试卷5 发展型学习任务群(三)思辨性阅读与表达&试卷6 拓展型学习任务群 整本书阅读、跨学科学习-【芸熙百分】2024-2025学年四年级语文下册期末必刷卷（统编版）平顶山专版

我：我通过请敦爸爸解决问题。我问爸爸，珀家附近的 的幼常，只受一就母亲对起，大多就会一动不动，衣卡停 的回 发展型学习任务群（三）思辚性阅读与表达 山洞里也有水滴下来，明后年会长出石钟乳和石算 止活动 小华海文》《召年■下+月 吗？爸爸说这是不可德的，因为 D氢体一震慧能释数50失高压电的电提，并不是 (一)科春知识地下迷宫 唯一拿凝这门种奇项夫的。至少有0以种鱼，都有是促 Ng口14 有些溶解了岩石的水流通过缝隙到达山洞顶部，然 (二)「程香知识叫声之外的”动物语言” 的效电器官，不过其中绝大郸分开没有电赋这么弦的改 后慢慢渗出利成水滴。水阁发时，水滴中溶解的指價会 ①自然票的动物不仅用声音来交流，它们还有各种 电能力，它们发出的电流，主要不是为了电死精物，而是 各样的为通方式。 周朵感知环境和联系周是的。会发电的鱼，一般生活在 重新从水里分害出表，于是涧项根金出观石灰庵沈淀 水喻泽汝的河流、海海环境，说力在这里儿平泛用。于是 授棱的，沉淀悠来城多，达战是附“出生“的石钟乳。经过 砂许多情气动物能微出丰富的面部表情，作为叫声 在济化中，它们的鼠睛度得又小醉，抑朝有了向水壁放 漫关的岁月，随着石灰质的淀积，石针孔也在慢浸长大， 之外的第二语言，近年有研完显示，人类的基本面那表 电的能力。停放和感如电流的蓄官，在侧线《倒线是血类 有的甚至可以达到儿来长。如果会有石友质的术从洞顶 情有27种，贰理位有13种，约有16种，而总是让着一猴 和衣生两构类所特有的感党器官)配合下简直能当“雷 滴下，水中的石灰质就会在地面积淀，然后逐渐社上生长 天长脸的马居编有17种：只不过动物脸上“很惊人”的 达”使，可以轻松镇定猎物、发现弹母物和掠食者 种现议 起来，就形成了现如破土而出的五共。石钟乳和石笋可 表情：未必和人类的类似表情是同一个意慧。魏拿我们 1,短文介绍了除叫声之外， 以称得上是双胞胎了。由于术浦是先经过洞顶，后滴到 格枣的约来或，它们嘴巴摄张，嘴角上想的微笑“”，蔡多 和 都可以是动物沟通的 地面，因此石针乳算是对隐附老大，而石郭群是老二。石 时候其实是在表法紧张，焦成成绳苦， “语言” 到钟乳和石并一个向下，一个向上相对生长，点它们进成一 卧通垃化学物质释放的气味。极可能是动物藏平的 2.乘子们每天都要花2一3个小时挤在-一起理毛，这是为了 装 体时，就瑟成了石柱。 沟通工具。身为膛防动物，连惑晴都没有的海燕就蔡原 《节选台韩自德总主编的《十万个为什么) 始，比如成拜插惠的探海基，如果其中一只绿海基受信， A躲避危险B寻找食物C联铬感情D抚养后代 1.联系材料，石钟乳和石笋的主要成分是()。 它就会向网调释救一种名为“绿海蔡素”的化学物减·未 3,[新覆角度]下面这则资料雀更好地语时我们理解短文的 A,水且溶解了岩石的水C,石灰质 D岩石 警告周国的网类。其他装海疼在闻列存就会始鄉城起身 2[关形深内]根据以上科学知队，小豫推测金华双龙洞里 体，鸿避危险。还有许多哺乳动指能通过年使，保液，分 丰先的200多种长领鱼，爷自复出的电场都有 鏑艇在河溪的“双龙”是()。(A.石钟乳五石年) 泌胖释效的气味，闻出对方的性利，年龄，身保状态，》互 业特的类型，无會其勉信号就整在一片洋水中识别 变3[语文要素]同学们对“遇到不懂的问题，应该如句解 与自己的血娘关系等一大堆隐私。 出同烫，有些种类的长领鱼，甚至会在湖带见食中 决”进行了交流，请保参与讨论。 ①在动物国里，经常能看到保子们坐在一起梳理毛 用电塘制互交流，实现一定程度的配合作战 小语：通过在资料，我解决了自己之前提出的问题。 发。就像人类社会的稠友聚餐并不是只为吃东西，理毛 A第②段长第鑫段 C,第④段 D,第⑤段 小文：我在阅读文章时，又遇到问题一—为什么说石神 对于餐子来说，是必不可少的社交，色是它们联洛感情， 4.[语文要素]读了这篇短文，你提出不懂的问圆是 乳和石算是双胞监？后来，联系上下文，我知道 祝固地住的重套手栽。和互倚章，抚摸，拍打等肚体福 了它们主要成分相同，只是 言，在许多动物的社交礼仅中虾根常见，甚至能像开关一 你想用 样放变对方的行为。比如猫、稍，鼠、免等许多哺乳动指 的方法来解决这个问题 函文·西年板·下图·第页·共3页 语文·四年恒·下厨·氧2页·共3页 语文·自年级：下暗·第5面·共3页 试卷5 整本书阅读：探素科学的奥秘 5.阅读米·伊林的《十万个为什么，还能帮我们解决生 拓展型学习任务群整本书阅读、跨学科学习 每年五月的第三周是“科技话动周”，李校为此开展 话中的小间题现！请你运用书中的知识，联系生活经 了一系列活动。 验劝说家人，如果你给解不了解这两个内容，也可以 本学：请文》《国年最下·R 1.学校准备为大家科晋一些科学知识，下列远项中不合 向家人讲讲你从这本书中学到的其也知识： 绵合性学习：轻叩诗数大门 适的一暖是( 为了迎接“大一”儿童节，文学杜开展系列降歌活动 A.为什么面包放久了会变硬？ 【合缩诗焦】 B.水为什么能带走脏东西？ 我想对( )说 1,在泊写现代诗集日录时，同学门分类整理了诗歌，请你 C.预筋闲水知识问答。 将目录补充完整. D.铁为什么会生锈？ 博来 A,宿新市徐公店 。自越之声 2[思峰导图]根据图示，我知道这本科普著作是( 跨学科学习：制作“水火箭” 1,花是柔且的声0（金应 科技节中，饲学们进行了“水火帝”发射实验，请你参与 ([宋]杨万里) 来的土佩 温，城绿的等风（球心） B程如生活欺编了你 水文督“朝作方法说明 a.0 幅简 来曾水里 红城国]普希金) ⊙并国许语 ①把两个嵐子套在一起 1,年你老了爱址失]叶艺 来自胜箭 来静堂气 ②扬入年管后拧餐胤盖 C.融最好的自己 2, A,米·伊林十万个为什么？ ③先清洗空机，再用小刀切神我成 〔席基整) B.李四光《看看我打的地球】 ④用双而胶在瓶身两制贴上机翼 D,春的消息（盒波） C高士其灰尘的旅行) 1.[李科融合]请为“水火简“的制作方法正确排列顺序： 【娟诵诗歌】 D,数兰坡（人类起影的演化过程） r 2.诗我白桦最适合放在明诵会的幕个篇章表演？(》 3.关于十万个为什么》，下列说法正确的一项是( A.③①④ B④① A,第一篇章：成长印记 B.第二箱章：感恩有你 A作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内能行 C.③D②① D.四0① C.第三篇章：遇见类好 D第四篇章：拥抱青春 B.它的作者是英国作家米·伊林。 2.小度的实验记录中有一处排别字，一处语句表达有误， 仁这本书向读者提出了十万个问题 请用修改符号修改。 【品妹诗歌】 D,这是一本内容有题.语言生动的小说 3.下列短诗(1)处填人诗句合适的是 (A,闲江的 实世记 果儿B.浪白的花儿)：(2)处填人停句合适的是 4,小田吃早管的时候发现面包里 房间旅行记 我控下升吴，“水火普"陆地向空中飞去。定 有狠多小孔，这些小孔是从愿里 第一站白来水龙头 然，它一头栽到了树品里，这下一令的小草就造秘 (A深红的果儿B使白的花儿》。阅读资料链 接后，我明白朗通这首诗时，语词要 (A.舒境 来的呢？他决定从《十万个为什 蒂二站炉于 了。老师告诉我们，这是因为“文箭”太大，装的水 么》这本书里找找答案。右边是 (A柔美含蓄：刚其饱满) 第三站餐桌和姓台 太重，打进去的气是否不足以让它完成电天任务 以道茶)，情感要 这本书“房间做行记”的部分目 弟四站厨房销架 3.[文化自信]22！年全年我国累计发射运我火箭68次， 录，你建议他从哪一结去找答案 第五站妮柜 发射次数创历史新高。对此保有什么想说的呢？写下 寄科每楼：秋黄材诗出后本心 来和同学钉分享见！ ) 诗溪（量里·条米》，超 呢？说说你的理由。 第六站衣柜 任物的生长来七背平苑点卡 「2) 为经生年人毛会数督为 我的建议： 我的理由： 试卷6 语文·召年最·下倍·第1页·共3西 酒文·的年级·下雷·第2页·共3页 适文·店年想·下留·第3真·共3页河洛芸限·期末考试必刷卷 面尽容婴 参电隆☒ 新华区/湛河区2023-2024学年 第二学期期末试卷 我在愚溪上面买了个小丘，叫作愚丘。从愚 ■■积累与运用 丘往东北走六十步，发现有一处泉水，又买下来为 一、示例：少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 己所有，称作愚泉。泉水汇合后弯膏曲曲向南流 二，jido men jue bing kan keng hang 去，经过的地方就称作愚沟。于是运土堆石，堵塞 shuai 泉水通道狭窄的地方，筑成了愿池。愚池的东面 三、寂静 和谐 催眠曲 甜蜜慰藉锐利 是慰堂，南面是愚亭。池子中夹是愚岛。 编蝠霸气猫头鹰 发展型学习任务群（三）思辨性阅读与表达 四、1.B2.A3.C4.B5.A (一) 五、篱落无人过蜻蜓蛱蝶飞 1.C2.A 中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 3.一个向下、一个向上相对生长 欲将轻骑逐人夸好颜色 清气满乾坤 这些水不一定是溶解了岩石的水，再说，要长出石 不向世俗献媚 钟乳和石笋，也得需要漫长的时间 六、 之 (二) 端午节是巾国四大传统竹队、赛龙舟是 1.面部表情 气味释放肢体语言 放电信号 周 2.C3.D 最常见的一个端午习俗，又称龙宽渡。端 4.示例：文中提到了电鳗利用放电进行沟通，那么其他 个的粽子.与正月的汤岗、中秋的月饼一样。 海洋生物是否也有类似的特殊生理机能用于非声音 民俗文化的符号早已成万 古往今米，描写 交流访问在线数据库和参与线上科学论坛 拓展型学习任务群整本书阅读、跨学科学习 端午的佳句行很非常多 ■■■综合性学习：轻叩诗歌大门■■■ ■■■阅读与鉴赏■■■ 1.①D②B2.C3.BABB 七、1.巴金海上日出太阳变化 ■■■整本书阅读：探索科学的奥秘■■■ 露出小半边脸跳出海面发出亮光 1.C2.C3.A 2.运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳 4.示例：从“第三站餐桌和灶台”中查找相关信息。 上升的过程，表现出太阳慢慢上升时的动态美 面包属于食物，它一般会出现在餐桌和灶台上。 示例：下雪了，最开始是盐粒一样的小雪，还伴 所以，有关面包的知识应在这一站中查找。 着小雨一起跳舞，不久，就见鹅毛般的雪花横 5.示例一：爸爸爸爸，您这样的想法是不对的。应 冲直撞，地上一会儿就白了。 该用肥皂或者洗衣液浸泡洗涤才可以。当我们用 八、1.刘传健驾驶的飞机在飞行过程中面临险情，生 肥皂清洗时，肥皂的表面活性剂会吸附到油脂和 死关头，刘传健临危不乱，果断应对，最终飞机 污垢的表面，将它们与水分子结合在一起，从而将 安全降落，确保了机上128个人的生命安全。 衣服洗干净。 〈解所》本题对接语文要素：学习把握长文章的 示例二：奶奶奶奶，您这样的观念是不对的，并 主要内容。本文适合按照事情“开端一发展 不是所有的营养都在汤里。其实，无论菜汤还是 高潮一结局”的基本情节结构来进行分析和总 肉汤，里面所含的营养物质并不比清水多多少。 结。开端（第①自然段）：飞机在一个天朗气清 在不加任何调料的情况下，在熬煮的过程中，从肉 的天气出发：发展（第②~④自然段）：飞机突 里只能分离出来少量的脂肪、胶质、盐分和肉质， 遇险情，机上乘客陷入恐慌，机长刘传健临危 所以汤大部分是由水构成的。 不惧，决定守护好机上所有人员的安全：高潮 ■■■跨学科学习：制作“水火箭”■■■ (第⑤~⑥自然段)：刘传健沉着冷静、克服各 1.A 种艰雉险阻：结局（第⑦自然段）：在刘传健和 2 同事的努力下，飞机安全降落。据此总结文章 进圆 的主要内容即可 打进去的气是否不足以让：它完成飞天任务。 2.形容天空晴朗，空气清新。文中指飞行当天天 3.示例：当火箭的尾焰划破夜空，星辰与大海的梦想 气非常好。 再次照亮了我们的征途。2024年，中国航天交出 比喻尽力挽回险恶的局势。文中比喻刘传健 一张张硕果累累的成绩单。这一年，我们见证了 尽力挽回飞机面临的危险局面。 太多发射的震撼瞬间：这一年，中国航天不断取得 3.示例画出：氧气面罩就在眼前，刘传健却顾 新的突破：这一年，我们在浩瀚宇宙中留下了更多 不上拉到嘴边，他死死握着操纵杆，艰难地控 属于中国的印记！ 制着飞机。