试卷13 河南省舞钢市2023-2024学年下学期期末调研试卷-【芸熙百分】2024-2025学年五年级语文下册期末必刷卷（统编版）平顶山专版

(4仿厘侧句，间忆常生活中常见的情景，选择一种写写。(2分) 舞钢市2023-2024学年下学期期末调研试卷 阙：这冬体操地动面在高纸牡上的物作真灵污，龙像顿捷的张子在树干间草缘，穿什 时网：9羚分钟》分轴：报0分》小学·调文《五年最下·R 题号 二 四 总分 二，航理与纵究。〔8分) 得分 材料一： 新紧扣课缺准，株想教材卖化，依搭录粉课改精打 搬性作为一种网格社文工其，可以微到岸时消通，种天，随射发与自之的我态。每天到“用发图” 一、字需与旬子。(9分) 重追一追，不权陆了解素朋好发的信惠，还配看到各种青保，哈生活带来了授州，它得足了人幻深是 1,我能起学写漂亮，5会) 火的心见需慕一美注与其关注。 主身高，高能远感，主鸡将之志，展基照之雄。立身低，鼠具寸无，虚度无朋，一任丝单流地 树料二： 不管是表成吃组王是雨友素会，章常看到述林的满面：儿个人围皇在一依桑子旁，但微此之间根 久部不说语，只自顾自纸看火层平于机不件地薇信，语骨，自补，刷居。心不在焉！越来越多的人使 2,下列四组网语中，相点学往音完全正确约一项是 》。2分》 用摆信两其她人进行史流，能性酸引了众多的”敛头瑞”。如今。在女街小些，地铁公史。位线来喻丢 A.矜持m 两集han) 队.斯告(030》 毛位20m) 至在床上，满眼尽是纸或接”，他豹说漫在服驾玲世不里惑平所以，被短名为“撒化拉” C.营油(ki) 琴结(xn) D危仟论) 淤泥(wu1 1,可出称从上面材料中我得的信息。(2身) 3.读句子，叔据样音写词请。(8分) (1)每每1y6n可 )常值得nzh6ng ):黑些守护正义的人们都会受到载们的 zan xL 2.你想对微信控”说些什么呢掌3分) ()究推过后，城市遥新ui心 1了住目的繁华，但人们的心仍被愚机和不发0gz九00 )看。然而，生话总受蝶接，耳艘载满希塑的老根甘坚定地hang xing ),向看更 好的表案过发 3,棕认为如何才佳降低人们对微信的依懒：分) 4,获要求做题。〔7分) 委抱 收每 您详 (》朝天 养存处() 牡查 享乐 酷准 然起短 跃跃贰( 三，阅读与竖餐。（如令） (1)将词请补充完整。(4分) (一1网读自相矛盾》，完成连习。(6命) (国出国语中的三个墙别字.并依次改正： (3分1 5.按夏求可句子。〔9分) 我口：“x于之于眉于文盾，灯知”共人靠能总也，夫不等格之痛与无不之矛，不可可世而王 (10 ,唯见长江天际道，1分》 1.联系上下文，籍测相点字的意思。(2分) (2桥氏之子)一文中，表现防民之子有礼粮，热情持客的语句是“ 其人鬼能依位 弗： ”:表观他思维敏授，反应迅速的闻山是“ ”,表现饱说话委蝴， 不可同鞋面享， 立， 程启默的句子是 ”。4分》 2.“其人用能克安”的原国是“ ()畅畅经常因为一些小事和同学弄得不愉快，爸爸这样列说趋，： 从”白相矛雷”这个故事中我们明白「 ”,你应该心响开国，不要斤斤计较，这样才企相有更多的脂友。”(？分】 .(4分) 墙文·五年级·蛋·第1页·共4到 语文·玉车级·下顶·第2页·共4到 斌卷13 (二)阅德（别子李节选，克成练月。(12务） 桌子，椅子，后店探起妇起，第孙悟皇格全拉体那林枪两丽，三根手指在上+五根手招在下，茶牢了： 一同是子，一个星预四西特光刷厦项后嗣哈。星项无装难鸭，蓝了裤激覆物禁的族刷8上一 “利耐轻起来+头球了，它们就接接脆酸了，它们来格检 举，和配一填不种？一停凉神在身上，可利于争一华利于，说缘浸有蓝菜。低制于划过星顶，立时匀 他衣的子群如此好，从不素委市雨，总不地想尚名，葛是我微无阳地奉从，学我师不明青它钉的 勺实实一道白，白得婚卖，白得海真。有人说这蓝兼的手法有高都，有人说这调录的配料有秘方。骨 好，高并的时候去玩一通，弄蛙了它们，度它们可冷得一打粉了利人的体香，自己每落得灰表土验 小三雪里壶得山来？其见弹悍的平骨悠然摆乘，悠驾摆女，如网停着址成，和着琴青，每一摆利，那长 的下锈：生气的附核，翼起（翠让它门更相我杀，任它幻鼻青险时”。 装的零柴的气南使在峰面些地清魂一响，框是好喻、啪曲产里，一道道装，街接符天衣无境。列过去 国妹十有一天，它们生璃了，无力任气享情，罐拿杯于都是计的。无每，我只好帮时请了副竹 的培音：A好比手手整整打开一奇雪白的样障：可是鲁小三最光心的还是刷子李身上到煤有观有白元。 “手”来应急：但悲不令心，我现在明白这十根予指的好了，令受它们烧压好起来 封 阴子李干活适有一个规氟。每刷完一西哈·必得在毫于上坐一会儿，物一餐烟，喝一呢茶，再刷 1,颗采上下文，“麻流虽小，五蓝制全“在文中的意器是 密 下一香墙。此射，曾小三悟着必狮操的水点树的视会，拿目光仔侧搜索刷子布的全身，每一面墙刷 42分) 定，他直素一造，岳站连一个芝麻大小竹静点也没发昆，他鼻凳保这兼黑色竹衣鼠有种神基不可侵 2第量列举了很多事例，把 这一成 包竹或子 点写得很请楚，从中可以体会到十根于指 的特点。44分》 1,文中斯规句子把 比作 ,生动形象地写出了 3厦文在语言上有什么特点？这样写有什么好处y3会) 表我了璃子李 ·4分》 2.售小三最关心的是 ,鲜裤休息时喜小三裤次富登搜常一墓， ”一词苦出了言小三没有发理铅点的惊设之情，传对算薄更加佩眼，：堂御都身黑 衣服有种神圣不可设犯的随严，越此别心里会想： 4.体会第购段作着是然样表达白己的想法的，再厘醇子写一写五官中影睛的仲用。(3分) (4分》 3联系全文内容，理解本文表现侧子李特点时花不今笔图可曹小三雀看师博刷墙时的帮止及心理桥 动，这样的资推有什么作用：对你的习作有什么启发：(4令 作用： 四、表达与交流。《33分 1.口语父际，3分) 启发 “则建文阴城市，共建美好家面，”保觉醒作为小学生的我门度该为自已家多的建设做些什么 无：请谈恢你的想法，（至少三泰） (三)阅使十根手指)，完成年习。(12分1 ①衣的十根手骨，山着甲滑向，指神姬学祖成，追身是“年东中，王慰银全” 必它们传衣是候好的，色是我忙尿的。隆献了，它们拿毛中暴，天天加此，不尿其属，使样我的整 蛋干净整洁：性子饿了，它阳就去淘艰，洗薰，生火查t喻的气菜就好了，对嘴已是小机大的谦盛，口 2习作，30分》 术流得都有之千尺长了，手猫却还在触活着，它们洗要招号弄把人，义要百菜强城，好紫金看急的霄 超日：当 一品去探购 巴：酒足板格，听巴，耻十都满足了，手指还姿然家务，利俗选说，分是叠此杂乱物东西，再拿湿巾排 要求，①将题日补光光整：四将得倒的倒镜，求生的方法写具体：心不少干0字。 试卷13 通文·五年组·下船·第1页·共4瓦 通文·五年短·下船·第4页·共4河洛芸照·期末考试必刷卷 联园四 三、（一） 纹，甚是好看，慢慢地雨变大了，雨点落在 1.画出：既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得 池塘里变成了一个个大水泡，就像一朵朵 王千金。 小蘑菇，真漂亮！ 2.这是对田忌的神态描写，田忌的神态变化也反映 二，示例： 出了比赛的结果，侧面衬托出孙膑的谋略高明。 1.①微信作为一种社交工具，提供了即时沟通 3.B 发布状态等功能，方便了人们的生活，并且满 4.孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。 足了人们关注与被关注的心理需求。②微信 5.示例：遇到问题要像孙膑一样先认真分析观察 的使用导致了“低头族”的出现，人们在各种场 到的实际情况，再选择合适对策达到目的」 合都沉迷于微信，忽视了面对面的交流，这类 (二) 沉迷微信，不能自拔的群体被称为“微信控”。 1.苏七块置之不理拿出七块银圆 华大夫由 2.虽然微信给我们的生活带来了便利，但是我们不 衷佩服苏七块 能让它控制了我们的生活。我们应该合理使用 〈解斯〉本题考查对短文内容的理解和概括。 微信，不要忽略与家人和朋友的面对面交流。记 由第①段中“谁料苏大夫没听见似的，照样摸 得抬头看看周围的世界，享受真实的生活。 牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊， 3.①设定特定的时间不使用微信，比如用管时或 脑子全在牌桌上”可知，第一空填：苏七块置之 与家人朋友聚会时：②增加现实生活中的社交 不理；由第⑥段中“过了一会儿，张四歪歪扭扭 活动，如参加线下聚会、运动等：③培养其他兴 走进屋，把七块银圆·哗’地往台子上一码”可 趣爱好，减少对微信的过度依赖。 知，第二空填：拿出七块银圆：由第⑧段“华大 三、（一） 夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没 1.不。 存在。 琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿 2.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 里钦佩苏大夫这事这理这人”可知，第三空填： 说话做事要前后相应，不要自相矛盾 (二) 华大夫由衷佩服苏七块。 2.不好。“闯”字可以表现出张四摔坏胳膊后的 1.刷过的墙面雪白的屏障刷子李把墙刷得 疼痛和慌张，谊染出紧急的氛围，也为下文苏 平整、雪白的样子技艺的高超 七块严守规矩作铺垫。“走”则没有这个效果， 2.刷子李身上到底有没有白点居然示例：师 所以不能换。 傅的技艺真是太高超了，我从来没见过这么干净 3.示例第一句：虽然张四很可怜，我也很想给他 利落的刷墙技术，他真是一个了不起的工匠！ 治病，但是我既然定下了看病首先拿七块银圆 3.示例作用：通过描写曹小三观察师傅刷墙时 的举止和心理活动，侧面衬托刷子李，突出了 的规矩，我自己就得遵守规矩。 刷子李高超的技艺和曹小三对他的敬佩之情， 第二句：虽然苏大夫定下了看病首先得拿七块 让读者更加感受到刷子李的不凡 银圆的规矩，但是张四确实没钱，情况紧急，我 启发：在习作中，我们除了对主要人物进行直 就先给他七块银圆，让他先看病吧。 接描写，也可以通过描写周围人的反应，举止 4.B 心理等来衬托主要人物，使人物形象特点更加 5.示例：“他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇 鲜明。 皓齿，眸子赛灯，下巴一绺山羊须，浸了油似的 (三) 乌黑锃亮”运用了外貌描写：“苏大夫只说了 1十根手指虽然纤细，但组成部分齐全，功能完善。 句：·这药我送了。”运用了语言描写：“谁料苏 2.它们待“我”是极好的，也是最忙碌的勤劳能 大夫没听见似的，照样摸牌看牌算牌打牌，或 干，贴心懂事 喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上”运 3.示例：短文的语言特点是生动形象、亲切自然。 用了动作、神态描写等。这些语句塑造了医术 作者通过风趣幽默的语言和拟人化的手法，让 精湛、行医规矩奇特、性格倔强又不失善良的 手指仿佛有了生命，这样写的好处是让读者更 苏大夫形象 加直观地感受到手指的重要性，增强了文章的 四、略 感染力。 舞钢市2023一2024学年下学期期末调研试卷 4.示例：限睛是心灵的窗户，它们让我看到五彩 一、1.略2.A 斑斓的世界。当我读书学习时，是眼睛帮我捕 3.(1)威严尊重赞许 捉文字中的知识和智慧：当我在户外玩耍时， (2)恢复笼罩航行 是眼睛让我欣赏大自然的美丽风光：当我遇到 4.(1)仰优肃试 困难时，是眼睛为我指引方向，让我找到解决 (2)拖一托详一样亨一享 问题的线索。眼睛让我看到了光明，也让我的 5.(1)孤帆远影碧空尽 生活充满了色彩。 (2)为设果果有杨梅应声 四，1.示例：①保持环境清洁，不乱扔垃圾，让城市变 未闻孔雀是夫子家禽 得更加美丽：②遵守交通规则：③礼貌用语，做文 (3)君子坦荡荡小人长戚戚 明的小学生。 (4)示例：毛毛细雨落在池塘里，泛起阵阵波 2.略