酬掉吗？为什么？《3分》 是花然中蜜华偏赠声。也许伊么地考有黄雾的软声，还有什么地方 何填？电其常之时色，” 选表看花人的紧声，歌声，笑声m选一钢文然位一起，玩女海上 4子1 牛夜的潮声 17.本文写花滑.却在第0自然段写了卷人.青年，小学生等人看花 【注】①子衡：人名，墨子的学生，②更：处的一”。弹p功：界。 ⑤大家都是表看花的，有人是服了。体个量好的地方生下来 时的情形，这样写有料作用？2舟》 0.给【甲】文中的相点字这带正绳的续音，打厂/”。(2令) 看，不一会儿梨乎夏感到的地方更好吧，于是站起来，既快快不 11.解师下列加点字在文中的意思。(2分) 会，文满怀向拉，浸步移御测处去。多数人粉在花下走泉走去，迪 》多言有益乎益： 银树下看看，好：那限城下看看，也好：台之在号一视树下仔相橘评 B说说休对文未到波谊线句子的理解。(？分) 《)以时着鸭时： 一香，更奸。有人很丸方，凡是雅是观食，有人食心重，伸手津过一 12文学作品可以通过对比素笑出中心，洁合两前小古义，宽成表格 枝花来搞摇，或者干现旭起得于一爽，再变，。 (6分) 面老爷爷看花，一南看，一奇自言非语嘴里条◆着升么。老 第五关：习作源生话，第操话黄食(30分) 题且 对北对象 离宣 鲜前看花，传着杨极。率着孙孙，有的还银珍情地情下一桑。格在自 9人们常说“比以食为天”，无论我门走到哪里，总雀品参到当地 《学#) ① 己的发智上。青年的审得经整东本，干于净净，好像春如什么盛 衡具特色的美味住看，地许是光京烤啊，也许是云形过桥米线· 会，不少人已滋穿上了特考，有的甚至是阁特相。小季生们系看躯 也作是重庆小面一情账以“好龙的 “为题写一算习 整天叫个不停的虾规，娃道和按 多言何益 顺巾，啊，税啊，黄这一里无俗的花语连生了。 作，给大家相荐一种你量喜文的美食。(3的分) 时啼叫的感。 心明家的婷上，喻到很多人盼粉讯论。我一雨走着一面所人 你可以写这种美食的球道，做法，吃法，也可以写美食背后 二》测读好文（花满，光成13一18题。(15分） 家记着：自己也最念着途样雨句谦：春老低海：盘世中花 的位事 ①是明有个逼通专。寺后此是国通山，风前是一是就山，见 13,“接浦摩有”的意思是 注意，先把团日补充完整，写一篇不少于0字的文章，文 在是一个公因，就网园婚金因 再可出三个表示这一意思的四字词语： 体不限（诗歌像外）。 ②会国在山上。有亭，有自有池，有描，有花，有付：有乌，有普 .(4分 要求：书写工整，文中不得出现直实的校名人名 试卷8 语文·六年级·家量·第4页·共6页 语文·我年级·下面·第5页·共页 语文·我年极·下留·第小页·共n互人教版·六年级·语文·下册 那一刻的声响,增强了场景的立体感和真 12.D 3.D 4.C 5.A 实感;运用了视觉描写,“白烟腾起”,通过 6.(1)③篆书 ④隶书 楷书 行书 “腾起”一词,形象地描绘了白烟升起的动 (2)①“孝”的含义是尽心尽力地侍奉父母。 态画面,使读者能够想象到烟雾缓缓上升、 ②示例:尊重父母,关心父母,主动帮父母分担 扩散的情景;运用了唤觉描写,激发了读者 一些力所能及的家务活;努力学习,心存感 的嗅觉想象,让人仿佛能闻到那股清新的 恩之心 香气。 一第二关:读书破万卷,举一能反三 4.由选文内容可知,原因不一样。①联系上文“我 7.(1)新时代的中国青年应该有奋斗精神,并付诸行动 心里一边担心外婆,一边又感激外婆不顾危险为 (2)示例:攀登一座座山 勇往直前 我摘胡豆”可知,“我”因外婆不顾危险为“我”摘 (3)我们要用青春之我,开创青春之人生,建设青 胡豆而感动,同时又很担心外婆的安危;②联系 春之中国。 上文“外婆去世近十年了,在我家乡,凡农事一 8.(1)耳中鸣玉馨,眼里幌金星。 开,胡豆花便徐徐绽放”可知,“我”因为炒胡豆这 (2)西游记 白骨精 道菜而怀念已经去世的外婆。 二 第三关:古诗如花园,随处可采摘 5.通过“剥、装、取、淘洗、煮、倒、炒”等动词描写 9.(1)AD 了外婆剥豆荚、洗胡豆和火葱、煮胡豆、炒胡豆 (2)视 涧边青草的幽静 对涧边幽草的喜爱之情 的详细过程,把炒胡豆的过程写得详细可感。 (3)示例:好雨知时节 空山新雨后 通过详写外婆的炒胡豆过程,传达出“我”与外婆 (4)示例:落红不是无情物,化作春泥更护花。 深厚的感情。这种情感投人使作品更加动人,让 读者能够感受到作者对外婆的怀念与尊敬。 海内存知已,天涯若比邻。 (5)为人民服务 人固有一死 或轻于鸿毛 《解析)本题对接语文要素:分清内容的主次, 第四关:阅读润心灵,鉴赏通古今 体会作者是如何详写主要部分的。整体来看, (一) 有详有略的描写方法,能突出重点,使文章主 10.wéi wè 次分明,加深读者对重点描写的内容的印象。 11.(1)好处。 (2)按时。 具体到本文,作者详写外婆炒胡豆的过程,传 12.①专心学习的人和一心想着射鸿鹄的人。 达出“我”与外婆的深厚感情,这种感情投入使 ②学习应专心致志,不能三心二意。 作品更加动人,让读者能够感受到作者对外婆 的怀念与尊重。 ③说话要说到点子上,要看准时机。 6.炒胡豆包含了“我”童年的回忆,每当吃到炒胡 豆,作者就会想起与外婆在一起的快乐时光, 感受到外婆的爱和关怀。炒胡豆不仅仅是一 子禽问墨子说:“多说话有好处吗?”墨子回答 道菜,更是家的象征,是无论走到哪里都能感 说:“给蝶、青蛙,白天黑夜叫不停,口干舌裂,即使 受到的归属感。作者对这道菜的怀念,实际上 这样,人们也不听它们的。现在看报晓的雄鸡,按 是对与外婆共度时光的怀念,对那段再也回不 时啼鸣,天下人被它惊醒。多说话有什么好处呢? 去的时光的怀念。 只有在切合时机的时候说话才有用。” (二) (二) 7.材料二 材料三 13.指肩碰着肩,脚碰着脚,形容人多拥挤。文中指 8.A 来公园看花的人很多 9.示例:主要介绍了“我”和妈妈是怎样玩“挑棍” 示例:络绎不绝 人山人海 人声鼎沸 游戏的。 14.花海如潮 观花人潮 10.②③④ 15.D 11.示例:①游戏材料简单,可以就地取材。②规 16.这些内容不能删掉,这部分联想到的内容使得 则简单,容易上手。③可以多人一起玩,能够 培养遵守规则的意识以及竞争能力。(写出 描写的景物更加生动形象,使观花更有种让人如 两点即可) 痴如醉的感觉,说明作者深深被花潮所吸引,丰 (二) 富了文章的内容。删除则不能表达这种情感,所 以不能删去。 12.列子·汤问 纪昌学射 示例:愚公移山 17.写老人、青年、小学生们等人看花时的神态、动作 正午。 13.争辩,争论。 等,这些描写更加丰富了看花人的人物形象,从男 14.此不为/近者热而远者凉乎? 女老少轻松、愉悦的看花情形中衬托出花的美丽与 15.孰为汝多知乎 谁说你很聪明呢? 迷人,体现出社会太平,人民生活幸福的实景。 16.知之为知之,不知为不知,是知也。 (解析)本题考查对选材内容和对表情达意的作用 17.示例:我认为湖边最好不要搭帐篷。湖边搭 的理解。作者选取老人、青年、小学生们等人看花 建帐篷会破坏湖畔的植被,影响植物生长;露 时的神态、动作等,这些描写更加丰富了看花人的 营者可能遗留垃圾,污染环境;湖边存在安全 形象。通过人们对花的痴迷之情,表现花的美丽和 隐患,湖边地势不平,风大浪急,帐篷存在倒 社会太平、人民幸福的实景。 塌的风险。 18.示例:美丽的春色无边无际,令人仿佛置身春的 三、略 海洋,我们的祖国繁荣昌盛,如花一样灿烂。这 汝州市2023-2024学年小学毕业质量检测 是本文的结尾也是本文的中心,表达了作者对美 第一关:汉字有秘密,你我共参与 好未来的祝愿和憧憬。 觉察 明媚 宽慰 1.齿轮 眨眼 第五关:习作源生活,笔端话美食 幼稚 困境 见微知著 19.略